第7课第一次工业革命 导学案

第7课第一次工业革命导学案【合作探究】【使用说明】1、请同学们20分钟内完成导学案预习任务，全力投入，确保高效;2、分层完成，A层全部完成并梳理知识结构，B层全部完成，标题目要求C层选做题。

3、课前根据自主学习勾划标注课本基础知识并写上提示语，标明序号并完成导学案中知识网络。

将预习中遇到的疑难点问题用红笔标出，并填写的后而“我的疑问”处，以备课上组合作探究.、突破。

4、小组长职责，指导引领小组各层成员按时完成任务，人人达标。

【学习目标】1、了解工业革命的前提条件和过程。

2、自主学习，合作探究，工业革命的影响。

【学习重点】工业革命的前提条件和影响。

【学习难点】工业革命的前提条件。

【基础掌握】图1 1720—1789年英国棉花输入量（万吨）回答下列问题：（1）25020015010050图2 1740—1806年英国生铁产量（万吨）指出英国经济在18世纪晚期一19世纪初这段时间内的变化趋势。

「政治前提：____________________________________________________________________________ 劳动力：______________________________________________________________________________＜市场：_________________________________________________________________________________ 资金： _______________________________________________________________________________ 、技术：_______________________________________________________________________________ （2）简要说明哪个因素促成如此巨变。

第7课第一次工业革命【学习目标】了解第一次工业革命的基本史实；探讨第一次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。

重点：工业革命产生的原因、工业革命的成就、特点和影响。

难点：工业革命对资本主义世界市场发展的影响。

【导学案】1、工业革命首先发生在英国的条件有哪些？2、工业革命开始的时间、标志以及工业革命的成就、特点。

3、工业革命的影响有哪些？2、世界市场基本形成的原因有哪些？标志和影响是什么？【诱思案】材料：1825年，英国爆发了资本主义世界的第一次经济危机……不断扩大商品市场，增加廉价原料供应成了英国资本主义继续发展生死攸关的问题。

……英国国内旧的保护关税的制度问题则日益凸现起来。

……1776年，亚当斯密出版了《国富论》。

在此书中，他尖锐地抨击了重商主义的保护政策，提出以"自由贸易"来代替以前的商业竞争……1852年，“国会以468票对53票正式通过自由贸易原则"。

同年，免除关税的货物达123种，以后15年，除茶、酒、可可外，其余关税一律免除。

——摘自李自更《试论英国自由贸易故事政策》根据材料并结合所学知识，说明英国确立自由贸易原则的原因及其对世界经济发展的意义。

【答案】【训练案】英国国民总收入变化表约1790~1793 约1830~1835年份约1770数额（百万英镑）140 175 360英国工人实际工资变化表（即按实际购买力计算的工资，1851年为100。

）年份1755 1797 1835指数42.74 42.48 78.69A. 工人实际收入与经济发展同步增长B. 经济快速发展依赖于廉价的劳动力C. 工人生活整体上没有改善D. 社会贫富差距进一步拉大2.有人描述某一时期英国人生活的情景：以前，人们日出而作，日落而息，生活艰苦却很悠闲。

现在，社会的节奏变快了。

时间支配了整个社会，时钟成为人们的日常生活用品。

导致生活节奏变化的主要原因是（）A. 工业化B. 信息化C. 城市化D. 电气化3.据研究，从1760年到1850年间，英国棉纺厂使用的原棉数量由200万磅到366亿磅，增长了180多倍。

第7课 第一次工业革命【课标要求】1、掌握英国工业革命的历史条件、工业革命的进程。

2、理解工业革命对人类文明的影响。

【重点难点】重点:英国首先进行工业革命的条件。

难点:工业革命的影响。

【读于课前】工业革命，又叫产业革命它使资本主义由工场手工业阶段过渡到机器大工业阶段，既是生产领域的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命。

