托福综合写作教学内容

托福综合写作模板
托福综合写作模板（中文版）：
第一段：引入
首先，引出综合写作的主题，并简单介绍该主题的重要性或争议性。

同时提供两个观点，即阐述正反两方对该主题的不同看法。

第二段：正方观点
首先，根据阅读材料介绍正方观点的理由和支持论据。

每个理由或论
据都应该扩展为一个独立的句子，并且要使用适当的例子、数据或者
研究结果来支撑观点。

第三段：反方观点
接下来，根据听力材料介绍反方观点的理由和支持论据。

同样，每个
理由或论据都应该成为一个独立的句子，并且要提供适当的例子、数
据或者研究结果来支持观点。

第四段：解决方案
在这一段，可以提出一个综合的解决方案，以平衡正反观点。

这个方
案可以是通过采取某些策略或措施来解决观点之间的冲突或平衡双方
的利益。

第五段：总结
总结以上观点，重申主题的重要性或争议性，并强调解决方案的优势。

最后，可以提出一个建议或展望，进一步发展该主题的研究或实践价值。

注意事项：
1. 尽量避免使用第一人称代词，例如"I think"或"We believe"，而
应该使用一般性的表述，例如"It can be argued that"或"Some people contend that"等。

2. 使用适当的过渡词和连接词将每个段落连接起来，使整篇文章更连贯。

3. 避免出现拼写和语法错误，以及书面语与口语的混用。

《新托福》课程教学大纲课程编号：课程名称：硕士英语 ( 新托福听说读写)课程英文名称： Insights to IBT TOEFL课程学分： 3 分课内学时： 48 学时课程类别：必修课程性质：学位课授课方式：讲授考核方式：口试、笔试、闭卷一、课程的性质、任务与基本要求(一)性质与任务《新托福》课程是研究生第一学期的一门必修课程。

此课程涵盖托福听力、托福口语、托福阅读和托福写作，对考试内容、提问方式、解题方法和考试技巧进行逐一的讲解和全面的介绍，并且提供模拟试题，以帮助学习对托福考试的形式、要求、难度等有一个全面的了解，提高使用英语的能力。

(二)基本要求本课程终结时，学生应达到如下要求：1、托福听力：托福听力考试的材料类型和题目形式，听具体信息活细节，听总体内容或大意，听暗示内容，听作者观点或态度，听总体结构和其标志词的技巧；2、托福口语：托福口语考试的题目形式，口语流利技巧，产生参与和扩大谈话的愿望，阐述个人感受，如何简答，话题深入讨论；3、托福阅读：托福阅读的材料内省和题目形式，快读 /浏览获取具体信息，识别论点与论证，整体阅读段落大意，中心思想，意义重述，区分观点与事实的技巧；4、托福写作：托福学术写作的题目形式，审题、收集素材、构思、提出观点、让步、评价和反驳、定义与解释、主题句与论证、前后一致、难句写作等。

二、主要教学内容及教学要求THE LISTENING MODULEUnit 1 Introduction主要教学内容1、 General information2、 Listening Test Format3、 Questions Type教学要求要求同学们掌握托福听力的基本技巧，熟悉托福听力的基本构成与题目类型。

Unit 2 Listening Strategies and Skills主要教学内容1、Listening for specific information2、 Identifying detail3、 Identifying main ideas4、 Seeing beyond the surface meaning5、 Following signpost words6、 Being aware of stress, rhythm and intonation教学要求要求同学们掌握托福听力的基本技巧，能够掌握听力基本技能并提高英语的运用技能。

