学校教育科研工作实施方案
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学校教育科研工作计划
《学校教育科研工作计划》
随着信息技术的不断发展和教育观念的更新,学校教育科研工作越来越受到重视。
制定一份全面有效的学校教育科研工作计划,能够为学校提供有力的支持,推动教育教学质量的不断提升。
以下是一份关于学校教育科研工作的计划:
一、确定科研目标
首先,需要确定学校科研的发展目标,包括提高学校教育教学效果、推动学校改革与发展、提升师资力量等。
科研目标的明确性将有助于全校师生对科研工作的深刻认识和共识,为科研工作的推进提供坚实的基础。
二、建立科研团队
学校需要建立一支科研团队,加强科研人员的引进与培养。
科研团队应有一定的规模和优秀的科研人员,他们将承担学校科研工作的主要任务,推动学校教育科研工作的深入开展。
三、完善科研管理机制
学校应建立科研管理机制,包括科研项目的管理、科研人员的评价、科研成果的推广等环节。
完善的管理机制将有助于科研工作的高效推进,提高科研成果的转化效率。
四、开展科研项目
学校应积极开展各类科研项目,包括基础理论研究、教育改革研究等。
通过科研项目的实施,可以有效促进学校教育教学水
平的提升,提高学校的科学研究能力。
五、加强成果推广
学校应积极推广科研成果,包括发表学术论文、参与学术交流等。
通过成果推广,可以增强学校的学术影响力,为学校提升整体形象提供有力支持。
总之,制定一份全面有效的学校教育科研工作计划对于学校的科研工作至关重要。
只有通过系统规划和全员参与,学校的科研工作才能真正做到科学规划、有序推进,为学校的教育事业注入源源不断的动力。
教育科研实施方案
如下所述。
教育科研实施方案的目的是为了提升教育教学水平,促进学生全面发展。
首先,我们将通过定期举办教育科研讨论会,促进教育工作者的交流与合作,共同探讨教育问题。
同时,我们将建立教育科研数据库,收集整理各类优秀教育研究成果,为教师提供参考和借鉴。
另外,我们还将建立教育科研项目评审机制,鼓励和支持优秀的科研项目,提升教育科研的质量和水平。
在教育科研实施方案中,我们还将注重推动教育科研成果的应用和转化。
通过与学校和地方政府的合作,我们将促进教育科研成果的落地实施,推动教育改革与发展。
同时,我们还将积极开展教育科研成果的宣传推广工作,向社会各界展示教育科研的成果与价值,加强对教育科研的支持与投入。
在教育科研实施方案中,我们还将建立健全教育科研人才队伍。
通过建立人才培养计划和奖励机制,吸引更多有志于从事教育科研的优秀人才,为教育科研提供更多的智力支持。
我们还将加强对教育科研人才的培训与指导,提升其科研水平和创新能力,为教育教学改革提供更有力的支持。
总之,教育科研实施方案将以促进教育科研的发展为目标,着力提升教育质量和水平。
我们将不遗余力地推动教育科研成果的应用与转化,努力培养更多优秀的教育科研人才,为教育事业的发展做出更大的贡献。
通过不懈的努力和探索,我们相信教育科研实施方案将为教育事业的提升和发展带来新的活力与动力。
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关于教育科研工作实施方案一、指导思想以学校教科研五年发展规划为指导,依据教育部《____实施农村中学教师素质提高计划____》和陕西教育局“教科研工作要点”等文件精神,结合学校实际,不断提升教师的师德、师能和教科研水平,切实加强我校教师队伍建设,打造一支“师德好、业务精”的教师队伍。
二、总体目标强化“科研兴教、科研强校”的意识,重视教师队伍建设,以建设一支“师德好、业务精”的教师队伍为目标,坚持对教师进行继续教育和培训,全面提高教师的专业技能素养和文化知识素养,开展有学校特色的多元化校本培训,培养能满足现代教育发展要求的研究型教师队伍,让全体教师获得可持续提升。
