赣县2010年秋小学六年级语文第三、四单元测试题
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小学语文六年级第三、四单元测试卷(苏教版)(时间90分钟书写占3分)班级姓名成绩等第考试寄语:同学们,经过三四单元的学习,一定有不少收获吧!下面的题目会让你对近期的学习有一个比较全面的评价。
仔细审题,认真答题,你就会有出色的表现。
祝你成功!一、看拼音,写词语。
(10分)tuījiànkuài jiãyù ɡǎn yù hán yùn zhìpiāo yì二、请选择正确的答案,把序号填在括号里。
(6分)1.下面词语中,加点字跟例词中同一字意思相同的一项是 ( )例:鸡鸣报晓①家喻户晓②晓以厉害③晓行夜宿④明天揭晓2.“啊”字的变音正确的一项是 ( )①多么让人陶醉的春光啊(ya)!②娇嫩欲滴的的桃花,我们怎么忍心去采啊(na) ?③是啊(wa)!这才是正确的选择!④只有真正的牡丹才会这么香啊(nga) !3.下列对对子对得全对的一组是()①痛苦——欢乐分离——相聚勤劳——暗清白——乌黑②攻——打山——水明——暗花——叶③抑——止弱——强迟——早天——地④盛夏——严冬红花——绿叶青山——绿水春华——秋实三、按要求填空。
(15分)1、哪里有洪水,哪里就有__________________;哪里有危险,哪里就有__________________。
滔滔洪水中的群众,看到了_________________,看到了__________________,就像看到了他们的__________________。
(5分)2、我的一位朋友总羡慕别人的成绩好,只是自己没有实际行动,请帮我送一句名言警句给他(2分)3、《莫泊桑拜师》一文中的“师”是指,他教育莫泊桑,要把文章写好:“贵在,才气就是的结果;对你所要写的东西光还不够,还要能。
”莫泊桑把老师的话牢牢记在心头,加倍努力,终于写出了不少有世界影响的名著,其中有、(7分)4、孔子的门生颜渊写了下面这句话,意思是“舜是什么样的人,我也是什么样的人。
小学六年级语文上册册第三、四单元测试题题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分一、拼写乐园(24分)g ē b ǎn b ào yu àn q īng t īng xi ān q ǐ ku í w ú b ào qi ànsh ū sh ì g ān g à hu āng t áng g ē sh ě z ī yu ǎn y áng y ì二、比一比,再组词。
(12分)怒( ) 割( ) 协( )恕( ) 害( ) 胁( ) 谦( ) 眷( ) 朝( )歉( ) 卷( ) 潮( ) 三、判断下面句子中带点字的正确读音,并用“——”表示。
(4分)1、她受到亲人发生意外的消息,由于伤心过渡,在奔丧(s āng s àng )的路途中,突然晕倒在地,丧(s āng s àng )失了知觉。
2、一位老人身着单薄(b ó b áo )的衣服正津津有味吃着薄(b ó b áo )饼。
四、改错字。
(12分)和霭可亲( ) 卷恋( ) 状观( )对这两位母亲的怀念,一直半随我渡过了在欧州的十一年。
( )( )( )五、选词填空(10分)不但……而且… 因为……所以… 即使……就… 既然……就…… 虽然……但是… 如果……就……1、李小鹏的爸爸( )会开汽车,( )会修理汽车。
2、你( )能得到老师和同学的信任,( )更要把班上的工作做好。
3、( )他热心帮助同学,( )受到老师的表扬,同学的赞誉。
4、今天早晨( )下着大雨,( )我们班同学没有一个迟到的。
5、( )明天下雨,运动会( )延期举行。
六、判断句子的对错,对的在括号里打“√”。
(9分)1、那<<唯一的听众>>中的老教授就是个聋哑人。
( )2、<<别饿坏了那匹马>>中的残疾人家中根本没有马.( )3、<<穷人>>的作者是德国作家列夫·托尔斯泰.( ) 七、把词语补充完整。
部编版语文六年级下册第3-4单元测试题(含答案)时间:100分钟满分100分姓名:一、单项选择题。
(每小题2分,共20分)1.下列加点字的读音全都正确的一项是()A.锤.子(chuí) 魔.鬼(mó) 革.命(géi) 头涔涔.(cén)B.炊.烟(cuī) 泰.山(tài) 彻.底(chè) 绽.开(dìnɡ)C.靴.子(xuē) 执.行(zhí) 瞅.一眼(chǒu) 凝.然(nínɡ)D.僻.静(pì) 压迫.(pēi) 标.准(biāo) 赤裸裸.(luǒ)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.整理剧列文件过度B.埋头便衣剥削责任C.昏到哀思解放缺点D.组织尖锐含胡局势3.“炙(zhì)”是会意字。