教学目标：1. 让学生了解托福综合写作的考试形式和评分标准。

2. 帮助学生掌握综合写作的模板结构和写作技巧。

3. 提高学生的英语写作能力和逻辑思维能力。

教学时间：2课时教学准备：1. 托福综合写作真题若干份。

2. 综合写作模板示例。

3. 学生笔记本和笔。

教学过程：第一课时：一、导入1. 向学生介绍托福综合写作的考试形式和评分标准。

2. 通过展示真题，让学生了解综合写作的具体要求。

二、讲解综合写作模板1. 介绍综合写作的模板结构，包括引言、主体段落和结论。

2. 通过模板示例，讲解每个部分的具体写作技巧。

三、学生练习1. 分发托福综合写作真题，要求学生在规定时间内完成。

2. 学生完成写作后，进行小组讨论，分享各自的观点和写作思路。

四、教师点评1. 针对学生的写作，进行一对一的点评和指导。

2. 强调模板的正确使用和写作技巧的重要性。

第二课时：一、复习上节课的内容1. 回顾综合写作的模板结构和写作技巧。

2. 学生分享上节课的写作心得。

二、模拟练习1. 教师提供一篇阅读文章和一段听力材料，要求学生在规定时间内完成综合写作。

2. 学生完成写作后，进行小组讨论，分享各自的观点和写作思路。

三、教师点评1. 针对学生的写作，进行一对一的点评和指导。

2. 强调模板的正确使用和写作技巧的重要性。

四、总结1. 对本次课程进行总结，强调综合写作模板的运用。

2. 布置课后作业，要求学生根据模板练习综合写作。

教学反思：1. 通过本次课程，学生掌握了托福综合写作的模板结构和写作技巧，提高了英语写作能力。

2. 在点评环节，学生能够积极互动，分享自己的写作心得，有助于提高学生的逻辑思维能力。

3. 教师在教学中应注重引导学生正确使用模板，避免模板化写作，培养学生的个性化写作风格。

课后作业：1. 根据模板练习综合写作，选取一篇阅读文章和一段听力材料，完成一篇综合写作。

2. 课后与同学交流写作心得，互相学习和提高。

《新托福》课程教学大纲课程编号：课程名称：硕士英语( 新托福听说读写)课程英文名称：Insights to IBT TOEFL课程学分：3分课内学时：48学时课程类别：必修课程性质：学位课授课方式：讲授考核方式：口试、笔试、闭卷一、课程的性质、任务与基本要求（一）性质与任务《新托福》课程是研究生第一学期的一门必修课程。

此课程涵盖托福听力、托福口语、托福阅读和托福写作，对考试内容、提问方式、解题方法和考试技巧进行逐一的讲解和全面的介绍，并且提供模拟试题，以帮助学习对托福考试的形式、要求、难度等有一个全面的了解，提高使用英语的能力。

（二）基本要求本课程终结时，学生应达到如下要求：1、托福听力：托福听力考试的材料类型和题目形式，听具体信息活细节，听总体内容或大意，听暗示内容，听作者观点或态度，听总体结构和其标志词的技巧；2、托福口语：托福口语考试的题目形式，口语流利技巧，产生参与和扩大谈话的愿望，阐述个人感受，如何简答，话题深入讨论；3、托福阅读：托福阅读的材料内省和题目形式，快读/浏览获取具体信息，识别论点与论证，整体阅读段落大意，中心思想，意义重述，区分观点与事实的技巧；4、托福写作：托福学术写作的题目形式，审题、收集素材、构思、提出观点、让步、评价和反驳、定义与解释、主题句与论证、前后一致、难句写作等。

二、主要教学内容及教学要求THE LISTENING MODULEUnit 1 Introduction主要教学内容1、General information2、Listening Test Format3、Questions Type教学要求要求同学们掌握托福听力的基本技巧，熟悉托福听力的基本构成与题目类型。

Unit 2 Listening Strategies and Skills主要教学内容1、Listening for specific information2、Identifying detail3、Identifying main ideas4、Seeing beyond the surface meaning5、Following signpost words6、Being aware of stress, rhythm and intonation教学要求要求同学们掌握托福听力的基本技巧，能够掌握听力基本技能并提高英语的运用技能。

托福英语综合作文模板英文回答：Integrated Writing Task Template。

Step 1: Read the prompt carefully。

Identify the question or topic that the prompt asksyou to address.Note any specific instructions or requirementsprovided in the prompt.Step 2: Analyze the source text。

Determine the main point or purpose of the source text.Identify the key arguments, evidence, and examples presented in the text.Consider the author's perspective and tone.Step 3: Develop a thesis statement。