1、课题研究:开展“教师教育科研常识”的专题讲座、讨论,邀请专家指导和引领,力争有1~____个市级以上的立项课题,围绕主课题立数个县级、校级子课题;做好自治区级、市级立项课题的过程管理和结题工作;做到使每位教师都具有教科研常识,创造人人参与课题研究的学习型校园。
2、教师培训:依据计划,按照以“整体推进、分层发展、协同优化”的基本策略,通过多形式、广渠道、大强度推进教师培训,____年做到每位教师通过校本培训____课时以上,分层培训和上级部门培训达人均____课时以上。
通过校本培训和上级部门培训,力争每个专业____%的教师成为校级骨干教师,____%以上的教师成为市级专业骨干,____名以上教师成为石嘴山市学校知名教师。
通过师徒结对、教师定期继续教育培训,增加学校专业化的培训,“研究型”教师比例达____%以上。
三、组织机构组长:薛建副组长:朱欣荣成员:常江涛韩瑞四、具体措施和工作1、营造科研氛围,强化教育科研作用通过宣传、参与、督促、检查等措施,强势推进,使广大教师充分认识到教育科研是实践先进理论,是解决教学教育实际的、现实的问题,是提高教育教学效益的最佳路径,坚持不懈的努力,使全体教师相信科研、依靠科研,主动的参与科研。
比如:开展学习教科研培训活动,每月两周星期五下午为教师的学习时间,形式多样。
教科研计划实施方案一、前言随着科技发展日新月异,教育领域也面临着新的挑战和机遇。
为了顺应时代潮流,提高教学质量,促进学生全面发展,我们制定了本教科研计划。
该计划旨在通过创新教学模式,优化师资队伍,加强科研投入,从而推动教育事业的持续进步。
二、实施目标1.培养学生创新思维,提高综合素质。
2.建设高水平师资队伍,提升教学能力。
3.加大科研经费投入,鼓励原创性研究。
4.促进产学研紧密结合,服务地方经济发展。
三、重点任务1.课程体系改革(1)优化课程设置,增设创新实践环节。
(2)推行翻转课堂、线上线下混合式等新教学模式。
(3)注重培养学生动手能力、批判性思维和协作精神。
2.师资队伍建设(1)定期组织教师赴国内外高校和科研机构访学交流。
(2)建立教师培训和发展体系,提升教学科研能力。
(3)完善教师考核和激励机制,重视教书育人的岗位价值。
3.科研项目管理(1)成立科研项目评审委员会,客观公正评审项目。
(2)鼓励开展应用型研究,促进科研成果转化。
(3)为教师和学生创新提供资金支持和场地支持。
4.产学研合作(1)主动对接地方企业,了解需求,开展横向课题研究。
(2)鼓励教师和学生参与企业实践,培养实战经验。
(3)支持高校科技成果在当地转化,服务地方经济社会发展。
四、保障措施1.加大经费投入,为计划实施提供资金支持。
2.完善绩效考核,将教科研计划纳入考核指标体系。
3.营造良好氛围,鼓励师生积极参与教科研活动。
4.加强宣传引导,凝聚社会各界对教科研事业的关注和支持。
五、结语教育关乎国家和民族的未来。
让我们携手共进,坚持改革创新,全面落实本教科研计划,为培养时代新人、推动科技进步和社会进步贡献力量。
每个人都是教育的参与者和受益者,也是教育事业发展的见证者和推动者。
让我们同心同德,为孩子们描绘勃勃生机的美好明天!。
教育教学科研工作方案教育教学科研工作是促进教育发展和提高教学质量的重要手段。
本文将从教育教学科研工作的意义、目标、方向、内容及实施方法等方面展开回答。
一、意义教育教学科研工作对于提高教育质量、促进教育创新和教师专业发展具有重要意义。
科研工作能够帮助教师深入理解教育规律,提升教学能力和水平。
同时,科研工作能够推动教学改革和教育发展,促进学生的全面发展。
二、目标教育教学科研工作的目标是提高教育教学水平、推动教育改革和创新以及促进学生的综合素养。
通过科研工作,教师能够更好地理解和掌握教育教学的方法和技巧,提高教学效果和学生综合素质。
三、方向教育教学科研工作的方向包括教学方法研究、学生评价体系研究、教材开发与优化、课程改革与设计等。
通过对这些方向的研究,可以提高教师的教学能力和教学素养,促进教育教学改革和发展。
