公务员面试辅导提纲一、公务员考试面试基本模式目前我国公务员考试面试的模式主要采取‚结构化面试法‛。
主要测评要素有：1．语言表达能力：清晰性、准确性、流畅性与逻辑条理性。
特殊职位还需要有特殊的要求。
2．应变能力：敏捷性、灵活性、方法的有效性。
但假设情景难以达成非解决不可的紧张状态，难以达到‚出其不意‛的效果。
3．综合分析思维能力：敏捷性、条理性、辩证性以及深度及广度等等。
4．实际业务知识与操作技能。
5．举止及情绪稳定性6．人际交往协调能力。
7．计划组织能力。
提出一项活动，令考生对该活动所涉及到的各个方面的因素进行组织协调，事前、事中、事后各个环节是否能做出周密的计划和安排。
8．决策能力。
创设一个情景或提供一个案例，要求做出决策。
决策的程序：确定决策目标、拟定备选方案、评价备选方案（经验判断法、数学分析法和试验法）、选择方案。
9．政策理论水平。
二、公务员考试面试基本题型近几年公务员面试所采用的大部分都是结构化面试的模式，一般有以下几种题型：求职动机与拟任职位的匹配性类；人际关系的意识与技巧类；计划组织协调能力类；综合分析能力类；应变能力类。
综合分析类综合分析能力就是能够分析问题、解决问题的能力，在分析问题时能从宏观上把握这个问题，在解决问题时能够从微观上进行深入分析。
解答这类题目需要两个步骤：首先，认真审题，把握关键信息。
其次，确立正确的答题角度，采取辩证分析的方法。
实际考试过程中，综合分析类一般分为哲理类、热点类、观点评论类等等。
l、哲理类：例如，一个渔夫有一根鱼竿和一篓鲜鱼，两个路人，一个要了鲜鱼，一个要了鱼竿。
要了鲜鱼的路人很快就将鱼煮熟吃了，不久他就饿死了。
而要了鱼竿的路人向大海走去，可是还没到海边他也饿死了。
你是怎么理解的?此类问题的可以从多角度解答，思路可以较为发散，例如上题，既可以从团队合作的角度作答，也可以从‚近期目标‛与‚长远目标‛之间的关系，‚治标‛与‚治本‛之间的关系等角度做答。
例如，破窗效应即一栋房子一块玻璃破了，其他的也会随之被打碎。
在生活中也是这样，一片干净的地上如果有人扔垃圾，其他人也会随着扔，对这种现象，请联系实际谈谈你的看法?【破题表态】破窗效应说的是如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的窗户。
从‚破窗效应‛中，我们可以得到这样一个道理：任何一种不良现象的存在，都在传递着一种信息，这种信息会导致不良现象的无限扩展，同时必须高度警觉那些看起来是偶然的、个别的、轻微的‚过错‛，如果对这种行为不闻不问、熟视无睹、反应迟钝或纠正不力，就会纵容更多的人‚去打烂更多的窗户玻璃‛，就极有可能演变成‚千里之堤，溃于蚁穴‛的恶果。
【分析论证】无论是在一个企业还是在政府部门中都要加强制度建设。
但是，现实的情况往往是制度多，有效的执行少。
长此以往，情况就会很尴尬。
在公司中，对于员工中发生的‚小奸小恶‛行为，管理者要引起充分的重视，适当的时候要小题大做，这样才能防止有人效仿，积重难返。
一个国家也是如此，比如反腐败，制度建设固然重要，但重在执行，要从细微处杜绝腐败的产生，加大腐败案件的查处力度，可以扩宽举报渠道，增加网络、传真等举报渠道，集中全社会的智慧、全社会的力量来反腐，实现反腐败主体的多元化。
【联系实际】破窗效应对于公务员自身同样有很大的启发意义，对于单位的制度和纪律一定要严格遵守、认真执行，小过小失一定要及时纠正，防止小的过失积累成大的失误，给个人、给单位带来损失。
