2020年上海宝山区高三二模语文试卷(答案+解析)
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2020年高三二模语文汇编(现代文一)宝山区(一)阅读下文,完成第3—7题。
(16分)现代人与创新人格刘铁芳①创新品质....固然是现代人的重要品质,但创新品质就足以成为现代人的核心特征乃至成为现代人的基本标志吗?实际上,所谓现代人并不是对当代社会人的一种简单规定,其含义主要有二,一是从时间观念上看,指生活在现代社会中的人,它相对于古代人、近代人;一是从品质来看,指具有现代性品质的人,它相对于传统人。
就现代性品质而言,它也不是一个既定的、规范的概念,而是一种生成性、开放性的指向。
如果说中国传统社会中的基本人格特征是基于封建伦常之上的人格的依附性、非独立性,义务意识,崇尚权威,强调服从,重共性,重守成等,那么,在中国社会的现代性转向过程中,我们所追求的人格特征乃是人格的独立性,权利意识、义务意识和社会责任感的统一,强调自主判断、自主选择意识,对新事物的开放性,创新意识,进取精神等。
显然,从传统人向现代人的转变,所涉及的决不仅是社会生活的某个领域、某种知识形态,而是涉及到社会生活的整体,以创新人格来涵括现代人的基本人格特征是远远不够的。
②不仅如此,如果说传统社会尚可以概括出某种基本的人格范式,以开放性作为基本特征的现代人,恰恰拒绝对人的简单规约。
现代人在拥有现代性社会所需的基本品质外,还拥有更广阔的开放的自主发展空间,人们的个性发展不会简单地终止、停留在某种既定的发展被还原成某种简单化的范型。
这样,尽管创新可算是现代人的一种基本品质,但我们却并不可以因之而把现代人规约为以创新为核心的人格标准范型,从而把那些现代社会中创新品质不够的人统统打入另册....。
现代人并不是一个抽象的概念,不是我们在观念中构造出来的抽象的人,而是一个一个的人,创新人格范型不足以涵括现代人的人格范型。
③我们可以进一步思考,突出创新品质在现代人的个性发展、人格生成中有重要的意义,但创新品质在人的个性发展、整体人格生成中究竟意义如何?创新,中文意为“创造新的,更新”,英语中意指“bring forth new ideas;make innovations”。
宝山区2024学年高三二模语文试卷1.按要求填空(1)_______,献愁供恨。
玉簪螺髻。
(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)(2)又有清流激湍,映带左右,_____,列坐其次。
()《兰亭集序》(3)杜甫(《月夜)中描写妻子美妙形象的“_________,_____”两句诗。
【答案】 (1). (1)遥岑远目 (2). (2)引以为流觞曲水 (3). 王羲之 (4). (3)香雾云鬓湿, (5). 清辉玉臂寒【解析】【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇以及文学常识的实力。
名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,而是给出上句写下句的干脆默写。
此类试题解答时,默写要留意字形,而字形和字义分不开,学生应借助字义来识别字形。
留意重点字的写法。
(1)中留意“岑”字;(2)留意“觞”“羲”字;(3)中留意“鬓”字。
2.按要求选择(1)下列选项中,名句运用不恰当的项是()。
A.父母要求小孙独自安心读书。
小孙反对说:“独学而无友,则孤陋而寡闻。
”B.小孙根嫉妒班上成果好的同学,老师开导他:“临渊羡鱼。
不如退而结网。
”C.听爸爸讲当年眼难创业的故事,小黄感慨说:”真是“筚路蓝缕,以启山林”。
D.小黄刚考上中学就放松学习,妈妈告诚说:“行百里者半九十”,不能松懈!(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的项是()要改良教化,必需从养成良好风格下手。
有了良好的风格,应用于民众和青年学生,才能,_____,_____,_____。
足见转移风俗与陶铸人才,实是一事的两面。
