小学二年级体育投掷与游戏公开课教案

体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇）体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇） 作为⼀位不辞⾟劳的⼈民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学⽔平的提⾼，有助于教研活动的开展。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是⼩编帮⼤家整理的体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

体育活动投掷游戏教案1 【活动⽬标】 练习投掷和快速跑的能⼒。

【活动准备】 沙包若⼲，布置好场地。

【活动过程】 将幼⼉分成⼈数相等的四队，⼿拿沙包站在起跑线上。

游戏开始，教师发令后，每队排头的幼⼉头顶沙包，（⽼师）从⼩路上急速向前⾛。

⾛到⼩河边，取下沙包，单⼿将沙包⽤⼒向圆圈投去，然后双脚跳过⼩河，快速向前跑，绕过圆圈，按原路返回，拍第⼆个幼⼉的⼿。

依次进⾏，直⾄全部跑完。

最后教师数⼀数各队圆圈⾥的沙包数量，以多者为胜。

【活动规则】 1、⾛⼩路时只能⾛不能跑，否则须从头开始。

2、前后两⼈必须拍过⼿，⽅可继续进⾏。

注意事项： 1、⼩路也可画成弯曲的，⼩河与投掷的距离可根据幼⼉的情况变动。

2、如果圈内沙包⼀样多，则以速度快，守规则者为胜。

体育活动投掷游戏教案2 教学⽬标 1、继续通过⼩朋友喜闻乐见的主题模拟活动，激发学⽣积极创想，主动参与活动的兴趣； 2、通过纸飞机投掷，了解投掷的基本要领：肩上屈肘—获得好的出⼿⾓度、快速、有利挥臂—出⼿速度，并知道投掷时出⼿⾼度、速度与投掷远近的关系； 3、通过系列投掷活动，发展学⽣良好的投掷能⼒和活动能⼒； 4、教师继续进⾏最棒个⼈、⼩组的评选、⿎励，引导学⽣逐步形成在体育课上良好的价值取向； 5、引导学⽣尝试编队飞⾏、伏击空战、共同训练提⾼等合作性活动，培养学⽣团队意识和互助合作的习惯与能⼒。

教学流程： ⼀、激趣导⼊ 师：⼩朋友们，相当飞⾏员吗？（学⽣欢呼雀跃，跃跃欲试）那好，⽼师带⼤家开飞机好吗？…… （带领学⽣模拟飞⾏的各种动作：爬升、俯冲、⽄⽃……） 师：（出⽰各种飞机编队飞⾏的图⽚）漂亮吗？⽼师告诉⼩朋友，想当好飞⾏员就必须学会编队飞⾏，下⾯我们⽐⼀⽐哪个飞⾏⼩队飞得最棒…… （让学⽣以⼩组为单位讨论如何编队，尝试编队模拟飞⾏） [兴趣是最好的⽼师，如果教师有意识地加以引导，让学⽣在跃跃欲试的状态下进⾏学习、练习，学⽣肯定能积极主动投⾝于课堂教学中，从⽽成为课堂的主⼈] ⼆、体验→探索→感悟 师：刚才⼩朋友的模拟飞⾏真不错！现在⽼师宣布我们的地⾯训练成功，⼤家可以进⾏正式飞⾏训练了！下⾯各个飞⾏⼩队到各⾃的空域去⽐⼀⽐，谁的飞机飞得最⾼最远…… 4、好了，⼤家都知道了怎样当特技飞⾏员，接下去各飞⾏⼩队回各⾃空域抓紧训练，等⼀会我们来⽐⼀⽐哪个⼩队是特技飞⾏⼩队！ （学⽣分组学练，教师巡回到各组引导学⽣互帮互学，共同提⾼） 5、再⼀次集中野战机场，进⾏“特技飞⾏⼩队”⽐赛，师⽣共同评议并命名奖励。

小学体育《投掷》教案小学体育《投掷》教案「篇一」教学内容：原地投掷纸团教学目标：使学生初步认识，了解投掷轻物的动作技术，培养正确的挥臂姿势，突出重点----快速挥臂，提出难点----方向性。

教学重点难点：快速挥臂教学步骤：一、创设情景，引入新知师讲故事“讨厌的马蜂”，然后教师提问：怎样把树上的马蜂窝打下来？二、集中注意力练习“猜猜看”教师提问：同学们喜不喜欢动物？下面请你们认真听各种动物的声音，判断是什么动物？再迅速模仿动物的动作，看谁做得又快又好。

