幼儿园小班美术美丽的相框教案反思(三篇)

小班美术教案及教学反思《美丽的相框》教案准备教学目的通过本次课程的学习，使学生们了解什么是相框，学会制作简单的相框，并且了解相框在生活中的作用。

教学重点学生们能够掌握制作简单相框的方法和步骤。

教学难点了解相框在生活中的作用，培养学生们的美术兴趣。

教学方法以讲解配合实际操作的方式进行，帮助学生在动手实践中更好地理解和掌握方法。

教学资源•显示屏•白板和白板笔•班级提前准备好的材料：彩纸、剪刀、胶水、铅笔等。

教学内容和步骤内容•（1）引入新知识：介绍相框的基本知识和作用；•（2）讲解制作相框的步骤和方法；•（3）引导学生制作相框。

步骤第一步：引入新知识1.用白板和白板笔引导学生认识相框并了解其作用；2.展示实物相框，并展示一些装置在相框里的画作，让学生学会欣赏美术作品并了解相框的作用；第二步：讲解制作相框的步骤和方法1.授课老师讲解制作相框的步骤并依次演示；2.引导学生注意制作过程中的注意事项和方法。

第三步：引导学生制作相框1.老师讲解制作过程中的方法，并且告诉学生需要注意的事项；2.提供合适的材料，让学生进行制作，同时老师提供一对一的指导。

教学评价老师评价1.学生们的学习状态良好，听课认真，动手实践兴趣较高。

2.学生们的制作结果均达到基本要求。

学生评价1.学生们反映制作相框的方法实用性很高。

2.学生们表示制作美丽相框的过程很有意思。

教学反思1.在制作过程中，学生们的注意力容易分散，需要更有耐心和鼓励。

2.在制作相框的过程中可以更多地引导孩子们发挥自己的创造力，更好地提升他们的美术能力。

3.适当减少教师的讲解，可以更让学生们有实际操作的时间，让学生们更好地理解制作相框的方法。

幼儿园小班优质教案《美丽相框》含反思一、教学内容《美丽相框》这节课选自幼儿园小班美术教材第四章《形状与色彩》，详细内容包括认识相框形状与颜色，学习用简单图形和色彩搭配来装饰相框，以及通过制作美丽相框，培养孩子们审美观和动手操作能力。

二、教学目标1. 让孩子们认识不同相框形状和颜色。

2. 培养孩子们观察力、想象力及创新能力。

3. 提高孩子们动手操作能力和审美观。

三、教学难点与重点教学难点：让孩子们学会用简单图形和色彩搭配来装饰相框。

教学重点：认识相框形状与颜色，培养孩子们审美观和动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：各种形状和颜色相框若干，画笔、颜料、调色板、画纸等绘画材料。

2. 学具：画笔、颜料、调色板、画纸，以及用于装饰相框彩纸、贴纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种形状和颜色相框，引导孩子们观察并说出相框形状和颜色。

2. 讲解相框制作方法（5分钟）通过讲解和示范，让孩子们解如何用简单图形和色彩搭配来装饰相框。

3. 例题讲解（5分钟）以一个相框为例，现场演示如何装饰相框，让孩子们观看并学习。

4. 随堂练习（10分钟）孩子们分组进行练习，教师巡回指导，帮助孩子们解决制作过程中遇到问题。

5. 展示与评价（5分钟）孩子们完成相框制作后，将作品展示给大家，互相欣赏、评价。

六、板书设计1. 《美丽相框》2. 内容：相框形状与颜色图形和色彩搭配方法制作步骤七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，为自己或家人制作一个美丽相框。

2. 答案：无固定答案，鼓励孩子们发挥想象力和创新能力，用自己喜欢图形和色彩搭配来完成作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课中，孩子们对相框形状和颜色有更深入认识，但在图形和色彩搭配方面还有待提高，今后教学中需加强此方面引导。

