苏教版三年级语文上册《13世界上第一个听诊器》课件

二、课文理解 2）因为他善于实践。 雷奈克试了试，声音果然沿着木板传 过来。 3）因为他善于思考。 以后，雷奈克又发现空心木管听 诊效更好。于是，他把空心木管两端 做成喇叭状，这就成了世界上第一个 听诊器。
课文详解
图解结构
世界 发明起因 肺结核流行 上第 发明经过 跷跷板启示、 一个 分析研究 听诊 发明结果 诞生世界上第 器 一个听诊器
苏教版
三年级 语文 上册
13
世界上第一个听诊器
资料宝袋
声音是一种振动的传播，它在空 气中向前传播时，要被空气吸收，因 此传播的距离不长。但在有些固体物 质中，声音却能传得很远。最早的听 诊器也是利用固体传播声音效果好的 原理设计的。后来，经过很多次改进， 才有了现在的电子听诊器。
预习检查
1、指名朗读《世界上第一个听诊器》。 2、指名认读生字和词语。
善于观 察思考 有所发 明创造
概括主题
本文讲述了雷奈克医生发明世界上第 一个听诊器的经过，赞扬了内奈克为病人 着想，执着追求的精神，同时告诉我们只 要平时善于观察，肯动脑筋，就能有所发 现、有所创造的道理。
写法点拨
本文寓耐人寻味的道理于平凡的叙 述中。通观全文，语言朴实，没有激昂 的话语，只是简单记叙了雷奈克如何观 察、体验、亲身实践，发明世界上第一 个听诊器的。
作业
1．熟读课文。 2．抄写生字和词语。
字词乐园
流行 异常 分析 诊断
仔细
课文详解
一、导入新课
小朋友，谁知道这是什么？ 听诊器 听诊器是医生检查病人病情的一 种器械，也叫听筒。当可怕的疾病侵 害人体时，听诊器在此时便起到很重 要的作用。那么，世界上第一个听诊 器是谁发明的呢？让我们走进课文， 去探寻答案吧。

以后，雷奈克又发现空心木管听诊效 果更好。于是，他把空心木管的两端做成 喇叭状，这就成了世界上第一个听诊器。
巩固练习
读一读，用蓝色的词说句子。 1、一个人如果有了疾病，他的内 脏运动就会出现异常。
2、通过木板，在另一头能清楚地
听到划木头的声音！雷奈克试了试，声
音果然沿着木板传了过来。
雷奈克医生善于观察、
2、因为他善于实践。 雷奈克试了试，声音果然沿着木板 传了过来。 3、因为他 果更好。于是，他把空心木管的两端做成 喇叭状，这就成了世界上第一个听诊器。
2、因为他善于实践。 雷奈克试了试，声音果然沿着木板 传了过来。 用“于是”来 3、因为他善于思考。
说一句话吧！
12
读了课题之 后，你想知道些 什么？
听诊器
听诊器
听诊器
听诊器
学习目标
1、理解词语，想想它们在句中的意思， 并标出自己不理解的地方。 2、世界上第一个听诊器是谁发明的？ 它是什么样子的？
Flash欣赏
再读一次请点 击生字
先来读读生字吧
zhěn
kè
rú
guǒ
xiàn
诊 克 如 果 现
yán zǐ xī xiào zhuàng
善于思考、善于实践才发明
了世界上第一个听诊器。你 还能举出类似的例子吗？
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。

kè
rú
guǒ xià n
诊 克 如 果 现
yá n zǐ xī ng语
异常 思索 缓步 沿着 分析 木棍 研究 效果
讨论 交流
再读课文，说一说： 雷奈克医生是怎样发明听诊 器的呢？
为什么雷奈克医生能做到呢？到课文 中找出相应的句子，读一读。
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。

