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美国社会工作职业化与专业化发展历程及启发美国社会工作职业化与专业化发展历程及启发美国社会工作起源于殖民时期的志愿者服务，至今已有三四百年的历史。
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美国社会工作发展的四个时期美国社会工作起源于殖民时期的志愿者服务，至今已有三四百年的历史。
但其成为具有专业技能和资质要求的职业和专业则是基于近百年来的发展。
通常，美国社会工作专业(职业)发展历程可以分为四个时期。
第一个时期：从志愿服务到成为职业(1915 年之前)殖民时期，生存条件非常恶劣，个人和家庭的存活部分依赖朋友、邻居和社区中的志愿者的志愿服务。
随着社会组织的蓬勃发展，这些志愿服务逐渐地走向正式化。
A l e x i s 曾就19 世纪80 年代早期美国遍地开花的社会组织这样评论道：“所有年龄、条件及性格的美国人都在不断地形成(各种)组织，为人们提供娱乐、建立教堂、餐馆、医院、监狱和学校。
”1863 年成立马萨诸塞慈善部之后，社会工作逐渐发展为带薪职业。
而对社会工作成为一种职业产生重大影响的是1877 年，布法罗(水牛城)成立了慈善社(慈善组织协会)。
之后，不少城市都效仿之。
1893 年，布法罗慈善组织社的Nathaniel S. Ro s e n a u 提出，当下最迫切的是，从事慈善工作的人有责任接受特殊训练。
这也直接导致1898 年的纽约公益学校的组建。
该学校在纽约慈善组织协会秘书Edward 的指导下，开始为带薪社会工作者提供六周的暑期训练营，之后，培训时间延长至一年，最终延长至两年。
导致社会工作成为一种职业出现的另一影响因素是1886 年睦邻运动(settlement movement)的兴起。
继伦敦汤恩比馆之后，美国一些社会改革家如珍.亚当斯(Jane Addams) 和柯以特(Stanton Coit)分别在芝加哥和纽约建立了睦邻舍。
仅短短15 年的时间，当时美国就有上百所的睦邻舍在行动，被评价为“无数的年轻人投入到1890 年代的睦邻运动中……对20 世纪的社会工作和社会改革产生了巨大的影响”。
美国社会工作的起源美国的社会工作是在美国社会回应和解决其不同时期的社会问题的过程中产生和发展起来的，它和美国的社会福利体制的建立相辅相成。
英属殖民地时期美国独立建国之前(1607～1776)是英属殖民地，社会福利思想和制度均受英国本土的影响。
英国当时正处在工业化和城市化的过程中，受其影响，城市出现了严重的社会问题，其中尤以贫困问题为最。
英国政府面对现实，意识到像以往那样，单靠教会济贫和人民自救远远解决不了问题，于是在1601年颁布了《济贫法》(Poor Laws)，第一次由地方政府承担济贫责任，并建立了相应的救济行政架构和工作办法，规定由教区征收济贫税，由教区监察员和中央政府监督员共同执法。
但是，早期新大陆英属殖民地面临的最大问题并不是贫困，而是生存。
所有的人，尤其是老人、儿童、病患和残障人士，每天都要面对饥饿和疾病的挑战，及恶劣自然环境的严峻考验。
针对工业化和城市化带来的社会问题而制定的《济贫法》在新大陆无法实施。
同时，早期新大陆还没有完善的政府体系，教会的资源也十分有限，面对生存挑战，人们采用的是邻里互助和个人自救的办法。
到殖民地中晚期，13个英属殖民地取得了良好的发展。
他们在政治上建立了以13个殖民地城镇为中心的联邦政府，在经济上根据各自的地理环境确立和发展了南(大型种植园和农场等)北(手工制造业、渔业、造船业、港口贸易和农业等)不同类型的经济。
由于早些时候的移民中有相当数量的人是为逃避英国本土宗教迫害的清教徒，他们尤其注重创造一个宗教信仰自由的社会。
因此，新大陆宽松的社会氛围和繁荣的经济不仅吸引了更多的英国移民，也吸引了除英国之外的欧洲和非洲各国的各界人士。
由于航海习惯，大多数的移民都由北部的殖民地登陆。