2. 拓展延伸：组织孩子们参观美术馆、画廊等，欣赏更多精美相框作品。

邀请家长参与，共同完成家庭作业，增进亲子关系。

开展“最美相框”评选活动，鼓励孩子们互相学习、交流。

小班美术相框装饰教案及反思教案标题：小班美术相框装饰教案及反思教案目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和创造力。

2. 提升幼儿的手眼协调能力和美术表达能力。

3. 培养幼儿的观察力和想象力。

教学准备：1. 美术相框（每个幼儿一副）。

2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等美术工具。

3. 幼儿的照片。

4. 画板或墙壁。

教学过程：引入：1. 教师展示一些装饰精美的相框，引起幼儿的兴趣，并询问他们对相框的认知和用途。

讲解：2. 教师向幼儿介绍相框的作用和美术装饰的意义，以及装饰相框的方法和技巧。

实践：3. 教师分发相框和美术工具给每个幼儿，并鼓励他们选择自己喜欢的颜色和图案装饰相框。

4. 幼儿使用彩色纸、剪刀、胶水和彩色笔等工具，根据自己的想法和创意装饰相框。

5. 幼儿可以在相框上绘画、贴纸、剪纸等方式进行装饰，鼓励他们发挥想象力和创造力。

展示与分享：6. 幼儿完成相框装饰后，教师将他们的作品集中展示在画板或墙壁上，并鼓励幼儿分享他们的创作过程和心得。

反思：教学效果评估：1. 观察幼儿在装饰相框过程中的参与度和专注度。

2. 评估幼儿的创意和美术表达能力。

教学反思：1. 教师在引入环节能否有效引起幼儿的兴趣和好奇心？2. 教师在讲解环节是否清晰明了，能否让幼儿理解相框装饰的意义和方法？3. 幼儿在实践环节中的创意和表达能力是否得到有效的发展和展示？4. 教师在展示与分享环节中是否能够充分鼓励幼儿分享和表达自己的创作心得？改进方案：1. 引入环节可以通过展示更多不同种类的相框来增加幼儿的兴趣。

2. 讲解环节可以使用简单明了的语言，并结合图片或实物进行示范。

3. 实践环节可以提供更多的美术工具和材料，鼓励幼儿多样化的装饰方式。

4. 展示与分享环节可以设立小组分享和评选优秀作品的活动，增加幼儿的参与度和积极性。

通过以上教案的设计和反思，可以帮助小班幼儿在美术相框装饰活动中培养创造力、观察力和想象力，提升他们的美术表达能力和手眼协调能力。

小类艺术美好的照片框架教学案件反
射
小框架艺术精美相框教学反射主要包括活动目标，活动过程，活动反射等内容，尝试将照片粘贴到相框中，并简单添加绘画以激发父母的爱，体验家庭的温暖，适合幼儿园老师去小班艺术活动课，来看看美丽的相框教学计划。

