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中学教学常规管理工作报告尊敬的领导：我是××中学初中部的××老师，今天我向您汇报一下近期的中学教学常规管理工作。
首先，我向您汇报教学计划的执行情况。
本学期，我们按照学校制定的课程标准和教学大纲，制定了详细的教学计划，并按照计划认真备课、上课。
所有教师都将教学计划作为参考，掌握了教学内容和进度，并及时调整教学计划以适应学生的实际情况。
同时，教师们还积极开展了教学研讨活动，互相交流教学经验，提高了教学质量。
其次，我向您汇报教室管理的情况。
我们教师按照学校的管理要求，认真进行了教室管理。
教室整洁、桌椅摆放规范，黑板清晰、干净，教学用具摆放有序。
并且，教师们经常进行教室的卫生检查和整理，确保教室的环境整洁，为教学创造良好的条件。
再次，我向您汇报考勤管理的情况。
我们教师严格按照学校的考勤制度进行考勤管理，认真记录教师的考勤情况，并及时向学校汇报。
同时，我们还加强对学生的考勤管理，制定了考勤规则，要求学生按时上下课，并及时与家长联系，了解学生的考勤情况。
对于迟到早退的学生，我们及时进行提醒和纪律教育，确保学生的正常出勤。
此外，我向您汇报学生行为管理的情况。
我们教师注重对学生的行为管理，培养学生的良好习惯。
我们组织开展了各种形式的班级活动，如文明礼仪教育、心理健康教育等，帮助学生树立正确的价值观和行为规范。
同时，我们也注重对学生的表扬和奖励，激励他们努力学习、遵守纪律。
最后，我向您汇报家长工作的情况。
我们教师积极与家长沟通，及时向家长传达学校的管理要求和教学计划，听取家长的意见和建议，与家长共同关注学生的学习和成长。
我们还组织家长会、家访等活动，加强与家长的联系，了解学生的家庭背景和特点，为学生成长提供良好的家庭环境。
综上所述，近期我们中学的教学常规管理工作开展得比较顺利。
但是，我也意识到还存在一些问题，比如教室管理还需要进一步加强，家长工作还需要更深入地开展等。
我会与教师团队一起，继续努力，不断提高工作水平，为学校的发展做出更大的贡献。
立足现状，分析问题，寻找对策，提升水平--柞水县曹坪中学316教育督导整改工作报告柞水县人民政府教育督导室：根据县督导室《关于督导曹坪中学316工程实施情况的反馈意见》下发的督导评估检查精神，学校组织班子成员认真对照学习，对存在问题和建议按整改提高的要求逐一分解落实，责任到人。
学校制订了《曹坪中学316 教育督导评估整改方案》并按整改方案进行了限期整改，各项整改工作现已基本落实到位。
一、加强领导，夯实责任学校成立了以校长王燕为组长、校委会成员为成员的学校316工程工作整改领导小组，明确整改时间和职责任务，从思想认识、具体工作上以积极认真的态度抓好有关问题的整改。
加强调查研究，及时协调解决整改工作中存在的困难和问题，及时召开整改工作专题会议，制定整改方案，明确整改要求，确定整改时限，加大整改力度，确保整改目标的顺利实现。
二、进一步明确存在问题，做到有的放矢近年来学校各项教育工作虽然取得了显著的成绩，宏观管理框架思路比较清晰，各项管理工作也日趋制度化、规范化、科学化，但在微观管理中还存在一些疏漏，主要表现在：1、常规教学管理制度还不够完善，对备、讲、辅、改、评等各教学环节要求不够明确。
2、对教学过程管理夯的不实。
一是部分教师由于备课只注重知识点的梳理，而不注重教法学法的设计，导致课堂上出现随意性、盲目性；二是课堂教学中，有个别教师理解不了教材的编排意图，不能准确把握课程的重难点，三维目标落的不实；三是教学手段相对落后，不少教师上课仍然是一支粉笔一本书，现有的教学资源（如挂图、教具，幻灯机）未得到充分利用；四是很多教师的教学理念还相对落后，教法陈旧，新课程教学理念学习还不够深入；五是对教师的教学计划有检查不够细致，没有对计划的评价和指导意见。