温故知新
2.用下面的词语造句。 （1）骄傲 这次考试他的成绩很好，但是他一点也不骄傲。 （2）建议 老师采纳了他提出的建议。
温故知新
3.说说文中“卧薪尝胆”是什么意思？ 睡在柴草上，每顿饭前，总要先尝尝苦胆的苦味。 4.读了《卧薪尝胆》这个故事，你受到了什么启发呢？ 遭受了挫折、痛苦，不要放弃，一定要坚持不懈地努 力，就会获得成功。
探究学习
学习板块一：听读故事，整体感知
认真倾听课文录音，思考是谁
发明了世界上第一个听诊器？
雷奈克医生。
探究学习
说说第一个听诊器是什么样的呢？
空心木管的两端做成喇叭状。
探究学习
读课文，画出课文中的生字、生词，然后查字
典、找资料，自学生字、生词的读音和意思。
诊 沿 肺
断
效
免
仔 析 状
探究学习
查一查字典，找一找资料，弄 明白字词的读音和意思。
探究学习 让两个男孩产生这种举动
的原因是什么？
通过木板，在另一头能清楚地
听到划木头的声音!
探究学习
雷奈克从小男孩身上受到了什 么启发？
他把一本笔记簿卷成筒儿，一头靠着病
人的胸膛，另一头凑近自己的耳朵。啊! 呼吸声，心跳声都听到了。
探究学习
学习板块五：学习第三、四自然段
我会仔细品读第三、四自然段，然后深入探 究下面的问题：
探究学习
学习板块二：学习第一自然段
我能大声朗读第一自然段，思考下 面的问题： 1816年，法国巴黎为什么有许多病
人痛苦地死去？
因为流行着可怕的肺结核病。
探究学习
雷奈克医生为什么心里十分难过？ 说明他是一个怎样的医生？
看到许多病人痛苦地死去，

读一读，说句子
1.一个人如果有了疾病，他的内脏运 动就会出现异常。 2.通过木板，在另一头能清楚地听到 划木头的声音！雷奈克试了试，声音果然 沿着木板传了过来。
如果„就„ ： “如果”是假设某种情况 成为现实，“就”是产生的结果。
如果明天下雨，_____就_________。 蒲公英的种子如果落在__________， 它们就_____________。
果然：表示事实与所说或所预料的相符
“天气预报”说今天要下雨，放 学时果然____________。
雷奈克医生善于观察、
善于思考、善于实践才
发明了世界上第一个听
诊器。你还能举出类似
的例子吗？
*美国人亚力山大.格雷厄姆.贝尔发明了电话 *英国的勒普林斯发明世界上第一部电影 *德国华伦海特制造世界上第一支温度计 *列文虎克发明了世界上最早的可放大近300 倍的金属结构显微镜 *德国人卡尔· 奔驰制造世界上第一辆汽车 * 1783年法国蒙格菲尔兄弟发明第一个热气 球， 1852年法国人吉法尔发明第一个飞艇是。
读一读，看看区别在哪里
啊！呼吸声、心跳声都听到了！
啊，呼吸声、心跳声都听到了。
请再读一读第二自然段，了解事 情的详细经过。想象一下，雷奈 克医生会说些什么，做些什么。 然后四人一小组，分别扮演医生、 孩子、病人，加入动作和语言， 把事情的经过演一演。
世界上第一个听诊器是_________发明的。作为 一个医生，他一直在想有没有办法_______ ______? 一天 ，雷奈克_____从一个花园走过，突然被两 个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。只见他们一个 _____________ ，另一个 _________。雷奈克发 现，原来______________ , 雷奈克眼前一亮，他马上跑回医院，把______卷 成_____，一头____________ ，另一头_______。 来听病人内脏的声音，然后分析研究，作出诊断 后来，经过不断的探索，他又发现了空心木管听 诊效果更好。就做成了两端_______状的_____。 那就是世界上第一个听诊器。

