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2013北师大版六年级语文课文内容填空打印版一、填空题1.“囧”字的本义是_______。
2.“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
”这句诗中的“人面”指的是_______。
3.寓言故事中常常用动物来代表人的某种特性，那么“乌龟”在寓言故事中通常代表的是人的_______。
4.下列哪个字的“换声调”与其他三个不同，请把它的汉语拼音写在横线上：_______心、心_______、心_______、心_______。
5.儒家经典《大学》中的“格物致知，诚意正心，修身齐家，治国平天下”是告诉我们要_______。
二、课本内容填空一、课文《读书》自古皆有_______的事实，因此要尽可能地多读书，多去认识这个世界，而不仅仅是“木棉花像小太阳，向着阳光努力地_______”。
因为读书不仅会让我们_____，也会让我们审视自己的_______和认识做一个有恒心的人是多么的重要。
二、课文《相信美好的事情即将发生》兔子需要努力去相信美好的事情即将发生，这样才能找到胡萝卜。
同样，人也需要从当中找到乐趣，来激发和填充自己的_______，同时要明白努力才能获得成功，这才是人生的真正快乐。
三、课文《植树》植树不仅仅是个人的责任，也是我们每一个人的共同责任，尤其是当我们看到“叶落归根”的时候，我们就会明白自己的责任更大了。
同时，从中我们也可以看到植树的益处，不仅是环境的改善，也让我们自己的心灵得到了_______。
四、课文《卖火柴的小女孩》人世间有很多的不幸，有时候人们就像小火柴女孩一样渴望一个奇迹。
但是我们要记得，“希望不在远方，希望在你我_______”。
只有努力才能实现自己的梦想，同时也要学会去关爱身边的人。
三、总结本文通过填空的方式，让我们回忆和巩固了从小学到六年级的语文知识。
在如今信息时代，输出和表达才能让我们在竞争中占据优势，而语文作为我们最基本的语言运用能力，更是需要我们在日常生活和学习中多去关注和巩固。
同时，打印版的形式也让我们可以方便地进行复习和小测验，更加有利于我们对语文知识的掌握和了解。
六年级北师大语文下学期课文内容填空难点知识习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、知识回顾1．鲁迅先生说：“其实地上本没有路，走的人多了，__________。
”是啊，只有去实践，去奋斗，才会有希望。
2．本学期我们学习了许多写景的诗。
“卷地风来忽吹散，_____________”带我们到望湖楼观赏了那水天一色的美丽风光；“_________________，水村山郭酒旗风”带我们领略了江南春景的丰富多彩。
3．“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”的意思是_______________。
4．我们要学习《桥》中老支书的__________________。
二、根据所积累的知识填空。
1．经典古诗文是中华民族文化园中经久不衰的瑰宝。
刘禹锡的“____________，浪淘风簸自天涯”写出了黄河的磅礴气势之美；杜牧的“____________，水村山郭酒旗风”描绘了江南春光的声色之美；辛弃疾用“___________，____________”让我们感受到了丰收之美。
2．小说一般用鲜明的________、完整的________以及具体的_______来凸显鲜明的人物性格。
3．本册课文中有许多人物给我们留下了深刻的印象，有________的渔夫和桑娜，_______的老汉，______的少年闰土，______的鲁迅……三、根据课文内容填空。
1．《草原》一文按照时间顺序描写了草原风光、________、_______等画面，不仅表现了草原的_______美，还表现了草原的_______美，全文处处流露出作者的___________之情。
2．“卷地风来___________，________________。
”这是____代诗人______所作的《____________》中的诗句。
诗中的“湖”指的是我国著名的__________。
3．“_____________，两三点雨山前。
北师大版六年级语文下册课文内容填空真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1．《迢迢牵牛星》一诗描述的是__________的故事，“迢迢”的意思是__________，其中描写牛郎与织女虽只有一水之隔，却相视而不得语的诗句是_________________，____________________。
2．《那个星期天》的作者是__________，课文讲述了“我”从_______________母亲带“我”出去到最后_____________的心情的转变。
3．《马诗》的作者是__________朝的____________。
这首诗看起来是写马，其实是借马来抒情，抒发诗人_______，__________________的情怀，从“______________，__________”两句中最能看出。
