动能定理基础巩固练习--教师版

【巩固练习】一、选择题：1．质量为0.4kg 的足球以5m ／s 的速度飞向运动员，运动员以20 m ／s 的速度将球踢出．则运动员踢球做的功是（ ）A ．45 JB ．75 JC ．80 JD ．85 J2．材料相同的两个滑块A 和B ，开始以相同的初动能在同一粗糙的水平面上滑动，最终停在水平面上．若它们的质量A B m m > ，那么它们滑行的距离，有（ ）A ．A 比B 远 B ．B 比A 远C ．一样远D ．无法确定3.一个物体放在水平光滑的水面上，现用水平力F 拉着物体由静止开始运动，当经过位移S 1时，速度达到v ，随后又经过位移S 2，速度达到2v ，那么，在S 1和S 2两段路程中F 对物体做的功之比为（ ）A ．1：2 B.2：1 C.1：3 D. 1：44．一颗子弹射穿透厚度为3.0 cm 的固定木板后速度减小到原来的1／2，此后它还能射穿透同样材料的木板的厚度最多为（ ）A ．0.75 cmB ．1.0 cmC ．1.5 cmD ．3.0 cm5.质量不同而具有相同动能的两个物体，在动摩擦因数相同的水平面上滑行到停止，则（ ）A ．质量大的滑行的距离大B ．质量大的滑行的距离小C ．它们克服阻力做的功一样大D ．它们运动的加速度一样大6、（2015 重庆高考）高空作业须系安全带。

如果质量为m 的高空作业人员不慎跌落，从开始跌落到安全带对人刚产生作用力前人下落的距离为h （可视为自由落体运动）。

此后经历时间t 安全带达到最大伸长，若在此过程中该作用力始终竖直向上，则该段时间安全带对人的平均作用力大小为（ ） A.2m gh mg + B.2m gh mg - C.m gh mg + D.m gh mg -7、（2015 天津高考）如图所示，同定的竖直光滑长杆上套有质量为m 的小圆环，圆环与水平状态的轻质弹簧一端连接，弹簧的另一端连接在墙上，且处于原长状态。

现让圆环由静止开始下滑，已知弹簧原长为L ，圆环下滑到最大距离时弹簧的长度变为2L(未超过弹性限度)，则在圆环下滑到最大距离的过程中( )A ．圆环的机械能守恒B ．弹簧弹性势能变化了3mgLC ．圆环下滑到最大距离时，所受合力为零D ．圆环重力势能与弹簧弹性势能之和保持不变8. 对于橡皮筋做的功来说，直接测量是有困难的．我们可以巧妙地避开这个难题而不影响问题的解决，只需要测出每次实验时橡皮筋对小车做的功是第一次实验的多少倍，使用的方法是( )A ．用同样的力对小车做功，让小车通过的距离依次为s 、2s 、3s 、…进行第1次、第2次、第3次、……实验时，力对小车做的功就是W 、2W 、3W 、…B ．让小车通过相同的距离，第1次力为F ，第2次力为2F 、第3次力为3F 、……实验时，力对小车做的功就是W 、2W 、3W 、…C．选用同样的橡皮筋，在实验中每次橡皮筋拉伸的长度保持一致，当用l条、2条、3条、……同样的橡皮筋进行第1次、第2次、第3次、……实验时，橡皮筋对小车做的功就是W、2W、3W、…D．利用弹簧测力计测量对小车的拉力F，利用直尺测量小车在力的作用下移动的位移s，便可以求出每次实验中力对小车做的功，可控制为W、2W、3W、…9. 关于“探究功与速度变化的关系”实验中，下列叙述正确的是( )A．每次实验必须设法求出橡皮筋对小车做功的具体数值B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致C．放小车的长木板应该尽量使其水平D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出10．为了计算由于橡皮筋做功而使小车获得的速度，在某次实验中某同学得到了如图所示的一条纸带，在A、B、C、D中应该选用哪个点的速度才符合要求( )二、解答题：1．质量为6kg的物体静止在水平地面上，在水平力F的作用下由静止开始，运动了4 m，速度达到4 m／s，此时撤去力F，又通过6 m的路程，物体停了下来．求力F的大小。

