通川区罗江中学教育科研工作管理实施办法

学校教育科研管理制度一、总则科研是学校教育事业的重要组成部分，对于提升学校的学术水平、推动学校教育改革具有重要意义。

为规范和加强学校的科研管理，制定本制度。

二、组织机构学校设立科研处，负责学校教育科研工作的组织和管理。

科研处设科研综合管理组、项目管理组和成果评价组等组织机构，负责科研管理的具体事务。

三、科研项目管理1. 项目申报：学校教师可以根据自身的科研需求，向科研处提出科研项目的申请。

科研处将根据学校的科研方向和经费情况，进行项目审核和管理。

2. 项目立项：经过初步审核的项目，会进入到立项阶段。

科研处将组织专家对项目进行评审，并根据评审结果，决定项目是否立项。

3. 项目执行：立项后的项目，将由项目负责人进行具体实施。

他（她）负责项目的研究计划和进度的制定，以及研究资料的收集和整理。

4. 项目经费管理：科研处将根据项目的实际需要，按照相关规定，对项目经费进行管理和分配。

5. 项目结题：项目完成后，项目负责人需要编写项目结题报告，并对项目的研究成果进行总结和评价。

四、科研成果评价1. 成果鉴定：项目结题后，科研处将组织相关专家对项目的研究成果进行鉴定和评价。

评价结果将作为科研成果的认可和评价标准。

2. 学术论文发表：科研成果可以通过发表学术论文的方式进行宣传和交流。

学校将鼓励教师积极参与学术交流，提高学校的学术声誉和影响力。

3. 成果转化：科研成果还可以通过其他形式转化为实际的教学和实践成果。

学校将鼓励教师积极推动科研成果的应用和转化，提高科研成果的实际价值。

五、科研诚信学校将加强对科研诚信的管理和监督，对于虚假或伪造的科研成果，将追究相关人员的责任。

学校将建立科研诚信档案，记录教师的科研行为和成果。

六、科研培训学校将定期组织科研培训活动，提高教师的科研能力和学术水平。

培训内容包括科研项目申报、科研方法和论文写作等方面的知识和技巧。

七、教师科研奖励学校将通过设立科研奖励制度，鼓励和激励教师参与科研工作。

教育科研管理制度XXX教育科研管理制度一、科研管理1.组织教师研究（集中或自学）教育教学的理论，充分认识知识经济时代下的教育思想，促使教师教育观念的转变、知识的更新，提高教师自身素质。