四、内容教育教学科研工作的内容丰富多样,包括教学方法创新、教育评价研究、教育技术应用、教学资源开发与共享等。
这些内容旨在提高教师的教学质量和学生的学习效果,推动教学改革和教育发展。
五、实施方法教育教学科研工作的实施方法包括理论研究、实证研究、案例研究等。
理论研究可以帮助教师深入理解教育规律和教学方法,实证研究可以验证教学效果和改进措施的有效性,案例研究可以为教师提供有效的参考和经验。
六、教师角色在教育教学科研工作中,教师既是研究者,也是实践者。
他们既需要进行理论研究和创新思考,又需要将理论与实践相结合,不断改进教学方法和手段,使教学更加有效。
七、学生角色在教育教学科研工作中,学生的角色是主体和参与者。
他们可以参与教师的科研项目,提供实践案例和反馈意见,促进教学的改进和创新。
八、评价机制教育教学科研工作的评价应该兼顾量化和定性的指标,包括教学效果、学生表现、科研成果等。
评价机制应该鼓励教师进行创新研究和实践,提高教育质量和教师素养。
九、资源保障教育教学科研工作需要资源的保障,包括经费、实验设备、文献资料等。
中学教育科研实施方案一、背景分析。
中学教育是培养国家未来的栋梁之材的重要阶段,也是学生认知、情感和价值观形成的关键时期。
随着社会的不断发展和变化,中学教育也需要不断进行科研实施,以适应时代的需求和学生的成长。
因此,制定中学教育科研实施方案,具有重要的现实意义和深远的影响。
二、目标设定。
1. 提高教育质量,通过科研实施,提高中学教育的教学质量,培养学生的创新精神和实践能力。
2. 推动教育改革,借助科研成果,推动中学教育的改革,促进教育教学模式的创新和发展。
3. 增强师资力量,加强教师的科研意识和科研能力,提升教师的专业水平和教学能力。
三、实施步骤。
1.明确科研方向,根据中学教育的实际需求和发展趋势,确定科研方向和重点领域,如课程改革、教学方法、学生素质培养等。
2.组织科研团队,建立中学教育科研团队,包括教师、教育专家、学生家长等,形成合力,共同推动科研实施工作。
3.开展调研,深入学校、教学实践和教育管理部门,了解中学教育的实际情况和存在的问题,为科研实施提供依据和支持。
4.制定科研计划,根据调研结果,制定中学教育科研实施的具体计划和时间表,明确科研任务和责任人。
5.开展科研活动,组织教师开展课题研究、教学实践、教育改革等科研活动,促进科研成果的产出和应用。
6.总结成果,及时总结科研成果,形成科研报告和成果展示,推广成功经验,分享科研成果。
四、保障措施。
1.加强政策支持,政府加大对中学教育科研实施的支持力度,提供经费和政策保障,鼓励学校和教师积极参与科研活动。
2.加强组织领导,学校领导要高度重视中学教育科研实施工作,加强组织领导,营造良好的科研氛围。
3.加强师资培训,加强教师的科研培训,提升教师的科研意识和科研能力,鼓励教师参与科研实施。
4.加强成果应用,科研成果要及时应用到教育教学实践中,推动中学教育的改革和发展。
五、结语。
中学教育科研实施方案的制定和实施,对于促进中学教育的发展和提高教育质量具有重要的意义。
学校校本教科研工作实施方案
:
一、背景介绍
随着社会的发展,教育工作日益受到重视,学校校本教科研工作逐渐成为提高教学质量的重要手段。
本方案旨在提出一套有效的实施方案,以促进学校教科研工作的发展。
二、目标设定
1. 制定完善的教科研工作计划,确保每个教师都能参与到教科研活动中;
2. 建立多层次的教科研管理机制,促进教师之间的合作和交流;
3. 鼓励教师开展创新性的研究工作,促进学校教学质量的提升。
三、实施步骤
1. 设立教科研指导小组,负责制定教科研工作计划和指导具体实施;
2. 开展教师培训工作,提升教师的教科研水平和专业素养;
3. 建立教科研成果展示平台,鼓励教师分享成果和经验;
4. 开展教科研成果评选活动,激励教师积极投入教科研活动。
四、成效评估
通过定期组织教师座谈会和问卷调查,了解教师对教科研工作的认识和参与情况,根据反馈意见不断完善方案,确保教科研工作的顺利实施。