2、因为他善于实践。 雷奈克试了试，声音果然沿着木板 传了过来。 用“于是”来 3、因为他善于思考。
说一句话吧！
以后，雷奈克又发现空心木管听诊效 果更好。于是，他把空心木管的两端做成 喇叭状，这就成了世界上第一个听诊器。
巩固练习
读一读，用蓝色的词说句子。 1、一个人如果有了疾病，他的内 脏运动就会出现异常。
1、因为他善于观察。 只见他们一个站在这头，弯着腰， 把耳朵紧贴跷跷板，一个蹲在那头，用 一枚铁钉在板上轻轻地划着。原来，通 过木板，在另一头能清楚地听到划木头 的声音！
2、因为他善于实践。 雷奈克试了试，声音果然沿着木板 传了过来。 3、因为他善于思考。
以后，雷奈克又发现空心木管听诊效 果更好。于是，他把空心木管的两端做成 喇叭状，这就成了世界上第一个听诊器。
苏教版三年级语文（上） 多媒体课件
世界上第一个听诊器
12
读了课题之 后，你想知道些 什么？
听诊器
听诊器
听诊器
听诊器
学习目标
1、理解词语，想想它们在句中的意思， 并标出自己不理解的地方。 2、世界上第一个听诊器是谁发明的？ 它是什么样子的？
Flash欣赏
再读一次请点 击生字
先来读读生字吧
zhěn
kè
rú
guǒ xià n
诊 克 如 果 现
yá n zǐ xī ng xià o zhuà
沿 仔 析 效 状
学词语
异常
读写 词语
思索 木棍
缓步 研究
沿着 效果
分析
讨论 交流ຫໍສະໝຸດ 再读课文，说一说： 雷奈克医生是怎样发明听诊 器的呢？
为什么雷奈克医生能做到呢？到课 文中找出相应的句子，读一读。

读了课题之后， 你想知道些什么？
听诊器
听诊器
自学要求
1、理解词语， 想想它们在句中的 意思，并标出自己 不理解的地方。
2、边听边想： 世界上第一个听诊 器是谁发明的？它 是什么样子？
我会写的字：
诊（诊断、诊治、复诊） 克 （千克、攻克、克敌） 沿 （沿岸、河沿、沿用） 仔 （仔细、仔鸡、仔猪） 析 （剖析、赏析、分析） 断 （断裂、中断、判断） 管（钢管、水管、保管） 效 （效果、效力、成效）
雷奈克医生善于观察、善 于思考、善于实践才发明了 世界上第一个听诊器。你还 能举出类似的例子吗？
状（形状、状态、现状）
读读 词语
异常 思索 缓步 沿着 听诊器 诊断 仔细 木管 木辊 喇叭状 雷奈克 分 析 木棍 研究 效果 内脏 疾病 肺结核 凑近 清楚
近义词与反义词：
近义词：
思索——思考 难过——难受
反义词：
果然——果真 清楚——清晰 凑近——靠近 仔细——认真
清楚——模糊 难过——快乐 仔细——马虎 异常——正常
讨Hale Waihona Puke 交流再读课文，说一说： 雷奈克医生是怎样发明听诊 器的呢？
为什么雷奈克医生能做到呢？到课文 中找出相应的句子，读一读。
1、因为他善于观察。
只见他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧 贴跷跷板，一个蹲在那头，用一枚铁钉在板上轻 轻地划着。
原来，通过木板，在另一头能清楚地听到划 木头的声音！
2、因为他善于实践。
雷奈克试了试，声音果然沿 着木板传了过来。
用“于是” 来说一句话吧！
3、因为他善于思考。
以后，雷奈克又发现空心木管听诊效果更好。 于是，他把小木棍改成了空心木管，两端做成喇 叭状，这就成了世界上第一个听诊器。

以后，雷奈克又发现空心木管听诊效果更
好。于是，他把空心木管的两端做成喇叭状，
这就成了世界上第一个听诊器。
精益求精 不懈追求
课堂小结：
1.发现难题，整日思索。
心地善良 关心病人 认真负责 积极思考
2.花园散步，受到启发。
细心观察
勤于思考
敢于实践
3.不断改进，发明成功。 精益求精 不懈追求
用“果然”造句：
紧贴跷跷板，一个蹲在那头，用一枚铁钉在板
上轻轻地划着。原来，通过木板，在另一头能
清楚地听到划木头的声音！
得到了惊喜的发现，雷奈克医生有什么反应？
雷奈克试了试，声音果然沿着木板传了过
来。他高兴极了，马上跑回医院。他把一本笔
记簿卷成筒儿，一头靠着病人的胸腔，另一头
凑近自己的耳朵，啊！呼吸声、心跳声都听到
有位名叫雷奈克的医生，看到许多病人痛苦地
死去，心里十分难过。他想：一个人如果有了
疾病，他的内脏运动就会出现异常。有没有办
法及早发现人体内的这些变化呢？他整日思索
着。
读一读，想一想，雷奈克医生是个什么样的人？
1816年，法国巴黎流行着可怕的肺结核病。
有位名叫雷奈克的医生，看到许多病人痛苦地
死去，心里十分难过。他想：一个人如果有了
了！
读一读，你能体会到雷奈克医生的心情吗？
雷奈克试了试，声音果然沿着木板传了过
来。他高兴极了，马上跑回医院。他把一本笔
记簿卷成筒儿，一头靠着病人的胸腔，另一头
凑近自己的耳朵，啊！呼吸声、心跳声都听到
了！
读一读，把雷奈克医生兴奋的心情读出来！
默读课文第3、4自然段，说一说，雷奈克医生还 具有哪些优秀的品质？这些品质对他发明了听诊器有 帮助吗？

