托福写作改革后题型

名词解释新托福考试是基于因特网环境的考试(iBT,Internet-based Test)，也就是说考试是在具有因特网接入条件的计算机上进行的。

从考试结构上来讲，新托福考试分听、说、读、写四个部分,对学生的听力、阅读、写作、口语四项英语语言能力进行综合测试。

分数测评除了网考，新托福考试的独特性还表现在分数的测评体系上。

新托福的分数报告不再只停留在报告考生的英语水平和各单项语言技能的成绩上，同时还会通过提供一个诊断报告让考生本人和接收院校了解考生的英语语言学习要求。

新托福四项技能的分数范围都是在0-30分以内的，并按级别递进，针对每一个级别还会有一个详细的分数说明。

具体内容及应对新托福考试大概持续四个小时。

四个部分的考试将在一天内完成。

考试的顺序是：阅读、听力、口语、写作，听力之后有10分钟的休息时间。

阅读：30分新托福考试阅读部分约为60到100分钟，包括3到5篇文章，每篇650至750个单词，每篇对应12至14道试题。

题目类型包括：图表题(schematic table)，篇章总结题(prose summary)(从给出的选项中选择能够概括文章内容的句子)，词汇题(vocabulary)(在一定的上下文中)，指代关系题(reference)，简化句子题(sentence simplification)，插入文本题(insert text)，事实信息题(factual information)，推断题(infer?鄄ence)，修辞目的题(rhetorical pur?鄄pose)以及否定排除题(negative fac?鄄tual information)(例如，下列各项均正确除……之外。

)在完成答题的过程中，考生可以使用“复查”功能瞬间找出没有回答的题目，而不必每道题都检查一遍。

应对从两大题型入手突破新托福考试阅读部分可以概括为两种题型，包括基础理解题和篇章应用题。

基础理解题重点考查考生对基础项目的理解，特别是考生根据文章的词汇、句法和语义内容理解把握重要信息的能力。

7月托福考试攻略：改革不用慌！写作新题型Discussion Board全解析！7月托福考试攻略：改革不用慌！写作新题型Discussion Board 全解析！7月托福考试攻略：改革不用慌！写作新题型DiscussionBoard 全解析！托福改革不用慌！写作新题型DiscussionBoard全解析近期网传托福将于今年7月迎来重大改革，就目前的消息来看，新版托福考试将会对考试内容进行精简，显著降低考生的体力消耗。

目前网传托福改革的要点如下：据传官方将于4月11日正式官宣，新版托福将于7月26日上线。

最新消息：目前托福考试官方视频号上在4月11日确实有一场直播，主题是2023年托福iBT考试全新升级发布会。

这就直接证明了之前的网传的改革消息是几乎板上定钉的事儿了，只是改革细节是否如网传所说，咱们还要拭目以待当天的直播~就网传内容来看，这次所谓的托福改革除了取消加试和删减一篇托福阅读之外，最大的变化就是写作部分。

所以接下来着重对写作部分的变化做下分析。

当前写作是综合写作+独立写作两个部分组成，共计55mins，据网传的改版方向，之后会保留综合写作的部分，但是独立写作会变成学术性讨论题（discussionboardquestion），这个题型其实来源于TOEFLEssentials。

以下表格主要是展现独立写作和学术性讨论题之间的差异。

写作新题型样题一，先看油管大神给的例题。

1.先分析题干要求Thetest-takermustreadthequestionpostedbytheprofessorandth etwostudentresponses.Finally，theyshouldwritetheirownresponsewhichaddressesthequestionanda ddstotheconversation.教授抛出1个debate，提问大家的立场。