五、经费保障
学校将拨专门经费给予教科研工作,用于培训、奖励、设备购置等方面,确保教科研工作的正常开展。
六、总结展望
通过学校校本教科研工作实施方案的不断完善和实施,相信学校教学质量将得到进一步提升,教师的教育水平和素质也会不断提高,最终实现学校的长远发展目标。
教育科研课题实施方案(最新7篇)教育科研课题实施方案篇一一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,大力倡导爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众奉献社会的职业道德,带领英语教研组广大青年教师树立爱岗敬业精神,创造一流工作业绩,加强职业道德建设,倡导努力工作,扎实求进的工作作风,把为人民服务与教书育人落到实处,并以此为载体,提高我校英语教学与研究水平,带动学校英语教学工作再上一个新台阶。
二、工作目标以英语教研组组长与学科带头人为龙头,以广大青年英语教师为主体,带动个体,努力学习、工作,使英语教研组的整体工作水平与年度考核评定为“良好”以上。
通过明确目标,完善规范,教师参加各类竞赛活动,提高业务水平与工作能力,全面完成学校下达的各项指标与任务。
三、工作思想1、抓好组织宣传工作,争取学校领导对争创“巾帼文明示范岗”的支持与重视。
制定创建计划,责任到人。
推荐部分优秀团员加入党组织,出好专题宣传,定期召开会议;2、做好青年教工的思想道德教育,提高青年教工的思想道德水平与精神风貌;3、抓好教研组的环境建设,创设适宜工作的环境,提高工作效率;4、想办法提高英语教研组的业务工作水平与质量,全面提高鸿江中学的英语教学水平,为校争光;5、发挥好英语教研组的。
示范辐射作用,联合学校团委会,与育婴院结对。
做好爱幼助残、扶贫帮困工作。
四、具体工作安排1月:1、制定创建计划,责任到人;2、向党政领导汇报,争取支持;3、召开英语教研组工作会议;4、制定岗位工作职责;2月:1、向党支部推荐优秀团员教师作为入党积极分子;2、巾帼文明示范岗成员上墙;3、制定各项规章制度(办公室制度、承诺制度、学习制度、卫生制度等)4、组织一项政治理论学习;5、开展英语教师教学比武活动。
3月:1、加强思想道德建设,组织学习教师职业道德规范;2、周日教师轮流义务为学生开办英语兴趣活动;3、卫生大扫除(包干区、办公室),设计办公室;4、组织一项教师英语诗歌朗诵或基本功比赛。
小学“教科研活动月”实施方案模版一、背景分析教科研活动是一项重要的教育改革和教学改进活动,可以促进教师的专业发展和教学水平的提高。
为了推动小学教师的教科研能力,提高教育教学质量,加强学校的教育教学研究,我们决定开展“教科研活动月”。
二、目标与任务1.目标:(1)提高小学教师的教科研水平;(2)推广和分享优秀的教育教学经验和教学资源;(3)促进学科交流和合作,提高学校教育教学质量。
2.任务:(1)组织开展一系列教科研活动,包括教学观摩、教研讨论、教学设计、教学评价等;(2)构建教师教育教学资源平台,分享和交流优秀的教育教学内容和资源;(3)组织开展学科交流活动,促进不同学科之间的互相学习和合作。
三、实施步骤1.活动策划(1)制定活动计划,确定活动时间、内容和方式;(2)明确活动主题,鼓励小学教师积极参与。
2.活动准备(1)组织教研组或教务处制定活动的详细方案;(2)邀请专家、优秀教师进行授课或指导。
3.活动开展(1)开展教学观摩活动,组织教师到其他学校进行教学观摩,学习其他学校的教育教学经验;(2)组织教研讨论活动,开展教学案例研究、教学问题讨论等,鼓励教师分享自己的教育教学经验;(3)组织教学设计活动,邀请专家指导教学设计,提供教师教学设计竞赛等活动;(4)组织教学评价活动,推广和分享不同学校的教学评价方法和经验。
4.活动总结(1)组织开展活动总结会议,邀请专家进行总结和点评;(2)收集教师的活动反馈和意见,分析活动效果;(3)撰写活动总结报告,为今后的活动提供参考。
