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臺北縣私立格致高級中學九十二學年度「教師輔導與管教學生」要點壹、依據：一、教育部中部辦公室９２、６、１９教中（二）字第○９２○５５１８５號函辦理。
二、本校８７、１２李煦光教師「如何經營您的班級」。
三、教育部８８、５、「教師法律手冊」。
貳、目的：為鼓勵學生向上精神，改正學生錯誤行為，培養學生良好生活習慣，陶冶高尚品德，期能實踐教訓輔三合一之目標，訂定本要點。
參、內容：一、本校教師輔導與管教學生應依本要點之規定，本要點未規定者適用其他相關法令校規。
二、教師輔導與管教學生應符合下列之目的：1.鼓勵學生優良表現，培養學生自尊心、自治、自律的良好處世態度。
2.導引學生身心發展，激發個人潛能，培養健全人格。
3.養成學生良好生活習慣，建立符合社會規範之行為。
4.確保班級教學及學校教育活動之正常進行。
三、教師輔導與管教學生時，應依左列原則處理：1.尊重學生人格尊嚴。
2.重視學生個別差異。
3.配合學生心智發展需求。
4.維護學生受教權益。
5.發揮教育愛心與耐心。
6.啟發學生反省與自制能力。
7.不因個人或少數人錯誤而懲罰全體學生。
8.禁止任何形式體罰學生。
四、凡經學校或教師安排之教育活動，教師應負起輔導與管教學生之責任。
五、教師應參加輔導知能之進修或研習，以增進專業知能。
六、教師應對學生實施生活、學習、生涯、心理與健康等各種輔導（若輔導之學生需具特殊專業能力者，得請本校輔導中心或其他相關單位協助）。
七、學生干擾或妨礙教學活動正常進行，違反校規、社會規範或法律，或從事有害身心健康之行為者，教師應施予適當輔導與管教。
（本項輔導與管教無效時，得移請學校訓輔單位、或其他相關單位處理）八、教師管教學生，應事先瞭解學生行為動機，並明示必要管教之理由。
教師不得為情緒或惡意性之管教。
九、教師因實施輔導與管教學生所獲得之個人或家庭資料，非依法律規定，不得對外公開或洩漏。
十、教師輔導與管教學生，不得因學生之性別、能力或成績、宗教、種族、黨派、地域、家庭背景、身心障礙、或犯罪紀錄等、而為歧視待遇。
台北縣九十二學年度下學期雙和區秀朗國民中小學四年級學校本位課程單元教學活動設計實驗操作比賽場地使用區域名稱：和小動物捉迷藏壹、實驗器材昆蟲和小動物模型各20種貳、揭示用語教材園裡有10種昆蟲或小動物分別藏在牠們喜歡的棲息地，請去尋找牠們，找到以後看牠們肚子上的編號，按照編號把動物名稱寫在答案紙上。
切記！把牠們放回原處，並保持棲息地和小動物的原狀，否則會扣分。
參、評分標準1.能分工合作，分別到各處尋找目標…………………………..4﹪2.能保持場地原貌………………………………………………..3﹪3.能保持小動物原狀 (3)4.能正確寫出10種小動物的名稱……………………………10﹪5.態度謹慎，守秩序並能相互討論……………………………..5﹪肆、附件答案紙：四年班得分：台北縣秀朗國小92學年度下學期四年級實驗操作比賽試題「醫電員」大顯身手二、器材：小燈泡、3號電池、電池、電線、電池槽、馬達。
三、揭示用語：1.請用編號 的器材，組合出燈泡最亮的通路。
2.桌上有2個電路的組合，但是燈泡不會亮，馬達不會轉，請找出它們的問題所在，利用編號 的材料，使燈泡發亮，馬達轉動。
3.回答試卷上的問題。
「醫電員」大顯身手闖關答案紙四年（）班1（）哪種方法可以使燈泡最亮？ 電線用紅色的 電池並聯●電池串聯。