【巩固练习】一、选择题：1．质量为0.4kg 的足球以5m ／s 的速度飞向运动员，运动员以20 m ／s 的速度将球踢出．则运动员踢球做的功是（ ）A ．45 JB ．75 JC ．80 JD ．85 J2．材料相同的两个滑块A 和B ，开始以相同的初动能在同一粗糙的水平面上滑动，最终停在水平面上．若它们的质量A B m m > ，那么它们滑行的距离，有（ ）A ．A 比B 远 B ．B 比A 远C ．一样远D ．无法确定3.一个物体放在水平光滑的水面上，现用水平力F 拉着物体由静止开始运动，当经过位移S 1时，速度达到v ，随后又经过位移S 2，速度达到2v ，那么，在S 1和S 2两段路程中F 对物体做的功之比为（ ）A ．1：2 B.2：1 C.1：3 D. 1：44．一颗子弹射穿透厚度为3.0 cm 的固定木板后速度减小到原来的1／2，此后它还能射穿透同样材料的木板的厚度最多为（ ）A ．0.75 cmB ．1.0 cmC ．1.5 cmD ．3.0 cm5.质量不同而具有相同动能的两个物体，在动摩擦因数相同的水平面上滑行到停止，则（ ）A ．质量大的滑行的距离大B ．质量大的滑行的距离小C ．它们克服阻力做的功一样大D ．它们运动的加速度一样大6、（2015 重庆高考）高空作业须系安全带。

如果质量为m 的高空作业人员不慎跌落，从开始跌落到安全带对人刚产生作用力前人下落的距离为h （可视为自由落体运动）。

此后经历时间t 安全带达到最大伸长，若在此过程中该作用力始终竖直向上，则该段时间安全带对人的平均作用力大小为（ ）mg mg mg + mg - 7、（2016 潍坊市诸城市月考）如图所示，有三个斜面a 、b 、c ，底边的长分别为L 、L 、2L ，高度分别为2h 、h 、h 。

某物体与三个斜面问的动摩擦因数都相同，这个物体分别沿三个斜面从顶端由静止下滑到底端。

忽略空气阻力，三种情况相比较，下列说法正确的是（ ）A ．物体克服摩擦力做的功W c =2W b =4W aB ．物体克服摩擦力做的功W c =2W b =2W aC ．物体到达底端的动能E ka =2E kb =2E kcD ．物体到达底端的动能E ka ＞2E kb ＞2E kc8. 对于橡皮筋做的功来说，直接测量是有困难的．我们可以巧妙地避开这个难题而不影响问题的解决，只需要测出每次实验时橡皮筋对小车做的功是第一次实验的多少倍，使用的方法是( )A．用同样的力对小车做功，让小车通过的距离依次为s、2s、3s、…进行第1次、第2次、第3次、……实验时，力对小车做的功就是W、2W、3W、…B．让小车通过相同的距离，第1次力为F，第2次力为2F、第3次力为3F、……实验时，力对小车做的功就是W、2W、3W、…C．选用同样的橡皮筋，在实验中每次橡皮筋拉伸的长度保持一致，当用l条、2条、3条、……同样的橡皮筋进行第1次、第2次、第3次、……实验时，橡皮筋对小车做的功就是W、2W、3W、…D．利用弹簧测力计测量对小车的拉力F，利用直尺测量小车在力的作用下移动的位移s，便可以求出每次实验中力对小车做的功，可控制为W、2W、3W、…9. 关于“探究功与速度变化的关系”实验中，下列叙述正确的是()A．每次实验必须设法求出橡皮筋对小车做功的具体数值B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致C．放小车的长木板应该尽量使其水平D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出10．为了计算由于橡皮筋做功而使小车获得的速度，在某次实验中某同学得到了如图所示的一条纸带，在)A、B、C、D中应该选用哪个点的速度才符合要求(二、解答题：1．质量为6kg的物体静止在水平地面上，在水平力F的作用下由静止开始，运动了4 m，速度达到4 m／s，此时撤去力F，又通过6 m的路程，物体停了下来．求力F的大小。

动能动能定理基础习题一、深刻理解动能定理1.一辆汽车一辆汽车以v1=6m/s的速度沿水平路面行驶时，急刹车后能滑行s1=3.6m，如果汽车以v2=8m/s的速度行驶，在同样路面上急刹车后滑行的距离s2应为（）A．6。

4m B．5。

6m C．7。

2m D．10.8m2.一子弹以水平速度v射入一树干中,射入深度为S. 设子弹在树中运动所受阻力是恒定的，那么子弹以v/2的速度水平射入树干中，射入深度是( ）A. S B。

