深入学习实践科学发展观作风建设调研报告
- 格式：docx
- 大小：30.55 KB
- 文档页数：15
下载文档原格式
合集下载
【推荐】深入学习科学发展观活动调研报告word版本 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==深入学习科学发展观活动调研报告精选范文:深入学习科学发展观活动调研报告(共2篇)按照华油公司党委要求，新华书店认真组织了深入学习实践科学发展观的活动。
成立了活动领导小组，制定了职责分工，拟订了活动方案。
通过对《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》以及《科学发展观学习读本》的研读和学习，作为书店支部书记我感到确实受益非浅，从个人的工作能力方面和企业科学发展方面都得到了有力的促进和提高。
在学习和实践科学发展观活动中，最关键的就是把学习到的理论与切身实际工作结合起来，从科学发展的角度，解放思想，提高认识，明确工作目标，端正发展思路，落实好工作中的各个环节和细节，以改革、创新的精神和科学发展的理念来指导实际工作。
作为新华书店XX年划归华油公司以来，在公司领导的大力支持下，书店新一届领导班子克服了失去教材发行权、资金紧张以及图书市场萎缩的困难，通过解放思想，改变经营思路，大打开源节流这张牌，不但各项费用明显降低，而且市场销售也取得了稳定的发展，销售收入稳步提高，保证了企业和员工的利益。
但同时我们也看到了书店面临的困境和存在的各种问题，通过深入学习实践科学发展观，我们认真开展“双三三六三”活动，通过调研发现以下几个方面的问题还束缚着书店的正常发展，1、油田新华书店图书市场不完全固定、不稳定，这使得书店全体干部员工工作压力很大，去年有的市场今年不一定就有，每年都面临失去一部分市场还得新开发一部分市场来补充的局面；2、图书市场规模增长受到限制，由于同业市场竞争以及利益关系，油田内部有部分市场外流，被一些私营书店或个人投机者所占有，新华书店虽然做了很多工作但都没有效果，至使书店总体销售指标很难跃升台阶，增长受到限制，而外部市场也都由于地方政策保护等因素我们无法进入；3、书店经营模式创新进展不是很明显，不能够连续，距离理想的目标还有很大差距，这势必将制约销售任务的完成；4、书店资金周转一直存在问题，最主要是一直没有自己的周转金，一直以来采用赊帐进货的办法借鸡下蛋，但现在供货商要求还款时间越来越短（1个月），而油田结算周期很长（1—2个季度），因此影响到了书店信誉问题；5、书店管理上还存在执行力不强的问题，有时耽误了图书销售工作，政策上还有不稳定成分，使得工作不好顺利开展，职工在劳动保护和福利待遇等方面还存在一定欠缺，影响了工作的积极性；6、虽然油田开展了内部市场保护工作，但油田对新华书店始终没有实施政策保护，造成书店营销成本高，市场竞争激烈，失去部分油田市场份额，这对油田书店和油田职工是一种损失，因为私营书店效益只有私营老板自己分享，而油田新华书店效益是保证油田职工的工资福利待遇；如何利用科学发展观来破解这些问题，我认为首先要讲态度决定一切，“这个态度就是认真”，毛主席曾经说过：“世界上怕就怕ˋ认真ˊ二字，共产党最讲究认真”。
2023学习实践科学发展观调研报告15篇
2023学习实践科学发展观调研报告15篇学习实践科学发展观调研报告1随着学习实践科学发展观活动的深入，我们要进一步明确“坚持以发展为主题，成就每个独特而鲜活的生命，办人民满意的教育”的办学宗旨，采取多种形式组织学习新理念，做好自己的教育教学工作。
一、规范教师教学行为，给教师的教学工作树标定位。
加强教学为行为的监控，要求教师衣着整洁，仪表端庄，教态自然、举止大方，态度和蔼，精神饱满，讲普通话，语速要适当。
不带个人情绪。
要站立讲课，无特殊情况不得座讲，紧扣内容。
学生自学或做作业时，教师应巡回指导，不做与教学无关的事，不说与教学无关的话。
违章严重不服从管理的教师师德考核不合格，学校给予相应的处罚。