听写 词语
异常
思索
缓步
沿着
分析
木棍
研究
效果
讨论 交流
再读课文，说一说：
雷奈克医生是怎样发明听 诊器的呢？
为什么雷奈克医生能做到呢？到课 文中找出相应的句子，读一读。
1.因为他善于观察。 只见他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵 紧贴跷跷板，一个蹲在那头，用一枚铁钉在板 上轻轻地划着。 原来，通过木板，在另一头能清楚地听到 划木头的声音！
就这样，雷奈克每天可以用它仔细听 病人内脏的声音，然后分析研究，作出诊 断。
导学指南：
1.边听边思：课文写了谁？他 发明了什么？ 2.文章讲了一件什么事？
•文章的主要内容：
《世界上第一个听诊器》讲的 雷奈克 是法国医生（ ），从两个孩 玩跷跷板游戏 子 ( )的过程中受到启发， 把（ 空心木管的两端 ）做成喇叭状， 发明了（ 世界上第一个听诊器 ）。
2.因为他善于实践。 雷奈克试了试，声音果然 沿着木板传了过来。
用“于是” 来说一句话吧！
3.因为他善于思考。 以后，雷奈克又发现空心木管听诊效果更 好。于是，他把小木棍改成了空心木管，两端 做成喇叭状，这就成了世界上第一个听诊器。
读一读，说句子
1.一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会
出现异常。
•
•
1814年，法国巴黎流行着可怕的肺结核 病。有位名叫雷奈克的医生，看到许多病人 痛苦地死去，心里十分难过。
•他整日思索着。
有没有办法及早发现人体内的这些变化呢？
一个人如果有了疾病，他的内脏运动 就会出现异常。 如果…就… 如果明天下雨， 就
。
蒲公英的种子如果落在 它们就
，
。
苏教版语文三年级上册第四单元

雷奈克试了试，声音果然沿 着木板传了过来。
他高兴极了，马上跑回医院 他把笔记簿卷成筒儿，一头靠着 病人的胸腔,另一头凑近自己的 耳朵。
他高兴极了，马上跑回医院。 他把笔记簿卷成筒儿，一头靠着 病人的胸腔,另一头凑近自己的 耳朵。
啊！呼吸声、心跳声都听到了！
就这样，雷奈克每天可以用 它仔细听病人内脏的声音，然后 分析研究，作出诊断。
如果有办法及早发现人体内的这 些变化，我就可以及时———— ————。
如果能及时诊断出病情，就—— ———。
如果能治疗这可怕的肺结核病， 就———————
？
他看见两个男孩，一个_站_在__这__头__,弯__着_腰___, 把耳朵_紧__贴_翘 翘板,一个_蹲__在__那_头____, 用一枚铁钉在板上 _轻__轻_地__划__着___。
后来，经过不断的探索，他又发现了空心木管听 诊效果更好。就做成了两端_______状的_____。 那就是世界上第一个听诊器。
以后，雷奈克又发现空 心木管听诊效果更好。于是， 他把笔记簿改成了空心木管, 两端做成喇叭状，这就成了 ________世__界_上_第__一_个__听.诊器
世界上第一个听诊器是_________发明的。作为 一个医生，他一直在想有没有办法_____________?
一天 ，雷奈克_____从一个花园走过，突然被两 个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。只见他们一个 _____________ ，另一个 _________。雷奈克发现， 原来______________ , 雷奈克眼前一亮，他马上跑回医院，把______卷 成_____，一头____________ ，另一头_______。 来听病人内脏的声音，然后分析研究，作出诊断
空白演示