活动目标：
1.尝试将照片粘贴在相框中并进行简单的添加。

2.激发对妈妈和爸爸的爱，体验家庭的温暖。

3.培养孩子亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。

4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。

5.感受工作的美丽。

活动程序：
首先，导入会话
1.问：今天，我们班上的孩子们从家里带来了漂亮的照片。

谁会介绍你自己的照片？
孩子们介绍照片，老师及时引导他们。

第二，制作相框
1.例子
老师：老师还带了一张漂亮的照片，但老师为照片做了一个漂亮的相框。

他长什么样？你也想做一个吗？
2.教师示范制作。

3.儿童练习练习。

第三，评论工作
老师帮助孩子把工作放在工作栏上。

2.欣赏彼此作品的孩子可以将他们的作品介绍给孩子。

活动反映：
由于这个班的孩子相对年轻，我们自学校开始以来也开展了一系列的艺术活动。

通过这些活动，我发现我的同学对绘画和粘贴有浓厚的兴趣，所以这项活动对幼儿非常有吸引力。

幼儿对谈话的第一部分非常感兴趣，一个接一个地急于介绍他们的家庭照片，这为后来的动手操作奠定了基础。

因为相框是幼儿熟悉和熟悉的东西，它适合儿童的实践经验。

通过这样的准备，这项活动有条不紊地进行，参与度高，效果好。

小班美术教案及教学反思《美丽的相框》一、教学内容1. 相框的形状通过学习相框的形状，让孩子了解不同形状的相框可以起到不同的装饰作用。

让孩子通过观察不同形状的相框，感受形状给人带来的情感和视觉体验。

2. 相框的材质让孩子了解相框的材质有木质、塑料和金属等，让孩子通过触摸和感官体验不同材质带来的不同体验。

3. 相框的装饰让孩子了解相框的装饰意义，通过画画或贴贴画的方式，让孩子动手DIY自己的相框，并展示个性化。

二、教学目标1. 知识目标1.了解不同形状的相框并区分；2.了解相框的材质和特点；3.了解相框的装饰意义和方法，通过DIY自己的相框。

2. 能力目标1.提高观察能力和艺术欣赏能力；2.培养想象力和创造力；3.提高动手能力和美术表现能力。

3. 情感目标1.提高团队合作意识，分享想法和经验；2.培养审美情趣和美好心灵。

三、教学重难点1. 教学重点1.了解不同形状的相框并区分；2.了解相框的材质和特点；3.了解相框的装饰意义和方法，通过DIY自己的相框。

2. 教学难点1.孩子对相框的观察和区分；2.孩子对材质的感知和了解；3.孩子个性化的相框装饰。

四、教学过程1. 导入大班同学喜欢拍照留念，相框就是装饰照片的好帮手，小班同学是否了解相框是如何帮助我们装饰照片的呢？2. 了解相框的类型和形状老师出示几个不同形状的相框，引导孩子们观察和认识不同形状的相框，并与孩子们一起探讨相框的形状带来的视觉感受和情感体验。

3. 了解相框的材质和特点引导孩子们观察和感受不同材质的相框，让孩子们通过触摸和感受，了解木质、塑料和金属等材质的特点和区别。

4. 了解相框的装饰意义和方法引导孩子们探讨相框的装饰意义，并通过DIY相框的方式，让孩子们动手参与到装饰活动中，展示自己的个性化想法和美术表现能力。

5. 小结通过与孩子们讨论和互动，让孩子们对相框的形状、材质和装饰有了更深入的了解。

五、教学反思相框作为一种常见的装饰物品，是孩子们能够接触到的常见物品之一。

幼儿园小班教案《美丽的相框》含反思(三篇)教学资料参考范本目录：幼儿园小班教案《美丽的相框》含反思一幼儿园小班教案《美丽的花》二幼儿园小班教案《美丽的菊花》含反思三幼儿园小班教案《美丽的相框》含反思一小班教案《美丽的相框》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿激发对爸爸妈妈的爱，体验家庭的温暖，尝试将照片黏贴在相框里，并进行简单的添画，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流，快来看看幼儿园小班《美丽的相框》含反思教案吧。

活动目标：1.尝试将照片黏贴在相框里，并进行简单的添画。

2.激发对爸爸妈妈的爱，体验家庭的温暖。

3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

活动过程：一、谈话导入1.提问：今天我们班的小朋友从家里带来了漂亮的照片，谁来介绍一下你自己的照片？2.幼儿介绍照片，教师适时引导。

二、制作相框1.出示范例师：老师也带来了一张漂亮的照片，不过老师给照片做了一个漂亮的相框，他是什么样子的啊？想不想也做一个啊？2.教师示范制作。

3.幼儿操作练习。

三、讲评作品1.教师帮幼儿把作品贴在作品栏里。

2.幼儿互相欣赏作品，可以向小朋友介绍自己的作品。

活动反思：由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现我班小朋友对绘画、粘贴兴趣比较浓厚，所以此活动很吸引幼儿。

