北师大版四年级下册《大地的话》同步练习(I)卷

《大地的话》习题一、给下列的字注音。

坠（）嫌（）籽（）窄（）踏（）碎（）织（）纱（）二、选词填空。

适宜适应1、深夜气温过低，开花也不（）。

2、长期以来，它（）了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

精心精致3、爸爸给我做了一只（）的小飞机。

4、我们（）做着，心中充满了憧憬和希望。

陆续继续5、我们向那房子跑去，（）寻找我们的“幸福鸟”……6、这些花会在二十四小时内（）开放。

三、按要求写句子。

美妙思路琴声我的打断了的1、组成一个通顺的句子。

2、改成“把”字句。

3、改成“被”字句。

四、把下面的句子排列成一段通顺的话。

（）忽然，海平面上涌出半个深红的圆球。

“啊，太阳！”我和表弟不约而同地欢呼起来。

（）这时，天空一片浅蓝，东方有一丝红云。

（）只见太阳慢慢地，一纵一纵地向上升。

（）时间一分一秒地过去，东方那一丝红云越来越大，颜色越来越深，几乎成了玫瑰色。

（）大约过了一刻钟光景，太阳跳出海面，整个出现在天空，通红通红的，那么艳丽，那么可爱。

参考答案：一、zhui xian zi zhai ta sui zhi sha二、选词填空。

适宜适应1、深夜气温过低，开花也不（适宜）。

2、长期以来，它（适应）了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

精心精致3、爸爸给我做了一只（精致）的小飞机。

4、我们（精心）做着，心中充满了憧憬和希望。

陆续继续5、我们向那房子跑去，（继续）寻找我们的“幸福鸟”……6、这些花会在二十四小时内（陆续）开放。

三、按要求写句子。

美妙思路琴声我的打断了的1、组成一个通顺的句子。

美妙的琴声打断了我的思路。

2、改成“把”字句。

美妙的琴声把我的思路打断了。

3、改成“被”字句。

我的思路被美妙的琴声打断了。

四、把下面的句子排列成一段通顺的话。

（ 3 ）忽然，海平面上涌出半个深红的圆球。

“啊，太阳！”我和表弟不约而同地欢呼起来。

五、勇闯阅读关。 即使你是游鱼， 我也要给你足够的水， 如果你 ， ， 你可以 ， ， 。

１ ．按照原文填空。 ２ ． 仔 细 想 想： 这 节 诗 歌 中 的 “ 你” 指 的 是 ，“ 我” 指的是 。
３ ．请在能表现大地母亲无私奉献的情怀的句子 。 下面画 “ ” ４ ．请仿照这节诗歌，以 “ 小石子” 作为对象再 写一段，你一定会表现出大地母亲对儿女的 爱！试试吧！ 即使你是 我也要给你 如果你 ， ， ， ， 你可以 ， ， 。 六、学习本课后， 你一定被大地母亲的无私和 博大深深地感动。 那么， 请发挥想象， 分 别以 “ 种子、 飞鸟、 游鱼、 小草的身份对 大地说一句感激的话吧！ ” 种子： 飞鸟： 游鱼： 小草：

三、锦上添花。（ 在括号里填上合适的词） （ ） 的空气 （ ） 的天空 （ ） 的歌声 （ ） 的被子 （ ） 的水分 （ ） 的精灵 四、句子万花筒。 １ ．一切有生命的精灵都是大地母亲的宝贝。 改成双重否定句： ２ ．大地一片绿色。 改成拟人句： ３ ．不论你唱什么歌，我总觉得很清脆。 獉獉 獉 换关联 读拼音写汉字） ｘ ｉ ǎ ｏｘ ī ｚ ｈ ｕ ì ｌ ｕ ò ｔ ǔｒ ｕ ǐ （ ） （ ） （ ） ｑ ūｇ ǎ ｎ ｔ àｓ ｕ ì ｘ ｉ áｚ ｈ ǎ ｉ （ ） （ ） （ ） 二、（ 形近字组词） 易错题） 花儿朵朵成串开。（

