2016黑龙江特岗教师招考教育理论全真模拟预测试卷(九)

最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息2016黑龙江特岗教师招考教育理论模拟预测试卷（一）答案通过近几年黑龙江教师招聘考试公告可知，黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行，笔试科目不太固定，一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。

中公黑龙江教师考试网整理了黑龙江教师招聘备考资料供考生备考学习。

一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1. “长善救失”、“教学相长”的教学思想是( )中首先提出的。

A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《劝学篇》2. “如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼”。

这句话的作者是( )。

A.华生B.洛克C.柯尔伯格D.皮亚杰3. 教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是( )。

A.教育的终身化B.教育的多元化C教育的民主化D.教育的全民化4. 在教育整体中，最基本、最主要的教育形式是( )。

A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.自我教育5. 构成教育活动的两个最基本的要素是( )。

A.教师和学生B.教师和教科书C.学生和教科书D.教学内容和手段6. “近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了( )对人的发展的影响。

A.环境B.遗传C.教育D.社会活动7. 使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的( )。

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.生态功能8. 我国对学生的义务作出明确规定的法律是( )。

A.《宪法》B.《教育法》C.《义务教育法》D.《未成年人保护法》9. 依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是( )。

A.理论与实际相结合原则B.启发性原则C.因材施教原则D.科学性与教育性相统一原则最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息10. “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的( )。

最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息2016黑龙江特岗教师招考《教育理论综合》单选预测题（十）通过近几年黑龙江教师招聘考试公告可知，黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行，笔试科目不太固定，一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。

中公黑龙江教师考试网整理了黑龙江教师招聘备考资料供考生备考学习。

1.学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种()。

A.替代强化B.直接强化C.自我强化D.负强化A【中公专家解析】替代强化，指学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向。

2.用于考察被试个体差异，衡量被试相对水平，并且以选拔为目的的测验是()。

A.常模参照测验B.标准参照测验C.目标参照测验D.团体参照测验A【中公专家解析】被试在常模参照测验中的成绩必须放到所在团体中，以被试在该团体中的相对位置来评估其能力水平，这一团体即为常模团体。

3.将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程，这是()。

A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程的任务角度划分的B【中公专家解析】(1)从课程制定者或管理制度角度，课程可分为国家课程、地方课程、学校课程。

(2)从课程任务的角度，课程可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。

(3)从课程功能的角度，课程可分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。

(4)从教育阶段的角度，课程可分为幼儿园课程、小学课程、初中课程、高中课程。

(5)从课程的组织核心角度，课程可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。

最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息4.将猫、狗、鼠概括为“动物”，根据加涅的学习层次分类方式，这样的学习属于以下哪一类?()A.信号学习B.连锁学习C.概念学习D.解决问题学习C【中公专家解析】著名的教育心理学家和教学设计专家加涅在《学习的条件》一书中提出了学习层次分类。

2016年黑龙江省农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘考试试题(初中部分)(考试时间：180分钟满分：200分)一、判断题(正确的在题括号内划“√”，错误划“×”，全划“√”或“×”不得分。

每小题1分，共20分)1．从学科分类角度看，中等学校教育学属于学科教育学范畴。

( )2．《论语》既不是由孔子亲自撰写，也不是专门论述教育的著作。

( )3．古代社会教育的一个重要特点是与生产劳动紧密结合。

( )4．有人认为，教育并非人类社会所特有，在动物世界也存在教育现象。

( ) 5．个体身心发展的真正动力是其自身的主观能动性。

( )6．在教育体系中居于核心地位的是教育目的。

( )7．资本主义国家在法律上废除了教育不平等，真正实现了教育公平。

( ) 8．全面发展就是要求所有学生平均发展。

( )9．我国普通中等教育的培养目标就是为高一级学校培养合格新生。

( ) 10．课程不仅包括教学科目，还包括这些科目的教学顺序和教学时数。

( ) 11．班级授课制是世界各国学校教学普遍采用的基本组织形式。

( )12．力求成功者一般倾向于选择成功概率在50％左右的任务。

( )13．身体发育处于第二次“生长高峰”期属于高中阶段学生的主要特点。

( ) 14．“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”是社会惰化心理现象的写照。

( )15．在教学中观察各种实物标本、演示实验或教学性参观等活动属于模象直观。

( )16．咨询过程中常见的“是啊”“嗯”“哦，原来是这样的”都是反应性的倾听。

( )17．取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科或者其他大学专科毕业及其以上学历。

( )18．国家实行教师职务制度，具体办法由教育行政部门规定。

( )19．学位授予单位依法对达到一定学术水平或者专业技术水平的人员授予相应的学位，颁发学位证书。

( )20．国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。

最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息2016黑龙江特岗教师招考教育理论模拟预测试卷（十）答案通过近几年黑龙江教师招聘考试公告可知，黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行，笔试科目不太固定，一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。

