大学生涯规划书
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大学生职业生涯规划书(个人通用)10篇人生之路说长不长,说短也不短,但是想要走出一条属于自己的成功之路,一个好的人生的职业规划计划书是不可缺少的!那么你们知道关于大学生职业生涯规划书(个人通用)内容还有哪些呢?下面是小编为大家准备大学生职业生涯规划书(个人通用)10篇,欢迎参阅。
大学生职业生涯规划书1一、自我分析1、我的性格:大家都说我是一个活泼开朗的人,很善于与人交流,人缘也比较好,但是很多时候在一些场合缺乏自信,有的时候患得患失,总是考虑的太多,所以错过了一些很好的机会。
从小到大都比较要强,不服输,总想必别人做的更好,不过来到大学,发现人外有人,天外有天,所以开始懂得只要自己努力了就不后悔,不管结果是不是第一,只要自己尽力了就是的了。
性格比较直爽,有的时候容易伤人,虽然在尽力在改变,但是还需要进一步改善。
我是个很好的合作伙伴,做事踏实认真,大家交给我的事情总能很好的完成,一丝不苟。
2、我的兴趣:喜欢看电视,看报纸,上网,逛街,打羽毛球等。
很喜欢玩,但是也很关心时事和政治方面的新闻,可以说爱好广泛,但是没有什么很专一能做好的事情。
3、我自己认为所具有的能力:现在在班级里担任班长,所以在这一年里,自己的很多能力都有所提高。
比如,在协调班级工作中,增强了合作意识,并提升了统筹规划的能力,在工作中,可能会遇到一些摩擦,在解决这些小摩擦的过程中,我也提升了解决问题和矛盾的能力。
也具有了一定的与人交流沟通和组织各种活动的能力。
4、我的价值观:我自己感觉我的人生观和价值观都比较正确,信仰共产主义,而且一直坚信,人一生不能只为了钱去追逐,最有意义的一生是活的快乐幸福,而不是为了追逐金钱和奢侈的生活。
5、我的优势和劣势:优势,我的人缘还可以,善于与人交流,还有在组织活动等方面有一定的组织能力,性格比较开朗,能够很好的调节自己的心情。
比较要强,做事踏实。
劣势,缺乏恒心,自制力也比较差,不能很好的控制自己,有的时候性格太直了,有什么说什么,容易伤害到别人。
大学生个人职业生涯规划书(精彩6篇)大学生职业生涯规划书篇一前言在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对各家医院而言,如何体现医院“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对于每个人医护工作者而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生,尤其是作为当代的医学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会,怎能对得起我们的医学誓言,又承担得起治病救人的重任。
因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下,有了目标才有动力。
自我评价我是一个当代本科护理学生,家里最大的希望是成为有用之才,平时喜欢外出散步、聊天,还有上网。
喜欢看小说、散文,尤其爱看杂志类的书籍,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心,不爱运动,有时学习是“三天打渔,两天晒网”,有时多愁善感,没有成大器的气质和个性。
但是有时自信不足,常常害怕别人在背后做评论。
所幸的是,有一句老话“江山易改,本性难移”,虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的亲人、朋友的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划以针对改正。