三、热身练习“击掌操”以简单动作的简单组合为主，听音乐节奏，模仿老师的动作一起练习。

四、诱导练习“掷纸飞机”、“甩纸炮”学生自由练习，在练习的过程中动脑筋思考：“怎样才能使纸飞机飞得又高又远”、“怎样才能使纸炮甩得很响”，并找出答案。

五、模仿练习“打马蜂窝”投掷靶上的“马蜂窝”高低不等，表面带粘性，如果“石块”打中目标，即被粘住。

投掷线为三条，学生根据自己的身高及力量的大小，自由选择投掷目标、投掷距离进行练习。

六、教师讲解“原地投掷轻物”的方法及教授口诀。

教学口诀：两脚前后立，球儿手中拿。

看准马蜂窝，用力向前掷。

突出重点：快速挥臂。

七、纠正投掷出手角度练习“穿越花环”提出难点：方向性----前上方八、游戏：“谁先坐”游戏方法：分8组进行比赛，每个同学站在座位旁，音乐开始，排队按顺时针方向绕桌子慢跑，音乐一停，每个同学迅速找就近的凳子坐好，没找到凳子的同学原地站立。

九、放松韵律活动：“小白船”十、小结。

小学体育《投掷》教案「篇二」一、指导思想田径运动是一项最基础的体育运动项目，其中投掷项目对提高身体的有关能力和相应的身体素质，对培养人和塑造人起着重要的作用。

选用三年级的原地投掷的第一课时，在课中体现投掷的乐趣，逐步提高学生的上肢力量和身体协调能力。

二、教学对象分析本班学生身高较矮，男、女学生均较好动，活泼。

三、教学任务1、通过各种练习，学习投掷的正确姿势及转体、挥臂的顺序2、发展学生的上下肢力量，协调性、灵敏性3、形成自尊、自信、勇敢和克服困难、不段进取的意志品质4、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德四、教学模式导学――自练――指导――反馈――提高――结束五、教学分析本课分成四部分：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。

小学体育《投掷》教案小学体育《投掷》教案1学情及教材分析: 水平二（四年级）小学生正处于长身体时期, 身体尚未定型, 发育尚未完善, 心理尚未成熟, 虽然具有了一定的学习体验, 但是学习情感和学习态度相对不稳定, 因此把技能教学融入游戏中是有效的教学途径。

水平二投掷教材是在一至二年级自然挥臂、自然投掷动作的基础上发展的, 主要安排了发展投掷能力的游戏、投准与游戏和掷远与游戏三个方面的教学内容。

投准与游戏, 是水平二投掷教学的主要内容之一, 教会学生肩上屈肘、正确挥臂的投掷方法；使学生能将投掷物投中一定的目标, 培养目测力、准确性和时空感；全面提高学生投掷的能力；吸引学生主动、积极地参与投掷练习和游戏；发展学生的自尊、自信和进取向上、活泼愉快的心理素质, 是水平二投掷教学的主要目标。

设计思路: 本课将投掷与游戏融为一体, 整课利用纸的功能, 充分利用和发挥场地、器材功能作用, 做到一物多用。

通过采用掷纸飞机、投掷纸球、纸球投准、冲过火力网等游戏活动, 用活泼、有趣和可以达到的目标, 吸引学生积极、主动地参与投掷教学, 在游戏教学中渗透技能教学, 教会学生投掷的正确方法与技能, 提高学生的投掷活动能力。

在教学中, 给学生更多的练习机会, 加强教学组织,采取简易、有效的教法、手段, 努力提高课堂教学的实效。

教学目标:1.通过本课投掷游戏的学习, 培养学生的目测力、投准的能力和时空感, 同时进一步巩固正面肩上屈肘的正确投掷方法, 发展学生的投掷能力。

2.通过一系列投准游戏培养学生对投掷活动的兴趣, 激发学生参与体育活动的积极性。

3.在投掷活动中养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。

教学重难点:重点: 提高投掷的准确性；正面肩上屈肘的正确投掷方法难点: 投掷时全身的协调用力在本课教学中, 不足之处是在学生练习中, 未能对投掷的挥臂动作做具体要求, 导致学生在练习中出现一味追求投准而忽略了肩上屈肘和用力挥臂的动作技术的现象, 但通过小组的交流合作以及适时恰当的点评与指导, 学生在活动中也能逐步掌握了正确的投掷技术, 达到了预期的教学目标。