又由于经济的拮据，他们都希望尽快找到工作，赚钱生活，这样就导致了他们滞留在北方。
而北方的经济并没有为大量涌入的新移民做好准备，同时，南方的奴隶制确保了稳定的劳动力，不可能为新移民提供就业的空间。
美国社会工作的发展及其对我国的启示社会工作作为一门旨在帮助个人、家庭、群体及社区解决问题、增强社会功能和促进社会公正的学科，在世界范围内受到越来越多的关注和重视。
美国作为社会工作的发源地和发展最为成熟的国家之一，其社会工作体系在不断发展的过程中积累了丰富的经验和教训，对于其他国家的社会工作实践具有重要的借鉴意义。
本文将深入探讨美国社会工作的发展历程及其对我国社会工作的启示，以期为我国社会工作的不断发展提供借鉴和参考。
美国作为社会工作的发源地，其社会工作的发展可以追溯到19世纪，当时美国社会面临着工业化、城市化和移民潮等诸多挑战，贫困、疾病、家庭破裂等社会问题日益突出。
在这样的社会背景下，社会工作逐渐兴起并发展壮大。
最早的社会工作者多为慈善工作者，他们主要是为了帮助贫困和弱势群体解决基本生活问题。
随着社会工作的发展，社会工作者逐渐意识到仅仅提供物质援助是远远不够的，更重要的是帮助他们摆脱贫困，重建自尊和自信，重新融入社会。
在20世纪，美国社会工作经历了多次重要的发展和变革，社会工作的理论和实践也逐渐丰富和完善。
社会工作者开始注重个案服务和干预，强调对客户的个性化关怀和支持。
同时，社会工作者也开始关注社会系统和结构对个体问题的影响，提出了以系统论和结构功能主义为基础的社会工作理论。
这些理论的提出使得社会工作者能够更好地理解社会问题的根源，并提出更好的干预和解决方案。
在美国社会工作实践中，社会工作者还注重社区工作和社会变革，他们认识到要真正解决社会问题，需要从根本上改变社会结构和体制，为贫困和弱势群体争取更多的权利和资源。
因此，社会工作者开始投身到社会运动中，推动社会变革的进程，为社会公正和平等而努力。
在这一过程中，社会工作者逐渐成为社会变革的重要推动力量，他们能够利用自己的专业知识和技能为社会提供更多的支持和指导。
同时，美国社会工作也在不断探索和创新中前进，不断寻求更好的实践模式和方法。
社会工作者逐渐意识到跨学科合作的重要性，他们开始与其他专业人士合作，共同为客户提供更全面的服务和支持。
美国社会工作的发展及其对我国的启示概述美国是社会工作的诞生地之一，其社会工作发展经历了近百年的变迁和发展，在社会福利制度的建设以及社会问题解决方面，发挥了巨大的作用。
本文从社会工作的发展历程、社会工作的职能、社会工作的实践模式、社会工作教育等角度，探讨美国社会工作的发展及其对我国的启示。
第一部分：美国社会工作的发展历程社会工作在美国可以追溯到19世纪末期。
当时，一些慈善组织和宗教机构开始为弱势群体提供服务。
为了提高服务质量，他们开始训练专业工作者。
1898年，美国纽约州成立了世界上第一个社会工作学校，此后，社会工作在美国开始专业化和正规化。
20世纪上半叶，随着美国工业化和城市化的加速，社会问题日益增多。
社会工作者开始从单纯的服务转向创造性的干预，以期解决社会问题。
例如，美国成立了公共婴儿保育系统、社会保障制度、房屋改善项目等，从而规范了社会福利制度，促进了社会公平正义。
20世纪后半叶，随着社会价值观的变化，社会工作开始注重个体和家庭的自我决定权利，并强调利用社区资源，以营造有利于社区成员生活和发展的环境。
此外，美国社会工作也开始走向多元化和全球化，以服务不同种族、性别、文化和国籍的人群。
第二部分：美国社会工作的职能1.保障弱势群体的权利和利益美国社会工作者为弱势群体争取权利和利益。
例如，他们参与公共政策制定，帮助低收入家庭获得财政支持，提供心理和情感支持等。
2.促进社会公平和正义美国社会工作者通过推动社会公平和正义，促进公众参与社会事务。
例如，他们与社区居民合作，创造有利于社区成员生活和发展的环境。
3.解决社会问题美国社会工作者积极投入解决社会问题，例如，贫困、失业、家庭暴力、药物成瘾等。