接着两个npc学生作为正反方，给出各自的观点。

托福改版写作题型学术讨论题目在我们的学校生活里呀，有个很有趣的话题，那就是学校应不应该让我们每天都穿校服呢？这可真是个值得好好聊聊的事儿。

有些同学觉得每天穿校服可不好啦。

就像我的好朋友小明，他特别喜欢超级英雄。

他有好多超级英雄的T恤，上面印着蜘蛛侠、钢铁侠，可酷了。

可是学校要每天穿校服，他就不能穿自己喜欢的衣服。

他说穿着校服就感觉自己像是被装在一个模子里，一点都不特别。

而且呀，有时候校服的款式不是很好看，颜色也有点单调。

比如说我们的校服是那种蓝色的运动服，松松垮垮的，穿起来就像个小蓝球。

但是呢，学校让我们每天穿校服也有很多好处。

我们学校有个活动，那天来了好多外面的客人。

大家都穿着整齐的校服，一眼看过去，特别整齐，就像一群小士兵一样精神。

这时候校服就像我们学校的一个标志，让别人一看就知道我们是这个学校的学生。

而且穿校服还能让我们少花好多时间在想穿什么衣服上。

我的姐姐以前上学的学校不用每天穿校服，每天早上她都要在衣柜前站好久，挑来挑去，还经常因为找不到合适的衣服而上学迟到呢。

我还想到一个事儿。

有一次我们去参加一个校外的比赛，大家都穿着校服。

在赛场上，我们特别显眼，因为校服是统一的，很容易就被我们的老师和同学们找到。

这就好像是我们的一个团队标志，让我们感觉彼此之间的联系更紧密了。

再说说公平这件事吧。

我们班有个同学叫小红，她家里条件不是很好。

如果不用穿校服的话，可能有些同学就会穿特别贵、特别漂亮的衣服来学校。

这样小红可能就会觉得有点自卑。

但是大家都穿一样的校服，就没有这种烦恼啦，不管家里有钱没钱，在学校里我们都是一样的小伙伴。

所以呀，我觉得学校让我们每天穿校服还是挺好的。

虽然有时候我们不能穿自己那些特别酷的衣服，但是校服能给我们带来很多别的好处呢。

它让我们的学校看起来更整齐，让我们更容易被认出来，还能让我们把更多的心思放在学习上，也让同学们之间更加平等。

篇幅较长的文章需要大量的相关信息，我代为撰写。

文章如下：2023年托福改革题随着全球化的发展，英语作为一种国际通用语言的地位变得越来越重要。

对于许多人来说，托福考试是他们展示自己英语水平的重要途径之一。

而随着时代的发展，以及对英语教育的需求不断提高，托福考试也在不断进行改革和调整。

据悉，2023年将会有一系列的托福改革，其中包括了新的考试题目和题型。

在此次改革中，TPO76成为了备受关注的一个命题作文，接下来我们将对其进行详细的讨论和分析。

1. 题目概述TPO76 是2023年托福改革中新增的一组写作题目，其内容主题涉及某社区是否应该在拥有更多工厂的同时接纳更多外来移民。

2. 题目分析本题目是一个典型的社会问题，涉及工厂发展和移民政策，这种情况在当今社会中越来越常见。

其中，工厂的建设和发展往往会为当地经济和就业带来积极影响，但同时也可能会造成环境污染和资源消耗等问题。

而外来移民政策则牵扯到社区的文化融合和资源分配等方面的问题。

考生需要结合现实情况和相关理论知识，进行综合分析和论证。

3. 写作思路针对该题目，考生需要从多个角度进行论述，从而全面而深入地分析该社会问题。

具体写作思路可以分为以下几点：3.1 工厂发展与环境保护考生可以从工厂建设对环境的影响、资源消耗情况、环保措施等方面入手，提出不同观点并加以论证。

同时可以结合相关的环保理论和案例进行支撑。

3.2 移民政策与社会文化考生可以从文化融合、资源分配、社会秩序等方面入手，探讨移民政策对社区的影响。

可以引用相关数据和调查结果，增强论证的可信度。

3.3 社区发展与政府政策考生可以从社区发展规划、政府政策导向等方面进行论述，探讨该社会问题的发展趋势和解决方案。

可以结合相关社会管理理论进行思考，提出自己的见解。

4. 关键要点为了写好这篇作文，考生可以注意以下几个关键要点：4.1 立场鲜明在论述过程中，考生需要明确自己的立场和观点，不能模棱两可或者中庸。

托福作文新题型模板及范文英文回答：Integrated Writing Task。

Task:Read the following text and listen to the lecture. Then, write an essay in which you explain how the lecture either supports, modifies, or contradicts the text. Use specific evidence from both the text and the lecture to support your analysis.Text:The primary goal of a university education is to prepare students for the workforce.Universities should focus on teaching students theskills and knowledge they need to succeed in their careers.A liberal arts education is not as valuable as a vocational education because it does not provide students with the specific skills they need to get a job.Lecture:The primary goal of a university education is to prepare students to be critical thinkers and problem solvers.Universities should provide students with a broad education that will help them adapt to the changing needs of the workforce.A liberal arts education is valuable because it teaches students how to think critically, communicate effectively, and solve problems, which are skills that are essential for success in any career.Thesis Statement:While the text argues that the primary goal of a university education is to prepare students for the workforce and that a liberal arts education is not as valuable as a vocational education, the lecture modifies this view by emphasizing the importance of criticalthinking and problem solving and the value of a liberalarts education.Body Paragraph 1:Discuss the text's claim that the primary goal of a university education is to prepare students for the workforce.Explain how the lecture modifies this claim by arguing that the primary goal of a university education is to prepare students to be critical thinkers