Formulate a clear and concise statement that expresses your position on the topic.Ensure that your thesis statement is supported by evidence from the source text.Step 4: Organize your response。

Divide your response into logical paragraphs that support your thesis statement.Use topic sentences to introduce each paragraph and provide a smooth transition between ideas.Step 5: Write your response。

托福综合写作流程一、引言托福综合写作是托福考试中的一项重要内容，考察考生在阅读与听力材料的基础上，进行综合性的写作能力展示。

下面将介绍托福综合写作的流程及注意事项。

二、理解题目在开始写作之前，首先要仔细阅读题目。

题目通常由一篇短文和一段录音组成，考生需要理解短文的主题和要点，并听取录音中的相关信息。

理解题目是写作的基础，只有准确理解题目要求才能进行后续的写作。

三、阅读材料接下来，考生需要仔细阅读短文。

短文通常包含一些论据和例证，用于支持作者的观点。

考生需要抓住短文的中心思想，并理解作者的观点和论证方式。

同时，还需要注意短文中的关键词和重要信息，以便在写作中进行引用和参考。

四、听力材料完成阅读后，考生需要听取一段与短文相关的录音。

录音通常是一位教授或学生对短文进行评论或反驳。

考生需要仔细倾听录音中的论点和论据，并与短文进行对比。

通过听力材料，考生可以了解到不同观点的存在，并更好地理解整个话题。

五、笔记在阅读和听力材料过程中，考生可以进行笔记。

笔记不仅可以帮助考生整理思路，还可以记录关键词和重要信息。

考生可以根据自己的习惯选择合适的方式进行笔记，如画思维导图、做简单的摘要或标记关键句子等。

通过笔记的整理，考生可以更好地准备写作。

六、构思大纲在听完录音后，考生需要花一些时间构思写作的大纲。

大纲可以帮助考生整理思路，明确写作的结构和内容。

在构思大纲时，考生可以根据短文和录音中的观点和论据进行分类，选择自己认同的观点，并列出相应的论证方式和例证。

七、写作在准备好大纲后，考生可以开始写作。

写作时，要注意语言表达的准确性和逻辑性，避免出现语法错误和逻辑混乱。

要遵循常见的写作结构，包括引言、论点1、论点2、论点3和结论。

同时，要灵活运用段落和标题，使文章结构清晰，易于阅读。

八、修订完成初稿后，考生需要进行修订。

修订时，要检查语法错误、拼写错误和标点符号的使用是否正确。

同时，还需要检查文章的逻辑性和连贯性，确保每个段落和每个句子都能够顺畅地连接起来。

摘自知乎：说实话，个人觉得托福写作是四个单项里套路最深的。

也就是说，写作其实是可以通过短时间的突击准备得到大幅度提升的一项。

至于我为什么会这么认为，从下面分享的备考的方法和思路你们也就可以看出来了。

既然你想知道综合写作，那综合写作我就一次性讲到你爽。

我不确定这个答案你们是否可以完整看完，毕竟很长，但我也很用心的写了，看完肯定有收获这个答案，我就将其分为综合写作和独立写作两个部分，每个部分其实更加注重备考的思路和方法。

一、综合写作：首先说下综合写作是什么样的东西吧，其实无非就是“一篇阅读+一段听力+ 总结”。

开头给你 3 分钟看下给出的阅读材料，之后听一篇听力，最后总结下听力和阅读都说了什么，以及它们之间的逻辑关系是什么。

这里给出一个我做综合写作会有的一个笔记图，整张草稿纸分成两半，左半部分是 reading 部分，右半部分是 listening 部分。

注意现在 3 分钟阅读开始了。

这三分钟里你要做的事情就是尽可能快的从这三百个字左右的文章里提炼出各部分的核心内容。

只要是做过一两次独立写作的同学都知道你在读完第一段的时候会得到一个main idea，即reading 的主观点是什么，这个时候你就在草稿纸 main idea 那一栏把它给记下来。