经常锻炼,增强体质,为今后所从事的护理事业打好身体基础。
内外环境分析当今社会,医院都是以科技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才,医院中有护理组织发展战略、护理人力资源需求、组织护理队伍的群体结构、组织护理人员的升迁政策等等。
作为新世纪的护理人员,应该要有扎实的知识基础和熟练精湛的操作技能,要有严肃认真的工作态度,积极向上的工作精神,努力做好每一项事情。
然后综合自身的各种因素综合评价,确定适合自己发展的机遇与空间环境,准确把握自己的奋斗目标。
大学生学业生涯规划书10篇大学生学业生涯规划书1规划人:XXX规划时段:XXXXX个人简介:姓名:XXX性别:X出生年月:XXXX专业:XXXXX毕业院校:XXXX自我分析我的性格优点:乐观、外向、积极开朗,待人处事真诚。
做事有上进心、比较认真负责。
做事积极认真。
乐于助人,甘于奉献。
讲信用,诚实守信。
尊敬别人,待人礼貌,为人谦和儒雅。
喜欢新鲜事物,喜爱学习研究。
缺点:做事缺乏耐心和持久的毅力,常常是一时兴起;说话表达能力较差,不善于展示自我和表达思想。
有事自信心不足,出现问题是会怀疑自己,否定自我的实力,缺少信心。
我的兴趣喜欢打篮球、羽毛球、乒乓球、户外运动喜欢阅读、音乐和电影喜欢的书籍:《红楼梦》、《狼图腾》我的价值观核心价值观是诚实,诚信是个人的生存之本,发展之道,是不可或缺的基本素质。
我认为诚信是个人自立于社会的一道无形资产,是成功道路上不可或缺的道德准则。
我个人认为人生的真正价值在于创造价值,在于创造有利于他人和社会的价值。
我也是非常认同马克思的哲学观点:人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。
每个人只有先对社会贡献了才能获得社会的承认和回报。
我的特长动手实践能力、计算机办公我的潜力兴趣是职业生涯选择的首要基础。
兴趣是最好的老师,是一种强大的精神力量。
兴趣可以提高人的工作效率。
兴趣是工作动力的主要源泉之一。
有了兴趣可以令人充分发挥主观能动性。
我的兴趣和我所学的专业刚好一致。
数学学科一致是我所热爱的学科,而现在我的专业是数学与应用数学,我也能将自己的一腔热情化为学习的不竭动力。
环境分析家庭环境我来自于一个农村家庭,父母都是农民,家庭经济状况不是很好,父母依靠务农和打工维持生计,同时家庭负担较重。
父母一直支持和鼓励我,努里为我创造宽松的家庭氛围。
社会环境中华人民共和国正处于光荣复兴的道路上,我们生活在共和国历史上最辉煌的时代,国家经济飞速发展,经济实力不断提升,国家财政对教育事业的投入逐年增大,中央和地方政府非常重视中小学教育发展,教师待遇和社会地位有所提升。
大学生职业生涯规划策划书(8篇)大学生职业生涯规划策划书(精选8篇)大学生职业生涯规划策划书篇1一活动背景:面对当代大学生十分严峻的就业形势,我院希望通过举办此次职业生涯规划演讲比赛,帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识,掌握职业规划的基本知识,明确自己的人生目标,以科学的态度和方法规划自己的职业生涯,变“被动就业”为“主动就业”,赢在职场的起跑线上。
二活动目的:帮助广大同学树立职业规划的意识,提高职业规划的能力,有预见地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯,激发自我潜能,拓展自身素质,以及丰富同学们的课余生活,为同学们提供交流、学习和实践的平台。