幼儿在第一环节的说一说中就很感兴趣，一个个抢着介绍自己的全家福照片，这为后面的动手操作奠定了基础。

又因为相框是幼儿生活的、熟悉的东西，适合幼儿的实际经验，有了这样的准备，这个活动开展的尽然有序，幼儿参与度很高，效果良好小百科：相框类似一个正方形，内部扣空，空白处刚好放常用的相片。

幼儿园小班教案《美丽的花》二小班教案《美丽的花》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿乐意积极动手塑造，体验成功的快乐，运用搓、团圆、压扁等技能组合表现平面的花，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园小班《美丽的花》教案吧。

教学资料参考范本幼儿园小班美术美丽的相框教案反思(二篇)目录：幼儿园小班美术美丽的相框教案反思一幼儿园小班美术美丽的花园教案反思二幼儿园小班美术美丽的相框教案反思一小班美术美丽的相框教案反思主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，尝试将照片黏贴在相框里，并进行简单的添画，激发对爸爸妈妈的爱，体验家庭的温暖，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看美丽的相框教案吧。

活动目标：1.尝试将照片黏贴在相框里，并进行简单的添画。

2.激发对爸爸妈妈的爱，体验家庭的温暖。

3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5.感受作品的美感。

活动过程：一、谈话导入1.提问：今天我们班的小朋友从家里带来了漂亮的照片，谁来介绍一下你自己的照片？2.幼儿介绍照片，教师适时引导。

二、制作相框1.出示范例师：老师也带来了一张漂亮的照片，不过老师给照片做了一个漂亮的相框，他是什么样子的啊？想不想也做一个啊？2.教师示范制作。

3.幼儿操作练习。

三、讲评作品1.教师帮幼儿把作品贴在作品栏里。

2.幼儿互相欣赏作品，可以向小朋友介绍自己的作品。

活动反思：由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现我班小朋友对绘画、粘贴兴趣比较浓厚，所以此活动很吸引幼儿。

幼儿在第一环节的说一说中就很感兴趣，一个个抢着介绍自己的全家福照片，这为后面的动手操作奠定了基础。

又因为相框是幼儿生活的、熟悉的东西，适合幼儿的实际经验，有了这样的准备，这个活动开展的尽然有序，幼儿参与度很高，效果良好。

幼儿园小班美术美丽的花园教案反思二小班美术美丽的花园教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，孩子们能利用五颜六色的彩纸进行剪、贴、折等技能组合成一副美丽的画，引导幼儿能合理进行画面的布局，让孩子们体验活动的乐趣，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看美丽的花园教案吧。

幼儿园小班教案《美丽的相框》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《有趣的线条和图形》，详细内容为第三章节《美丽的相框》。

通过本节课的学习，让幼儿用简单的线条和图形，设计出富有创意的相框。

二、教学目标1. 让幼儿了解相框的基本构成，学习用线条和图形装饰相框。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养幼儿的审美观念，激发对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用线条和图形进行创意设计。

教学重点：掌握相框的基本构成，学会用线条和图形进行装饰。

四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、水彩、模板、剪刀、胶水等。

学具：画纸、画笔、水彩、模板、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 例题讲解（10分钟）教师以一个简单相框为例，讲解相框的基本构成，示范如何用线条和图形进行装饰。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师指导下，进行随堂练习，尝试用线条和图形装饰相框。

4. 创作环节（15分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩、模板等材料。

（2）幼儿根据教师讲解的方法，自由创作相框。

（3）教师巡回指导，给予鼓励和帮助。

5. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿将自己的作品贴在展示板上。

（2）教师组织幼儿互相欣赏、评价，给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 相框的基本构成。

2. 线条和图形的运用。

七、作业设计作业题目：请小朋友回家后，为家人设计一个美丽的相框。

作业答案：1. 相框形状：长方形、正方形、圆形等。

2. 装饰元素：线条、图形、颜色等。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了相框的基本构成和装饰方法。