and problem solvers.Provide evidence from the lecture to support this claim.Body Paragraph 2:Discuss the text's claim that a liberal arts education is not as valuable as a vocational education.Explain how the lecture modifies this claim by arguing that a liberal arts education is valuable because it teaches students how to think critically, communicate effectively, and solve problems.Provide evidence from the lecture to support this claim.Conclusion:Summarize the main points of the essay.Restate the thesis statement.Sample Essay:Integrated Writing Task: Education for the Workforce orBeyond?The primary goal of a university education has long been debated, with some arguing that its purpose is solely to prepare students for the workforce, while others emphasize the importance of a broader education. In this essay, we will analyze a text that advocates for the former view and a lecture that modifies this perspective, highlighting the significance of critical thinking and problem-solving skills as well as the value of a liberal arts education.The text maintains that the primary goal of auniversity education is to equip students with the skills and knowledge necessary for immediate employment. It argues that a vocational education is more valuable than a liberal arts education because it provides students with specific job-related skills. However, the lecture challenges this view, asserting that the primary goal of a university education is to cultivate critical thinkers and problem solvers. According to the lecturer, universities should provide students with a broad education that will enablethem to adapt to the constantly evolving demands of the workforce.Furthermore, the lecture refutes the text's claim that a liberal arts education is less valuable than a vocational education. The lecturer argues that a liberal arts education teaches students how to think critically, communicate effectively, and solve problems, which are essential skills for success in any career. By engaging with diverse disciplines, students develop analytical and cognitive abilities that are highly sought after by employers.In conclusion, while the text advocates for a narrow focus on workforce preparation, the lecture offers a more nuanced perspective. The lecture emphasizes the importance of critical thinking, problem solving, and a liberal arts education, arguing that these attributes are crucial for success not only in the workforce but also in life beyond it. Therefore, we can conclude that the lecture modifies the text's position by broadening the scope of a university education's purpose and highlighting the value of aholistic approach to learning.中文回答：综合写作任务。

托福写作考试题型介绍（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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新托福改革写作
随着新托福考试的不断改革，写作部分也做出了一些重大调整。

新的写作考试要求考生在45分钟内完成两篇文章的写作，分别为“独立写作”和“综合写作”。

在独立写作部分，考生需要根据题目要求，阐述自己的观点和看法，并提供相关的事实和论据来支持自己的观点。

这部分考试的主要目的是测试考生的逻辑思维和表达能力。

而在综合写作部分，考生需要读取一篇文章和一段听力材料，然后根据两者内容结合，描述文章和听力材料的相似点和差异点。

这部分考试的主要目的是测试考生的阅读理解能力和听力理解能力。

无论是独立写作还是综合写作，考生都需要注意一些写作技巧和格式。

例如，独立写作需要考生遵循Toulmin模型，即从主张、理由、证据和反驳四个方面展开论述。

而在综合写作中，考生需要注意听力材料的具体内容，并将其与文章进行对比。

总之，新托福改革写作考试要求考生掌握一定的写作技巧和格式，同时具备较好的语言表达能力、逻辑思维能力和阅读和听力理解能力。

考生需要在平时多进行练习和积累，才能在考试中取得好成绩。

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托福写作改革后范文（最新版3篇）目录（篇1）1.引言2.改革后的托福写作要求及评分标准3.改革后的托福写作范文分析4.结论正文（篇1）一、引言随着全球教育交流的日益频繁，托福考试已成为衡量英语水平的重要标准之一。

