2023年心理健康教育宣传周活动方案
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2023年中小学心理健康教育周活动方案一、活动目标:1. 提高中小学生心理健康的认知水平,培养他们的自我认知和自我管理能力。
2. 增强学生应对压力的能力,提升他们的心理韧性。
3. 培养学生积极向上的心态,建立健康的人际关系。
4. 促进学校与家长的紧密合作,共同关注和支持学生的心理健康。
二、活动内容:1. 心理健康知识普及讲座- 邀请专业心理学家、心理咨询师等相关人员,进行心理健康知识普及讲座。
- 分别开设针对不同年级的讲座,内容包括情绪管理、压力释放、自我认知和自我价值等方面的知识。
- 鼓励学生积极参与讲座互动,提问和分享自己的心理健康经验。
2. 心理健康主题班会- 在心理健康教育周期间,组织每个班级进行主题班会,由班主任或心理健康教师主持。
- 班会主题可以包括情绪管理、人际关系、学习压力等方面的内容。
- 通过小组讨论、角色扮演等方式,引导学生思考和表达自己对心理健康的理解和需求。
3. 心理健康故事分享活动- 邀请一些成功人士、明星等进行心理健康故事分享。
- 通过分享嘉宾的亲身经历,激发学生的积极向上心态,鼓励他们勇敢面对困难和挑战。
4. 心理健康优秀作品展览- 学校组织学生参与心理健康主题的绘画、书法、摄影等艺术作品创作。
- 选取优秀作品进行展览,展示学生对心理健康的理解和表达。
- 在展览期间,开设观展指导活动,引导学生深入理解作品中蕴含的心理健康主题。
5. 家校合作心理健康讲座- 针对家长开设心理健康讲座,邀请专业心理学家、家庭教育专家等讲解相关知识和经验。
- 引导家长关注和支持孩子的心理健康,提供有效的家庭教育方法和策略。
- 为家长提供与学校合作的机会,共同关注和解决学生的心理健康问题。
三、活动安排:- 第一天:心理健康知识普及讲座,分年级进行,每个年级约2小时。
- 第二天:心理健康主题班会,每个班级进行一次,每次约1小时。
- 第三天:心理健康故事分享活动,邀请一位分享嘉宾,进行一次分享活动,约2小时。
2023年小学心理健康宣传周活动方案背景心理健康在儿童成长过程中起着重要的作用。
为了提高小学生对心理健康的认识,促进他们的身心健康发展,我们计划开展一系列活动来庆祝2023年小学心理健康宣传周。
活动目标- 提高小学生对心理健康的认知和重视程度- 增加学生的情绪管理和压力缓解技巧- 建立积极的心理态度和适应能力活动方案1. 心理讲座邀请心理专家给小学生和家长们进行心理健康讲座,内容涵盖以下方面:- 情绪管理和表达- 压力与焦虑管理- 自我认同和自尊心的培养- 人际交往和合作能力的发展2. 游戏与竞赛通过游戏和竞赛的方式,培养学生团结合作、积极参与的精神,同时提升他们的情绪管理和社交技巧。
- 心理健康知识竞赛:学生按班级组队参加心理健康知识竞赛,增加对心理健康的知识和理解。
- 情绪表达游戏:通过角色扮演游戏,让学生学会表达和分享自己的情绪,培养情绪管理和沟通能力。
- 团队合作游戏:组织各种团队合作游戏,激发学生的团队合作意识和积极参与精神。
3. 创意展示鼓励学生通过绘画、手工制作等方式,展示自己对心理健康的理解和感悟。
- 心情画展:学生可以用画笔展示自己的情绪状态和内心感受,借此表达和沟通自己的情感。
- 动手制作心理健康小作品:学生可以通过手工制作,创作心理健康相关的小工艺品或手册,用来传递心理健康知识。
4. 心理咨询与辅导为小学生提供心理咨询和辅导服务,帮助他们解决心理困扰和问题。
与学校合作,邀请专业心理咨询师到校进行心理辅导。
宣传推广通过以下途径进行活动的宣传和推广:- 学校网站和学校通讯社进行宣传报道- 小学生家长会和家长群组织宣传活动- 利用社交媒体平台发布活动信息- 在学校周边张贴宣传海报和横幅活动评估通过问卷调查和活动反馈收集学生、家长和教师的意见和建议,评估活动的效果和影响力,并根据反馈改进和优化活动方案。
结束语小学心理健康宣传周活动旨在提升小学生的心理健康意识,帮助他们建立积极的心理态度和适应能力。
2023年中小学心理健康活动方案9篇中小学心理健康活动方案1为贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要(修订)》精神,切实关注青少年学生的心理健康,有针对性地开展女生青春期心理指导,培养广大女生自尊自爱、自信自强观念,经研究,决定集中开展中小学生心理健康暨女生青春期教育周活动。
现将有关事项通知如下:一、活动主题关注心理健康珍爱美好青春二、活动时间4月2日至4月29日三、活动内容1、各学校在活动期间要重点开展好“五个一”主题活动:发一封倡议书、出刊一期板报(手抄报)、召开一次主题班(队)会、组织一次心理咨询辅导活动、开设一次专题讲座等。
2、各学校要充分发挥心理健康教师、班主任的主导作用,通过举办心理辅导讲座、印发心理辅导专刊、放映励志电影、排演心理健康教育校园剧等形式,广泛开展学生心理健康教育活动。
要认真做好“问题学生”、“待进学生”的教育疏导工作,通过结对帮扶、心理咨询与辅导等方式,帮助学生树立正确的学习、生活的勇气和信心,形成积极向上的人生观、世界观、价值观。
各毕业年级要突出抓好学生的考前心理辅导工作,引导学生调节备考和应考心态,满怀信心迎接挑战。
3、各学校要面向学生家庭,开展一系列亲子教育活动,引导家长科学认识青少年身心健康发展规律,树立科学的家教理念,营造和谐的亲子、家庭关系。
4、各学校要关注女生青春期的心理健康教育,举办青春期健康教育专题讲座,引导她们正确认识和对待自己的身心变化,理智控制自己的情绪,学会正确和异性交往的方法,树立自尊自爱观念,特别是增强自我保护意识,珍惜美好的青春时光。
四、活动要求⒈、加强领导,严密组织。
各中小学要以高度的责任感认真开展好各项活动,切实加强组织领导,周密制定实施方案,认真做好督促检查,建立常态工作机制,确保活动健康有序开展。
⒉、突出重点,广泛参与。
各学校要结合平时的教育教学内容,及时将与学生密切相关的典型事例作为教学资,利用多种手段和方法,广泛开展丰富多彩的教育活动。