他们通过个体和群体干预、行政和立法干预、社区组织和社会动员等手段，解决这些深层次的社会问题。
第三部分：美国社会工作的实践模式1.个体干预美国社会工作者通过个体干预来帮助那些需要关注和支持的人。
例如，他们通过治疗、心理咨询和社会支持等方式，优化个体的情感和生理状态。
在美国，社会工作有百年历史，想成为一名社会工作者并非易事，必须进高等学府接受社会工作学专业教育，毕业后再参加严格的资格考试，合格者才有机会从事这种工作。
社会工作的核心是帮助解决各种社会问题，其中包括帮助穷人和受不公正待遇者；帮助酗酒和吸毒者；保护妇女儿童；改善少数民族受压迫的状况等等。
在美国，社会工作者收入相对较低，同是硕士毕业，计算机等热门专业的年薪一般有5～6万美金，社会工作专业仅3万美金左右。
究其原因，社会福利机构多依靠国家拨款，并且社会工作者的“产品”不直接产生经济效益，只产生社会效益，难有很高的经济回报。
社会工作是一种十分普通而平凡的工作，和其他职业相比，从事社会工作的很少有出人头地的机会。
但很多美国人非常倾心于此，选择该职业的人都很执著，自豪，极具爱心，责任心、使命感和奉献精神。
首先，社会工作是一个比较特殊的专业。
在北美是一个非常实用且热门的专业。
但是你了解社会工作吗？究竟社会工作是什么？研究的领域有哪些？有哪些申请要素？毕业以后，在美国的就业情况怎么样？下面带着以上的几个问题，我来为大家详细介绍一下美国社会工作专业。
一、什么是美国社会工作（Social Work）专业?美国20世纪初就在大学里设立了社会工作专业，而中国到了80年代末才首度在北大社会学系下开设了社会工作专业。
social work在美国相当发达，每个地区都有相当数量的agency，如医院、学校、慈善组织、工业组织等等，都需要social workers，他们背负一个共同的使命——促进社会公平。
他们为各种各样的弱势群体服务，如儿童、老人、艾滋病患者、毒品滥用者等等，使得他们和其他所有人一样拥有平等的生存权利。
随着社会工作的不断发展，它服务的人群越来越广，哪里有人需要帮助就会出现社会工作者。
二、美国社会工作专业的教育体系在美国，有完善的social work教育体制，一般都是独立成为一个学院，叫做Schoo of Social Work或者类似的名称。
美国社会⼯作美国社会⼯作⼀、美国社会⼯作职业的发展历史从美国社会⼯作的职业化进程来看，伴随⼯业化进程⽽来的社会问题，如：失业、贫困、战争带来的创伤、经济萧条等都对社会⼯作作为⼀个助⼈职业的诞⽣和发展起了⾮常重要的作⽤。
在1915年之前，社会⼯作尚属萌芽阶段，⼤多是志愿者从事的慈善活动，之后演变为特殊救济部门的⼀种有报酬的⼯作，但是并没有更多的专业技术和⽅法。
在⼯业化进程中。
这些组织也⽇益感受到接受接受专业教育、学习专业知识和技巧的重要性。
1898年，慈善组织会社为慈善⼯作者开办了⼀个六周的暑期培训班。
之后，美国的⼤学应邀为这些社会服务机构培训在职⼯作⼈员，继⽽纷纷开始建⽴了社会⼯作专业，到1919年，已有17所⾼校开设了社会⼯作课程，并成⽴了全国社会⼯作培训教育协会，从⽽在社会⼯作专业化的道路上迈出了坚实的步伐。
1915年，美国慈善委员会主席佛勒克斯诺发表了《社会⼯作是专业吗？》的著名演说，第⼀次提出了社会⼯作的专业性问题。
理查蒙在1917年出版了《社会诊断》⼀书，将她在慈善组织协会⼯作和研究多年所得的经验，总结出⼀套以“诊断”为重⼼的，经由个案调查和诊断了解致贫原因后再给求助者帮助的个案⼯作⽅法。
该书的问世标志着现代社会⼯作的发端，是社会⼯作体现专业特征的开始。
从20世纪20年代初期开始，现代社会⼯作以热情帮助弱势群体、科学解决社会问题的双重社会责任，开始了其职业化进程。
美国这⼀时期的社会政策发展较多的主要是针对个⼈的家庭服务、⼉童福利和犯罪惩戒等辅导项⽬，⼀些家庭服务的志愿性机构或精神诊所开始⼤量聘任受过专业训练的个案⼯作者。