①施之以无官之教②不知不觉中可以陶冶出很多人才③熏陶感化于无形④如春风之普被、细雨之滋润,A.③①④②B.①③②④C.④①③②D.③④①②【答案】 (1). (1)D (2). (2)A【解析】【详解】(1)本题考查正确运用词语(包括熟语)的实力。
解答此类题目,首先要明确题干的要求,然后把握成语的意思,再结合语境辨析正误。
A项,“独学而无友,则孤陋而寡闻”意思是“假如学习中缺乏学友之间的沟通切磋,自己一个人冥思苦想,不与友人探讨,就会形成学识浅薄,见闻不广。
2020年上海市宝山区高三二模语文试卷(精校Word版)现代人的创新品质是重要的,但它并不足以成为现代人的核心特征或基本标志。
现代人这个概念有两个含义:一是时间观念上的,指生活在现代社会中的人,相对于古代人和近代人;二是品质上的,指具有现代性品质的人,相对于传统人。
现代性品质是生成性和开放性的,不是一个既定的规范概念。
在中国传统社会中,基本人格特征是基于封建伦常的依附性、非独立性,强调义务意识、崇尚权威、重视服从、重视共性和守成等。
然而,在中国社会的现代性转向过程中,我们所追求的人格特征是独立性、权利意识、义务意识和社会责任感的统一,强调自主判断、自主选择意识,对新事物的开放性、创新意识和进取精神等。
因此,用创新人格来涵盖现代人的基本人格特征是远远不够的。
二)阅读下文,完成第8—12题。
(18分)论语》中有一则关于“学而不思则罔”的故事,XXX说:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”意思是说,研究只有靠思考才能得到真正的收获,但是只有思考却不去研究,也会陷入危险之中。
这个故事告诉我们,研究和思考是密不可分的,只有二者结合起来,才能实现真正的研究。
①从这个故事中,我们可以看出什么?(2分)②你认为,学生在研究中应该怎样做才能更好地结合研究和思考?(4分)③请你结合自己的研究经验,谈谈你是怎样结合研究和思考的。
(6分)④你认为,研究和思考的关系在哪些方面对你的成长起到了帮助作用?(6分)论语》中的故事告诉我们,研究和思考是密不可分的,只有二者结合起来才能实现真正的研究。
学生在研究中应该通过思考来理解所学知识,而不是仅仅死记硬背。
同时,学生也应该在研究中积极提出问题,思考问题,并通过研究来解决问题。
在我的研究经验中,我会在课堂上认真听讲,思考老师讲解的内容,积极参与课堂讨论,并在课后复时思考难点和疑惑。
通过这种方式,我可以更好地理解所学知识并提高自己的思考能力。
研究和思考的关系在我个人成长中起到了很大的帮助,它们帮助我更好地理解世界和问题,提高了我的创造力和解决问题的能力。
2023学年第二学期期中高三年级语文学科教学质量监测试卷考生注意:1.本试卷共24题,满分150分,考试时间150分钟;2.本试卷包括试题卷和答题纸两部分,试题卷包括试题与答题要求,所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,做在试卷上一律不得分;3.答题前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写清楚,并将条形码粘贴在规定位置;4.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。
一积累运用 10分1. 按要求填空。
(1)况吾与子渔樵于江渚之上,____________。
(苏轼《赤壁赋》)(2)斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,____________。
()《过秦论》)(3)屈原《离骚》中表达诗人内心美好、死而无悔的两句是“____________,____________”。
2. 按要求作答。
(1)将下列编号的语句依次排序,语意连贯的一项是()①即便在喧嚣的物质世界、数字时代②如今我们生活的世界物质丰富、娱乐活动异彩纷呈③悄无声息地伴随着我们的衣食住行、日常行事④四季轮替、花开花落依然与我们的生活时时相关⑤但作为物种的个体,我们依旧生活在天地之下、四时之中A. ④⑤③①②B. ②①④⑤③C. ②⑤①④③D. ④⑤③②①(2)旅居京师的阿宝托同乡友人带家书给自己哥哥,阿宝写给友人一纸短笺。