工业革命首先开始于18世纪下半叶的英国。

【课前学习】（在书上做标记）1、英国首先进行工业革命的条件2、英国工业革命的进程（成就）（1）开始部门：英国新兴的__________业（2）开始标志：18世纪60年代英国______________发明___________（3）动力革新：1785年英国_________改良___________（工业革命中最伟大的发明），大大推动了机器的发明和使用，工业革命进入一个崭新的发展阶段。

（4）完成标志：1840年前后，英国的______________基本上取代了____________，率先完成工业革命。

瓦特的改良蒸汽机 史蒂芬孙的蒸汽机车 富尔顿的蒸汽汽船3、世界市场的基本形成（1）条件：①资产阶级竭力在全世界______________，抢占原料产地，使世界贸易的__________和__________迅速扩大。

②____________和_________的出现大大改变了交通运输条件，世界各地间的联系更加便捷。

③资产阶级凭借工业革命带来的强大___________和___________实力，把越来越多的地区纳入______________之中。

（2）形成：19世纪中后期，一个以_________资本主义国家为主导的世界市场基本形成，当时，最发达的资本主义国家已经成为___________，也是______________。

（3）影响：随着世界市场的逐渐形成，以_________为代表的欧美资本主义国家在攫取利益的同时，客观上也传播了先进的_______和___________开始改变世界的面貌。

第7课第一次工业革命一：课标要求：了解第一次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。

二：重点难点：1、重点：（1）第一次工业革命发生在英国的可能性和必要性，开始的时间、标志。

（梳理历史过程，培养时空观念）；（2）对比工业革命前后的变化，理解工业革命的重大意义。

（培养概括历史现象和历史解释的素养）。

2、难点：从政治、经济以及思想方面归纳世界市场形成的原因，理解第工业革命和世界市场形成的关系。

（培养运用唯物史观评价历史问题的能力）三：课前自主学习（一）从珍妮机到蒸汽机1、阅读课本第30页导言部分以及第一段以及历史纵横总结出第一次工业革命发生在英国的可能性和必要性。

（从政治前提、资本、技术、劳动力、市场等方面）。

（性）政治前提：资本：技术：劳动力：（性）市场：2、通读课本概括第一次工业革命的发展历程（出现时间，扩展情况，完成时间）。

（1）第一次工业革命开始的时间、标志、出现的行业以及出现在该行业的原因。

（2）如何理解蒸汽机的使用使工业革命进入一个崭新的阶段。

从工业动力方面：生产组织形式方面：工业城市的兴起方面：新式交通工具方面：（3）工业革命完成的标志：前后，业的出现，标志第一次工业革命的完成。

（二）从工场到工厂阅读课本第二个子目“从工场到工厂”，概括总结工业革命的影响（建设性影响和破坏性影响，建设性影响从破坏性影响）。

（1）建设性影响（a）生产组织形式方面（工场和工厂的异同；不同时期生产组织形式的变化）；（b）社会经济结构的变化：（c）城市化进程（含义）的加快：（d）社会关系的变化：（e）对外政策的改变；（2）破坏性影响（a）环境：（b）贫富分化：（c）东西方关系：（三）世界市场的基本形成（1）世界市场产生的原因（a）工业革命的开展:（b）交通运输条件:（c）资产阶级的殖民扩张:（2）从对西方的影响对亚非拉的影响:对世界的影响:注意：新航路开辟早期，西班牙、葡萄牙还是封建国家，荷兰和英国资本主义发展刚刚起步，所以它们所进行的殖民扩张对亚、非、拉地区并没有带来先进的生产技术和经验，先进的生产技术和经验以及思想方式是从第一次工业革命后才开始的。