要保证上课时间，不迟到，不早退，不拖堂，不留堂不得接待客人，中途不得随便出入教室。
未经批准不得随意串课。
二、狠抓班级管理。
教学质量的提高，关键在班级管理，实践证明“一个好班主任就是一个好班级。
”班主任要与学生建立平等的合作的关系，关心爱护学生，做好家访。
建立好学生档案，每学期按时开好班主任会议，每天对学生的日常、学习常规进行两次检查，每周一汇总，总分记入班主任得分，学校对班主任班级管理工作纳入专项评估，每学期积分突出的评选优秀班主任优先。
三、让学生熟知日常行为规范。
认真背熟执行日常行为规范《小学生在校一日常规》，尤其是校内的各种规章制度等等。
四、教研规范。
完善教研组，坚强教研组建设，在教研组长的主持下，搞好教师培训、讲课比赛、集体备课、课堂达标和业务检评等活动。
教研组双周查，教导处每月查做到及时反馈，公示有实效。
总之，全体教师把教学工作和科学发展观学习紧密的结合在一起，不断探索和创新我校发展思路和发展模式，践行科学发展观，增强使命感与紧迫感，团结一致，开拓创新，为实现我校发展目标而努力奋斗。
学习实践科学发展观调研报告2一、开展调研的主要内容（一）中心问题：学校进一步发展问题。
涉及学校发展，班级管理，制度建设，教育教学，党风廉政等内容。
深入学习实践科学发展观分析检查报告
深入学习实践科学发展观分析检查报告从9月份下旬以来，我校按照学区党支部统一安排和部署，认真开展深入学习实践科学发展观活动。
依照要求精心组织，周密安排，紧密联系工作实际，通过召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、走访调研等多种形式，广泛征求广大师生、家长的意见和建议，认真总结了我校贯彻落实科学发展观的状况，仔细查找制约我校科学发展的突出问题，深入分析存在问题的主客观原因，进一步理清发展思路，明确发展目标，提出改进措施。
现将我校领导班子学习实践科学发展观分析检查情况报告如下：一、践行科学发展观的基本情况领导班子以求真务实的工作作风，改革创新的精神，大力推进教育教学工作。
特别是十七届四中全会以来，我们坚持以科学发展观为统领，围绕“全中心校领先、中心校内一流”的目标，按照“品牌、精品、特色、创新”的工作思路，加强党员干部队伍建设、师德师风建设、学风建设、师资队伍建设、课程建设，扎实有效推进教育教学管理，教育教学成果丰硕，促进了学校改革和发展，构建了和谐校园，逐步实现了科学发展。
二、学习实践科学发展观的认识和体会自开展学习实践活动以来，我们坚持按照“统一思想认识、规范科学管理、认真查找问题、提高教学质量”的总要求，着力从四个方面下大功夫：一是着力抓好理论学习，在深刻领会科学发展观的丰富内涵和精神实质上下功夫；二是着力联系思想实际，在转变党员干部思想观念上下功夫；三是着力找准工作中存在的突出问题，在选准突破口、解决问题上下功夫；四是着力抓好班子队伍建设，在提高领导科学发展的能力上下功夫。
通过前一阶段的学习和调研，我校领导干部和全体党员对科学发展观的认识上普遍有了新的深化提高，在思想观念上有了质的转变，对如何以科学发展观指导工作形成了新的共识：第一，学习实践科学发展观，必须深刻理解和正确把握科学发展观的基本内涵和精神实质。
科学发展观，第一是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续。
贯彻落实科学发展观，必须全面地而不是片面地、系统地而不是孤立地、整体地而不是割裂地理解科学发展观的内涵，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
深入学习实践科学发展观的调研报告
深入学习实践科学发展观的调研报告深入学习实践科学发展观的调研报告一、调研目的本次调研的目的是深入了解实践科学发展观的核心要义及其在各个领域的应用情况，探讨如何在实践中把握科学发展观的精神，推动科学发展。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查和现场访谈相结合的方法。