请在以下画线句中任选一处表达不得体的词语并修改。
【甲】闻足下定于某日归宁,特奉一函,【乙】敬烦面交尊兄,匆匆不尽,【丙】弟某敛衽。
”二阅读 70分(一)(16分)王立群教授写了一本《唐十家诗传》,以下是某图书馆网站上关于该书的部分信息,包括图书目录、序言(部分)和读者评论三个板块。
请阅读这些内容,完成下面小题。
图书目录江湖有酒庙堂梦,尽付清风明月中——李白诗传半在朝廷半在山,云自无心水自闲——王维诗传一壶漂泊铸诗史,忧君忧国忧万民——杜甫诗传诗与远方吾最爱,风雪鞍马梨花开——岑参诗传永不退缩韩退之,虽千万人吾往矣——韩愈诗传长恨琵琶秦中吟,功名富贵皆浮云——白居易诗传花开花落两由之,半生归来仍少年——刘禹锡诗传投荒去国六千里,江山永柳一孤舟——柳宗元诗传孙子兵法阿房赋,春风十里不如你——杜牧诗传万里云罗一雁飞,世事无情最深情——李商隐诗传序言(部分)知识碎片化时代,我们如何读诗(代序)王立群①我们当下的时代,知识的碎片化是一个必然存在,所以我们对此不必过多纠结,应该关注的是,如何发现高质量的碎片、剔除无用的碎片,尤为重要的是如何处理这些碎片。
2020届上海市宝山中学高三语文第二次联考试卷及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成各题。
材料一:2018年5月24日,由美国国家太空协会(NSS)主办的年度会议“国际太空开发大会”在洛杉矶举行。
美国国家太空协会(NSS)是一个致力于创建太空文明的独立的草根非营利组织,其历史可追溯到1974年成立的国家太空研究所(NSI)和1975年成立的拉格朗日点协会(L-5)。
本届“国际太空开发大会”的主题是“太空旅行—把人类送入太空”。
大会安排了内容丰富的深空探测成果汇报、太空移民方案和太空资源开发与技术探索展示。
与20世纪70年代普林斯顿大学教授奥尼尔提出的通过在拉格朗日点建立人造圆柱体来实现人类太空移民的梦想不同,目前美国太空移民以在月球、月球轨道乃至火星建立人类定居点为努力方向。
美国太空界已经着手开始探索一系列现实问题,包括如何利用月面的熔岩管建立人类基地,在火星的Noctis登陆是否可行,如何在火星开展资源勘探、开采与利用,如何为人类火星基地提供能源等。
美国太空探索科技公司首席执行官埃隆•马斯克在大会上重申美国探测火星的计划--2018年将无人探测器送至火星,为建立人类聚居地选择地点。
2021年,用“龙”飞船将人类聚居地组成部分的两个居住单元、两个生命支持单元和两个供给单元运至火星。
2025年,实现首批志愿者登陆火星。
(选自《国际关系研究》2018年6月13日)材料二:美国物理学家与天文学家斯蒂说,环境恶化、资源枯竭、基因病毒、第三次世界大战的爆发,乃至外星文明的入侵,这些都是地球的可能终局。
摆在人类眼前的只有两条路,一条是老死在地球上,等待灭绝;另一条是移民其它星球。
而火星以其与地球的诸多相似性,无疑是移民的最佳选择。
最新研究显示,人类已经找到火星有液态水的记录。
火星的自转速度与地球几乎相等,自转一周为24.6小时;火星上有稀薄的大气,有四季交替的气候变化;火星地貌同地球地貌差不多,有高原、平原和环形山;特别是火星大气层中也存在臭氧层,可以吸收太阳光中的紫外线,为火星表面创造有利生物生长发育的条件。
2020届华东师范大学宝山区实验学校高三语文二模试题及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
纵观人类的历史长河,瘟疫疾病从未停止折磨人类,而一代一代人也从未放弃与病毒的斗争。
在这场大战中,人类并非总是输家,很多疾病都被我们彻底消灭,比如人类在很短时间内就永久消灭了天花,这场胜利挽救了大约2亿人的生命,天花也由此成为世界上第一种绝迹的人类传染病。
然而,根除其他疾病的尝试却并不顺利。
31年来,医生们一直致力于消灭脊髓灰质炎(小儿麻痹症),它是一种由病毒引起的高传染性疾病,病毒侵入神经系统后可以在数小时内导致不可逆转的瘫痪,最初人类曾希望到2000年时使其完全消失。