2（）桌上燈泡不亮的原因是什麼？ 電線太長 電池沒電●燈泡壞了。
3（）桌上馬達不轉的原因是什麼？ 馬達太小 電池沒電●電線末端的塑膠皮沒去掉，不通電。
一、器材:糖水溶液、鹽水溶液、燒杯、天平二、揭示用語:桌上有ㄅ、ㄆ兩組不同濃度的糖水溶液和鹽水溶液各四杯，請你手腦並用，分辨出糖水及鹽水各是何組，並進一步分辨出濃度的高低，依照濃度高到濃度低的順序，將答案寫在答案紙上。
三、評分標準:答案卷四年______班一、每格2分1、桌上的兩組溶液中，糖水是( )組，鹽水是( )組。
( ) →( ) →( ) →( )3、鹽水溶液的濃度由高到低依序是:( ) →( ) →( ) →( )4、團隊精神: ( )分(由評審老師填寫，最高5分)。
港澳台联考英语考试大纲2024年的考试要求和内容如下：
一、考试要求：
考生应具备在普通高级中等教育学校（含普通高中和普通中专、技校、职校）学习过的英语知识，能够理解和运用在日常生活中出现的常见话题、简单的专业学科知识，能够灵活运用所学知识分析问题、解决问题，具有较好的逻辑思维能力、分析判断能力及一定的批判性思维能力。
此外，考生还应具备一定的英语阅读能力和适当的词汇量。
二、考试内容：
考试内容主要包括阅读理解、完形填空、书面表达等部分。
阅读理解包括应用文和说明文等类型的短文，考查考生对文章主旨要义、具体信息细节的理解，以及推理判断和词汇理解等。
完形填空部分会提供一篇短文，短文中有一定数量的空白，每个空白给出选项，要求考生根据短文的内容、语境和语言运用常识进行选择。
书面表达部分通常会要求考生根据题目要求写一篇短文，考查考生用英语进行表达的能力。
三、考试形式：
考试形式为笔试，考试时间为三个小时。
试卷由阅读理解、完形填空和书面表达等部分组成，分值分配因地区和学校而异。
四、建议备考策略：
针对上述要求和内容，考生应制定一个系统的备考计划。
首先，熟悉并掌握词汇和语法知识，建立扎实的语言基础。
其次，注重阅读训练，提高阅读速度和理解能力。
同时，通过模拟试题进行练习，提高解题技巧。
在写作方面，应加强句式结构、语法规则、段落组织等方面的训练，提高书面表达能力。
总的来说，港澳台联考英语考试大纲2024年对考生的英语能力要求相对较高，需要考生在备考过程中注重全面提高自己的英语水平。
以上内容仅供参考，建议查阅相关文件、资料，或者咨询港澳台联考经验的前辈，以获取更准确的信息。
2024全国港澳台联考考纲2024全国港澳台联考考纲是指在2024年举行的一次全国范围内的港澳台联合考试的考纲。
这次考试将涉及港澳台三地的学生，旨在促进三地学生的相互交流与合作，提高整体教育水平。
根据2024全国港澳台联考考纲的要求，本次考试将覆盖多个学科，包括语文、数学、英语、科学、社会等。
以下将对每个学科的考纲要求进行详细阐述。
首先，语文考纲要求考生具备良好的阅读理解能力、写作能力和文学欣赏能力。
考生需要掌握基本的语言表达技巧，能够准确理解文本的含义，理解作者的观点和写作意图，并能进行独立的写作。
其次，数学考纲要求考生掌握基本的数学概念和运算技巧，能够灵活运用数学知识解决实际问题。
考生需要具备分析问题、推理和证明的能力，能够灵活运用数学模型和方法解决问题。
第三，英语考纲要求考生具备良好的听、说、读、写的能力。
考生需要能够准确理解听力材料的内容，并能够进行口语表达。
同时，考生还需要具备阅读理解和写作能力，能够理解英语文本的含义，并能够进行独立的写作。
