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趣谈植物睡眠
作者：程晋燕
来源：《七彩语文·中高年级》2013年第05期
什么？植物也要睡觉？你一定会感到新鲜、好奇吧！
当你仔细观察，就会发现有的植物的叶子、花儿会昼开夜合，有的夜开昼闭。科学家把植物的这种现象叫“睡眠运动”。
“犯困”的花生
花生是一种爱“犯困”的植物，它们早上睁开“眼睛”，晚上就合上“眼睛”。
当第一缕阳光照射着花生地时，羞羞答答的花生叶，个个精神饱满地张开笑脸，尽情舒展着四肢。到了傍晚，花生叶便先合拢它们顶端的叶子，两片大叶子如守护神一般，紧紧包着刚长出来的嫩芽，慢慢向上关闭。下面的叶子再跟着一点一点向上收拢起来，每两片叶子向上对合在一起。就这样一级一级地降下去，最后像个“睡美人”一样沉沉地睡着了。
植物界的“觉主”——睡莲
生长在水面的睡莲花，是植物界的“觉主”，它的睡眠时间超过其他植物。
每当旭日东升之时，它那美丽的花瓣才懒洋洋地舒展开来。夜幕将至，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态，一直睡到第二天太阳从东方升起。由于它这种“昼醒晚睡”的规律性特别明显，又被誉为“花中睡美人”。
气泡框：你们知道子时和午时分别对应什么时间吗？
月光下独舞的夜来香
很多植物，都是依靠白天活动的昆虫传粉来繁殖后代。夜来香却是靠夜间散发出来的强烈香气，引诱长翅膀的“客人们”前来拜访，为它传送花粉。
夜来香白天含苞欲放，像个害羞的小姑娘；夜深人静的时候，那些白天喜欢争奇斗艳的花儿们都在月光温柔的抚摸下悄然入睡，唯有夜来香，在月光下翩翩起舞，散发出淡淡的清香，让人心旷神怡。在炎热的夏天，这香气还有特别的功能呢！你们知道吗？
“贪睡鬼”——太阳花 龙源期刊网
花儿的睡眠，时间有早有晚，有长有短。太阳花就是一个名副其实的贪睡鬼，它在上午10点钟才刚刚醒来，一见着阳光，花瓣便立即苏醒过来，徐徐地向外伸展，贪婪地享受阳光，尽情地开放。可是，一过中午，它又微微合起叶子，像个孩子似的甜甜地做着好梦入睡了！要是碰到阴天，它似乎很贪玩，到傍晚才慢慢地合拢花瓣，安安静静地“上床”睡觉呢！
《植物的睡眠》教学设计
教学目标
1 、正确、流利、有感情地朗读课文，了解植物的睡眠现象。
2、对植物界的神奇充满好奇，有探求大自然奥秘的愿望。
教学重点
阅读了解几种植物分别是怎么睡觉的。
教学准备
1、植物和植物的睡眠画面或图片。
2、师生课前搜集有关知识。
教学过程
一、板书课题，质疑课题
1、看看他们在干什么？出示课件
2、什么是睡眠？
众所周知,人和动物都要通过睡眠来消除疲劳，调节生理机能，以补充体力和精力，以便更好的生存、发展。
3.你可知道，植物也需要睡眠？今天我们就来学习 12课《植物的睡眠》
【板书课题齐读】
4、读了课题，你有什么疑问？（哪些植物需要睡眠？植物怎么睡眠呢?）
二、初读课文，整体感知
1、让我们带着这些疑问轻轻地打开书翻到51页，齐读课文。
2、出示课件认读生字词。出示课件
3、标课文自然段（6段）
三、深入课文，进行研读。
学习第一自然段。
1、谁来读读第一自然段。 【板书：植物也要睡眠？】
2、你发现这是一个什么句子？（问句）
3、作者的这种写法有什么作用？（紧扣课题，提出疑问，引起我们的注意和思考，同时也引出下文） 4、作者让我们思考什么？让我们带着问题自读课文2-5自然段。
a、文中介绍了哪些植物的睡眠? 圈出来
b、想一想：它们是怎样睡眠的？
谁能说一说，文中介绍了哪些植物的睡眠？
学习第二自然段。
导入：每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。比如公园中常见的合欢树， 板书：【合欢树】【出示合欢树的图片】
1、它的叶子发生了哪些奇妙的变化？谁能在文中找出来。【出示描写合欢树的语】
2、引读。
3、用手势讲解合欢树的叶子在“白天和夜幕降临”时发生的奇妙变化。强调睡眠时的状态