北师大版2019-2020学年四年级下册语文大地的话同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共46分)1. （10分）阅读短文，完成后面的练习。

蝙蝠与雷达（节选）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

它______飞，______从嘴里发出一种声音。

这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就会反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

（1）在文中的横线上填上适当的关联词。

它________飞，________从嘴里发出一种声音。

（2）从文中找出反义词。

公开________后退________（3）写出意思相近的词。

立刻________揭开________（4）人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？①人们根据________发明了________。

②人们根据________发明了________。

2. （6分）写出反义词。

详细________ 光滑________ 简单________细小________ 不紧不慢________ 深________3. （4分）读拼音，写词语。

bó wùnuò màn dǐmǎ lìkū qì________ ________ ________ ________4. （11分）给下面的汉字组词。

泉泉水 ________ ________荷 ________ ________ ________爱 ________ ________ ________树 ________ ________ ________5. （10分）把四字词语补充完整，并选词填空。

（1）把下面的四字词语补充完整。

北师大版2019-2020学年四年级下册语文大地的话同步练习 D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共46分)1. （8分）阅读下文，回答问题在学生眼里，谭老师讲课________，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。

_______，同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。

张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！（1）在选文中的横线上填上合适的词语。

在学生眼里，谭老师讲课________，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。

________，同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。

（2）用“不仅……而且……”写一句话。

（3）“同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。

”这句话应该用________的语调来读。

（4）谭老师生命中最后的姿势是________。

2. （10分）按注音写词语。

fǔwèi xiāo yān ké sou xián shúpíbèi________________________________________fān qiéguǎi zhàng qīng cuìjuān xiàn miàn jiá________________________________________3. （8分）读拼音，写词语。

fácuīǎo kǎo________站________促夹________烧________yǐng dāāi mào________响抽________________求礼________4. （9分）按课文内容填写词语。

北师大版2019-2020学年四年级下册语文大地的话同步练习 A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共41分)1. （8分）阅读并完成练习。

有一个考察队在北极考察。

队长贝德要求每个队员记日记，日记以描写阳光下的景物为主。

队员们对此颇有怨言，却又不敢违抗。

考察队无法及时返回，不得不在黑暗、寒冷和孤独的极夜中停留一段时间。

黑暗和寒冷可以忍受，只是那份孤寂压得快要发疯了。

贝德队长宣布：“现在我要检查你们的日记，请大家依次朗读！”队员安静下来，只有朗读者在声情并茂地讲述阳光下的故事。

人们仿佛看到了闪着银光的雪原，看到了成群的企鹅奔跑的身姿，看到了北极熊从水中爬上冰块，看到了阳光下美好的一切……每朗读一篇日记，烦躁和焦虑一扫而光，心被美丽的回忆占领了。

终于，大家明白了贝德队长让大家记日记的良苦用心。

（1）写出下列词语的反义词。

黑暗——________寒冷——________孤独——________（2）在横线上填上合适的关联词语。

①________队员们对写日记颇有怨言，________又不敢违抗。

②________朗读者在声情并茂地讲述阳光下的故事，________大家不感到孤独。

（3）根据短文内容填空。

在朗读声中，考察队员仿佛看到了________的雪原，________的企鹅，________的北极熊，________的一切。

（4）“终于，大家明白了贝德队长让大家记日记的良苦用心”，这良苦用心是指什么？2. （4分）看拼音写词语chóng shān jùn lǐng qì pò xióng wěi bǎo lěi liào wàng ________________________________3. （6分）给下列词语注上拼音。

1.大地的话一、读拼音，写词语。

tà bù pò suì zhī bù shā jīn二、在括号里填上合适的词语。

新鲜的（）高远的（）清脆的（）清清的（）洁白的（）可爱的（）三、根据要求完成句子。

假如你是种子，请到我的怀里睡。

1.这句话运用了_________的修辞手法。

2.请你运用这种修辞手法，描写一下晴朗天气的天空。

_________________________________________________________________。

四、课文梳理。

《大地的话》是一首_____，诗人借助大地之口，抒发了___________________的情怀。

诗人选取了______、______、______、______四种生物来代表地球上所有的生物，连这样最普遍存在的生命大地都非常珍惜，足以看出大地的情怀。

五、阅读课文，回答问题。

一切有生命的精灵，都是我的宝贝；一切宝藏，都在我的体内……1．从文中的两个“一切”中，可以体会到大地的______，而“宝贝”和“体内”这两的词写出了大地的_____和______精神。

