小学语文四缩句扩句修改病句 关联词练习
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5月3日四(1)双休语文作业姓名学号修改病句练习方法:1.句子不完整;2.前后矛盾;3.词序颠倒;4.词语重复;5.用词不当;6.大小概念混淆;7.词语搭配不当……练习:在原句上修改下面的病句1.张明住在我家的附近周围。
2. 经过老师的帮助,有了很大的进步。
3.山川和河流把晚霞映得一片金黄。
4. 家长会那天,所有的家长差不多都到了。
5.老是循规蹈矩地做,就会有发明创造。
6. 妈妈买了许多苹果、香蕉、荔枝和水果。
7.乌云和大雨从半空中倾泻下来。
8. 飞机飞上了天空,离开了地面。
9.我们要养成勤俭朴素. 10. 玲玲考试没考好,她难过地流下了伤心的眼泪。
11.看着这个小品,我不约而同地笑起来。
12.同学们即将终于盼到了春游的日子。
扩句练习方法:扩句练习中有例句的必须要求学生先读例句,然后找出例句之间的不同点,以确定扩充的是哪部分的内容。
有的扩句没有例句,那学生就可以为各部分扩充相应的内容。
练习:一、有例句的:照样子,把句子写具体例:江主席走来。
江主席向我们走来。
江主席迈着稳健的步伐向我们走来。
1.红旗飘扬。
2.妈妈笑了起来。
3.王红画画。
4.河水流去。
二、没有例句的:扩句1.人们观看演出。
2.王艺是班长。
3.大国征伐国家。
4.李安打碎了玻璃。
缩句练习方法:缩句练习,要缩的句子多读几遍,边读边体会;句子的前半部分说的是“谁”“什么”,后半部分说的“是什么”或“怎么样”,这就是句子的主干,缩句子就是抓主干再看样句,自己做题目。
练习:1.顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链。
2.一只年轻的羚羊迅速地走到了陡峭的崖边。
3.邻居家的小男孩跑来报告幼儿园的新闻。
4.珍珠鸟从鸟笼里发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
5.山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线。
6.飘飘洒洒的雨丝织成了一幅遮天盖地的珠帘。
7.在一片景色秀丽的山林中有一只美丽的鹿。
8.蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速的滚动着。
9.林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。
四年级句型类练习一、把反问句改为陈述句。
1、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢___________________________________________________________ 2、难道你要违背人类的真理吗___________________________________________________________ 3、这个瓶子怎么容得下你这样庞大的身体呀___________________________________________________________ 4、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢___________________________________________________________ 5、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人___________________________________________________________ 6、遇到困难,我们共产党员怎么能退缩呢___________________________________________________________7、这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论,这怎么解释呢___________________________________________________________8、难道你不知道暑假就要到了吗___________________________________________________________ 9.这么重的东西,我怎么拎得动呢10.大千世界,哪里没有野花的倩影11.我们千千万万个普通人,不正是这样的野花吗12.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢13.这么远,箭哪能射得到呢14.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢二、把陈述句改为反问句。
1.我们不会把您老人家忘怀。
2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。
人教版四年级语文上册病句修改专项练习题1. 句子练习。
(1)扩句和缩句。
①气象台发布了消息。
(扩句)②天真活泼的孩子们在风景优美的公园里尽情地写生。
(缩句)(2)用合适的关联词把两个分句连成一句。
①时间是宝贵的。
我们要加倍地珍惜时间。
②邱少云移动一下身子。
邱少云可能暴露目标。
(3)修改病句。
①全校师生和校长一起观赏了这部爱国主义影片。
②王平和小华久别重逢,他急忙跑上去和他握手。
③总结会上,辅导员李老师奖励我们继续努力,争取更大的进步。
④他把劳动场面热火朝天地写下来了。
2. 按要求改写句子。
①在主人的牵引下,绕场一周,骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。
(修改病句)②火把节是我们彝家人的象征。
(改为反问句)③悦耳的歌声唱出了人们对幸福生活的赞美。
(缩句)④人们把斗牛场团团围住。
(改为“被”字句)3. 修改病句。
①他愉快而高兴地告诉我,他去世后要捐赠所有完好的器官。
②遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。
③她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。
4. 句子训练营①我们要养成讲究卫生。
(修改病句)②我们游览了长城,受到了教育。
(改为反问句)③他的话没有完全错。
(改变词序,改变意思)④这朵花很美丽。
(改为感叹句)⑤清澈的小溪绕着我们的学校。
清澈的小溪缓缓地流着。
(合为一句)5. 按要求改写句子。
①许多猎人还被瞎熊咬死了。
(改为“把”字句)②国王不是愁得连头发和胡子都白了吗?(改为陈述句)③动人的琴声如同在弹奏一个凄凉而悲壮的故事。
(修改病句)④小树叶在风中摆动着。
(改为拟人句)6. 根据要求改写句子。
(1)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
(缩句)(2)天安门广场站立着一根电动旗杆。
(修改病句)(3)到了正午,天安门广场已经成了人的海洋。
(仿写句子)(4)到后来,每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
(仿写句子)7. 下列句子没有歧义的一句是()A .我们怀着激动的心情,见到了本次比赛的冠军得主。
B .我正在教室里上课。
四年级语文:修改病句扩句缩句练习简介语文教育中练习修改病句、扩句、缩句的题目,是帮助学生提高语文修辞、表达能力的重要练习。
本篇文档主要针对四年级的学生,介绍如何进行这些练习。
修改病句修改病句的练习,主要是让学生识别出句子中的错误,并进行相应的修改。
下面是一些常见的错误类型:•主谓不一致:如“小明喜欢跳舞是因为他觉得很开心。
”应该改为“小明喜欢跳舞因为跳舞让他觉得很开心。
”•条件语句错误:如“如果天空下雨,我们不用带伞。
”应该改为“如果天空下雨,我们应该带伞。
”•语序不当:如“我昨天看见了一只美丽的小猫在公园里。
”应该改为“昨天在公园里我看见了一只美丽的小猫。
”学生可以通过对比正确的语句和有错误的语句进行练习,逐渐提高对语法的掌握能力。
扩句扩句的练习,主要是让学生在原有的句子上添加更多的修辞手法,使句子更加丰富多彩。
以下是一些常见的修辞手法:•比喻:如“他的心像冰一般冷。
”可以扩充为“他的心像冰一般冷,即使在烈日下也不会融化。
”•夸张:如“他的习惯很奇怪。
”可以扩充为“他的习惯奇奇怪怪,有时候会连背后都要用一只手挽着。
”学生可以通过扩句的练习,提高对于修辞手法的理解和运用能力。
缩句缩句的练习,主要是让学生在更长的句子中找到其中的关键内容,进行删减和简化,使句子更加简洁明了。
以下是一些常见的删减方式:•删减重复信息:如“玛丽一边走路一边唱歌,玛丽感到很开心。
”可以缩减为“玛丽一边走路一边唱歌,很开心。
”•省略不必要的形容词和副词:如“他一举起手,快速地投了足球。