三活动主题:职业生涯规划演讲比赛四活动对象:全院所有大一学生五活动时间:待定六活动地点:待定七活动流程:(一)活动前期准备工作:1、将比赛相关事宜通知全院各班班长,由班长协助宣传,并上报本班参赛名单,具体包括参赛选手的姓名和联系方式。
2、学院学生会宣传部制作海报,并在我院学生寝室楼下栋张贴,充分做好宣传工作,让同学们感受到此次活动的浓厚氛围。
3、邀请学院经验丰富的辅导员和学长学姐,大学生创业联盟成员担任此次比赛的评委。
4、邀请学院的一位主持人到现场主持比赛。
5、组织所有参赛选手进行抽签,各自抽取参赛号码。
6、组织安排学院同学到现场观看比赛。
7、选好比赛地点并布置好现场。
(二)比赛时流程:1、主持人致开场词宣布此次演讲比赛开始,并介绍评委团成员,感谢大学生创业联盟的支持。
2、由上届演讲比赛冠军胡清同学作暖场演讲。
3、参赛选手依序上台演讲,同时评委们进行评分。
(评分细则见附录一)4、台下工作人员负责计分,并将最终得分情况交给主持人。
5、主持人宣布各位选手的得分,获胜同学上台领奖,让获奖者发表获奖感言,然后评委们对参赛者进行点评。
6、最后主持人致总结词宣布此次演讲比赛圆满结束。
(三)活动后期工作:1、感谢评委们对此次比赛的支持、感谢参赛者的精彩演讲和同学们积极参与。
⼤学⽣涯规划书(精选21篇)⼤学⽣涯规划书 ⼀、什么是规划书 规划书是党政机关、企事业单位、社会团体对今后⼀段时间的⼯作、活动作出预想和安排的⼀种事务性⽂书。
⼆、⼤学⽣涯规划书(精选21篇) 指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜⾛,你在职业发展道路上还顺利吗?先来制定⼀份职业规划吧。
那么你真正懂得怎么写好职业规划吗?以下是⼩编为⼤家收集的⼤学⽣涯规划书(精选21篇),希望对⼤家有所帮助。
⼤学⽣涯规划书1 1、职业兴趣 我是介于外向和内向之间的⼥⽣,有时候很喜欢做有挑战性的事,善于交际,喜欢被⼈关注。
但当⾃⼰由于压⼒⽽感到疲惫时会希望⾃⼰能安稳平静⼀些。
所以我的⽬标有两种打算:⼀是教师,⽽是汽车⾏业⼈才。
2、职业价值观 作为⼀名教师,我认为我付出我快乐,我很乐于把⾃⼰的哪怕⼀点⼀滴能让学⽣受⽤的知识或道理传授给他们。
同时也为这个职业感到⽆⽐⾃豪。
作为汽车⾏业⼈才,我同样希望⾃⼰能学以致⽤,把⾃⼰的能量⽤到最⼤化,在展现⼯作能⼒的同时也展现出个⼈魅⼒。
3、性格特征 我是⼀个⽐较理性性格相对温和的⼈,虽然乐于交际,但还是习惯在做出实事的同时在道出⾃⼰的想法,不做⽆把握之事。
做事谨慎,但偶尔也会感性冲动。
4、胜任能⼒ 作为⼀名教师,⾸先提⾼理论知识⽔平,获得较⾼学历,平时需培养⾃⼰的耐性。
平时说话时更要注重逻辑性和条理性。
进⼀步提⾼⾃⾝素质。
作为⼀名企业⼈员,我需提⾼⾃⼰的专业⽔平,做出更出⾊的成绩。
为更加明确的了解当前形势,我对⾃⼰进⾏SWOT分析: 1、我的性格特点: 喜欢以⾃⼰的⽅式⾏事。
⾯对⼈多的场合会更加有精⼒,表现欲望增强。
只要⾃⼰愿意,可以和任何⼈进⾏有意识的谈话。
⾯对相反意见,通常持怀疑态度,⼗分坚定和坚决。
权威本⾝不能强制我本⾝,只有当我认为这些规则对⾃⼰的更重要的⽬标有⽤时,才会去遵守。
我也并不⼗分受冷漠与批评的⼲扰,作为所有性格类型中最独⽴的。
思维严谨、有逻辑性、有计划性,会试着分析看到新计划实⾏后的结果。
大学生个人职业生涯规划书精选【6篇】没有梦想对于每个人来说是非常可怕的一件事情,如同无头苍蝇似的到处碰壁。
很多人现代社会由于商品经济的发展变化发展很快,很难对自己的人生进行一个长期的规划。