只有严格执行才能保证制度的落实，只有从小事做起，防微杜渐，才能防止工作中的‚破窗效应‛，为个人和单位的发展创造一个有利的环境。
例如，央视有句广告语“劳动创造美好未来”，请你从社会和个人角度谈谈你的观点?【就话论话】这句话是有道理的，未来美好的生活不是凭空而生，需要艰苦的努力才能获得。
劳动是我们中华民族的传统美德，只有在劳动中寻求乐趣，我们的生活才更有意义。
【就话论理】个人幸福需要建立在劳动的基础之上。
每个人都有追求幸福的权利，但是如果要享受生活，就必须付出努力，那样才会收获胜利的果实。
所有的成功都不是不劳而获的。
我国京剧大师梅兰芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他根本不是学戏的材料，拒不收留。
天资的欠缺没有使他灰心，反而促使他更加勤奋，终于成了著名的京剧大师。
【就话引申】从社会的角度而言，社会的发展和进步需要财富、知识的积累，这需要千百劳动人民的共同努力，共同创造。
我国改革开放30年所取得的成就正式依靠全国劳动人民的共同努力获得的。
个人存在于社会必须要有社会责任感，劳动的最终价值都将体现在为社会所作出的贡献上。
2、公共政策类例如，某镇政府组织20个优秀教师去城市工作，有人认为有助于资源组合，有人认为会造成乡镇教学人才的流失，你的看法是什么? （此类问题需要在了解国家的方针政策的基础上，展开分析，或者积极支持或者辩证分析，并能提出自己建设性的意见和建议）【亮明观点】关于上述做法，我们认为应该辨证的看待。
尤其可取的一面，不可避免的也存在一定不足之处。
【利弊分析】选拔20个优秀教师去城市工作，对于这些优秀教师而言，这种做法是对他们工作成绩的肯定和鼓励，不但可以激发他们再接再厉，取得更加优秀的成绩，而且可以激励更多的教师努力工作，在教育战线上做出优异的成绩。
同时，这种做法也有助于教师资源的优化组合和教育教学质量的进一步提升。
但是，任何事物的发展，都不可避免地会产生其负面意义，上述做法也是如此。
对于乡镇一级的教学来说，输送优秀教师给城市，无疑是一种损失，对乡镇级的教育教学质量的提升、教师队伍的稳定以及招生也会产生一定的影响。
【政策优化】所以，针对这种情况，这就要求当地政府根据教育事业发展的实际情况，深化教育改革，科学决策，统筹规划，在乡镇支持城市的同时，要注意城市反哺乡镇，取得共同发展。
而不能顾此失彼，在一方发展的同时，而导致另一方的退步。
例如，你对广东省招考高中生当公务员有什么看法?（试题分析：这是对一个很有时效性的社会热点的考察，要求根据这个现象简述背景；针对问题发表自己的观点看法和理由；分析这种现象的意义及影响；做到观点明确，论证充分）【亮明观点】参加公务员考试现在可以说是现在很多人就业的一种渠道，能够成为一名公务员，为社会为人民去服务，是很多怀抱崇高理想的人的不二选择。
但是公务员考试的门槛历来是比较高的，广东省这次出台的这项政策，无疑彰显出用人理念的改进。
【利弊分析】从积极意义的角度去看，‚高中生可报考‛是因为它本质上是以制度改进的方式，肯定了这样一个事实：公务员招考不应该具有‚学历标准‛。
在某些岗位上，学历与一名优秀公务员之间并不存在必然的正比例关系。
公务员职位作为一种公共资源，应平等地向有才能的人开放，这是政治哲学的常识。
而同时，给予高中生‚向上‛的报考制度设计，实际上是在为公务员队伍注入‚竞争淘汰制‛的鲶鱼元素。
但同时我们也应该看到，任用高中生为公务员也存在着一些隐忧。
首先从思想层面进行分析。
高中生无论在心理上还是生理上都没有达到非常成熟的阶段，缺乏社会实践，对一些人际交往问题，计划组织协调问题处臵起来肯定会有所欠缺。