小学体育与健康《投掷：双手头上向前掷实心球与游戏》教案投掷是小学体育与健康中的重要内容之一，既是一项基础技能，也是培养孩子身体协调性和动作技能的有效方式。

在这篇文章中，我们将分享一个关于投掷的教案，重点介绍了双手头上向前掷实心球与游戏的教学过程，希望对小学教师和家长有所帮助。

教学目标：1. 学生能够正确使用双手掷实心球，并向前投掷。

2. 学生能够准确判断掷球的力量和方向。

3. 学生能够在游戏中运用所学的投掷技巧，提升合作能力和团队意识。

教学准备：实心球、标志物（如锥子或小圆块）、教学图表教学步骤：一、热身活动（5分钟）1. 体操操：带领学生进行简单的热身体操活动，活跃肢体，准备投掷训练。

二、技术指导（15分钟）1. 介绍实心球：向学生介绍实心球的特点，大小和重量适宜于小学生，告诉学生掷球时的注意事项。

2. 示范掷球动作：通过图示或实地示范，向学生展示正确的双手头上向前掷实心球的动作。

重点是使用双手，将球从头上向前方投掷，保持身体的平衡和稳定。

3. 练习掷球动作：让学生两人一组，依次进行掷球练习。

老师可以逐个点评，纠正错误动作，指导学生正确掷球的方法和技巧。

三、游戏活动（30分钟）1. 游戏1：击中目标- 在场地上放置若干个标志物，每个标志物都有一个分值。

- 让学生分成小组，每人依次进行投掷，投掷后根据击中的标志物计算得分。

- 游戏结束后，计算每个小组的总得分，获胜组可以给予奖励或认可。

2. 游戏2：传球接力- 将学生分成若干个小组，每组站成一条直线，距离适合投掷。

- 每个小组的第一个学生根据老师的信号掷球，然后迅速跑到队伍后面，再接到下一个队友的传球。

- 第二位学生接到球后，也立即掷球迅速跑到队尾，如此往复，直到队伍中的每位学生都完成一轮投掷。

- 最先完成的小组胜出，可以给予奖励或认可。

四、总结与巩固（10分钟）1. 回顾教学重点：复习双手头上向前掷实心球的动作要点。

2. 学生自评与互评：让学生自行评价自己的投掷动作，并与其他同学进行互相评价。

二年级体育教学设计《投掷》一. 教材分析《投掷》是小学二年级体育课程的一部分，主要让学生掌握投掷的基本技巧和运动方法，发展学生的上肢、腰腹和协调能力。

通过学习投掷，学生可以培养团队合作精神，提高动作的准确性、力量和速度。

本节课的教学内容主要包括投掷的动作要领、投掷的方法和投掷游戏的实践。

二. 学情分析二年级的学生具有好奇心强、活泼好动的特点，他们喜欢通过游戏和实践活动来学习新知识。

但在投掷技能方面，学生的动作协调性、力量和准确性有所差异。

因此，在教学过程中需要关注每个学生的个体差异，鼓励他们积极参与，培养他们的自信心。

三. 教学目标1.知识与技能：让学生掌握投掷的基本技巧和运动方法，发展学生的上肢、腰腹和协调能力。

2.过程与方法：通过投掷实践活动，培养学生的团队合作精神，提高动作的准确性、力量和速度。

3.情感态度与价值观：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强自信心，促进身心健康发展。

四. 教学重难点1.教学重点：投掷的基本技巧和运动方法，投掷时的动作要领。

2.教学难点：投掷动作的协调性、力量和准确性。

五. 教学方法1.示范法：教师或学生代表进行动作示范，帮助学生掌握正确的投掷方法。

2.实践法：学生通过反复练习投掷动作，提高投掷技能。

3.游戏法：设计投掷游戏，激发学生的学习兴趣，培养团队合作精神。

4.反馈法：教师及时给予学生反馈，指导他们调整动作，提高投掷效果。

六. 教学准备1.器材：投掷器材（如投掷棒、球等）、测量工具、安全防护用品。

2.场地：宽敞的投掷场地，保证学生的安全。

3.教学PPT：投掷动作要领、投掷方法、投掷游戏等内容。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过简单的热身活动，引导学生进入投掷学习的情境。