下面是小编为大家带来的大学生个人职业生涯规划书精选【6篇】,希望大家能够喜欢!大学生个人职业生涯规划书【篇一】一、导言现在社会是一个经济迅速发展的社会,也是一个充满竞争的社会,提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础,作为新时代的大专生,就应该对社会有一个清醒的认识,对现在的就业形式,社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等,对自己的性格能力都应有清醒的认识,只有这样我们才能更好适应社会,为社会做出更大的贡献,更好的实现自己的人生价值。
二、自我分析1.职业兴趣:我适合在人际友好、环境轻松的氛围中与各式各样的人一起工作,对要求工作环境与我最看重的价值观保持一致.喜欢能充分发挥新颖独特的想法的工作,需要自由的环境和别人的支持。
2.职业能力:我本人对逻辑推理的能力相对比较强,具有独到的远见,而信息分析能力也不错的,比较喜欢对复杂的事务进行思考,工作认真、负责。
但是,偶尔有时固执己见,以至于较难与别人达成共识。
比较喜欢对复杂的事务进行思考,将复杂事物简化。
3.个人特质:喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情,能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。
4.职业价值观:基于家庭条件,首先考虑待遇较高的工作,对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然,如果没有工资收入限制,我会先考虑自己最喜欢的工作,同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后,也考虑这份工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等等的一些相关的问题。
5.胜任能力:1)能力优势:头脑灵活,有较强的发展、提升意识,逻辑推理能力比较强,有注重团体精神。
创造性地解决问题的技能,具有探险精神、创造意识以及克服困难的勇气,独立自主,能以个人工作,并且全神贯注,能够客观地分析和处理问题。
大学生职业生涯规划书范文【6篇】篇一:职业生涯规划书篇一前言:带着种种憧憬和向往,我开始踏入了大学生活,在大一下学期的选修课中,我选择了大学生职业生涯规划这门课,在老师的指导下,我来完成自己的这篇职业生涯规划书。
为了认真完成这份规划书,我根据老师上课教的方法,认真分析自己的兴趣、特长、性格以及技能方面,并且利用学校提供的职业测评网认真的进行测评,得到本人相关的职业报告,根据报告书我写下了这份规划书。
一、自我评估本人为人坦诚,团结同学,做事细心认真,不拍苦不怕累,有一定的耐挫力,虽然性格有点内向,但我兴趣广泛,听音乐、画画等都有一定兴趣,与朋友在一起能够相互帮助。
并且我对自己的未来充满向往与自信,作为一个女强人,我会为自己的将来而努力奋斗。
二、职业选择会计专业,有较广的就业面,较主要的有以下几方面:企事业单位、政府机关、会计师事务。
我个人更倾向于企事业单位,将来无论在内资还是外企,都有一定的发展道路,虽说内资没有外企待遇好,但是一定作为一名合格的会计师,还是能克服这一困难。
三、会计行业未来发展评价会计作为一种商业语言,在经贸交往中起着不可替代的作用,在我国具有良好的就业前景。
适应中国外向型经济迅速发展的形势,像在企事业单位经过几年,甚至可以爬到高层管理,有很大的发展空间。
四、职业生涯规划方案:大学在校的学习任务规划:1、总的规划:通过大学的学习,掌握好专业知识和技能。