2019年10月,世界卫生组织宣布根除了脊髓灰质炎病毒类型3,这意味着除了极少数高度安全的实验室外,世界任何地方都找不到这种病毒株。
脊髓灰质炎病毒类型2在2015年已被宣布根除,因此目前唯一仍能造成危害的只有脊髓灰质炎病毒类型1,仍有三个国家将由该病毒株引起的脊髓灰质炎归类为地方性流行病。
从根本,上说,如果想要消灭某种病原体,我们就必须找到阻止其传播的方法。
阻止病原体传播之后,就可以隔离受感染的患者,使其他人不再感染。
如果做得足够彻底,世界上将不会出现任何新的病例,也就意味着这种疾病已经被根除。
理论上,我们可以通过多种形式实现这一过程,比如开发出有效的疫苗,使病原体失去潜在的宿主;又比如消除关键的病媒,阻断感染的途径;对于细菌病原体,可以用抗生素治疗疾病本身。
然而,理论方法并不总是能在现实世界中发挥全部作用。
要了解什么是真正能根除传染病的有效手段,我们可以从天花这个完美的案例中寻找启发。
天花病毒几乎是最适合根除的病原体。
它是一种只影响人而不影响动物的病毒,因此在人类身上将它消灭之后,就一劳永逸了。
事实上,我们并不清楚为什么天花会如此挑剔,这个问题也不太可能很快找到答案,因为目前很少有研究涉及这种致命的病原体。
宝山区2019学年第二学期期中高三年级语文学科教学质量监测试卷考生注意:1.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,做在试卷上一律不得分。
2.答卷前,务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写学校、班级、姓名、准考证号。
3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。
4.考试时间150分钟。
试卷满分150分。
一、积累应用10分1.按要求填空。
(5分)(1),不如登高之博见也。
(荀子《劝学》)(2)渐黄昏,,都在空城。
(姜夔《》)(3)杜甫《登楼》中“,”两句借三国典故抒发诗人的忧虑感慨。
2.按要求选择。
(5分)(1)赞颂医护人员奋不顾身抗击疫情的精神,以下内容合适的一项是()。
(2分)A.捐躯赴国难,视死忽如归。
B.居高声自远,非是藉秋风。
C.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
D.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是()。
(3分)真正的蔑视, ,,。
因为,如果你让一个你所看不起的人知道你轻视他,你就不过是表露了对他的某种尊敬。
①总是不露声色②作为真正荣耀的对应面③不让任何人发现自己的存在A.③①②B.②①③C.②③①D.①②③二、阅读70分(一)阅读下文,完成第3——7题。
(16分)现代人与创新人格刘铁芳①创新品质....固然是现代人的重要品质,但创新品质就足以成为现代人的核心特征乃至成为现代人的基本标志吗?实际上,所谓现代人并不是对当代社会人的一种简单规定,其含义主要有二,一是从时间观念上看,指生活在现代社会中的人,它相对于古代人、近代人;一是从品质来看,指具有现代性品质的人,它相对于传统人。
就现代性品质而言,它也不是一个既定的、规范的概念,而是一种生成性、开放性的指向。
如果说中国传统社会中的基本人格特征是基于封建伦常之上的人格的依附性、非独立性,义务意识,崇尚权威,强调服从,重共性,重守成等,那么,在中国社会的现代性转向过程中,我们所追求的人格特征乃是人格的独立性,权利意识、义务意识和社会责任感的统一,强调自主判断、自主选择意识,对新生事物的开放性,创新意识,进取精神等。
宝山区阅读下文,完成第8-11题。
(15分)秋的旋律韩秀①入秋了,2008年的华府,空气有点冷,带着硬度。
②10月初,里诺从事玻璃艺术六十年的回顾展,在白宫对面的美国艺术艺廊 Renwick Gallery 盛大登场。
里诺如同一阵暖风,从玻璃之都威尼斯的莫拉诺飘然抵达华府。