根据字形猜测字义正确的一项是()A.夕阳如火B.在火上烤肉C.月亮和火光D.夜晚的火把4.下面古诗句中,哪一句诗勉励朋友珍惜大好时光,乐观向上,努力不懈,切不要意志消沉,妄自菲薄?()A.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
B.天行健,君子以自强不息。
C.一年好景君须记,最是黄橘绿时。
D.何当金络脑,快走踏清秋。
5.下面诗句运用的写作手法说法不正确的一项是()A.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
(借古讽今)B.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
(托物言志)C.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
(借物喻人)D.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
(借景抒情)6.下列句子表达的意思与其他三项不同的一项是()A.生活富裕了,我们也不能铺张浪费。
B.生活富裕了,我们同样不能铺张浪费啊!C.生活富裕了,我们为什么不能铺张浪费?D.生活富裕了,难道我们就能铺张浪费吗?7.小红想选择一条名言警句来警醒自己努力学习。
下面列出的名言警句中,符合要求的一项是()A.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行B.树欲静而风不止,子欲养而亲不待C.常将有日思无日,莫把无时当有时D.书到用时方恨少,事非经过不知难8.下列格言用来表达时间匆匆最恰当的一项是()A.锲而不舍,金石可镂。
1、太阳光照射着树林。
(扩写句子)2、我们走到天涯海角。
我们不会忘记恩师的教诲。
(用关联词语连成一句话)3、为别人的成功喝彩是一种美德。
(改成带问号的句子;使句意不变):4、原来;蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。
(写出引号的作用)五、修改下面这段话。
(6分)在综合实贱课上;老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。
因为小华嗓子哑了;所以讲得很认真;很生动。
我们全班同学都把他深深吸引。
他刚讲完;老师便带领大家激烈鼓掌;还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。
六、将下列排列错乱的句子整理好顺序。
(6分)()就在这时;那些无名的野花也默默地出现了;悄悄地把色彩和芳香送给人们。
()千千万万个普通劳动者;他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗?()我喜欢无名花——那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花。
()在春风刚刚吹过的大地上;各种名贵的花都竞相开放了。
纷纷炫耀自己的姿色()看到这普普通通的无名花;我想到在平凡岗位上工作的人们。
()小草也顶破泥土;挺出地面;重伸腰肢;焕发青春。
七、阅读短文;完成练习。
(15+13分)(一)科学家发现()海洋是个聚宝盆()它蕴藏(cáng zàng)着丰富的石油()天然气()煤()铁()铜()锡()锰()硫等()目前陆地上的煤、石油等矿藏(zàng cáng);由于长期开采;已越来越少;世界上许多地方都在闹“能源危机”。
为了解决这个问题;人类把目光转向海洋;致力于海洋矿产资源的开发。
如今;一座座海洋石油平台已(矗立屹立耸立)在海涛之中;一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处;先进的海洋探测器已潜入深海大显神威。
1、在文中括号内加上标点。
(5分)2、用“﹨”画掉文中不正确的读音和词语。
(3分)3、用“因为……所以……”的句式说说为什么海洋是聚宝盆?(2分)上帝回答:“我创造了世界;也创造了风雨;创造了干旱;创造了蝗虫与鸟雀;我创造的是不能如人所愿的世界。
部编人教版,六年级语文上册第三、四单元测试卷,精品系列六年级上册语文第三单元测试卷卷面分(3分)第一部分:基础积累与运用(27分)一、读拼音,写汉字。
(5分)tián kuíwúlǜqiàn空考意二、下列各组词语中,没有错别字的一组是()(2分)A 舒适撕破缝缝补补自做自受B 忧虑倾听心惊肉跳流连忘返C 残疾茫然十指连心怒目圆争D 竭力焦黄兴高彩烈溜之大吉三.判断下面句子说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(4分)1.她是一位最有声望的、德高望重的教授。
()2.《绿山墙的安妮》的作者是加拿大的作家蒙格玛丽。
()3.“天正下着狂风暴雨。
