深师教育五年级单元检测

长方体和正方体的表面积1、填空①、一个长方体长为8厘米、宽为6厘米、高为5厘米，这个长方体六个面中，最大的面积是（），最小的面积是（），表面积是（）。

②、把一根120厘米长的铁丝焊接成一个正方体，这个正方体的棱长是（），它的表面积是（）。

③、把3个棱长为4厘米的正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积是（）④、把2个长4分米、宽2分米、高5分米的长方体拼成一个大长方体，表面积最大是（），最小是（）。

⑤、大正方体的棱长是小正方体棱长的3倍，大正方体的棱长和是小正方体的（）倍，大正方体的表面积是小正方体的（）倍。

⑥、在一张长20厘米、宽16厘米长方形的四角，减去4个边长为2厘米的小正方形，然后折成一个无盖的长方体纸盒，这个纸盒的表面积是（）。

2、解决问题①、小东有一个木质棋盒，形状是长方体（无盖），长1.5分米，高0.4分米，宽0.6分米，做这个棋盒至少要多少木板？他还想给它配一个盖，还需要多少木板？②、一根3米长的通风管，横截面是边长为3分米的正方形，制作5根这样的通风管至少需要多少铁皮？③、教室里的粉笔盒是木质的正方体，量得棱长11厘米，给全校21个班级每班做一个这样的粉笔盒，至少需要多少木板？④、把两个棱长为5厘米的正方体木块粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是多少平方厘米？⑤、一个长方体的宽和高都是4厘米，把它从长的中点截成2个小长方体后，得到的小长方体的表面积比原来大长方体的表面积小80平方厘米。

求原来的长方体的表面积。

⑥、把长、宽、高分别为10厘米、8厘米、6厘米的两块相同的木块拼成一个大长方体，拼成的长方体的表面积比原来两个长方体的表面积之和减少多少平方厘米？体积和体积单位1、填空①、（）叫做物体的体积；（）叫做容器的容积。

②、常见的体积单位是（），容积单位是（）。

③、把一个长方体分成两个小长方体后，表面积比原来（），体积（）④、一个玻璃杯中原有水400毫升，小强把一块石头放进去，水面涨到650毫升处。

单元培优易错题第四单元：长方体（二）五年级下册数学培优卷（北师大版）学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．小丽想把下图的饮料全部倒入容积为200毫升的杯中，她至少要准备（）这样的杯子。

A．5个B．6个C．7个D．8个2．一个正方体魔方的棱长是4cm，这个魔方的体积是（）。

A．348cm B．364cm C．396cm3．用长20cm、宽15cm、高6cm的长方体木块堆成一个正方体，至少需要（）块这样的长方体木块。

A．30B．60C．90D．1204．实验课上，青青想测量一个西红柿的体积，她将这个西红柿放入一个长9cm，宽8cm，高12cm的长方体水杯中，使西红柿浸没在水中，水面上升了4cm，这个西红柿的体积是（）。

A．432cm3B．384cm3C．288cm35．一个长方体的长是4cm，宽是6cm，体积是72cm3。

这个长方体的高是（）。

A．3cm B．3cm2C．3cm36．用相同数量的硬币分别垒成下面的形状，下面描述它们体积大小关系正确的是（）。

A．①比①大，①也比①大B．①比①大，①比①小C．①比①大，①与①相等D．①、①、①一样大7．下图是测量一颗铁球体积的过程：①将300毫升的水倒进一个容量为500毫升的杯子中：①将四颗相同的铁球放入水中，结果水没有满；①再加一颗同样的铁球放入水中，结果水满溢出。

根据以上过程，推测这样一颗铁球的体积大约是（）。

A．350cm以上，360cm以下B．330cm以上，340cm以下C．340cm以上，350cm以下D．320cm以上，330cm以下8．把一个小石块放入一个长和宽都是20厘米，水深10厘米的长方体玻璃缸内，结果水面上升了4厘米，要计算小石块的体积，正确列式是（）。

A．20×20×10B．20×20×4C．20×20×（10＋4）D．20×20×（10－4）9．一个长8分米，宽4分米，高4分米的长方体盒子，最多能放（）个棱长2分米的正方体礼品盒。

