持轻物掷远教案

持轻物掷远教案范文一、教学目标1. 让学生掌握持轻物掷远的技巧，提高投掷能力。

2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。

3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强体质。

二、教学内容1. 持轻物掷远的技巧教学。

2. 团队协作掷远比赛。

三、教学重点与难点1. 教学重点：持轻物掷远的动作要领。

2. 教学难点：掷远时的力量与角度控制。

四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。

2. 练习法：学生分组练习，教师指导。

3. 比赛法：团队协作掷远比赛。

五、教学步骤1. 准备活动：引导学生进行热身运动，提醒学生注意安全。

2. 技术教学：（1）讲解持轻物掷远的动作要领，强调力量与角度的控制。

（2）示范动作，让学生跟随教师练习。

（3）分组练习，教师个别指导。

3. 实践比赛：（1）分组进行团队协作掷远比赛。

（2）鼓励学生积极参与，培养团队协作精神和竞争意识。

六、教学评价1. 评价学生持轻物掷远的技巧掌握情况。

2. 评价学生的团队协作精神和竞争意识。

3. 评价学生参与体育活动的兴趣和态度。

七、教学拓展1. 邀请专业运动员进行讲座，分享掷远技巧和训练经验。

2. 组织学生参加校内外掷远比赛，提高竞技水平。

3. 结合其他体育项目，培养学生的综合素质。

八、教学资源1. 轻物掷远器材：如标枪、实心球等。

2. 测量工具：如卷尺、测距仪等。

3. 教学视频：掷远技巧讲解和示范视频。

九、教学建议1. 针对不同年级的学生，调整教学内容和难度。

2. 注重个体差异，因材施教，提高学生的自信心。

十、教学反思2. 反思教学方法，寻找更适合学生的教学手段。

3. 根据学生的反馈，调整教学内容和教学计划。

重点和难点解析一、教学目标1. 掌握持轻物掷远的技巧：学生应能够正确执行动作，理解力量与角度的控制对于掷远的重要性。

2. 培养团队协作精神和竞争意识：在实践中，学生应学会如何在团队中协作，并在比赛中展现出竞争力。

3. 增强体质：通过体育活动，提高学生的体能水平和健康状态。

上手持轻物掷远-教案第一章：课程导入1.1 教学目标让学生了解和掌握上手持轻物掷远的技巧。

培养学生的协调性和准确性。

培养学生团队合作和竞技精神。

1.2 教学内容介绍上手持轻物的基本姿势和掷远技巧。

讲解投掷时的身体协调和力量来源。

分析掷远时的角度和力度控制。

1.3 教学方法示范教学：老师或学生代表进行示范。

分组练习：学生分组进行投掷练习。

竞技比赛：学生进行比赛，提高兴趣和动力。

第二章：基本姿势与投掷技巧2.1 教学目标让学生掌握正确的投掷姿势。

培养学生准确投掷轻物的能力。

2.2 教学内容讲解和示范正确的投掷姿势，包括握物方式、手臂位置和用力顺序。

指导学生进行投掷练习，纠正错误姿势。

2.3 教学方法示范教学：老师进行正确的投掷姿势示范。

分组练习：学生分组进行投掷练习，互相纠正和指导。

第三章：身体协调与力量来源3.1 教学目标让学生了解投掷时的身体协调重要性。

培养学生运用正确力量来源的能力。

3.2 教学内容讲解投掷时的身体协调要求，包括脚步、手臂和腰部的配合。

指导学生进行力量来源的练习，如投掷前的拉伸和用力时的节奏感。

3.3 教学方法示范教学：老师进行身体协调和力量来源的示范。

分组练习：学生分组进行投掷练习，注重身体协调和力量的运用。

第四章：角度与力度控制4.1 教学目标让学生掌握投掷时的角度和力度控制技巧。

培养学生投掷远距离的能力。

4.2 教学内容讲解投掷时的角度对掷远的影响，如合适的角度可以增加投掷距离。

指导学生进行力度控制的练习，如投掷时的用力方式和投掷后的跟随动作。

4.3 教学方法示范教学：老师进行角度和力度控制的示范。

分组练习：学生分组进行投掷练习，注重角度和力度的控制。

第五章：竞技比赛与总结5.1 教学目标让学生体验团队合作和竞技比赛的乐趣。

培养学生总结经验，不断提高投掷能力。

5.2 教学内容组织学生进行投掷比赛，鼓励团队合作和竞技精神。

学生总结比赛中的经验和不足，分享心得体会。

5.3 教学方法竞技比赛：学生分组进行投掷比赛，评选出优胜者。

《持轻物掷远》教案（通用3篇）作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

我们应该怎么写教案呢？下面是作者整理的《持轻物掷远》教案（通用3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

《持轻物掷远》教案1教学目标：认知目标：通过开飞机，掷雪球，能懂得持轻物向远处投掷的方法。

技能目标：能做出肩上屈肘，自然挥臂的投掷动作。

情感目标：使学生在运动中通过自身的努力取得一定的成绩，以获得愉悦感、成功感。

社会目标：通过对废报纸的再利用和回收，增强学生的环保意识。

教学构思：持轻物掷远是小学体育与健康大纲规定的主要教学内容，对培养学生全身快速协调用力的能力及良好意志品质有着积极的作用。

本课采用情境成功教育法，面向全体，发展个体，设趣导疑，以疑激创。

根据小学生的心理特点：小学生偏爱游戏，因此本课在优雅的音乐下，教师和学生一起自己动手制作纸飞机，分组开飞机，看谁的飞机飞的远来让学生练习投掷过程中肩上挥臂的动作过程，引发学生对投掷的兴趣，紧接着让学生把纸飞机转变成雪球抛接，让学生按自己各种想法付之于实践，同时要求学生动脑、勤实践——怎样让雪球掷的又高又远。