2.组织各种形式的培训班、研讨会，加强对教育模式的探索与实践，学生学法的调查与指导，推进素质教育，培养创新能力。

3.进一步加强科研工作，组织教改实验与教研课题研究，做到目的明确、计划周密、措施具体，有检查、交流、总结或论文。

4.负责教育教学论文的征集、评选、交流和编印，每年出版一套优秀论文集。

5.加强对新课程改革的研究，重点放在有关信息交流、课程安排等方面上。

6.建立并健全教师的业务考核管理制度，及时向学校提供对教师的年度考核、学科学术带头人的评选、职称评定等有关数据与意见,供学校领导参考。

7.负责与上级科研部门，各对口学校建立信息交流，促进本校科研活动的开展。

8.合理安排教师的外出进修，业务培训等工作及经费的审核工作。

9.组织管理各学科组规划和学科组建设10.负责校内青年教师岗前培训和业务指导等项工作。

11.组织课题的选项、立项和结项事情。

承当省市县级教育科研课题、确定并完成校级教科研课题，并进行过程管理。

12.组织协调各教研组开发校本课程。

13.完成学校交给的各项临时性任务。

附：科研组长岗位职责1.组织本组教师研究素质教育的理论和经验，认真贯彻“加强基础，培养能力，发展智力”的教学指导原则，树立正确的教育，教学思想。

2.讨论并贯彻课程标准对各年级段的知识和能力要求，使教师了解本学科的总体目标和分期任务。

3.针对本学科教学的特点，积极开展教学改革，有计划地组织本组教师开展听课、说课、评课活动，及时总结交流。

4.组织本组教师经常阐发学生的研究情况，研究和改建教学办法，测验后做好质量阐发事情，提出改进意见和弥补学生知识能力缺点的措施。

5.根据教学实际和教学教研热点、重点，确定科研组和小我的科研课题，积极开展科研活动，促进课堂教学。

中学教科研工作条例是针对中学教师的教学科研工作制定的一项规章。

下面是一个示例：第一条：为了促进中学教师教学科研的持续发展，提高教育教学质量，制定本条例。

第二条：中学教师教学科研工作应当紧密结合教学实践，注重教学理论和实践的结合。

第三条：中学教师应当积极参与学校组织的教学科研活动，如教研组会议、课题研究等。

第四条：中学教师应当自觉进行教学研究，关注教学实效，不断提升自身教学水平。

第五条：中学教师应当定期参加教育培训，提高自身教学科研能力。

第六条：中学教师应当积极借鉴国内外先进的教学科研成果，提高教学质量。

第七条：中学教师应当加强教学资源的共享和交流，促进教学科研成果的推广。

第八条：中学教师应当遵守学校教学科研工作的相关规定，如按时提交教学科研报告等。

第九条：中学教师教学科研工作的成果，可以作为评聘晋级、奖励等的依据。

第十条：对于中学教师在教学科研工作中存在的违规行为，学校有权进行纪律处分。

第十一条：本条例自颁布之日起生效，如有需要修改的部分，由学校根据实际情况进行修订。

中学教科研工作条例（二）教科研工作是中学教师的重要职责之一，既是提高课堂教学质量的手段，也是激发学生学习兴趣和培养创新能力的途径。

为了帮助教师更好地开展教科研工作，以下是一份中学教科研工作条范本，共____字，供参考。

第一章：教科研工作总则第一节：工作目标和重点1.明确教科研工作的目标：提高教学质量，培养学生创新能力，推动学科发展。

2.确定教科研工作的重点：教学改革研究、教育教学理论研究、教材教辅研究。

第二节：工作内容和要求1.教学改革研究：探索优化课堂教学模式，提升学生学习效果。

2.教育教学理论研究：研究教育教学领域的前沿理论，关注教学方法和评价体系的创新。

3.教材教辅研究：研究编写教材和教辅材料，提升教学质量和适应学生需求。

第三节：工作机制和组织1.建立教科研工作领导小组，明确工作分工和责任。

2.定期召开教科研组会议，讨论教学改革方案和研究成果。