通过问卷调查，了解了参与者对实践科学发展观的基本认知情况和对其实践应用的看法；通过现场访谈，深入探讨了实践科学发展观的实践应用情况和推广过程中的问题，以及如何在实践中贯彻执行科学发展观。
三、调研结果1. 实践科学发展观的内容通过调查问卷和现场访谈，我们了解到实践科学发展观主要包括以下内容：（1）把握科学发展观的核心要义，即以人为本、全面协调可持续发展。
（2）倡导科学的思想方法，即求真务实、全面分析、全面预见、协调发展。
（3）重视改革创新，通过创新推动经济、政治、文化、社会等各个领域的发展。
（4）践行共同发展理念，推动全球化、区域化、国际化发展，实现人类的共同繁荣。
2. 实践科学发展观的应用情况通过调查问卷和现场访谈，我们了解到实践科学发展观已被广泛应用于各个领域。
在政治领域，各级政府通过科学发展观来制定政策，推进改革，促进稳定发展。
在经济领域，科学发展观被用来指导产业升级、区域协调发展、科技创新等方面。
在文化领域，科学发展观被用来提高文化产业发展水平，推广中国文化，促进世界文明交流。
3. 实践科学发展观的问题与对策通过现场访谈，我们发现在实践科学发展观的过程中存在着一些问题，主要包括三个方面：（1）理论认识不足。
一些人对实践科学发展观的认识还停留在表层，缺乏深刻理解。
因此，需要进一步加强宣传和培训，提高对实践科学发展观的认知。
（2）实践应用不足。
在一些地区和企业中，尚未充分利用实践科学发展观指导实践，也没有完全贯彻执行科学发展观的精神。
因此，需要制订具体的实践方案，加强对实践科学发展观的执行力度。
（3）需要加强监督和反馈。
我们发现，在实践科学发展观的应用过程中，需要建立更加完善的监督机制，对实践效果进行定期反馈和分析，不断完善执行机制。
开展深入学习实践科学发展观活动调查报告
开展深入学习实践科学发展观活动调查报告汇报人：2023-12-19•活动背景与目的•调查方法与过程•调查结果呈现目录•问题分析与对策建议•结论与展望01活动背景与目的科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会协调发展和人的全面发展。
科学发展观是指导我国经济社会发展的重要思想，体现了社会主义的本质要求，为社会主义现代化建设提供了科学理论指导。
科学发展观内涵及意义科学发展观的意义科学发展观基本内涵当前社会背景与挑战社会背景我国正处于全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的关键时期，面临着许多新情况、新问题和新挑战。
面临的挑战经济转型升级、城乡发展不平衡、资源环境压力增大、民生领域问题突出等挑战。
活动目的与意义开展深入学习实践科学发展观活动，旨在提高广大党员干部对科学发展观的认识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，推动经济社会又好又快发展。
活动意义深入学习实践科学发展观活动有利于提高党的执政能力，保持党的先进性，推动经济社会全面协调可持续发展；同时也有利于激发广大党员干部的积极性和创造性，提高工作能力和水平。
02调查方法与过程调查方法选择及原因调查方法问卷调查、访谈、文献资料分析等。
选择原因问卷调查可以大范围收集公众意见，访谈可以深入了解特定群体观点，文献资料分析可以系统梳理历史经验和政策文件。
明确调查目的、对象和内容。
确定调查目标根据调查目标，设计问卷内容，包括问题、答案选项和调查样本等。
设计调查问卷通过在线或纸质形式进行问卷调查，选择合适的调查样本，确保调查的代表性和广泛性。
实施调查对回收的问卷进行整理，对缺失或异常数据进行处理，确保数据的质量和完整性。
数据收集调查过程描述数据收集使用统计软件对数据进行录入、整理和分类，确保数据的准确性和一致性。
数据分析运用统计分析方法，对数据进行描述性统计、相关性分析和因果关系分析，以揭示数据背后的规律和趋势。