近年来，托福写作部分进行了改革，旨在提高考生在学术写作、沟通和分析方面的能力。

本文将探讨改革后的托福写作要求及评分标准。

二、改革后的托福写作要求及评分标准改革后的托福写作部分要求考生在30分钟内完成两篇文章。

其中，综合写作要求考生在阅读一段文字后，用简洁的语言概括出主旨，并在听力部分结束后，用一段文字表达对听力材料的理解。

独立写作要求考生针对一个主题自由发挥，提出自己的观点并进行论述。

此外，改革后的托福写作部分在评分标准上更加细化。

考生的语言表达、逻辑结构、论据充分性以及文章连贯性都会被仔细评估。

这要求考生在备考过程中注重提高自己的写作技巧和语言表达能力。

三、改革后的托福写作范文分析为了更好地理解改革后的托福写作要求，本文将分析一篇优秀的范文。

该范文在综合写作部分准确地概括了阅读和听力材料的主旨，并在写作过程中运用了恰当的连词和过渡句，使得文章逻辑结构清晰。

在独立写作部分，该考生提出了一个有深度的观点，并运用了丰富的例子和论述来支持该观点。

通过分析该范文，我们可以看到改革后的托福写作更加注重考生的独立思考能力和批判性思维。

考生需要在有限的时间内有效地组织思路、运用语言，并呈现出一篇结构严谨、表达清晰的文章。

四、结论综上所述，改革后的托福写作部分在要求和评分标准上都有了明显的提升。

考生需要具备扎实的语言基础和较高的独立思考能力，才能在考试中取得好成绩。

通过分析一篇优秀的范文，我们可以看到改革后的托福写作更加注重考查考生的实际应用能力和批判性思维。

因此，考生在备考过程中应注重提高自己的写作技巧和语言表达能力，培养独立思考的习惯，以便在考试中发挥出最佳水平。

目录（篇2）一、介绍1.背景介绍2.目的和意义二、新改革方案介绍1.托福写作的新改革方案2.新改革方案的特点和优势三、范文示例1.范文的结构和内容2.范文的语言表达和论证方式四、个人观点和展望1.对于新改革的看法2.对于托福写作未来的展望正文（篇2）托福写作改革后范文一、介绍托福是世界广泛认可的英语水平测试，其中写作部分是评估学生英语表达和逻辑思维能力的重要指标。

托福写作新题型学术讨论Academic Discussion备考附范文+评分标准01题型介绍该试题会模拟线上课堂讨论，要求考生针对指定话题阐述观点并提供论据。

时间限制10分钟，需要学生阅读材料后，完成一篇约100词左右的回答。

Academic Discussion要求学生们更多的发表自己的看法和评论。

更符合美高和美本学生的作业要求、课堂讨论风格，以及重点检测文本分析能力和批判性思维。

02评分标准ETS官方目前已经更新了关于托福写作新题型的评分标准：5分：紧密切题，对学术讨论进行了非常成功的观点补充，展现了充分的语言使用能力。

·内容充分回应题目，能够充分的解释观点；·句式使用恰当熟练，用词准确并符合语言习惯；·几乎没有词汇和语法错误，允许有个别完全不影响内容表达的小错误(如常见的笔误/拼写错误等)。

