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主题：幼儿园课程审议的记录表格一、会议时间：2021年5月20日二、主持人：张老师三、参会人员：园长、教师四、审议内容：1. 课程目标：讨论幼儿园课程设置的目标和定位，确定教育目标与幼儿成长需求的契合度。
2. 课程内容：对已有的课程内容进行评估，看是否贴近幼儿的实际需求，是否符合教育教学的要求。
3. 教学方法：探讨幼儿园教学方法的有效性，是否能够促进幼儿的全面发展。
4. 教学资源：审议幼儿园教学资源的充分利用情况，是否能够满足教学需求。
5. 教师培训：讨论教师培训情况以及师资力量的整体素质和能力水平。
五、审议记录：1. 会议开始前，主持人张老师首先向大家简要介绍了本次会议的目的和重要性，提醒大家要注重细节，合理表达意见。
2. 园长首先介绍了幼儿园的课程目标，强调了培养幼儿的自主学习能力和创造性思维。
与会教师纷纷表示认同，并提出了一些建议，如增加体验式教学环节，培养幼儿的动手能力。
3. 针对课程内容，教师们提出了一些建议，包括增加科学启蒙课程、强化美术和音乐教育等。
园长表示会对课程内容进行进一步完善。
4. 在讨论教学方法时，大家一致认为幼儿园教学方法应该以游戏为主，培养幼儿的兴趣和好奇心。
同时要求教师能够加强与家长的交流，让家长更了解孩子在幼儿园的学习状态。
5. 关于教学资源的利用，园长向大家介绍了最新引进的教学器材和图书，受到了教师们的一致好评。
但也提出了要合理利用资源，避免浪费。
6. 对于教师培训和师资力量，园长建议将教师培训常态化，定期进行培训与交流。
教师们也表示了对于培训的期望和建议。
六、会议结论：1. 本次课程审议会议取得了圆满成功，大家对于幼儿园的课程设置和教学方法都进行了充分的交流和讨论。
2. 园长承诺会根据本次会议的讨论结果，对幼儿园的课程进行进一步的完善和优化，以更好地满足幼儿的成长需求。
3. 下一步，园长将组织教师们进行针对性的培训，并加强与家长的交流，共同关注幼儿的全面发展。
主题审议记录表（四）
主题审议记录表（五）
主题审议记录表（六）
主题审议记录表（七）中一班：
中二班：
中四班：
主题实施过程中的审议（八）
（1）对新增的集体活动、有调整的活动内容的研讨。
（2）活动开展后的思考：内容是否适宜班内幼儿的发展水平；活动设计是否需要做班本化的优化等。
（3）创造性游戏、个别化学习材料的调整。
（4）主题留白部分活动内容。
（5）主题活动与一日活动的相融做法。
研讨内容五方面可以根据组内研讨来确定研讨哪些方面的，然后按实际情况来记录。
2.具体内容如在表格中记录不下可另附页。
主题实施后小结梳理（九）。
小班课程资料：课程审议记录表主题名称：小动物乖乖审议年级：小班年级组审议班级：小（2）班主题审议记录表（前审议）审议主题：小动物乖乖审议时间：2016.12.1主持人：吴文娴参加审议人数：4人审议内容：1、对整个主题实施的可行性讨论吴文娴：接下来我们将要开展“小动物乖乖”这个主题活动，请大家讨论一下，开展这个主题是否能符合本班孩子的需要。
吴婷：小动物是每个小朋友都非常喜欢的，开展这个主题活动时，幼儿肯定很感兴趣。
邱黎蓉：开展这个小动物的主题活动，能让幼儿感知常见小动物的基本特征和生活习性。
张雯雯：是啊，现在的孩子很少可以看到小动物是什么样子，接触到它们怎么生活等等，通过这个活动可以让孩子更多的了解小动物，还可以培养幼儿爱护动物的情感。
吴婷：现在都倡导可持续发展，爱护生命，所以开展这个主题活动是很有必要的。
吴文娴：有关小动物的内容很多，活动也都很有趣，那我们开展几周比较合理呢？邱黎蓉：这个主题是本学期最后一个了，可以插入有关冬天的课程，而且有关动物的知识有很多，无论从时间的安排还是内容安排来考虑，我觉得安排五周很合理。
审议决议：喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性，孩子们十分愿意和小鸟、小鸡、小兔、小猫和小狗等可爱的小动物交朋友，栩栩如生的小动物形象也在孩子们的图画书和荧屏上不断出现，生动有趣的动物形象深深地吸引着每一个孩子。
孩子和动物之间，似乎有着天然的联系，千变万化的动物世界总是能够引发孩子的关注，孩子们喜欢动物，他们对自然界的动物充满了强烈的好奇心和探索欲望。
实施时间为五周。
2、关于教学实施安排和调整的讨论吴文娴：这个主题比较长，要进行五周，我们现在讨论一下主题目标和活动安排怎样安排和调整更合理。
张雯雯：幼儿在园学习已经有一段时间了，但是有些幼儿说话时口齿还不是很清楚，我们在目标中可以加入：在语言活动中我们可以尝试让幼儿进行仿编，并纠正幼儿的卷舌音和易混淆的字音，我们可以增添语言活动《小狗史努比》。
让每一个新幼的孩子玩着学着快乐着主题审议记录表常州市新北区新华幼儿园主题：准备上小学啦(一）原目标：1、能独立迅速地梳洗、进餐和入厕，保持个人和公共卫生，正确、主动地使用礼貌用语。
2、愿意接受有难度的任务，遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试。
3、书写、绘画时握笔姿势和坐姿正确，会使用文具，爱惜文具，学会用卷笔刀。
4、能围绕主题讲述，乐意在同伴面前清楚的讲述并表达自己的真实感受。
5、知道元宵节是中国的传统节日，了解元宵节主要的风俗习惯。
目标疑难解读：1、目标1过于细化，可以和目标2、3整合。
审议后目标：1、知道自己长大了，能正确对待困难，学会克服困难，树立信心。
2、能围绕主题讲述，乐意在同伴面前清楚的讲述并表达自己的真实感受。
3、知道元宵节是中国的传统节日，了解元宵节主要的风俗习惯。
第一周活动活动安排幼儿心理经验教师教学意图谈话：寒假趣事刚刚过完寒假，正好又赶上我们的春节，一些春节的习俗给幼儿们很深的感受，比如：拜年、收红包、吃年夜饭等。
通过这次谈话活动能让幼儿释放自己的想法及完整讲述的能力。
歌曲：最后一学期大班幼儿以前初步学了符点音符和十六分音符，但是孩子不能很好唱准符点音符。
注重培养幼儿有表情的演唱歌曲、学会唱准符点和十六分音符的时值，掌握切分音的唱法，并注意唱歌的音量。
故事：小猫钓鱼听过这个故事，熟悉故事内容，但是不知道一心一意、三心二意代表的意思究竟是什么。
通过进一步地分析、学习，能让孩子切身体会到“三心二意是做不好事情的，只有一心一意才会成功”的道理。
安全：不玩火有了一定的安全意识，很会说但是能不能落实到实际生活中，对火充满好奇。
了解火的用途，了解火的危害，知道用火不当会给人们带来灾难，让孩子学会自我保护。
体育：花样鞭炮在上学期的时候已经接触过了“卷鞭炮”这个游戏，初步辨认左右方向。
学习“左右分队走”，初步感知左右方向与不身体动作之间的关系，步伐均匀有节奏的走。
手工：热闹的元宵节有过元宵节的经历，具备了用橡皮泥进行团、捏、滚技能，但坚持性不强。