4．《为人民服务》一文的作者是_________，这是他在____________的葬礼上的演讲稿，其中引用了__________的名言：_____________。
二、按课文内容填空1．“ ________________ ，_____________”这正是曹植视死如归的爱国精神的体现。
2．欣赏着迷人的春景，我们会不觉地吟诵朱熹的名句“ ________________________，_____________！”3．毛泽东在《七律长征》诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是“__________________，____________________！”4．“________________，____________”，表达了作者____________ 对即将到来的丰收之年的喜悦。
5．《草原》第一自然段按________顺序来写，先写了_________、_______，再写了______________、__________、___________，勾画出一幅辽阔美丽的草原风光图。
六年级北师大版语文下册课文内容填空难点知识习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、古诗文积累运用。
1．“月”是自然界的一道绚丽风景，中国古诗词中借月抒怀的诗句不胜枚举，如“_______，________”衬托出孟浩然孤身一人夜宿建德江的孤寂之情；而辛弃疾笔下的“___________，清风半夜鸣蝉”，让我们感受到的是他夜行黄沙道时轻松愉悦的心情；李白则在“_________，___________”中将妻子对丈夫的思念之情流泻到千家万户的捣衣声里，这不禁让我们再次想起了《春江花月夜》中的那句“玉户帘中卷不去，______________。
”2．锺子期死，伯牙___________，终身不复鼓琴，以为________________。
其中“复”的意思是_____________，你如何看待“伯牙终身不复鼓琴”的行为？支持还是反对？请分两点说明理由。
______________________二、根据课文内容填一填。
1．那里的天比别处的更____，空气是那么___，天空是那么_____，使我总想____。
2．月光下白的________，紫的_______，还有淡淡的________，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
3．结，_____________；人生中的问题也是解不完的，不然，_____________？4．我总是仰望高空，对光明__________；我从不_________，也不__________。
5．《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》里描写月亮的诗句分别是____和____，前者表达_____，后者表达_____之情；《六月二十七日望湖楼醉书》中________这句描写了雨过天晴的景象。
6．从大诗人孟浩然“_________，_________”这两句诗中，我们感受到了故人相待的热情，做客的愉快，主客之间的融洽。
7．《草原》一课是按照_______顺序叙述的。
小学六年级北师大版语文下册课文内容填空专题练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课内外阅读积累与收获。
1．这学期，通过学习，我们认识了许多高尚的人，请用四字词语概括他们的高尚品质。
____________的鲁迅 ____________的老支书 ____________的五壮士亲爱的同学们，在课外阅读你认识的人中，谁给你留下了深刻的印象？为什么呢？___________________________________________________2．《七律·长征》中写红军过五岭、越乌蒙的诗句是：“_______________，____________________。
”写红军巧渡金沙江、抢渡大渡河的诗句是：“________________，______________。
”诗人运用了____________的修辞手法，表达了_____________________________。
3．“_________，___________，也便成了路。
”这句话启发我们______________________。
二、回忆课文内容填空。
1.《学弈》文中__________教二人下棋，两个学生“其一人_____________，惟_________________。
一人虽听之，一心以为有_________________，思援_________________。
”2.《为人民服务》的作者是____________。
文中引用了古时候的文学家__________说过的话“人固有一死，_________________，_________________。
”3.《石灰吟》的作者是__________朝诗人_________。