科学考纲要求考生具备基本的科学知识和科学实验技能。
考生需要了解科学的基本概念和原理，并能够进行科学实验和观察，能够分析实验数据，得出科学结论，并能够将科学知识应用于解决实际问题。
最后，社会考纲要求考生具备对社会现象和问题的认识和理解能力。
考生需要了解社会的基本结构和运行机制，理解社会问题的产生和解决的原因和方法，并能够进行分析和思考。
除了以上学科的考纲要求外，2024全国港澳台联考考纲还强调了综合能力的考查。
考生需要具备综合运用所学知识解决问题的能力，能够将不同学科的知识和技能进行整合和应用，解决实际问题。
在考试形式上，2024全国港澳台联考考纲要求采用多种形式进行考查，包括选择题、填空题、解答题等。
这样的多样化考试形式有助于全面评估考生的学科知识和能力。
综上所述，2024全国港澳台联考考纲涵盖了语文、数学、英语、科学、社会等多个学科的要求，强调了考生的综合能力的考查。
招收台湾学测学生章程
《招收台湾学测学生章程》
第一条为了促进两岸青少年交流，推动两岸教育合作，我校决定招收台湾学测学生，并制定本章程。
第二条招收对象：台湾地区高中学生，已参加或将参加台湾学测，并具有合法学籍。
第三条招收学制：本科专科（含艺术、体育、师范类）。
第四条招收专业：适合台湾学生的专业。
第五条招收名额：按照学校招生计划和台湾学生学测成绩进行录取。
第六条招收方式：台湾学生可直接申请我校招收的专业，根据台湾学测成绩及其他录取条件进行选拔。
第七条学费与奖学金：台湾学生按照我校规定的学费标准缴纳学费。
我校根据台湾学生的学业成绩和奖学金评定原则，择优发放奖学金。
第八条学籍管理：台湾学生入学后，按照我校学籍管理制度进行管理。
第九条生活管理：台湾学生入学后，按照我校学生管理规定进行生活管理。
并提供生活指导和辅导。
第十条学生权益：我校保障台湾学生在学校期间的合法权益，提供平等的学习和生活环境。
第十一条本章程由我校负责解释和修改。
2023年港澳台艺术生招生简章随着社会的不断发展，艺术教育逐渐受到了更多人的关注和重视。
港澳台地区一直以其独特的艺术传承和教育体系而著称，吸引着无数学子前往求学。
为了帮助广大有意愿的学生顺利报考港澳台地区的艺术院校，特此发布2023年港澳台艺术生招生简章。
港澳台地区的艺术生招生工作主要涵盖音乐、舞蹈、戏剧、美术等多个门类，不同门类的招生标准和程序可能略有不同，以下将就各个门类进行详细介绍。
一、音乐1. 音乐类专业的招生主要分为钢琴、声乐、器乐等多个方向。
考生需具备一定的音乐基础和技能，可以通过考级证书或者专业培训班的学习成绩来体现。
2. 音乐类专业的考试科目主要包括乐理、视唱练耳、演奏技巧等方面的测试，同时也会进行面试环节，考察学生的音乐素养和综合能力。
3. 对于港澳台地区音乐类专业的招生，有些学校要求考生提前提交视瓶面试或作品集，以便进行初步筛选。
1. 舞蹈类专业要求考生具备一定的舞蹈基础和技能，能够熟练掌握多种舞蹈技法和表演能力。
2. 舞蹈类专业的招生考试主要包括舞蹈技法测试、视唱练耳、形体测试等内容，同时也会进行面试环节，考察学生的舞蹈艺术修养和综合素质。
3. 考生需要在报名时提交个人的舞蹈作品或视瓶，以便学校进行综合评审。
三、戏剧1. 戏剧类专业要求考生具备扎实的表演基础和演技，能够熟练演绎各种角色和戏剧形式。
2. 戏剧类专业的招生考试主要包括表演技能测试、理论知识测试、面试等环节，对学生的表演能力和悟性进行全面考察。