苏教版小学数学五年级期末调研测试卷一、注意审题，细心计算。

1、直接写得数。

0.63×2= 4.8÷0.6= 1.7+3= 4×9×0.25=1.25×16= 9.6÷32= 2－0.09= 8.5－0.24－1.76=2、列竖式计算并验算。

2.04×8.5= 4.692÷0.46=4、计算下面各题，能简便计算的用简便方法计算。

7.4×9.8－14.5 13.4+5.62+17.6+4.386.73×4.8+5.2×6.73 8.4÷0.6+8.4÷0.4(9.6+1.48÷3.7) ÷8 5.8÷[4×(1.34－0.14)]5、列式计算下面各题。

①一个因数是2.8，积是19.6，另一个因数比0.57多多少?②6.04比一个数的2倍少8.36，这个数是多少?二、认真思考，准能填好。

1、在下面的括号内填上适当的数1.02千米=（）米7.8平方米=（）平方米（）平方分米3100克=（）千克（）千克=5吨40千克2、在下面的○内填上“＞”、“＜”、或“＝”12.3×0.75○12.3 0.56÷0.4○0.560.95○0.95×1.87 4.8×100○48÷0.013、按要求给后面算式添上括号：先除，再加，最后乘：0.8×1.2＋12.9÷34、根据237×29=6873，直接写出下面各题的结果：2.37×29= 23.7×2.9=2.37×290= 68.73÷23.7=5、学校有足球a个，排球比足球多5个，篮球的个数是排球的b倍。

篮球有（）个。

6、一个平行四边形的面积是2.4平方分米，底是20厘米，高是（）。

学校:___________姓名： ___________班级： ___________考号： ___________1．五(1)班有 20 名男生和 30 名女生，其中短头发的女生有 5 人，短头发的女生占女生总人数的( )()，占全班总人数的( )()。