”这个句子没有毛病。
()4.俄国著名作家列夫·托尔斯泰的代表作是《战争与和平》。
()四、本单元我们学习了环境描写、人物神态、语言、心理活动等描写。
请指出下列各句分别是什么描写。
(4分)1.树林里静极了。
沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。
()2.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
()3.“回来!”他在身后喊道,“那马会踢伤你的!”()4.她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……()五、把下面的句子换个说法,但不改变意思。
(4分)1.我被老人诗一般的语言打动了。
2.得把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行?六、在空白处填上合适的内容。
(5分)1._____________,天之道也;____________,人之道也。
2.不精不诚,。
3.小李昨天说借一本书给你,可是今天他又说不借了;明明约好星期天去图书馆,可他又改变主意说改天再去,这时你会用《袁氏世范》中的警句对他说:。
4.君君经常轻易答应同学提出的要求,可是常常办不到,这时你会用《老子》中的警句:____________ 劝告他。
5.康熙皇帝治国有道,经常微服私访,深得民心,因为他深知___ _ 七、根据下面描绘的情景,回答问题。
部编版六年级语文下册第三、四单元测试卷及答案积累与运用一、基础知识。
(48分)1.根据语境,看拼音写词语。
(10分)(1)没有得到朋友的yuán liàng(),我十分chóu chàng(),无聊地看着路边的mǎ yǐ()搬食物,看太阳一寸一寸往西nuó yí(),仿佛如高山yī wēi()在一起。
(2)早晨,我pái huái()在公园,看到湖面上zhēng fā()出的水汽像游丝一样在空中飘荡,似有若无。
公园里的人很多,有在一起láo dāo()家常的老奶奶,有cuō róu()后背的老爷爷,还有一起捉迷cáng()的小朋友……公园的早晨真是热闹呀!2.选择题。
(22分)(1)下面几组词语中,加点字的读音全部正确的一组是()。
(2分)A.耽搁.(gē)挪.动(nuó)赤裸.裸(luǒ)语重.心长(zhòng)B.逝.世(sì) 妩媚.(mèi) 刹.那间(shà) 勃.勃生机(bó)C.缥缈(piāo) 叙.事(xù) 汗涔.涔(cén) 不知所措.(cò)D.华侨.(qiáo) 旺盛.(shèn) 泪潸.潸(shān) 咔.嚓咔嚓(kā)(2)选出词语在句子中的正确解释,填序号。
(6分)徘徊:A.在一个地方来回地走;B.比喻犹疑不决;C.比喻事物在某个范围来回波动、起伏。
①他独自在江边徘徊..。
()②这个厂每个月的产值一直在三百万元左右徘徊..。
()③在困难面前,我们不能犹豫徘徊..,要勇往直前。
()(3)下列每组词语都是表达情感体验的一项是()。
(2分)A.畅快感动盼望回家B.惧怕愤怒忐忑欣慰C.难过上课愧疚追悔莫及D.激动难过笑声欣喜若狂(4)下列句子是排比句的一项是()(3分)A.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
2009学年度第一学期六年级语文单元检测题第三、四单元(说明:答卷时间100分钟,满分100分,其中卷面书写3分。
)一、积累与运用(23分)1、读拼音,写出相应的词语。
(4分)yī liàn qīng liâ ráo s hù qì gài( ) ( ) ( ) ()2、把下列词语补充完整。
(4分)精巧别()流()失所震耳欲()容光()发无与()比()不奏效不可饶()()声扫地3、选词填空。
(4分)(1)因为因此A、这次运动会延期举行,是()天下大雨。
B、狼的本性是不会改变的,()不能怜惜像狼一样的敌人。
(2)因为……所以……虽然……但是……即使……也……不仅……而且……C、()第一个交了卷,()粗心的他又考砸了。
D、多看课外书,()扩大知识面,()提高写作水平。
4、把下面的反问句改为陈述句。
(4分)(1)难道人们还能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去吗?(2)我们怎么会忘记几年来老师对我们的教育呢?5、仿写句子。
(3分)没有一艘非凡的战舰,能像一册书籍把我们带到浩瀚的天地。
6、补充下面诗句。
(4分)(1)日长篱落无人过,。
(范成大《四时田园杂兴》)(2)黄河远上白云间,。
(王之涣《凉州词》)(3)九曲黄河万里沙,。
(刘禹锡《浪淘沙》)(4)但使龙城飞将在, 。
(王昌龄《出塞》)二、阅读理解(22+17=39分)(一)苹果里的五角星邻居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的性本领。
