当前位置：文档之家 › 北师大版一年级下册数学课件跳伞表演PPT模板

北师大版一年级下册数学课件跳伞表演PPT模板

  • 格式：pptx
  • 大小：2.54 MB
  • 文档页数：28

下载文档原格式

  / 28

合集下载

北师大版一年级下册数学《跳伞表演》课件

北师大版一年级下册数学《跳伞表演》课件
2.教科书课后第一题、第二题。 (20分钟内独立完成)
你专心听讲 的样子最美！
下课啦
交流
DIRECTORY
一 做课教师说课。 二 观课教师评课，主要交流、探讨不足之处。 三 做课教师进行教学反思，谈本课自我收获。
感 敬谢 请聆 指听 正
在减法中，减号前后的两个数同时加几或 减几，得数不变。
练一练
1.送信。
2.说一说。
换一个数， 再 说 一 说 。 优翼文
化
3. 谁多？多几只？
14 － 5 9 答： 多，多9只。
12 － 4 8 答： 多，多8只。
4.老师比学生少几人？
你还能提 出一个数 学问题并 解答吗？
13 － 4 ＝ 9（人） 答：老师比学生少9人。
1.破十法
11 - 5 = 6
1 10 5
6
10－5＝5 1＋5＝6
2.想加法算 减法
5 + 6 ＝ 11 11 － 5 ＝ 6 答：今天比昨天少生了6个蛋。
优翼 算一算。你发现了什么？
＋1
＋1
9
9
9
前面的数和减号后 面的数都加1，得数不变。
优翼
知识小结
十几减5、4、3、2的计算方法与十几减9、 8、7、6的计算方法相同，有平十法、想加算 减法等多种方法，在计算时，合理选择比较简 便的计算方法。
义务教育北师大版一年级下册
第一单元 加与减（一）
第 6 课时 跳伞表演（2）
情境导入
王奶奶要去鸡舍收鸡蛋了， 我们一起去看一看吧。
探究新知
今天比昨天少生了几个蛋？ 11 — 5 ？
想一想，算一算。
－ 11
5？
这道算式能用前几个课时学习的方法计算吗?

(北师大版)数学-跳伞表演完美教学PPT1

(北师大版)数学-跳伞表演完美教学PPT1

•
6.这些都是非常重要的文化内容，不 要为了 现代化 进程的 推进， 使传统 村落的 文化遭 到摒弃 ，都要 尽可能 的像非 物质文 化一样 去保护 。
•
7.在对乡村进行保护的同时，需要注 重将传 统村落 中太过 落后的 设备和 设施条 件进行 现代化 建设， 将现代 化更方 便、有 利的设 施引进 到传统 村落中 ，将现 代化理 念也灌 输到村 落居民 的大脑 里，促 进乡村 的现代 化发展 。
11－5＝ 6
11－5怎么计算呢？可以利用学具摆一摆
先算10－5＝5，再把5与1相加，得到6。
9
9
9
这三个算式的结果都等于9。 这三个算式中，被减数和减数都相应的加1，结果不变。
三、巩固练习
14 － 5 9
12 － 4 8
6
5
11 5 6
11
10
15
15 5 10
13－4＝9（人）
四、课堂小结
•
4.每一座村落都有其自己的文化特色 ，不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上， 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。
•
5.正是这些文化代表着传统村落的特 色，所 以吸引 了各地 游客前 来体验 并参与 进来， 在传统 村落中 按照他 们的习 俗和饮 食习惯 体验不 一样的 生活
数学一年级 下册
第一单元
加与减（一）
第6课时 跳伞表演(2)
一、复习引入
11－8＝ 3 13－6＝
7
14－9＝ 5 12－6＝
6
13－7＝ 6 15－9＝
6
16－8＝ 8 15－6＝
9
二、探究新知
你能说说这道题目的意思吗？从图中 你能获得哪些信息？ 那么怎么计算今天比昨天少生了几个 鸡蛋呢？

北师大版一年级下册数学优秀课件-1.5《跳伞表演》(共16张)

北师大版一年级下册数学优秀课件-1.5《跳伞表演》(共16张)

16-7=9(个) 答：笑笑摘得多，多9个。
17 - 9 8
14 - 5 9
12 - 4 8
答：小鸡多，多9只。 答：小兔多，多8只。
6
5 11
11 5 6
15
10
15 5 10
这节课你都学会了什么?
11 - 5 6 6
9
9
9
13-4=9(人)
October 29, 2021
• 7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月29日星期五8时49分30秒08: 49:3029 October 2021
• 8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。上午8时49分30秒上午8时49分08:49:3021.10.29
17-8 14-8 15-9
13+6
15-8 12+7 16-8
16-9
9+8
10+8
17பைடு நூலகம்9
比 多几个？ 14－6＝8(个) 答： 比 多8个。
比 少几个？ 14－7＝7(个) 答： 比 少7个。
比一比，算一算。
11 - 8 3
13 - 6 7
• 1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 • 2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。08:49:3008:49:3008:4910/29/2021 8:49:30 AM • 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月上午8时49分21.10.2908:49