结果呈现将分析结果以图表、文字等形式进行可视化呈现，以便更好地理解和解释数据。
教师科学发展观作风建设调研报告
教师科学发展观作风建设调研报告教师是教育事业中不可或缺的角色，是引导学生成长、促进学生全面发展的关键因素。
教师的作风对于教学质量的高低直接有着决定性的影响，因此在推进素质教育、构建和谐校园的过程中，教师科学发展观作风建设尤为重要。
因此，我们在参观调研多所优秀学校的基础上，制定了一份《教师科学发展观作风建设调研报告》，目的是为了提高全社会对教师科学发展观作风建设的关注和重视，进一步推动我国教师队伍的发展进程。
一、教师作风建设的现状首先我们对多所学校的教师作风进行了一系列调查研究，发现教师作风建设存在以下几个方面的问题：（一）教师将重点放在知识传授上，忽视学生综合素质的发展。
（二）教师有时会出现浮躁、压力大、遇到困难冷落学生等现象，导致教学质量难以提高。
（三）教师对自身的职业发展缺乏认识，缺乏自我学习、自我提高能力。
（四）教师工作量大，多数人会出现疲劳、不耐烦、效率低下等现象。
以上问题，都需要我们进行全面、精确的解决，从各个方面对教师进行完善、全面的调整。
二、教师科学发展观作风建设的目标基于以上对教师作风建设进行的调查，我们有了一套更加科学、理性的思路：教师科学发展观作风建设，旨在通过提高教师的专业素养、全面发展的意识、批判思维能力以及实践创新能力等方面，将整个教师队伍的思想道德水平不断地提高。
具体的教师科学发展观作风建设目标包括：（一）教师开展有效的课程设计和教学方法应用，促进学生成长发展。
（二）教师有较高的职业操守以及担当精神，带头完成学校的重大任务。
（三）教师有自我提高、自我开发的意识，持续提高专业素养。
（四）教师能根据学生的情况，及时去发现教育教学方面存在的问题。
（五）教师有模范意识并持续提高自学自我提高的意识。
三、完善教师科学发展观作风建设，推动教育进行教师科学发展观作风建设的推行需要全社会一同参与，使得每一个教育者都能够更加专业、更加坚定。
完善教师科学发展观作风建设策略，包括：（一）加强教师的教育教学理论学习，通过多元化方式提升教师素质，让教师全面或多角度地认识到学习的重要性。
2023年学习实践科学发展观调研报告(15篇)
2023年学习实践科学发展观调研报告(15篇)学习实践科学发展观调研报告1根据深入学习实践科学发展观活动第一阶段的部署和要求，公司党委高度重视，周密部署、精心组织，围绕以科学发展观的重要论述为依托，紧紧围绕________公司拟定的八个问题进行了深入实际实际的调研。
面对金融危机的不利影响所反映出来的突出问题，通过多种形式广泛征求意见和建议，针对公司如何坚定信心、抢抓机遇、科学发展等内容，初步查找出了12个存在的问题，分析了产生问题的原因，提出了相应的意见与建议。
现将调研情况概述如下：根据总公司第一阶段开展深入学习实践科学发展观活动统一部署，由______总经理带队于4月6日至4月10日期间开展了学习调研。
调研内容：以科学发展观的重要论述为依托，紧紧围绕________公司拟定的八个问题进行调研。
调研小组成员：__________________调研单位：____________________________参与人员：__________________公司______总经理首先传达了上级文件及本公司学习调研活动精神，并结合公司实际提出：调研小组要围绕总公司拟定的八个问题，结合各单位生产经营的情况展开调研。
要紧扣金融危机以来，由于工作业务量锐减，给______系统造成的困难、阻力与机遇，开展对如何调整优化结构、转变公司发展方向，如何增强创新能力、提高竞争能力，如何有效应对国际金融危机保持公司平衡发展，如何解决职工最关心、最直接、最现实的利益问题等方面，提出有建设性的意见和建议，为探讨和加快建立符合科学发展观要求的集体企业机制，可持续的生产经营提供有益的借鉴。
一、存在的问题：经过与会人员的共同讨论，畅所欲言，集思广益，达成共识，一直认为公司目前存在以下几方面的问题：1、职工观念还没有得到彻底转变。