S/2 C。

错误!S D。

S/43、关于物体的动能，下列说法中正确的是（)A．一个物体的动能可能小于零B．一个物体的动能与参考系的选取无关C．动能相同的物体速度一定相同D．两质量相同的物体，若动能相同,其速度不一定相同4、关于公式W=E k2－E k1= E k，下述正确的是（）A、功就是动能,动能就是功B、功可以变为能,能可以变为功C、动能变化的多少可以用功来量度D、功是物体能量的量度5. 光滑水平面上的物体，在水平恒力F作用下,由静止开始运动。

经过路程L1速度达到v，又经过路程L2速度达到2v，则在L1和L2两段路程中，F对物体所做功之比为( ）A. 1:1B. 1：2C.1:3D.1：46。

下列说法中正确的是（)A。

物体所受合外力对物体做功多，物体的动能就一定大B. 物体所受合外力对物体做正功,物体的动能就一定增大C。

物体所受合外力对物体做正功,物体的动能有可能减小D. 物体所受合外力对物体做功多,物体的动能的变化量就一定大7、下列关于运动物体所受合外力和动能变化的关系正确的是（）A、如果物体所受合外力为零，则合外力对物体做的功一定为零B、如果合外力对物体所做的功为零，则合外力一定为零C、物体在合外力作用下做变速运动,动能一定发生变化D、物体的动能不变,所受合外力一定为零二、应用动能定理求变力做功8。

如图,物体沿一圆面从A 点无初速度的滑下，滑至圆面的最低点B 时速度为6m/s ，求这个过程中物体克服阻力做的功。

1.3动能定理的应用基础巩固2021—2022学年高中物理沪教版（2019）必修第二册一、选择题（共15题）1．如图甲所示，A 、B 是某电场中一条电场线上的两点，一个负点电荷从A 点由静上释放，仅在静电力的作用下从A 点运动到B 点，其运动的v —t 图像如图乙所示。

负电荷的动能（ ）A ．保持不变B ．逐渐减小C ．逐渐增大D ．先增大后减小2．一质量为2 kg 的滑块，以4 m/s 的速度在光滑水平面上向左滑行，从某一时刻起，在滑块上作用一向右的水平力，经过一段时间，滑块的速度方向变为向右，大小为4 m/s ，在这段时间里水平力所做的功为（ ）A ．32 JB ．16 JC ．8 JD ．03．如图甲所示，静置于光滑水平面上坐标原点O 处的小物块，在水平拉力F 的作用下沿x 轴方向运动，拉力F 随物块所在位置坐标x 的变化关系如图乙所示，图线为半圆，则小物块运动到0x 处时的动能为（ ）A ．0m F xB ．012m F xC ．04m F x πD ．204x π4．随着人们生活水平的提高，小汽车已经走进了千家万户。

小强刚拿到了驾照，在一平直公路上练习开车。

已知小汽车的质量为m ，发动机的额定功率为P ，运动过程中，小汽车所受的阻力与其速率成正比，F kv =阻，k 为常量。

下列说法正确的是（ ）A ．小汽车在匀加速启动的过程中，牵引力恒定不变B ．若小汽车以额定功率启动，则小汽车从静止开始做匀加速运动C D ．若小汽车以额定功率从静止启动，经过时间t 达到最大速度，则这一过程中小汽车克服阻力做的功为2mP Pt k- 5．2016年10月17日发射的“神舟十一号”飞船于2016年10月19日与“天宫二号”顺利实现了对接，如图在对接过程中，“神舟十一号”与“天宫二号”的相对速度非常小，可以认为具有相同速率．它们的运动可以看做是绕地球的匀速圆周运动，设“神舟十一号”的质量为m ，对接处距离地球表面高度为h ，地球的半径为r ，地球表面处的重力加速度为g ，不考虑地球自转的影响，“神舟十一号”在对接时，下列说法正确的是( )A ．对地球的引力大小为mgB ．向心加速度为r g r h+C D ．动能为2mgr r h+ 6．为备战2022冬奥会，在河北承德雪上项目训练基地，利用工作起来似巨型“陀螺”的圆盘滑雪机模拟特定的训练环境，其转速和倾角可调，一运动员的某次训练过程简化为如下模型：圆盘滑雪机绕垂直于盘面的固定转轴以恒定的角速度ω转动，质量为60kg 的运动员在盘面上离转轴10m 处以固定的滑行姿势，与圆盘始终保持相对静止，他与盘面间的动摩擦因数为0.5，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，盘面与水平面的夹角为15°，g 取10m/s 2，已知sin150.260cos150.966︒=︒≈，，则下列说法正确的是（ ）A ．运动员随圆盘做匀速圆周运动时，一定始终受到三个力的作用B ．ω的最大值约为0.47rad/sC ．ω取不同数值时，运动员在最高点受到的摩擦力一定随ω的增大而增大D ．运动员由最低点运动到最高点的过程中摩擦力对其所做的功约为3870J7．我国自主研制的新一代节能环保型超大型油船“远福洋”号，在某次航行中由静止出发，其发动机功率与油轮速度大小的关系图像如图所示，在无风浪的海况下，当油轮速度达到0v 后，油轮发动机的功率保持额定功率不变，油轮能达到的最大速度为02v ，设油轮质量为m ，运动过程中所受阻力恒为f 。