2．用“精灵”称呼生命，体现了（）A．生命的可爱。

B．大地对生命的爱。

六、仿写诗句。

课文运用了大量的拟人的手法，描写了大地的情怀，请你也仿照课文的形式，续写一段吧。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。

北师大版2019-2020学年四年级下册语文大地的话同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共32分)1. （9分）根据课文《纸船和风筝》内容回答问题。

（1）《纸船和风筝》告诉了我们什么道理？（2）松鼠住在_______，小熊住在_______，他们通过_______和_______来传递友情。

2. （4分）看拼音写词语。

liú xīn sū xǐng mì qièjiāo nèn____________________________3. （2分）我能给划线字注音葬_______我于高山之上兮_______，望我故乡。

4. （8分）在横线上填上合适的词语①清新甜润的_______ _______的检阅孤单失群的_______ _______的灯光②_______地叫声和颜悦色地_______③奖对_______ 懒对_______5. （4分）将词语与它的意思连起来。

自言自语_______ 自己对自己讲话。

惹人喜爱_______ 指歌声、鸟鸣声悠扬动听。

婉转_______ 抬着头向上看。

仰望_______ 引起人的喜爱之情。

6. （5分）仿照课文《大地的话》前四节，试着自己写一节。

二、阅读理解 (共1题；共16分)7. （16分）阅读下文，回答问题一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。

屋顶尤其难刷，蘸了_______粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。

可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。

但刷子刷过屋顶，立时_______一道白，白得透亮，白得清爽。

有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。

曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。

北师大版四年级下册《1.1 大地的话》同步练习卷一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．（3分）看拼音写词语。

tǔrǔi qīng cuìbǎo zàng dūlūxiàzhuìjiǎrútàsuìjing ling。

2．（3分）比一比，组成词语。

快嫌驱既棉决谦躯即绵。

3．（3分）读读，看看，完成相应搭配。

的天空的湖水的歌声的棉被的空气的水面。

4．（3分）你能仿照例子写出这样的几个词语吗？（5个以上最好）软绵绵：三心二意：清清的：。

5．（3分）开动脑筋，将下列语句排列成一段连贯的话。

尽管在山上、树林里、田野中，甚至于在水里，都能看到它。

蛇是很有诱惑力的动物。

可见，在人们的心目中，对蛇总还有几分害怕，也难免有些神秘之感。

而且，不仅喜欢蛇的人要饱览一番，怕蛇的人也常常带着恐惧的心情远远地瞧着它。

但不论在哪里，只要有蛇出现，就会吸引着一大群人，老的小的都会围上来看，尤其是小孩子们，更是兴奋万分。

6．（3分）阅读下文，回答问题。

血染的实验报告时间依然那样不紧不慢地走着，老人的伤口、鼻子和嘴开始淌出血来。

他艰难地握着笔，一笔一画，像是用刀子在花岗石上雕刻那样费力地在纸上写道：“我已经看不见体温计了，情况十分严重……血从鼻子和嘴里淌出来，疼痛消失了，软弱无力，我想脑部开始充血了……”在被蛇咬伤5个小时后，卡尔。

施密特博士手中的笔掉落在地上，他停止了呼吸。

这位可敬的老人去世了。

他用生命做出的这份记录，成了研究被毒蛇咬伤后，人体对蛇毒反应的宝贵资料，使抢救被蛇咬伤的人的研究工作前进了一大步。

（1）请写出文中画线词的反义词。

软弱﹣﹣停止﹣﹣（2）文中的省略号省略了什么？（3）文中画横线的句子动用了修辞手？北师大版四年级下册《1.1 大地的话》同步练习卷参考答案一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．吐蕊；清脆；宝藏；嘟噜；下坠；假如；踏碎；精灵；2．快乐；嫌弃；驱使；既然；棉花；决定；谦虚；身躯；即使；连绵；3．湛蓝；清澈；美妙；柔软；清新；平静；4．白花花白茫茫黑压压红通通黄澄澄金灿灿；五光十色六神无主七上八下五花八门半斤八两；暖暖的红红的淡淡的青青的蓝蓝的；5．2；1；5；4；3；6．强壮；开始；体验内容；比喻；。