2023心理健康教育主题活动策划书(7篇) 2023心理健康教育主题活动策划书(篇1)一、活动背景:近几年来,越来越多的大学生处理不好与同学之间的关系,争吵打架事件比比皆是,校园不和谐现象增多,并且部分同学沉迷于虚拟的网络世界之中,甚至做出一些违法犯罪之事,另一部分同学有来自学习和面临就业的压力,不能很好的处理这些问题,导致心理严重受到损害,借此开开学之处,我院特举办这次大学生心里健康活动,来帮助同学解决问题,为同学们建立一个良好的心理素质,提供一个和谐的校园环境。
二、活动目的:为学生搭建起锻炼心理品质,提高心理素质的平台,去拿防伪地加强对我校大学生的心理健康教育。
三、活动意义:1、为学生们创建一个和谐美好校园。
心理健康活动可以让同学们意识到校园生活的丰富多彩,并且学会珍惜,减少不和谐因素。
2、为学生以后学习甚至工作提供了精神上的.帮助。
活动可以让更多的同学感同身受,使自己精神层受到良好的教育,为人更加开朗自信。
四、活动时间:7月10日五、活动地点:诗香苑门口全体学院学生七、活动流程:A)1、活动一:心灵寄语。
打开心扉,常有爱的海洋,一卡片的形式展览,写下自己对人生的感悟,或是某一瞬间的体验货感受,内容可涉及立志、感恩、信任、价值追求、理想与情感等各方面;届时将挑选出制作精致和写得优秀的作品进行展览,让全校同学共同分享。
2、活动二:心理图片展和心理知识展。
用展报或海报的形式,分别设立心存感恩展板、图片展板、心理健康知识展板等。
3、活动三:心理电影展播。
组织同学们观看有关心理健康教育的电影。
B)活动前期:1、召开会议,讨论并拟定活动计划,明确项目内容与分工。
2、组织相关人员去各活动场所踩点。
3、进行活动宣传,有关人员画海报、横幅。
C)活动开展:1、组织2个队伍,并设定队长。
一个队伍进行卡片和展板活动,另一个队伍进行参看电影活动。
2、负责拍照的同学进行拍照。
D)活动后期:1、每位参加的志愿者要写一篇心得交给信息部,信息部将发到微博上。
心理健康教育宣传周活动方案15篇心理健康教育宣传周活动方案(篇1)一、活动主题:525-心理健康周——健康从心开始,生命因你绽放二、活动宗旨1、为宣传我校心理健康的主题活动,努力营造积极向上、健康文明的文化氛围,培养学生的健康心理同时,向全校师生宣传心理健康的重要性。
2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活。
三、活动时间:5月22日-5月26日四、活动内容1、利用国旗下讲话宣传。
2、充分利用校园媒体(横幅、黑板报、广播、校园网络等)。
营造良好的舆论氛围。
3、利用班级主题班会课进行正能量宣传。
五、活动安排1、周一国旗下讲话:《健康从心开始,生命因你绽放》讲话人:2、周一班级主题班会:《珍爱自己》责任人:班主任3、校园广播:《525心理专题内容》责任班级:8.2班4、“525心理健康教育”手抄报展责任人:政教处5、心理健康咨询活动责任人:郝培凤周波(集中咨询时间:5月22日--5月26日的大课间)6、观看心理健康教育视频。
__矿区学校5月17日心理健康教育宣传周活动方案(篇2)各学院:为进一步加强我校大学生心理健康教育工作,广泛宣传普及心理健康知识,不断提高大学生心理健康素质,现决定举办我校“·2”心理健康教育宣传周活动,具体安排如下:一、活动主题畅享五月,关爱吾心二、活动宗旨“·2”即我爱我,爱自己就是了解自己,接纳自己,认识自己,成为更好的自己。
本次活动以“畅享五月,关爱吾心”为主题,通过开展团体趣味活动、最美才艺sh、布艺手工坊、专题讲座、主题照片展等内容丰富、形式多样的活动,宣传普及心理健康知识,提升青年学生心理调适技能,在全校营造关爱心灵、关注心理健康的良好氛围。
三、活动时间月21日(周一)~27日(周日)四、活动内容(一)开幕式1活动时间:月21日下午2:402活动地点:__校区大学生服务中心一楼大厅参加人员:学生工作部(处)负责人、二级学院副书记、学工办主任、二级心理辅导站站长、各学院心理部干事、心理委员。
2023年心理健康活动策划方案15篇心理健康活动策划方案1经研究决定,启动我校第十一届心理健康教育文化节暨第三届全省高校“阳光护航”心理育人宣传季活动。
具体活动方案如下:一、活动主题阳光护航珍爱生命,心理育人激扬青春。
二、活动时间x月—x月。
三、活动内容和安排(一)、第十一届大学生心理健康教育文化节启动仪式暨环校园接力赛为了进一步开展我校学生心理健康工作,全面提升大学生心理健康水平,扩大心理健康教育覆盖面,提高学生心理健康教育活动参与度,大学生心理健康教育将于4月15日15:00,在__校区__广场开展第十一届大学生心理健康教育文化节启动仪式暨环校园接力赛活动。
(二)、第三届校园心理情景剧大赛为了引导学生逐渐养成“善于自助、勇于求助、乐于互助”的心理健康“三助”习惯,同时给喜爱心理学和舞台表演的学生提供一个展示自己创作、表演才华的平台,更直接、更形象地向广大学生传播心理健康知识,为和谐校园添彩增色,大学生心理健康教育中心将举办__学院第三届校园心理情景剧大赛。
具体安排如下:1、报送报名表与剧本阶段各学院于4月30日前将各自的参赛报名表电子版及纸质版报送到大学生心理健康教育中心,并上报完整剧本(电子版)。
2、排练阶段x月各二级学院自行组织排练。
3、评选阶段x月份统一进行评选,具体安排另行通知。
4、展演阶段优秀作品将推选至省上参加陕西高校优秀心理情景剧评选活动。
(三)、心理委员与宿舍舍长心理健康培训为更进一步巩固我校心理健康四级网络,培养心理健康朋辈力量,将心理健康教育工作落到实处,大学生心理健康教育中心将举行级心理委员及宿舍舍长专题培训。
具体安排如下:1、培训时间x月—x月。
2、培训内容培训内容围绕心理健康知识普及、常见心理问题解析、心理危机干预方法等方面展开,由各二级学院联系心理咨询师对学生干部进行培训。
(四)、“新时代·新征程·新绽放”女大学生成长教育专题活动为提高女生自我保护意识,培育女生“自尊自信,理性平和健康心态”,大学生心理健康教育中心和__市妇联将在x月期间在全校范围内开展“新时代·新征程·新绽放”女大学生成长教育讲座,并组织各二级学院开展丰富多彩的女生成长教育专题活动,帮助女生解决成长中的困惑和问题,促进其身心健康发展。
