中职班主任年度工作总结6篇中职班主任年度工作总结篇1半年来，在教研中心及学校领导的挂念支持下，我们英语教研组全体成员共同努力，积极贯彻教研中心精神，认真执行学校教育教学制度。
以新课程标准为引导，以优化课堂教学、培育同学良好的学习习惯为重心。
在工作中，扎坚固结实实不绝创新，团结合作，积极开展教科研活动，切实提高了教学质量和老师自身的业务水平。
现将一学期工作简要汇报如下：一、认真学习教育教学理论，更新老师观念。
1、本学期我们有计划地组织老师对教育教学理论的学习、变化老师观念。
认真学习《英语课程标准》，深入学习新课程的先进理念，深化本身的教学活动，更改了过去以“老师为中心”的传统教学理念，树立了“面对全体同学，突出以同学为主体，促进同学进展”的新的教学理念，将新课程标准的精神认真落实到实在的教学活动中，真正实现课堂教学的有效性，切实提高了老师课堂教学水平。
2、经教育处布置，开展了每人一节课活动，老师们积极参加，认真备课，力争打造精彩课堂，并适时上交课后反思材料，教学技能有了明显的进步。
通过参与区教研中心开展的课堂艺术研讨会，老师们倍受鼓舞，受益匪浅，加强了教学的乐趣，明确了教学思路，促进了老师专业素养的提高。
三、狠抓教学质量，全面提高同学素养1我镇各小同学源均来自各自然村及镇直机关，由于受家庭等方面的影响，同学学习程度参差不齐，两极分化严重，于是，在教学中，我们尽力兼顾每个同学，并有针对性地激励、引导后进生，做到定时、定量、定对象，让他们树立自信、端正学习态度，有效发挥他们的积极自动性，逐渐加强英语学习爱好，从而提高同学的整体水平。
为激发同学的学习爱好，我们开展了四班级英语书写比赛;五班级英语手抄报评比活动，大大提高了同学的综合素养。
2、为更有效地兼顾每个同学的进展，我们每班级每个班订立了同学课堂评价一览表，在课内外针对每周教学内容进行分批检查，争取不漏掉一个同学，这样，不仅加强了同学学习自动性，还有效提高了全班教学质量，同时有利于同学良好学习习惯的培育为今后的学习打下良好的基础。
四、今后的努力方向回顾一学期的工作，有付出，有收获，更有不足，作为教研组长，在平常的教研工作中，的确还有许多欠缺，我镇的英语教研工作还有待于进一步改进提高。
争取下学期从以下几个方面作出努力：1、把教研活动做细、做实，做到有计划、有布置、有落实。
2、为全面提高同学语言技能，开展丰富多彩的英语课外活动。
3、为全面提高我镇英语老师的专业素养，激励老师们多上网学习新的教育教学理论，并适时写出学习心得，争取每周上传到网页。
我镇英语老师基本上跨学校教学，但是我们依旧无雨无阻，兢兢业业，英勇向上。
信任，在各级领导的关怀引导下，通过我们的不懈努力，肯定会取得更加优异的成绩。
中职班主任年度工作总结篇2我很了解这个班的种种不良习惯：正式上课铃声响了，教室后面至少还有五、六个位置空着，几分钟过后，迟到的同学才会从后门姗姗来迟;会“咋呼”的人多，上课的前五分钟无法宁静下来，讲话的同学较多，上课纪律比较乱;上课过程中同学之间无所顾忌地递东西，甚至“抛”饮料瓶、“抛”作业本(书)，老师常常感到教室的空间有东西在飘舞;教室的卫生更是糟糕，画板画箱无序堆放在教室后面，垃圾四溢，同学卫生习惯很差，常常把书籍资料直接就堆放在地上，喜爱吃零食，食品包装袋顺手就扔地上;由于不要学习的同学较多，各任课老师发下的资料讲义立刻就成了地上的垃圾，随风飘舞，抽屉桌面都是乱七八糟的东西;有些同学生活自理本领差，衣裳乱扔，也不带回家，渐渐地也成了地上的垃圾;课桌椅排列较乱，走进教室没有乾净之感;有个性的同学多，不能轻易接受老师的批判或建议，自以为是，甚至会不礼貌地顶撞老师……如此种种，不一而足。
因此接班做班主任，真是万般无奈。