一年级下册数学课件-5跳伞表演-北师大版(共17张PPT)

一年级下册数学课件-5跳伞表演-北师大版(共17张PPT)

14 － 6 8 8
比 多几个？
14 － 7 7 7
11 － 8 3
比
多3本。
比
少3本。
13 － 6 7
比
多7个。
比
少7个。
11 － 5 6 6
＋1
＋1
9
9
9
＋1
＋1
求一个数比另一个数多几或少几
比较两个数量的多少，就是求一个数比另一 个数多几或少几，用减法计算，列式用较大 数减去较小数。
一年级下册数学课件-5跳伞表演-北师 大版( 共17张P PT) 一年级下册数学课件-5跳伞表演-北师 大版( 共17张P PT)
1. ”可以用减法计算，丰富对减法意义的认识。 2.能正确计算十几减2,3,4,5的退位减法，并能解决相关的问题。 3.感受数学与生活的密切联系，培养分析问题和解决问题的 能力。
重点
掌握十几减2,3,4,5的退位减法的计算方法。
难点
理解“比较两个数量的多少”用减法计算的道理。
填一填。
11－6＝5
11 12 13 14 15 16 17 5 6 7 8 9 10 11
17－7＝10
11 12 13 14 15 16 17 4 5 6 7 8 9 10
有14个
有7个
有6个
1 ． 结 合 具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2 ． 在 具 体的活动中，培养学生良好的观察能力。 3 ． 使 学 生能够辨别地图上的方向，通过学生填图活动使学生知道地图通常是按上北下南，左西右东的规律来绘制的。
十几减5,4,3,2的计算方法
十几减5,4,3,2的计算方法同十几减9,8,7,6的计 算方法相同，主要有破十法、平十法、想加 算减法。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

比 多几个？
答： 比 多8个。
新知讲解
比 少几个？
14个 6个
用 表示 ，用 表示 。
7个
14－7＝7(个)
少几个？
答： 比 少7个。
新知讲解
比 说？几个。
新知讲解
11 － 8 = 3 （本）
比 多3本。 比 少3本。
13 － 6 = 7 （个）
比 多7个。 比 少7个。
↓↑ 谁比谁少几 14－7＝7(个)
大数－小数
11－2=9 12－3= 9 13－4=9
被减数和减数增加或减少相同的数，差不变。
跳伞表演
北师大版一年级下册数学课件
03 课 堂 检 测
课堂练习
比7多9的数是多少，它又 7+9=16，这个数是16。 比8多几？
16－8=8，它比8多8。
课堂练习
你们有什么 收获？
求一个数比另一个 数多（或少）多少，用 大数－小数。
04 延 伸 拓 展
板书设计
跳伞表演 ——求一个数比另一个数多（或少）多少
谁比谁多几 14－6=8（个）
新知讲解
我拔了13个 红萝卜。
我拔了8 个胡萝卜 。
我拔了6个 白萝卜。
（1）胡萝卜比红萝卜少几个？ 13－8=5（个） 答：胡萝卜比红萝卜少5个。
新知讲解
我拔了13个 红萝卜。
我拔了8 个胡萝卜 。
我拔了6个 白萝卜。
（2）红萝卜比白萝卜多几个？ 13－6=7（个） 答：红萝卜比白萝卜多7个。
和
（ 同样多）。
新知导入
…… …… …… ……
（
）多，（
）少。
（
）比（
）多（ 3 ）个。
新知导入
02 新 课 导 入
新知讲解
你们发现了哪些什么数学信息？
14个 6个
7个 哪种降落伞多？
新知讲解
14个 6个
用 表示 ，用 表示 。
7个
比 多几个？ 多8个。
新知讲解
14－
=
14－6 =8（个）
跳伞表演
北师大版一年级下册数学课件
目录
Content
01 复 习 巩 固
02 新 课 导 入
03 课 堂 检 测
04 延 伸 拓 展
01 复 习 巩 固
新知导入
16－7= 9
12－6= 6
13－9= 4
15－8= 7 16－9= 7
11－4= 7 15－9= 6
新知导入
…… …… …… …… ……
新知讲解
8+7
－9
15
+6
6
12
－7 +8
5 13
+2
10+7 －8
+5 －6 14 8
10
17 9
新知讲解
填一填。
比
多（ 9 ）个。
列式是： 15－6=9（个）
_______________________
新知讲解
小红比小明少骑了几分钟？
我已经骑了12分钟。
我才骑了7分钟。
小明 小红 12－7=5（分钟） 答：小红比小明少骑了5分钟。
新知讲解
首先要弄清谁和谁比，然后用大数－小数， 剩下来的就是多（或少）出来的。
新知讲解
昨天生了11个蛋， 今天只生了5个蛋。
少几个？
11 － 5 6 （个）
答：今天比昨天少生了__6_____个蛋 。
新知讲解
－+11
+－11
11－2= 9
12－3= 9
13－4=
9
－+1
+－11
被减数和减数增加或减少相同的数，差不变。