北师大版2019-2020学年四年级下册语文大地的话同步练习 A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共41分)1. （9分）阅读理解居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。

山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。

工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。

他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。

八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。

他跟老工人一起商量，决定采用中间凿井法。

先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短一半。

（1）开凿居庸关隧道用_______办法，原因是_______。

（2）开凿八达岭隧道用_______办法，原因是_______。

（3）结合本段，回答詹天佑是个怎样的人。

2. （6分）我会组。

活_______愿_______垮_______舍_______原_______夸_______3. （3分）根据拼音写汉字fāng yuán zhōu wéi huǒ yàn_______ _______ _______4. （12分）把下列的词语补充完整，并选择恰当的词填在句子中。

风_______静不容_______枉费_______ _______枝_______叶枝_______花_______ 如_______如_______①雅鲁藏布大峡谷是_______的世界第一大峡谷。

②教授劝他打消念头，不必为此_______。

③小猫在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，_______。

5. （6分）对号入座喜欢欢喜孝敬尊敬瞻前顾后争先恐后①小朋友们都十分_______ 王老师画的鱼。

②王冕用一辆牛车载着母亲在湖边走走．母亲心里十分_______③我们每个人都要_______ 师长，讲究文明礼仪。

北师大版四年级下册《大地的话》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、看拼音写词语。

(共1题；共1分)1. （1分）选择正确的读音。

lǔ lǚ小吕________二、比一比，组成词语。

(共1题；共8分)2. （8分）多音字组词。

挑tiǎo________tiāo________没méi________mò________吐tǔ________ tù________ 便pián________biàn________三、读读，看看，完成相应搭配。

(共1题；共8分)3. （8分）把下面的词语用线连起来。

碧绿的________ 天空光彩________ 万丈湛蓝的________ 历史光芒________ 照人深刻的________ 湖水交换________ 意见光荣的________ 教训交流________ 经验四、你能仿照例子写出这样的几个词语吗?(5个以上最好) (共1题；共10分)4. （10分）根据意思写词语。

①很少说话。

________言________语②自己对自己说话。

________言________语③豪迈雄壮的话。

________言________语④像蜜糖一样好听的话。

________言________语⑤巧妙动听的骗人话。

________言________语五、仿照课文前四节，试着自己写一节。

(共1题；共5分)5. （5分）仿照课文《大地的话》前四节，试着自己写一节。

六、阅读下文，回答问题。

(共1题；共11分)6. （11分）阅读下文，回答问题。

海海，那么淘气，那么充满生机；海风轻轻拂过，那么孤独；就如一个饱经风霜的老人，独守残阳。

海，有时温柔得像一个少女，泛起阵阵涟漪，把我的心事，轻轻巨搅动！海，那么深沉，让人感到青春的气息！哦，大海！你是生命的摇篮，你是风雨的故乡……（1）作者是用什么修辞方法来写“海”的？这样写有什么好处？（2）作者把海比作________（3）作者笔下的海是什么样的？在文中找出相关的词语写在下面。

北师大版2019-2020学年四年级下册语文大地的话同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共23分)1. （2分）读课文《太阳是大家的》回答问题。

一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花……（1）诗句中的“她”指的是________，用“她”字表达了作者________。

（2）诗句中把太阳当作________、________和________的朋友，这样写显得________。

2. （4分）读拼音，写词语。

duōshǎo shí tou bújiàn rìchū________________________________3. （2分） (2020三下·) 联系上下文，根据拼音写字词。