课后，教师应关注幼儿作业完成情况，及时给予指导和鼓励。

在拓展延伸方面，可以引导幼儿尝试用不同的材料（如彩纸、豆子等）进行相框装饰，提高幼儿的创新能力。

同时，鼓励幼儿将作品送给家人，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿运用线条和图形进行创意设计。

教学资料参考范本
幼儿园小班教案《美丽的相框》含反思(二篇)目录：
幼儿园小班教案《美丽的相框》含反思一
幼儿园小班教案《美丽的花》二
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幼儿园小班教案《美丽的相框》含反
思一
小班教案《美丽的相框》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿激发对爸爸妈妈的爱，体验家庭的温暖，尝试将照片黏贴在相框里，并进行简单的添画，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流，快来看看幼儿园小班《美丽的相框》含反思教案吧。

活动目标：
1.尝试将照片黏贴在相框里，并进行简单的添画。

2.激发对爸爸妈妈的爱，体验家庭的温暖。

3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

活动过程：
一、谈话导入
1.提问：今天我们班的小朋友从家里带来了漂亮的照片，谁来介绍一下你自己的照片？
2.幼儿介绍照片，教师适时引导。

二、制作相框
1.出示范例
师：老师也带来了一张漂亮的照片，不过老师给照片做了一个漂亮的相框，他是什么样子的啊？想不想也做一个啊？
2.教师示范制作。

3.幼儿操作练习。

三、讲评作品
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小班美术教案及教学反思《美丽的相框》1. 教学背景小班美术教学是培养幼儿审美情趣、启发创造力的重要环节。

本节课旨在通过手工制作相框，引导幼儿感受美，并培养他们的动手能力和创造力。

2. 教学目标•了解相框的形态和功能，培养幼儿对美的认知。

•培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的审美水平。

•培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

3. 教学准备•相框制作材料：彩纸、剪刀、胶水、装饰物等。

•教师准备：设计好的相框样板、教案、幼儿绘画、胶水、针线。

4. 教学过程步骤一：导入新课1.教师向幼儿们展示各种不同样式的相框，引导幼儿观察并询问他们对相框的认知和感受。

2.引导幼儿讨论相框的作用和美丽的相框应该具备的特点。

步骤二：制作相框1.按照事先准备的相框样板，向幼儿们展示如何制作相框。

2.分发相框制作材料，让幼儿们开始自行制作相框。

3.教师在一旁进行引导、解答疑惑，并及时给予幼儿们指导和帮助。

步骤三：装饰相框1.当幼儿完成相框制作后，引导他们思考如何装饰相框，增添美感。

2.提供彩纸、剪刀、胶水等装饰物，让幼儿根据自己的喜好和想象进行装饰。

3.鼓励幼儿们发挥想象力，进行创造性的装饰。

步骤四：交流展示1.集体展示：鼓励幼儿将自己制作的相框展示给其他同学，并对其他同学的作品给予评价和鼓励。

2.个别交流：与每个幼儿进行个别交流，了解他们对自己作品的想法以及对此次活动的感受。

5. 教学反思本节课通过手工制作相框的活动，使幼儿们对美有了更深的认识，并培养了他们的动手能力和创造力。

同时，通过集体展示和个别交流，培养了幼儿的合作意识和团队合作能力。

在教学过程中，幼儿们的参与度很高，他们积极思考如何制作出美丽的相框，并在装饰相框时展现出了自己的创造力。

同时，通过展示和交流，他们不仅学会了欣赏他人的作品，也提升了自己的自信心。

然而，在教学过程中也存在一些问题。

有些幼儿在制作相框时遇到了困难，需要过多的教师帮助。

为了更好地引导他们，下次教学中我可以提前设置一些示范和辅助材料，以帮助那些需要额外帮助的学生顺利完成任务。