3. 考生还需要准备个人的表演作品或视瓶，并提交相关材料以供学校审核。
1. 美术类专业的招生主要分为绘画、设计等多个方向。
考生需具备一定的美术基础和创作能力，能够展现自己独特的美术风格和理念。
2. 美术类专业的招生考试主要包括素描、色彩、造型等方面的技能测试，同时也会进行面试环节，考察学生的创作能力和审美素养。
3. 考生需要准备个人的美术作品集，并提交相关材料以供学校审核。
高雄中學九十二學年度大學推薦甄選及申請入學指定項目(含面試)經驗談一、姓名：二、報考校系：台灣大學電機工程學系申請入學三、指定項目甄試內容與經驗：1.本學年度本系學測篩選標準：國英數自*2，此四科需59級分，同分超額篩選分數73級分。
2.本學年本系指定項目甄試最低錄取分數為81.05分，其中審查資料占45%學測成績占25%數學筆試15%物理筆試15%，算是蠻高的標準，學長我以秋毫之差吊車尾進入。
3.曾經有”風聲”學弟或有耳聞曰：「台大電機有不成文規定：物奧初試未通過者，休想以申請上榜」云云，常驚煞我也。
然而，我現在能以我為例告訴學弟……沒這檔事……學弟們只管用功讀書，用功把握機會，不必患得患失，Do you the best and God will do the rest.4.盡做考古題，不如無考古題；有心猜題，不如用心讀書。
夫命題時空不同，教授品味殊異，題目旨趣同者，幾希矣。
本次考題100%高中範圍(那又怎樣?)，但去年數學卻出了超出範圍的微分題目。
所以重點不在於能掌握哪些題型，而在於你對你所看得到的知識熟不熟，在於你的知識層面廣不廣。
另，台大電機的題目不是”最難”(考題無常嘛)，像我也有去考的台大物理題目難度就高得多。
5.總之平時努力才是重點，博學審問慎思明辨篤行，都要從今天定性地做起。
要先把學測考好，73級分不容易的。
五大科目各自都一樣重要，不能用學校段考成績評估學測成績，不能輕視任何一科，否則怨嘆跟著來……在囉唆一點，學測裡文科比例較重，理科不難，精打細算的自然組同學一定曉得什麼才是致勝關鍵了(理科高手請注意)……絕不該忽視文科阿……6.本次物理試題特點是計算複雜，且考試須知上明言不可使用計算機，故計算能力頗重要。
茲將命題範圍概述於下：(1)阿特午機，求繩張力、加速度、著地所需時間等。
(2)碰撞與力學能守恆。
(3)氣體分子動力論，求方均根速度、單位時間碰撞器壁的分子數等。
(4)都卜勒效應。
臺灣北區九十二學年度高級中等學校音樂班(科)術科聯合測驗簡章
壹、依據
一、教育部91年8月29日台(九一)中(一)字第九一一二八二一八號頒「高中及高職多元入學方案」辦
理。
二、教育部中部辦公室91年9月6日91教中一字第○九一○五六三九四三號函「協調九十二學年度升
學高級中等學校藝術才能班術科聯合考試區域劃分事宜會議紀錄」決議辦理。
貳、辦理單位：
一、主辦學校：國立基隆高級中學
二、協辦學校：
國立台灣師範大學附屬高級中學台北巿立復興高級中學
國立三重高級中學台北巿立中正高級中學
國立新店高級中學桃園縣立南崁高級中學
國立武陵高級中學基隆巿私立培德高級工業家事職業學校
國立中壢高級中學台北巿私立華岡藝術學校
國立新竹高級中學台北縣私立淡江高級中學
國立羅東高級中學台北縣私立光仁中學
國立花蓮高級中學桃園縣私立啟英高級中學
參、採計本項測驗成績學校：
肆、報考資格：
一、國民中學應屆畢業生或曾在公私立國民中學、高級中學附設國民中學畢業或修畢國三課程者。