动能定理练习精选1•如图所示，BCD是半径R=0.4m的竖直圆形光滑轨道，D是轨道的最高点，水平面AB与圆轨道在B点相切。

一质量为m=1kg可以看成质点的物体静止于水平面上的A点。

现用F=7N的水平恒力作用在物体上，使它在水平面上做匀加速直线运动，当物体到达B点时撤去外力F,之后物体沿BCD轨道运动，物体到达D点时的速度大小v D=4m/s。

已知物体与水平面间的动摩擦因数卩=0.3，取重力加速度g=10m/s2.求:(1)在D点轨道对物体的压力大小F N；(2)物体运动到B点时的速度大小v B；(3)A与B之间的距离X。

2•如图所示，光滑丄圆弧的半径为0.8m,有一质量为1.0kg的物体自A点从静止开始下滑到B点，然后沿水平面4前进4.0m,到达C点停止。

g取10m/s2，求：(1)物体到达B点时的速率；(2)在物体沿水平面运动的过程中摩擦力的大小;(3)物体与水平面间的动摩擦因数。

3.质量为20kg的小孩坐在秋千板上，小孩离拴绳子的横梁2.5m,如果秋千摆到最高点时，绳子与竖直方向的夹角是60°，秋千板摆到最低点时，求：(1)小孩的速度多大；(2)小孩对秋千板的压力多大？(g=10m/s2)4•如图所示，AB为固定在竖直平面内的丄光滑圆弧轨道，其半径为R=0.8m.轨道的B点与光滑水平地面相切,4质量为m=0.2kg的小球由A点静止释放，g取10m/s2.求：(1)小球滑到最低点B时，小球速度v的大小；(2) 小球刚到达最低点B 时，轨道对小球支持力F N 的大小；(3) 小球通过光滑的水平面BC 滑上固定曲面CD ,恰能到达最高点D ,D 到地面的高度为h=0.6m ，小球在曲面 CD 上克服摩擦力所做的功W f 是多少?5.如图所示，一质量m=0.4kg 的光滑小球，以速度v 0=lOllm/s 沿光滑地面滑行，然后沿光滑坡面上升到顶部水平的平台上后由平台飞出，平台高度h=5m ，g=10m/s 2.求： (1) 小球飞到平台上的速度v 的大小；(2)小球从平台飞出后水平飞行的距离x .6.如图所示，摆球质量为lkg ,让摆球从图中的A 位置由静止开始下摆，正好摆到最低点B 位置时线被拉断，设摆线长L=1.6m ,悬点到地面的竖直高度为H=6.6m ，不计空气阻力.求： (1) 绳能承受的最大拉力；(2)摆球落地时的速度.(g=10m/s 2)Bl II \— c D7. 质量为5kg 的物体置于水平地面上，受到水平恒力F 作用一段时间后撤去，运动图象如图2所示。

21222121mv mv W -=21222121E mv mv W k -=∆=动能和动能定理第1步：讲基础一、动能：1、定义：物体由于运动而具有的能量叫动能．2、表达式：221mv E k =3、物理意义：动能是描述物体运动状态的物理量，是标量。

4、 单位：焦耳( J ) 二、动能定理： >1、内容：合力对物体所做的总功等于物体动能的变化。

2、表达式：第2步：学技巧一、对动能定理的进一步理解 力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化，即 。