2023年中小学心理健康教育周活动方案活动方案:____年中小学心理健康教育周活动背景:随着社会的不断进步和发展,人们的生活压力也越来越大。
中小学生作为社会的未来,他们的心理健康问题日益凸显,需要得到关注和解决。
为了帮助中小学生提升心理素质,培养健康的心理状态,____年中小学心理健康教育周活动应运而生。
该活动以促进中小学生心理健康为目标,通过丰富多样的活动形式,增强学生的心理素质,提高自我保护能力,推动学校心理健康教育工作的深入发展。
活动时间:____年3月4日至3月10日活动策划方案:一、宣传推广1.制作宣传海报,在校园显眼位置进行张贴,同时利用校内电子屏、微信公众号、学校网站等媒体进行宣传和推广。
2.利用学校广播、班会等渠道进行宣传,向全校师生宣传活动内容、目的和意义。
二、开展主题教育活动1.心理健康讲座邀请心理专家、心理学教师前来学校开展讲座。
讲座主题可以包括:心理健康常识、如何减压、情绪管理等。
通过专家的讲解,为学生提供知识和方法,让他们更好地应对内外在的压力,提升心理适应能力。
2.主题班会组织各班开展心理健康主题班会,通过班主任和心理老师的指导,让学生了解心理健康的重要性,分享彼此的心理经验,让学生感受到班集体的温暖和关爱。
3.心理健康教育展览学校组织心理健康教育展览,展览内容包括有关心理健康的图片、信息、心理测试等。
通过展览让学生深入了解心理健康的概念和方法,增强他们的心理保护意识。
4.心理健康题材的文艺汇演组织学生开展心理健康题材的文艺汇演,可以有舞蹈、音乐、诗朗诵等形式进行展示。
通过艺术的方式,传递心理健康的理念,让学生享受艺术的同时获得心灵的抚慰。
三、实施专题活动1.心理健康体验课学校邀请心理专家组织心理健康体验课,让学生亲身体验一些心理健康教育活动,如放松训练、情绪调节等。
通过亲身实践,让学生在活动中感受到心理健康的重要性和魅力。
2.心理咨询活动设立心理咨询站点,学校聘请专业的心理咨询师为学生提供心理咨询服务。
度学院心理健康教育宣传周活动方案活动名称:度学院心理健康教育宣传周活动宗旨:通过多种宣传手段,提高大学生对心理健康重要性的认识,倡导积极的心理健康生活方式,促进学生们的心理健康发展。
一、活动时间:(确定具体的活动时间段,例如:2024年11月1日至11月6日)二、活动地点:度学院校园内准备的场地三、活动内容及安排:1.开幕式-时间:活动开始前的一天晚上-内容:举行庄重而简洁的开幕式,由学校领导或心理健康教育相关专家或校友进行主持,发表开幕辞,介绍整个宣传周的活动安排,传达活动宗旨和重要性。
2.主题讲座-时间:每天上午或下午各安排一场-内容:邀请心理学专家或心理健康教育相关领域的专业人士进行讲座,主题包括:-如何应对学业压力-情绪管理与应对焦虑-人际关系处理与沟通技巧-心理健康与幸福感-性别平等与心理健康-心理学与艺术创作-讲座结束后,留出时间进行提问环节,给予学生进行答疑和交流的机会。
-时间:每天上午或下午安排专门的场地4.心理健康展览会-时间:整个宣传周期间-内容:搭建展览会场地,展示与心理健康教育相关的图片、海报、书籍等,展现心理健康的重要性和促进方式。
在展览会期间,安排专业人士进行解说和解答学生的疑问。
5.互动体验活动-时间:天下午安排-内容:组织互动体验活动,如心理健康小游戏、心理测试等,让学生在轻松的氛围下参与,加深对心理健康知识的理解和记忆。
6.心理动画影片放映-时间:每天晚上安排晚间放映-内容:选择有关心理健康的动画影片,在指定场地进行放映,让学生在轻松愉快的环境下学习心理健康知识,同时增加观影的趣味性。
7.结束仪式-时间:活动最后一天晚上-内容:举行简单而庄重的结束仪式,由学校领导或心理健康教育相关专家进行总结发言,回顾宣传周的活动成果和效果,并对参与者表示感谢和表彰。
四、宣传方案:1.宣传海报和校内广告牌-制作宣传海报,包含宣传周的主题、时间、地点和活动内容,张贴在学校主要活动区域和教室门口,增强学生的参与意愿。
2023年中小学心理健康教育周活动方案一、活动主题:共建心理健康树立阳光心态活动时间:2023年X月X日至X月X日二、活动目标:1. 提高中小学生的心理健康教育意识,增强自我保护和调适能力。
2. 帮助中小学生树立积极阳光的心态,提高抗压能力,预防和减少心理问题的发生。
3. 加强教师心理健康教育水平,提高其对学生心理健康问题的认识和处理能力。
4. 促进家庭教育与学校教育相结合,形成多方参与的社会共同育人机制。
三、活动内容:1. 学校内部活动:(1)开展主题讲座:邀请心理学专家、教师代表等参与讲座,讲解心理健康知识,解答师生疑问。
(2)开展主题班会:组织班级开展心理健康主题班会,通过游戏、讨论等方式,引导学生分享心理问题并帮助解决。
(3)开展心理健康素养培训:针对教师进行心理健康素养培训,提高其心理健康教育能力。
(4)开展主题课堂活动:在各学科课堂融入心理健康教育内容,提高学生的心理健康意识。
(5)设置心理咨询室:临时设置心理咨询室,提供给学生进行心理咨询。
2. 社区合作活动:(1)开展心理健康宣传活动:在社区举办心理健康知识宣传活动,向居民宣传心理健康知识、提供心理咨询等服务。
(2)组织社区心理健康讲座:邀请心理学专家举办社区心理健康讲座,让居民了解心理健康的重要性,并学习正确的心理调适方法。
(3)设立心理健康服务站:设立社区心理健康服务站,提供帮助居民解决心理问题的平台。
3. 家庭教育活动:(1)开展家长学校:邀请专家为家长们讲授心理健康教育知识,指导家长如何关心和引导孩子的心理健康。
(2)组织家庭心理健康素养培训班:为家长们开设心理健康培训班,提高他们的心理健康素养,增强育儿能力。
(3)举办家庭心理健康分享会:组织家庭心理健康分享会,鼓励家庭成员分享彼此的心理健康经验,促进家庭成员之间的情感交流。
(4)营造家庭温馨氛围:鼓励家长用爱和理解来教育孩子,营造家庭温馨的氛围,培养孩子积极阳光的心态。
心理健康教育宣传周活动方案5篇制定活动方案时,合作伙伴的选择和沟通也需充分考虑,以增强活动的资源整合,撰写活动方案时,要考虑到潜在风险,并制定相应的应对措施,以确保活动顺利进行,本店铺今天就为您带来了心理健康教育宣传周活动方案5篇,相信一定会对你有所帮助。