4分：文章切题，对学术讨论进行了观点补充，能够做到清晰易懂地表达观点。

·内容充分回应题目，较充分的解释观点；·句式使用较为多样，用词恰当；·有少量词汇和语法错误。

3分：该分数段文章大部分切题，对学术讨论进行了较为清晰的补充，而且能展现出一定的语言应用能力。

·内容展开尚可，但论据如解释、例子、细节充足，不够清晰，或跑题；·有一定的句式使用和用词能力；·有明显的词汇和语法错误，包括句子结构，词性，搭配等。

2分：文章几乎无法成功地回应题目，虽然尝试对学术讨论做出补充和贡献，但有限的语言应用能力会导致文章内容难以理解。

·内容展开不充分，或只有部分切题；·句式词汇有限；·存在大量句子结构，词性，其它语言使用等方面的错误。

1分：文章无法对学术讨论做出补充和贡献，语言应用能力的限制影响了观点表达。

·尝试使用词汇和短语去回应任务，但是几乎没有或完全没有连贯的观点表达，句式词汇的使用极其有限；·有严重且频繁的语言错误；·几乎没有原创的内容；任何连贯的表达几乎都是从材料中照搬的。

托福写作改革后范文摘要：1.托福写作改革的背景和内容2.改革后托福写作新题型：学术讨论写作3.学术讨论写作的评分标准和写作要求4.如何准备学术讨论写作5.改革后的托福写作范文及案例正文：托福写作改革后范文托福考试是全球范围内最受欢迎的英语语言能力测试之一。