无论计划制定的好坏，都直接签字“照此执行”。
六是，部分教师的作业量不足，批改次数不达标。
有的教师批改作业，只打对错号，没有纠错，没有激励性评语。
3、学生课外实践活动及课外兴趣小组活动开展不经常，学生特长和实践能力得不到有效培养。
中学教学常规管理工作总结中学教学常规管理工作总结范文(一)认真落实国家课程计划(二)严格过程管理，规范教学环节(三)抓教研教改、促质量提高(四)着力教师培训，优化教师队伍。
教育需要高素质的教师队伍，没有高素质的教师就没有高质量的教育。
为提高师资质量，我校组织教师参加各种教学活动，参加各种形式的培训。
学校做到“五个重视”一是重视培养骨干教师，特别是中青年教师，抓好学科带头人。
二是重视培养常规教学积极分子，以点带面。
三是重视发挥有丰富教学经验的老教师的潜能，搞好传、帮、带。
四是重视提高教师的业务能力，做到因人制宜，合理任用。
五是重视效果，对参加培训的人员，经考核合格的学校报销相关费用，否则费用自理。
这样，全体教师能积极参与培训，教师的整体素质得到了全面的提高。
（五）、积极开展活动，着重培养能力。
开发学生潜力，发展学生特长，开展活动是最好的突破口之一。
我们学校十分重视开展第二课堂活动，切实做到有计划，落实目标和措施;有安排，落实时间和活动进程;有组织，落实指导老师，建立责任制;有场地，落实器材，开放活动场所，确保活动正常化、系列化。
结合创新教育活动，积极组织体运会、庆“五四”、艺术节、小发明、小制作、征文比赛、学科竞赛等活动。
让学生在活动中体会到成功的喜悦，也陶冶了品质，开拓了视野，锻炼了能力，增长了才干。
尽管我们踏踏实实的做了一些工作，取得了一些成绩，但我们知道与先进学校相比尚有一定的差距，可是我坚信，在区教育局正确领导之下，我们通过不断的努力与探索，一定能把工作做得更好，恳请各位领导和专家对我校的各项工作提出宝贵的意见!。
教学常规工作情况汇报材料尊敬的领导和同事们：大家好！我是×××学校×××教师×××，我在这里向大家汇报学校教学常规工作情况。
一、教学开展情况1. 教学目标和计划本学期，我们制定了详细的教学目标和计划，包括学习内容、教学方法、评价方式等方面的安排。
在教学目标方面，我们根据学生的实际水平和课程要求，确定了相应的学习目标，力求让每个学生都能够达到或超越目标要求。
在教学计划方面，我们充分考虑了学生的认知特点和情感需要，设计了符合学生年龄和学习能力的教学内容和方法，以保证教学质量和效果。
2. 教学内容和方法在教学内容方面，我们依据教材内容和学生实际水平，灵活安排了每节课的教学内容，注重培养学生的基本能力和核心素养。
在教学方法方面，我们遵循因材施教、因时施教的原则，采用多种教学方法如示范、讲解、操练、案例等，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
3. 学情分析和教学调整通过对学生学情的分析，我们不断调整教学策略，采取差异化教学，并根据学生的表现和反馈，及时调整教学进度和内容，使得每个学生都能够得到适合自己的学习帮助和指导。
二、课堂管理和教学秩序1. 课堂秩序和师生互动我们注重课堂秩序的管理和教学秩序的维护，课前有序布置，课中井然有序，课后有序反馈。
在课堂上，我们要求学生端正态度，积极互动，培养学生守纪守规的好习惯，保证每一节课的高效进行。
2. 师生互动和教学效果在教学中，我们不断鼓励学生参与，提问和回答问题，注重学生的思维启发和创造性思维培养，提高学生的学习主动性和参与度，加强师生互动，确保教学质量和教学效果。
三、学生学习情况和评价1. 学生学习情况和表现通过定期的学情调查和多种评价手段，我们了解到学生的学习情况和表现，对于学习较好的学生，我们给予表扬和鼓励，对于学习较差的学生，我们给予帮助和指导，帮助他们提高学习成绩和学习态度。