心理健康教育宣传周活动方案篇1切实落实省教育厅制定的《广东省中小学心理健康教育活动课指南(试行)》和全市心理健康教育工作会议精神和《XX区第二届中小学心理健康教育宣传周方案》要求,不断加强和改进石岩街道中小学生心理健康教育工作,提高我街道心理健康教育工作的普及性和深入性,促进我街道中小学生身心健康的发展。
结合《石岩街道第二届中小学心理健康教育宣传周活动方案》,特制定本方案。
一、活动主题阳光成长快乐生活二、活动时间20XX年4月1日(星期一)—4月5日(星期五)三、组织机构成立上屋小学心理健康教育宣传周活动组委会,具体组成如下:主任:黄伟军副主任:韩露刘燕玉成员:崔永忠胡德军皮世平张文清周丽邱绍勇张志强欧荣辉梅其兴黎春各年段长及班主任四、活动安排1、主题征文比赛。
面向全校教师开展心理健康教育征文比赛,比赛分为专职心理健康教师组和班主任、科任老师两组。
征文要求:文章符合本次教育活动周主题阳光成长快乐生活,涉及的故事、体验、感悟、思考必须是真实的,内容积极、健康、向上。
文体形式:文体不限,要求新颖活泼,恰当地表现文章内容。
文字组织:主题明确、表达流畅、叙述生动、文笔清新。
字数以20XX—2500字为宜。
各位教师电子稿传送至德育处崔永忠主任处。
(截止时间:20XX年4月24日)2、播放心理教育主题电影。
电影艺术的独特魅力受到了广大青少年的喜爱,并对学生心理发展起到潜移默化的作用。
各班利用主题班会时间,有选择地播放心理电影,通过寓教于乐的方式,对学生进行积极健康的引导。
推荐电影目录如下:(1)缺乏学习动力:《决战冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的劳伦斯》(2)缺乏信心:《穆里尔的婚礼》、《心雨花露》(3)自卑失落:《阿甘正传》、《少林足球》、《肖申克的救赎》(4)交流障碍:《对她说》、《堕落的天使》、《雨人》(5)失败或绝望:《远大前程》、《功夫熊猫》、《小鞋子》6)厌倦生活:《天生爱情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戏》7)自私、人际关系淡漠:《爱在黎明破晓前》、《爱在日落余辉时》、《爱,回家》、《走路上学》8)紧张:《虎口脱险》、《小孩不笨》3、心理健康教育名师大讲堂。
5.25心理健康周活动策划书 (2)5.25心理健康周活动策划书 (2)精选2篇(一)活动名称:5.25心理健康周活动时间:2023年5月22日-5月28日活动地点:学校校园内主办单位:学校心理健康中心协办单位:学生会、心理社团等活动目标:1. 提升学生心理健康意识,增强自我保护及调节能力;2. 宣传心理健康知识,促进同学们对心理健康重要性的认识;3. 为学生提供交流和咨询平台,增进同学们之间的情感交流和互助。
活动内容:1. 开展心理健康讲座和学习资源分享:a. 邀请专业心理咨询师、心理学教授就青少年心理健康问题进行讲座,并分享个案经验和心理学知识;b. 在学校网站等平台上传心理学学习资源,如故事、文章、视频等,以便同学们自主学习和了解心理健康知识。
2. 心理健康问卷调查:a. 制定调查问卷,了解同学们对心理健康的认知程度和心理压力情况;b. 结合调查结果,编写一份心理健康报告,为同学们提供具体的心理健康建议。
3. 主题写作和绘画比赛:a. 征集同学们的心理健康主题作品,包括写作、绘画等形式;b. 举办颁奖仪式,表彰优秀作品,并将作品在校园内展示,帮助传递正能量和心理健康观念。
4. 心理咨询和辅导服务:a. 为同学们提供心理咨询和辅导服务,学校心理健康中心将组织专业心理咨询师进行咨询;b. 开设心理健康热线,提供24小时心理支持。
5. 心理健康主题展览和展示:a. 设立心理健康展台,展示有关心理健康知识、概念和技巧;b. 举办心理健康主题摄影展,展示同学们拍摄的与心理健康相关的照片。
6. 心理健康运动和互动游戏:a. 组织心理健康主题运动活动,如瑜伽、太极拳等,让同学们通过运动释放压力、调节情绪;b. 设计心理健康互动游戏,增强同学们之间的交流和互动。
活动宣传:1. 制作宣传海报和横幅,张贴在学校各个宣传点位;2. 利用学校的官方网站、微信公众号等平台进行宣传;3. 利用班级微信群、QQ群等渠道向同学们进行宣传;4. 制作心理健康周的宣传视频,展示在学校电视台、校园大屏幕等地方。
2023校园心理健康宣传周策划方案一、背景介绍随着社会的发展和竞争的日益激烈,心理健康问题在青少年群体中日益突出。
为了促进学生的心理健康,提高他们的心理素质和抗压能力,我校将于2023年举办校园心理健康宣传周。
本次活动旨在向师生传达积极的心理健康理念,提供心理健康知识和技能,并鼓励学生进行心理健康自我管理和互助。
二、宣传周主题提升心理健康,共享美好青春三、宣传周活动安排1. 开幕式- 邀请心理专家发表主题演讲,介绍心理健康的重要性以及如何应对心理问题。
- 举办校园心理健康歌曲比赛,鼓励学生通过音乐表达内心感受。
2. 心理健康知识讲座- 针对不同年级的学生,邀请专业心理讲师开展系列讲座,涵盖情绪管理、学业压力、人际关系等方面的内容。
- 利用互动的方式,让学生可以参与讨论和分享自己的心理成长经历。
3. 心理健康工作坊- 设置多个工作坊,包括放松训练、艺术创作、瑜伽冥想等,提供不同形式的心理疏导和放松方式,让学生可以选择适合自己的方式进行心理调节。
4. 校园心理健康展览- 设立展览区域,展示心理健康相关的图片、书籍和实物,让学生更直观地了解心理健康知识。
- 举办心理画展,鼓励学生用绘画的方式表达对心理健康的理解和感悟。
5. 心理咨询与辅导服务- 派出专业心理咨询师,提供心理咨询和辅导服务。
- 建立匿名心理咨询信箱,让学生可以自由表达内心的困扰并获得解答和支持。
6. 心理健康主题班会- 各班级开展心理健康主题班会,引导学生关注自己的心理健康,分享彼此的经验和成长。
7. 心理健康竞赛活动- 举办心理知识竞赛,激发学生学习心理知识的兴趣。
- 组织心理健康主题摄影比赛,让学生通过摄影记录美好的心灵瞬间。