实话讲，作为一个任课老师，每天上完一节课，就可以离开此乱象之空间，眼不见为净，但作为班主任，这就是你工作很紧要的一部分，必需得去碰，去更改。
由于时间仓促，我也就“脚痛医脚，头痛医头”了，先抓卫生吧。
所以我的第一堂班会课就以“一屋不扫，何以扫天下”为主题。
我摆列了班里种种不良习惯(重要是卫生习惯)，给同学讲了“细节决议成败”的有关故事，让同学明白一个良好的习惯可以使人终身受益的道理，并一再强调班级卫生制度和值日生工作制度，也细致地给同学提出了怎样合理地用好课桌每一格的建议。
虽然不良习惯的力气是强大的，许多同学依旧故我，你说你的，我照扔不误。
但我说的多了，而且经常帮忙值日生一起打扫，甚至直接去捡，同学看在眼里，听在耳里，卫生情形也有好转，虽然和其他班还有差距。
在期中考试大扫除时，我要求每位同学用钢丝球、抹布和洗洁精，把本身的桌子清洗一遍。
当同学们劳动之后发觉桌子“旧貌换新颜”了，个个都很兴奋。
我想这个过程就是体验和领悟的过程。
虽然效果不会立竿见影，但大部分同学体会我的用心，提示和批判之后都会自发地捡起来，不再反感。
上课迟到问题是最会影响老师上课心情、扰乱上课秩序、影响学风的大问题。
我不明白为何总有一小部分同学(五人帮)总是要常常性地迟到，问原因，就是“上厕所”。
时间一长，我发觉了一个现象：只要一下课，“五人帮”立马走人，包含中午，教室里是不大看得到他们人影的，真是“神龙见首不见尾”;而到上课时间了，教室里依旧不见他们踪影。
扣分、处分对他们的威慑作用已基本没有，但也不能由着他们去，所以我只能实行最原始的方法——“堵截”，守在教室后面，等他们一干人摇摇摆晃地过来，一番提示之后，下次重犯，依旧重复;全部叫到办公室批判教育，当面接受，屡教不改。
但不管怎样，渐渐地迟到时间短了，次数也少了，我想这就是进步。
要彻底更改几乎不可能，但我想在教育个别同学的时候其实是对大多数同学的教育。
以上我也就两个方面来谈班级公共空间建设的一点工作。
实在不胜其多。
一个基础软弱的班级的班主任工作很辛苦，倘若辛苦有成效，心里也就倍感欣慰，工作也有动力;但往往我的投入许多，成效却很微弱，有时信念会失去。
大半个学期过去了，我最深切的体会是：无论你的同学怎样，你不要躲避，该管则管，该说则说。
要多接触他们，了解多了，相互之间的认可度就高了，相互交流就自然了。
放低身姿，把本身的真实想法与同学交流沟通，同学渐渐就会理解你，接受你。
但这确定要经过一个过程，过程中心发生的很多事让师生有相互了解的机会，所以班主任嫌麻烦而置身事外。
记得有一天我由于外出开会一个上午不在学校里，回来时刚好下午专业课铃声响，我来到画室里，同学正连续赶来上课，看到我，很惊诧：“老师，你回来了!”“半天不见，相似隔了很长时间呢。
”此番话，我感慨良多。
还是回到“公共空间”的话题上。
为此，我特意开了主题班会，让每位同学来说一说绘(2)的公共空间的班规该怎么订立。
中职班主任年度工作总结篇3又一个学期结束了，本学期，我担负四班级班主任，任教科目重要是四班级语文、五班级英语，一个学期，尽职尽责，无愧于心。
教学工作两个学科，两个班级，自感肩上责任重。
且不说从备课、了解同学情形、分析学情、有针对性地辅导，同学学业整体水平均有所提高，单是每天早读两层楼、两个教室地转着辅导，个中味道，只有我本身心里明白。
班主任工作本学期班主任工作依照学校各项要求认真做，并努力做到本领范围内的最好。
本期工作的亮点是每周开启“漂亮的眼睛”，让大家把日常本身看到的全部美好的事务(积极参加班级琐碎事务、帮忙别人打扫卫生、帮忙同学学习等)写成纸条投到“漂亮的眼睛”的小箱内，每周班会选派同学代表开启、宣读并予以班级积分嘉奖，孩子们的积极性很高，各项工作无论大小都有人抢着去做，我这个班主任做得相对比较轻松。