”可以缩减为“他一举手投足球。
”通过缩减和简化句子,学生可以加强自己对于句子结构和语法的理解,提高语文表达的简洁性。
总结以上是修改病句、扩句和缩句的练习方法。
学生可以结合练习题进行实践,提高自己的语文水平和表达能力。
同时,老师和家长可以通过观察学生的练习,找到学生可能存在的问题,进行针对性的辅导和指导。
四年级语文:修改病句扩句缩句练习一、修改病句练习病句(错句)指不符合语文规范的句子。
在写作中,需要避免病句出现,以保证文章的语言表达准确清晰。
下面给出一些常见的病句及其修正方式。
1. 主谓不一致例句:我和妈妈昨天买了一个新兔子,它很可爱。
病句原因:主语“我”和谓语“买”不一致,应该写成“我和妈妈昨天买了一个新兔子,它很可爱”。
2. 词形不符例句:风吹得我的头发都散乱了,我看上去很凄惨。
病句原因:“风吹”应为“风吹动”、“散乱了”应为“散乱”的形式,应该写成“风吹动了我的头发,我看上去很凄惨”。
3. 句子成分不平衡例句:公园里,有很多人、小孩在玩耍,还有几只鸟在飞翔。
病句原因:句子主干不完整,应该在“公园里”后面加上主语,“公园里有很多人、小孩在玩耍,还有几只鸟在飞翔”。
4. 句式不完整例句:大树叶子好像在跳舞,笑起来真好看啊。
病句原因:短语“笑起来”应该加上主语,“大树叶子好像在跳舞,它笑起来真好看啊”。
二、扩句练习扩句练习是指在不改变原意的情况下,增加句子的表达方式和丰富程度。
以下是一些常见的扩句技巧。
1. 通过补充细节来扩充句子例句:树上的鸟在唱歌。
扩句:树上的鸟在唱歌,它的声音清脆悦耳,仿佛在告诉大自然自己的爱。
2. 使用描绘性语言来扩充句子例句:妈妈做的菜很好吃。
扩句:妈妈做的菜很好吃,有着丰富的香味和细腻的口感,令人回味无穷。
3. 通过使用并列句来扩充句子例句:妈妈买了苹果和香蕉。
扩句:妈妈买了苹果和香蕉,苹果鲜红可口,香蕉黄澄澄的让人流口水。
三、缩句练习缩句练习是指在不改变原意的情况下,缩减句子的长度,使句子简练、紧凑。
以下是一些常见的缩句技巧。
1. 省略主语或宾语例句:我喜欢在公园里散步。
缩句:在公园里散步很惬意。
2. 合并两个句子例句:小狗跑到了公园里,它看到了很多人和孩子。
缩句:小狗跑到了公园里,看到了很多人和孩子。
3. 简化形容词和副词例句:我一直在等待着妈妈的归来。
缩句:我等妈妈回来。
扩句缩句练习三、扩写句子。
1、微风吹拂着柳丝。
2、月亮升起来。
3、雨花石像翡翠。
4、游客登上了长城。
5、屋里走出老人。
6、湖面上漂着雾。
7、时间溜走了。
8、小女孩卖火柴。
9、小鸟唱歌。
四、缩句。
1、大家热情地接待了远方的客人。
2、她的旧围裙里兜着许多火柴。
3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。
4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。
5、童年的往事多得像天上的繁星。
6、我们要努力探索大自然的奥秘。
7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。
9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。
11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
12、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。
修改病句练习1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄。
3、长城像条巨龙,在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
9、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21、听了报告,受到了教育。
22、早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。
23、我忍不住不禁笑了出来。
小学语文句子练习题(缩句、改变句式复习题资料)一、缩句。
1、我抱起一只受惊的刺猬。
__________________________________________________2、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
_____________________________________________3、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。
___________________________________________4、我们永远不会忘记这刻骨铭心的国耻。
___________________________________________5、欢乐的歌声在校园上空久久地回荡。
_____________________________________________二、扩写句子(至少扩二处)。
1、柳条拂过水面。
__________________________________________________2、小河流过原野。
__________________________________________________3、雪花飘落。
__________________________________________________4、脚摔断了。
__________________________________________________三、照样子,写句子。
例1:我们把“391”高地上的全部敌人歼灭了。
“391”高地上的全部敌人被我们歼灭了。
1、奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了过来。
___________________________________________2、1905年,清政府把詹天佑任命为总工程师。
________________________________________3、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
4、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。
____________________________________________例2:汽车被力量强大的压缩空气举起了。
小学语文缩句、扩句练习题缩句。
一、夜莺的歌声打破了夏日的寂静。
_____________________________________________ 2、雨来最喜爱这条紧靠着村边的还乡河。
__________________________________________3、一只飞蛾不断地在我头顶上飞来飞去。
____________________________________________4、秋季到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
__________________________________5、伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。
___________________________________6、王教师的眼睛马上向我投来鼓舞的目光。
____________________________________7、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。
__________________________________四、扩句。
一、风吹小树。
_______________________________________________________ _______二、咱们来到沙滩上。
(至少扩两处)_______________________________________________________ _______3、同窗们玩游戏。
_______________________________________________________ _______4、叶子结成了账篷。
_______________________________________________________ _______5、我给父亲当帮手。
_______________________________________________________ _______6、同窗们玩游戏。
________________________________缩句。
句子专题训练(扩句、缩句、关联词)姓名:_______________一、选择题。