8. 心理健康主题展示墙- 在学校重要位置设置心理健康主题展示墙,定期更新和发布相关信息和活动通知,引导师生关注心理健康。
四、宣传周目标1. 提高师生对心理健康的认识和重视程度。
2. 培养学生的心理素质和抗压能力,提升其积极心态。
2023年中小学心理健康教育周活动方案活动方案:2023年中小学心理健康教育周一、活动背景心理健康对于中小学生来说至关重要,它不仅有助于学生个体的健康成长,还对学校教育和社会发展具有重要影响。
为了提高中小学生的心理健康意识和能力,促进他们全面发展,增强学校教育的积极性和实效性,我们决定举办2023年中小学心理健康教育周活动。
二、活动目标1. 增强中小学生的心理健康意识,帮助他们认识并管理自己的情绪和压力。
2. 提升中小学生的心理素质,培养他们的适应能力和应对困难的能力。
3. 加强学校与家庭之间的合作,共同关注中小学生心理健康问题。
4. 提供一个交流平台,学生和教师可以分享心理健康教育经验和资源。
三、活动内容1. 心理健康宣传展示在学校的办公室、教室和走廊等公共场所张贴心理健康知识海报,制作展示板与学生分享心理健康经验以及积极心理学方面的研究成果。
此外,还可以邀请专业人员到校进行心理健康讲座,向学生和家长介绍和教育心理健康知识。
2. 心理健康教育课程在心理健康教育周期间,学校可组织专题班会、心理课程和心理健康教育活动,教授学生如何有效管理情绪、压力和人际关系等实用的心理健康知识和技能。
同时,学校还可以通过绘画、写作、演讲比赛等活动,鼓励学生积极参与,展示他们对心理健康的理解和能力。
3. 亲子心理健康沙龙组织一场亲子心理健康沙龙,邀请心理专家、教育专家和学校教师参加。
在活动中,专家可以与家长和学生分享心理健康教育理念、家庭教育心得和实践心得等。
同时,还可以设置亲子互动游戏、角色扮演等活动,帮助家长和孩子更好地了解彼此,建立亲密的家庭关系。
4. 心理健康支持小组成立学校心理健康支持小组,由专业的心理健康教师、辅导员和心理咨询师组成。
小组的任务是为学生提供心理咨询和支持,解答他们关于心理健康的问题,帮助他们解决困扰自己的心理问题。
5. 心理健康体验活动组织一些体验活动,如户外拓展训练、艺术创作、舞蹈表演等,让学生通过参与各种活动来锻炼身心、释放压力,提高自尊和自信心。
2023年学校心理健康宣传周活动方案背景心理健康是每个学生的重要议题,为了提高学生们对心理健康的认知,并促进他们的心理健康发展,我们计划在2023年举办学校心理健康宣传周活动。
活动目标1. 提高学生对心理健康的认识和重视程度。
2. 帮助学生了解常见的心理健康问题,并提供相应的应对策略。
3. 促进学生之间的情感交流和互助支持。
活动安排日程安排- 第一天:开幕式和主题演讲第一天:开幕式和主题演讲- 开幕式,介绍活动目的和重要性。
- 主题演讲,邀请心理健康专家分享心理健康知识和经验。
- 第二天:心理健康讲座和工作坊第二天:心理健康讲座和工作坊- 心理健康讲座,邀请专业心理咨询师分享心理健康知识和常见问题的解决方法。
- 心理健康工作坊,组织学生参与互动活动,研究心理调适和情绪管理技巧。
- 第三至五天:主题活动展示第三至五天:主题活动展示- 各个社团和组织参与,在学校各处展示与心理健康相关的主题活动,如绘画、摄影、写作等。
- 最后一天:闭幕式和学生分享最后一天:闭幕式和学生分享- 闭幕式,总结活动成果和收获。
- 学生分享,邀请学生代表分享他们在活动中学到的心理健康知识和体会。
推广和宣传- 制作海报和宣传册,贴在学校各个角落和班级。
- 在学校网站和社交媒体平台发布活动信息。
- 邀请学校电视台和校园广播宣传活动。
预期效果通过2023年学校心理健康宣传周活动,我们期望达到以下效果:1. 提高学生对心理健康的认知和了解,减少心理健康问题的发生。
2. 增强学生的心理健康素养,提高应对压力和情绪管理的能力。
3. 促进学生之间的情感交流和互助支持,建立良好的心理健康氛围。
结束语本活动方案旨在通过开展丰富多样的活动,提高学生对心理健康的认识和重视程度。
我们相信通过学校心理健康宣传周活动,能够为学生们的心理健康发展提供有效的帮助和支持。
2023年学校心理健康周系列活动方案____年学校心理健康周系列活动方案一、活动背景和目的学校心理健康周是为了提高学生的心理健康意识,促进学生健康成长,增强学校心理健康教育的力度而设立的。
通过系列活动的开展,帮助学生建立正确的人生观、价值观和心理健康观,提高学生学习成绩和综合素质的同时,增强学生的自我管理能力、人际交往能力和应对压力的能力。
本次活动计划于____年5月6日至5月12日举行,共计一周时间。
二、活动内容与安排1. 心理健康知识宣传与普及时间:5月6日内容:(1)组织心理健康宣传团队在校园内开展宣传活动,设置心理健康知识展板,发布宣传资料,并通过互动游戏等形式加深学生对心理健康知识的了解。
(2)组织心理健康知识讲座,邀请专家学者为学生详细介绍心理健康知识,讲解常见心理问题和应对方法,并针对学生提问进行答疑解惑。
(3)设置心理咨询室,为有心理问题的学生提供咨询服务,保证学生心理健康问题得到妥善解决。
2. 情绪管理与压力释放时间:5月7日内容:(1)开展情绪管理培训班,由心理专家指导学生了解情绪管理的重要性和方法,并通过情绪管理技巧训练提高学生的情绪调控能力。
(2)组织团队合作游戏,鼓励学生通过团队活动增强沟通、合作和处理情绪的能力。
(3)开展舞蹈、瑜伽等放松活动,通过舒缓的音乐和动作帮助学生释放压力和紧张情绪。
3. 自我认知与挫折应对能力培养时间:5月8日内容:(1)举办学生自我认知测试活动,引导学生了解自己的优点、缺点和特长,帮助学生建立积极的自我认知。
(2)开展挫折应对能力培训,引导学生学会正确面对挫折和困难,通过分享成功经验和学习宝贵的经验教训,提高学生的逆境应对能力。
(3)组织学生参观成功企业,与企业家交流,让学生学习他们的成功经验和心得,并探讨如何应对挫折和困难。
4. 人际交往与情感发展时间:5月9日内容:(1)开展学生沟通技巧培训,学习如何主动倾听、表达自己的观点、解决冲突和处理人际关系。
2023年学校心理健康活动周方案一、活动目的随着社会的发展和教育环境的变化,学生心理健康问题越来越受到人们的重视。