2．两个不同的质数之和是最小的两位数，那末这两个质数是( )和( )。

3．一个比 40 大，比 50 小的偶数，它还是 3 的倍数，这个数可能是( )，也可能是( )。

4．在括号里填上“＞”“＜”或者“＝”。

11( 1212 ) 135.6÷0.9()5.6÷0.815 ． 3 的分数单位是( )，增加( )个这样的分数单位就是最小的合数。

96．一瓶 2 升的饮料平均分给 15 个小朋友，每人分到这瓶饮料的( )()，每人分到( )升饮料。

7．冰冰今年 8 岁，她妈妈今年的年龄是一个两位数的偶数，且十位数字与个位数字的积是 18，冰冰妈妈今年( )岁。

8．哥德巴赫猜想(偶数情形)：任何不小于 4 的偶数都可以写成两个质数相加的形式，例如： 4＝2＋2 ，6＝3＋3 ，8＝3＋5……那末 16＝( )＋( )。

9．三个连续偶数的和是 54，这三个数中最小的是( )，最大的是( )。

5. 35 26.5 ——表示3个( )。

2510．15 ——表示15个( )。

15 0411．班级郊游活动时，调皮和笑笑的都花了自己所带零花钱的 ，下面说法不正确的是5( ) 。

A ．东东说：要根据他们各自带的零花钱数来判断谁花得更多。

B．笑笑说：谁带的零花钱多，谁就花得多。

C ．乐乐说：有可能两人花得一样多。

花的钱一样多。

4D．调皮说：都是花了零花钱的，所以我俩512．如图，已知平行四边形的一条高为4cm，这个平行四边形的面积是( )。

A ．15cm2B ．12cm2C ．20cm2D ．10cm213．关于同时是2 、3 和5 的倍数的数，下面哪个说法是错误的？( )。

北师大版小学数学五年级下册第二单元《长方体（一）》检测试题一、判断。

(8分)1.正方体的每一个面都有4条棱，正方体有6个面，所以正方体有24条棱。

（）2. 如果长方体有两个相对的面是正方形，那么其余的四个面的面积都相等。

（）3. 棱长是1分米的正方体纸盒放在桌子上，纸盒所占桌面的面积是1平方分米。

（）4. 把一个长方体木料锯成两个长方体，一共增加了4个面。

（）二、求下面物体的表面积。

（单位：分米）（10分）三、填空题。

(18分)1. 下列图形中（）号是长方体，（）号是正方体，（）号是圆柱体。

2. 长方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点。

相对的棱的长度（），相对的面完全（）。

3. 一个长方体的长5厘米，宽4厘米，高3厘米，它的棱长总和是（）厘米。

4. 一个正方体的棱长是a，棱长之和是（）。

5. 一个正方体的棱长总和是72厘米，它的一条棱长是（）厘米，一个面的面积是（）平方厘米。

6. 长方体的上面和（），前面和（），左面和（），都是相对的两个面，相对面的面积（）。

7. 一个正方体的底面周长是24，正方体的表面积是（）。

8. 一个正方体的棱长总和是36厘米，它的表面积是（）。

9．一个正方体的表面积是96平方分米，其中一个面面积是（），棱长（）四、解答下列各题。

（64分）1．一个正方体的棱长是12分米，它的总棱长是多少？（4分）2．一个长方体的棱长总和是48分米，它的长是5分米，宽是4分米，高是多少分米？（5分）3．一个长方体木箱，长1.2米，宽0.8米，高0.6米。

（1）这个木箱的占地面积是多少？（4分）（2）制作4个这样的木箱，至少要用多少平方米的木板？（4分）4．一种长方体木箱（没盖），长5分米，宽3分米 ，高20厘米。

制作这样一对木箱至少要用木板多少？（6分）5．一间教室长8米，宽6米，高4米，门窗和黑板的面积共18平方米。

现要粉刷教室的四周墙壁和天花，要粉刷的面积是多少平方米？（6分）6．用两个棱长是3分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是多少？（6分）7．一个水池的长是5米，宽是2.5米，深是3米。

苏教版五年级（下册）数学期末复习（ 苏教版五年级（下册）数学期末复习（一）一、对号入座：将正确答案的序号填在括号里。

每题1分，共5分） 对号入座： 正确答案的序号填在括号里。

填在括号里 （ 1、当x=0.3时，2.4÷x（ ①﹥ ②﹤ ）0.8。

③= )。

4 3 2 1④≈A2、右图中点A用数对表示是( ①(2,3) ③(3,4) 3、 ②(3,2) ④(4,3)24 的分子和分母的最大公因数是（ 36） 。

012345①4a 7②8③12a 是（ 7④24 ） 。

④分数单位 ） 。

4、在 中,a是非0自然数,当a=6时, ①真分数 ②假分数③带分数5、工程队8天修完一段9千米的路，平均每天修了这段路的（ ①8 9②9 8③1 9④1 8（ 二、请你当法官：对的打“√”，错的打“×”。

每题1分，共5分） 请你当法官：对的打“ 错的打“ 6、5－4x=0不是方程。

……………………………………………… （ ）7、两个数的最大公因数是1的时候，这两个数的最小公倍数就是它们的 乘积。

…………………………………………………………………（ 8、 “五（1）班学生中男生占 ” ，把男生看作单位“1” … （ 。

9、假分数的值都大于1。

…………………………………………… （ 10、把3块饼平均分给5个小朋友，每个小朋友分得1块饼的 。

（ （ 三、填空。

21分） 填空。

21分3 5 5 9） ） ） ）11、有12枝铅笔，平均分给6个同学，每枝铅笔是铅笔总数的 分得铅笔总数的 12、3 个 是 13、在 0.88 14、11厘米=1 5( ) ，每人 ( )( )。

( )）个( )， （ ( )( )1是11 。

8里填上“﹥”“﹤”或“=” 、 。

8 9 1 4 1 5 15 721 7( )米 ( )53分=( )时 ( )27千克=( )吨 ( )15、下表粗线框中三个数的和是6。

北师大版小学五年级下册数学第四单元《长方体（二）——有体积单位的换算》同步检测2（附答案）1. 填一填4米3＝( )分米33600分米3＝( )米830厘米3＝( )分米3 3.8米3＝( )厘米343600毫升＝( )升 2.46升＝( )毫升724mL＝( )cm3＝( )dm31.07m3＝( )dm3＝( )L2. 一桶山泉水相当于多少瓶下图中的矿泉水？3．一根长方体木料，体积是0.078立方米，已知木料宽2分米，高3分米，这根木料长多少分米？4．小磊要从右边的长方体上切下一个最大的正方体，这个正方体的体积是多少？5．一个长方体水槽，槽内长60米，宽1.2米，深50厘米，水槽的容积是多少毫升？合多少升？6．航空部门规定，对于体积超过20cm×40cm×55cm或质量超过10kg的行李，需要将它托运。