例如，学生进行慢跑、关节活动等，提醒他们注意投掷时的安全事项。

2.呈现（5分钟）教师向学生讲解投掷的动作要领、方法，并通过PPT展示投掷动作的步骤。

同时，教师进行动作示范，让学生清晰地了解投掷的过程。

小学体育与健康《轻物投掷与游戏》教案标题：小学体育与健康《轻物投掷与游戏》教案摘要：本教案是为小学体育与健康课程设计的《轻物投掷与游戏》教案。

通过教学活动的设置，旨在培养学生的投掷技能和团队合作意识，提高学生的身体协调性和社交能力。

引言：体育与健康课程在小学教育中占据着非常重要的地位。

体育活动不仅可以培养学生的身体素质，还能提高学生的兴趣和乐观向上的心态。

本教案将介绍一堂以轻物投掷和游戏为主题的体育与健康课程，旨在提高学生的投掷技能和团队合作意识。

一、教学目标1. 培养学生正确的投掷姿势和技巧；2. 发展学生身体协调性和灵敏度；3. 提升学生的团队合作意识和社交能力；4. 培养学生兴趣和乐观向上的心态。

二、教学内容1. 轻物投掷前的准备活动；2. 投掷技巧的教学；3. 小组游戏：团队投掷挑战；4. 总结与评价。

三、教学过程1. 轻物投掷前的准备活动a. 活动目的：热身身体、准备投掷活动；b. 活动内容：热身操、拉伸运动；c. 活动时间：约10分钟。

2. 投掷技巧的教学a. 活动目的：教授基本的投掷姿势和技巧；b. 活动内容：- 步骤一：示范正确的投掷姿势和手势；- 步骤二：练习基本投掷动作；- 步骤三：分组互相观察和纠正，提供反馈；- 步骤四：逐渐增加投掷距离和目标难度；- 步骤五：个别指导和巩固练习；- 步骤六：总结技巧要点。

3. 小组游戏：团队投掷挑战a. 活动目的：培养学生的团队合作意识和竞争能力；b. 活动内容：- 步骤一：分组组织，每组3-5人；- 步骤二：设定投掷目标，如圈中心或目标区域；- 步骤三：小组成员依次进行投掷，目标是获得尽可能多的得分；- 步骤四：比赛结束后，评选最高得分组和积极团队奖。

4. 总结与评价a. 活动目的：总结教学内容，检查学习成果；b. 活动内容：- 步骤一：回顾学生学习的投掷姿势和技巧；- 步骤二：询问学生对课程的感受和反馈；- 步骤三：总结优秀表现和改进的建议；- 步骤四：布置下一堂课的作业和预习任务。