中公黑龙江教师考试网整理了黑龙江教师招聘备考资料供考生备考学习。

一、单选题1.【答案】D。

解析：学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校教育的系统。

我国近代学制的情况：1902年，我国颁布了第一个近代学制“壬寅学制”，但未实施;1904年，我国颁布了“癸卯学制”，这是我国第一个正式实施的学制。

1922年，我国颁布了“壬戌学制”，即通常所说的六三三学制，一直用到中华人民共和国成立。

2.【答案】A。

解析：赫尔巴特所著的《普通教育学》标志着教育学称为一门规范的学科，他第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础，被后人称为“现代教育学之父”。

3.【答案】C。

解析：在教学中，应坚持人文教育与科学教育并重。

4.【答案】B。

解析：题干体现了教育法的平等性原则。

5.【答案】A。

解析：教育的根本任务是培养人。

培养什么样的人，特别是培养出来的人应当具有什么样的政治方向和思想意识倾向，则是由一定的社会政治经济制度决定并体现一定社会的政治经济要求的。

社会的政治经济制度不同，教育目的也就不同。

政治经济制度，特别是政治制度直接决定教育目的的因素。

6.【答案】B。

解析：“杂施而不孙，则坏乱而不修”的意思是教师杂乱地施教，学生不按序学习，会使学生头脑混乱不知所措。

因此主张对应的教学原则应是循序渐进原则。

7.【答案】A。

解析:教师向学生学习、尊重学生意见体现了民主平等的教育策略。

8.【答案】D。

解析：马卡连柯指出：教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师一道去影响这个学生，便会产生良好的教育效果，这就是著名的“平行教育原则”，即把集体教育和个别教育有机地结合起来。

最新黑龙江教师招聘考试教育理论模拟题及答案三套最新黑龙江教师招聘考试教育理论模拟题及答案一一、单项选择题( 本大题共60小题,每小题1分,共60分)1.教师要具有一定的教育机智。

这表明教师劳动具有( )。

A.创造性B.长期性C.连续性D.示范性答案：A2.在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于( )。

A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.社会课程答案：A3.编写教材( 教科书)的直接依据是( )。

A.课程计划B.课程目标C.课程标准D.课程说明答案：C4.“授人以鱼,仅一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷。

”这说明教育应当注重( )。

A.传授给学生直接知识B.突出重点,突出难点C.及时巩固、复习所学知识D.发展学生智能,教会学生学习答案：D5.教学工作的中心环节是( )。

A.备课B.上课C.作业布置与批改D.课外辅导答案：B6.现代学校教学的基本组织形式是( )。

A.课堂教学B.复式教学C.远程教学D.现代教学答案：A7.能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量的、系统的信息的方法是( )。

A.实践法B.谈话法C.参观法D.讲授法答案：D8.王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时,从历史事实出发高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染。

王老师的教学主要体现了哪一项教学原则?( )A.科学性和思想性相统一B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则答案：A9.能测到预先想测的知识和能力的程度,是测验的( )。

A.难度B.信度C.效度D.区分度答案：C10.教育科研的起始环节是( )。

A.确定研究对象B.提出假象C.选择课题D.搜集资料答案：C11.中小学行政管理中最基本的行政组织是( )。

A.年级组B.教研室C.班级D.教务处答案：C12.课外活动最常见的组织形式是( )。

A.群众性活动B.班级活动C.个人活动D.小组活动答案：D13.“窥一斑而见全豹”这体现了知觉的( )。

A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性答案：A14.皮亚杰认为7—11岁儿童思维离不开具体事物的支撑,并出现了守恒思维。

2016年黑龙江省特岗教师考试试题密卷答案2016年黑龙江省教师特设岗位招聘考试一、单选：1、在我国，一般认为“教育”一词源于“得天下英才而教育之，三乐也”，其出于（）A、《论语》B、《孟子》C、《学记》D、《说文解字》答案：B2、《学记》中“不陵节而施”体现的教学原则是（）A、循序渐进B、因材施教C、启发性D、巩固性答案：A3、在一学期结束后，对评价对象的学习状况进行测验，这种测验叫做（）A、形成性测验B、描述性测验C、总结性测验D、诊断性测验答案：C4、一些事例显示，对“狼孩”进行的补救教育都不是很成功，这表明人的发展具有（）。

A、顺序性B、可逆性C、模仿性D、关键期答案：D5、在教育工作中，试图让小学低年级学生像高年级学生一样听报告、搞活动、发表感想，这实际上忽视了儿童身心发展的（）。

