如何规划自己的高中
心理导读：很多人对于自己的高中规划都感到茫然，那么，该如何规划自己的高中呢
成功，就是简单的事情重复去做。之所以有人不成功，并不是他们做不到，而是因为人们不愿意去做那些简单而又重复的事情。
什么是成功？
成功就是达成预期的目标。
成功就等于目标，其他都是对它的解释。博恩崔西
成功的五层基本含义：
1、预期的目标。不同的人、不同的时期，有着不同的目标。
2、预期的目标一定是可以达成的，才算成功。
3、成功有明显的个性化特征，标准因人而异。自己的标准、他人的标准、群体标准。关键一，要有自己判别成功的标准；关键二，他人的标准与自己不同，要理解他人，理解社会。
4、成功是一个中性的概念。好人与坏人都有成功。 5、成功是有数学概念的，所有的目标都是要具体量化的。
成功的核心问题：
1、如何订立一个好的目标。
2、如何高效地达成目标。
为什么要订立目标？
哈佛大学有一个关于目标对高中影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等各方面都差不多的人。调查结果发现，27%的人没有目标，60%的人有较模糊的目标，10%的人有清晰而短期的目标，只有3%的人有清晰而长期的目标。25年的跟踪结果显示，3%的人25年来都不曾更改过目标，他们朝着目标不懈努力，25年后他们几乎都成为了社会各界的顶尖人士。10%的人，生活在社会的中上层，短期的目标不断地被达成，生活状态稳步上升。60%的人，几乎都生活在社会的中下层，他们能够安稳地生活与工作，但似乎都没什么特别的成就。27%的人，几乎都生活在社会的最底层，25年来生活过得不如意，常常失业，靠社会救济，并常常报怨他人、报怨社会。 目标对高中有着巨大的导向性作用。成功在一开始，仅仅就是一个选择。你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，有什么样的高中。
PS：要定立清晰而长期的目标。
今天的生活状态，不由我们今天决定，它是我们过去生活目标的结果。明天的生活状态，也不由未来决定，它将是我们今天生活目标的结果。目标是行动的导航灯。
如何规划自己的人生
1、人的生涯规划是新时代的潮流，现代人的课题，生涯规划愈早做愈好，胜算也愈大，而且愈到老愈受用，自己不但要早做生涯规划，让自己活出快乐人生，而且要做子女、学生、员工的生涯贵人，为他们生涯点灯，协助指导他们适性发展。生涯即人生、生涯即竞争，生涯规划就是个人一生的竞争策略规划。
2、生涯要规划，更要经营，起点是自己，终点也是自己，没有人能代劳。
3、生涯规划就是规划人生的远景，彩绘生命的蓝图，发挥自己的才能，写出人生的剧本。
4、生涯规划包括如何成长、学习、谋生及生活，是一连串思考、选择、计划、打拼、发展的终生历程。
5、生涯规划的目的，在于掌握住现在。看得见未来；促进自我了解、自我定位、自我发展及自我实现。
6、成功的人生，需要自己去经营，别再说了，莫再等了，现在就为自己的人生做好规划，为人生点亮一盏明灯，赢在人生起跑点上。
7、人生是一趟旅行，只卖是单程票，不卖回程票。
8、时间就是生命，人生何其短暂，请珍惜有限岁月，活出自己，活出生命。
9、人生之路要自己走，要过怎样的人生，完全是自己的选择，只有自己才能赋予生命最佳的诠释。
10、人生像演员，不同的场合，不同的阶段，扮演不同的角色，重要的是，无论演什么，就要像什么。
11、人生的愿望，在于：成为自己的老板，掌握自己的命运，主宰自己的时间，创造自己的快乐，追求自己的幸福。
12、人生的标的，在于：感觉被欣赏，人格被尊重，成就被肯定，生而能尽欢，死而能无憾。
13、生活的目的，在于：活得实在，活得自在，活出健康，活出品味，活出快乐，活出豪气，活出尊严。
14、人生最重的事，不是您现在站在何处，而是您今后要朝那个方向，只要方向对，找到路，就不怕路远。
15、成功的人生，胜于成功的事业，一味追求事业的赢家，最后可能变成人生的输家。 16、佛前的灯，不必刻意去点，最重要的是，点亮自己的心灯，知道自己的起跑点及目的地，想出最适合自己的方式，按部就班跑向目的地。
辩证的认识自己的人生
说实话，关于马克思主义基本原理概论这本书我并不是很感兴趣，也没有耐心把它读下去。但是，我很喜欢听王辉老师讲的课。换句话说，我喜欢听哲学，但不喜欢看哲学书。听了几堂老师的课后，我从思想上改变了一些看法，哲学是从思想方面塑造人，从意识上影响人。关于“辩证的认识自己的人生”这一话题，我想从几个方面论述。
首先从人际交往方面，从小我就是一个父母和老师眼中的好孩子，也许是天性的纯真和对校园生活成熟的滞后，我在中学期间先后犯下了两次“致命”错误，导致了我在错误之后很长一段时间的心灵痛苦。强烈持续的心理压抑必会在身体上的反应。确实，我现在就承受了当初的恶果，也许这颗“恶果”会伴随我一生。到了大学，我就开始反思之前人际交往上的一些过失，在今后的生活中尽可能的避免。在生活和学习中尽可能真诚的对待他人，好好把握住大学中的友谊。从辩证的观点来讲，现在这种比较成熟的认识，是在之前人生经历的基础上建立起来的，前日的心灵痛苦促使今天必须多思考，思考是人谨慎。
而在感情方面，现在的我回想起过去，不免有几分灰色。换而言之，我在恋爱方面缺一根筋。现在能够记得初中的一件事，有位同学跟我说，有位女生喜欢我，并问我想不想知道她是谁，我的回答却是不想知道。在高中我的情商也没有多少提升。可能是受到中国传统教育的影响，自己火热的内心一直被抑制，直到高考前对我班里的一位女生思念不断，到最后也未勇敢表白。而现在，在大学里如何辩证的处理好自己的感情方面呢？我做了思考。首先我对自己中学中对感情追求的怯懦感到不满，因为我是去了青春期恋爱的经历，更重要的是经验。人总要找到自己的另一半的，如果未来的一天遇到了那个她，而之前从未有类似的经历，那和她相处起来一定会有几分艰难的。现在情感上的发展也是为未来奠定基础。但是大学生的学业也很重要啊，所以我选择建立在学习上的感情。现在这个小愿望还未实现，祝福自己吧!