对于一个高中生来说，还不能给自己一个准确的定位，明确知道自己想要做什么，对什么东西感兴趣。
要朝着哪一个方向发展，往往是为了解决就业问题，只顾着眼前的利益去报考公务员，能够有个稳定的生活。
其次，就是在能力层面上，高中生所接触的知识还处在对一些基础的科目的了解和掌握阶段，而公务员队伍是要求一些高能力高素质的人才才能够胜任的，虽然有的岗位对专业要求不是非常高，但是对一个高中生来说还是很具有挑战性的。
而人民的利益无小事，不能马虎大意，如果派一个能力上不能胜任的公务员去操控人民的利益，这风险是非常大的，不能够拿群众的利益为代价去做无谓的牺牲。
【政策优化】所以，对于聘用高中生当公务员这种现象，我认为还是应该再进行仔细的研究论证，要提高他们的服务意识，首先就要让他们能够确立一个科学的正确的人生观，价值观，来指引他们。
不断地学习来提升他们自身能力，将能力运用到工作中来，从而更好的工作。
但大体来讲招考高中生为公务员是欠妥的。
3、社会热点问题类例如，南京出现部分小学生炒股、买基金等，你如何看待?（此类问题，可以按照提出问题—分析问题—解决问题三个层面回答）【提出问题】这个现象的出现，不是空穴来风，而是有一定的原因的。
我们应该辨证地分析，慎重地对待。
【分析问题】首先，我们应该看到它的积极的一面，随着经济条件的不断改善，如今不少孩子手中所拥有的零花钱、压岁钱越来越多，让这些孩子合理支配他们手中的‚资金‛，树立理财意识，养成良好的理财习惯，是十分必要的。
所以，让他们接触一点股市，对于培养他们的理财意识，也是一种方式。
虽然小孩子需要理财知识，但是我们不能忽视它的消极作用。
炒股是风险投资，如果小孩子沉浸在股市、基金市场，不仅会分散他们的学习注意力，一不小心，还会让孩子从小养成金钱至上、惟利是图、不劳而获，甚至投机的思想。
小学时代，是孩子们长身体、学知识的重要时期。
在这个时期，如果正确的教育跟不上，就非常容易引起孩子心态的不正常，导致一些心理疾病的发生，同时不利于孩子科学的人生观、价值观的培养。
【解决问题】所以，为了孩子的健康成长，家长和学校要根据孩子成长的规律，适当对孩子进行一些理财知识的教育，是非常必要的。
但是不能避重就轻，忽视了孩子成长中最关键的事情。
因此，对于小孩子炒股、买基金现象，我们要加强引导，让孩子正确处理好理财与健康成长的关系，努力让孩子的身心获得健康的发展。
某些社会问题还可以通过漫画的形式的表现，可以成为讽刺漫画类。
这类题目，往往是把一些社会热点问题通过漫画的形式展示出来，考查考生的综合分析问题的能力。
对于此类问题的回答，参考步骤如下：一是认真阅读给出的漫画，不能忽视其中的任何一个细节。
二是准确定位漫画的主题，分析漫画所折射、蕴含的哲理和寓意，给出合情合理的诠释。
三是联系生活实际，站在政府的角度，给出可行性的对策和建议。
注意事项：1、综合分析类的题目要善于从三个层面加以阐述和分析：一是从政策、法制、体制、文化道德、思想观念、心理情绪层面；二是从国家、社会、组织、个人层面；三是从好坏、利弊、正反、长短等层面，从而为解决问题开阔思路。
2、对社会热点和重要年度时评要高度关注。
比如重点问题（就医、就学、就业、保障、住房、交通等）、重点人群（未成年人、农民工、失地农民、官员和商人等）、重点事件（富士康事件、网络热点、杀童事件、灾难事件、民族情结、世博等）、重点文稿（党代会、人代会报告等）。
人际关系的意识和技巧类公务员涉及面广，要同各方面人打交道，是否具有较好的人际交往意识和沟通能力，直接影响到公务员的工作能否顺利开展。