四、活动方案1.开展教学观摩活动(1)邀请其他学校的优秀教师和学科带头人进行教学观摩;(2)学校自行组织教师到其他学校进行教学观摩,要求教师书写观摩心得;(3)组织教师学习交流会,分享观摩心得和体会。
2.组织教研讨论活动(1)开展教学案例研究,邀请教师带来自己的教学案例进行分享和讨论;(2)组织教学问题讨论,以小组形式进行,鼓励教师提出自己在教学过程中遇到的问题并共同寻找解决办法;(3)举办教育教学研讨会,邀请专家进行讲座和指导。
学校教研工作计划及方案(13篇)学校教研工作计划及方案篇一一、指导思想:确保学校的教研工作落到实处,进一步提高教研活动的质量,使我校的教研改革活动有序、正常进行,使教研活动经常化、制度化,有效规范教研活动,促进教学改革,提高教师的专业水平,解决教学工作中的问题,保证教学质量的提高。
二、主要任务1、认真学习党和国家的教育方针,学习贯彻学校各项教育教学规章制度。
转变教育观念,牢固树立“德育优先、本事为本”的教学思想。
不断深化教育教学改革,进取探索职业教育的教学规律,创新教学资料和教学方法。
2.制定、研究和学习专业教学计划和教学目标,明确各专业的培养目标和教学要求,研究实施专业教学计划和提高教学质量的措施。
制定教学计划,确定科目考试和技能考核的材料和方法。
多教师平行班应在共同讨论的基础上制定相同的教学进度计划。
学科考试和技能鉴定的材料和方法是教学研究和教学改革的关键材料之一。
各学科的考试和技能鉴定应采用灵活多样、切实可行的方法。
3、深入研究教学资料,使教师在掌握课程标准、教学目标要求、教材体系、重点难点的基础上,研究处理和使用教材的方法,研究采用的具体教学方法。
注重理论联系实际,加强实践性教学。
把培养学生基本素质放在首位。
把培养学生的创新精神和综合实践本事,全面提高教育教学质量作为中心目标。
采取适宜的教学方法,满足绝大多数学生的需要。
启发、引导、爱护学生学习的主动性和创造性。
4、结合教学质量评估,经常性组织相互听课,每学期要组织公开课不少于一次。
经过互相听课,评课,组织经验交流,取长补短,提高教学水平和教学质量。
5、认真学习教育理论。
学习教育学、教育心理学和教学的基本知识,掌握教学规律和教学技巧,提高教学业务水平。
6、研究教科研立项工作,倡导良好的学术氛围。
三、建立校本教研的各项制度1、建立备课组校本教研工作制度进取开展教研活动,每个教研组每学期至少要组织两次高质量的公开课,选题要有目的性和研究方向。
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学校教育科研工作实施方案
一、指导思想
以学校教科研五年发展规划为指导,依据教育部《关于实施农村小学教师素质提高计划的意见》和榆阳教育局教科研工作要点”等文件精神,结合学校实际,不断提升教师的师德、师能和教科研水平,切实加强我校教师队伍建设,打造一支师德好、业务精”的教师队伍。
二、总体目标
强化科研兴教、科研强校”的意识,重视教师队伍建设,以建设一支师德好、业务精”的教师队伍为目标,坚持对教师进行继续教育和培训,全面提高教师的专业技能素养和文化知识素养,开展有学校特色的多元化校本培训,培养能满足现代教育发展要求的研究型教师队伍,让全体教师获得可持续提升。
1、课题研究:开展教师教育科研常识”的专题讲座、讨论,邀请专家指导和引领,力争有1〜2个市级以上的立项课题,围绕主课题立数个县级、校级子课题;做好自治区级、市级立项课题的过程管理和结题工作;做到使每位教师都具有教科研常识,创造人人参与课
题研究的学习型校园。
2、教师培训:依据计划,按照以整体推进、分层发展、协同优
化”的基本策略,通过多形式、广渠道、大强度推进教师培训,做到每位教师通过校本培训24课时以上,分层培训和上级部门培训达人均24课时以上。
通过校本培训和上级部门培训,力争每个专业30%的教师成为校级骨干教师,10%以上的教师成为市级专业骨干。
通过