10月3日,展览开幕,里诺带着浓重的意大利口音轻松自在地和华府人见了面,签书的队伍排成了长龙,展品前人头攒动,一时间,白宫周遭的温度迅速上升,华府人的脸色好看了许多。
③美国是莫拉诺艺术玻璃的巨大市场,而里诺却是整整一代美国玻璃艺术家的良师益友。
二十世纪七十年代末,从来没有念过英文、从来没有搭乘过飞机的里诺来到了西雅图北部的皮尔查克玻璃学校。
这位“驻校艺术家”讲的英文没人懂,手里握着奇奇怪怪的工具,吹着口哨,哼着意大利舞曲,玻璃就在他的手里舞动起来并成为他要的优美形状。
里诺笑说,“玻璃就是语言”,玻璃帮助他和美国年轻的艺术家们打成一片。
三十年过去了,当年的青年今天已经赫赫有名,但是他们回忆起里诺,还是一往情深。
“没有秘密,”里诺说,“我放手大干,一览无余。
”④美国艺术家们对里诺工作的热情和体力印象深刻:“早上七点钟,里诺就要大展身手,我们只好六点半准备好一切。
里诺从早上七点到下午五点,根本不停!我们的年龄是他的一半,都需要轮流躲在一边喘息一下!”⑤1934年里诺出生在莫拉诺,体力并非天生,他从十岁就开始吹玻璃了,十一岁的时候拿到第一份薪水。
那时候,里诺的工作时间就是从早上七点到下午六点,有时候加班到晚上十一点,第二天清早照样出现在滚热的炉前。
里诺二十岁的时候成为这一行的佼佼者Maestro(意思是“大师”)。
如同大指挥家一样,带领着四人团队在玻璃艺术的世界里扬名立万。
与里诺合作过的美国艺术家屈胡利一再告诉世人,在玻璃世界,没有人比意大利人更能发挥团队的威力。
里诺笑说:“玻璃知道今天是谁在指挥!”真是豪气十足。
⑥果真,里诺的玻璃世界不同凡响,每件作品融会了千年以上的威尼斯风格,然而它们又是如此新颖、朝气蓬勃,难怪从来没有接受过学院教育的里诺称呼自己的作品是新文艺复兴的代表。
2020年上海市宝山区高三二模语文参考答案一积累应用10分1.(1)吾尝跂而望矣(2)清角吹寒扬州慢(3)可怜后主还祠庙日暮聊为《梁甫吟》(5分)2.A(2分)3.B(3分)二阅读70分(一)(16分)3. 把那些现代社会中创新品质不够的人排除在具有现代性品质的人范围之外。
(2分)4.D(3分)5.B(3分)6.D(3分)7.示例:上文充分论述了创新品质不足以成为现代人的基本人格这一观点之后,作者提出可能的质疑:有人把创新所需要人格特征综合起来称为创新人格,然后举例论证这种“创新人格”仍不足以标识完整的个体人格。
这一段内容是对上文论证的补充,从而使全文的论证更全面、更充分。
(5分)(二)(15分)8.示例:写秋天的华府气候寒冷,交代时令,照应题目,引出下文;由实及虚,反衬了下文里诺到来给华府带来热烈的气氛,突出了里诺玻璃艺术的影响力。
(3分)9.示例:采用人物的动作、语言描写。
吹口哨、哼舞曲体现里诺创作中的轻松愉悦之情,“玻璃就是语言”、“我放手大干,一览无余”等语言,说明他善于通过创作来交流情感,毫无保留地展示自我的艺术才能,体现出他的艺术自信以及对艺术的热爱。
美国艺术家们的回忆,则是侧面描写表现里诺有着充沛的体力,对创作玻璃艺术充满热忱。
(4分)10.示例:化静为动,如织品在风中飘拂,鸟羽颤动,使玻璃艺术品充满了动态美,更加栩栩如生;化虚为实,“看得到风的踪迹”将无形的风描写得真切可感。
运用通感,“闻得到阳光晒暖的青草香”一句将视觉形象转换成触觉与嗅觉(或者:多角度感觉描写,视觉之外,“晒暖”是触觉描写,“青草香”又调用嗅觉描写),描写丰富了玻璃艺术的形象之美,激发读者的想象力,富有艺术感染力。
(4分。
答比喻不给分)11. 示例:里诺的玻璃艺术体现了意大利的文化特色,充满艺术魅力,他在华盛顿举行玻璃艺术展,对于促进与美国文化的交流有重要意义。
对话能够增进不同文化之间相互了解、相互尊重;提供了广大民众与艺术大师直接对话的机会;不同文化彼此分享,丰富人们的文化生活;相互融合,推动多元文化的共同发展。
宝山区2019学年第二学期期中高三年级语文学科教学质量监测试卷一、积累应用(10分)1.按要求填空。
(1)__________________,不如登高之博见也。
(荀子《劝学》)(2)渐黄昏,__________________,都在空城。
