高中政治11.1 社会存在和社会意识

高中政治历史唯物主义知识点总结（一）社会历史观（共3个哲学原理）1、社会存在和社会意识的辨证关系原理原理内容：社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。

落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。

方法论：要注重社会发展的客观实际，同时又要注意形成科学的社会意识，树立正确的价值观，克服落后的、不科学的社会意识。

2、人民群众是历史的创造者原理内容：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。

方法论：坚持群众观点和群众路线，把实现好，维护好，发展好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的根本出发点。

3、两大基本规律的矛盾运动原理原理内容：（1）生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。

当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展，反之，就会阻碍生产力的发展。

表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。

（2）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。

当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善，反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。

表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。

（二）价值观、人生观（2条原理）1、价值观的导向作用原理原理内容：价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。

价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。

方法论：要树立和坚持正确价值观，发挥正确价值观的导向作用。

2、关于人生价值问题（1）人生价值的内容？（是什么）社会价值——个人对社会的责任和贡献（奉献）。

自我价值——社会对个人的尊重和满足（索取）。

人生价值是社会价值和自我价值的统一。

人的真正价值在于创造价值，即对社会的责任和贡献。

（2）如何评价人的价值？在当今社会，评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。

政治必修四唯物史观知识点一、社会存在与社会意识。

1. 啥是社会存在和社会意识。

社会存在呢，就是社会生活的物质方面。

就好比咱们每天看到的高楼大厦、马路上跑的汽车、工厂里生产的东西，还有大家的生产方式（是靠种地呢，还是在工厂打工之类的），这些都是实实在在存在的东西，这就是社会存在。

社会意识呢，就是社会生活的精神方面。

像咱们的思想、观念、风俗习惯、艺术作品、宗教信仰啥的。

比如说，中国人过年要贴春联、放鞭炮，这就是一种社会意识，是咱们传统的过年习俗。

2. 它们的关系。

社会存在决定社会意识。

这就好比人穷的时候啊，想法可能就是怎么能吃饱饭，这时候的社会意识就是围绕着基本生存需求的。

等到生活富裕了，人们就开始追求文化艺术、旅游休闲这些东西了，社会意识就变了，为啥变呢？就是因为社会存在变了，生活条件不一样了嘛。

社会意识对社会存在具有反作用。

好的社会意识能推动社会存在的发展。

比如说，大家都有环保意识了，都知道爱护环境，那社会就会朝着更绿色、更可持续的方向发展。

要是一些落后的社会意识，像封建迷信之类的，可能就会阻碍社会进步。

二、生产力和生产关系。

1. 生产力是啥。

生产力就是人类改造自然的能力。

它就像咱们干活的本事一样。

这里面包括劳动者（就是干活的人啦，比如工人、农民这些）、劳动资料（像工具啊，以前是锄头，现在是各种先进的机器设备）、劳动对象（就是干活的对象，比如土地、原材料啥的）。

这三个要素组合起来就决定了生产力的水平。

2. 生产关系又是啥呢。

生产关系就是在生产过程中形成的人与人之间的关系。

比如说，在一个工厂里，老板和工人之间的关系，谁占有生产资料（像工厂的厂房、机器这些是归老板所有还是大家共有呢），产品如何分配（工人拿工资，老板拿利润，这个分配的方式就是生产关系的一部分）等等。

3. 它们俩的关系。

生产力决定生产关系。

就像生产力发展到一定程度，以前的手工作坊生产关系就不行了，就得变成大工厂的生产关系。

为啥呢？因为手工作坊的生产方式效率低，大工厂用机器生产效率高，生产力变了，生产关系就得跟着变。

第十一课寻觅社会的真谛第一框社会发展的规律知识点一：社会存在与社会意识1．(2010安徽合肥一中期末)既然是社会存在决定社会意识，那就意味着A．同一时代的每个人的社会意识都是相同的B．人们的鬼神观念也是对社会存在的反映C．社会意识和社会存在的变化完全同步D．社会意识只能被动地反映社会存在2．2009年12月4日是第九个法制宣传日。

全国法制宣传日是为适应普法深入发展要求、适应实施依法治国基本方略的要求、适应社会主义现代化事业发展需要而确立的。

这说明A．社会存在决定社会意识B．社会意识对社会存在具有能动作用C．人们的认识总是在不断深化和向前推移的D．主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为基础3．(2010江苏盐城调研)社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。

这说明A．社会意识随着社会存在而变化发展B．社会存在决定社会意识C．社会意识对社会存在具有反作用D．社会意识具有相对独立性4．全国道德模范和“双百”人物表现出的坚定理想信念和崇高人生境界，犹如钻石，亘古不变，熠熠生辉；犹如太阳，温暖、激励人们奋发图强。