积极参加各项社会实践,增加自己的社会实践经验,并学会自立,在学有旁骛之时,找份兼职。
在校期间便开始积累人脉,提高自己与人交往能力。
以及团队合作,领导能力。
2、具体方案:1)2022春学期:考取大学英语四级证书。
2)2022秋学期:考取会计从业资格证书。
3)2022春学期:考取大学英语六级证书。
4)2022秋学期:复习,准备,积累,开始面对考研岁月。
5)2022全年:努力备考,力取进榜。
毕业后的职业生涯规划2022~2022年:努力认真读研2022~2022六年:这六年主要是积累自己六年来的工作经验,并储蓄了一定资金。
【导语】作为⼀名⼤学⽣,我们常会对职业规划的。
进⾏⼤学⽣职业⽣涯规划,有利于让我们对⾃⼰的职业有清晰地认识。
以下是⽆忧考整理的⼤学⽣职业⽣涯规划书,欢迎阅读!【篇⼀】⼤学⽣职业⽣涯规划书 职业⽣涯规划很重要,尤其是现在我已经⼤⼆了,在学校能够待的时间是不到三年的,如果我必须规划好个⼈未来近三年的学习和⽣活,才能够在毕业的时候不会有遗憾。
⼀、我对⾃⼰的⼀个分析 性格上,我觉得⾃⼰是⽐较内涵的,不够胆⼤,对⼈对事不够热情,性格还是⽐较倾向于害羞,不外向。
在与⼈交往⽅⾯,我不是个很积极的⼈,所以现在都⼤⼆了,在学校认识的⼈都只有⼏个⼈,因为不擅长交际,所以连⾃⼰班级的同学都是认不全的。
在学习上,⾃⼰也是有不⾜的。
尤其是专业的学习,专业是⾃⼰选择的,但是进⼊⼤学后,我就忘记了⾃⼰当初的初衷,导致⼤⼀⼀年的专业成绩都是排在全专业的中等,这样对⾃⼰是没有好处的。
⼆、总结⾃⾝不⾜ 在进⼊⼤学后,我明显对知识的求知欲下降了,没有在⾼中时候那样的强烈。
学习懈怠,每天除上课之外的时间,基本上是不学习的,这导致成绩很差。
做事习惯丢三落四的,处理事情也不细⼼,⽐较粗⼼。
⼤学的⽣活相⽐他⼈也是⽐较邋遢的,不喜欢整理东西。
⼤⼀时的⾃⼰,思维迟钝,不够敏捷,没有很好的去创新⾃⼰的思维⽅式,思考问题不到位,别⼈处理同样的事情,他有多种解决⽅法,到我这⾥,就只有⼀种或者没有,这些不⾜造成了⼤⼀不怎么好的我。
三、做好个⼈的规划 ⾸先,把学习放第⼀位,在之后的⼤学⽣活中,努⼒的学习专业知识,把专业成绩提上去,让专业知识理论成为我未来找⼯作的基础。
第⼆,珍惜时间,不把时间浪费在打游戏、玩耍上,⽽是趁着有⾜够的时间,去学习新东西,为呈现更好的⾃⼰做准备。
在这个⼤学⾥,利⽤空闲的时间去学习,通过⾃⼰的努⼒,把该拿到的证书拿到,⽐如四六级的英语证书和相关专业的证书。
第三,进⾏适当的社会实践,这算是为⾃⼰积累必要的⼯作经验,这样在实习和毕业找⼯作提供良好的条件,那么找⼯作的机会也会增加。
优秀大学生职业生涯规划书(8篇)优秀大学生职业生涯规划书篇1一:引言:我的未来不是梦,因为我选择了我喜欢的园林专业,我的梦想就可以实现,每一位大学生今天规划好自己的明天,我们必须告诫自己:我不能被别人淘汰。
而有一份长期稳定的规划是有必要的。
首先,职业生涯规划是帮助柔弱个体对抗变幻莫测的世界的一种不变的工具。
中国人讲究以“不变应万变”,因此需要有一份稳定的职业生涯规划了。
那么对于在校大学生该怎样规划自己的职业生涯呢?对于在校大学生,首先要对自己有一个清醒的认识,知晓自己的优点、缺点等等。
另外在对自己有一个比较完备的认识的时候要明确自己的兴趣,明确自己的目标,通过目标的明确要找准自己日后的社会地位定位,履行好自己的社会角色。
我会一步一个脚印改变我自己。
二:自我评估:我是一个很自信的人,我相信在这个世界上没有十全十美的人,每个人都有自己的缺点,我会在成长的过程中克服自己的缺点,作一个乐观、开朗、自信、宽容、真诚的人,有了这些朋友,在通向理想的道路上我在再大的困难面前也会信心百倍的。