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师徒结对、教师定期继续教育培训,增加学校专业化的培训,“研究
型”教师比例达85%以上。
三、组织机构
组长:李智飞
副组长:李彦飞
成员:任恒赵成伟
四、具体措施和工作
1、营造科研氛围,强化教育科研作用
通过宣传、参与、督促、检查等措施,强势推进,使广大教师充
分认识到教育科研是实践先进理论,是解决教学教育实际的、现实的问题,是提高教育教学效益的最佳路径,坚持不懈的努力,使全体教师相信科研、依靠科研,主动的参与科研。
比如:开展学习教科研培训活动,每月两周星期五下午为教师的学习时间,形式多样。
再比如开展“请进来,走出去”活动,邀请专家、领导来校指导,以教研组为单位一年外出学习一次。
2、完善管理体制,加强科研管理工作
依据《榆林市教育科学研究管理制度与工作条例》、《2014 年榆
阳区教育局工作要点》和我校实际情况,修改完善学校教育科研工作条例,制订学校校本培训计划,将教科研有关工作序列化、常规化,“到什么点就做什么事”,利于教师早明确、早准备,提高科研工作质
量。
3、普及课题研究常识,促进教师课题研究意识
教师课题研究氛围不浓,极大原因是因为教师不懂、不会,觉得
层次高深,难度系数大。
如果普及课题研究常识,比如每位教师都了解教育科研的一般过程和方法,以及课题研究是解决现实教育教学过程中的困惑与疑虑,是教学需求,是为有效教学服务,是为减轻教师负担服务,在做中学,在学中做,何乐而不为呢?积极组织教师进行“教师教育科研常识”专题系列讲座,做好立项课题的过程管理工作,且及时向教师汇报课题研究内容及进程。
邀请教科研专家对课题进行指导,提高课题的可操作性。
4、以评比为抓手,提高教师的专业技能
学校本学期开学第2 个月进行新教师的汇报课展示,举行教师基
本功竞赛,优质课、说课技能竞赛,教学设计、教育教学案例、专业
课教师技能操作评比,
在评比、竞赛中激励教师不断学习,强化教学技能的训练,提高
教师的自我素质。
五、工作具体安排
1、理论业务学习:
a每学期分发1本业务学习笔记,开放教师阅览室,为每位教
师业务理论学习搭建学习信息平台。
b、有组织、有计划开展教科研培训的活动,邀请领导、专家来
校进行《课题研究》、等专题讲座或校内教师教学研讨。
2、专业技能提高:
a、师徒结对,互帮互助,共同提高,强化青年教师的成长。
b、以活动为载体,提高教师的专业技能。
开展新教师的汇报课
活动,开展教师基本功竞赛,教师的教学技能优质课、说课竞赛,教
学设计、案例评比,专业课教师的技能操作竞赛,开展教研组每月一节的研讨课,一学期两周的推门听课和课堂教学诊断课活动。
C、落实教师定期下外出培训工作。
d、邀请其他兄弟学校教师来校指导工作。
e、收集教学设计、案例、反思等,汇编成册。
3、教研组建设
a定期开展教研组活动:每周两节课为教研组的集体备课学习
时间,每月两次教研组安排的组内交流课和评议。
b、外出学习:对于兄弟学校先进的、或具有特色的教学经验,
各教研组组织一次外出学习和交流,回校后形成学习调查报告,并组
织组内讨论学习。
c、学期末,各教研组对活动进行总结。
4、课题建设
a、开设教师教育科研培训”系列专题讲座。
b、积极组织教研组、教师申报榆阳区、市级、自治区级的小型
课题。
c、定期召开立项课题会议,做好课题的过程管理,收集、整理
课题资料。
d、成立校教育科研学术委员会,做好论文评审送交前的指导工
作。
5、骨干教师培养
a校内、校外结对培养。
b、走出去”学习。
c、写教学反思,对当前教育教学的热点、难点问题开展有效的
科研活动。
6、研究型教师的培养
a、定期下参加各级各类的教育教学培训。
b、学校积极创造条件,拓展教学科研的研讨氛围。
7、评比
对于本次学校以上的校本培训为主的教科研活动中,评比出学期教科研工作先进个人,优秀教研组,给予精神鼓励和一定的物质奖励。
学校教育科研工作实施方案
纪
汗
中
心
/J^
学。