(姜夔《___________》)(3)杜甫《登楼》中“__________________,__________________”两句借三国典故抒发诗人的忧虑感慨。
【答案】(1). 吾尝跂而望矣(2). 清角吹寒(3). 扬州慢(4). 可怜后主还祠庙(5). 日暮聊为《梁甫吟》【解析】【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。
此类试题解答时,默写要注意字形,而字形和字义分不开,学生应借助字义来识别字形。
本题既有直接默写,又有理解性默写,作答时注意重点字的写法。
比如“跂、清、扬、祠、聊、梁”等字。
【点睛】此类试题解答时,要看清要求,答题时从最有把握的题做起;要看清出处,根据出处提示回想原文信息,搜索所需语句。
确定语句后,默写要注意易错字、生僻字及语气词的写法,学生记忆时应该结合诗句的意思。
2.赞颂医护人员奋不顾身抗击疫情的精神,以下内容合适的一项是()A. 捐躯赴国难,视死忽如归。
B. 居高声自远,非是藉秋风。
C. 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
D. 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
【答案】A【解析】【详解】本题考查在指定情境中正确运用诗句的能力。
解答此题,首先要认真审题,理解情境并把握其特点;然后逐一翻译理解选项所提供的诗句的内容,体会其中蕴含的情理;最后进行比对,选择与题干情境和谐的诗句。
本题要求选择“赞颂医护人员奋不顾身抗击疫情的精神,以下内容合适的一项”。
A项,“捐躯赴国难,视死忽如归”是赞颂英雄捐躯为国、视死如归的崇高精神境界。
与题干要求相符。
B项,“居高声自远,非是藉秋风”是写蝉声远传,一般人往往以为是藉助于秋风的传送,诗人却别有会心,强调这是由于“居高”而自能致远。
2020年上海宝山区高三二模语文试卷一、积累应用(10分)1.按要求填空。
(5分)(1),不如登高之博见也。
(荀子《劝学》)(2)渐黄昏,,都在空城。
(姜夔《》)(3)杜甫《登楼》中“,”两句借三国典故抒发诗人的忧虑感慨。
2.按要求选择。
(5分)(1)赞颂医护人员奋不顾身抗击疫情的精神,以下内容合适的一项是()。
(2分)A.捐躯赴国难,视死忽如归。
B.居高声自远,非是藉秋风。
C.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
D.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是()。
(3分)真正的蔑视,,,。
因为,如果你让一个你所看不起的人知道你轻视他,你就不过是表露了对他的某种尊敬。
①总是不露声色②作为真正荣耀的对应面③不让任何人发现自己的存在A.③①②B.②①③C.②③①D.①②③【答案】1.(5分)(1)吾尝跂而望矣(2)清角吹寒扬州慢(3)可怜后主还祠庙日暮聊为《梁甫吟》2.(1)(2分)A(2)(3分)B【解析】1.课内名句默写注意字形、字义,根据诗句的内容理解性背诵,默写的准确率会比较高。
2.(1)本题考查语境义,按照题目要求选择赞颂医护人员奋不顾身抗击疫情的精神,A选项的意思是指:抱着为国家为正义而死的决心去奔赴国难,把死亡看得就像回家一样。
表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想;B选项的意思是指:立身品格高洁的人,并不需要某种外在的凭藉(例如权势地位、有力者的帮助),自能声名远播;C选项的意思是指:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜;D选项的意思是指:如果醉卧在沙场上,也请你不要笑话,古来出外打仗的能有几人返回家乡?结合语境义可得出答案为A。
(2)本题考查语义的连贯,题干中“真正的蔑视”与选项②中“作为真正荣耀的对应面”中的“真正”一词照应,且②是对“真正的蔑视”这一概念进行了解释,由此得出答案在B、C中,而①中的“总是”与②中的联系更为紧密,由此得出答案选择B。