近年来，为了更好地适应全球范围内不断变化的英语教育需求，托福考试进行了多次改革。

其中，2023 年7 月26 日之后的托福写作改革备受关注。

本次改革不仅减少了题量和考试时间，还对题型进行了调整，将原来的独立写作题型改为学术讨论写作。

学术讨论写作是一种新型的托福写作题型，要求考生在指定话题上阐述自己的观点，并提供相应的论据。

这种题型更符合美国学生的教育风格，注重培养考生的批判性思维能力和对社会热点话题的关注。

在学术讨论写作中，考生需要对题目材料中的内容进行回应，并在写作时充分展示自己的观点和分析能力。

这种题型的评分标准和写作要求也与以往的独立写作有所不同，更注重考生的观点表达和论证能力。

那么，如何准备学术讨论写作呢？首先，考生需要平日里多关注社会热点话题，积累相关的知识和素材。

其次，考生需要培养自己的批判性思维能力，学会对问题进行深入分析。

最后，考生需要多加练习，熟悉学术讨论写作的写作结构和技巧。

以下是一篇改革后的托福写作范文，供大家参考：题目：城市发展应该注重环保还是经济？正方观点：城市发展应该注重环保。

环保是城市发展的基础，只有保护好环境，才能为城市居民创造一个健康舒适的生活环境。

同时，环保也是城市可持续发展的重要保障。

如果城市在发展过程中忽视环保，可能会导致严重的环境问题，甚至威胁到人类的生存。

因此，城市发展应该把环保放在首位。

反方观点：城市发展应该注重经济。

经济发展是城市发展的核心，只有经济发展到一定水平，才能为城市居民提供更好的生活条件和公共服务。

同时，经济发展也是城市竞争力的重要体现。

如果城市在发展过程中忽视经济，可能会导致城市竞争力下降，甚至影响到城市的长远发展。

托福2023改革后题型2023年的托福考试改革带来了一系列的变化，包括题型、考试时间、评分标准等方面的调整。

旨在更好地评估考生的英语综合能力和沟通能力。

接下来，我将就2023年托福考试改革后的题型进行详细的介绍和分析。

1.阅读理解(Reading Comprehension)2023年托福考试改革后的阅读理解题型将更加注重考生对文章整体结构、主旨和观点的理解。

除了传统的多项选择题、填空题和配对题型外，还会增加新的题型，如概括主题、判断观点等。

而且，文章的题量和篇幅都会有所增加，以更好地考察考生的阅读能力和综合分析能力。

2.听力理解(Listening Comprehension)改革后的听力理解题型将更注重考生对听力材料的整体把握和理解。

除了传统的选择题和填空题外，还会增加新的题型，如选择最佳对话题目、听力概括等。

此外，听力材料的长度和难度也会相应增加，以更好地考察考生的听力理解能力和信息获取能力。

3.口语(Speaking)改革后的口语题型将更注重考生的口头表达能力和语言运用能力。

除了传统的个人陈述、选择观点、阅读-听力-说话综合等题型外，还会增加新的题型，如辩论和问题解决等。

这些题型更加贴近日常生活和实际场景，通过模拟真实的语言交流，更好地评估考生的口语表达能力和语言组织能力。

4.写作(Writing)改革后的写作题型将更注重考生的文书写作能力和逻辑思维能力。

除了传统的独立写作和综合写作外，还会增加新的题型，如观点论述和实证研究等。

这些题型更加注重考生的分析和推理能力，更好地评估考生的学术写作能力和逻辑思维能力。

5.综合技能(Integrated Skills)改革后的综合技能题型将更注重考生的整合和应用能力。

考生需要将听力、阅读、口语和写作等不同的技能综合运用，进行综合性的任务和综合性的表达。

这样既能更好地评估考生的英语综合能力，也能更好地模拟日常实际场景的沟通和交流。

总的来说，2023年托福考试改革后的题型更加贴近实际场景，更加注重考生的综合能力和表达能力。

托福改革后写作题型
托福改革后的写作题型主要有以下几类：
1.综合写作：这类题型要求考生阅读一篇短文和听一段相关的
学术讲座，然后将两者内容进行综合，分析并展示自己的观点。

考生需要将文中和讲座中的核心要点进行对比和综合，然后写一篇综合性的文章。

2.独立写作：这类题型要求考生针对一个具体的问题或者陈述
进行个人观点的阐述。

考生需要在规定的时间内清晰、有条理地陈述自己的观点，并给出相关的理由和例子来支持自己的观点。

3.集合写作：这类题型要求考生对多个相关问题进行综合性的
思考和分析。

考生需要阅读一些关于一个主题的文章，并根据这些文章提出一个自己的观点并加以支持。

需要注意的是，写作部分在托福考试中的时间限制一般是20
分钟。

在写作过程中，考生除了要提出自己的观点，还需要使用一些例子和论据来支持自己的观点，并且要注意使用正确的语法和词汇。

整个写作部分的目的主要是考察考生的表达能力、逻辑思维能力以及批判性思维能力。

托福改革后有哪些变化详细解读托福改革后听力部分到底删了哪些题伴随8月托福改革，ETS发布了最新TPO样题，即对原TPO31进行了题目的删减。

从ETS发布的新题来看，新的听力题型会删除掉第一个section的一个lecture，其他的无论在题型上还是题目数量上都没有变化。

新托福听力仍然一共包含两个section，第一个section 的内容将变成1个对话+1篇讲座，第二个section仍然是1个对话+2篇讲座。

时间上，第一个section的时间变成7分钟，第二个section 仍然是10分钟保持不变。

改变总结：听力部分的对话部分没有变化，讲座部分从之前4篇讲座减少为3篇讲座。

如果遇到加试的话，加试一个对话一个讲座。

每一篇对话和讲座的题目数量没有变化，每篇题目对应的题目个数也没有改变。

整体考试时间缩短19-33(加试)分钟，听力时间的减少和讲座数目的变少在一定程度上对学生的心理起到了积极的正向鼓舞。

考试体验会极大程度上提高，阻力变小，走神的几率下降，听到信息或听懂信息的几率增高，从而提高听力单科分数。

详细解读托福改革后阅读部分到底删了哪些题托福即将迎来最新改革。

改革后的托福阅读的篇章数量没有变化，仍然是考察3-4(加试)篇文章，但是每一篇文章的题目数量有所减少，从之前的每篇14道题减少到10道题，平均每篇文章的做题时间从之前的20分钟减少为18分钟。

每篇题目减少了4道，但是做题时间只减少2分钟。

虽然折合到每一道题，同学们可以有更多的做题时间。

但是，从官方显示出来的题目删减(下图)来看，词汇题占主流，共7道，而很多同学都反映，秒选的词汇题被删除，其实对于做题速度有了更高的要求。

除此之外，其余删除的题目，包括、事实信息题、修辞目的题和句子简化题，都相对来说比较偏简单，而对于阅读抓取信息能力要求比较高的14题综合题仍然被保留，也不会被删除。

