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数字信号处理的三种基本运算
数字信号处理（DSP）是涉及对数字信号进行各种操作的过程，包括分析、变换、滤波、调制和解调等。
以下是数字信号处理的三种基本运算：
1. 线性运算
线性运算是数字信号处理中最基本的运算之一。
线性运算是指输出信号与输入信号成正比，即输出信号的幅度与输入信号的幅度成正比。
线性运算可以用数学表达式表示为y(n)=kx(n)，其中y(n)和x(n)分别是输出信号和输入信号，k是常数。
2. 离散化运算
离散化运算是将连续信号转换为离散信号的过程。
在实际的数字信号处理中，所有的信号都是离散的，这是因为我们的采样设备只能获取有限数量的样本点。
离散化运算可以通过采样和量化来实现。
采样是将连续信号转换为时间离散的信号，量化是将采样值转换为有限数量的幅度离散值。
3. 周期化运算
周期化运算是指将一个非周期信号转换为周期信号的过程。
周期化运算可以帮助我们更好地理解信号的特性，例如通过将一个非周期性的噪声信号转换为周期性的信号，我们可以更容易地识别出噪声的类型和来源。
周期化运算可以通过傅里叶变换等工具来实现。
以上三种基本运算在数字信号处理中具有广泛的应用，是理解和处理数字信号的重要工具。
信号的基本运算单元实验报告实验报告信号的基本运算单元实验目的：1. 理解信号的基本运算单元，并了解其在数字信号处理中的应用。
2. 学习运用MATLAB进行信号处理实验。
实验原理：1. 信号的基本运算单元共有四种：加法器、乘法器、可逆器和延时器。
2. 加法器用于将两个信号加和，乘法器用于对两个信号进行乘法运算，可逆器用于将信号取反，延时器用于将信号向右或向左平移。
3. 运用这些基本运算单元可以实现复杂的信号处理，如数字滤波、傅里叶变换等。
实验步骤：1. 打开MATLAB软件，新建一个.m文件。
2. 定义两个信号，分别为x1和x2，使用sin函数生成一个正弦波信号。
3. 将x1和x2送入加法器，实现信号的加法运算，得到y1。
4. 将x1和x2送入乘法器，实现信号的乘法运算，得到y2。
5. 将x1送入可逆器，取反信号后得到y3。
6. 将x1送入延时器，平移1个单位时间后得到y4。
7. 将x1和x2分别绘制在图像中，用subplot()函数将y1、y2、y3、y4放在同一张图像中显示。
8. 运行程序，观察输出结果。
实验结果：通过实验，我们成功实现了基本信号运算单元的运用。
在MATLAB中，加法器、乘法器、可逆器和延时器可以很方便地实现信号的加减乘除、取反和延时等操作，这为数字信号处理提供了极大的便利。
结论：通过这次实验，我们了解了信号的基本运算单元，并运用MATLAB进行了实验，成功实现了信号的加法、乘法、取反和延时等运算。
此外，我们还了解到这些基本运算单元可以组成复杂的信号处理系统，包括数字滤波、傅里叶变换等，有着广泛的应用。
一、实验目的1. 理解信号的基本运算概念，包括信号的加法、减法、乘法和除法。
2. 掌握使用MATLAB进行信号运算的方法。
3. 分析信号运算后的特性，如幅度、相位和时域变化。
二、实验原理信号的运算是指对两个或多个信号进行数学运算，得到新的信号。
常见的信号运算包括：1. 信号的加法：将两个信号的幅度值相加，得到新的信号。
2. 信号的减法：将一个信号的幅度值减去另一个信号的幅度值，得到新的信号。
3. 信号的乘法：将两个信号的幅度值相乘，得到新的信号。
4. 信号的除法：将一个信号的幅度值除以另一个信号的幅度值，得到新的信号。
三、实验仪器与软件1. 仪器：示波器、信号发生器、计算机2. 软件：MATLAB四、实验内容与步骤1. 实验一：信号的加法与减法（1）使用信号发生器产生两个正弦信号，频率分别为1Hz和2Hz，幅度分别为1V和2V。
（2）将两个信号分别输入示波器，观察波形。
（3）使用MATLAB编写程序，将两个信号相加和相减，并绘制结果波形。
（4）分析结果，比较加法和减法运算对信号特性的影响。
2. 实验二：信号的乘法与除法（1）使用信号发生器产生两个正弦信号，频率分别为1Hz和2Hz，幅度分别为1V和2V。
（2）将两个信号分别输入示波器，观察波形。
（3）使用MATLAB编写程序，将两个信号相乘和相除，并绘制结果波形。
（4）分析结果，比较乘法和除法运算对信号特性的影响。
3. 实验三：信号运算的时域分析（1）使用MATLAB编写程序，对实验一和实验二中的信号进行时域分析，包括信号的幅度、相位和时域变化。
（2）比较不同信号运算后的特性变化。
五、实验结果与分析1. 实验一：信号的加法与减法通过实验，观察到信号的加法和减法运算对信号的幅度和相位有显著影响。
加法运算使信号的幅度增加，相位保持不变；减法运算使信号的幅度减小，相位保持不变。
2. 实验二：信号的乘法与除法通过实验，观察到信号的乘法和除法运算对信号的幅度和相位有显著影响。