二、阅读(70分)(一)阅读下文,完成第3—7题。
(16分)现代人与创新人格刘铁芳①创新品质....固然是现代人的重要品质,但创新品质就足以成为现代人的核心特征乃至成为现代人的基本标志吗?实际上,所谓现代人并不是对当代社会人的一种简单规定,其含义主要有二,一是从时间观念上看,指生活在现代社会中的人,它相对于古代人、近代人;一是从品质来看,指具有现代性品质的人,它相对于传统人。
就现代性品质而言,它也不是一个既定的、规范的概念,而是一种生成性、开放性的指向。
如果说中国传统社会中的基本人格特征是基于封建伦常之上的人格的依附性、非独立性,义务意识,崇尚权威,强调服从,重共性,重守成等,那么,在中国社会的现代性转向过程中,我们所追求的人格特征乃是人格的独立性,权利意识、义务意识和社会责任感的统一,强调自主判断、自主选择意识,对新事物的开放性,创新意识,进取精神等。
显然,从传统人向现代人的转变,所涉及的决不仅是社会生活的某个领域、某种知识形态,而是涉及到社会生活的整体,以创新人格来涵括现代人的基本人格特征是远远不够的。
②不仅如此,如果说传统社会尚可以概括出某种基本的人格范式,以开放性作为基本特征的现代人,恰恰拒绝对人的简单规约。
现代人在拥有现代性社会所需的基本品质外,还拥有更广阔的开放的自主发展空间,人们的个性发展不会简单地终止、停留在某种既定的发展被还原成某种简单化的范型。
这样,尽管创新可算是现代人的一种基本品质,但我们却并不可以因之而把现代人规约为以创新为核心的人格标准范型,从而把那些现代社会中创新品质不够的人统统打入另册....。
现代人并不是一个抽象的概念,不是我们在观念中构造出来的抽象的人,而是一个一个的人,创新人格范型不足以涵括现代人的人格范型。
③我们可以进一步思考,突出创新品质在现代人的个性发展、人格生成中有重要的意义,但创新品质在人的个性发展、整体人格生成中究竟意义如何?创新,中文意为“创造新的,更新”,英语中意指“bring forth new ideas;make innovations”。
就创新的基本含义而言,它所指涉的其实只是人的思维模式和行为方式,是一种中性的、与价值并无直接关涉的指称,也就是说....,创新所直接关注的只是观念和行为的“新”,并不直接指涉观念和行为本身的价值与意义,简单地说...“为什么”,是.事实而.....,创新所关注的是.“怎么做”,而不是非.价值。
换言之....,在个体的人格整体中一...,创新本身并不足以确保其自身的价值。
由此可见定有比创新更基本、也重要的因素,比如个体的人生观、世界观、价值观,比如社会责任感,比如德性等。
创新说到底只是个体人格的外在表现形式,个体人格的基本追求乃是独立性、自主性、完整性、丰富性,创新只是实现个体人格的手段和形式,是个体人格的外化,创新是为个体人格服务的,而不是人格为创新服务,尽管一定的人格基础是创新的必要条件,但归根到底创新还是要服务于个体人格的完善,人格永远也不是或者说不应是创新或者别的什么的手段,人格就是目的。
也许..,就我们的惯于听从、服从的人格现实而言,强调独立人格比创新人格更有价值。
④当然,也有人把创新所需要的个体人格特质,诸如开放的心态、批判质疑意识、进取精神、创新思维、创新意识和能力等与创新相关的知、情、意、行等方面综合起来称为创新人格。
尽管如此,这种看似完整的“创新人格”仍不足以标识完整的个体人格,个体人格中有些因素实际上跟创新与否并无多大关联,比如道德感、审美感、人生信仰等。
如果我们要勉强把它们都牵连起来,笼而统之地名为培养创新人格,就不可避免地会导致对人格丰富性、完整性、多样性的削减。
3.第②段加点词“打入另册”在文中具体是指________________________。
(2分)4.下列对第①段的分析不正确的一项是()。
(3分)A.开头以问题形式提出本文的论题。
B.运用分类说明现代人的两重含义。
C.通过对比阐明现代人的品质特点。
D.得出创新不属于现代人品质结论。
5.文章开头用“创新品质”而不是“创新人格”,其理由不恰当的一项是()。