之后一般会有三段阅读，每一段的内容和模式差不多是相同的。

一般会给出一个 supporting idea，这个 supporting idea 一定是用来支持main idea 的，就好像你平时写作文的时候第一段会给出一个观点，就好比：我觉得A 是个大好人（main idea），可是你光说 A 是大好人，不给出证明的点别人不信你啊，所以你接着说因为A 是个诚实守信的好孩子（supporting idea），这里的诚实守信算是好人的一个标准吧。

那考试给出的文章自然也是按这个逻辑走的，可是我们光说道理不行啊，为了论证文中给出的这个 supporting idea，或是丰满文章内容，一定要给出一些 evidence 去支持这个 supporting idea，就好比A 是个诚实守信的好孩子，是因为他从来不欺骗同学、他从不食言等等，例子可多可少，具体数目不会有限制。

托福综合写作（Integrated writing）是托福考试中的一个重要部分，它要求考生在有限的时间内阅读一篇文章，然后听一段与该文章主题相关的讲座录音，最后在规定的时间内写一篇文章。

综合写作的流程如下：
1.阅读文章：考生会看到一篇大约250字的文章，通常会涉及一些社会、文化或学术主题。

文章的内容可能包含一个事实声明或一个普遍接受的
观点。

2.听力讲座：考生会听到一段与文章主题相关的讲座录音，通常会包含对文章的评论或反驳。

讲座的内容可能会与文章的观点相反，或者提供一些
额外的信息来补充或反驳文章中的观点。

3.写作：在听完讲座后，考生需要在大约20分钟内写一篇文章。

文章需要回应讲座的内容，解释讲座是如何反驳或补充文章的，并给出自己的观
点。

综合写作的评分标准主要包括以下几个方面：
1.内容回应：文章需要明确回应讲座的内容，解释讲座是如何反驳或补充文章的。

2.逻辑结构：文章需要有清晰的逻辑结构，包括引言、主体和结论部分。

3.语言表达：文章的语言表达需要清晰、准确，语法和拼写错误不能过多。

4.词汇使用：文章需要使用适当的词汇来表达观点。

以上是关于托福综合写作的一些基本信息和评分标准，希望对你有所帮助。

托福综合写作能力：归纳及改写托福综合写作必备能力：归纳及改写托福考试中，托福写作是最考核考生英语水平及能力的部分。

在托福写作部分拿下高分已然不易，写一篇托福满分作文着实不易。

以下是yjbys网店铺整理的关于托福综合写作必备能力：归纳及改写，供大家备考。

托福综合写作“归纳”，就是考生能够把握托福综合写作阅读材料和听力材料中论证的重点，也即观点和论点。

对于阅读材料，如何归纳呢?以TPO29托福综合写作阅读其中一段材料为例：First, the edmontosaur's diet supports the migration hypothesis. Edmontosaurs fed exclusively on plants. Since there would have been no plants growing during the cold and dark North Slope winter, it appears that the edmontosaur must have left for at least part of the year and migrated to more temperate zones to find food.概括内容为：Edmontosaurs fed exclusively on plants----- have to leave the cold and dark North Slope winter to more temperate zones to find food .对应的托福听力材料：First, the edmontosaur did not have to migrate to find food. One hundred million years ago the summer temperatures in the North Slope area were warmer than they are today. And remember in arctic regions like the North Slope the sun shines 24 hours a day at the peak of the summer, the warm temperatures and the extensive daylight created incredibly good growing conditions for plants, so much vegetation was produced during the summer that when the vegetation died as the winter came, there was a lot of nutritious dead vegetation around in the winter. The edmontosaur could have easily lived on the dead plant matter during in the winter.概括为：Edmontosaurs did not have to migrate to find food---the summer temperatures in the North Slope area were warmer than they are today,there was a lot of nutritious dead vegetation around in the winter.这里需要注意的是：由于听力材料只听一遍，在发挥托福综合写作概括能力之前，考生需要根据阅读材料的内容预测听力内容的重点并带着预测来听。