第7课第一次工业革命一、学习目标1、理解工业革命的概念，识记工业革命首先开始的国家和吋间，各领域取得的成就等基本史实。

2、认识蒸汽机给人类社会带来的巨大影响。

分析英国首先发生工业革命的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响。

3、归纳工业革命对资本主义市场形成的影响。

二、学习任务1、【学生抢答】学生讲述白己知道的和第一次工业革命相关的历史故事，感受历史情境。

2、合作探究1：从珍妮机到蒸汽机【学生抢答】（1）结合课前预习，举例第一次工业革命中发明家的相关的故事。

（2）结合课前预习，介绍第一次工业革命的概况。

（3）［小组讨论】。

英国工业革命为什么会从棉纺织业开始呢？知识小结工业革命首先发生在英国的前提和条件（1）政治前提：资产阶级政权的确立，政局较稳定；（2）条件：①资本：通过海外贸易和殖民掠夺等，扩大了资本的原始积累；②劳动力：圈地运动，大量农民进入城市和工场；③市场条件：18世纪中期，英国已经成为世界上最大的殖民国家，市场需求扩大;④技术条件：蓬勃发展的工场手工业为资本主义的发展积累了丰富的生产技术；⑤资本条件：海外贸易、殖民掠夺为资本主义的发展积聚了丰厚的资本。

3、合作探究2：从工场到工厂【小组讨论】。

（1）工业革命给中国带來负面影响的同时也给中国带來积极影响，分别是什么？（2）工业革命仅仅是工业上的革命吗？这场变革究竟给世界带來了什么，它所开启的究竟是神奇的阿拉丁神灯，还是罪恶的潘多拉魔盒呢？知识小结工业革命的影响1.工业革命使生产力得到极大提高，经济迅猛发展。

2.工业革命引起生产组织形式变化一一工厂出现3.工业革命引起社会经济结构变化一一近代工业开始取代传统农业占主导；城市化进程加快4.工业革命引起了人们生产生活方式和价值观念的变化。

5.工业革命引起社会关系变化一一形成工业资产阶级和工业无产阶级两大阶级。

6.工业革命推动资产阶级调整内外政策一一自由主义思想兴起与殖民扩张加剧4、合作探究3：世界市场的基本形成（1）［小组抢答】恩格斯把英国工业革命同法国大革命做了比较，你如何理解？(2)［小组讨论】。

《第一次工业革命》导学案教学目标：知识与能力：了解凯伊发明飞梭、哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改进蒸汽机、斯蒂芬森发明火车机车的基本史实;知道现代工厂制度的出现;认识蒸汽机在大工厂生产中的作用以及铁路给人类社会带来的影响;理解工业革命的后果,培养辩证分析问题的能力。

过程与方法：1.讲述瓦特改良蒸汽机的故事,并根据所学的物理知识解释蒸汽机的工作原理。

通过自己动手,亲自体验,加深对蒸汽机时代价值的理解,培养学生学科间知识渗透的能力和互助学习的能力。

2.通过阅读教材,绘制知识结构图,帮助学生理解工业革命过程中各环节之间的连带关系,培养学生比较、判断推理能力。

情感、态度与价值观：1.通过了解发明者哈格里夫斯、瓦特、斯蒂芬森等都是普通劳动者的史实,认识到发明创造不是科学家的专利,普通人通过刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力同样可以成功,以此培养学生崇尚科学精神的意识,确立求真、求实和创新的科学态度。

2.通过学习工业革命的影响,认识到科学技术是第一生产力,要使国家富强就必须大力发展科学技术。

教学重难点：1.瓦特改良蒸汽机;工业革命的影响。

2.对工业革命的理解及其影响。

课前准备：1．多媒体课件；2．学生完成相应预习内容；3．学生课前查阅相关背景资料，搜集有关资料。

教学方法：朗读、自主、合作、探究【导学问题】（一）工业革命的开始请同学们阅读教材第84页，完成下列问题：1.工业革命的背景原因（1）政治前提：_______________________（2）直接原因：_______________________ （二）工业革命的进程1.最早的进行的国家：_______________2.最早的进行的行业：________________3.引发事件：________________________4.开始标志：_______________________（三）机器生产和蒸汽时代的到来请同学们阅读教材第85-86页，了解下列史实：1.瓦特改良蒸汽机；2.蒸汽机广泛使用的意义。