(3分)A.“创新人格”不能涵括现代人的人格特征。
B.“创新品质”更能体现现代人的品质特征。
C.“创新人格”不能规约为现代人人格范型。
D.创新不是人格,而是个体人格的外在形式。
6.对第③段中加点词语用法分析不正确的一项是()。
(3分)A.用“也就是说”“简单地说”等短语进一步阐述创新的内涵。
B.用“是……而不是……”等句式能够更清晰界定创新的特征。
C.“由此可见”是标志词,表明是由上述内容可以推断出结论。
D.“也许”一词是推测词,强调其推断出于主观缺乏客观依据。
7.结合上文,分析最后一段在论证中的作用。
(5分)_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________【答案】3.(2分)把那些现代社会中创新品质不够的人排除在具有现代性品质的人范围之外。
4.(3分)D5.(3分)B6.(3分)D7.(5分)示例:上文充分论述了创新品质不足以成为现代人的基本人格这一观点之后,作者提出可能的质疑:有人把创新所需要人格特征综合起来称为创新人格,然后举例论证这种“创新人格”仍不足以标识完整的个体人格。
这一段内容是对上文论证的补充,从而使全文的论证更全面、更充分。
【解析】3.该题考查词语在文中的含义,分析该语句“打入”为动词,“另册”指不在某范围的另一部分人或物。
根据原文“尽管创新可算是现代人的一种基本品质,但我们却并不可以因之而把现代人规约为以创新为核心的人格标准范型,从而把那些现代社会中创新品质不够的人统统打入另册”可知是“把那些现代社会中创新品质不够的人”划分到具有现代品质的人群之外。
由此得出答案。
4.该题考查首段作用,需要学生了解内容社科文中首段作用里的相关概念,比如“论题、论点”、“现象、概念的界定”等相关内容。
根据“在中国社会的现代性转向过程中,我们所追求的人格特征乃是人格的独立性,权利意识、义务意识和社会责任感的统一,强调自主判断、自主选择意识,对新事物的开放性,创新意识,进取精神等”可知D项错误。
5.该题需要注意作者所提出的概念的基本界定。
原文中“创新品质就足以成为现代人的核心特征乃至成为现代人的基本标志吗?”根据后文的解释,“现代性品质而言,它也不是一个既定的、规范的概念,而是一种生成性、开放性的指向”可知作者的答案是否定的,所以B 项表诉错误。
6.该题考查社科文语言特点,社科文语言特点具有逻辑性、严密性,该题所加点字词结合具体内容分析即可得出答案选择D。
7.该题考查最后一段在论证中的作用,首先需要注意题干中“结合上文”,故而需要概括出上文所论述的内容是什么,上文围绕第①段提出的问题展开,论述创新品质不足以成为现代人的基本人格,然后分析最后一段内容上写的是什么,最后一段给出一种新的“创新人格”的界定,是在上文论述的基础上提出来的观点,并列举道德感等例子来证明该界定的不可取,使全文的论证更全面、更充分。
(二)阅读下文,完成第8-11题。
(15分)秋的旋律韩秀①入秋了,2008年的华府,空气有点冷,带着硬度。
②10月初,里诺从事玻璃艺术六十年的回顾展,在白宫对面的美国艺术艺廊 Renwick Gallery 盛大登场。
里诺如同一阵暖风,从玻璃之都威尼斯的莫拉诺飘然抵达华府。
10月3日,展览开幕,里诺带着浓重的意大利口音轻松自在地和华府人见了面,签书的队伍排成了长龙,展品前人头攒动,一时间,白宫周遭的温度迅速上升,华府人的脸色好看了许多。
③美国是莫拉诺艺术玻璃的巨大市场,而里诺却是整整一代美国玻璃艺术家的良师益友。
二十世纪七十年代末,从来没有念过英文、从来没有搭乘过飞机的里诺来到了西雅图北部的皮尔查克玻璃学校。
这位“驻校艺术家”讲的英文没人懂,手里握着奇奇怪怪的工具,吹着口哨,哼着意大利舞曲,玻璃就在他的手里舞动起来并成为他要的优美形状。
里诺笑说,“玻璃就是语言”,玻璃帮助他和美国年轻的艺术家们打成一片。
三十年过去了,当年的青年今天已经赫赫有名,但是他们回忆起里诺,还是一往情深。
“没有秘密,”里诺说,“我放手大干,一览无余。
”④美国艺术家们对里诺工作的热情和体力印象深刻:“早上七点钟,里诺就要大展身手,我们只好六点半准备好一切。