“双百”英模身上集中体现出来的崇高人格和民族精神，成为中华民族战胜一切艰难险阻的强大精神动力。

从历史唯物主义角度看A．正确的意识对事物发展起到积极的推动作用B．错误的意识对事物的存在和发展起消极阻遏作用C．革命、先进的社会意识能对社会存在产生巨大的促进作用D．科学发展观是处理社会发展问题的重要指导思想5．清朝著名思想家顾炎武说：“不廉则无所不取，不耻则无所不为。

”荣辱观颠倒，是当前各种不正之风和消极腐败现象滋生蔓延的一个重要原因。

这说明A．社会存在决定社会意识B．落后的社会意识对社会发展起阻碍作用C．颠倒的荣辱观不是对社会存在的反映D．人类的活动是有意识有目的的活动知识点二：社会基本矛盾运动6．我国以公有制为主体的经济基础，决定了必须坚持人民代表大会制度。

这表明A．生产力决定生产关系B．生产关系对生产力有反作用C．经济基础决定上层建筑D．上层建筑对经济基础有反作用7．政府机构改革是政治体制改革的重要内容，是完善社会主义市场经济体制的必然要求。

第十一课第一框社会发展的规律课时：2课时课型：新授课主笔：审核：高二备课组班级：________ 组别：______ 姓名：_________ 学号：________一、学习目标1、联系社会实际，说明社会存在对社会意识的决定作用；分析社会意识具有独立性2、结合实例分析生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动3、结合实例分析经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动4、说出社会发展的总趋势和实现方式、社会主义社会的基本矛盾的特点二、教学重点与难点社会存在与社会意识的辩证关系；难点：人类社会基本矛盾及其发展规律三、学习过程考点一：社会存在与社会意识（一）知识填空，熟悉课本1．含义：社会存在是指社会生活的方面，它的最主要.最根本的内容是。

社会意识是指社会生活的方面，包括政治法律思想.科学.艺术.道德.宗教.哲学.以及风俗习惯等各种不同的社会意识形式。

2．归纳：社会存在与社会意识的辩证关系______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3．如何理解社会意识具有相对独立性？______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________4．辩证唯物主义历史观的基本观点是：重要提示：①社会存在与社会意识的关系问题是物质和意识的关系问题在社会历史领域的具体表现，是否承认社会存在决定社会意识是划分历史唯物主义与历史唯心主义的标准。

社会存在与社会意识知识点社会存在与社会意识是社会学的重要概念之一，涉及到社会的本质、结构、功能以及个体在社会中的地位和角色等方面。

以下是一些社会存在与社会意识的知识点：1. 社会存在：指的是社会现实存在的各种形式，包括社会制度、社会结构、社会关系、社会规范等。

社会存在是社会意识的基础，决定了个体在社会中的地位和角色。

2. 社会意识：指的是个体对社会现实的认识和理解，包括个体的价值观、信念、观念、意识形态等。

社会意识是个体在社会中行动的指导和动力，同时也受到社会存在的制约和影响。

3. 社会结构：指的是社会中各种社会关系的总和，包括经济结构、政治结构、文化结构等。

社会结构决定了社会的组织方式和运行规律，影响着个体的生活和行为。

4. 社会规范：指的是社会对个体行为的规定和规范，包括道德规范、法律规范等。

社会规范是社会秩序和稳定的基础，也是个体在社会中相互交往的基本准则。

5. 社会化：指的是个体在社会中逐渐习得和接受社会的价值观、行为规范和社会角色，从而适应社会生活的过程。

社会化是个体成为社会成员和社会存在的一部分的过程。

6. 社会阶级：指的是社会中根据经济地位和社会地位划分的不同群体，包括资产阶级、工人阶级、农民阶级等。

社会阶级决定了个体在社会中的地位和享有的权益，影响着个体的社会意识和行为。

7. 社会变迁：指的是社会结构、社会关系和社会意识的变化和演变。

社会变迁是社会存在和社会意识相互作用的结果，同时也是社会发展和进步的动力。

这些知识点是社会学研究中关于社会存在与社会意识的基本概念和理论，通过对这些知识的掌握，可以更好地理解社会的本质和运行规律，分析社会问题和个体行为，并为社会发展和变革提供理论基础和指导。

高中政治知识点总结人生观（历史唯物主义）考点1社会存在与社会意识1.社会存在是社会生活的物质方面，包括人类赖以生存的自然地理环境以及人口因素。

但主要是人们的物质生产活动，即物质资料生产方式。

社会意识是社会生活的精神方面，包括的内容很多，如艺术、道德、政治、法律、思想、宗教、科学以及风俗习惯等。

2.二者是辩证统一的关系。

①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，社会存在的性质决定会意识的性质，社会存在的变化决定社会意识的变化。