明明的爸爸想乘飞机，他带了一个长l8cm，宽35cm，体积是37.8dm3，质量为9kg的包装盒。

需要托运吗？参考答案1．4000 3.6 0.83 3800000 43.6 2460 724 0.724 1070 1070 2．12瓶3．13分米4．343dm35．36000000毫升36000升6．需要托运，因为由包装盒的体积计算可得，该包装盒的高为60cm ，超过了规定的范围。

空间与图形一、填空。

1、直线上两点间的一段叫（ ），线段有（ ）个端点，把线段的一端无限延长就得到一条（ ）。

2、1平角=（ ）直角 1周角=（ ）平角=（ ）直角3、观察一个长方体，一次最多能看到 ( )面。

4、等腰三角形有（ ）条对称轴；长方形有（ ）条对称轴；正方形有（ ）条对称轴；圆有（ ）条对称轴，扇形有（ ）条对称轴。

5、在平面上画圆，圆心决定圆的（ ），半径决定圆的（ ）。

6、画圆时，圆规两脚张开的距离是所画圆的（ ）。

7、下列图形，能画几条对称轴？8的物体，它一定是由（）个小正方体摆成的。

精选全文完整版（可编辑修改）五年级数学上册第一单元试卷分析第一篇：五年级数学上册第一单元试卷分析第一单元试卷分析本次考试，本班应参加学生 35人，实际参加考试人数 35 人。

共计 100 分。

其中本班学生得分最高分 98 分，最低分 32 分。

本班学生全部参考，平均分为60.5分。

优秀率是25%；及格学生人数20人，及格率是57%。

现针对学生的答题情况作如下分析：一、试题情况分析1、第一题填空、第二题判断题目难易适度，适合大部分学生的能力水平，第三题选择为基础知识题，考查的是学生对基础概念的掌握程度与灵活应用程度。

2、第四、五大题计算题，包括口算与笔算。

主要考察学生的计算水平以及对运算定率与计算法则的理解与运用能力。

3、第六题解决问题，全面综合地考查了学生对所学知识的应用，体现了数学与实际生活的联系，激发了学生学习的兴趣，帮助学生学会用数学的思维方式去观察、分析现实生活，去解决日常生活和学习中的问题，增强运用数学的意识。

二、试卷卷面分析本次考试比较全面、准确地反映了学生的学习情况及日常教学情况，同时从卷面上也反映了一些问题：1、基础概念理解不透彻，造成对基础概念不能灵活运用。

如：填空题2 小题：一个数（0 除外）乘以大于1 的数，积比原来的数（一个数（0 除外）乘以小于 1 的数，积比原来的数(学却不知从何下手以致丢分。

）；)。

2、计算作为一个基础知识和基本技能，还需加强练习。

计算主要考的是小数的乘法。

学生计算不熟练，不知道乘法分配律和结合律怎样运用，简算题失分多，结果有的同学不细心看错数，或者按整数计算，对积的小数点时出错，丢分很可惜。

因此，在今后计算教学中对计算知识还需要强化训练，让学生在理解算理的基础上，加入口头叙述计算的环节，引导学生掌握正确的计算方法，养成良好的计算与检查习惯。

3、解决问题是日常生活在数学中的反映，既能发展学生数学思维能力，也是培养学生应用意识和创新能力的重要途径，从卷面看：（1）学生解决问题的分析、综合能力有待提高；（2）一小部分同学列式对，答案错误，计算能力还有待提高。