二年级投掷教学设计教案一、教学目标1. 让学生掌握投掷的基本技巧和动作要领。

2. 培养学生的投掷兴趣，提高投掷能力。

3. 培养学生的团队合作精神和积极参与体育活动的习惯。

二、教学内容1. 投掷动作的基本技巧和要领。

2. 投掷练习：投掷沙包、投掷实心球。

三、教学重点与难点1. 教学重点：投掷动作的基本技巧和要领。

2. 教学难点：投掷时的力量和角度的控制。

四、教学方法1. 讲解法：讲解投掷动作的基本技巧和要领。

2. 示范法：示范正确的投掷动作。

3. 练习法：分组练习，让学生反复练习投掷动作。

4. 比赛法：组织小比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

五、教学过程1. 课堂导入：引导学生进行热身活动，提醒学生注意投掷时的安全。

2. 投掷动作的基本技巧和要领讲解：讲解投掷动作的步骤和要点，让学生了解正确的投掷姿势。

3. 投掷示范：示范正确的投掷动作，让学生跟随示范进行练习。

4. 分组练习：将学生分成小组，进行投掷练习，指导学生互相学习和交流。

5. 组织小比赛：组织学生进行投掷比赛，鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。

6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调投掷动作的要点和注意事项。

7. 课后作业：布置课后练习任务，让学生回家后继续练习投掷动作。

六、教学评价1. 观察学生在投掷练习中的动作准确性、力量和投掷距离。

2. 评价学生的团队合作精神和积极参与体育活动的态度。

3. 收集学生的反馈意见，了解他们在投掷学习中的困难和问题。

七、教学资源1. 投掷器材：沙包、实心球。

2. 教学场地：投掷区。

3. 教学图示：投掷动作图解。

4. 安全设施：护具、标志物。

八、教学进度安排1. 第1周：介绍投掷器材，讲解投掷动作的基本技巧和要领。

2. 第2周：进行投掷示范，学生跟随示范进行练习。

3. 第3周：分组练习，指导学生互相学习和交流。

4. 第4周：组织小比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

5. 第5周：总结本节课的学习内容，布置课后练习任务。

小学体育与健康《投掷游戏》教案投掷游戏是小学体育与健康课程中的一项重要活动，它可以培养孩子们的手眼协调能力、肌肉力量和团队合作意识。

本文将介绍一个适用于小学生的投掷游戏教案，旨在帮助教师有效地组织课堂活动，促进学生的身体健康和团队精神。

一、教学目标1. 掌握正确的投掷动作技巧。

2. 增强手臂和肩部的力量。

3. 培养团队合作意识和竞争精神。

二、教学准备1. 游戏所需器材：标志物、投掷物（如绳球或小球）。

2. 教师要提前准备好游戏规则的讲解。

三、教学过程1. 游戏引导教师应对游戏做简单的引导，向学生介绍游戏目的和规则。

可以在课堂上展示一些投掷动作的示范，引起学生的兴趣和参与度。

2. 学生分组将学生分成小组，每个小组5至6人。

确保每个小组都有一个队长，负责组织和协调团队活动。

3. 游戏规则说明详细介绍游戏规则，包括如何正确地进行投掷、抓住、接住和传递等。

强调团队协作的重要性，每个人都需要尽力支持和帮助队友。

同时要求学生遵守游戏规则，尊重和关心其他队员。

4. 游戏练习学生按照分组进行游戏练习。

教师可以选择不同的投掷距离和困难程度，根据学生的能力逐渐增加游戏的难度。

教师应密切观察学生的动作，及时给予指导和鼓励。

为了增加游戏的趣味性，可以设置一些小奖励或比赛项目。

5. 游戏总结游戏结束后，教师应与学生一起总结游戏的过程和体验。

让学生分享他们的思考和感受，以便更好地理解和巩固所学知识。

教师还可以提供一些建议和建议，帮助学生进一步提高自己的投掷技巧。

四、教学评价1. 观察学生的投掷动作，检查他们是否掌握了正确的技术要领。

2. 观察学生的团队合作能力，看是否能够积极配合和支持队友。

3. 听取学生的自我评价，了解他们对游戏的理解和反思。

4. 根据观察和评价，给出相应的建议和指导，帮助学生提升自己的表现。

五、教学延伸为了进一步提高学生的投掷能力和健康水平，教师可以通过以下方式进行延伸教学：1. 组织比赛在课堂或校内组织投掷比赛，让学生应用所学知识展示自己的技巧和能力。

小学体育与健康《投掷：双手持轻物掷远与游戏》教案投掷是小学体育与健康课程中的重要内容之一，通过投掷活动可以培养学生的协调能力、力量控制能力以及团队合作精神。

在本节课中，我们将以双手持轻物掷远与游戏为主题，通过设计丰富的活动来提高学生的投掷能力和兴趣。

一、教学目标1. 知道轻物投掷的基本技巧，并能正确掌握动作要领；2. 能够进行适当的力量控制，将物体投掷到较远的目标位置；3. 培养学生的协调能力、团队合作精神和积极的竞技意识；4. 增强学生对身体锻炼的兴趣，形成积极健康的生活方式。

二、教学准备1. 投掷器材：轻质的球类或橡皮软球等；2. 活动场地：开阔平坦的室外场地或体育馆；3. 标志物：用来标示投掷目标的物体，如圈、桶等。

三、教学步骤及内容1. 热身活动：进行适当的热身运动，如跑步、拉伸等，以准备好身体。

2. 技术讲解：a. 引导学生正确的双手持轻物掷远动作姿势，注意手臂的摆动、身体的协调和重心的控制；b. 讲解投掷的力量控制，要求学生运用适量的力量来投掷物体，以达到较远的目标位置。

3. 技能练习：让学生分组进行练习，通过反复练习不断提高技巧。

a. 练习基本的投掷动作，包括手臂的摆动、重心的转移和手指的释放等；b. 练习力量控制，要求学生在不同的距离上进行投掷，逐渐适应力量的控制；c. 进行小组练习，通过一定的规则和目标，让学生进行比赛和互动，增加趣味性和竞技性。

4. 游戏活动：设计一些有趣的游戏活动，让学生在游戏中体验投掷的乐趣和挑战。

a. 目标投掷游戏：设置不同距离的目标，学生依次进行投掷，看谁能将物体投进目标中；b. 团队合作游戏：将学生分成若干小组，每组成员轮流进行投掷，看哪个小组投掷的距离加起来最远；c. 动作连击游戏：要求学生在投掷过程中进行一些动作连击，如转身投掷、跳跃投掷等，增加投掷的难度和乐趣。