可以说我是家里最大的希望,我相信在庞大亲友团的支持下,我会时刻提醒着自己,拼搏、奋斗!为我们的未来努力再努力!1:兴趣爱好:绘画是我的爱好,但是这仅仅不够,我会扩大我的爱好,更加丰富我的学习生活。
2:优势与优点:我有着键强的身体素质和很强的适应能力,我会利用我的优点完善我自己。
3:劣势与劣点:我不喜欢喧闹的都市,但是未来的职业生活,喧闹是必不可少的,所以我要适应这种生活。
4:生活中成功与失败的教训:我一直在告诫自己,有失败就有成功,我们在选择生活的时候困难是不可少的,但是面对失败我要站起来。
5:职业取向与分析测试:通过我的认真分析,得出来了我的分析结果是:乐于创造新颖的与众不同的东西,渴望表现自己的个性。
比较敏感,易动感情,喜欢独立工作,而不过多关心社会纠纷。
一般对单调的或者经营性的工作不感兴趣。
三:未来职业规划:首先我选择了园林工程技术我会把这个职业生涯当作一次旅行,想要把这次旅行变得快乐顺利就必须合理的规划。
大学生学业生涯规划通用6篇大学生学业职业规划书篇一一、自我分析一向以来,我都处于一个比较宽松的家庭环境中,从小开始也就一向很喜欢这样一种自由的感觉,这也就造就了我向往自由的性格,不习惯紧张拘束的环境。
因而,在学习方面的要求也不高,很多的时间都用来发展自我的业余爱好。
同时,从小我的父母都很重视培养我的自理本事,长久地,也就养成了我比较自立的性格,生活上能够很好地自理,同时遇到了困难也会尽自我的最大努力去解决,很少让父母为我的事情担心。
所以,在性格上我有很大的两面性:在平时,很少去主动地接触那些陌生人,也不爱说太多的话,喜欢生活在自我的小世界里;可是在一些需要表现自我的场合上,比如面试、一些团体活动等,我也能够很自然地去表现自我,能够放得开。
我的兴趣广泛,篮球、足球、音乐、游戏都是我生活中不可缺少的部分。
有人认为,尤其是在高三的时候,搞这些东西只是浪费时间,会影响学习。
但我自我一向都认为这些活动对培养一个人的性格品质有十分重要的作用,参加体育运动能让我懂得坚持与团结,聆听音乐让我领略静谧的魅力,适当游戏让我明白自我控制的重要。
如果缺少这些东西,我的生活将是乏味的、将是不完整的。
读到大学,尽管在成绩上不算突出,但在英语及公文写作方面仍有必须的本事,同时,在以前的许多活动中也培养了我较好的领导本事及团队意识,做事情有较好的预见性。
但我同时又是一个比较“急功近利”的人,有点缺乏耐心,如果是在一个很长的活动中,就不能将最开始的那种状态一向延续,如果时间耗得太长,我也会觉得很疲倦。
同时,细心的程度也会下降,不能保证有一个持续的好状态。
另外一个方面,我的沟通本事还不是很强,在应对一个陌生的环境的时候,会有拘束感,不能很快地去融入那样一个团体。
二、职业选项我最想从事的行业是运动服饰业,我的职业目标是建立一个自我的公司,来打造一个属于中国自我的,有很强中国特色的,最适合中国消费群体的运动品牌,其中,重点我会放在街头运动服饰这一类。
英语师范专业大学生涯规划书
姓名:
学号:
学院:
专业:
时间:
年限:
目录
一、自我认知 (3)
1.1、性格认知 (3)
1.2、职业兴趣 (4)
1.3、职业价值观 (5)
1.4、职业能力 (5)
二、职业认知 (6)
2.1、职业环境分析 (6)
2.2、就业前景分析 (6)
2.3、职业要求分析 (7)
三、目标职业锁定与分析 (8)
四、职业规划设计 (8)
4.1、目标职业与路径 (8)
4.2、行动计划 (9)
4.3、备选职业及规划 (9)
五、评估与调整 (10)
一、自我认知
1.1、性格认知
DICS性格测试结果:测试结果:Steadiness-稳定型/支持者在情感方面,S型人是一个温和主义者,悠闲,平和,有耐心,感情内藏,待人和蔼,乐于倾听,遇事冷静,随遇而安。