教育科研活动管理制度及具体措施一、背景教育科研活动是提高教育质量和推动教育创新的重要手段。

为了规范和有效管理教育科研活动，制定本管理制度及具体措施。

二、管理制度1. 机构设置- 设立科研管理部门，负责教育科研活动的统筹管理和组织协调。

- 成立科研评审委员会，负责对教育科研项目的评审和决策。

2. 项目申报与立项- 教育科研项目应经过申报和评审程序，由科研评审委员会审核决定是否立项。

- 项目申报包括项目基本信息、研究目标、预期成果等内容。

3. 资金管理- 教育科研项目经费应经过预算和审批程序，确保合理使用和监督。

- 资金使用应按照项目计划和管理规定进行，确保科研活动的顺利开展。

4. 考核评估- 对教育科研项目进行定期考核评估，评价项目进展和成果。

- 根据评估结果，进行奖励或调整项目的决策。

三、具体措施1. 宣传培训- 定期组织教育科研活动宣传培训，提高师生对科研活动的认识和参与度。

- 制作宣传资料，向师生介绍教育科研项目和成果。

2. 激励机制- 建立激励机制，对教育科研活动中的优秀成果和贡献进行奖励和表彰。

- 设立科研经费专项奖励，鼓励教师申请和参与科研项目。

3. 团队合作- 鼓励教师开展合作研究，形成研究团队，共同攻关。

- 支持教师参与国内外学术交流与合作，提升科研水平。

四、监督与整改1. 监督机制- 建立科研项目的监督机制，确保项目按计划进行和达到预期目标。

- 定期进行项目检查，发现问题及时整改。

2. 整改措施- 对科研活动中出现的问题，及时进行整改和改进。

- 监督机构应提出整改建议，并追踪整改情况。

以上便是教育科研活动管理制度及具体措施的内容，为规范和推动教育科研活动提供了操作指南和管理基础。

教科研工作实施方案____年教科研工作实施方案教育科研是教育事业发展的关键支撑和保障，是提高教育质量、推动教育创新的重要途径。

____年，为了促进我国教育领域的持续发展，我们将继续加大教科研力度，优化研究方向和方法，以提高教育教学水平，增强教师专业素养，助力学生全面发展。

具体实施方案如下：一、深入调研，多维度分析问题。

通过深入调研，全面了解当前教育领域存在的问题和挑战，综合利用各种数据资源进行多维度分析，为制定科学的研究方案提供有力支撑。

二、创新研究思路，践行“面向未来”的原则。

借鉴国内外先进经验，积极吸收新兴理论，开展前瞻性、前沿性的研究，努力探索符合中国国情的教科研路径，为教育事业的未来发展提供理论和实践支持。

三、加强横向交流，促进学科融合。

通过加强学科交叉、融合研究等措施，推动教育教学的跨学科发展，实现知识的有机整合和创新，为全面发展提供更多可能性。

四、优化研究机制，强化实践导向。

建立健全的研究评价机制，明确教科研成果的评估标准和价值导向，推动研究成果向实践转化，确保研究工作具有实际价值和影响力。

五、加大政策支持，激励科研人员。

加强与各级政府部门的沟通和协作，争取更多的政策支持和经费投入，为教科研工作提供良好的环境和条件，激励科研人员勇攀科研高峰。

六、推进合作共建，构筑学术共同体。

积极倡导学术合作，加强国际国内学术交流与合作，构筑教育科研的学术共同体，实现优势互补、资源共享，共同推动教育领域的快速发展。

七、注重成果推广，强化社会影响。

充分利用新媒体和传统媒体渠道，广泛宣传教科研成果，提升科研工作的社会认知度和影响力，推动科研成果的落地和推广，促进教育事业的提质增效。

综上所述，____年的教科研工作实施方案旨在通过深入调研、创新思路、加强交流、优化机制、加大支持、推进合作、注重推广等七个方面的工作措施，全面促进教育事业的发展，为建设中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