为了提高学生心理素质,促进学生身心健康发展,营造良好的学习和生活环境,我们计划在2023年举办一次学校心理健康活动周。
本次活动旨在增加学生对心理健康的认识,提供相应的心理健康服务和支持,让学生能够充分发展自身潜能,更好地面对未来的挑战。
二、活动内容1. 主题演讲:邀请心理专家来校进行主题演讲,介绍心理健康的重要性,讲解学生常见心理问题的原因和处理方法,并提供相应的咨询服务。
同时,演讲过程中还将邀请一些心理健康优秀案例的分享,激励学生树立正确的心理健康观念。
2. 心理健康知识竞赛:通过组织心理健康知识竞赛,让学生积极主动地学习和了解心理健康知识。
此项活动可以培养学生的学习兴趣和学习能力,同时提高学生对心理健康的认识。
3. 心理健康讲座:邀请心理学专家针对不同年级学生的心理问题进行专题讲座,帮助学生解决现实中的心理困扰。
其中,还将邀请一些成功人士分享自己的心理经验,鼓励学生勇敢面对困难和挑战。
4. 心理健康工作坊:通过组织心理健康工作坊,让学生实际操作,学习一些具体的心理调节技巧和方法,例如放松训练、呼吸调节等,提高解决问题的能力和心理调节的自我效能。
5. 创意展示:学生可以结合自己对心理健康的理解,创作相关的艺术作品,例如绘画、摄影、音乐等,展示在学校的展览中心。
这可以促进学生对心理健康主题的思考和理解,同时也给予学生一个展示自我的机会。
6. 心理辅导咨询:在活动周期间,学校将提供心理辅导咨询服务,任课老师可以组织学生进行小组或个人心理辅导,帮助学生解决自己的心理问题。
同时,学校还将与社区心理机构合作,提供专业的心理咨询服务。
三、活动实施计划本次活动将在一周内进行,具体计划如下:第一天:主题演讲,介绍心理健康知识,激发学生兴趣。
第二天:心理健康知识竞赛,检测学生对心理健康知识的掌握程度。
2023年学校心理健康周系列活动方案一、背景介绍心理健康是每个人都应该重视和关注的问题,尤其是在学生群体中。
为了更好地关注学生的心理健康状况,提高学生的心理素质和应对能力,我校计划在2023年组织举办一系列心理健康周活动。
通过这次活动,希望能够帮助学生了解自己的心理状况,学会正确应对各种情绪和压力,提高自己的健康水平。
二、活动目标1. 帮助学生了解心理健康的重要性。
2. 提高学生的自我认知和自我调适能力。
3. 提供专业的心理咨询和指导服务。
4. 推广心理健康相关知识,培养学生的心理素质。
三、活动计划第一天:心理健康教育宣传1. 组织开展主题班会,介绍心理健康的重要性和意义。
2. 在学校宣传栏和网站上发布心理健康周活动通知。
3. 发放心理健康宣传资料,包括宣传海报、小册子等。
第二天:心理测评与评估1. 组织学生参加心理测评活动,了解自己的个性特点、心理状况等。
2. 邀请心理咨询师为学生进行心理评估,提供个性化的心理建议和指导。
第三天:情绪管理与应对技巧1. 组织学生参加情绪管理讲座,学习正确的情绪表达和调节方法。
2. 开展情绪抒发活动,如书法、绘画、写作等,鼓励学生用艺术表达自己的情绪。
第四天:压力管理与放松训练1. 组织压力管理讲座,教授学生正确的压力管理方法。
2. 开展放松训练活动,如瑜伽、冥想等,帮助学生缓解压力和调整身心状态。
第五天:亲子活动与家庭关系1. 邀请家长参加亲子讲座,了解孩子的心理成长和家庭关系的重要性。
2. 组织家长和学生一起参加亲子活动,增强亲子间的沟通和理解。
第六天:自我成长与发展1. 组织学生参加讲座,介绍个人成长和自我发展的重要性。
2. 开展学习方法和时间管理讲座,帮助学生养成良好的学习习惯和时间管理能力。
第七天:心理健康体验活动1. 组织游戏活动,如团队建设、拓展训练等,增强学生的合作意识和团队精神。
2. 开展户外运动和拓展活动,如徒步、攀岩等,培养学生的勇气和适应能力。
2023年学校心理健康周系列活动方案____年学校心理健康周系列活动方案一、活动背景和目的学校心理健康周是为了提高学生的心理健康意识,促进学生健康成长,增强学校心理健康教育的力度而设立的。
通过系列活动的开展,帮助学生建立正确的人生观、价值观和心理健康观,提高学生学习成绩和综合素质的同时,增强学生的自我管理能力、人际交往能力和应对压力的能力。
本次活动计划于____年5月6日至5月12日举行,共计一周时间。
二、活动内容与安排1. 心理健康知识宣传与普及时间:5月6日内容:(1)组织心理健康宣传团队在校园内开展宣传活动,设置心理健康知识展板,发布宣传资料,并通过互动游戏等形式加深学生对心理健康知识的了解。
(2)组织心理健康知识讲座,邀请专家学者为学生详细介绍心理健康知识,讲解常见心理问题和应对方法,并针对学生提问进行答疑解惑。
(3)设置心理咨询室,为有心理问题的学生提供咨询服务,保证学生心理健康问题得到妥善解决。
2. 情绪管理与压力释放时间:5月7日内容:(1)开展情绪管理培训班,由心理专家指导学生了解情绪管理的重要性和方法,并通过情绪管理技巧训练提高学生的情绪调控能力。
(2)组织团队合作游戏,鼓励学生通过团队活动增强沟通、合作和处理情绪的能力。
(3)开展舞蹈、瑜伽等放松活动,通过舒缓的音乐和动作帮助学生释放压力和紧张情绪。
3. 自我认知与挫折应对能力培养时间:5月8日内容:(1)举办学生自我认知测试活动,引导学生了解自己的优点、缺点和特长,帮助学生建立积极的自我认知。
(2)开展挫折应对能力培训,引导学生学会正确面对挫折和困难,通过分享成功经验和学习宝贵的经验教训,提高学生的逆境应对能力。
(3)组织学生参观成功企业,与企业家交流,让学生学习他们的成功经验和心得,并探讨如何应对挫折和困难。
4. 人际交往与情感发展时间:5月9日内容:(1)开展学生沟通技巧培训,学习如何主动倾听、表达自己的观点、解决冲突和处理人际关系。
2023年xx学校第25届推广心理健康宣传周活动方案活动目的本次活动旨在提高同学们对心理健康的重视程度,并提供相关知识和资源,促进学生身心健康发展。
活动时间和地点- 时间:2023年X月X日至X月X日- 地点:学校校园活动内容1. 心理健康讲座- 邀请心理学专家进行讲座,介绍心理健康的重要性和常见心理问题的应对方法。
- 着重讲解如何应对学业压力、人际关系问题和情绪管理等方面的心理技巧。