1、式中的W ，是力对物体所做的总功，可理解为各个外力所做功的代数和，也可以理解为合力所做的功。

2、式中的k E ∆，是物体动能的变化，是指做功过程的末动能减去初动能。

3、动能定理的研究对象一般是单一物体，或者是可以看成单一物体的物体系。

4、动能定理表达式是一个标量式，不能在某个方向上应用动能定理。

&二、常用应用动能定理的几种情况1、动能定理适用于恒力、变力、直线、曲线运动。

2、动能定理是标量式，不涉及方向问题。

在不涉及加速度和时间的问题时，可优先考虑动能定理。

3、对于求解多个过程的问题可全程考虑，从而避开考虑每个运动过程的具体细节。

具有过程简明、方法巧妙、运算量小等优点。

（注意动能损失：例3和例4比较）4、变力做功问题。

在某些问题中，由于力F 大小的变化或方向的改变，不能直接由αcos Fl W =来求变力F 所做的功，此时可由其做功的效果——动能的变化来求变力F 所做的功。

三、经典例题 例1、（课本例题）一架喷气式飞机，质量ｍ＝5×103 kg ，起飞过程中从静止开始滑跑的路程为s ＝×102ｍ时，达到起飞速度ｖ＝60ｍ/s ，在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的倍(ｋ＝，求飞机受到的牵引力. 分析： 研究对象：飞机研究过程：从静止→起飞（V=60m/s ）适用公式：动能定理：2022121mv mv W -=合表达式：=-S f F )(221mv得到牵引力：Nkmg S mv F 42108.12⨯=+=例2、将质量m=2kg 的一块石头从离地面H=2m 高处由静止开始释放，落入泥潭并陷入泥中h=5cm 深处，不计空气阻力，求泥对石头的平均阻力。

巩固学案 动能 动能定理1、同一物体分别从高度相同，倾角不同的光滑斜面的顶端滑到底端时，相同的物理量是：A.动能B.速度C.速率D.重力所做的功2，一个质量为25 kg 的小孩从高度为3.0 m 的弧形滑梯顶端由静止开始滑下，滑到底端时的速度为2.0 m/s.取g=10 m/s2，关于力对小孩做的功，以下结果正确的是（ ）A.支持力做功50 JB.克服阻力做功500 JC.重力做功750 JD.合外力做功50 J3、如图5－2－9所示，质量为m 的小车在水平恒力F 推动下，从山坡(粗糙)底部A 处由静止起运动至高为h 的坡顶B ，获得速度为v ，AB 之间的水平距离为s ，重力加速度为g .下列说法正确的是( )A ．小车克服重力所做的功是mghB ．合外力对小车做的功是12mv 2 C ．推力对小车做的功是12mv 2＋mgh D ．阻力对小车做的功是12mv 2＋mgh －Fs 4、一个木块静止于光滑水平面上，现有一个水平飞来的子弹射入此木块并深入2 cm 而相对于木块静止，同时间内木块被带动前移了1 cm ，则子弹损失的动能、木块获得动能以及子弹和木块共同损失的动能三者之比为( )A ．3∶1∶2B ．3∶2∶1C ．2∶1∶3D ．2∶3∶1 5、一个质量为m 的小球，用长为l 的轻绳悬挂于O 点，小球在水平力F 作用下，从平衡位置P 很缓慢地移动到Q 点，如图所示，则力F 所做的功为 （ ）A ．θcos mglB ．θsin FlC ．)cos 1(θ-mglD ．)cos 1(θ-FlP θQ O F6、如图5－2－15所示，一块长木板B放在光滑的水平面上，在B上放一物体A，现以恒定的外力拉B，由于A，B间摩擦力的作用，A将在B上滑动，以地面为参考系，A和B 都向前移动一段距离，在此过程中()A．外力F做的功等于A和B动能的增量B．B对A的摩擦力所做的功等于A的动能的增量C．A对B的摩擦力所做的功等于B对A的摩擦力所做的功D．外力F对B做的功等于B的动能的增量与B克服摩擦力所做的功之和7、质量不等，但有相同动能的两物体，在动摩擦因数相同的水平地面上滑行直到停止，则下列说法正确的有()A．质量大的物体滑行距离大B．质量小的物体滑行距离大C．质量大的物体滑行时间长D．质量小的物体滑行时间长8、如图所示，小木块可以分别从固定斜面的顶端沿左边或右边由静止开始滑下，且滑到水平面上的A点或B点停下．假定小木块和斜面及水平面间的动摩擦因数相同，斜面与水平面平缓连接，图中水平面上的O点位于斜面顶点正下方，则A．距离OA等于OB B．距离OA大于OBC．距离OA小于OB D．无法做出明确的判断9、如图所示，一轻弹簧直立于水平地面上，质量为m的小球从距离弹簧上端B点h高处的A点自由下落，在C点处小球速度达到最大．x0表示B、C两点之间的距离；E k表示小球在C处的动能．若改变高度h，则下列表示x0随h变化的图象和E k随h变化的图象中正确的是( )。