在练习过程中让学生捕捉“四害”，培养学生的信心和表现力，用形象的语言归纳投掷动作要领，让学生更易理解。

“抢尾巴”主要是为了锻炼学生的下肢力量以及快速的反应能力，使学生上下肢得到均衡的发展。

同时，渗入生活环保教育：废物可回收再利用，不能随地乱扔垃圾。

最后在优美的旋律下翩翩起舞，消除疲劳，让学生在欢乐的气氛中开着自己的飞机飞向蓝天。

教学过程：1、愉悦导入（背景音乐5分钟）整队，师生问好，教师简单说明本课内容，在优雅的音乐下。

询问学生“听着音乐，你联想到什么？”“好象飞机起飞……”“那让我们一起动手来做纸飞机。

”学生拿出带来的旧报纸，小组合作。

2、设疑、动手、激创（19分钟）（1）学生做飞行员，你们认为飞机怎样飞的远？（肯定每个学生的想法，表扬有个性的答案2分钟）（2）请学生按自己的想法，付于实践。

持轻物掷远教案教案名称：持轻物掷远教案目标：1. 培养学生准确判断距离和力度的能力。

2. 提高学生手眼协调和运动能力。

3. 培养学生的团队合作和竞争意识。

教学准备：1. 器材准备：一些轻质球或其他适合投掷的物品。

2. 学生分组：小组为基本单位，每个小组约3-4人。

教学过程：1. 热身活动（5分钟）：- 让学生跑步热身，做简单的伸展运动。

- 引导学生关注手腕的灵活性，手臂的力量。

2. 游戏规则介绍（2分钟）：- 将学生分成小组，每组选出一个代表。

- 游戏目标是将轻质球或物品从一定距离内投掷到尽可能远的地方。

- 每个小组有三次机会。

- 最终以个人或小组总投掷距离最远的为胜。

3. 技巧讲解（8分钟）：- 视距离和力度为关键，在投掷时要准确估计目标位置和需要的力度。

- 持球时，用自然放松的姿势握住球，摆动手臂准备投掷。

- 在投掷时，迅速放开手腕，同时用臂力向前推动球体。

- 注意重心平衡，保持身体稳定，以增加投掷远距离的概率。

4. 实践练习（15分钟）：- 学生按小组轮流进行投掷练习，每人有2-3次机会。

- 教师可以通过示范和指导，帮助学生掌握正确的投掷技巧。

- 注意观察学生的动作，及时给予肯定和建议。

5. 群体合作（10分钟）：- 将小组成绩进行比较，评选出每个小组的最佳投掷距离。

- 鼓励学生在小组内相互交流和合作，分享投掷的经验和技巧。

6. 竞争比赛（15分钟）：- 将各组的最佳投掷代表组成新的小组。

- 进行决赛比赛，看哪个小组能够投掷最远的距离。

- 鼓励学生互相竞争，展示个人的技巧和团队的实力。

7. 总结和反思（5分钟）：- 回顾本节课学到的技巧和经验。

- 学生之间互相分享投掷的心得和感受。

- 引导学生思考如何运用这些技巧提高自己的投掷能力。

8. 作业布置（5分钟）：- 要求学生在家中找一些轻松的物品，进行投掷练习。

- 记录自己在不同距离下的投掷效果，看是否有进步。

教学反思：通过本课的教学，学生通过实践练习学会了持轻物掷远的技巧，提高了手眼协调和运动能力。