S型喜欢使用一句口头禅:“不过如此。
”这个特点使得S型总是缺乏热情,不
愿改变。
在工作方面,S型能够按部就班
地管理事务,胜任工作并能够持之
以恒。
奉行中庸之道,平和可亲,
一方面习惯于避免冲突,另一方面
也能处变不惊。
但是,S型似乎总是
慢吞吞的,很难被鼓动,懒惰,马
虎,得过且过。
由于害怕承担风险和责任,宁愿站在一边旁观。
很多时候,S型总是焉有主意,有话不说,或折衷处理。
在人际关系方面,S型是一个容易相处的人,喜欢观察人、琢磨人,乐于倾听,愿意支持。
可是,由于不以为然,S型也可能显得漠不关心。
通过DICS性格测试可知我接人待事较为平和,适合规律的工作生活,相比领导者更适合做一个支持者。
1.2、职业兴趣
霍兰德职业兴趣测试结果
测试内容 R 型 实际型 I 型 研究型 A 型 艺术型 S 型 社会型 E 型 事业型 C 型
常规
型
第一部份 兴趣
3 6 2 3
4 3 第二部份 擅长
3 6 2 3
4 3 第三部份 喜欢
3 6 2 3
4 3 第四部份A 能力
3 3 5 5
4
5 第四部份B 技能 5 4 3 4 4 5 总分(以10分制统计) 3.8
6 5.68 3.18 4.09 4.55 4.32
通过霍兰德职业兴趣测试结果可知,我属于研究型。
研究型的特点是抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手。
喜欢独立的和富有创造性的工作。
知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。
考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知的领域。
典型职业有科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
综合我的兴趣与性格,教师或学术研究类职业比较适合我。
1.3、职业价值观
●重视稳定规律:希望拥有稳定安全且规律性的工作,能以此满足自
己的物质和精神需求并不必担心工作上的变故。
●重视人际环境:希望有和谐的人际关系,少有勾兴斗角和争风吃
醋,更多地相互合作与学术讨论;喜欢安静平和,书卷气息浓厚的工作环境。
●重视创造成就:希望在工作中能发挥自己的爱好或特长,有自己
的成就并得到满足。
1.4、职业能力
就我目前性格特征而言有以下几方面:
●适应性强,能比较快速地融入新环境并找准自己的位置和目标。
●有耐心,情绪控制力较强,凡事都能保持平和心态。
●责任心强并有一定的完美主义,对于要做的事会努力做到最好。
综合以上自我认知,锁定职业英语教师。
二、职业认知
2.1、职业环境分析
●社会待遇:就目前我国情况来看社会对教师职业的精神层面要求
偏高,但所提供的物质条件偏低。
单从广东省来看中小学老师工资收入与其劳动付出不成正比。
该职业优点在于当前社会条件下体制内教师职业具有稳定性,并有一定的上升空间,且对自身修养有一定要求。
另外从社会心理如父母及亲友的意见上看,多半会认为女生当教师比较适宜。
●校园及专业:华南师范大学大学在珠三角地区享有很高的知名度,
作为师范学校在就业方面具有一定优势;英语师范专业作为华师知名专业拥有优秀的师资力量和严格的学术要求。
师范专业包括了考取教师资格证,不必再另外花精力考取。
●工作环境:教师的工作环境相对较好,一般是在学校里进行教学
工作,在办公室里有个人的办公桌,环境相对舒适。
工作设备较简单,一般利用教室里的投影仪以及电脑,使用相对简单。
工作环境压力较小,无很大的竞争,同事之间相处一般比较和谐。
2.2、就业前景分析