5. 整理反思：让学生总结和分享自己在投掷活动中的收获和困难，教师进行总结和点评，引导学生形成正确的观点和价值观。

小学体育《投掷》教案一、教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本技巧和动作要领。

2. 培养学生的投掷兴趣，提高他们的投掷能力。

3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的习惯。

二、教学内容：1. 投掷动作的基本技巧和动作要领。

2. 投掷练习：包括投掷实心球、投掷沙包等。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：投掷动作的基本技巧和动作要领。

2. 教学难点：投掷时的力量和角度控制。

四、教学过程：1. 准备活动：组织学生进行热身运动，包括跑步、关节活动等，时间为5分钟。

2. 基本技能教学：讲解并示范投掷动作的基本技巧和动作要领，让学生进行投掷实心球练习，时间为10分钟。

3. 实践练习：学生分组进行投掷练习，教师巡回指导，时间为10分钟。

4. 游戏环节：组织学生进行投掷比赛，增加学生的投掷兴趣，时间为5分钟。

5. 结束放松：组织学生进行放松运动，包括拉伸、深呼吸等，时间为5分钟。

五、教学评价：1. 对学生的投掷技巧和动作要领掌握情况进行评价。

2. 对学生的投掷能力进行评价，包括投掷距离和准确性。

3. 观察学生在实践练习和游戏环节中的表现，评价他们的团队合作精神和积极参与体育活动的态度。

六、教学资源：1. 投掷实心球、沙包等投掷器材。

2. 投掷动作图解或视频教程。

3. 测量工具（如卷尺）用于记录投掷距离。

4. 安全防护用品，如护具等。

七、教学环境：1. 宽敞的体育场地，确保学生有足够的空间进行投掷练习。

2. 安全的投掷区域，避免学生受伤。

3. 适宜的天气条件，避免在恶劣天气下进行户外教学。

八、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范正确的投掷动作，让学生跟随模仿。

2. 分解法：将投掷动作分解成几个部分，逐步教授学生。

3. 反馈法：教师在学生练习时给予即时反馈，指导学生纠正错误。

4. 游戏法：通过投掷游戏增加学生的实践机会，提高学习兴趣。

九、教学步骤：1. 讲解投掷动作的基本技巧和动作要领，强调重点和难点。

2. 示范正确的投掷动作，让学生跟随模仿。

二年级体育教案投掷一、教学目标1.让学生掌握投掷的基本技巧，提高投掷能力。

2.培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。

3.培养学生勇敢、自信、坚持不懈的品质。

二、教学重点与难点1.教学重点：投掷的基本技巧和投掷能力的提高。

2.教学难点：投掷动作的规范性和投掷力量的掌握。

三、教学准备1.场地：篮球场或足球场2.器材：实心球、投掷圈、标志物四、教学过程（一）课堂导入1.组织学生进行慢跑，热身活动。

2.教师引导学生进行简单的投掷动作，如投掷沙包、纸球等。

（二）基本技能教学1.教师示范投掷实心球的基本动作，讲解动作要领。

2.学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

3.学生进行投掷比赛，比一比谁投得远。

（三）投掷能力提高1.教师引导学生进行投掷圈练习，提高投掷准确性。

2.学生进行投掷接力比赛，提高投掷速度和力量。

3.教师组织学生进行投掷游戏，如“投掷接力跑”、“投掷接龙”等，增加趣味性。

（四）团队协作训练1.教师将学生分成若干小组，每组学生共同完成一个投掷任务。

2.各小组进行投掷比赛，比一比哪个小组完成任务最快、最准确。

3.教师对完成任务出色的小组给予表扬，鼓励学生团队协作。

（五）课堂小结2.学生分享自己在课堂上的收获和感受。

3.教师布置课后练习任务，要求学生课后加强投掷练习。

五、课后作业1.学生回家后，向家长展示本节课所学的投掷动作，并请教家长投掷技巧。

2.家长协助孩子进行投掷练习，提高孩子的投掷能力。

六、教学反思重难点补充：1.投掷动作的规范性教师示范动作时，可以边做边讲解关键步骤，例如：“同学们，看我的手臂，我是如何从后向前挥动的，注意我的手腕是如何用力投出实心球的。