持轻物掷远教案一、教学目标1.认识到持轻物掷远的重要性；2.培养学生的手眼协调能力；3.培养学生的团队合作意识。

二、教学内容1.持轻物掷远的原则；2.持轻物掷远的技巧；3.持轻物掷远的训练方法。

三、教学重点1.掌握持轻物掷远的基本原则；2.掌握持轻物掷远的基本技巧。

四、教学难点1.培养学生的精准度；2.培养学生的稳定性。

五、教学准备1.教师：操场、轻物（如小球、飞盘等）；2.学生：运动服装、运动鞋。

六、教学过程1.导入（5分钟）教师介绍持轻物掷远的重要性，与学生共同探讨持轻物掷远对于身体素质和心理素质的影响。

2.讲解持轻物掷远的原则（10分钟）教师通过简单的示范和解说，向学生讲解持轻物掷远的原则，包括动作要稳、姿势要正确、发力要适度等。

3.示范和讲解持轻物掷远的技巧（20分钟）教师以小球为例，向学生展示正确的持轻物掷远的技巧，包括握球、挥臂、用力等方面的要点，并解释每个步骤的作用。

4.分组练习（30分钟）将学生分成小组进行练习，每个小组由3-5名学生组成。

每个小组轮流进行投掷训练，其他小组成员观察、记录并提供反馈。

每个小组练习10分钟后，换下一个小组进行练习。

5.总结（10分钟）教师对学生的表现进行总结和评价，夸奖他们的进步和优点，并指出需要改进的地方。

鼓励学生继续坚持训练，提高持轻物掷远的能力。

七、教学扩展1.引导学生发挥创造力，设计新的持轻物掷远活动；2.组织学生比赛，评出优秀持轻物掷远的小组。

八、教学评价1.观察学生的投掷动作是否规范、稳定；2.评估学生的准确度和距离掌握程度；3.评估学生在小组合作中的表现。

九、教学反思持轻物掷远教学过程中，教师要注重学生的参与度和实际操作的机会，充分调动学生的积极性和主动性。

同时，在教学过程中要不断给予学生肯定和鼓励，激发他们的学习动力。

通过这样的教学方式，学生能够更好地理解和掌握持轻物掷远的技巧和原则，培养他们的团队合作能力和运动素质。

第37课投掷：持轻物掷远-科学版二年级教案一、教学目标1.了解投掷的基本要素和技巧。

2.体验投掷的乐趣，培养投掷兴趣和能力。

3.发展动手能力和观察能力，提高实践操作技能。

4.提升集体合作意识和团队协作精神。

二、教学准备1.投掷物品：球、石头、纸团等。

2.投掷距离测量器：30米卷尺。

3.投掷场地：比较平坦的室外空地。

三、教学过程1. 热身1.教师引导学生做热身活动，如深呼吸、耸肩、摇头晃脑等动作，为今天的投掷活动做好准备。

2. 知识点讲解1.投掷的要素：投掷距离、投掷高度、投掷方向、投掷力度。

2.投掷的技巧：握法、姿势、摆臂、放手、视线等。

3.常见的投掷物品：球、石头、纸团等。

3. 操作练习1.教师示范投掷的正面操作步骤，注意正确的握法、姿势和技巧，并指导学生逐个练习。

2.学生分组练习投掷，教师巡视指导，纠正学生的错误动作和不规范的投掷行为，帮助学生提高操作技能和规范投掷动作。

4. 投掷比赛1.学生按小组进行比赛，每个小组选择自己最擅长的投掷物品。