教学常规工作情况汇报近期，我们学校教学工作按照学校教学计划和教学安排有序进行，教师们积极备课，认真上课，学生们学习积极，课堂纪律良好。
以下是我对教学常规工作情况的汇报：一、教学准备工作。
为了保证教学质量，教师们在备课方面做了大量的工作。
他们认真研读教材，深入理解教学内容，精心设计教学方案，准备教学课件。
同时，教师们还积极参加学校组织的教研活动，不断提高自己的教学水平，确保教学内容的科学性和前瞻性。
二、教学过程管理。
在教学过程中，教师们认真负责，严格要求自己，积极引导学生。
他们注重启发式教学，注重激发学生的学习兴趣，注重培养学生的创新思维和实践能力。
同时，教师们还注重课堂纪律的管理，及时制止学生的不良行为，保持课堂秩序，营造良好的学习氛围。
三、学生学习情况。
学生们在教师的引导下，学习积极主动，课堂互动频繁，思维活跃。
他们在学习过程中，敢于发表自己的观点，勇于表达自己的想法，积极参与各种学习活动，表现出良好的学习状态和学习态度。
四、教学效果评估。
针对教学效果，学校进行了全面的评估。
通过课堂观摩、教学评比等多种形式，对教师的教学水平和教学效果进行了评估。
同时，学校还通过学生的学习情况、学生成绩等多方面进行了全面评估，以便及时发现问题，及时进行调整。
五、教学工作改进。
在教学工作中，学校及时总结教学经验，发现教学中存在的问题，并及时进行改进。
同时，学校还加强了教师的培训和学习，提高了教师的教学水平和教学能力。
通过不断地改进和提高，学校的教学工作取得了明显的成效。
总之，学校的教学工作在各方面都取得了较好的成绩，但也存在一些不足之处。
我们将继续努力，不断改进，为学生提供更加优质的教育教学服务。
希望各位领导能够给予指导和支持，共同促进学校教学工作的发展。
中学教学常规管理工作报告一、教学改革稳步推进课改工作实行已有三年，我校将此项工作作为一项重要工作，并成立以级长为组长的课改工作领导小组，并定一名业务校长主抓课改的具体实施工作，由于我校的规模小，有部分科课有一个教师(如政治、地理、生物、音乐等)。
所以，我们只能因自己的实际，争取以下办法：一是全校组织进行集体备课，集体讨论，集体钻研，共同总结经验，取长补短，发扬优点，修正不足。
二是组织有关教师到南江口中学，是实验中学等学校学习，向兄弟学校取经，向兄弟学校学习，吸取他们成功的经验。
经过三个学年的实践，让我们广大教师都体会到一次真真正正课程改革，给老师们一次学习机会和提升自己的机会，学生反应，这样的课让我们更加乐意学，容易克服厌学情绪。
提高学习的积极性。
教学成绩打了一场翻身仗，在去年考上县重点中学39人的基础上，今年又有61有考上县重点中学，比去年增加22人。
增幅达66.6%。
初一、初二各科教学成绩亦有较大幅度的提高。
二、要做法和体会。
1、学校领导高度重视、思想统一、步调一致、团结协作、政令畅通。
在全面贯彻教育方针的同时，更加注重实施素质教育。
(3)采购组：提供3-9月物资采购计划，如果有购低值易耗品的话，就应纳入固定资产管理范围。
没有纳入管理的扣分。
(2)扎实开展了组织建设工作。
健全了党的基层组织机构，尽管几年来我校主要领导有了很大的变动，但是支部工作始终如一的按照上级党委的工作要求扎实有序的开展，每学期都制订了党支部工作计划，并按照计划有序推进各项工作。
认真开展了组织发展工作，组织发展加大力度和积极分子队伍建设。
06年以来发展的新党员有：曹鹏、杨金华、贾春兰、王毅、胡单鑫、陈明英、常海、赵亮、杨宇、马丽、李雪、蔡红、张淼、李静、陈颖等同志加入党组织，为党组织增添了新鲜血液，另外又有郑飞等年轻教师思想积极要求上进，成为在校新的入党积极分子，向党组织递交了申请书，形成全体教师积极向组织靠拢，积极要求进步的良好形势。