详细解读托福改革后口语部分到底删了哪些题托福8月改革后口语部分题目将有删减。

托福改革后阅读部分会发生哪些变化题目会变难吗2019年8月1日起，托福将采用改革后的新政策，考试题目减少，考试时长减少。

那么这次托福改革后阅读部分到底会发生哪些变化呢?托福改革后阅读部分会发生哪些变化题目会变难吗2019年8月1日托福改革前2019年8月1日托福改革后◆ 3-4篇阅读文章，每篇12-14个问题◆ 60-80分钟◆ 3-4篇阅读文章，每篇10个问题◆ 54-72分钟不考虑加试部分的话，阅读每篇文章的时间由20分钟变为18分钟，但由于题目数量的减少，平均每道题目的做题时长由1.42分钟增长至1.8分钟托福改革TPO阅读删除了哪些题目? 我们发现在阅读部分平均每篇文章的实际做题时间只减少了2分钟，由20分钟变成18分钟，而题目数量却最多能减少4道题目/篇。

表面上看起来是利好消息，即每道题目的答题时间变得更为充裕了，但我们猜测，既然时间没有减少太多，又要保证考试的公平性和难度，删减的题目可能是比较简单的题目。

什么题目简单呢?最直观的就是词汇题，也就是说词汇题数量很有可能有较大缩水。

这对部分基础较为薄弱的中国考生其实是一个不利的消息，因为很多同学在托福备考初期都是靠死记硬背大量单词，将词汇题做对，才把分数顶上来。

而且答对一个词汇题和答对一个其他单选题，对于最终的分数贡献是一样的。

如果真发生词汇题大幅削减，很有可能托福在低分向中等程度提分的速度会变慢。

而比较费时间的、考察全文理解能力的题型，比如六选三、逻辑排序、句子简化题等基本不会删除，且很可能依然会保证每篇文章都有这类题型。

托福阅读长难句100句：水力资源今天我们来看这样一个句子：Only the last of these was suited at all to the continuousoperating of machines, and although waterpower abounded in Lancashire and Scotland and ran grain mills as well as textile mills, it had one great disadvantage: streams flowed where nature intended them to, and water-driven factories had to be located on their banks whether or not the location was desirable for other reasons. (64, TPO6)我是分界线，大家先自己分析哦。

2023年8月改革后托福写作新题型要求2023年8月改革后的托福写作新题型主要包括以下要求：1.题目类型：改革后的托福写作分为两种题目类型，一种是Academic Discussion，另一种是Argumentation。

2.题目内容：Academic Discussion题目会围绕一个学术主题展开，可能会涉及政治、经济、文化、教育、体育、科技等领域。

教授会先提供一段背景信息，然后提出讨论话题。

两名学生随后会阐述自己的观点和论据。

考生需要在10分钟内阅读材料，理解并提取双方观点，分析其优缺点，并在自己的作答中表达自己的观点。

3.答题要求：考生需要在20分钟内完成写作任务，字数要求为300-320字。

答题过程中需要展示对双方观点的理解、分析、评价和自己的观点阐述。

4.评分标准：托福写作新题型评分标准包括内容、结构、语言和语法四个方面。

范例题目：- Academic Discussion：Your professor has asked your class to di scuss the topic of whether universities should offer online courses for free to the public. Read the arguments of two students and then write your o wn response to the professor's question.- Argumentation：Some people believe that the use of technology has improved the quality of education, while others argue that it has negat ive effects on students' learning. Discuss both views and give your own o pinion.。

