七年级英语下册Unit6I’mwatchingTV(第1课时)学案(无答案)人教新目标版(最新整理)

七年级英语下册Unit6I’mwatchingTV知识点总结+导学案（无答案）（新版）人教

Unit 6 I’m watching TV.知识点总结归纳

一、短语归纳

1.read a newspaper = read newspapers 看报纸

2.talk on the phone 打电话

3. want to do sth. 想做某事

/doc/0e7697213.html,e the computer 用电脑

6.wash the dishes = do the dishes 洗盘子

7.Not much=Nothing much 没什么事8.go to the movies 看电影

9.eat out 出去吃饭10.drink tea 喝茶11.Dragon Boat Festival

端午节

12.join sb for sth 与某人一起做某事13.any other 任何一个

14.host family 寄住家庭15.wish to do 希望做某事

16.the United States 美国17. boat races 龙舟比赛

18.listen to a CD = listen to CDs听CD

19.make soup 做汤 20. eat dinner吃晚饭

21. wash the dishes 洗餐具=do the dishes

22.read a story to sb. 读故事给某人听 23.in the pool 在游泳池

24.be at home 在家 25. in the shop=in the store 在商店

26.live with sb. in... 和某人一起住在

27.would love to do =would like to do 乐意做…

28.clean the house=do some cleaning 打扫房子

29.make dinner做晚饭 30.go shopping 去购物

初中英语教学、学习资料

1 Unit6

年级 七 科目 英 课题 Unit6第一课时 主备人 周次 教学辅助手段

导学

目标 1、初步掌握第31页的生词和句型；2、初步了解现在进行时；

3、谈论人们的行为。

重点

难点 现在进行时

导学

模式 自学--------展示-------反馈 导学策略及学法指导 （师生互动设计）

导

学

过

程

四

步

设

计

自

主

学

习 『自主学习』

1. read a newspaper ____________2. talk on the phone ___________

3. listen to a CD _____________ 4. use the computer ______________

5. make soup __________________6. 洗碗___________________

『合作探究』

现在进行时

（1）构成形式：be动词+动词的ing形式

这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。

（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。

（3）有用的依据：一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing ←→

该句是现在进行时

（4）句中往往有now、look、listen等词。

动词现在分词的变化见下表：

词尾情况 变化方式 例词

一般情况 加—ing

play玩—playing do做—doing go去—going

jump跳—jumping sing唱—singing ski滑雪—skiing

see看见--seeing

以不发音的e结尾 去e加—ing

make做—making take拿到—taking

like喜欢—liking come来—coming

write写—writing dance跳舞—dancing

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1 / 9 Unit 6 I'm watching TV学案

(第一课时 Section A 1a—1c)

【学习目标】1.学习使用1a中的动词短语；

2.学习现在进行时态；

3.学会运用常用的动词短语，谈论人们正在做什么。

【重、难点】1.交际中现在进行时的正确运用； 2.动词短语的运用。

【回顾反馈】

1.看电视_______________ 2.清洗餐具__________________ 3.听音乐_________________

4.他们来自哪里？__________________________ 5.你为什么喜欢猴子？_________________

【自主学习】

学习任务一：

1. 学习并熟练掌握本节课P31和P32的新词汇.

2. 写出下列短语的中文意思。

talk on the phone read a newspaper

wash the dishes make soup

listen to CD use the computer

2.认真观察1a中的图片，将活动与图片搭配，小组讨论并核对答案。

3.听录音，完成1b，小组讨论核对答案.

学习任务二：看图片1a和1c，结对熟练练习、掌握询问他人正在做什么的句型：What’s he/she doing? He’s…和What’re you/they doing? I’m …

【合作探究】

现在进行时的意义和表示方法

现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态。一般有be动词(am, is, are)加上动词的现在分词(即动词的ing形式)构成。即be动词(am/is/are)+ doing

精品资料

Unit 6 I’m watching TV教案

Section A 1 (1a-2d)

教学目标 1. 语言知识目标：

1) 能掌握以下单词：newspaper, use, soup, wash, movie, just

能掌握以下句型：

① —What are you doing? —I’m watching TV.

② —What’s he doing? —He’s using the computer.

③ —What are they doing? —They’re listening to a CD.

④ —This is Jenny. —It’s Laura here.

2) 能掌握语法：现在进行时态的用法。

3) 能运用所学的知识，描述人们正在干的事情。

2. 情感目标：

通过对本单元的学习活动，能培养培养学生学习英语的强烈兴趣，善于发现生活中正在发生的事情，积极思考，乐于助人，乐于参加各种活动的积极情感，培养学生团结合作的精神。

教学重难点 1. 教学重点：

1) 词汇、词组搭配和现在进行时的用法。能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作。

2) 能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配,如: doing

homework, using the computer, watching TV, eating dinner… 等

2. 教学难点：

现在进行时中现在分词的结构及读音，能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。

教学过程 Ⅰ. Warming-up and Lead in

1. Greet the Ss.

2. Watch a video program.

Ⅱ. Presentation

1. Show some pictures on the big screen. Present the new words and