1.填在下面句中横线上的关联词语正确的一项是( )。
他____不能动弹,____不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
A.虽然……但是……B.因为……所以……C.即使……也……D.既……也……2.下列句子中,加点的关联词使用有误的一项是()A.因为..后人称他为燧人。
..圣人发现了生火的方法,所以B.因为..天每天升高一丈,地每天加厚一丈。
..盘古的身体长高了,所以C.因为..宙斯决定给他以最严厉的惩罚。
..普罗米修斯取走了火种,所以D.因为..女娲用五彩石补好了天,所以..人们又可以过快乐幸福的生活了。
3.对下面句子概括最恰当的一项是( )一位白发苍苍的老奶奶,双手拄着拐杖,背靠着一棵杧果树,焦急地等待着。
A.老奶奶焦急。
B.老奶奶等待着。
C.老奶奶拄着拐杖。
D.老奶奶背靠着杧果树。
4.下列句子中,关联词语使用不恰当的一项是()A.只要我们用正确的态度去看待身边的事物,就不会被轻易吓到。
B.尽管今天李老师生病了,还是由张老师来代课了。
C.即使我费了九牛二虎之力,飞机模型也没有完成。
D.牛虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?5.下列句子中,关联词语使用有误的一项是( )。
A.蝙蝠不但能在夜里飞行,而且还能捕捉飞蛾和蚊子。
B.虽然江潮还没有来,但是海塘大堤上早已人山人海。
C.如果你仔细看那些细小的脚,就会发现它们像蛟龙的爪子。
D.主人非常勤劳,只有空闲时间,才会把粗糙的地方修理平整。
二、给下列句子选择合适的关联词。
因为……所以……要是……就……虽然……但……(1)()它远不如我想象中的那么漂亮,()我还是高兴地接受了它。
(2)()时间一去不复返,()我们要珍惜时间。
(3)()在路上碰到鹅,()得绕个大圈子才敢走过去。
三、关联词语填空。
(1)()感到疲劳,它()在未完工的家门口休息一会儿。
(2)即使在冬天,()气候温和,太阳晒到它住宅的门口,()可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
(一)拟人句1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。
4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。
6、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。
8、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。
9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!11、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。
12、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
15、落叶随着风高低起舞。
16、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。
17、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
24. 梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他,他已经融化了。
27. 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
29.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
悄无声息地走开。
30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
31.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
32.花儿在风中笑弯了腰.33.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.34.向日葵不断地面向太阳公公做运动.35.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
36.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿,娇小可爱;37.春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;38.春天就像健壮的青年,充满朝气;39.春天就像健康的老人,另人回味。
40.鸣蝉在树叶里长吟。
42.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。
43.小树摆动着枝叶,向我们点头笑。
四年级句型类练习一、把反问句改为陈述句。
1、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?___________________________________________________________ 2、难道你要违背人类的真理吗?___________________________________________________________ 3、这个瓶子怎么容得下你这样庞大的身体呀?___________________________________________________________ 4、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢?___________________________________________________________ 5、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?___________________________________________________________ 6、遇到困难,我们共产党员怎么能退缩呢?___________________________________________________________ 7、这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论,这怎么解释呢?___________________________________________________________ 8、难道你不知道暑假就要到了吗?___________________________________________________________ 9.这么重的东西,我怎么拎得动呢?10.大千世界,哪里没有野花的倩影?11.我们千千万万个普通人,不正是这样的野花吗?12.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?13.这么远,箭哪能射得到呢?14.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?二、把陈述句改为反问句。
1.我们不会把您老人家忘怀。
2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。
3.你应该相信我。
4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。
5.我们小学生要听老师的话。
6.这件事我一定要管。
三、缩句。
1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
2、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
4、秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