诗句“_____________浑不怕，要留清白_________________。
”写出了诗人决不与世俗同流合污的誓言。
三、课文内容填空。
1．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用_________，不用墨线勾勒的中国画那样，到处________，轻轻_________。
北师大六年级下学期语文课文内容填空专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课本内容填空。
1.《北京的春节》的作者是________。
本文按________顺序介绍了老北京春节的风俗。
2.藏戏被称为藏文化的“____________”。
____________是藏戏的开山鼻祖。
3.过年的时候吃年糕，寓意________________________。
4.《腊八粥》的作者是__________，课文写了__________和__________两件事。
二、根据要求填空。
1．《有的人》是诗人_____为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。
我还知道鲁迅先生《自嘲》中表明自己对待敌人和对待人民截然不同的态度的诗句，是______________。
2．《最后一头战象》的作者是我国著名作家_____。
我们还知道擅长动物文学的作家还有日本的_____（他的作品有《孤岛野犬》《山大王》）和美国的_____（他的作品有《荒野的呼唤》）。
3．《伯牙绝弦》讲述的是春秋时期俞伯牙和_____二人成为知音的传说。
三、先回想课文内容，再完成下面的填空。
1.中华传统文化博大精深，物分五行，书分五经，乐分五音。
其中，五彩指的是___________。
2.同样的月夜，在不同文人的笔下蕴含着不同的情感。
《西江月．夜行黄沙道中》的“_________，清风半夜鸣蝉”恬静自然，表达出词人的心情；《宿建德江》的“野旷天低树，___________”韵味悠长，表达了诗人_________的心情。
3.“其间有一个十一二岁的少年，_________，手捏一柄叉，_________，那猹却_________，反从他的胯下逃走了。
”这句话刻画了少年闰土________的形象。
4.通过一学期以来的学习，我欣赏了___________的草原，认识了___________的桑娜夫妇，《桥》中__________的老党员给我留下了深刻的印象。
六年级北师大语文下学期课文内容填空知识点专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按课文内容或要求填空。
1．《回乡偶书》表现诗人回乡后与故乡人亲切问答的情景的句子是：___________________，________________。
2．《童年》的作者是苏联作家__________，主人公是____________。
3．《春日》中蕴含哲理的诗句是：“_____________，_________________________。
”4．通过半个学期的学习，我们认识了许多人物，如______________的老支书，______的桑娜；还游览了__________ 的故宫。
（填写合适的四字词语）5．屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
这个句子是________描写，在文中所起的作用是烘托人物____________________的品质以及这个家庭生活的____________________。
6．《宇宙生命之谜》教育我们要学习科学家____________、___________的精神。
二、根据课文内容填空。
1．《腊八粥》这篇课文围绕着_________展开故事情节，通过对八儿与母亲的描写，充分体现了八儿对腊八粥的______与_______，字里行间流露着浓浓的________，为人们展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景。
2．《那个星期天》一文写了一个小男孩在某个星期天里等待母亲带他出去玩的经历。
一开始他既________又_________，后来因为母亲一拖再拖而_____，到最后因母亲没有兑现承诺而_____、_____乃至“绝望”，文章细腻而深婉地表现了主人公丰富而敏感的情感世界，以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。
3．《学弈》一文写了全国最善于下棋的弈秋教两个_________的人下棋，结果两个人一个学得好，一个学得不好。
北师大版六年级语文下册课文内容填空专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1．北京的春节在腊月的________就开始了。
2．“就这样身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。
”“58座”说明_________，“开山鼻祖”说明__________。