托福tpo68综合写作解析第一节：Intr oduction在托福综合写作中，T P O68是一篇典型的综合写作文章。

本文将对这篇文章进行全面解析，帮助考生更好地理解文章内容和结构。

第二节：Summ ary首先，我们来概括一下这篇文章的主要内容。

TP O68的综合写作题目是：“研究表明，很多年轻人在大学期间放弃传统文学和社会科学学科，而转而选择商科和科技学科。

这种现象会对年轻一代的社会发展产生何种影响？”该文主要探讨了大学生对学科选择的影响因素，以及这种趋势对社会发展的影响。

第三节：Read ing Passa ge阅读部分首先提及了研究结果，即越来越多的年轻人在大学中选择商科和科技学科而不是传统的文学和社会科学学科。

阅读部分对此给出了三个解释，分别是：经济回报，就业机会和个人兴趣。

文章还提到了一些统计数据来支持这些解释。

第四节：List ening Pas sage听力部分对阅读部分的观点提出了质疑。

它给出了两个可能的解释：学校招生政策和家庭因素。

听力部分认为，学校招生政策可能在一定程度上影响了学生的学科选择，而家庭因素则是学生选择某些学科的主要原因。

听力部分通过一些实例和调查数据来支持这些观点。

第五节：Comp arison接下来，我们对阅读和听力部分的观点进行比较。

阅读和听力之间存在明显的观点差异。

阅读部分强调了经济回报和就业机会对学科选择的影响，而听力部分则认为学校招生政策和家庭因素更加重要。

第六节：Conc lusion最后，我们来总结一下这篇文章的主要内容。

TP O68的综合写作涉及到年轻人对学科选择的影响因素以及这种趋势对社会发展的影响。

阅读部分和听力部分在学科选择的原因上存在观点差异，但都认为这种趋势可能对年轻一代的就业和社会发展产生深远影响。

以上就是对T PO68综合写作的解析，希望能够对考生理解文章和备考有所帮助。

请始终保持对文章结构和内容的把握，这将有助于您在考试中取得更好的成绩。

托福写作时间要求及题型介绍一、托福写作时间要求1、独立写作要求30分钟内根据题目完成写作。

2、综合写作要求根据短文和20分钟内的录音写一篇作文。

综合写作需要3分钟阅读学术文章，2分钟听题目相关写作的录音，然后20分钟完成写作。

所以在托福写作准备中，建议你练习以下三个技巧。

你越熟练越好。

这样可以有效节省托福写作的时间。

1、练习英文打字、提高写作速度；2、速记要点，列出提纲；3、逻辑表达，条理清楚。

二、托福写作题型教育类i. Some people believe that educating children altogether will benefit them. Others think intelligent children should be taught separately and given special courses. Discuss both views and give your own opinion.ii. Today， more school leavers are unable to find jobs. Discuss the causes of rising unemployment among young adults and suggest any solutions.全球化影响There is a disagreement on the impact of increased business and culture contact between countries on a country’s identity. What is your opini on？政府投资People should keep all the money they earn and should not pay taxes to the state. Do you agree or disagree？文化类i. It is more important for a building to serveits purposes than to look beautiful. Architects do not need to worry about whether it is a real work of art. Do you agree or disagree？ii. The international tourism is the biggest industry in the world. To what extent do you think its advantages far outweigh its disadvantages？生活工作Some people think that changing jobs periodically is good. What is your opinion？科技影响Many employees may work at home with modern technology. Some people claim that it benefits only workers， but not employers. To what extent do you agree or disagree？广告类There are many advertisements directed at children. Parents argue that children are misled， while advertisers consider advertising a source of useful information. What is your opinion？动物类Far too little has been done to prevent animalsand plants from dying out， although people have noticed this problem for a long time. Why have people failed to improve this situation？ What are your suggestions？传媒类Some people suggest that there should berestrictions on a detailed description of crimes inthe newspapers and on television. To what extent doyou agree or disagree？环境类It is said that the best way to solve the world’s environmental problems is to increase the price of fuel. To what extent do you agree or disagree？三、托福写作分数换算标准具体的换算标准如下：5分换算为30分，4.75换算为29分，4.5分换算为28分，4.25分换算为27分，4分换算为25分，3.75分换算为24分，3.50换算为22分，3.25分换算为21分，3分换算为20分，2.75分换算为18分，2.50分换算为17分，2.25分换算为15分，2分换算为14分，1.75分换算为12分，1.5分换算为11分，1.25分换算为10分，1分换算为8分。