②社会意识对社会存在具有能动作用。

先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用。

落后的、反动的、不科学的社会意识对社会存在的发展起阻碍作用。

3.历史唯物主义与历史唯心主义是两种根本对立的历史观。

承认社会存在决定社会意识，是历史唯物主义的根本观点。

历史唯心主义否认社会存在决定社会意识，认为精神是社会历史发展的最终原因。

考点2价值观1.价值是人的需要与事物属性之间的特定关系，即事物对人的积极意义。

这里的事物既包括物质现象，也包括精神现象。

2.价值观是一种社会意识，是社会存在的反映：①价值观是指人们对客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。

②价值观是一种社会意识，是社会存在的反映。

它在一定的社会存在的基础上产生，随着社会存在的变化而变化。

③价值观人皆有之。

但是，由于历史条件不同，人们的需要和利益不同，人们的价值观也就往往不一样。

不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观。

在阶级社会，不同阶级有不同的价值观。

3.价值观的导向作用：①价值观不同，人们对客观事物的评价就不同。

②价值观不同，人们在认识世界和改造世界的活动中指向就不同。

只有正确的价值观，才能引导人们作出正确的价值选择，去从事有益的活动。

③价值观对人生选择、人生道路具有重要的导向作用。

人们进行什么样的人生选择，走什么样的人生道路，实际上都是在一定的价值观指导下进行的，实际上是为了实现自己的价值观，将自己的价值观转化为现实。

马克思主义基本原理概论——社会存在与社会意识得辩证关系一、社会存在与社会意识得含义及内容1、社会存在----也称社会物质生活条件,就是社会生活得物质方面,主要包括三方面,如下:一就是“自然地理环境”,它就是人类社会生存与发展得永恒得、必要得条件,就是人类生活与生产得自然基础。

对社会发展起促进与延缓得作用。

如,一个国家得国土大小,气候、地形、位置、地貌状况,资源分布,海域及其资源,等等。

我们常说:“一方水土养一方人”,这里就包含了自然环境对于个人与社会得重要作用。

二就是“人口因素”,就是重要得社会物质生活条件,对社会起着制约与影响作用。

它指构成人类社会得有生命得个人得总与。

就是一切社会关系得承担者,没有人就没有社会。

三就是“物质生产方式”,即生产力与生产关系得统一体。

物质生产方式就是社会存在与发展得基础与决定性力量。

2、社会意识----社会生活得精神方面,就是社会存在得反映。

社会意识具有复杂得结构,可以从不同角度对其进行划分。

根据社会意识主体得不同,社会意识分为个体意识与群体意识。

按照不同层次,社会意识分为社会心理与社会意识形式意识形态。

在社会意识形态中,又存在意识形态与非意识形态之分,其中意识形态主要包括政治法律思想、艺术、道德、宗教、哲学等,非意识形态包括自然科学、语言学、形式逻辑等。

二、社会存在与社会意识得辩证关系社会存在与社会意识就是辩证统一得。

社会存在决定社会意识,社会意识就是社会存在得反映,并反作用于社会存在。

（1）社会存在决定社会意识,社会意识就是社会存在得反映。

1、社会存在就是社会意识内容得客观来源,社会意识就是社会物质生活过程及其条件得主观反映。

社会意识产生得基础就是人类得社会实践,实践得能动性决定了社会意识反应反映社会存在得能动性。

所以,社会意识根源于社会存在,就是以实践为基础得不断发展变化得现实世界得反映。

例子:（1）富人与穷人得烦恼————社会存在得性质决定社会意识得性质,社会意识得内容归根到底来源于社会存在。

课题:社会发展的规律一、教育教学目标：1．知识目标：识记社会存在与社会意识的辨证关系,社会发展的总趋势；理解马克思主义以前的社会历史理论的局限性，社会生活在本质上是实践的，社会意识的相对独立性,生产方式是社会存在和发展的基础。

2．能力目标:通过对社会存在与社会意识辨证关系的学习，初步形成用历史唯物主义原理看待社会现象、分析和解决社会问题的能力。

3．情感、态度与价值观目标:．从社会存在出发理解社会意识、坚持思想领域的问题要到物质领域寻找根源,坚定历史唯物主义的基本立场。

二、教学重点：1．社会存在与社会意识的辩证关系2．社会生活在本质上是实践三、教学难点:1．人类社会的基本矛盾及其发展规律2．社会发展的总趋势四、教学方法：启发讨论、自主探究五、教学手段：媒体教学六、教学过程：导入新课：◇课堂探究：（1）在马克思主义哲学产生之前，人们可以认识自然界的规律,从而唯物主义地解释自然界，为什么不能认识社会的规律，从而唯物主义地解释人类社会?（2）为什么马克思能够发现社会发展的规律?◇探究提示：(1）这是因为，自然界的万事万物没有意识,它们的变化发展完全是自进行的。