”对话示例：“小华，你投掷的时候手臂没有完全伸直，试试看像我这样，手臂伸直，用力投出。

”2.投掷力量的掌握教师可以让学生先进行一些力量训练，如俯卧撑、跳跃等，增强手臂和核心力量。

对话示例：“小明，投掷不仅仅是手臂的力，还需要用到你的全身力量，感觉一下从脚跟到手臂的力量传递。

小学二年级体育投掷教案标题：小学二年级体育投掷教案教学目标：1.使学生掌握正确的投掷姿势和技巧。

2.培养学生的协调性和力量。

3.促进学生的体育兴趣和团队合作意识。

教学重点：1.正确的投掷姿势和基本技巧。

2.培养学生的准确性和力量。

教学准备：1.投掷球（例如软球）。

2.标志物（如锥形标志）。

3.投掷目标物（例如环形目标）。

教学过程：步骤一：热身活动1.组织学生进行热身活动，如慢跑、摆臂、手腕旋转等，以准备身体。

2.进行一些拉伸运动，以增加肌肉的柔韧性。

步骤二：介绍投掷技巧1.向学生介绍正确的投掷姿势：站直身体，双脚分开与肩同宽，手握球，手臂向后伸展。

2.演示正确的投掷动作，并注意要领，例如：将臂部带动，利用身体转动的力量，用手臂推动球。

3.要求学生跟随演示进行练习，注意调整动作，直到掌握正确的投掷姿势。

步骤三：练习基本投掷技巧1.在教学区域内设置几个投掷目标物，如环形目标。

2.要求学生轮流进行投掷练习，目标是将球投进目标物。

3.教师观察学生的投掷动作，并进行指导和纠正。

步骤四：小组合作游戏1.将学生分成小组，每个小组站在指定位置。

2.每个小组成员轮流进行投掷，目标是将球投进目标物。

3.小组成绩最高的团队获胜，鼓励团队合作和互相支持。

步骤五：总结和评价1.与学生们一起讨论投掷过程中遇到的困难和进步。

2.总结正确的投掷姿势和技巧，并强调继续练习的重要性。

3.对学生的表现进行评价，给予肯定和建议。

教学延伸：1.针对某些学生，可以提供特殊的教具或设备，如辅助投掷杆，以帮助他们更好地掌握技巧。

2.可以组织小型比赛，激励学生的参与和努力。

3.可以引导学生了解不同类型的投掷运动，如铅球、标枪等，并展示相关的比赛视频或图片。

教学评估：1.观察学生在教学过程中的投掷动作和进步情况。

2.通过小组合作游戏中的表现和投掷准确性来评价学生的综合能力。

3.针对学生的评估结果，及时给予肯定和建议。

小学二年级音乐投掷与游戏公开课教案
教学目标
1. 了解投掷活动对音乐的表现力的培养作用；
2. 研究和掌握基本的投掷技巧；
3. 提高学生的协作能力和团队合作意识；
4. 发展学生的音乐欣赏和表达能力。

教学内容
1. 音乐与投掷的结合；
2. 基本投掷动作和技巧的研究；
3. 投掷游戏的组织和实施。

教学过程
导入环节
1. 创造一个轻松的氛围，引起学生的兴趣和注意力；
2. 通过播放一段动感的音乐，让学生跟随节拍做简单的舞蹈动作。

提出任务
1. 向学生介绍投掷活动与音乐的结合，并阐述其在音乐表现力
培养方面的作用；
2. 解释基本投掷动作和技巧的重要性，并激发学生的研究兴趣。

研究投掷动作和技巧
1. 分步骤教授学生基本的投掷动作，包括站姿、握力、摆臂和
放手动作；
2. 强调正确的动作和技巧练的重要性，引导学生进行反复练；
3. 在学生掌握基本动作后，引导他们进行不同距离的投掷练，
逐渐增加难度。

进行投掷游戏
1. 组织学生分小组进行投掷游戏，比如目标投掷或团队传递；
2. 每个小组根据规则进行比赛，展示团队合作和竞争精神；
3. 游戏过程中播放不同风格的音乐，增加氛围和趣味性。

结束活动
1. 让学生回顾和总结所学的投掷动作和技巧；
2. 引导学生进行简短的自我评价，分享感受。

教学评价与反思
1. 在研究过程中观察学生的参与程度和动作技巧的掌握情况；
2. 鼓励学生互相欣赏和给予建设性的反馈；
3. 教师进行课堂总结，对整个教学过程进行评价和反思。