实验二 信号与系统实验专业：通信工程 学号：2010044543014 姓名：朱燕宁1. 信号的基本运算实验1.1实验目的：（1）了解各基本运算单元的构成。
（2）掌握信号时域运算的运算法则。
1.2实验原理及内容（1）相加：信号在时域中相加时，其横轴（时间轴）的横坐标值不变，仅是将横坐标值所对应的纵坐标值相加。
图如下图01 图02图03 图04 直流输入电压 IN1(V) -2 -3 4 1 IN2(V) 1 -1 -1 2 输出电压OUT 实测(V) -1.15 -4.24 2.94 2.91 估算(V) -1 -4 3 3表2-3-1（2）相减：信号在时域中相减时，其横轴（时间轴）的横坐标不变，仅是将横坐标值所对应的纵坐标值相减。
实验过程中的图和数据如下：图01 图02图03 图04 直流输入电压 IN1(V) -2 -3 4 1 IN2(V) 1 -1 -1 2 输出电压OUT 实测(V) 2.97 1.91 -5.11 1.12 估算(V) 3 2 -5 1表2-3-2（3）数乘：信号在时域中倍乘时，其（时间轴）的横坐标值不变，仅是将横坐标值所对应的纵坐标值扩大n 倍。
图01 图02图03 图04正弦波信号幅值(V) 2 3 4 5频率(Hz) 10 100 200 500放大倍数Rp 40 10 5 2输出信号估算幅值(V) 8 3 2 1频率(Hz) 10 100 200 500输出信号测量幅值(V) 8.38 3.00 2.06 1.52频率(Hz) 10 100 200 5003.实验总结：本次实验的目的是了解各基本运算单元的构成及掌握信号时域运算的运算法则。
主要内容是：信号在时域中的加法运算、减法运算、数乘运算。
在实验中，做数乘运算实验时尤其得注意：用万用表测量电位器值时应当将电位器从电路中断开，并且注意使用万用表时应当将表笔插入电阻\电容测量的表笔座中。
通过本次试验，我再一次明白到：做实验不能盲目进行，一定要预习，搞清楚实验原理及步骤，并注意相关的细节问题。
信号与系统实验_信号的基本运算单元学号：2 姓名：实验⼀信号的基本运算单元⼀、实验⽬的1.掌握信号与系统中基本运算单元的构成；2.掌握基本运算单元的特点；3.掌握对基本运算单元的测试⽅法；⼆、预备知识1.学习“信号的运算”⼀节；2．复习matlab软件的使⽤⽅法。
三、实验原理在“信号与系统”中，最常⽤的信号运算单元有：减法器、加法器、倍乘器、反相器、积分器、微分器等，通过这些基本运算单元可以构建⼗分复杂的信号处理系统。
因⽽，基本运算单元是“信号与系统”的基础。
四、实验内容1、⽤matlab编写两个正弦信号（⼀个⾼频，⼀个低频）相加，相减，相乘。
绘出频谱图，并说明意义clc,clearsyms t w;N = 6724;t =0:0.01:(N-1)/100;W =t*100/N;%产⽣⾼频以及低频信号并进⾏运算f1 = 4/8*sin(10^4*t);f2 = 4/10*sin(t+pi/5);f3 = f1+f2;f4 = f1-f2;f5 = f1.*f2;%进⾏傅⾥叶变换F1w = abs(fft(f1,N))*2/N;F2w = abs(fft(f2,N))*2/N;F3w = abs(fft(f3,N))*2/N;F4w = abs(fft(f4,N))*2/N;F5w = abs(fft(f5,N))*2/N;%%绘图%f1学号：2 姓名：subplot(5,2,1),plot(t,f1);title('f1');subplot(5,2,2),plot(W,F1w); title('F1w');%f2subplot(5,2,3),plot(t,f2);title('f2');subplot(5,2,4),plot(W,F2w); title('F2ww');%f3subplot(5,2,5),plot(t,f3);title('f3=f1+f2');subplot(5,2,6),plot(W,F3w); title('F3w');%f4subplot(5,2,7),plot(t,f4);title('f4=f1-f2');subplot(5,2,8),plot(W,F4w); title('F4w');%f5subplot(5,2,9),plot(t,f5);title('f5=f1*f2');subplot(5,2,10),plot(W,F5w); title('F5ww');学号：2 姓名：解释：两个正弦信号的相加、相减、相乘，周期为两正弦信号周期的最⼩公倍数，包络线是低频正弦信号的分量，⾼频信号主要影响包络线内信号的频率，相加、相乘和相减幅值、相位都会发⽣改变。
昆明理工大学（信号与系统仿真）实验报告
1．熟悉MATLAB软件；
2．掌握建立数组和矩阵的方法；
3．掌握MATLAB的基本运算；
4．掌握MATLAB各种表达式的书写规则以及常用函数的使用。
二、实验原理
1．MA TLAB的工作界面包括7个窗口，即：主窗口、命令窗口、命令历史记录窗口、当前目录窗口、工作空间窗口、帮助窗口和评述窗口。
2．数组和矩阵是数值计算的最基本运算单元。