1931年，著名的罗斯福新政提出了依靠公共机构与公共资源来缓解贫困的综合性福利国家计划，⽤联邦政府协助福利服务体系发展来解决失业和贫困等社会问题，以弥补以往由私⼈机构解决贫困的种种不⾜。
政府介⼊福利体系后，福利⼯作的任职出现了专业的倾向，受过学校社会⼯作专业训练的⼈员更容易获得政府提供的位置。
美国的社会工作专业近年来，申请美国社会工作专业的学生越来越多，关注这个专业的人也越来越多，但是你了解社会工作吗？究竟社会工作是什么？社会工作的研究领域有那些？有那些申请的要素？毕业以后，在美国的就业情况怎么样？下面出出国小编会着重从这三个方面，来介绍社会工作专业。
(一) 社会工作专业以及它的研究领域社会工作最早始于19世纪的英国和美国的慈善组织协会(C. O. S)运动。
这一运动的目标之一是协调各慈善团体与救济机构的工作，以避免服务的重复与低效。
他们采用"爱尔伯福制度"，将城市分成若干个小区，由每个小区组成的志愿委员会负责救济的分配。
如今在美国，社会工作发展的很成熟。
社会工作者活跃在政府、社会福利、各类社会团体与组织、学校、医院、社区、法庭、监狱等机构，并有许多社会工作师开办的私人诊所，他们背负一个共同的使命——促进社会公平。
在20世纪初，美国在大学里设置了社会工作专业。
社会工作专业主要培养和训练帮助人们解决心理、行为和社会关系等方面问题的专门人才。
社会工作在美国属于职业教育(professional)，一般它都是在独立的社会工作学院，和商学院、法学院、医学院、工程学院并列为职业学院，与学术的文理学院(Arts and Sciences)相区分，也就意味着与行业结合更为紧密以及更为注重实务。
研究的领域主要包括：儿童社会工作、青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作、家庭社会工作、学校社会工作、医疗社会工作、工业社会工作、矫治社会工作等等。
出出国自成立以来一直致力于提供顶级美国留学咨询服务,革命性地采用了递进式专家团队服务新概念，将深度个性化和标准化服务科学的结合起来，实现了信息化系统管理，开创了留学教育咨询服务的新时代。
两年间获得了前30位的学校占比27%，前50位学校占比60%，学生的录取结果普遍比预期提升20-50位排名。
2010年至今出出国荣任中国企业联合会理事特约教育顾问、教育中介机构委员会特约培训师机构，被评选为“保护消费者权益315信用品牌”。
美国社会工作考察报告美国社会工作考察报告最近一百年来，美国社会工作取得了长足的发展。
通过投身于不同形式的实践、努力建构实践的理论基础、制订相关的标准与法律，美国社会工作成功地保证了专业教育和专业实践的标准和质量，确立了自身的角色、功能和地位。
该行业目前已涉足许多领域，使用不同的方法为不同的群体提供服务。
随着私营临床社会工作的发展，行业水平更上层楼。
因此，美国社会工作通常被认为执世界社会工作之牛耳。
其它国家的社会工作者不仅认可了美国同行的专业成就，而且努力学习、赶超他们实现专业成就的理论与方法。
虽然美国现代社会工作的基本要素在十九世纪下半叶就已经明显存在了，但是，当时初生的社会工作既缺乏行业内部的联系，又没有形成统一的专业方法。
十九世纪中叶慈善组织如收容所的出现对社会工作的发展有重要影响；而现代社会工作则直接发祥于几十年后出现的慈善组织协会(the Charity Organization Society)和睦邻运动(the settlement movement)。
这两种运动各自代表一种有组织的尝试以应对因工业化、城市化和经济剥削而出现的严重问题；但是，它们基于不同的思想观点，为解决社会问题、满足社会需要开发出了不同的药方。
贫穷问题一开始就与美国同在。
十九世纪中叶，由宗教人士组织的旨在帮助穷人的志愿机构如雨后春笋般蓬勃发展。
但是，这些机构之间缺乏联系与协作，重复浪费甚至冲突现象严重。
为了协调与组织各机构的工作，1877年，纽约州布法罗市（Buffalo）成立了美国第一家慈善组织协会。