中学部教学日常管理工作总结5篇第1篇示例：中学部教学日常管理工作总结一、总述中学部作为学校的重要组成部分，教学日常管理工作承担着保障学生学习、提高教学质量的重要使命。
教学日常管理工作的开展不仅需要教师团队的共同努力，还需要各方的有力支持。
在过去的一段时间里，中学部教学日常管理工作取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足之处。
接下来，将对中学部教学日常管理工作进行总结和分析，以期更好地促进学校教学质量的提升。
二、教师队伍建设教师队伍是学校教学工作的核心，保障教师队伍的稳定和提升是中学部教学日常管理工作的优先任务。
在过去的一段时间里，中学部注重对教师的培训和发展，组织了各种形式的教研活动和培训课程，提升了教师的教学水平和专业素养。
中学部还加强了对新进教师的培训和帮扶工作，为新教师的成长提供了有力支持。
未来，中学部将进一步完善教师培训机制，加强对教师的激励和引导，提高教师队伍的整体素质和竞争力。
三、课程建设课程作为教学的核心内容，对学生学习和成长起着关键作用。
在过去的一段时间里，中学部注重课程建设，加强了对课程的规划和设计，完善了多元化的课程体系，确保了每个学生都能够获得全面的教育。
中学部还加强了对课程实施的监督和评估工作，及时调整和改进课程，保障了教学质量的提升。
未来，中学部将进一步优化课程设置，开设更多符合学生兴趣和需求的课程，提升课程的针对性和实效性。
四、学生管理学生是学校的未来和希望，保障学生的健康成长是中学部教学日常管理工作的重要任务。
在过去的一段时间里，中学部注重学生管理，加强了对学生的心理健康和行为规范的培养，提升了学生的综合素质和自律能力。
中学部还建立了健全的学生管理制度，明确了各方的责任和义务，确保了学生管理工作的有序进行。
未来，中学部将进一步完善学生管理制度，加强对学生的关爱和帮扶，切实保障学生的身心健康和成长。
五、家校协作家校协作是促进学生全面发展的重要保障，加强家校合作是中学部教学日常管理工作的关键环节。
[中学教学常规管理工作总结]中学教学常规管理工作总结(一)中学教学常规管理工作总结教学常规管理工作是中学教育管理中的重要内容，它是一项系统性、综合性工作，涵盖了学校各方面的管理工作。
随着教育改革的深入和教育质量的提高，教学常规管理工作要求更高，考验了中学教育管理的能力和水平。
本文将对中学教学常规管理工作进行总结，并提出一些改善建议。
一、教师队伍建设教师是学校教育教学工作的中心，教师素质的提高是保证教育教学工作顺利进行和改进的关键。
因此，中学教育管理者需要注重教师队伍建设，加强对教师的培训和管理，提高教师的专业素养和教育教学能力。
1.加强教师培训。
定期组织教师参加教育培训，提高教师的教育教学理论水平和教育教学实践经验。
同时，鼓励教师参加学术研究，掌握教育教学的最新成果，不断提高教学水平。
2.规范教师行为。
建立教师职业道德规范，强化教师职业素质的培养，规范教师行为，营造浓厚的师生关系。
二、课程建设课程建设是中学教学常规管理工作的重要内容，它涉及课程设置、教材选用、教学方法、教学管理等方面的问题。
优质的课程建设不仅能够提高学生综合素养，也能够提高教师教学质量，提高教育教学水平。
1. 强化课程设置。
根据学校的需求和学生的实际情况，合理设置课程，科学安排学科和教学进度，确保教学质量和效果。
2. 优化教材选用。
选择合适的教材，遵循科学教育原则，注重实践性和趣味性，把知识巧妙融入生活和实际经验之中，以达到更好的教学效果。
三、课堂教学管理课堂教学管理是中学教学常规管理工作中的一个核心环节，是全面促进中学教育教学质量的关键。
课堂教学管理的实施需要从师生两个方面入手，注重教学方法和教学管理。
1. 实施多元化教学。
通过创设教学情境、运用多种教学形式和方法，激发学生的学习兴趣和自主性，培养学生的创新意识和创造精神。