- 设置问答环节,与学生互动,解答他们的疑问。
2. 创意活动展示- 鼓励同学们通过书画、摄影等形式表达对心理健康的理解和感受。
- 在校园内设置展示区域,并展示同学们的作品。
- 举办评比活动,选出优秀作品进行奖励和展示。
3. 心理咨询服务- 为同学们提供心理咨询服务,帮助他们解决心理问题。
- 邀请学校心理辅导员和专业心理咨询机构的人员提供咨询支持。
- 保护同学隐私,确保咨询过程的安全和保密性。
4. 心理健康宣传展示- 设立宣传展板,介绍心理健康知识和相关资源。
- 分发宣传手册,提供心理健康知识和应对压力的方法。
- 制作宣传海报,张贴在校园中央区域和学生宿舍楼等人流密集地方。
5. 心理健康活动体验- 组织户外团体活动,如登山、野餐等,增强同学们的身心健康。
- 设置心理游戏互动区域,激发同学们的参与积极性。
- 提供健康饮食和运动指导,帮助同学们养成良好的生活惯。
活动宣传和策划- 制作活动海报,张贴在校园各处,并通过学校官方网站和社交媒体进行宣传。
- 邀请校内社团和学生组织合作,扩大宣传范围和影响力。
- 设立策划团队,负责活动的具体筹备、执行和评估工作。
以上是2023年xx学校第25届推广心理健康宣传周活动方案,希望能够得到同学们的关注和积极参与。
通过这次活动,我们期望能够帮助同学们更好地关注并保护自己的心理健康,共创美好的学习和生活环境。
2023年心理健康教育宣传周活动方案2023年心理健康教育宣传周活动方案1为进一步普及大学生心理健康知识,提升我校大学生心理品质,根据省教育厅和学校加强大学生心理健康教育的要求,继续教育学院定于10月0日—11月日,开展“继续教育学院大学生心理健康教育宣传周活动”。
一、活动主题心理健康关注你我他二、活动宗旨了解心理知识,拨开心理迷雾;预防心理疾病,提高心理素质;培养健全人格,促进身心健康三、活动举办单位1、主办单位:学生处心理咨询中心2、承办单位:继续教育学院四、活动内容1、举办大学生心理健康教育讲座。
2、开展“大学生心理健康教育”主题班会。
3、进行大学生心理健康知识测试。
4、进行大学生心理健康教育版面宣传。
5、召开辅导员心理健康教育座谈会2023年心理健康教育宣传周活动方案2为贯彻落实《中共__省委高校工委、__省教育厅关于开展度全省高校心理健康教育宣传周活动的通知》(教思政〔〕x号)的精神,我校决定开展第十二届大学生心理健康教育宣传周活动。
现将有关事项通知如下:一、活动主题“不忘初心成就自我”二、活动时间10月17日—21日三、活动要求1、加强领导,精心组织。
各学院心理健康教育领导小组要高度重视,积极发动本学院学生广泛参与,力争丰富多彩。
各学院要借助本次活动的开展,进一步了解和掌握学生的心理健康状况,加强和改善心理健康教育工作。
2、加强宣传,营造氛围。
各学院要充分利用常规宣传渠道,特别是网络渠道广泛宣传心理健康知识;要充分发挥学院学生会心理保健部和班级心理保健员的作用,结合实际开展心理影片赏析、心理素质室外拓展训练、心理知识培训、参观学校心理教育咨询中心等学生喜闻乐见的活动,营造我校心理健康教育的良好氛围。
3、突出主题,务求实效。
各学院要紧紧围绕“不忘初心,成就自我”这一活动主题,教育和引导学生关注自身心理健康,提高心理调适能力。
尤其要加强大一新生的心理健康普查工作,使教育新生能以积极的心态和良好的个人素质积极适应大学生活。
4、加强督导,促进交流。
许昌学院第十二届心理健康教育宣传周总体工作责任单位是学生心理教育咨询中心。
具体活动方案由各学院另行制定并认真组织实施。
学生心理教育咨询中心将心理健康教育宣传周活动纳入各学院的工作考评体系。
活动结束后,各学院将活动总结及图片资料于10月1日前上报学生心理教育咨询中心。
2023年心理健康教育宣传周活动方案3一、活动目的为了普及中小学心理健康教育基本知识,营造人人关心学校心理健康教育的氛围,进而提高学生心理素质、培育学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展,学校决定开展以“和谐校园、幸福人生”为主题的心理健康教育宣传周活动。
二、活动主题和谐校园、幸福人生三、活动时间x月四、活动内容(一)心理健康宣传周启动暨国旗下讲话(具体内容如下):1、宣布心理健康活动周开始2、宣读__小学心理健康教育宣传周方案3、以“和谐校园、幸福人生关”为主题进行国旗下讲话(二)“做个抗压小能手”心理健康讲座1、参与对象:六年级全体学生2、地点:多媒体3、内容:故事导入抗压事例,说明提高抗压能力的好处,提供毕业班学生提高抗压能力的办法。
(三)心理健康手抄报六年级学生围绕主题“学会面对挫折”出一期有心理健康手抄报,每班上交张,学校将择优展出并表扬。
(四)利用“红领巾广播站”宣读心理方面的稿在宣传周期间,利用“红领巾广播站”,读有关心理健康知识的稿,提高全校师生的心理意识,营造校园的心理教育氛围。
(五)心理健康漫画五、六年级学生围绕主题“和谐校园、幸福人生(杜绝学校霸凌)”出一张心理漫画(4),每班上交张。
(六)班级心理健康主题班队会活动1、时间:各班自定2、地点:各班教室3、参加对象:各班班主任及全校学生4、要求:各班主任针对校园潜在危机,开展心理班队会。
五、活动总结1、资料整理2、总结活动过程中的得失,为下一个活动做准备。
六、工作要求(一)高度重视,积极参与。
全校师生深刻认识到心理健康对人成长发展的重要性,自主提升心育意识,积极参与心理健康活动周系列活动。
(二)广泛发动,认真组织。
各班要广泛发动学生积极参与,一起营造良好的心理健康教育氛围。
严格按照方案要求,认真组织,确保活动的顺利开展,保证活动的效果。
2023年心理健康教育宣传周活动方案4为进一步加强学生心理健康教育工作,促进大学生心理健康成长,根据中共河南省委高校工委、河南省教育厅办公室《关于开展度全省高校心理健康教育宣传周活动的通知》(x办思政〔〕x号)的要求,河南大学环境与规划学院决定在全院范围开展心理健康教育宣传周活动。
有关工作通知如下:一、活动主题与心灵相约,与健康同行二、活动时间10月16日—20日三、活动对象环境与规划学院全日制在校本科生四、活动内容1教育长廊进站点学校统一制作和发放《河南大学心理健康教育系列展板》,宣传周期间全程在学院学生活动区域布展,集中进行心理健康常识的宣传教育。