班级：姓名：等第：一、选择题1.关于功和物体动能变化的关系，不正确的说法是( )A.有力对物体做功，物体的动能就会变化B.合力不做功，物体的动能就不变C.合力做正功，物体的动能就增加D.所有外力做功代数和为负值，物体的动能就减少2.两辆汽车在同一平直路面上行驶，它们的质量之比m1∶m2=1∶2，速度之比v1∶v2=2∶1，两车急刹车后甲车滑行的最大距离为s1，乙车滑行的最大距离为s2，设两车与路面间的动摩擦因数相等，不计空气阻力，则 ( )A.s1∶s2=1∶2B.s1∶s2=1∶1C.s1∶s2=2∶1D.s1∶s2=4∶13．质量m = 2kg的滑块，以4m/s的初速在光滑水平面上向左滑行，从某一时刻起作用一向右的水平力，经过一段时间，滑块的速度方向变为向右、大小为4m／s，则在这段时间内水平力做功为（）A．0 B．8J C．16J D．20J4．某人用手将1kg物体由静止向上提起1m，这时物体的速度为2m/s（g取），则下列说法正确的是（）A. 手对物体做功12JB. 合外力做功2JC. 合外力做功12JD. 物体克服重力做功10J5、下列关于运动物体所受的合外力、合外力做功和动能变化的关系，正确的是（）A．如果物体所受的合外力为零，那么，合外力对物体做的功一定为零B．如果合外力对物体所做的功为零，则合外力一定为零C．物体在合外力作用下作变速运动，动能一定变化D．物体的动能不变，所受的合外力必定为零二、计算题6．如图所示，半径R＝1m的1/4圆弧导轨与水平面相接，从圆弧导轨顶端A，静止释放一个质量为m＝20g的小木块，测得其滑至底端B时速度V B＝3m／s，以后沿水平导轨滑行BC＝3m而停止．求：（1）在圆弧轨道上克服摩擦力做的功?（2）BC段轨道的动摩擦因数为多少?`*J23946 5D8A 嶊39043 9883 颃28773 7065 灥 j!435471 8A8F 誏J27434 6B2A 欪。

高中高一物理下册动能和动能定理巩固训练高中高一物理下册动能和动能定理巩固训练21世纪是物理学全面介入生命科学的世纪。

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一、选择题1.关于对动能的理解，下列说法正确的是( )A.动能是机械能的一种表现形式，凡是运动的物体都具有动能B.动能总为正值C.一定质量的物体，动能变化时，速度一定变化;但速度变化时，动能不一定变化D.动能不变的物体，一定处于平衡状态2.关于运动物体所受的合力、合力的功、运动物体动能的变化，下列说法正确的是( )A.运动物体所受的合力不为零，合力必做功，则物体的动能一定要变化B.运动物体所受的合力为零，物体的动能一定不变C.运动物体的动能保持不变，则该物体所受合力一定为零D.运动物体所受合力不为零，则该物体一定做变速运动3.质量不同而具有相同动能的两个物体，在动摩擦因数相同的水平面上滑行到停止，则( )8.一颗质量m=10g的子弹，以速度v=600m/s从枪口飞出，子弹飞出枪口时的动能为多大?若测得枪膛长s=0.6m，则火药引爆后产生的高温高压气体在枪膛内对子弹的平均推力多大?9.如图5-23-1所示，一个物体从斜面上高h处由静止滑下并紧接着在水平面上滑行一段距离后停止，测得停止处与开始运动处的水平距离为s，不考虑物体滑至斜面底端的碰撞作用，并认为斜面与水平面对物体的动摩擦因数相同，求动摩擦因数10.如图5-23-2所示，质量是20kg的小车，在一个与斜面平行的200N的拉力作用下，由静止开始前进了3m，斜面的倾角为300，小车与斜面间的摩擦力忽略不计.求这一过程物体的重力势能增加了多少?物体的动能增加了多少?拉力F做的功是多少?参考答案一、选择题1.ABC;2.BD;3.BD;4.CD;5.AD二、填空6.3200;8007.1:1三、计算题8.子弹的动能为:=1800J平均推力做的功:,所以,F=3000N9.由动能定理得:=0,则:=10.重力势能增加=300J拉力做的功==600J动能增加=600J-300J=300J最后，希望小编整理的高一物理下册动能和动能定理巩固训练对您有所帮助，祝同学们学习进步。