2. 实施课堂教学管理。
建立完善的教学管理和评价机制，对教学质量和效果进行评估，及时反馈和改正问题。
四、考试管理考试管理是中学教学常规管理工作中一个非常重要的环节，它关系到学校的教育教学质量，是学校教育教学管理的重要标识。
初中学校常规工作情况汇报2019年初中学校常规工作情况汇报尊敬的领导、老师、家长和同学们：大家好！很高兴能够在这个盛大的时刻，向大家汇报我们学校2019年度的常规工作情况。
通过一年的努力和付出，我们学校在各项工作中取得了显著成绩，实现了各项工作目标，同时也存在一些不足之处。
下面我将从学校管理、教学工作、学科建设、学生活动和家校合作等方面对学校的工作进行详细的汇报。
一、学校管理作为一所初中学校，学校管理是学校工作的基础，也是学校教育教学工作的保障。
2019年，学校管理团队始终以学校的整体发展为出发点和落脚点，积极推动学校改革发展。
一是加强班主任工作。
学校班主任积极主动，深入班级，认真关心学生的学习和生活，使学生在良好的氛围中快乐成长。
二是加强安全管理。
学校加强了对校园安全工作的管理，加强了校园保卫工作，提高了学生的安全感。
三是规范学校管理。
学校领导坚持科学决策，规范管理制度，严格执行各项工作计划，努力提高学校的管理水平。
二、教学工作教学是学校的中心工作，也是学校的立身之本。
2019年，学校教师们精心备课，认真授课，积极指导学生。
一是加强教师培训。
学校组织了多次教师培训活动，提高了教师教学水平。
二是开展多样化的教学活动。
学校注重课外拓展和创新教学，积极开展多样化的教育教学活动，提高了学生的学习兴趣。
三是推动教学改革。
学校坚持以学生为中心的教学理念，不断推动教育教学改革，不断提高教育质量。
三、学科建设学科建设是学校发展的基础，也是学校内涵发展的保障。
2019年，学校各学科教研组坚持学科建设的主线，积极开展各项科研活动。
一是加强学科教研。
学校各学科教研组组织了多次教研活动，提高了教师教学水平，使学科建设取得了显著成绩。
二是加强学科资源整合。
学校充分整合学科资源，完善了学科发展规划，提高了学科建设的整体水平。
三是加强学科竞赛指导。
学校加强了对学科竞赛的指导，取得了多项优异成绩。
四、学生活动学生活动是学校教育教学工作的重要组成部分，也是学生全面发展的保障。
XX中学202X年教育教学常规汇报材料一年以来，我校在教育局的领导下，学校依法治校，依法执教，加强和改进未成年人思想道德建设，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教学质量，改善办学条件，促进师生共同成长等方面做了大量工作。
尤其是在教学常规管理方面：学校精细化管理加教师辛勤的付出下取得一定成效。
下面，我围绕本次检查的内容，将我校本年度教育教学情况，向各位领导和专家作如下汇报。
一、教学计划具体，课程设置规范1.教学计划：教导处每期都会对各年级各学科的考试成绩作如实的数据统计和质量分析，查找我们的优劣势，反思原因。
在此基础上制定详细、具体、可操作的教学计划，给各年级、各学科下达切实的目标任务，并有针对性的措施。
并针对初三毕业班还制定了毕业班工作计划。
2.课程设置：严格按照2015年修订的四川省义务教育课程计划表设置课程。
其中，全校各班每周都开设劳动课1节、学校课程1节，书法课单周设在美术课中，双周设在语文课中；健康教育课设在体育课程中；心理健康课设在社团活动中，间周一节。
晨会课每天20分钟；每天上午安排30分钟大课间活动，没有体育课的班级当天下午安排30分钟体育锻炼；每天上下午各安排一次眼保健操。
3.特色课程建设：结合我校校级课题《农村中学书法教育有效性研究》的实施，作为夹江县书法实验学校每周开展2小时的书法社团活动，每期半期考试后组织全校师生现场书法比赛，每期末组织开展艺术展，利用社团活动开展太极武术社团活动，让学生潜移默化接受传统文化教育。