一天,他来到我家从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一只苹果,说大哥哥我要让你看看里面藏着什么我知道里面是什么我瞧着他说“不,你不知道的,还是让我切给你看吧。
”说着他把苹果一切两半。
我们通常的切法是从顶部到底部,而他呢,却是拦腰切下去。
他把切好的苹果举到我面前说里头有颗五角星呢真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。
六年级语文上三、四单元测试班级________ 姓名________一、听朗读材料,按要求答题。
1、给这篇短文加一个合适的题目《》。
2、概括出这篇短文的主要内容:__________________________________________________________________3、在最后一小节中找出两对反义词,写在下面的横线上。
()——()()——()4、“昂”是什么意思?为什么大家会夸奖珍妮“昂起头来真美”?____________________________________________________________________ 5、读了这篇短文,你明白的道理是:________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、根据拼音写词语。
gēbǎn miǎn qiǎng kuíwǔshén shèng ēn cìjīng yíng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shèng jiéjuàn liàn sīpòzīrùn wēi xiédàng yàng( ) ()( ) ( ) ( ) ( )liúlián wàng fǎn xìng gāo cǎi liègǒu yán cán chuǎn nùmùyuán zhēng ( ) ( ) ( ) ( )三、看清字形,再组词。
谦()奖()峻()饶()揭()堵()歉( ) 浆()竣()娆()竭()睹()赚()桨()骏()挠()渴()诸()四、将下列成语补充完整,()崖()壁()()安席牙牙()()一如()()()风()吼行色()()()()全非刻骨()()()延()喘风雨()()一()千里()()不安()()不绝自()自()罪()祸()()()发光选择任意两个词语造句_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 五、按要求写句子1、学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。
小学语文六年级下册第六单元质量检测试卷学区________ 小学班级_______ .姓名________ ——分数— ____积累部分(35分)一、看拼音写词语。
(6分)mdo dun jing zhan yi ydn jiu ding( ) () ()yti ydn quan wei wei miao wei xiao( ) () ()二、先把下列词语补充完整,再解释所填的字。
(4分)_丝不()钟鸣()食戛然而()鳞次栉()三、划去每组中不属于同一类的词,再在括号里补上一个同类的词。
(4分)1、黎明傍晚中午时间( )2、&扁鱼木鱼鲫鱼黄鱼( )3、足球篮球排球铁球( )4、蔬菜青菜白菜黄瓜( )四、翻译下列文言句子。
(6分)1、以子之矛,陷子之盾,何如?2、宁信度,无自信也。
3、守而勿失也。
五、修改病句。
(4分)1、《小学生报》和《作文大王》是我最爱看的两种报纸。
2、我们要运用和理解学过的成语。
3、公园里,到处可见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。
4、千佛山、大明湖和蹲突泉是杭州的三大名胜之一。
六、回忆课文填空。
(11分)1、博学之,,慎思之,, 。
2、骐骥一跃,;鸯马十驾,。
锲而舍之,;|-^jj ,' 3、鼎在远古的时候,是中国先民使用的一种,后来又发展成为一种,象征着o4、《矛与盾》的寓意是。
阅读部分(25分)(一)马价十倍有个卖马的人,牵着马在市场上一连站了三天,竟没有一个人看得上他的马。
他气坏了,就去求见最会识马的伯乐,说:“我的这匹骏马想卖掉,可是在市上站了三天,没有人来问个价。
请你帮个忙,只要去我的马儿旁转一转,离开时再回头看一看,就行。
”伯乐一听,很同情他。
就真的踱在市场上,经过他那匹马旁边,瞟了几眼,走了几步,又回头看了下。
买马的人听说了,立即蜂拥而来,抢着要买这匹马,马价霎时间提高了十倍。
1、联系上下文解释词语。