3．寒食即寒食节，在________后的第105天，_________节前1－2天，节日期间不能_____________________________。
4．《汤姆·索亚历险记》的作者是_______国作家________，小说塑造了_______和________这两个“顽童”的形象，赞美了他们乐观进取，敢于冒险和追求自由的精神。
二、课文理解与填空。
1．按原文填空于是——洗手的时候，日子从_________过去；吃饭的时候，日子从________过去；默默时，便从___________________前过去；我觉察他去得________了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。
2．通过对本组课文的学习，我认识了《匆匆》的作者_______，在文中他表达了对时光流逝的___________。
《那个星期天》的作者是_________，他第一次盼望的是_____________，结果母亲没有兑现承诺，原因是__________。
三、根据课文内容填空。
1．__________，锤子期听之。
方鼓琴而志在太山。
锤子期曰：“______________，_______________。
”2．《京剧趣谈》通过介绍京剧中________和________这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对于京剧的___________和对祖国传统文化的_______________。
3．《月光曲》讲述了______国著名音乐家_____因同情穷鞋匠兄妹俩而为他们弹琴，有感于______________而即兴创作出《月光曲》的故事。
六年级北师大版语文下学期课文内容填空专项易考题含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1.《桥》中的老支书和他的儿子都有一种____、_____的优秀品质；《穷人》中的渔夫和他的妻子桑娜都有一颗___________的美好心灵。
2.《在柏林》中的老妇人重复数“一、二、三”表示________，这是对________的强烈控诉。
3. “少小离家老大回，______。
”是___代______的《_____》中的诗句，其中写诗人回乡后与故乡人亲切问答情景的诗句是: “________，________。
”再写两句他的其他诗句：_______，________。
4.《童年》是___(国)作家_____的小说。
故事中的主人公是____，他的外祖父是一个_____的人,外祖母是一个_____的人。
二、古诗文积累运用。
1．“月”是自然界的一道绚丽风景，中国古诗词中借月抒怀的诗句不胜枚举，如“_______，________”衬托出孟浩然孤身一人夜宿建德江的孤寂之情；而辛弃疾笔下的“___________，清风半夜鸣蝉”，让我们感受到的是他夜行黄沙道时轻松愉悦的心情；李白则在“_________，___________”中将妻子对丈夫的思念之情流泻到千家万户的捣衣声里，这不禁让我们再次想起了《春江花月夜》中的那句“玉户帘中卷不去，______________。
”2．锺子期死，伯牙___________，终身不复鼓琴，以为________________。
其中“复”的意思是_____________，你如何看待“伯牙终身不复鼓琴”的行为？支持还是反对？请分两点说明理由。
______________________三、课内知识知多少。
1．《少年闰土》的作者是______，原名______。
他是我国现代伟大的文学家、思想家、______，主要作品有_________、_________等。
2013北师大版六年级语文下册课文内容专项训练1.《养花》一文的作者是现代著名作家，原名，字。
他获得“”的称号。
有，有，有，有，既须，又长，这就是养花的乐趣。
2.《四时田园杂兴》的作者是代诗人。
他的诗作大部分都反映。
“童孙未解供耕织”的下句是：。
这两句诗的意思是是：3.中国古代的四大名著分别是：，，对应的作者是，，，。
《美猴王》一文节选自。
4.《长城赞》是一副，上下联分别从和两方面写长城。
下联内容是：。
5.《索桥的故事》一文的作者是现代著名作家，句子“那样的心”后面的句子是：“燃烧的心”那样。
6.英雄的红军，曾在这里强渡，高，。
勇士们哪，，，！7.《可爱的中国》的作者是。
文中的朋友指得是。
朋友，我相信，到那时，到处是活跃的创造，，，，，，，，，！8.《别董大》是一首诗，这首诗的作者是代诗人。
诗的后两句是：，。
这两句的意思是：。
整首诗表达了之情。
9.“，西出阳关无故人。
”这是代诗人《送元二使安西》中的诗句，意思是：10.《吾腰千钱》是一篇讽刺性，刻画了一个溺死者“”的心态。
作者是。
11.《野草》一文写于时期，作者是。
作者写本文的目的是：。
因为它是一种“”的力，有，，有，的力。
文中的“野草”指的是：，“盆花”指的是。
12.不要，不管他多么，不要，要把。
行动起来吧，就在生命的此刻行动。
13.生，；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，者也。