二、设备设施专人管理并充分运用学校由教科室各功能室都安排有专人管理（物理实验室：；生物实验室：；化学实验室：；图书室：；音乐室：；美术室：；微机室：；录播室：；体育室：），每学期开学初召开功能室管理员工作会，布置功能室管理与开放工作，落实各自职责，平时重视督查，各功能室管理与使用情况良好。
相关记录完备。
三、教学常规要求具体，督查评比落实1.工作部署：我校每期召开三次教学常规专题会议。
曹坪中学教学常规管理工作自查报告加强学校教学常规管理，促进教育教学质量和办学效益的提高，是进一步贯彻中共中央国务院《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》以及党的十七大会议精神的决定，是全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，推进学校基础教育改革，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重大举措。
按此举措，我校在中小学教学常规管理工作指导思想的正确引导下，坚持常规管理工作的基本原则，较好地完成了学校各项常规管理工作任务，取得了一定的成绩。
结合县教育督导室对我校316督导工作的评估情况，现将所做工作自查自评作如下报告：1、 基本情况曹坪初级中学位于柞水县东北部金井河中上游，地处曹坪镇中心地带。
是一所农村寄宿制学校。
学校创建于1955年，服务半径辖4个乡镇，29个行政村25000余人。
学校占地面积17900㎡，建筑面积5860㎡，共有图书38446册，教学仪器6277件，固定资产达428万元。
设12个教学班，在校学生614人。
有教职工48人，其中高级职称2人，中级职称14人，岗位合格率100％。
学校以“重基础，强素质，创特色，争一流”为目标，积极开展“双高普九”的创建工作。
2007年由县政府多方协调拨专款100万元将原曹坪粮站共8060㎡划给学校，解决了学校校舍和生均面积不足的问题。
按照学校中长期发展规划，09年新建教职工宿舍楼一幢1750㎡已投入使用，师生食堂餐厅、卫生沼气厕所及饮水、供暖、洗浴设施等工程已全面启动。
学校争取民生工程新增物理、生物实验室各一个，保证了学生实验人人参与。
目前学校拥有师生食堂操作间一个，餐厅两个共计360平方米。
多媒体教室、实验室、电脑室及各类部室齐全，能满足现代教学需求。
近年来，学校领导班子审时度势，认真研究了学校的现状以及未来发展的方向，确立了“在改革中求发展，办人民满意的教育”的方针，狠抓教育教学管理，向管理要质量，要效益。
实现了校园园林化，优化了育人环境，彻底改变了学校面貌。
二、课程和教学计划管理1、严格执行课程标准和课程计划教育部颁发的课程标准、课程计划，是学校施教的行动纲领。
在此纲领下，每期开学初，我校组织全校教职工认真学习党的教育方针和教育政策，反复领会其精神实质，帮助教职工明确新形势下教改的目的和意义，把全体教职工教育教学思想、工作观念统一到党的教育方针上来，与部分课程标准、教学计划保持一致。
正确定位学校教改与教育发展的指导思想，为教职工拟定每学期教学工作计划指明了方向。
为确保素质教育质量，不断提高办学效益，我校严格按照教育部颁发的课程标准、课时计划和教学内容，开齐课程，开足课时。
基本保证各学科有专职教师任课，无任意增减或删改课程课时现象。
2、制定学校教学工作计划。
学校教学工作计划是课程标准、课程计划和教学内容实施的基础，为夯实这个基础，我校每学期开学初均召开班子会议、教研组长会议。
反复讨论拟订《学校教学工作计划》的指导思想、原则以及工作重难点和完成各项教学、教研任务的具体措施。
学校计划具有自身的特色，建立了以校为本的教研制度，有项目有措施。