面对金融危机，许多员工对严峻形势的危机感、紧迫感、责任感认识不足，还没有完全树立“掘地三尺，颗粒归仓”的自救节约意识，离企业发展的需求尚有一定的差距。
深入学习实践科学发展观分析检查报告
深入学习实践科学发展观分析检查报告一、学习情况在全党开展的深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大做出的一项重大决策部署。
本人作为县委班子成员参加了全县第二批的学习实践活动，按照县委开展深入学习实践科学发展观工作《实施方案》的安排部署，自己充分认识到学习实践科学发展观活动的重大历史意义和现实意义，以积极的态度和饱满的热情自觉主动地投身到学习实践活动中去。
认真遵守县委关于学习实践活动的各项规章制度，在按时参加县委中心组学习的同时，注重利用业余时间进行自学。
在原原本本认真学习规定的基础上，还结合工作实际，选学了胡锦涛总书记在十七届中纪委二次全会、温家宝总理在国务院第一次廉政工作会议、陆浩书记在十一届省纪委二次全会上的重要讲话和中央、省纪委工作报告及国务院、省政府工作报告，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质及对反腐倡廉工作的指导意义。
学习调研阶段共撰写心得体会3篇，摘写学习笔记2万多字，结合工作实际，深入基层开展调查研究，分析和研究全镇经济和社会化发展举措、协调化解各类社会矛盾，检查督促落实各项重点工作，根据调研村和社区情况撰写了1篇调研报告。
通过前一阶段的集中学习，使自己深刻认识到：开展深入学习实践科学发展观活动，是马克思主义中国话最新成果武装全党的重大举措，是提高党的执政能力，保持和发展党的先进性的必然要求，是加快建设小康和谐魅力新靖远的重要保证。
作为一民县委领导干部，自身体会到最大的进步是对新形势下全面贯彻落实科学发展观的重要性和必要性有了更深刻更明确的认识，个人素质、工作能力和理论水平等各方面有了较大的提高，尤其加深了对科学发展观重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解。
按照把整改贯穿始终的要求，在学习实践活动中注重有针对性地查摆自己在思维理念、工作思路、落实措施、推行机制、工作成效等方面存在的突出问题，边学习、边查摆、边整改、边提高，使自己在今后想问题、干工作、办事情的过程中，能够自觉按照科学发展观的要求，自我教育、自我提高、自我完善，不断增强用科学发展观理论武装头脑、指导工作实践的坚定性和自觉性。
作风建设的调研报告7篇
作风建设的调研报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!作风建设的调研报告7篇对待调研报告，写作者务必要遵照上级的命令，拟定出可行性高的调研计划，定性调研报告侧重于描述和解释现象，通常采用质性研究方法，以下是本店铺精心为您推荐的作风建设的调研报告7篇，供大家参考。
深入学习实践科学发展观调研报告_5
深入学习实践科学发展观调研报告在深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段，局党委组织局领导班子和党员干部在集中学习教育培训的基础上，通过召开座谈会、设置意见箱、开通热线电话、上门征求意见及利用网络平台建立留言板、电子信箱、电子政务等形式，共发放征求意见表150份，收回100份，征集影响全区卫生事业科学发展的问题、意见和建议。
同时，局党委积极开展谈心活动和召开专题民主生活会，对查摆出的问题进行认真梳理，及时整改,现将有关情况汇报如下。
一、贯彻落实科学发展观情况十六大以来，特别是近年来，全区卫生工作在区委区政府的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大、十七大精神，以科学发展观为统领，围绕建设覆盖城乡居民的基本卫生保健制度、不断提高全区人民健康水平的目标，完善农村卫生、社区卫生、公共卫生三大体系，积极推进建设“和谐卫生”，为人民健康服务，为建设社会主义和谐社会服务。