第7课第一次工业革命导学案学习重点：工业革命对人类文明的影响学习难点：理解工业革命时期人类政治经济文化发展之间的相互作用学习过程：一问：什么是“革命”，什么是“工业革命”？二思：学习自主学习，梳理知识[知识梳理]一、从珍妮机到蒸汽机（工业革命的背景与条件、过程）前提和条件政治前提18世纪，资本主义制度进一步发展，英国社会稳定劳动力地主们热衷，很多农民被迫离开，去工场做工资本很多人把在中获得的财富投资于手工工场技术日益兴旺，生产技术进一步发展市场给英国提供了广阔的海外市场、原材料过程纺织革命(1)18世纪60年代，发明了“珍妮机”，其发明引发了领域一系列发明创造矿冶领域(2)在冶金、采煤等领域也出现了发明和使用的高潮动力革新(3)1785年，研制成改良蒸汽机，并迅速推广，工业革命进入一个崭新的发展阶段本目[历史纵横]介绍了圈地运动及其作用。

圈地运动为英国工业革命创造了一系列条件：(1)促进了农业的发展和农村资本主义的兴起，从而为工业发展提供了更多的原料和粮食；(2)使农民失去土地，成为自由劳动者，为工业提供了大量廉价雇佣劳动力；(3)农村和农业的发展为工业生产提供了资本；(4)大批破产农民流入城市使农村变成了工业的原料产地和销售市场。

表格《第一次工业革命期间纺织领域的主要发明》中，介绍的机器的发明人大多是经验丰富的技师和工匠，说明工业革命是生产技术积累的必然结果，而当时科学与技术尚未真正结合。

水力动力受自然环境、地理条件的限制。

蒸汽机的改良是第一次工业革命的核心成就。

#交通运输的革命:轮船1807年富尔顿、蒸汽机车1814年史蒂芬孙。

影响：提高工业原料的运输速度，使整个社会的商品流通速度加快，进一步促进社会经济的发展。

西方殖民主义者凭借便利的工具加紧对世界的征服。

二、从工场到工厂生产组织形式变化由传统的手工工场到出现经济结构的变化在国民经济中的比重相对减少，发挥日益重要的作用城市化的进程加快人们从进入做工，城市在国家社会经济中地位日益重要阶级关系的变化和成为社会的两大阶级内外政策的变化内欧美资本主义国家进行社会变革，进一步巩固了的统治外资产阶级渴望进一步摆脱封建束缚，要求、和，加快了殖民扩张和掠夺的步伐本目[历史纵横]及图片《英国就业人口比重》、《使用蒸汽机的工厂》，反映了随着工业革命的进展而发生的经济结构的变化及城市化进程的加快，工业和城市在国家经济生活中的地位日益重要。

第二单元资本主义世界市场的形成和发展第7课第一次工业革命导学案【学习目标】1、知识与能力：（1）识记工业革命首先开始的国家和时间，哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，瓦特改进蒸汽机，富尔敦建造第一艘汽船，史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实。

（2）认识蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。

理解工业革命的概念和英国首先发生了业革命的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响。

（3）理解英国的海外殖民扩张与英国工业革命之间的关系，说明工业革命改变了世界的面貌。

2、过程与方法：（1）通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会发展进程的重大影响的分析，培养学生分析、归纳、概括历史问题的能力。

（2）通过对工业革命中一系列工作机相互作用以及各部门间相互促进的认识，培养学生运用比较、判断、联系、推理分析历史的方法。

（3）培养学生通过读图理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系。

3、情感态度与价值观：（1）通过了解工业革命中的一系列发明创造，培养学生的创新精神和科学态度。

（2）通过工业革命中一系列国家的科学家在发明创造中相互学习，相互促进的史实，让学生树立互相学习、互相促进的开放性观点。

（3）通过了解工业革命时代重要的发明家和科学家的成果，体会他们在社会变革中发挥的作用，进而认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展需要技术革命；培养崇尚科学的精神，坚定求真、求实和创新的科学态度。

