人教版小学三年级语文下册各单元测试题全册

人教版三年级语文下册第一二单元测试题

一、读拼音写词语和句子。

límínɡ zhànlán diāozǒu zhòujiànɡ wǔdǎo

( ） （ ） ( ） （ ） （ )

Shí bì piānpiānqǐwǔ qīnɡcuì fù bù sì yǎnɡ

（ ） （ ） （ )（ ） （ )

二、把下面的四字词语填完整。9

( )有( ）有 （ )（ )交迫 ( ）千（ ）万

各 ( ）各（ ) （ ）（ ）葱葱 万( ）千（ ）

又( ）又( ) ( ）彩夺（ ） （ ）（ )挤挤

三、照样子写词语.

四、对对子。

(清）对（浊） （廉）对（ ） ( ）对（罪）

（勤）对（ ) （ ）对(劣） （ ）对( ）

五、我会背。2

1、万壑树参天， 。

2、 ，竹溪村路板桥斜。

3、不知细叶谁裁出， 。

4、 ，无边光景一时新。

六、下面句子中，是比喻句的用对号表示. 1、太阳像个火球,跳出了海面。 （ ）

2、此刻,我似乎看到了无边的大海和涌起的浪花。 （ ）

3、小明想像他姐姐一样，当个医生。 （ )

4、老师像妈妈一样关心我们。 ( )

七、找出句子中的错别字

1、春天到了,老师代领我们去田野撒步。（ ）（ ）

2、忘着善良的老师,王小明望记了疲劳,流下了激动的泪水.（ ）（ ）

3、她座下来，极力忍住，才没让眼泪调下来。（ )（ ）

八、阅读短文，回答问题。

（一)荷花（片断）11

( ）有的才展开两三片花瓣儿.（ )荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(）有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。（）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要【 】似的。（）白荷花在这些大圆盘之间【 】出来。

1、请把以上几句话按课文中的顺序排列,在括号里填上序号。

2、请在文中方框内填上合适的词语。

3、请画出文中的一个比喻句。

4、我能照样子写词语。

挨挨挤挤

5、短文生动地描绘了白荷花的 、 、

三种形态。

（二)

大象想做一条裤子,用长鼻子卷着(zháozhe)一块布走来走去,急得直出汗.他走着走着，遇到了狗熊。

狗熊说 什么事把你急成这样

大象说 我想做条裤子 可是自己不会做

狗熊［满意 得意]地说：“这很[简单简略］，我比您巧得多，我给您做吧!”

狗熊接过布，很快就裁(chái cái)完了。他越看越肥，［使 便］用剪子把裤[脚腿］剪瘦了点儿。做成以后，他把裤子穿在自［己已］的身上，看了看,还是肥。他自言自语地说:“这裤子怎么肥得像水桶，还得（dé děi）往下剪.”狗熊［脱 拖]下裤子剪了又剪,去了又去，把裤子缝好又试了试,这回不肥也不瘦。他高兴地说：“大象穿上一定很合身。"

狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去。

1、在文前横线上给短文加个题目。

2、划掉( )中不正确的音节。

3、划去［ ]中用得不对的字、词.

4、给第二、三自然段加标点.

5、你喜欢狗熊吗？为什么？

人教版三年级语文下册第三四单元测试卷

人教版三年级语文下册第三四单元测试卷

班级 姓名 成绩

第一部分 基础积累与运用（45分)

一、我看拼音写词语.(12分）

kū lonɡ jiē fɑnɡ bēi cǎn xiàn mù

（ ) （ ） （ ) （ ）

dài tì dīnɡ zhǔ shú xī fèn nù

（ ) （ ） （ ) ( )

yuán ɡù qī piàn yù hé wèi ɡuó

（ ） （ ） （ ） ( ）

二、我会比一比,再组词。(8分）

悔( ) 晌（ ） 悦（ ） 截（ ）

诲（ ) 响( ） 说（ ） 载（ )

具（ ) 暮（ ） 捧（ ）既（ ）

俱（ ） 慕（ ) 棒（ ) 即（ )

三、我会选择合适的词语填空。(8分）

审视 注视

1．翠鸟一动不动地（ ）着水面.

2．经过这次教训，我要重新（ ）自己的言行.

严厉 严格

3．小红处处（ ）要求自己，是我们学习的榜样。 4．今天,我上学迟到子，受到了老师（ ）的批评。

教育 教诲

5．老师天天（ )我们要好好学习。

6．我虽然离开了母校，但是王老师对我的（ )，使我永远不忘。

爱惜 珍惜

7、学了《和时间赛跑》这篇课文，我懂得了要（ )生活。

8、每个少先队员都要( )公共财物。

四、我会填。（5分）

1、亲身下河知深浅， .

2、 ,鸟笼里飞不出雄鹰。

3、日日行， ；常常做, 。

4、 ，老大徒伤悲.

5、花有重开日， .

六、我会照样子，把句子换一种说法.（4分)

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远了。

1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

2．你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？

七、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。（4分)

（ ）我独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。

（ ）终于挨到放学。

( )他走近了我,我举起了戒尺。

（ ）我手里拿着戒尺站住等他.

八、我知道（2分）

《南辕北辙》这则寓言告诉我们：

①只要做好充分准备，就不怕路途遥远。（ ）

②只要有决心，再难的事也能做得到。（ )

③比喻行动与目的相反，做事背道而驰。( ）

第二部分:阅读积累与运用（25分）

（一)我会阅读短文,回答问题.（12分)

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说:“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样."

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

1．我会在文中找出下列词语的反义词。（3分）

陌生-（ ） 怀疑—（ ） 哭—（ ）

2．我会选词填空。（6分）

虽然……但是…… ……因此…… 如果……就……

(1）（ ）观察的角度不同，杨桃的样子（ ）不同.

（2）今天下雨，（ ）展期推后。

（3）杨桃（ )被画成了五角星，（ ）好笑吗? 3.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?(3分)

（二）我会阅读短文，回答问题.(13分）

两个好朋友在森林里玩耍.突然,有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑,只好躲在地上装死。

熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。

等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀

“它告诉我,在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”

1．这篇短文共有 个自然段.（1分)

2．照样子写词语。（3分）

笑眯眯

3．按短文内容填空.（4分）

两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人

。另一个人 。

4．给短文第三自然段加上标点符号。(3分）

5．这篇短文告诉我们什么道理，请你用“ "在文中画出来.（2分）

第三部分：习作(30分）

题目：我是一个 的孩子

小朋友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。

人教版三年级语文下册期中测试题

三年级语文下册期中测试题 校名 班级 姓名 成绩

一、基础知识。

1、读拼音,写词语。

yǎn zòu chèn shān kū long ōu zhōu shú xī jī hán jiāo pò

（ ） ( ) ( ) （ ） ( ）

（ )

bēi cǎn pí juàn yī shang pán chan chén mò q ínɡ bù zì jīn

( ） （ ) （ ) ( ) ( )

( ）

2、组词。

准（ ） 坊（ ） 侧（ ）试（ ）

推( ） 访（ ） 测（ ）诚( ）

载（ ） 即（ ） 悔（ ）蹈（ ）