社会历史是人们活动的结果，而人的活动是有自觉意识和目的的.由此便形成一种假象，似乎社会历史是由人们的动机、目的等决定的.以往的社会历史理论被这种假象所迷惑，它们至多只是考察了人们历史活动的思想动机,没有进一步追溯到产生这些思想动机的物质原因--社会存在，从而陷入唯心主义。

（2)马克思能够从实际出发，用联系的、发展的、全面的观点看问题，认识人的本质，认识社会发展的运行规律，而不是从主观思想动机出发。

实践观是打开社会历史奥秘的钥匙.另外，生产力的巨大发展和无产阶级的出现，是客观条件.一．社会存在与社会意识1．以往社会历史理论陷入唯心主义的原因.◇课堂探究：（1)想一想，宗教所描绘的世界和现实世界之间是什么关系?(2）人的许多不切实际的念头、思想和实际生活之间是什么关系？◇探究提示：（1）宗教所描绘的世界是对现实世界的歪曲的虚幻的反映，其内容来源于现实世界。

社会存在与社会意识的辩证关系教学目标⑴知识方面：识记：社会存在的含义、社会意识的含义；理解：①通过具体事例，说明社会存在的性质与变化决定社会意识的性质与变化；②举出正反两方面的事例，比较说明社会意识对社会存在的促进和阻碍作用；⑵能力方面:①通过学习体会社会存在和社会意识关系的原理，提高辩证思维能力；②通过两种不同性质的社会意识起不同作用的比较，提高比较的能力；⑶觉悟方面：通过对科学的社会意识所起的巨大的促进作用的理解，加深对邓小平理论在我国社会主义现代化建设中巨大指导作用的认识。

教学重点社会存在与社会意识的辩证关系原理，这一原理是本框题论述的核心，同时还是正确理解第六、七两课所讲问题的理论前提；教学难点社会存在和社会意识的概念。

教学过程复习提问:1．物质和意识的辩证关系如何？2．什么是人的主观能动性?3．哪些因素制约着人的主观能动性的发挥?(设计以上问题的目的是为了从学过的第一课和第五课中引出新课，引导学生注意本课和前面所学的基础知识的关系和联系)导入新课:通过第五课的学习，我们懂得了主观能动性是人区别于物的特点，它表现在人们认识世界和改造世界的能力和活动，以及在这些活动中所具有的精神状态，而人的主观能动性的发挥往往受到客观和主观因素的影响，特别是主观因素，其中价值观的影响为最重要，而要正确发挥主观能动性，就需要树立正确的价值观，什么是价值观?什么是正确的价值观?为什么要坚持正确的价值观，我们将在第六课与大家共同讨论这个问题。

第六课：坚持正确的价值观请同学们粗读第六课的课题、节题、框题，并在自己的笔记上画出本课的知识结构图(请课代表提前预习，并将他自己制作的结构图用投影仪展示)(设计此方法的目的是为了教会学生在学习中能从纵向对知识进行整理，会画结构图)当前，我国经济体制改革正进入一个从计划经济向市场经济的转型时期，经济模式的变化带来价值观的变化，由于人们的利益需要和认识能力各不相同，这就决定了价值观的多样性。

政治的知识点很多，一定要在课下及时整理才能学好政治。

以下是为您整理的关于的相关资料，希望对您有所帮助。

1、社会存在决定社会意识，社会意识具有相对的独立性★社会存在是指社会生活中的物质方面，它的最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式。

社会意识是指社会生活的精神方面。

社会存在决定社会意识，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识;社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。

社会意识的相对独立性是指社会意识有时先于社会存在而变化发展，有时落后于社会存在而变化发展。

2、生产方式是人类社会存在和发展的基础物质资料生产方式是人类社会存在和发展的基础，决定着社会的性质和面貌，决定着社会形态的变革和更替。

3、人类社会发展的基本规律★生产关系一定要适应生产力状况的规律：生产力决定生产关系。

生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革。

生产关系对生产力具有反作用。

当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。

上层建筑一定要适合经济基础状况的规律：经济基础指生产关系的总和。

上层建筑指一定社会的政治、法律制度和设施，以及该社会的各种思想观点和社会意识形态。

经济基础决定上层建筑。

上层建筑对经济基础具有反作用。

上层建筑的状况不同，对经济基础反作用的性质是不同的。

当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善;当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。

生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是人类社会发展的基本规律。

4、人类社会的基本矛盾生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。

生产力和生产关系的矛盾运动，经济基础和上层建筑的矛盾运动是人类社会发展的根本动力。

5、我国社会主义社会的基本矛盾的特点，我国社会主义改革的性质和根本目的★我国社会主义的生产关系与生产力、上层建筑与经济基础基本相适应，但是生产关系和上层建筑在某些部分和环节上还不能完全适应生产力和经济基础的状况。