（4）启发学生认识：伟大发明创造来源于亲手实验、刻苦钻研、大胆探索和不懈努力。

感悟工业文明对人们生产生活方式的巨大影响，感悟工业文明存在的问题与困境。

【重点难点】重点：工业革命对人类文明的影响。

难点：理解工业革命历史时期人类政治经济文化发展之间的相互作用【学法指导】（1）通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会发展进程的重大影响的分析，培养学生分析、归纳、概括历史问题的能力。

（2）通过对工业革命中一系列工作机相互作用以及各部门间相互促进的认识，培养学生运用比较、判断、联系、推理分析历史的方法。

1
——荻茨《英国经济史》 材料三 自然力的征服、机器的采用……轮船的行驶、铁路的通行，…… 整个大陆的开垦，河川的通航，仿佛用法术从地下唤出来的大量人口——过 去哪一个世纪能够想到有这样的生产力潜伏在社会劳动里呢? ——《马克思恩格斯全集》 材料四
工厂冒出滚滚浓烟 触目惊心的水污染 请回答： (1)从材料一、二可看出，英国农村居民发生了哪些变化？说明了什么？
二、非选择题
11．阅读下列材料，回答问题：
3
材料一 1851 年伦敦举办第一届世界工业产品博览会而修建的钢铁玻璃结 构的“水晶宫”里，最受参观者瞩目的展品是蒸汽机、水力印刷机、纺织机械 等技术型产品。上海英商“宝顺洋行”买办徐荣村携自己经营的“荣记湖丝” 参加了此届展会，获金银大奖。 ——戴鞍钢《世博会与晚清江浙 经济》 材料二 为了纪念独立 100 周年，1876 年美国在费城举办了世界博览会， 博览会址建了一个火车站，并建有通往各地的有轨电 车线，突出交通设施建设 成果。1904 年在美国圣路易斯再次举办世界博览会，其中的中国馆展示了中国 传统的农产品、手工业和工艺品，汇聚了各种各样富有中华特色的游艺戏院、 一间佛殿、一间茶室、一个东方美食园。 请回答： （1）结合第一届世博会在英国举办的实例，说明一个国家能够承办世博会的原 因是什么？
（2）材料二中 1904 年在美国圣路易斯举办的世界博览会中，如果要展示交通 和通讯工具方面的重要成就，可能有哪些展品？各举一例。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（3）材料一到材料二世界博览会展品的变化说明了什么？反映了怎样的历史发 展趋势？
（4）材料一、二中的中国元素反映了什么问题？
4
课题：—— 第 7 课
第一次工业革命
姓名： 备 注

主备知识与技能成。

通过对工业革命作用的分析，培养学生阅读教材的能
感态度价值观通过学习促使学生感悟工业文明在人类历史发展中的地位，感悟工业文明存在的问题与困惑。

工业革命对人类文明的影响；理解工业革命时期人类政治经济文化发
理解英国的海外殖民扩张与工业革命的关系；工业革命各项成就间的关系；
命最主要的原因是先进的的建立。

工业革命在生产方式、市场规模、管理组织上发生了怎样的变化
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一．工业革
二．欧美各国工业革命的兴起发展过程；。

探究案一、问题探究（自主思考总结并写出要点；合作讨论完善要点；点评点拨总结规范方法）（2011年江苏省单科历史23）近代世界史中，英国在政治变革与经济发展方面远远走在其他国家前列，由此成为现代化潮流的“领头羊”。

阅读下列材料：材料一：工业革命之所以首先发生在英国，主要是由于该国在……十七世纪时，政治结构……已经发展到适合于工业化的程度。

——奇波拉《欧洲经济史》材料二：从18世纪70-80年代起，一直到19世纪30年代，……英国出现了这样一幅奇特的景象：保守主义的政治与快速发展的经济同行。

——刘成等《英国：从称霸世界到回归欧洲》材料三：1796年时，120名下院议员是贵族或贵族子孙，占下院总人数的21%，还有数百人与贵族有亲戚关系，或者是在贵族的赞助下当选的，二者加在一起，超过全院人数的70%。