句中“生”的意思是，“义”的意思是。
14.课文《矛与盾》节选自，楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“。
”所填前句的意思是：。
《矛与盾》告诉我们的道理是：。
成语“”来自《矛与盾》这则寓言故事。
15.《鹬蚌相争》节选自，它的作者是（朝代）的。
“两者不肯相舍，”文中“曝”的字义是，“喙”的字义是，“禽”的字义是。
本文告诉我们的道理是：。
16. 课文《大自然的秘密》一文中的句子“人是万物之灵。
然而，当人自作聪明是，一切都可能走向反面。
”谈谈你对这句话的认识：。
17.文学作品的四大样式是：、、、。
18.《你，浪花的一滴水》是（体裁）。
赞颂的人物是，他呵，是，却能够！他呵，是，却能够！他呵，是，却能够！他呵，是，却能够！时下，有人说，“雷锋出国了”。
“雷锋三月来了，四月走了”。
谈谈你对这两句话的看法：。
19.《金色的鱼钩》讲的红军时期的故事。
课文讲了事。
文中的老班长是一个的人。
20.。
，穷愁十九年。
21.袁隆平先生培育的成功，是世界的一大奇迹。
他的成就给人类带来了福音。
袁隆平先生是世界，是世界。
袁隆平被誉为“”。
22.中国古代的四大发明是：、、、。
23.詹天佑不怕，也不怕，了任务，开始。
哪里要，哪里要，哪里要，哪里要，都要经过，进行周密计算。
在开凿隧道的过程中，他想出了法和法。
为了解决火车爬坡问题，他设计了线路。
你认为詹天佑是一个的人。
24.既然注定了我们得迈出双脚，哪怕只是短短的几寸，甚至更少，只要是在行进，那。
没有退路，，没有退路，。
走下去，，。
走下去，，。
风来吧，雨来吧，电闪雷鸣都来吧，那，姓名。
25.这时学校仿佛变得又宽有大，，，海洋。
26.“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”的意思是：。
27.我们曾经的城市，已经被钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖。
最后只剩下了树，；只剩下了树，；只剩下了树，。
在冷冰冰的建筑和街道中，；在日益趋同德城市形状中，它是标识。
也许有一天，树将成为。
以心去爱我们的城市吧，那是大自然，也是。
28.还有虫儿也是可爱的。
的小蝴蝶，的小蜗牛，的蜜蜂，甚至水里的青蛙，的萤虫，都是极，极其。
29，写四个描写心理活动的词语：。
写四个描写人物外貌的词语：。
写四个描写人物品质的词语：写四个描写夏天的词语：。
写四个描写春天的词语：。
30,《蝶恋花答李淑一》是一首词，这首词的作者是“蝶恋花”是，“答李淑一”是。
词的最后两句是。
2013北师大版六年级语文上册课文内容专项训练【第一单元】1、啊，老桥，你如一位，在这涧水上？你把多少人马，流向远方，你，那水中的、、。
，，，唯有你依然如旧。
我靠在一棵树上，，。
我脚下长出的根须，；长成，变成，变成，在年轮里、。
你好，！你捧出，是要我吗？你好，！你吟诵着，是邀吗？你好，！你天生的，多么有气势。
捡起，捧在手中，我嗅到了；拾，细数，我看到了，在它们走向泥土的途中，我加入了。
捧起，轻轻敲击，我听见远古，听见。
《山中访友》2、我看得出草虫的村落里，。
大街小巷里，的小圆虫，披着。
在这些中间，它们好像，逗得。
甲虫音乐家们地振着，，像一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！《草虫的村落》3、，化作春泥更护花。
（龚自珍）造物无言却有情，。
（张维屏），虫声新透绿窗纱。
（刘方平）此夜曲中闻折柳，。
（李白）【第二单元】1、詹天佑是我国工程师。
从北京到张家口这条铁路，最早是在他的主持下成功的。
这是第一条完全的铁路干线。
詹天佑不怕，也不怕，接受了任务，马上开始。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行计算。
詹天佑经常工作人员说∶“我们的工作首先要，不能有一点儿马虎。
”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。
塞外常常，，一不小心还有坠入深谷的危险。
不管条件怎样，詹天佑始终坚持在野外工作。
白天，他，，晚上，他就在油灯下，。
为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人，还会使中国的工程师失掉信心。
《詹天佑》2、我一生有两个母亲：一个是；一个是。
我对这两个母亲怀着同样和同样。
我六岁离开我的生母，到城里去住。
中间曾回故乡两次，都是，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。
在我读大学二年级的时候，母亲，只活了四十多岁。
我痛哭了几年，，。
我真想随母亲于地下。
我的愿望没能实现。
从此我就成了没有母亲的孤儿。
一个缺少母爱的孩子，是的人。
我怀着不全的灵魂，。
一想到母亲，就，。
《怀念母亲》3、《日积月累》我们爱我们的民族，。
（周恩来）我是中国人民的儿子，。
（邓小平），惟有他发扬起来，中国才有真进步。