_____________________________________________________________________ 5、伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。
_____________________________________________________________________ 6、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。
_____________________________________________________________________ 7、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。
_______________________________________________________________________________四、把下列句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
_______________________________________________________________________________ 2、小草儿发芽了。
_______________________________________________________________________________ 3、当四周很安静的时候,蟋蟀就开始叫起来。
_______________________________________________________________________________ 4、百灵鸟在树枝叫。
_______________________________________________________________________________ 5、太阳慢慢地从东边升起来了。
_______________________________________________________________________________ 6.一排排柳树倒映在水中。
_______________________________________________________________________________ 7、风把荷花刮得摇摆不定。
五、扩句。
(至少扩两处)1、风吹小树。
_____________________________________________________________________ 2、我们来到沙滩上。
_____________________________________________________________________ 3、同学们玩游戏。
_____________________________________________________________________ 4、叶子结成了帐篷。
_____________________________________________________________________ 5、我给父亲当帮手。
_____________________________________________________________________ 6、同学们玩游戏。
_______________________________________________________________________________六、把下列句子改为被字句。
1、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
_____________________________________________________________________ 2、母亲紧紧搂住我。
_____________________________________________________________________ 3、大雨把山坡菜地里那薄薄的一层泥土冲了个一干二净。
_____________________________________________________________________ 4、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
_____________________________________________________________________ 5、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。
_____________________________________________________________________6、鲜血染红了洁白的衣服,真是惨不忍睹。
七、把下列句子改为把字句。
1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。
_______________________________________________________________________________ 2、母亲紧紧搂住我。
_______________________________________________________________________________ 3、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
_______________________________________________________________________________八、把下列句子改成比喻句。
1、海浪激起的泡沫,美丽极了。
_______________________________________________________________________________ 2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。
_______________________________________________________________________________修改病句练习。
1.大厅里摆满了看演出的观众。
2.我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
3.我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
4.小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
5.异口同声地说:“赞成!”6.在老师的教育下,他明确了学习态度。
7.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
8.我爱看《安徒生童话》《伊索寓言》《小荷报》等课外书。
9.改革开放以后,人们的生活越来越富强。
10.春天的景色我觉得十分美丽。
11.你必须一定要认真负责。
12.李老师上课时对我们的态度非常严格。
13.我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
关联词复习1、并列句。
各分句间的关系是平行并列的,如:“这衣裳既漂亮,又大方。
”常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。
2、承接句。
各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序,如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。
常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
3、递进句。
分句间是进一层的关系,如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。
”常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
4、选择句。
各分句列出几种情况,表示从中选出一种,如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
”常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。
5、转折句。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。
如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
6、因果句。
分句间是原因和结果的关系,如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。
7、假设句。
一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。
如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。
”常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……等。
8、条件句。
一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……,除非……才……。