（1）太阳西斜，我家门前tòu mínɡ________的池水被余晖rǎn________红了。

liánɡ shuǎnɡ________的秋风吹过，池边jiāo měi________的花儿随风跳起了舞。

（2）正在玩bō lànɡ________鼓的女孩是我的biǎo mèi________，suī rán________她是个dǎn xiǎo ɡuǐ________，但是有时候又很勇敢。

4. （4分）用连线搭配词语。

①灵活的________A．事情②毛茸茸的________B．表情③笑嘻嘻的________C．尾巴④新奇的________D．双腿5. （6分）写出下列词语的反义词。

富裕—________ 粗犷—________ 强悍—________无限—________ 明亮—________ 兴旺—________6. （5分）仿照课文《大地的话》前四节，试着自己写一节。

北师大版四年级下册《大地的话》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、看拼音写词语。

(共1题；共4分)1. （4分）选择正确的读音恰似（sì shì）________ 藏民（zàng zhàng）________窥视（kuī kuí）________ 湖泊（pō bó）________二、比一比，组成词语。

(共1题；共2分)2. （2分）多音字组词。

着zhe________ zháo________三、读读，看看，完成相应搭配。

(共1题；共6分)3. （6分）填上合适的词语伟大的________ ________的亮光透出________扩大________ 一片________ 放射________四、你能仿照例子写出这样的几个词语吗?(5个以上最好) (共1题；共10分)4. （10分）根据意思写词语。

①很少说话。

________言________语②自己对自己说话。

________言________语③豪迈雄壮的话。

________言________语④像蜜糖一样好听的话。

________言________语⑤巧妙动听的骗人话。

________言________语五、仿照课文前四节，试着自己写一节。

(共1题；共5分)5. （5分）仿照课文《大地的话》前四节，试着自己写一节。

六、阅读下文，回答问题。

(共1题；共11分)6. （11分）阅读下文，回答问题。

海海，那么淘气，那么充满生机；海风轻轻拂过，那么孤独；就如一个饱经风霜的老人，独守残阳。

海，有时温柔得像一个少女，泛起阵阵涟漪，把我的心事，轻轻巨搅动！海，那么深沉，让人感到青春的气息！哦，大海！你是生命的摇篮，你是风雨的故乡……（1）作者是用什么修辞方法来写“海”的？这样写有什么好处？（2）作者把海比作________（3）作者笔下的海是什么样的？在文中找出相关的词语写在下面。

1 大地的话一、看拼音写词语。

jiǎ rú qīng cuì xiǎo xī jí shǐ（）（）（）（）bǎo bèi xiázhǎi zǐ rán tà suì（）（）（）（）二、比一比，组成词语。

棉（）清（）驱（）既（）绵（）晴（）躯（）即（）三、在括号内天上合适的词语。

（）的空气（）的天空（）的歌声（）的湖水（）的小草（）的水面四、阅读短文，回答问题一个有魔力的字眼窗外，飘着一根青藤。

青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的耳朵，有的像一张灵巧的小嘴。

青藤发现，屋里的白发老奶奶身边有个小男孩，他有一双明亮的眼睛。

小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我拿桌子上的熊猫玩具，好吗？”奶奶微笑着把玩具给了他。

“奶奶，请给我倒杯水好吗？”奶奶微笑着给他倒了杯水。

小男孩笑得很甜。

像小耳朵一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。

”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了。

不仅让青藤喝个够，而且把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。

像小嘴巴一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我们吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。

“请”，这．是多么有魔力的字眼，它像清风一样清凉，像细雨一样甜美。

1.仿写：“请”，这是多么有魔力的字眼，它像．清风一样清凉，像．细雨一样甜美。

2.“果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。

”这是一个句；“它像清风一样清凉，像细雨一样甜美”这是一个句。

3. 文中加点的“这”是指。

一、假如清脆小溪即使宝贝狭窄自然踏碎二、棉花绵羊清水晴天驱赶身躯既然即使三、清新的空气蓝蓝的天空嘹亮的歌声清澈的湖水绿油油的小草平静的水面四、1. 天空中的变化多端云彩，时而像一匹奔腾的骏马，时而又像一只威武的狮子。

2.拟人比喻 3.请。