（1）数组的创建
①直接输入法；在命令窗口直接输入元素值，行向量之间用空格或逗号隔开，不同行向量之间用分号隔开。
②增量法；格式：初值:增量:终值，增量=1时可省略。
③利用linspace或logspace创建数组
linspace（a,b,n）：创建一个取值从a开始，到b结束，共有n个元素的数组；
logspace（a,b,n）：创建一个取值从10a开始，到10b结束，共有n个元素的数组；
（2）数组的访问
①一维数组的访问
一维数组的访问由数组的下标index而定，即x(index)
②二维数组的访问
二维数组的访问由数组的行标和列标而定，即x(row, column)
（3）矩阵的创建
矩阵的创建方法和数组的创建方法类似，可以采用直接输入、增量法、利用linspace或logspace创建，当创建矩阵的数据比较多时，可以通过矩阵编辑器来生成和修改矩阵。
（4）Matlab常用的数组运算和矩阵运算操作
三、实验内容
1．先求下列表达式的值，然后显示MATLAB工作空间的使用情况并保存全部变量。
(1)
0 12
2sin85
1
z
e =
+
(2)221
ln(0.4552z x x 3⎡⎤=
=⎢⎥- ⎣⎦
其中
(3)0.30.330.3sin(0.3)ln , 3.0, 2.9, 2.8,,2.8,2.9,3.022
a a e e a
z a a --+=
++=--- 提示：利用冒号表达式生成a 向量，求各点的函数值时用点乘运算。
（4）22
42,011,12,0:0.5:2.521,23t t z t t t t t t ⎧≤<⎪=- ≤<=⎨⎪-+≤<⎩
其中
提示：用逻辑表达式求分段函数值。
2．己知：
1234413134787,2033657327A B - -⎡⎤⎡⎤
⎢⎥⎢⎥= = ⎢⎥⎢⎥
⎢⎥⎢⎥ - ⎣⎦⎣⎦
求下列表达式的值,比较计算结果：
(1)A+6*B和A-B十I(其中I为单位矩阵（eye()）
(2)A*B和A.*B
(3)A^3和A.^3
(4)A/B及B\A
(5)[A，B]和[A([1,3]，:);B^2]（矩阵的合并）>> A=[12 34 -4;34 7 87; 3 65 7]
B=[1 3 -1;2 0 3;3 -2 7]
I=eye(3)
x1=A+6*B
x2=A-B+I
x3=A*B
x4=A.*B
x5=A/B
x6=B\A
x7=[A,B]
X8=[A([1,3], :);B^2]
A =
12 34 -4
34 7 87
B =
1 3 -1
2 0 3
3 -2 7
I =
1 0 0
0 1 0
0 0 1 x1 =
18 52 -10
46 7 105
21 53 49 x2 =
12 31 -3
32 8 84
0 67 1 x3 =
68 44 62
154 -5 241
x4 =
12 102 4
68 0 261
9 -130 49
x5 =
16.4000 -13.6000 7.6000
35.8000 -76.2000 50.2000
67.0000 -134.0000 68.0000
x6 =
109.4000 -131.2000 322.8000
-53.0000 85.0000 -171.0000
-61.6000 89.8000 -186.2000
x7 =
12 34 -4 1 3 -1
34 7 87 2 0 3
3 65 7 3 -2 7 X8 =
12 34 -4 3 65 7 4 5 1 11 0 19 20 -5 40 >>
3．设有矩阵A 和B
123453016678910176911121314,02341617181997021222324A B ⎡⎤⎢⎥ - ⎢⎥⎢⎥= 15= -⎢⎥ 20 ⎢⎥⎢⎥ 25⎣⎦411⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥ 13 ⎣⎦
(1)求它们的乘积C.
(2)将矩阵C 的右下角3X2子矩阵赋给D 。
(3)查看MATLAB 工作空间的使用情况。
>> A=[1 2 3 4 5;6 7 8 9 10;11 12 13 14 15;16 17 18 19 20;21 22 23 24 25] B=[3 0 16;17 -6 9;0 23 -4;9 7 0;4 13 11] c=A*B
k=A(18:20)
h=A(23:25)
F=[k;h]
D=rot90(F)
A =
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
21 22 23 24 25
B =
3 0 16
17 -6 9
0 23 -4
9 7 0
4 13 11
c =
93 150 77
258 335 237
423 520 397
588 705 557
753 890 717
k =
14 19 24
h =
15 20 25
F =
14 19 24
15 20 25
D =
24 25
19 20
14 15
>>。