通过上述两种形式的会议，统一认识、明确目标后，再拟订出《学校教学工作计划》。
计划拟订后，经全校教职工会议通过。
然后各教研组、班主任、科任教师围绕学校计划，拟订各类计划。
3、实施教学计划。
为确保《学校教学工作计划》的实施，我们一是建立健全各种管理制度，组织教师学习了学校教学工作计划，明确责任，落实分工；二是狠抓各种管理制度的落实,不断加大工作力度，确保制度生效；三是加大督促检查力度，变以往的定期抽查为不定期抽查，检查了各教研组计划和和抽查教师教学工作计划；四是严格兑现教学质量奖惩方案。
4、教育教学思想和理论学习。
开展好这项工作，学校用例会制度来规范全校教职工的参会情况。
例会规定：每周日晚上为全校教职工集中学习、讨论时间，利用周例会，安排教师收集好信息，广泛猎取资料。
在本学年开展了三次教育教学、教育科研理论及远程收看新课程讲座。
三、教研组管理1、建立健全教研组织我校根据课程标准、课程计划以及教学内容要求，结合学校规模及特点，共设语文、理科、英语、政史地生、体音美五个教研组。
各教研组长均由学校本学科学识水平高、科研意识强、具有学科带头作用的老师担任。
2、参加教研活动，指导教研工作为抓好这项工作，校行政人员个个联系教研组工作，人人参加教研活动，指导教研工作。
具体分工：杨前庚联系语文组；陈绪勇联系理科组；教务处联系英语组，陈昌水联系政史地生组，郑海军联系体音美组。
学校领导联系教研组，参加教研活动，指导教研工作，还人人兼课，亲临第一线。
3、教研创新有特色。
我校教研工作以校本教研为主。
各教研组每期在校内都组织每位教师开公开课、评课。
此外，还鼓励教师跨组听课，评教法、教学环境的创设、知识整合活动，组织教师积极参加校际交流等活动。
各教研组每学期均按学校要求围绕教学的“备、教、辅、批、考、研”等六个环节探讨。
目前县级教研课题正在揭题，国家“十一五”重点课题《新课堂教学研究》的研究工作正在有序进行。
通过教研活动的开展，教师的教学技能有了大幅度提高，蔡红霞、汪光锋和李梅获得县级现代远程教育教学能手。
四、教学管理过程1、教学常规检查与督促主要从四个方面进行：一是教务处协同各教研组每月底检查一次本组教师教案、听课记录、作业批改。
为督促各教研组检查本组教师教案、听课记录、作业批改的质量，负责联系教研组的行政领导定期与不定期对教师进行抽查。
抽查结果显示：各教研组均把检查教师教案落到实处。
二是教务处加大教学中的“备、教、辅、批、考、研”等六个环节工作的抽查力度。
抽查结果显示：各组教师作业适量，补救措施具体，每次检查、抽查结果都认真作好小结。
三是督促班主任每期终给学生写鼓励性评语，并根据评语的质量进行评比。
四是校行政领导在各自兼课的同时，每期的均听课在20节以上；五是每学期抓好教案、作业、课件、评语的展评，评出优秀教案、作业批改优秀人员，并进行奖惩。
经过上述工作，有力地推进了学校教学的常规管理顺利进行。
为促进教育教学质量和办学效益的不断提高夯实了基础。
2、校风和学风管理为抓好校风、学风管理。
学校领导轮流带班，并有门卫、宿管、班主任配合执行，处理日常事务和检查校风校纪，对违规违纪学生强化思想教育工作。
二是各班严格考勤制度，学生认真点名，全学年召开两到三次学生代表座谈会，年级组分别举行二至四次学生代表座谈会，进行评教评学活动。
三是抓好每期一次的学生“学法”经验交流；四是学期初召开家长座谈会，要求家长代表积极献言献策，参加管理学校。
五是抓好好人好事的宣传报道，在国旗下讲话时表彰上周好人好事。
由于各方密切配合，学校校风、学风不断改观，每天学校教学秩序井然。
在师生中，比、学、赶、帮、超的学风盛浓。
去年中考，我校九年级参加中考142人， 总平均分517.57分居全县第3名，96名考生被高中录取，实现了报考率和升学率全县第三的历史新高。
