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辐射安全-放射治疗试题+参考答案一、单选题(共70题，每题1分，共70分)1、衰变常数与半衰期是()。
A、两个完全不同的物理量,没有关系B、相等关系C、衰变常数越大,半衰期越小D、衰变常数越大,半衰期越大正确答案：C2、下列关于电离辐射的警告标志的设置,描述错误的是()A、警告标志通常只设置在放射性工作场所入口，出口不需要设置。
B、警告标志可设置在放射性同位素包装容器、含放射性同位素的设备和射线装置。
C、警告标志可设置在室外、野外作业安全防护区域。
D、警告标志可设置在放射性同位素、含放射源的射线装置的运输工具上。
正确答案：A3、对于重带电粒子的外照射防护，下列说法正确的是()A、重带电粒子质量大,因此内照射、外照射均无需防护B、重带电粒子电离能力强,射程短,一般无外照射风险C、重带电粒子外照射防护与中子防护相似D、重带电粒子穿透能力很强与中子一样正确答案：B4、在条件允许的情况下，Y远距治疗室的最佳建造布局方式是()A、与其他科室合并建造B、单独建造C、建在多层建筑物的顶层D、建在多层建筑物的底层正确答案：B5、关于放射性物质进入人体的途径，以下说法错误的是()A、放射性气体和液体污染空气后经呼吸道吸入体内B、固体微粒主要通过皮肤渗入C、液态的氧化瓶和碘蒸气、碘溶液或碘化合物溶液主要通过皮肤渗入D、放射性物质污染的食物、水、入口器具主要通过食入正确答案：B6、关于对医用电子直线加速器安全操作错误的是()A、合理的专业人员，包括放射治疗医生、医学物理人员和操作技术人员B、不允许擅自去除任何一道安全联锁系统C、应当配置便携式辐射剂量率仪、电离室、剂量仪或静电计、水箱等剂量测量仪器D、治疗中，如必要可允许一名家属陪同正确答案：D7、有关监测仪器的量程,下列说法正确的是()。
A、高于环境本底的读数是可靠的B、只要仪器有读数,测量结果是可靠的C、高于仪器本身本底的读数是可靠的D、低于或超过量程范围时,仪器还会有读数,但测量结果是不可靠的。
医用电子直线加速器教学实验仿真系统的研究摘要: 放射治疗作为现代医学的常用技术是临床教学中不可或缺的重要内容。
目前国内有关直线加速器教学主要是以理论讲解为主，在日常教学中无法做到随时随地演示，学生也无法进行操作。
本研究旨在开发医用直线加速器的教学模拟系统用于改善放疗教学的现有困境。
利用AutoCAD构建直线加速器仿真系统的模型，选用结构性能与实物类似且成本较低、对人体机能没有损害的材料搭建直线加速器仿真装置。
并在组装好的仿真模拟机中插入步进电机和控制器等元件，并插入程序使其能在电脑或手机上操作，实现硬件平台和软件平台的通信。
关键词：直线加速器，教学，仿真，模拟正文1 引言1.1 研究背景目前，放射治疗是现代医学的常用肿瘤治疗技术，它可以利用一种或多种电离辐射对恶性肿瘤及一些良性病进行治疗，它是肿瘤最重要的局部治疗手段之一。
[1]正因放射治疗技术的不可或缺，医用加速器也成为了现代肿瘤治疗领域的主流设备，而医用加速器中的绝大多数设备又为医用电子直线加速器。
因此，学会如何正确使用医用电子直线加速器，了解其运行过程是临床教学中不可或缺的重要内容。
而医用电子直线加速器包含了多步骤的摄像及分析，自身架构也比较复杂，而其本身价格过于昂贵且对环境要求很高。
若想在教学中维持设备正常运行且延长其使用周期，则需加强指控研究和维修工作，从而达到目的。
而医用电子直线加速器产生的X射线对人体有害，又因其产生成本过高，不利于教师系统地讲解和操作展示。
由于上述原因，若用真机进行学生实验或导致购买及维护成本过高，且其会产生辐射，于成本支出及学生身体健康方面并不有利。
因此在日常教学中，学生仅能在老师讲解中了解一些关于医用电子直线加速器的理论知识，并不能很好的掌握如何正确使用医用电子直线加速器，这会导致学生对医用电子直线加速器学习的积极性大大降低，对医用电子直线加速器的掌握程度也不高。
而在放射治疗的过程中，医师的操作手法不规范、熟练会增大杀死正常细胞的几率，也会增大病人的痛苦，会使病人的机体受到更大的损伤，如恶心呕吐、脱发等不良反应，甚至存在休克的风险。