不久，许多城市争相效仿之。
慈善组织协会强调有组织的慈善行为，有计划地派出“友好访问者”调查并纠正穷人的性格与道德缺陷。
这种方法把贫穷的原因归结为个人的道德低下（如懒惰、酗酒等）和在社会生活中的功能失调，相信受过训练的“友好访问者”的专业介入是解决问题的正确途径，这就导致了社会个案工作--社会工作主要专业方法的诞生。
与慈善组织协会不同，睦邻运动的倡导者认为贫穷的原因存在于不合理的社会制度之中，因此，他们努力促进社会改革，并以社区为单位解决贫穷问题。
美国社会工作概述一、美国社会工作的由来和发展(一)社会工作雏型的建立"社会工作"的名称开始使用于19世纪末20世纪初的美国，它以慈善事业的形式出现。
早期的慈善事业主要是由教会首先推动起来的。
宗教信仰规定要救助贫民。
教士保护孤儿，照顾寡妇，帮助老弱病残和盲人、残疾人，这不但是教徒的义务，也是死后避免天谴而使灵魂得救的方法。
这种行善行为的基本动机在于接受天恩或积德以求永生，同时也带有某种程度的怜悯心。
继1601年英王伊丽莎白的"济贫法"和1788年德国的汉堡制度后，1877年，在美国的布法罗成立起美国第一个慈善组织协会。
随后，美国的慈善组织协会迅速扩展到其他城市，到1892年，美国先后已有12个慈善组织社。
这种慈善组织社对社会工作产生了重要的推动作用。
(二)全国性的社会保障制度随着资本主义工业化所产生的社会问题日趋严重，为了解决1929年因纽约股票交易所破产引起的经济危机而出现的一系列社会问题，罗斯福总统上任后，推行所谓"新政"，开始由政府负责办理全国性的社会救济与社会福利事业，改变了过去美国救济事业只由地方和私人办理的旧传统，先后设立了各种联邦救济行政机构。
在1933年颁布"联邦紧急救济法案"之后，1935年又制定了美国历史上著名的"社会保障法案"，从而在美国正式建立起全面的社会保障制度。
这些方案使美国社会保障有了永久性的立法和制度，成为以全体人民为对象而政府负责统一办理的社会福利行政。
全国性的社会保障制度的创立，为现代社会工作奠定了组织制度基础。
(三)社会工作专业的建立和发展经过长时期的孕育之后，20世纪初，社会工作作为一门专业在美国正式诞生，其诞生的标志是1917年美国学者玛丽·理查曼的《社会诊断》一书的出版。
从20世纪30年代开始，社会工作在弗洛伊德心理学理论的影响下形成了"心理社会治疗"学派，从此社会工作日益专业化。
二战后，随着科学技术突飞猛进的发展和经济的迅速增长，美国出现了一些新的社会问题，美国政策采取了积极的社会福利态度，服务目标也不只是针对现存的社会问题，对伤残人员的福利亦由消极性的治疗转为积极性的康复训练和其他预防措施。
同时增加了一项对永久或完全丧失劳动能力的残疾人的救助的规定。
采用一些学者和政治家的主张，建立"福利国家"，社会工作也逐渐形成专业体制。
50年代，美国扩大了社会保障立法的实施范围，通过了"住房法"和"国防教育法"。
60年代，进一步把社会保障事业作为扩大社会总需求的手段。
联邦政府加强了对保障事业的干预，同时社会工作的理论研究和专业教育受到重视，使得社会工作从应用社会学逐渐发展成为一门相对独立的学科。
(四)社会工作的改革时期70年代后，美国经济进入了滞胀阶段，社会福利的支出增长普遍超过了经济增长的速度，经济增长明显下降，社会福利支出明显上升而出现了"超负荷"现象。
美国1974-1975年通货膨胀阶段率为12％一14％，1982年的失业率为7％。
与此同时福利经费却以惊人的速度增长。
因此，美国着手调整社会福利政策，开始采取一些削减福利支出的措施，提出若干对福利制度进行结构性改革的设想，并逐步付诸实践。
同时社会工作的理论研究和专业教育受到空前重视，并提出了社会工作方法的整合运用方向，这些都表明社会工作在美国已发展到相当成熟的阶段。
二、美国社会工作的影响美国社会工作虽然不能从根本上解决劳资矛盾，但由于它具有预防的功能、发展的功能和补救的功能，对美国经济增长具有一定的促进作用是不容质疑的，主要表现为如下几方面：第一，它提高了劳动力的素质。