2.教师组织比赛，采用成绩累计制，每个小组进行3次投掷，统计最远投掷距离，计分排名。

3.比赛结束后，教师点评学生的投掷情况，鼓励更多的尝试和创新，提高学生的投掷能力和技术。

四、课后反思本课程通过简单的投掷活动，激发孩子们的运动兴趣，提高了他们的团队协作意识和实践操作技能。

不过，由于场地条件和人员数量的限制，比赛过程中存在学生投掷物品撞到其他学生或者场地控制不当等问题，希望在今后的教学中多加注意。

此外，注重学生的运动安全，切勿盲目追求记录而忽略安全问题。

持轻物掷远教案范文一、教学目标1. 让学生掌握持轻物掷远的技巧。

2. 培养学生的协调性和准确性。

3. 提高学生的团队协作能力。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握正确的掷远姿势和技巧。

2. 教学难点：培养学生掷远的准确性和力量控制。

三、教学准备1. 教学场地：开阔的操场或体育场地。

2. 教学器材：轻物（如羽毛球、小球等）、测量工具（如米尺）。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑、关节活动等，充分准备身体。

2. 技能讲解与示范（10分钟）：a. 讲解持轻物掷远的要点和技巧。

b. 示范正确的掷远姿势和动作。

c. 强调掷远时的手腕、手臂协调和力量控制。

3. 学生分组练习（15分钟）：a. 学生分成若干小组，每组选出一个负责人。

b. 负责人指导组内成员进行持轻物掷远练习。

c. 鼓励组内成员相互鼓励、交流，共同提高。

4. 比赛与评价（10分钟）：a. 组织学生进行掷远比赛，记录每组的成绩。

b. 评价学生的掷远技巧和准确性，给予鼓励和指导。

c. 总结比赛过程中的优点和不足，进行改进。

5. 课堂小结（5分钟）：a. 回顾本节课所学内容，让学生明确自己的收获。

b. 强调持轻物掷远在生活中的应用和重要性。

c. 鼓励学生在课后继续练习，提高掷远技巧。

五、课后作业1. 学生回家后，进行持轻物掷远练习，记录自己的成绩。

2. 观察并分析自己在掷远过程中的优点和不足，写在练习本上。

3. 家长签名确认，加强家校合作。

六、教学目标1. 让学生能够独立完成持轻物掷远的动作，并达到一定的距离要求。

2. 培养学生的空间判断能力和目标意识。

3. 增强学生的自信心和竞技精神。

七、教学重点与难点1. 教学重点：学生能够准确判断掷远方向和力度，独立完成掷远动作。

2. 教学难点：学生掷远的距离控制和稳定性，以及对掷远动作的自我调整能力。

八、教学准备1. 教学场地：开阔的操场或体育场地，设置目标区域。

2. 教学器材：轻物（如羽毛球、小球等）、测量工具（如米尺）、目标物（如标志物）。

科学版小学体育二年级《第3课投掷：持轻物掷远》教学设计4一. 教材分析《第3课投掷：持轻物掷远》是小学体育二年级的教学内容，本节课的主要目标是让学生掌握投掷的基本技巧，提高投掷能力。