在亲情方面，家是心灵的港湾。随着自身的成长，我逐渐认识到自己在家里的分量。可以说，我是这个家的精神支柱。当然这个认识是随着自身经历的丰富逐渐建立起来的，在中学期间每次遇到生活或学习上的困难后，闭着眼睛躺在床上想到的总是那个家，家也是我精神的支柱。最近我的妹妹想要辍学，尽管我爸妈竭力劝说，但并没有起到多大作用，对于这件事，作为旁观者都明白，如果现在就不上学了，就只能干一辈子体力活，不能排除像比尔盖茨那样的例外，但是多少辍学生才出现一个比尔啊。而站在主人公的角度，学习成绩的不理想，学习动力的缺乏，还有生活上不顺心的事，难免会使之产生辍学的想法。我在高中时就有那么一段时间也不想上学，在那一段时间心里很浮躁，对上学的意义很迷茫。但是，过了那一段时间后，感觉那种想法就如同一个笑话，不会再有了。对于妹妹向辍学这件事，妈妈处理的有些偏激，可能加深了母女之间的代沟。而作为妈妈的儿子，她的哥哥，这个家未来的支柱，对这些家庭琐事却也是无可奈何。以前经常听到街坊邻居家吵吵闹闹，自己去看热闹，现在才明白“家家有本难念的经”的意思。从事物的观点讲，现在状况的形成绝不是偶然，而是经过时间的积累形成的。
班级：机高12-2 姓名:葛亚辉 学号：201201014066
自己的人生规划
我所读的专业是机械设计与制造，也就是机械制造及其自动化。第一次知道这个专业是在进入中专时，由于当初我学的是机电专业，在此之前我对这方面了解不是很多，我那别关注的似乎是像销售或服务之类的，毕竟关系到将来的就业问题，所以经常看到的就是那些媒体各方面说的所谓的热门专业，选专业几天同学们都相互通电话讨论一下什么专业好一点，那时候说的最多的好像是数控，机电一体化，电气类的，对现在所学的这个专业闻所未闻。
我对这个专业最初的认识好像就是与制图有关，因为我们学的第一门专业课就是机械制图，我以为就是根据需要画出图纸这么简单，但随着专业科目的增多，还有专业可老师的介绍知道，这个专业不是这么简单的就是制图就完了。我们当时学机械制图也是很机械的学，开始时是学手工制图，所谓制图其实是依葫芦画瓢，图纸上是什么样我们就怎么画，就连一些标注也不知道是什么意思，反正就是照着画就行了。后来的减速器测绘实习也是一样照着画就行了。
后来就有了机械基础了，只从接触了机械基础这门课程之后我才略微感觉到我们这个专业喝设计有关，而且相当有关，这才是最重要的，现在想想其实也是，如果我们这个专业仅仅是照着图纸画图的话那也太简单了吧，机械基础过后后来就有了机械制造基础材料学金属工艺学还有液压之类的课程，还有一门非常重要的就是互换性与测量技术，这是一门连接设计和制造的一门课程，他是将设计转化为可行的生产中去，起到了一个桥梁的作用。
到现在为止我们已经学过的专业课程有：机械制图与CAD，机械基础，机械设计基础，机械制造基础，材料力学，材料学，液压与气动，电子电工，数控原理与数控机床，自动检测技术，数控机床电气控制与PLC，C++，数控编程，现代企业管理，以后可能还要有一些课程，比如说模具设计之类的肯定会有的。就是通过对这些课程的学习，让我逐渐认识了解了我们的这个专业在当今社会上处的位置和地位，将来出去之后将要从从事什么样的工作。