教科研工作实施方案（二）教科研工作实施方案引言教科研工作是学校教育教学体系的重要组成部分，对于提升教育教学质量、推动学校发展具有重要意义。

学校教育教学科研活动管理规定教育是社会进步和民族发展的重要基石，而教学科研活动则是教育的核心内容。

为更好地管理学校的教育教学科研活动，提高教育质量和科研水平，学校教育教学科研活动管理规定应运而生。

本文将从组织架构、教学科研计划、教师培训和评估等方面展开论述。

1. 组织架构学校教育教学科研活动管理规定应设立专门的机构负责相关工作，如教研处、科研处等。

教研处负责教学科研活动的组织、协调、指导和督促，确保教师的教学质量和教育效果。

科研处负责组织和管理学校的科研活动，培养教师的科研能力，推动学校科研成果的转化和应用。

2. 教学科研计划学校教育教学科研活动管理规定应规定学校每年的教学科研计划，明确目标和重点，合理安排时间和资源。

教学科研计划应包括教师培训、教材建设、课程改革、教育改革等方面的内容，鼓励教师开展自主研究和创新实践，提高教师的专业能力和学术水平。

3. 教师培训学校教育教学科研活动管理规定应规定教师的培训计划和内容。

教师培训应包括教学方法、教育心理学、教育技术等方面的知识和技能的培训，同时还应加强教师的学科知识和专业素养的培养。

教师培训方式可以多样化，如研讨会、培训班、学术交流等，以满足教师的不同需求。

4. 教学资源学校教育教学科研活动管理规定应规定如何合理配置和利用教学资源。

教学资源包括教室、教材、实验室设备、图书馆等，学校应根据实际情况合理配置资源，并保证资源的可持续使用。

此外，学校还应积极引导教师利用互联网和数字技术开展教学科研活动，提高教育教学的时效性和效果。

5. 科研项目学校教育教学科研活动管理规定应规定科研项目的申报和管理程序。

科研项目包括纵向科研项目和横向科研项目，学校应鼓励教师参与科研项目的申报和承担。

学校应为科研项目提供必要的经费和支持，同时也要加强对科研过程和成果的管理和评估。

6. 教育评估学校教育教学科研活动管理规定应规定教育评估的程序和标准。

教育评估包括对教师的教学质量和学生的学习情况的评估。

教育科研管理办法(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教学心得体会、工作心得体会、学生心得体会、综合心得体会、党员心得体会、培训心得体会、军警心得体会、观后感、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as teaching experience, work experience, student experience, comprehensive experience, party member experience, training experience, military and police experience, observation and feedback, essay collection, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!教育科研管理办法目录第1篇教育科研管理办法第2篇职业技术学校教育科研成果管理办法第3篇高中教育科研课题管理办法第4篇北京四中教育科研课题管理办法第5篇星河小学教育科研成果管理办法第6篇县教育科研课题管理办法第1篇教育科研管理办法一、教科研工作的指导思想:以X三个面向和党的教育方针为指南，在先进的教育思想和理论的指导下，实施科研兴校战略。

中学教科研管理制度一、组织机构和工作职责1.学校有一名副校长分管科研工作，领导科研处，并设专职科研主任。

2.制定学校教科研工作规划及课题管理办法，做好学校教科研的宣传工作。

____组织学校教科研课题的立项、实施、阶段审议、结题验收及评奖，具体管理学校课题的研究全过程。

4.指导学校课题承担者有效地开展课题研究工作，并为研究工作的良好运作创造必要的条件。

____组织管理学校科研理论的学习、培训工作，提高教师的教育科学研究水平。

6.接受上级部门下达的研究任务，协助国家、省、市级课题在学校的实施和管理。

二、科研课题的管理1.成立课题组。

设课题负责人一名，组长、副组长一至二名，研究成员若干。

根据工作实际设课题第一责任人，职责是：承担组织课题的研究任务并保证课题研究计划顺利开展。

课题组可根据研究工作需要聘请研究顾问。

2.课题申报立项。

课题分校级、市级、省级、国家级级别。

课题申报立项：课题组或申请人向学校科研处提交书面申请，课题方案和研究工作计划。

学校科研处对课题进行初审后向上级教育科研部门申报。

上级有关部门审查通过的项目为相应级别的课题，未通过的可作为校课题。

3.课题开题开题工作由学校科研与课题组共同完成。

课题承担人要认真修改个完善课题方案。

开题过程要宣读立项通知、介绍课题方案、课题研究工作计划、开题会、总结等。

课题开题可邀请有关人员参加开题会，要有记录，会议材料要存档。

4.课题实施管理由课题组负责人负责课题实施。

按课题研究工作计划组织课题组全体成员开展各种研究活动，并做好有关培训工作。

每次活动要做好记录。

5.课题结题管理学校科研室应及时向上级管理部门提交申请报告。

并做好结题材料的准备。

6.档案管理计划选题阶段有课题方案、开题报告、立项申请与审批手续、工作计划等；研究阶段有各种原始记录、音像材料、工作日记、会议记录、进展报告、经验总结、有关论文、教育教学效果测查情况、阶段报告等；总结鉴定阶段有研究报告、成果报告、经验总结、论文、结题验收、有关材料(申请报告、鉴定会记录、鉴定结论证书)等以及成果材料。