五年级下学期第四单元长方体体积测试题（四）一、填空题。

1、一个正方体的棱长和是24分米，它的表面积是（），体积是（）。

2、一个长方体的体积是36；立方厘米，底面积是12平方厘米，则它的高是（）。

3、一个长方体，长是8厘米，宽是6厘米，高是2厘米，则它的棱长和是（），表面积是（），体积是（）。

4、用三个棱长是4分米的正方体黏合成一个长方体，长方体的表面积是（），体积是（）。

5、8个小正方体拼成一个大正方体，任意拿走一块，它的表面积（），体积（）。

6、一个棱长是6分米的无盖的正方体盒子，表面积是（）体积是（）。

7、（）个1立方分米的小正方体能摆成长6分米、宽4分米、高2分米的长方体，如果将它们排成一列，可达（）米。

8、把一根5米长的木料平均截成5段，表面积增加8平方分米，则原木料的体积是（）。

9、一个表面积是54立方厘米的正方体，它的体积是（）。

10、把一个边长12厘米的正方形铁板的四角裁下去边长3厘米的小正方形后，围成一个长方体，它能容纳（）毫升水。

11、9.06立方米=（）立方分米=（）立方厘米3857毫升=（）立方厘米=（）升12、把一块棱长是0.6米的正方体钢坯，锻造成横截面面积是0.08平方米的长方体钢材，锻造成的钢材有（）米长。

二、判断题。

1、大正方体的棱长是小正方体棱长的2倍，那么大正方体的体积是小正方体体积的8倍。

2、因为求容积和体积的方法相同，所以容积就是体积。

3、一个箱子从里面量长6分米，宽2.5分米，高3分米，最多能装进棱长是1分米的正方体45个。

4、体积单位间的进率是1000。

5、长方体体积的大小是由相交于一个顶点的三条棱的长短来决定的。

6、如果把正方体的棱长扩大5倍，则它的体积就扩大10倍。

7、棱长是6分米的正方体，它的体积和表面积相等。

三、选择题。

1、将一个长6厘米，宽4厘米，高5.2厘米的长方体截成一个最大的正方体，它的体积是（）立方厘米。

A.64B. 72C. 2.62、把长方体的长宽高分别扩大到原来的3倍，则它的表面积扩大到原来的（）倍，体积扩大到原来的（）倍。

深师教育五年级水平测试卷姓名班级得分一、填空。

（本题共18空，每空2分，共36分）1、在3、-10、+7、0、-8、1.2中，正数有（），负数有（），整数有（），其中最大的正数与最小的负数的相差（）。

2、在下面的括号里填上适当的数。

1.2平方米=（）平方厘米 105分=（）时26000平方米=（）公顷 150公顷=（）平方千米15吨6千克=（）千克 0.06平方千米=（）平方米3、乙数除甲数，商0.3余0.01。

若甲乙两数同时扩大10倍，则商是（），余数是（）。

4、2009年“六一”是星期一，“十一”国庆节是星期（）。

5、3.1415929……是（）小数，15.7460606……是（）小数，它可以简写为（）。

6、甲乙两数的差为18.9，若将乙数的小数点向左移动一位正好与甲数相等。

甲数是（），乙数是（）。

二、判断。

（本题共3题，每题2分，共6分）1、9.80和9.8的大小相等，意义不同。

………………………（）2、梯形的高扩大2倍，面积也扩大2倍。

……………………（）3、如果两个图形能拼成平行四边形，那么它们一定完全一样。

……（）三、选择。

（本题共3题，每题2分，共6分）1、将一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，结果（）A、扩大10倍B、缩小10倍 C 、扩大100倍2、同学跑步，小刚每秒跑4.8米,小明跑45米要10秒,小华15秒跑80米，( )跑得最慢。

A、小刚B、小明C、小华3、将一个平行四边形拉成长方形，周长（），面积（）A、变大B、不变C、变小四、计算。

1、直接写出得数。

（本题共6小题，每题2分，共12分）1.5×4= 1.6＋3.04= 19.2－0.8=2.8÷0.7= 0.01²= 108÷2.5÷4=2、怎样算简便就怎样算。

（本题共4题，每题4分，共16分）4.32＋5.43＋6.68 17.17－6.8－3.216.8×10.1 2.74×9.5＋5×0.274五、应用。