(2分)蜂拥:霎时间:2、买马的人为什么会蜂拥而来抢着要买这匹马?(2分)3、这个故事给了我们什么启示?(3分)(二)扬州个园扬州的个园,是一座独具风格的名园。
赣县2010年秋小学六年级语文第三、四单元
学习水平评价试题
班级:姓名:成绩:
一、基础知识积累与运用(52分)
1、给加点字选择正确读音,画“√”。
(6分)
勉强.(qiánɡ qiǎnɡ)劝阻.(zǔ zhǔ)瘦削.(xuē xiāo)扁.舟(biǎn piān )盘踞.(jū jù)璀璨(càn chàn )2、读拼音,写词语。
(10分)
shū shìɡē bǎn bào yuàn dǎo mãi shãn shânɡ()()()()()
kū jiã kàuɡ wù shânɡ jiã juàn liàn si nüâ()()()()()3、辩字组词。
(8分)
填()魁()虑()卷()
镇()魂()虚()眷()4、写出下列词语的近义词。
(6分)
抱怨()宁静()沮丧()和蔼()枯竭()壮观()5、选词填空。
(4分)
庄重隆重
(1)、公司专门为他举行了一个()的欢迎仪式。
(2)他()的样子不像说谎。
宽厚宽容
(3)他冲我()地笑了笑,我顿时放心了。
(4)我们要学会用一颗()之心待人。
6、把下列句子补充完整。
(10分)(原创)
(1),天之道也;,人之道也。
(2)有所期诺,;有所期约,。
第(1)、(2)小题都是讲述了的道理。
你能再写一句这个主题的格言吗?写一写吧!
(3)但存方寸地,。
(5)、有限的土地,。
第(3)、(4)小题都是的宣传标语。
请你试着再写一条这样的宣传标语。
7、按要求做题。
(8分)
1、真娇气,我又不是故意撞倒你,有什么好哭的?(改为礼貌用语)
2、我仿佛听到了王老师那洪亮的声音和亲切的笑容。
(修改病句)
3、夜空中星星在闪耀。
(改成拟人句)
4、居里夫人是科学家。
(扩句)
二、口语交际。
(4分)
生活中,学会相互欣赏、赞美,能融洽老师、同学之间的关系,增进感情。
我的老师曾经这样赞美我:
同学也曾这样赞美我:
我也曾这样赞美老师:
我还这样赞美同学:
八、阅读短文,回答问题。
(14分)
一分钟
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
当那个青年人如约而至时,看到班杰明的房()高大宽敞,()房间里却乱七八糟,狼藉一片。
这景象令青年人颇感意外。
没等青年人开口,班杰明就打招呼道:“你看我这房间太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。
”说着,他轻轻关上了房门。
很快,一分钟过去了,班杰明打开了房门,并热情地把青年人让进了客厅。
青年人简直不敢相信自己的眼睛,眼前出现了另一番景象--房间内的一切()摆放得井然有序,()有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
没等青年人开口,班杰明就非常客气地说:“干杯。
你可以走了。
”
青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬又遗憾地说:“可是,我……我还没有向您请教呢……”
“眼前这些难道还不够吗?”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语地说:“你进来又有一分钟了。
”
懂了,一分钟的时间可以做许多事情。
只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住
了理想的人生。
”
班杰明舒心地笑了。
青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢,开心
地走了。
后来,青年人给班杰明写了一封信,感谢班杰明对他的教育。
1. 联系上下文,在短文的()里填上恰当的关联词语。
(2分)
2. 根据意思在短文中找出相应的成语,写在()里。
(2分)
A. 好像在思考着什么。
()
B. 形容整齐的样子,有秩序。
()
3. 再读一读第二自然段,结合全文选择正确的意思,画“√”。
(2分)
(1)班杰明的生活习惯不好,总是把房间搞得很乱。
()
(2)班杰明故意把房间弄乱,以此教育青年人。
()
(3)因为工作太忙了,班杰明没有时间收拾房间。
()
4. “只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。
”请写出你对这句
话的理解。
(3分)
5、为什么没等青年人开口,班杰明就非常客气地说“干杯,你可以走了”?从文中
可以看出班杰明对于成功有怎样的认识?(3分)
6. 请你写出珍惜时间的格言或诗句(至少两条)(2分)
九、写作。
(30分)
在学校你们已经生活了将近六年了,与同学之间一定发生了很多事吧!请你
以“校园中的一件小事”为题写一篇文章。
要求:写清楚事情的起因、经过及结果。