A、顺序性B、阶段性C、个别差异性D、不平衡性答案：B6、教学和智育是（）A、同一关系B、因果关系C、隶属关系D、交叉关系答案：D7、兼具敏感、细心、情感体验深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质的气质类型是（）。

A、胆汁质B、多血质C、抑郁质D、粘液质答案：C8、下列心理现象中，属于学习的是（）。

A、近朱者赤，近墨者黑B、运动员吃兴奋剂提高成绩C、成人每天按时吃饭睡觉D、儿童进入青春期以后变声答案：A9、当一个人的外表具有魅力时，他（她）的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称作（）。

A、宽大效应B、晕轮效应C、罗森塔尔效应D、刻板印象答案：B10、“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。

A、创造法B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习答案：B11、皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11—15岁属于（）阶段。

A、感知运算B、前运算C、具体运算D、形式运算答案：D12、新课程的课程价值观是（）。

A、以学生发展为本B、科学与人文交融C、回归生活世界D、民主化答案：A13、义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育，家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和（）。

2016年黑龙江特岗教师《教育理论知识》考前模拟试题对于《教育理论知识》大家复习了吗?知识不常常巩固是很容易就忘记了，现在分享2016年黑龙江特岗教师《教育理论知识》考前模拟试题给大家，希望对您有帮助!一、单项选择题1.附属内驱力表现最为突出的时期是()。

A.儿童早期B.少年期C.青年初期D.青年晚期2.在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的()。

A.认知策略B.元认知策略C.组织策略D.资源管理策略3.动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的停顿现象，心理学上称为()。

A.低谷期B.高原期C.疲劳期D.潜伏期4.桑代克认为学习过程是()。

A.顿悟的过程B.同化顺应的过程C.形成认知结构的过程D.尝试错误的过程5.下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述，正确的是()。

①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好A.①②B.①④C.②③D.②④6.某人经常问自己：我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展阶段理论，该个体正处在()A.信任感对怀疑感阶段B.主动感对内疚感阶段C.勤奋感对自卑感阶段D.自我同一性对角色混乱阶段7.学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于()。

A.注意策略B.组织策略C.复述策略D.精细加工策略8.在品德发展过程中。

个体主要通过社会榜样、观察学习等替代强化习得道德行为的模式为()。

A.体谅模式B.价值澄清模式C.社会学习模式D.道德认知发展模式9.强调知识的动态性、学生世界的丰富性和差异性、学习的情境性，实现知识经验转换、改造。

这些观点符合()。

A.建构主义理论B.人本主义理论C.精神分析理论D.行为主义理论10.美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验，提出了学习的()。

A.联结一试误说B.顿悟说C.认知一目的说D.认知一发现说11.下列属于问题解决的是()。

2016年黑龙江特岗教师招聘考试小学教育综合真题及答案(满分200分时间180分钟)一.判断題(判断下列各题的正误,并在题后括号内打“V”或“X”。

本大题共20小题，每小题1分,共20分)1.《论语》是我国著名教育家孔子撰写的一部教育专著。

(易错)()【答案】错【解析】《论语》是由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成的儒家学派的经典著作。

2.在我国，“教育”一词最早见于东汉许慎的《说文解字》。

(易混)()【答案】错【解析】在我国，“教育”一词最早见于《孟子.尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。

3.古代学校教育的基本组织形式是个别施教。

()【答案】对【解析】略。

4.我国普通中小学的法人代表是学校党支部书记。

()【答案】错【解析】校长是学校行政的最高负责人，是学校的法人代表,处于学校的中心地位,对外代表学校，对内全面领导和负责教育、教学、科学研究和行政管理工作。

5.对受教育者而言,接受义务教育既是其应享受的权利，也是其应尽的义务。

()【答案】对【解析】详见《中华人民共和国义务教育法》第四条规定。

6.一两的遗传胜过一吨的教育。

()【答案】错【解析】题千所述为霍尔的观点,属于遗传决定论。

遗传决定论认为在人的身心发展过程中起决定作用的是遗传素质。

这种观点夺大了遗传的作用,把遗传看作是决定人的发展的唯一.因素,是不正确的。

因为影响人的身心发展的因素是多方面的。

遗传索质是人的身心发展的物质前提,为人的发展提供了多种可能,环境是人发展的重要条件,教育在人的身心发展中起主导作用，个体的主观能动性是人的身心发展的真正动力。

它们是一个整体系统，不能孤立地.片面地来分析每一个因素对人的发展的作用。

7.美育就是指对学生进行的艺术教育。

()【答案】错【解析】从体现美的本质角度看，学校美育内容主要包括三个方面:形式教育、理想教育和艺术教育。

其中,艺术教育是美育最重要和最主要的内容和手段,尽管不能将美育等同于艺术教育，但艺术教育却可以说是美育的主体部分。