学校举办的各项活动，我认真组织、认真训练，同学们在提高的同时，本领也得到了磨练，加强了集体责任感和集体荣誉感。
学校工作本期重要负责学校的体育、纪律、卫生、博客等。
体育方面准备并组织同学参与了镇秋季运动会和区运动会，取得了比较好的成绩，许世豪同学的跳远获区第一名。
纪律、卫生是日常工作，每天组织同学检查，发觉问题适时通知到相关班主任，始终把解决问题放到第一位。
博客是宣扬学校的一个窗口，老师们的阅历共享、读书共享、教学、生活片段共享及生活感悟都通过精彩的文字呈现出来，我每周统计一次，期末做好总结。
虽然工作是持续的，但每个学期结束都有一个停顿休整。
“胜者为王，败者为寇”，没有成绩是没有资格谈曾经有多少付出的。
所以，现在总结、反思，是为了以后的修正、提高。
下学期，努力加油!中职班主任年度工作总结篇4反思是一个老师成长与进步的阶梯。
又是一个学期即将结束的时候，回头看看本身走过的路，有一篇篇的反思给本身做记忆的锦囊，真的很好。
老师这一职业是特别辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理同学的重担。
是同学的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是同学行为习惯培育的主力军。
下面我将这一学期的工作总结如下：一、思想方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
我积极响应学校的各项号召，积极参与政治学习，认真领悟学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要求本身。
在教学中，能够做到为人师表，关爱同学，帮忙同学对英语学习充足学习热诚和信念，以健康文明的形象言传身教。
工作中，能做到认真负责，刻苦努力，对于学校交给的任务快乐接受，积极完成。
二、业务素养方面学校很注重提高我们自身业务素养和加强先进教学理念、教学方法的学习，本学期学校和上级领导为我们创建了学习的良好机会，并不吝重金聘请国家级的专家、老师来我校讲座与交流，使我受益匪浅。
整理学习心得我写下了《让课上得越来越精彩》、《在细节中求生存》、《为了我们的阳光新一代》等一篇篇教学反思。
为了适应课改的需要，我不绝地研讨新的教学理念，探究新的教学方法，不绝将本身的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在学校做的英语公开课，受到了领导和同事一致的好评。
但是，我深知本身与一些优秀的小学英语老师相比，还存在着肯定的差距。
由此，公开课之后，反思本身的课，我写下了《在公开课中历练与成长》、《与家长携手，共铸辉煌明天》。
同时，我还积极参与学校组织的业务学习和区里组织的各项老师培训，认真学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法;和同事们一起到兄弟学校听课，学习优秀老师的先进阅历;除此之外，我还积极与我校的其他英语老师讨论教材、教法，同时，对她们在教学中感到怀疑不解的地方，我也能毫不保存地发表本身的见解，以此来共同提高业务水平。
与同事交流，我写下了《感悟师德之“仁者无敌”》、《寓单词教学与娱乐之中》、《让同学学会倾听》等教学心得体会。
三、教育教学工作方面这学期我担负的是六班级的英语教学。
学期之初，班上的孩子们，相似懂事了一样，课堂纪律比五班级的时候好了很多，可能是孩子们长大了?到了小学六班级，都知道即将面对的就是小升初考试，而且都想考一个好一点的中学，所以一些孩子就像蓦地长大了很多，课堂上说话的同学少了，认真听讲的同学多了。