托福0430综合写作一、阅读部分。

阅读文章讲了一个关于某种动物栖息地减少的事儿。

就说那个地方本来是这个动物特别美好的家呢。

那里有好多它们爱吃的东西，像那种小虫子啦，还有一些嫩嫩的草之类的。

而且那个栖息地的环境特别适合它们生存，温度啊，湿度啊，都刚刚好，就像为它们量身定制的小窝一样。

可是呢，现在这个栖息地在不断缩小。

主要原因就是人类的活动啦。

人类在那里搞建设，盖房子呀，建工厂呀。

那些大机器轰隆隆的，一下子就把动物们的家给破坏了。

而且人类还会在那里种一些不是本地的植物，这些外来植物可霸道了，把原来动物们吃的那些植物的生存空间都给抢了，搞得那些小动物们都没东西吃了。

还有哦，人类的一些污染行为也对这个栖息地影响很大。

比如说乱排污水，那些脏水把小动物们喝水的地方都给污染了，它们要是喝了那些脏水，肯定会生病的。

这就好像我们人类要是喝了不干净的水，也会肚子疼一样呀。

二、听力部分。

听力里面就不同意阅读的观点啦。

听力里说虽然看起来栖息地是在减少，但是实际上有很多保护措施在进行呢。

比如说有一些专门的保护组织，他们可热心了，一直在努力保护这个栖息地。

这些组织会在栖息地周围设置一些保护区域，不让那些破坏环境的人随便进去。

而且关于那些外来植物的问题，也不是像阅读里说的那么严重。

其实当地政府已经意识到这个问题了，他们采取了一些措施来控制外来植物的生长。

比如派专人去清理那些外来植物，然后再种上本地的植物，这样就又能给小动物们提供食物啦。

还有那个污染的事儿，也有改善的情况哦。

现在有很多新的环保技术，工厂也开始重视这个问题了，他们会处理污水之后再排放。

并且当地居民也很配合，大家都知道这个栖息地对小动物们很重要，所以都在努力减少污染，像不乱扔垃圾之类的。

三、对比分析。

从阅读和听力的内容来看，差别还挺大的呢。

阅读就一直在强调栖息地在减少，都是人类的错，把情况说得特别糟糕。

但是听力呢，就比较乐观，它看到了很多积极的方面，像保护组织的努力、政府的措施还有大家环保意识的提高。

托福写作培训班教学大纲
目标和简介
本写作培训班旨在帮助学生提高托福写作技能，达到能够独立完成托福写作任务的水平。

通过本培训班，学生将掌握托福写作的核心要领和有效的写作策略，提高写作表达能力。

培训内容
1. 托福写作概述
- 介绍托福写作考试的要求和评分标准
- 解读托福写作题目类型和常见问题
2. 托福写作篇章结构
- 研究如何构建托福写作篇章的逻辑结构
- 掌握引言、主体和结尾的写作技巧
3. 托福写作关键词和短语
- 理解并熟练运用托福写作中常用的关键词和短语
- 提高写作的流畅性和准确性
4. 托福写作论据和细节
- 研究如何提出有力的论据支撑观点
- 训练找到恰当的细节和例子来支持论据
5. 托福写作写作技巧
- 掌握写作中的一些常见技巧，如使用转折词和过渡词，增强逻辑连贯性
- 学会避免常见的写作错误和陷阱
6. 托福写作练和评估
- 给学生提供大量的托福写作练题目
- 对学生的写作进行评估和反馈，帮助他们不断提升写作水平
培训时间和安排
- 总计培训时间为8周，每周2次课，每次2小时
- 培训班采用线下教学方式，学生需按时参加面授课程
培训师资力量
本培训班由经验丰富的托福写作教师授课，他们具备扎实的英语写作能力和托福写作考试经验。

费用和报名
- 培训费用为XXX（具体金额根据实际情况确定）
- 学生可通过线上报名或前往培训机构进行报名
总结
托福写作培训班将通过系统化教学和练，帮助学生有效提高托福写作水平，为他们在托福考试中取得优异成绩打下坚实的基础。