解释：舒展、平坦、夜幕降临、成对成对地折合关闭、合拢
《会睡觉的植物》教学设计
教学目标
1. 认识本课17个生字，会写田字格里的8个生字，两条绿线内的9个生字只识不写。认识1个新偏旁。
2. 正确、流利地朗读课文。完整理解长句所表达的意思，读好长句子。
3. 了解植物的睡眠，乐于关注大自然的奥秘。
教学重难点：
教学过程：
一、 导入新课
1. 英国有位著名的生物学家，名叫达尔文。100多年前，他曾对69种植物的夜间活动进行了长期观察，发现叶子的睡眠对植物生长极有好处。今天，我们一起去探究夜间植物活动的世界，出示词卡“植物”，指名朗读，相机正音。
2. 到底是什么样的植物？来读读课题。
二、初读课文
1.读了课题，你有没有什么疑问？（课文中介绍了哪些会睡觉的植物？它们分别是怎样睡觉的？它们为什么会睡觉呢？）那赶紧翻开书，听听课文录音。（听读要求：看字听音，听清字音，听清停连）
2.现在也请你来读一读，学生自由朗读。（自读要求：读准字音，看清标点，读好停连，读出意思）
3.检查自读情况
⑴分段朗读课文，齐读。
⑵出示词语
植物 叶柄 工作 表明
折叠 展开 低垂 合拢
需要 休息 学习 闭眼
① 自由朗读，读给自己的同桌听一听。
② 指名朗读，相机正音。
③ 去掉拼音，开火车读。
④ 小朋友们，你们有没有发现第二组词有什么特征？（表示动作的词语）那你能带着动作来读一读这组词语吗？
三、 读中学文
1.小朋友们，课文第一自然段总共几句话？你能读一读吗？
2.这段话中有我们今天要学习的三个生字，“习、作、休”变红，指名读，齐读。
①随文识字（学习），出示“习”的图片，“习”是“羽”的半边，本来的意思是“小鸟反复地飞行”，现在指练习的过程，学习也是要经过反复地练习，朗读词语。
②随文识字（工作），出示“作”的图片。图中画的是一个人突然站起来做事，让我们想着意思来读一读“工作”。
③随文识字（休息），出示“休”的图片，观察字形。哪位小朋友来分享你对“休”的理解？
植物的睡眠
人在学习和劳动了一天之后累了，晚上便上床休息，接着就闭起眼睛睡眠。 猫狗是躺下来睡觉的，鸟往往是栖在树枝上，膨起羽毛，缩着脑袋做起梦来。鱼呢？只是在水中静止不动，而鳃还在有规律的一开一合，其实这时它已睡着了。
一、方式：
红三叶草，只要天一黑，它就睡了。在阳光下，它的每个叶柄上的三片小叶都展开在空中，可晚上却只有一种样子：三片小叶折叠在一起，垂下了头。像红三叶草的叶子每逢晚上（或在黑暗中）有闭合的现象，一些植物工作者称之为“睡眠运动”。
蒲公英的小花向上竖起闭合，胡萝卜的花向下垂头，都表明它们已经进入梦乡。不过，晚香玉和“夜开花”等植物是在夜晚怒放的，因为“做夜班”，所以该在白天睡眠。
合欢树的常见绿化植物，它在白天叶子片片张开，到夜晚便成对地折合起来，睡起了大觉。
花生也是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上关闭，表示要睡觉了。
二、原因：
植物的睡眠于光线明暗，温度高低和空气干湿度有关。 科学家对植物的睡眠现象进行过研究，认为植物之所以要睡眠，大概有以下几个原因： 一是晚上比白天冷，夜晚闭合叶子和花朵，可以避免寒露和霜冻的侵袭。二是闭合可以减少水分的蒸发，有保持适当温度的作用。三是热带植物的叶子往往在白天闭合，也是为了减少叶面水份的蒸发。四是夜晚开花的植物白天睡眠，有防止水分和体温过多散发及防止昆虫捣乱的作用。此外还有钾离子浓度改变及生物钟控制等等解释。
三、种类：
叶片睡眠：花生、含羞草、醉浆草、白屈菜、羊角豆、红三叶草。
花睡眠：睡莲花、蒲公英。
最早发现植物睡眠运动的人，是英国著名的生物学家达尔文。
随着研究的深入，科学家还发现了植物睡眠的有意思的事枣植物竟与人一样也有午睡的习惯。 原来，植物的午睡是指中午大约11时至下午2时，叶子的气孔关闭，光合作用明显降低这一现象。科学家认为，植物午睡主要是由于大气环境的干燥和火热引起的，午睡是植物在长期进化过程中形成的一种抗衡干旱的本能，为的是减少水分散失，以便在不良环境下生存。