学校教育科研工作规定1. 引言学校教育科研工作对于提高教育质量、推动教育变革具有重要意义。

为了规范和促进学校教育科研工作，制定一套科学合理的规定是非常必要的。

2. 定义学校教育科研工作是指学校教师团队进行的教育研究和创新活动，旨在提升教学质量、改善教育教学方法。

3. 科研项目学校教育科研工作的首要任务是开展科研项目。

科研项目要符合教育教学发展需要，具有科学性、实用性和创新性。

4. 项目申请和评审教师可以根据自身研究兴趣和教学实践，向学校提交科研项目申请。

学校应设立科研项目评审委员会，负责对申请进行评审和筛选，并给予适当经费和资源支持。

5. 科研成果评价学校应建立科研成果评价体系，评价教师的科研成果。

评价指标包括科研项目的数量和质量、科研论文发表情况、科研成果的实际应用效果等。

6. 学术交流学校应鼓励教师参加学术会议、研讨会等学术交流活动。

教师还可以通过学术期刊、专业网站等媒介发表研究成果，与国内外同行进行学术交流。

7. 研究团队建设学校鼓励教师组建研究团队，加强团队合作，提高科研效率和质量。

研究团队应有明确的研究方向和目标，并定期组织讨论、汇报和评估。

8. 资源支持学校应提供必要的资源支持，包括科研经费、实验设备、图书资料等，以促进教师的科研工作。

此外，学校还可以建立科研奖励机制，鼓励教师积极投身科研。

9. 学生参与学校应鼓励学生积极参与教育科研工作。

教师可以组织学生参与科研项目和实验，培养学生的科研能力和创新精神。

10. 科研成果推广学校教育科研工作的目的是改进教育实践，提升教学质量。

因此，学校应积极推广教师的科研成果，促使其在教学实践中得以应用。

11. 能力培养学校应注重培养教师的科研能力。

可以组织科研方法和论文写作的培训，鼓励教师参与学术研究和实践，提升其科研水平。

12. 总结学校教育科研工作对于推动教育变革、提高教育质量具有重要作用。

因此，学校应制定规定，明确科研项目的申请和评审流程，建立科研成果评价体系，提供资源支持，并培养教师的科研能力。

教科研工作管理制度一、教科研工作____机构1、制定本校教科研工作规划。

教研室应根据市、旗教科研规划，结合本校教育教学工作实际，遵循贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量的原则，制定切实可行的教科研工作规划。

2、搞好本校教科研课题管理。

教研室要依据学校实际情况和教师在教学实践中迫切需要解决的问题，确立有针对性的教科研课题，坚决禁止大、虚、空。

3、教研室应大力营造学校的教科研氛围，在教职工中树立“科研兴教、科研兴校”的意识。

二、教科研课题管理1、实验课题申报立项制度①学年或学期初，各教研组(备课组)根据学科特点，结合自身教学实践(如在教学中的困惑或成功之处或对某个知识体系的感悟等)作为课题进行研究，并确定好课题组成员、实验班级、实验时间、期限。

②课题负责人应符合下列条件。

a.具有中级以上的专业技术职称。

b.具有大专以上学历。

c.市级以上教学比武或优质课竞赛获奖者。

d.区、市、旗级骨干教师、学科带头人、校级名师。

③各课题组申报的市级以上课题应经相关学术评审委员会审批立项，并填写相关申请表，旗、校级课题须报教研室审批立项，并填写相关申请表。

④立项的实验课题，相关实验教师必须认真撰写实验方案和阶段性小结，并及时报送教研室。

2、课题管理内容①规则：由主管校长或教研室先做出教育教学科研规划。

a.目标：根据学校办学的总体思路来确定教科研目标，并与教育教学工作紧密结合起来，与培养人才结合起来。

b.研究方向和重点：按照不同的学科，把研究重点表述清楚。

c.提出课题：为了更好的体现学校的意图，由学校教研室____部分专家和教学骨干，提出学校整体课题指南，供各学科在选题时参考。

②论证：对已形成的课题进行一次可行性“会诊”，群策群力，以使研究者博采众长，更好的进行研究，主要包括以下几方面内容：a.课题的价值。

要明确课题的意义，从科学性、理论性方面去分析，使目的性更贴近学校教育教学实际。

b.课题的实施。

最主要的是提出研究目标、实施条件、过程及预期成果，切实反映出研究的实质。