近年来毕业生就业压力一直在增大,教师职业作为这几年来受到热烈追捧的职业,竞争也越来越激烈。
从社会发展角度来看,根据现代数字化信息化的发展趋势,未来对教师的使用数据和信息能力的要求
会一步步提升,能熟练掌握和利用信息化的教师将更具有优势。
另外从人力资源需求上看,由于国家近年来放开二胎的政策,我们这一届毕业生恰好赶上二胎入学,到时候对教师的需求应该会有一定增长,或许能一定程度上缓解就业压力,增加就业机会。
2.3、职业要求分析
●知识要求:
1英语专业基础扎实,成绩优异。
2教育心理学扎实。
3能够熟练掌握和使用信息技术。
4取得教师资格证、微机证、普通话证等相关资格证书。
●素质要求:
1爱岗敬业,树立正确的人才观、质量观、教育观。
2关爱学生,平等公正对待每一个学生。
3为人师表,提高自身修养,树立良好的教师形象。
●能力要求:
1了解学生,善于捕捉学生真实的思想,及时了解学生的内心世界和心理特点。
2教育教学能力和语言表达能力强,授课条理清晰,重点明确。
3有创兴思维,善于总结经验并开创自己的教学方式。
三、目标职业锁定与分析
锁定目标职业:高中英语教师
分析:综合以上自我认知和职业认知,我认为目前理想职业是高中英语教师机。
理由一方面在于高中教师学识水平较高,利于激励自己的专业水平提高,另一方面在于我有意向回到曾经的高中任教。
教师职业目标并不易达成,高中教师职业则更有难度。
达成目标职业不经要面对激烈的社会竞争,还要全面提升自身的学习、研究、表达和人际交往等方面的能力。
只有让自己在各方面表现出众才更具竞争力。
四、职业规划设计
4.1、目标职业与路径
目标职业:高中英语教师
路径:
优秀通过专业四八级考取教师资
格证和普通
话水平测试
考研
实习高中教师
4.2、行动计划
●短期目标:
1好好学习,巩固英语基础知识,争取每学期期末极点以4.0为目标。
2提高英语听说能力,下载相关APP增加口语练习。
3参加各种竞赛取得一定成绩。
4大二开始做家教培养教学能力。
●中期目标:
1优秀通过专业四八级。
2争取奖学金和交换项目。
3从大二开始备战考研。
4考取教师资格证和普通话考试证书。
●长期目标:
1考研,暂定目标读研学校华东师范大学,或出国读研。
2成为中学英语教师。
4.3、备选职业及规划
备选1:考研失败
备选职业:小学教师
规划:小学实习→毕业→回深圳应聘→成为小学教师
备选2:考研成功并继续深造
备选职业:大学老师
规划:考研成功→读研→考博→读博→留在读博大学任大学老师
五、评估与调整
评估:
●短期目标计划评估:短期目标中提高成绩最具有可行性的,可能
性大,需要自身的努力与坚持。
短期目标中的做家教有一定难度,不仅要建立在自身基础扎实的条件上,还要找到合适的家教家庭。
短期目标中参加竞赛获得优秀名次有难度。
●中期目标计划评估:中期目标主要集中在各种证书的考取,也以
刻苦学习为基础。
四八级优秀通过和获得奖学金有一定挑战性,但也是可以实现的,获得交换项目难度较大且可能影响将来的规划。
●长期目标计划评估:考研是最大的挑战,最具有风险。
并且读研
的目标学校也可能依据最终自身实力而变动。
调整:
●短期目标:短期内先打好基础取得优秀成绩,先积累好专业知识,
●并找机会慢慢累积教学经验,不急于家教;竞赛要积极参加,即
使初期难拿名次也可以多累积参赛经验。
●中期目标:花更多的时间在英语专业研究上,着重等级考试和资
格证书;争取交换项目视情况而定。
●长期目标:取决于考研成功与否,失败则进入备选职业1,成功
则达成目标职业,或根据未来理想更改目标职业。
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