认真抓好新型农村合作医疗工作，参合率不断提高，08年达到99.81%，保障水平逐年提升。
加大基层卫生投入，通过“360”、“1127”工程，先后对全区10处乡镇卫生院进行了改造；开展规范化村卫生室创建活动，五年来建成市级规范化卫生室230处。
抓好妇幼保健工作，孕产妇保健覆盖率达99%以上。
继续实施“复明救助”工程，免费为白内障患者手术，年内已使640位老年人重见光明。
疾病预防控制工作成绩突出，全区手足口病等传染病疫情得到了有效控制，保障了人民群众生命健康。
科学监管，和谐执法，理顺了卫生监督体制，卫生监督执法不断取得新成绩。
医疗卫生服务质量不断提高，中医事业和社区卫生服务得到巩固发展，开展爱国卫生运动，积极创建文明城市。
卫生应急不断健全，年内圆满完成了“4.28”、“5.12”、“问题奶粉”等突发公共事件的卫生应急工作。
加强行业作风建设，认真组织开展“两好一满意”和学习实践活动，卫生行业群众满意度不断提高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
深入学习实践科学发展观作风建设调研报告在深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段，我系紧紧围绕院党委的统一部署和安排，针对影响和制约我系科学发展的三个突出问题，即牢固践行科学发展观，努力加强领导班子管理能力建设；以科学发展观为指导，努力开创学风建设新局面；深入落实科学发展观，积极提高为社会服务能力。
制定调研方案，采取发放问卷调查和召开座谈会的方式深入师生，广泛征集和汲取了大量有益于我系科学发展的意见和建议。
同时，我系中心组还先后两次专题分析制约系部科学发展的问题，并对查出的问题进行了梳理，研究制定了切实可行的措施和对策，现将调研情况报告如下：一、我系领导班子在管理能力建设上存在的主要问题（一）发展创新意识和三系的现状不完全协调三系的发展规划与现实的情况相比有滞后，体现在：电子技术、材料科学是引领科技、产业经济的专业，三系的教学计划结构调整对联建的依赖性大，尤其是师资队伍建设规划，在师资建设上没有组织好带头人的引进，而以知识相对老化的离退休人员来改善师资结构。
（二）系部激励和约束机制尚不健全、有待优化到目前为止，我系对教师的考核指标体系还不够健全，考核的针对性和实效性不强，特别是关键绩效的考核指标过于宽泛。
对于教师的考核主要还是凭印象进行打分，缺少量化性的实证指标。
另外，有效的激励措施还没有形成，奖惩制度不到位，对在工作中缺乏责任感和主人翁意识的教师管理力度不强，有老好人的思想，难以使教师形成健康向上的工作作风和发挥自身主观能动性。
（三）精细化管理理念落实不深，粗放型管理习惯仍然存在精细化管理是以精心的态度、精致的过程落实细节管理，实现管理效益最大化和最优化的一种现代管理思想，是新学期学院对各系提出的新要求。
当前，我系领导班子对于落实精细化管理的认识还未到位。
因此，系部容易出现部门分工不科学，一些教师工作停留于粗线条，工作拖沓不精细，缺乏明确的具体工作目标和质量要求等现象。
（四）在全系的凝心聚力上还要下大功夫领导平时忙于事务性的工作，忽视了与教师之间的交流和沟通。
与教师的联系还不够密切，对他们提出的追求和期盼，了解还不够深入。
这样势必造成一些宝贵的意见和建议不能及时地上传和下达，系部上下缺乏协商、团结、活跃的气氛，从而影响整个系部凝聚力和战斗力的充分发挥。
（五）对系部科研工作重部署轻落实对于我系的科研问题，大部分教师的科研工作目前还处于滞后状态。
领导班子虽然多次开会提及这方面的问题并作了部署和安排，但是在具体行动和相关环节上没有把工作落到实处，缺乏从政策和具体的措施上给予教师提供有效的指导和帮助。