二、依「資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法」之規定，經主管教育行政機關認定其
畢業資格之國民中學學生。
三、其他具備同等學力者。
伍、報名辦法：
陸、測驗科目、地點及日程：
一、科目：樂理與基礎和聲、聽寫、視唱、主修科目、副修科目。
二、地點：國立基隆高級中學（基隆巿205暖暖區源遠路二十號）
三、日程：
上
柒、成績核算及通知：
一、本術科測驗成績採百分制，各科以一百分為滿分計算。
二、本術科成績的採計，依各校相關入學招生簡章規定辦理。
三、92年5月1日（星期四）寄發考生成績單（一式三份）。
四、申請補發成績單，應攜帶國民身份證及准考證，親至國立基隆高級中學教務處辦理，並繳交工本
費新台幣參拾元整。
捌、測驗成績使用：
一、本術科測驗成績可提供多元入學方案入學管道採用。
二、報名本術科測驗考生，須配合參加九十二學年度國民中學學生基本學力測驗，始能報名參加本簡
章（參）規範之學校音樂班（科）甄選入學。
玖、成績複查：
一、時間：92年5月8、9日（星期四、五）上午九時至下午四時止，逾時不予受理。
二、地點：國立基隆高級中學教務處辦理申請複查。
三、複查以壹次為限，不得要求影印及重閱，亦不得要求告知閱卷委員姓名或其他有關資料。
四、申請複查應攜帶術科聯合測驗成績單及繳納複查費每科新台幣參拾元整，並附貼足32元限時掛號
回郵信封。
拾、注意事項：
一、考生須就下列七組中選擇一項為主修科目，另一組之一項為副修科目；以鋼琴為主修科目者，須
選其他各組之一項為副修科目；以其他各組為主修科目者，必須以鋼琴為副修科目。
（一）鋼琴組。
（二）弦樂組：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、豎琴。
（三）管樂組：木管樂器－長笛、雙簧管、豎笛、低音管。
銅管樂器－法國號、小號、長號、低音號。
（四）聲樂組。
（五）理論作曲組。
（六）國樂組：琵琶、柳葉琴、中阮、大阮、古箏、箜篌、高胡、南胡、中胡、革胡、揚琴、笛子、笙、嗩吶。
（七）敲擊樂組。
二、參加測驗考生應於考試前一日下午二時至五時，到國立基隆高級中學，詳閱有關說明及座位、測
驗順序等分配情形。
三、憑准考證入場，並遵守一切試場規則。
四、樂理與基礎和聲、聽寫兩科所有考生同時筆試，視唱及主、副修科目均分組舉行個別測驗。
五、自備伴奏，除鋼琴、豎琴、木琴、小鼓及定音鼓（木琴為52鍵，定音鼓為4座）外，其他樂器由
考生自備。
六、任何樂曲（包括音階、琶音）均不必反覆。
七、樂理與基礎和聲科目之音樂常識及欣賞部份，以國民中學音樂課程標準為範圍。
八、主修指定曲訂於考前一個月（92年3月12日）在基隆高中、師大附中、三重高中、新店高中、武
陵高中、中壢高中、新竹高中、羅東高中、花蓮高中、復興高中、中正高中、南崁高中、培德工家、華岡藝校、淡江高中、光仁中學、啟英高中公佈，並於基隆高中網站.tw/提供查詢。
拾壹、參加聯合甄選學校：
基隆高中、師大附中、三重高中、新店高中、武陵高中、中壢高中、新竹高中、羅東高中、花蓮高中、復興高中、中正高中、南崁高中、培德工家、華岡藝校、淡江高中、光仁中學、啟英高中拾貳、
注意：有關各校實際招生人數，依「臺灣北區九十二學年度高級中等學校音樂班(科)聯合甄選入學簡
章彙編」為準。
拾參、如有未盡事宜，依台灣北區九十二學年度高級中等學校音樂班（科）術科聯合測驗暨甄選入學委員會決議辦理。