——程汉大《文化传统与政治变革》请回答：（1）依据材料一，结合所学知识，概括英国工业革命的原因。

原因：君主立宪制（或资产阶级代议制）提供的政治保证；资本的原始积累；圈地运动提供的自由劳动力；国内外市场的扩大；手工工场时期的生产技术进步。

（2）材料二中“保守主义的政治”是如何建立的？依据材料三，结合所学知识，概括该时期保守主义政治的特征。

建立：通过光荣革命（或《权利法案》）而建立。

特征：议会取代王权成为国家权力中心；贵族控制议会；工业资产阶级未能充分参与政权。

二、拓展提升（AB层选做）（2010新课标全国卷）阅读材料：材料一：历代盛行的官营作坊，在明清时期受到冲击。

江南城镇附近农户不事农耕，“尽逐绫绸之利”，渐成风尚，城镇中“络玮机杼之声通宵彻夜”的情形亦载于史籍。

明万历年间，仅苏州丝织业中受雇于私营机房的职工就有数千人，是管局的两三倍。

清初在苏州复置官局，设机800张，织工2330名。

至康熙六年（1667）缺机170张，机匠补充困难，而同一时期苏州民机不少于3400张。

“家杼轴而户纂组，机户出资，机工出力，相依为命久已。

《第一次工业革命》导学案学习目标：1、通过小组合作，探究工业革命发生在英国的原因。

2、通过自主学习，能准确说出工业革命中的新发明(发明时间、发明者)及其影响。

3、通过史料研读，分析工业革命的影响，能说出工业革命对我们的启示。

探究一：工业革命的背景课堂巩固：1、传统观点认为，英国成为工业革命发源地，是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件；后来有研究者认为，其主要原因是英国建立了君主立宪制度；又有学者提出，煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。

据此可知，关于工业革命首先发生在英国发生的认识（）A.只能有一种正确合理的观点B.随着研究视角拓展而趋于全面C.缺少对欧洲其他国家的观察D.后期学者研究比传统观点可信探究二工业革命的进程课堂巩固：2、18世纪末到19世纪初，英国的许多棉纺织厂陆续从交通不便的河谷搬到了交通便利人口密集的城市附近。

出现这种变化的主要原因是( )A．哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机B．瓦特改良了蒸汽机C．斯蒂芬森发明了蒸汽机车D．凯伊发明了飞梭探究三工业革命的影响1、生产力的变化：材料一材料二资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多……——马克思、恩格斯《共产党宣言》2、社会关系的变化：材料三：恩格斯在《英国工人阶级状况》中指出：“新生的工业能够这样成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替了作坊，从而把中等阶级的劳动分子变成工人无产者，反从前的大商人变成了厂主；它排挤了小资产阶级，并把民间的一切差别化为工人和资本家之间的对立。

”3、世界格局的变化：材料四：19世纪中期一位英国经济学家说:”大洋洲是我们的牧场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦。

印度和中国人为我们种茶，而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。

”课堂巩固：4、对环境的影响：材料五：泰晤士河面上笼罩着一层雾气，……乌黑的河水连它们那粗大丑陋的样子也照不出来……秦晤士河两岸的建筑物都非常龌龊，河上的船只也是黑黢黢的…… ——狄更斯《雾都孤儿》3、英国18世纪人口死亡率明显下降，但1816年后死亡率上升，1831-1841年，工厂集中的伯明翰每年人死亡率由14.6%上升到27.2%，利物浦由21%上升到34.8%，导致上述情况发生的重要原因是（）A.城市环境极其恶化 B.化学工业污染严重C.人口膨胀食物短缺D.医疗技术水平下降探究四、思古抚今，以史为鉴历史使人明智，学习《第一次工业革命》后，你获得了什么历史启示和智慧？名言警句：一个人的奋斗，不论成败，只是在把世界雕琢完美，尽你所能，沉静和坚毅的尽力去做。