（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，，，，。
（巴金）【第三单元】1、渔夫的妻子桑娜坐在补一张。
屋外，的海浪拍击着海岸，溅气一阵阵浪花。
海上正起着风暴，外面，这间渔家的小屋里却。
地扫得，炉子里的火，食具在搁板上。
挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风中安静地睡着。
丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。
桑娜听着波涛的和狂风的，感到。
《穷人》2、轻诺。
《老子》民无。
《论语》，不能动人《庄子》诚者，；诚之者，。
《礼记》有所期诺，；有所期约，。
《袁氏世范》【第四单元】1、我们和大地上的、共同属于一个家园。
……河水为我们，滋润我们的，养育我们的。
河水我们的木舟，木舟在的河水上，木舟上着我们的。
……印第安人喜爱雨后，喜爱它拂过，喜爱风中飘来的。
…任何在大地上的事，会在大地的孩子身上。
...大地不属于，而是属于大地的。
《这片土地是神圣的》2、善待地球就是。
就是拯救未来。
但存方寸地，。
有限的资源，。
珍惜自然资源，。
【第五单元】1、的天空中挂着一轮的圆月，下面是海边的沙地，都种着的﹒的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，，手捏，向一匹猹地刺去。
那猹却，反从他的胯下逃走了。
他正在厨房里，的圆脸，头戴一顶，颈上套一个的银项圈，这可见他的父亲，怕他死去，所以在神佛面前，用圈子将他套住了。
我们沙地上，下了雪，我一块空地来，用短棒一个大竹匾，秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子，那鸟雀就在竹匾下了。
我素不知道天下有这许多：海边有如许；西瓜有这样的经历，我先前它在水果店里出卖罢了。
啊！闰土的心里有的的事，都是我往常的朋友所不知道的。
他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的。
《少年闰土》2、伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来他，向他，有的甚至。
老实说，我读《水浒传》不过地看一遍，只注意紧张动人的；那些好汉的个性，那些复杂的内容，，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。
伯父问我的时候，我就地乱说一气。
他们把那个拉车的车子，一个，一个，爸爸拿镊子给那个拉车的碎玻璃片，伯父拿来硼酸水给他。
他们又给他，绷带。
这时候，我地看见，而且现在也地记得，他的脸上不再有那种﹒的表情了，变得那么。
他没有回答我，只把他按在我的头上，半天没动，最后叹了一口气。
《我的伯父鲁迅先生》3、横眉冷对千夫指，。
《自嘲》其实地上本没有路，，。
《故乡》我好像一只牛，吃的是，挤出来的是、。
许广平《欣慰的纪念》时间就是，地空耗别人的时间，其实是无异于。
《门外文谈》只看一个人的著作，：你就得不到。
必须如，采过许多花，这才能酿出蜜来。
倘若叮在一处，所得就，。
【第六单元】1、昔我往矣，。
今我来思，。
《诗经·采薇》（节选）2、，当春乃发生。
，润物细无声。
，江船火独明。
，。
《春夜喜雨》（杜甫）3、默写《西江月·夜行黄沙道中》【第七单元】1、老人把饼干丁地放在湖边的围栏上，，向鸥群呼唤。
立刻便有一群海鸥，几下就得。
老人顺着栏杆，海鸥依他的节奏，排成一片，飞成一篇的乐谱。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。
的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像，，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们朝遗像扑过来。
它们大声鸣叫着，翅膀，我们好不容易才从这片飞动的中脱出身来。
《老人与海鸥》2、我和波农丁地等到，走到坑边查看。
土坑约有，嘎羧在坑底，，鼻子，一只眼睛，着天空。
它死了。
它没有到的象冢。
它和曾经的同伴们一起。
《最后一头战象》3、，燕山月似钩。
，。
《马诗》（唐-李贺）【第八单元】1、伯牙，钟子期善听。
伯牙鼓琴，，钟子期曰：“，若泰山！”志在流水，钟子期曰：“，若！”伯牙，钟子期。
子期死，伯牙，乃，。
《伯牙绝弦》2、皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月光正从的地方升起来。
的海面上，霎时间。
月亮，穿过。
忽然，海面上，。
被月光照得雪亮的浪花，涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那，照着她睁得大大的眼睛，她也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的。
《月光曲》3、雕画巧夺独具人入古古余音不落共赏美不人口高和生花阳春笔走不同别具。