TOEFL新政后阅读和听力的评分标准TOEFL新政后阅读和听力的评分标准先回忆一下TOEFL新政的改革内容考试时间变化TOEFL考试由3.5小时缩短至3小时，题目形式和题型不变，题目数量减少，具体如下：阅读共54分钟，3篇文章，每篇文章18分钟，10道题目;听力共41分钟，对话2篇(每篇7分钟，5道题)，讲座3篇(每篇9分钟，3篇)(以上时常算上了听力时间和做题时间) 口语共17分钟，1道独立口语，3道综合口语(据说删掉了Task15，待进一步确定)写作不变，共50分钟，综合写作20分钟，独立写作30分钟加试：阅读1篇文章，18分钟，10题听力1篇对话，1篇讲座，共11题从上表可以看出，听力中减少了1~2个lecture，口语删除了2题(分别为Task1和Task5)，写作不变。

可以看出听力对于听力和综合写作integrated writing部分影响其实并没有变化，而口语部分由原先的4篇综合口语减少到了三篇，变相提升了听力在口语中的影响力和权重，具体我们可以通过这样的一场分析图来体会变化??(TOEFL听力影响力变化)从上表中可以看出，较旧版的托福考试，听力从总体分数上来说影响力还是有提升，主要体现在口语部分。

题型变化阅读部分：词汇题减少：3篇文章只有5个词汇题句意转述题减少：3篇文章只有1个题插入题和summary没有任何改变，都是每个文章的最后两题3篇文章都是“旧题”，属于直接删减题目造就的“新考题”口语部分：总量4个题，吻合ETS公布的“删除task1/5”的政策task1.基本和老版本task2一样task2.基本和老版本task3一样task3.基本和老版本task4一样task4.基本和老版本task6一样题目总量减少为4个，不涉及听力的Task仅有一道(新Task1)，所以其实在一定程度上对听力的依赖程度更高了(这部分具体阐述在后面的听力板块)。

写作部分：没有任何变化。

听力部分：听力加试，3个part第1个part：1个conversation，1个lecture第2个part：1个conversation，2个lecture第3个part：1个conversation，1个lecture难度变化单从听力的考试时间缩短及题量减少来看，学生的压力降低，可以分配出更多的精力在口语及写作上，所以实际考试的难度还是有所降低的。

新旧托福的区别在哪里？一、考试形式考试形式是任何考试最为直接的外观表现，也是考生最容易看到和发现的东西。

旧托福的考试形式是传统的纸笔考试，这一点是广大考生非常熟悉的模式。

而新托福将要采用的考试形式则是比较先进的基于国际互连网的计算机化考试，即Internet-Based Test，缩写为iBT。

这种考试形式是我们从来没有接触过的，但是顾名思义，新托福考试将在具有特定网络环境的计算机上进行，并会通过国际互连网实现题目和答案的双向传输。

虽然计算机化考试曾经在GRE考试中被采用，但是那种方式被称为CBT，仅仅存在简单的计算机自适应机制而没有涉及互连网的概念，因此它和新托福所采用的iBT形式还是存在着本质的差别。

二、考试形式的变化会带来几个相关的问题一是考试场地。

旧托福考试传统的纸笔模式对考试场地和设备没有特别的要求，只需要有能够放音的设备即可，因此考试几乎可以在任何带有耳机设备或扬声器的教室或房间就可以进行。

但是，新托福考试必须使用计算机和互连网，而且对于计算机和网络还存在一定的要求，所以，ETS必须在考试举办地建立专门的考点，从而满足新托福考试中涉及到的各种条件。

二是考试时间。

旧托福考试在中国每年考试的次数基本是固定的，一般一年有四到五次考试，每次考试可以有若干考点同时容纳大量的考生参加考试。

然而，新托福由于场地和设备的限制，如果还按照传统的考试时间举办，很显然不能满足如此大的考生数量的需求，而投入过多的资金来建立考点对于ETS来说也是不划算和不现实的。

所以，新托福的考试时间很有可能会像以前的GRE机考一样，在任何的工作日都可以参加考试。

新托福的考试时间总计大约为4小时，只是在听力和口语的考试之间有约10分钟的休息。

这比旧托福的考试时间延长了大约半小时。

而且，在整个考试过程中，考生必须高度集中注意力，随时关注答题时间和剩余时间。

考试中会多次出现屏幕“读秒”的情况，心理压力相当大。

考生若没有过硬的心理素质和良好的身体状况恐怕很难坚持到底。