2彩虹手册进宿舍学院统一发放《河南大学心理健康教育彩虹手册》给各年级负责人,由各年纪负责人发给各个寝室长,以宿舍为单位开展相关的团队学习活动。
趣味拓展进班级参考附《河南大学心理运动会方案》,各班级参照方案选择活动项目,或者自主设置有益身心健康的团训活动,加强学生互动、深化学生与学生交流。
4互动沙龙进班级各年级以班级为单位,可在往年主题班会的成功经验和优秀成果基础上,开展更加丰富多彩的沙龙活动,以“与心灵相约,与健康同行”为主题引导学生畅所欲言、共话成长。
社团活动进朋辈各年级生活委员以及各班级生活委员结合“健康习惯养成”、“直面情绪危机”、“阳光和谐成长”等学生关注的话题,以朋辈互助的模式,开展主题化和特色化的化活动,进一步丰富宣传周的教育内容与形式。
五、活动要求(一)各班要高度重视此次活动,统筹规划,认真组织;(二)10月1日前各班负责人把本班级关于本次活动的策划方案交给本年级负责人;(三)各班做好宣传工作,动员所有学生积极参加;(四)活动过程中需有照片,视频等相关记录,并做好活动总结一并交给年纪负责人;(五)此次活动总负责人:任__2023年心理健康教育宣传周活动方案55月25日是“全国大中小学生心理健康日”。
“5.25”是“我爱我”的谐音,其含义是:爱自己才能更好地爱他人。
心理健康的第一条标准就是认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信,这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受、给予爱和友谊,能与他人同心协力。
为了提高师生的心理保健意识,营造校园内心理教育氛围,促使师生科学地认识、了解心理健康知识,形成正确的心理健康观念,我校心理咨询室拟在全校开展主题为“让心灵快乐飞翔”的“5.25心理健康周”活动。
一、活动宗旨:提高师生心理保健意识,营造校园内心理健康教育氛围二、活动主题:让心灵快乐飞翔三、活动时间:5月20日-5月25日四、活动内容:(一)国旗下讲话活动要求:1.围绕“让心灵快乐飞翔”的主题进行国旗下讲话2.五年级部分学生《和你一样》手语操展示活动对象:全体学生活动时间:5月21日晨升旗仪式承办:学校少先队、心理咨询室(二)心理健康手抄报比赛活动对象:全校学生承办:心理咨询室德育室活动要求:1.内容要求与心理学有关,积极向上;提倡内容和形式上的创新。
2.作品要原创,不得抄袭,一旦发现取消评比资格。
3.作品规格:8开271mm×390mm(严格要求按规定规格作画);4.作品正面右下角注明班级、姓名。
5.交稿方式:每班至少上交3份到德育室。
6.截稿日期:5月18日下午放学前7.奖项设置:每个年级分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。
获一、二等奖的作品在“莲苑小喇叭”上展示。
(三)征文活动活动对象:全校学生承办:心理咨询室德育室《__》编委会活动要求:1.针对本次活动的主题,从以下电影中任选一部进行观看,并写下观后感,要求原创,不得抄袭,一经发现取消评奖资格。
电影片名:《地球上的星星》、《美丽心灵》、《心灵捕手》、《放牛班的春天》2023年心理健康教育宣传周活动方案6为进一步加强我校大学生心理健康教育工作,广泛宣传普及心理健康知识,不断提高大学生心理健康素质,现决定举办我校“·2”心理健康教育宣传周活动,具体安排如下:一、活动主题畅享五月,关爱吾心二、活动宗旨“·2”即我爱我,爱自己就是了解自己,接纳自己,认识自己,成为更好的自己。
本次活动以“畅享五月,关爱吾心”为主题,通过开展团体趣味活动、最美才艺sh、布艺手工坊、专题讲座、主题照片展等内容丰富、形式多样的活动,宣传普及心理健康知识,提升青年学生心理调适技能,在全校营造关爱心灵、关注心理健康的良好氛围。
三、活动时间月21日(周一)~27日(周日)四、活动内容(一)开幕式1活动时间:月21日下午2:402活动地点:__校区大学生服务中心一楼大厅参加人员:学生工作部(处)负责人、二级学院副书记、学工办主任、二级心理辅导站站长、各学院心理部干事、心理委员。
(二)“心”随我动——团体趣味活动1活动时间:月21日下午:002活动地点:__校区大学生服务中心一楼大厅参加人员:学生工作部(处)负责人、二级学院副书记、学工办主任、二级心理辅导站站长、各学院心理部干事、心理委员。
4活动安排详见《__理工学院第三届“·2”心理健康教育宣传周活动策划方案》(三)动人“心”弦——主题照片展1活动主题:动人“心”弦2活动目的:动,使人感动。
把心比作琴,拨动了心弦,感动了人心。
一个简单的词,一种温暖人心的力量,一种给人依靠的信赖,一股欣慰的惬意芬芳。
就让我们用照片记录下,那些难忘的点点滴滴,让我们的心找到一份慰藉和感动。
展示时间:月21日~2日4展出地点:__校区镜月广场、活动对象:全体学生6活动安排详见《__理工学院第三届“·2”心理健康教育宣传周活动策划方案》(四)“心”灵邮差——给未的自己写一封信1活动主题:“心”灵邮差2活动宗旨:给未的自己写一封信,讲出自己的心里话,给自己定一个小目标,用实际行动给未的自己增添色彩。
活动对象:全体学生4活动安排详见《__理工学院第三届“·2”心理健康教育宣传周活动策划方案》(五)“心”灵手巧——布艺手工坊1活动目的:通过手工布艺形式,制作生活用品,在愉悦的环境中,使心情放松,增加生活情趣,加强沟通与交流,促进二级心理辅导站工作的推进。
2活动时间:月2日下午16:0活动地点:__校区团体辅导室;4参加人员:学生工作处负责人、二级心理辅导站站长、大学生心理健康教育中心老师。
(六)“心”路起航——大学生心理健康与自我调适专题讲座1主讲人:任占国2主题:《大学生心理健康与自我调适专题讲座》讲座时间:月22日晚19:04讲座地点:开元校区图书馆报告厅参加人员:各学院17级心理委员(七)走进“心”世界——现场咨询和测量活动1活动对象:全校学生2活动内容:现场咨询主要包括环境适应、学习压力、人际交往、求职择业和情绪调解等方面。