五、坚持德育为首，狠抓文明建校1、遵循《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规办学，实行校长负责制，教代会、党员会议参与管理和监督，坚持德育为首、教学为主，建立健全各级各类岗位责任制，提高教师业务能力和职业道德，实施以德治校，依法治校，实施每年年底对优秀教职工给予表彰奖励的制度。
2、注重加强学生的思想政治教育和道德品质教育，切实有效地贯彻《中学德育大纲》，大力宣传并按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求学生，每学期对优秀学生给予奖励，对违纪学生给予批评教育和处分。
3、充分利用班会课、升旗讲话、集会等，对学生进行理想教育、公民道德教育、成功教育、品德教育、法纪教育和心理健康教育，引导学生正确看待人生，正确看待社会，努力在文明建设中完善自我，超越自我。
4、组织党支部、校团委认真搞好班、团、队活动，举办演讲赛、文艺晚会、报告会等各项有益活动，组织学生并积极参加社会实践活动，开展勤工俭学，大力推进素质教育。
5、聘请法制副校长到校搞法制讲座，深入开展法制教育宣传工作；建立学校与学生家长联系制度，定期组织家访或召开家长座谈会，促进学校教育发展。
6、严格执行国家教委、国家体委《关于中小学体育工作的暂行规定》、《保证中小学生每天有一小时体育活动的通知》、《中小学生卫生工作暂行规定》以及有关加强中小学生视力保护等规定，认真上好体育课、广播操，积极开展体育活动，保证学生每天至少有一小时体育活动时间，促进学生身心健康发展。
7、按照《义务教育法》的规定和我县实施普九工作的要求，积极做好提高学生巩固率、减少辍学率的工作，学校有保学控辍管理制度，并设有奖（助）学金、冬寒补助，并积极向上级妇联、团委、社会组织争取资金，对特别优秀或家庭经济特别困难的学生给予奖励、资助，使之更好地、圆满地完成学业。
本期发放贫困生冬寒补助1500余元，召开学习标兵表彰大会三次，从而杜绝学生的流失现象。
8、认真施行《中华人民共和国国旗法》，严格执行国家教委制定的升降国旗制度，每周一早上搞好升旗仪式，加强爱国主义教育和学生的习惯养成教育。
9、加强师生宿舍、餐厅的管理，建立严格的宿舍和餐厅管理制度，与宿管员鉴订《安全责任书》，保证住校生的安全，随时做到室内外清洁卫生，物品安放有序，窗明几净。
10、认真贯彻国家教委和省教委关于加强中小学安全工作的各项要求，成立安全工作领导组，建立健全安全工作责任制，与保卫人员、班级主任鉴订了《曹坪中学学校安全工作责任书》，切实抓好防火、防盗、防毒、防暴、防意外伤害事故的防范工作，确保全校师生的安全。
11、认真执行《未成年人保护法》，严禁体罚和变相体罚学生，不许鼓励、放任学生参加超过其体力、能力的危险活动，组织郊游等活动时，坚持谁主办谁负责的安全责任追究制，认真做好安全防范工作，若因玩忽职守发生事故，坚决追究责任。
12、建立《曹坪中学安全工作请示、报告制度》，一旦发生意外事故，及时上报并做好救护善后工作。
13、学校建立了以工会主席郭复汉为组长的教代会，不定期召开教代会，对学校的各项工作进行民主管理和监督。
六、活动课程管理在校长王燕的领导下，我校积极地参加和开展了丰富多彩的、有意义社会活动，校内活动，学科竞赛活动，组织开展的体育、美术、书法、演讲等活动。
每次活动都要求拟订出切实的活动计划，按计划组队训练参加，我校的各种活动非常积极，活跃，而且成绩显著。
庆祝建国60周年我校举行了丰富多彩的文艺展演活动和各种庆祝活动，受到了上级和社会的好评。
七、教学设备管理1、建立健全各室规章制度我校分别设有图书室、微机室、实验室、远教室、多媒体室等。
为强化对各室的管理，按学校要求，各室均有安排责任心强、素质高的人员负责，并建立健全完善有关管理制度及工作措施，规范了各室的工作纪律。