（六）深入调研的力度不够，发现和解决问题的能力有待提升领导班子日常的调查研究往往只局限于在少数教师当中进行，听汇报多，与群众面对面的交流少，问计于民不够，这些工作状况一方面使得对下情把握不够准确，出台政策、指导工作的针对性不够强，对基层创造的新鲜经验、涌现出来的先进典型，及时总结推广不够。
另一方面在一定程度上限制了领导班子分析和解决问题能力的提升。
二、解决我系领导班子存在问题的对策和建议（一）转变思想观念，准确把握运作规律作为领导干部首先要带头解决好思想观念问题，加深对科学发展观的理解和认识，克服实践中存在的不适应、不符合科学发展要求的思想观念问题。
同时，注重对执政规律、教育规律、管理规律等领导班子有效运作规律的学习和探讨。
只有通过持续不断的学习，才能获得独到的战略眼光，提高解决现实发展难题的能力，提升领导科学决策的水平。
（二）狠抓工作落实，加大执行力度针对系部部分教师懒散、迟到早退、工作作风浮漂、办事效率不高的不良风气，领导班子要敢抓敢管，加大执行力度。
第一，定期召开领导班子成员会，结合存在的问题，积极开展严肃的、真诚的、实事求是的批评与自我批评。
第二，加强日常监督，避免经验主义的错误。
对于违纪行为要严肃处理，加大责任追究力度。
第三，提高执行力并不是简单地照搬上级的指示，而是要在领会路线方针及决策意图的基础上，从本部门的实际出发，寻找出最科学、最经济、最合理、最完整的落实途径和方式。
（三）科学规划，健全完善考核和激励制度领导干部要积极引导群众进一步解放思想，结合我系特点，认真完善规范激励和考核体系。
考核体系要着重以量化考核为主，实行定性和定量相结合的方式，形成一套集激励机制、教师授课竞争机制、科研项目竞争机制和违规违纪处罚机制等于一体的考核体系。
在实际工作中，切实把考核工作形成制度化，规范化，实行全员严格考核，坚持物质奖励和精神奖励相结合。
对在工作中表现突出、贡献较大的教师加大表扬表彰力度，鼓励争先创优，形成我系自觉执行制度、遵规守纪的良好氛围。
（四）重视精细化管理，把工作落在实处把精细化管理理念深入到系部工作的每一个环节，落实到每一位教师的身上，覆盖到教学的每一个过程。
通过精细化管理使每一位教师都能够明确自己的职责任务和工作目标，从而鼓励他们在实际工作中讲究精细，增强主动性，克服随意性，注重实效性，切实用精细化的管理理念来消除自己工作中的每一个微小的漏洞，把工作做得具体、做得扎实、落在实处。
（五）坚持以人为本，深入交流，切实为教职工排忧解难以人为本是科学发展观的本质和核心，也是我们党的执政宗旨。
而对于加强领导班子管理能力的建设来说，要重视把人放在根本的位置，突出“教师”和“学生”这两个主体地位。
教师是推进我院内涵建设的主要力量，坚定不移地建设教师队伍，强调教师在三系建设中的核心作用，有利于提高系部的教学质量，促进系部建设的和谐发展。
领导班子要牢固树立职工利益无小事的群众观点，始终坚持党的群众路线，可以通过座谈会、科研、竞赛、学术研讨等学术活动和文娱活动，深入到教学科研第一线、深入到广大师生员工中去，倾听教职工的意见和心声，加强上下级之间的互动，拉近领导与群众之间的距离，从而更好地发现问题，发现问题后及时与群众沟通，集思广益，切实找到解决问题的有效方法，使全系教师真正受益，切实做好本职工作。
（六）全方位、多渠道推动我系科研工作首先，领导班子要积极创造条件，开辟多种渠道，支持教师参加外出进修培训，鼓励教师参加特色项目的研究，加大与其他兄弟院校交流学习的机会，努力为教师搭建“走出去”的锻炼平台，积极构建浓厚的学术氛围。
其次，创建有效的激励机制，鼓励和提倡广大教职工激发科研兴趣，自觉增加科研时间的投入量。
第三，健全约束机制，加强检查和督促，以增强科研人员科研责任感和紧迫感，保证科研时间的投入。
第四，系部的财务政策优先向教师倾斜，保障教师参与各项培训、调研和进修的需要，充分调动教师主观能动性的发挥，使教师全身心地投入到科研中去。
三、目前我系学风建设存在的主要问题（一）部分学生学习积极性不高，缺乏学习动力1、学习目标不明确个别同学缺乏远大的理想和报复，个人学习目标不明确，学习上缺乏主动性。