教材通过简单的投掷活动，引导学生体验投掷的动作和要领，培养学生的投掷兴趣，同时，教材还注重培养学生的团队合作意识和积极参与体育活动的习惯。

二. 学情分析二年级的学生具有较强的学习兴趣和好奇心，他们喜欢参与体育活动，对投掷这一项目有一定的了解，但投掷技巧和能力参差不齐。

因此，在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，引导学生掌握正确的投掷方法，提高投掷能力。

三. 教学目标1.认知目标：让学生了解投掷的基本技巧和要领，理解投掷的动作规律。

2.技能目标：通过练习，使80%以上的学生能够熟练掌握投掷的基本动作，提高投掷能力。

3.情感目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强团队合作意识，达到锻炼身心的目的。

四. 教学重难点1.教学重点：投掷时的动作要领和用力顺序。

2.教学难点：投掷时的角度、力度和投掷物的飞行轨迹。

五. 教学方法1.示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生观察和模仿。

2.练习法：学生分组练习，教师个别指导，提高学生的投掷技巧。

3.竞赛法：学生进行投掷比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

4.反馈法：教师对学生投掷动作进行评价和反馈，指导学生改进投掷技巧。

六. 教学准备1.器材准备：投掷棒、轻物（如羽毛球）、投掷区域。

2.场地准备：宽敞的投掷场地，确保学生安全。

3.教学课件：投掷动作要领的图片和视频。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过简单的投掷游戏，引导学生进入投掷学习的情境，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（5分钟）教师展示投掷动作的图片和视频，引导学生观察和模仿，讲解投掷的动作要领和用力顺序。

3.操练（10分钟）学生分组进行投掷练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

4.巩固（5分钟）学生进行投掷比赛，教师评价和反馈，指导学生改进投掷技巧。

二年级体育教案持轻物掷远教学目标：1. 学习并掌握持轻物掷远的基本动作技巧；2. 提高学生手眼协调能力和身体协调能力；3. 培养学生勇敢、积极、协作的精神。

教学准备：1. 轻质球或软质球；2. 投球训练场地。

教学过程：引入活动（3分钟）：老师问学生：“大家都喜欢玩球吗？还会什么其他的球类运动呢？”学生回答后，老师介绍今天要学习的掷远动作，让学生掷远。

示范动作（5分钟）：老师拿起一个轻质球进行示范。

首先，站直身体，双脚分开与肩同宽，膝盖微微弯曲，双臂向后伸直。

然后，用身体的力量迅速转动，将臂膀向前甩出，并同时将球从掌心释放，球顺势离开手掌飞出。

最后，保持站立，观察球的飞行方向和距离。

细节讲解（5分钟）：老师结合示范，对动作的每个细节进行详细解释：1. 站立姿势：双脚与肩同宽，身体站直，保持平衡；2. 用身体的力量：身体转动时，要用腰部和臀部的力量推动手臂；3. 手臂甩出：手臂向后伸直，向前甩动时，力量要集中，速度要迅猛；4. 释放球：在手臂完全伸直的同时，掌心轻轻释放球。

练习操作（15分钟）：学生分成小组，每组两人，一个负责投球，一个负责接球。

学生们依次进行练习，在场地上进行投球练习，力求把球投得越远越好。

教师在一旁进行指导和纠正，并鼓励学生间互相观察和交流。

游戏活动（10分钟）：组织学生进行游戏活动，如“打靶”游戏。

学生们站在指定位置，相互轮流投球，尽量将球投中靶心，每次投球之后，计算所投球离靶心的距离，最终得分最高的学生获胜。

这个游戏能够帮助学生综合运用所学技能，同时增加趣味性和竞争性。

总结与评价（2分钟）：教师与学生一起总结今天学习的持轻物掷远的基本动作技巧，并对学生进行评价。

学生可分享自己的感受和体会，教师鼓励学生积极参与和尝试，不怕失败，要相信自己的潜力。

拓展活动：1. 学生可以在家里练习掷远动作，通过多次练习和反思，逐渐提高技巧；2. 学生可以尝试使用不同重量和质地的球进行投掷，探究不同球的特点和影响；3. 学生可以与朋友进行比赛，看谁能将球投得更远。