第7课《第一次工业革命》学案课标要求：了解第一次工业革命的基本史实；探讨其对英国和对资本主义世界市场发展的影响。

教学目标一、知识与能力记住工业革命首先开始的国家和时间；记住哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，瓦特改进蒸汽机，富尔敦建造第一艘汽船，史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实；认识蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。

理解工业革命的概念和英国首先发生了业革命的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响。

二、过程与方法通过运用多媒体课件，展示和教材内容有紧密联系的图片资料，激发学生的兴趣。

教师还要精心设计学案，引起学生的思考，发挥学生的积极性，真正理解重点和难点，从而内化为自己的知识。

三、情感态度与价值观1、通过了解工业革命中的一系列发明创造，培养学生的创新精神和科学态度；2、通过工业革命中一系列国家的科学家在发明创造中相互学习，相互促进的史实，让学生树立互相学习、互相促进的开放性观点；3、通过工业革命对人类社会带来的巨大变化，使学生认识到社会发展需要技术革命，科学技术是第一生产力。

教学重点:英国最早进行丁业革命的条件；工业革命中的重要发明创造及工业革命的影响。

教学难点: 工业革命的影响阅读教材和研读材料，完成本课知识结构一、寻源工业革命（一） 工业革命的概念1、什么是第一次工业革命？2、第一次工业革命有什么显著的特征？（二）第一次工业革命的前提条件阅读材料材料1:资产阶级统治在英国的确立，一方面，扫除了英国资本主义发展的障碍，促使英国资本主义迅速发展，因此，资产阶级统治在英国的确立，既是迅速发展资本主义的前提，也是英国工业革命的前提。

材料2:英国资产阶级革命后，圈地运动开始公开和大规模地进行。

18世纪，英国议会通过2000多条圈地法令，又圈占了几百万英亩土地。

经过大规模的圈地运动，英国的自耕农消失了，所有的公共土地也几乎全被圈占，大批农民丧失了土地。

材料4:（一段与工业革命条件相关的视频）材料5:市场总是在扩大，需求总是在增加。

第二单元资本主义世界市场的形成和发展第7课第一次工业革命【导学案】【学习目标】1.识记工业革命首先开始的国家和时间以及哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，瓦特改进蒸汽机，富尔顿建造第一艘汽船，史蒂芬孙发明蒸汽机车等基本史实。

2.理解工业革命对人类社会发展进程的重大影响。

3.通过了解工业革命时代重要的发明成果，认识到科技是第一生产力，树立崇尚科学、求实创新的科学态度；感悟工业文明存在的问题与困境。

【本课重难点】重点：工业革命对资本主义世界市场发展的影响；难点：理解工业文明对人类社会发展的影响；（启示）【情境体验】在历史的长河中，有三个著名的苹果改变了世界。

其中，第二个苹果使牛顿发现了万有引力定律，后来，它成为第一次工业革命中动力学发展的基础，正如《大国崛起·解说词》中所说：“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。

”瓦特是怎样打开工业革命的大门呢？工业革命对我们的生活和大千世界产生了什么样的影响呢？【概念界定】工业革命又叫产业革命，指的是以手工技术为基础的资本主义工场手工业过渡到采用机器的资本主义工厂制度的过程。

手工生产手工工场【工业革命展览馆】【自主预习】展厅一：走进历史，追寻历史发展的轨迹——探源工业革命（一）主要成果★生产领域（主要是棉纺织业）1.1765 年，英国工人哈格里夫斯发明，使纺织效益提高了40 倍，是工业革命开始的标志，引发了纺织、冶金、采煤等其他生产领域发明和使用的高潮。

2.1769 年，英国钟表匠阿克莱特发明了。

3.1779 年，英国工人克隆普顿发明了，以水力为动力。

4.1785 年，英国牧师卡特莱特发明了，将织布效率提高了40 倍。

★动力领域1.1785 年，瓦特研制成了，它能产生巨大的动力，且不受自然条件的限制，大大推动了机器的发明和使用，使工业革命进入新阶段，是工业革命的标志。

★交通领域1.1807 年，美国人富尔顿制造成第一艘以蒸汽为动力的轮船（汽船）。