大多同学在进校后对自己的学习没有具体的规划，有的学生认为学习是迫于父母的压力，自己根本无心学习；有的同学认为所学的专业不对口，不符合自己的理想和愿望，渐渐对自己所学专业失去了信心和兴趣；还有部分同学认为自己已经上了大学，不必再拼命地学了，只要混个及格，毕业后有一份工作就行。
2、学生学习心态严重失衡，自控能力差。
有些学生不敢面对来自学习、就业等方面的竞争压力，产生了畏难和厌学情绪。
有些学生则无法摆脱一些外界因素的干扰，忙于谈恋爱、做兼职、沉迷于网络，耽误了大量的学习时间。
据调查发现，考试不及格多的学生，尤其是留级退学的学生迷恋于网络游戏的占绝大多数。
3、学习纪律松懈。
上课迟到现象时有发生，甚至随意旷课，低年级大部分学生被动地上晚自习，缺乏纪律观念。
相当一部分学生考前“抱佛脚”，突击几天勉强考试及格，少数学生铤而走险以考试作弊蒙混过关。
（二）教师育人意识淡薄，工作力度不够近年来，我系教师队伍的整体素质已有了很大的提高，但仍有些不尽如人意的地方。
首先，部分教师敬业精神不足，缺乏对教育内容、教学效果的探索与研究。
其次，任课教师与学生之间的交流沟通不够，影响了教学相长。
一些教师除上课之外，很少与学生接触，较少关心学生的全面发展，上课也只是简单的知识传授，没有将德育的教育渗透到专业课的教育之中。
在教育实践中，有的教师只注重传授知识，不注重思想道德教育，片面认为教师的职责就是教书，对学生教育、关心、爱护、尊重、鼓励不够，存在着教书、管理、服务与育人的两张皮问题，没有把育人作为应尽的职责，没有意识到教师言传身教的重要性，育人意识淡薄。
（三）课程体系设置仍然不够完善，实践性环节较少我系专业教学计划虽然经过多次修改，但随着教学体制改革的不断深入和我院内涵建设的不断推进，我系课程体系设置仍然不够完善。
从目前情况看，第一，课程数量设置不够，专业必修课程较为合理，专业选修课还不是十分成熟。
第二，课程设置多偏向于理论，实践性环节涉及相对较少。
我系大部分专业属于要求动手能力很强的专业，而目前培养出来的毕业生大多理论有余，岗位需要的专业技能不足，与人才培养目标严重脱节，这就造成了学生实践技能的缺乏与用人单位需求之间的矛盾。
高年级学生普遍反映感觉自身动手能力弱，需要加强实践环节的内容。
第三，“高校+企业”合作模式有待进一步探索。
当前，我系课程设置上还存在针对性不强、开设顺序不合理等问题，缺乏面向市场需求、企事业单位培训等方面的课程，忽视了与行业、企业和技术推广单位的合作和根据市场需求来培养专项人才。
四、改善我系学风建设的举措（一）加强专业思想教育，激发学生的学习兴趣对于每一位大学生而言，形成什么样的专业知识素质关系到他在未来激烈的社会竞争中能否立足的问题。
这就要求我系要加强学生的专业思想教育，适时开展专业导学教育。
学生个性不同，在大学不同阶段的情况也不同，因而专业思想教育工作要细。
首先，要通过不同渠道了解每个学生的情况，对症下药。
其次，要做好专业思想的日常教育。
随着学习的深入，各种专业课、专业实习接踵而来，要抓住这种机会，加强对学生专业思想的再教育，不断激发学生的学习热情。
第三，做到专业教育与就业指导相结合。
（二）改进学生工作，促进学风建设1、发挥德育工作优势，激励学生成才。
目前影响我系学风建设的一个重要原因，就是由于相当比例的学生缺乏远大理想和明确的学习目标，刻苦勤奋学习的动力先天不足，因此，学风建设必须“早”抓。
把学风培养作为新生教育的首要任务，同时，加强素质教育，注重养成教育，更加注重受教育者的体验、内化过程，要更加注重实践。
2、发挥学生主体作用，抓班风促学风。
加强优良学风建设，必须发挥学生的主体作用，充分调动学生的主观能动性。
首先，必须培养出一支成绩优良、工作能力强、值得同学依赖的班级干部队伍。
另外，在学风建设中不能忽视对后进生的帮助。
虽然后进生的转化难度大，但其转化过程将更有价值。
其次，培养班干部自觉成为学生、老师之间学风建设的桥梁和纽带，不断教导学生干部以身作则，以优良的学习成绩影响和感染周围同学，使其在学风建设中切实起到带头作用。