参考资料
- 无。

教学设计方案案列名称：持轻物掷准科目：水平一体育；教学对象：二年级学生；设计者：；课时：第三课时一、指导思想本课以实施《体育与健康课程标准》为依据，以“以人为本”、“健康第一”“快乐体育”为指导思想，贯彻新课程理念。

力求从学生的实际出发，以学生发展为目的，创设与课堂相融合的情境，通过情景教学增强课堂的趣味性，调动学生的学习积极性。

让学生在玩中学、学中练，在学习技能的同时感受到学习的快乐，促进身心发展。

二、教材分析掷准是水平一“身体健康学习领域”中的内容之一，也是小学阶段，投掷动作的重点教材。

主要是使学生初步学会自然挥臂的投掷动作，以发展学生投掷动作能力，全面锻炼身体，体验参与活动的乐趣。

本课根据掷准的教学内容，安排了持轻物掷准技能和游戏的学习，在增强学生的上肢力量，提高学生的协调、灵敏素质。

同时培养学生不怕挫折，克服困难的自信心和勇气。

三、学情分析本课的教学对象是小学二年级三班的学生，该班学生上课注意力较分散不易集中，但是身体素质普遍较好。

课堂上采用情景教学法，能有效调动本班学生上课的积极性和注意力，教学中适时培养学生的自信心和掌握动作的满足感，注意关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，提高其自主练习、自主参与的兴趣。

四、教学目标1、认知目标：通过教学，让学生初步持轻物掷准的动作概念，提高认知，激发学习兴趣；2、技能目标：通过情境教学使80%的学生能学会持轻物掷准的基本技术动作，使90%的学生能够积极参与到课堂游戏；3、情感目标：培养学生敢于尝试，不怕挫折，克服困难的良好品质，增强参与体育活动的自信心。

五、教学设计第一部分：准备部分1、蛇形跑：教师带领学生进行蛇形跑。

2、热身操：音乐伴奏《向前冲》下，进行热身。

第二部分：基本部分1、叮叮铛铛：让学生模仿锤子敲打钉子的练习。

2、游戏：炸狼堡灰太狼之“我还会再回来的”比比谁投得准第三部分：结束部分1、放松操：吹气球，学生模仿气球，进行身心放松。

2、师生小结本课。

二年级体育投掷与游戏教案设计教案标题：二年级体育投掷与游戏教案设计教案目标：1. 让学生了解和掌握基本的投掷技巧，如投掷的姿势、力量控制和目标准确性。

2. 培养学生的团队合作和竞争意识，通过游戏提高学生的身体协调能力和反应能力。

3. 培养学生的积极参与和尊重他人的态度，培养学生的体育兴趣和乐趣。

教学准备：1. 投掷器材：软式球、轻质飞盘等。

2. 室内或室外场地。

3. 学生分组。

教学过程：引入：1. 引导学生回顾上一堂课所学的投掷基本技巧，如站立姿势、手臂摆动等。

2. 提问学生：你们还记得上一次投掷时的一些注意事项吗？主体：1. 技巧练习：a. 学生分组，每组一位学生站在指定位置，其他组员分散站在场地中央。

b. 学生轮流进行投掷练习，目标是将球或飞盘准确地投掷到场地中央的指定区域。

c. 教师和其他学生观察并提供反馈，鼓励学生互相帮助和分享技巧。

2. 游戏活动：a. 进行小组游戏，如目标投掷比赛或投掷接力赛。

b. 目标投掷比赛：每组学生轮流进行投掷，目标是将球或飞盘投掷到指定目标上。

每个学生有三次机会，最后计算得分。

c. 投掷接力赛：每组学生排成队列，第一位学生投掷后，第二位学生接着投掷，以此类推。

最后一位学生完成投掷后，队伍返回原点。

第一组完成任务的队伍获胜。

3. 结束：a. 回顾本堂课所学的投掷技巧和游戏活动。

b. 提问学生：你们在游戏中遇到了哪些困难？你们是如何克服的？教学延伸：1. 鼓励学生在课余时间继续练习投掷技巧，可以与家人或朋友一起进行游戏。

2. 引导学生思考：为什么投掷技巧对于体育运动很重要？在哪些体育运动中可以应用这些技巧？评估方法：1. 观察学生在练习和游戏中的表现，包括技巧的准确性、力量控制和团队合作。

2. 提供反馈和鼓励，帮助学生改进和提高。

教案扩展：1. 可以引入不同的投掷器材，如标枪、铅球等，让学生了解更多的投掷项目。

2. 可以组织学生参加学校或社区的体育比赛，提供更多的实践机会和挑战。