战后美国之所以能取得高速增长，科技革命无疑起着决定性作用。
然而，科学技术的进步要转化为现实生产力，最终还要通过工人的生产劳动来实现。
因此，劳动者素质的提高，就成为推动经济增长的一个关键因素。
第二，增加了劳动力的流动性。
美国实行全国统一的义务社会保障制度，打破了分散的企业保险所造成的障碍，有利于地区间、产业间和企业间劳动力的自由流动。
例如：美国在实行全国性的养老金义务保险后，90％以上的职工参加了这项保险，许多私人企业也把企业保险纳入国家的养老金保险管理。
国家义务养老金计划为每个参加保险的职工建立社会保险卡，记录他们参加保险的情况，这样，职工变换工作，就不必担心对将来的保险津贴产生很大的影响。
另外地区就业补贴、迁移补贴、职业介绍和职业培训等福利措施的实行，增加了劳动力的流动，减少失业。
第三，稳定社会环境。
战后，美国兴办的各种福利设施，使社会上一大批老年人、残疾人、失业者、低收入家庭的生活有了起码的保证。
由于社会保障制度具有收入再分配的作用，在一段时间里，美国政府实行的高福利"和"高税收"政策，通过征收高额累进税和扩大转移支付，使国民收入中劳资之间的分配和不同社会阶层之间的个人分配，在分配比例上的差距有所缩小，这些一定程度上起到了阶级对抗缓冲器的作用。
根据国际劳工组织公布的统计资料，美国因罢工而损失的工作日普遍低于30年代的水平。
这无疑给美国经济发展带来了巨大的利益。
三、美国社会工作者的主要从业领域美国社会工作者队伍十分庞大，截至２００４年约有５６万多人，约５００人就有一位专业社工。
这５６万的社会工作者中，除了少数选择从事专业研究、项目策划与管理或者政策发展（即间接社会工作）以外，绝大多数社会工作者更愿意选择能和服务对象直接接触的服务领域，也就是直接社会工作。
美国的四大社会工作领域中（儿童、家庭和学校社会工作，医疗和公共卫生社会工作，精神健康和药物滥用社会工作，及项目规划和政策发展社会工作），前三类属于直接社会工作，有时候业内人士也称之为微观社会工作。
儿童、家庭和学校社会工作。
为有需要的儿童、家庭和学校等提供的专业服务和救助，其最高目标是最大限度地发挥儿童及其所在家庭的能动性，确保儿童能够身体、心理、智力全面健康成长。
这一领域的最终受助对象就是儿童和家庭成员，家庭和学校是提供服务的平台，所有的服务项目都围绕着儿童及家庭成员成长过程中可能遇到的困难和问题来制定和实施。
美国常见的与儿童相关的问题包括：单亲家庭儿童、儿童领养、儿童寄养、儿童忽视、儿童虐待、儿童遗弃、少女怀孕、行为偏差、旷课逃学等等。
常见的家庭问题则包括：老人照顾、亲子关系、婚姻关系等。
要给有问题的儿童提供帮助，必定要牵扯到他生活的环境和照顾他生活的家庭，往往不是简单的经济救助就能解决问题，还涉及到他的社会支持网络、家长的婚姻状况、住房条件、交通能力，或者他在学校的表现、人际关系等方方面面，这是一个系统工程。
因此，这一领域里的社会工作者提供的具体服务十分广泛，如在学校里配合任课教师或班主任来帮助问题儿童；或者自己开办专门的工作坊，有针对性地纠正儿童行为偏差或改善沟通技巧，改善人际关系；在家庭中，社会工作者采用沟通、协调和培训等手段，帮助成年子女寻找照顾父母的最佳方案；由于工作压力太大而引发的家庭问题，也在社会工作者的服务范围之内，解决这类问题的常用方法是专业辅导或治疗。
所以，社工业内的儿童福利社会工作者、婚姻家庭辅导员（咨询员）、婚姻家庭治疗师、老年社会工作者、学校社会工作者等等，都是这一领域的社会工作专业人士。
２００４年，在美国５６万人的社工队伍中，这类人员共有２７万人，占总数的４８．６％，绝大多数都受雇于联邦或州政府机构。
◆医疗和公共卫生社会工作。
为那些慢性病患者、急性病患者、绝症患者及其家庭提供的社会心理支持的社会工作服务，目的是让他们能够积极地面对病痛及病痛所带来的影响。
这一领域里最常见的疾病包括老年痴呆症、各种癌症、艾滋病和各种精神疾病。
服务不仅包括给病患及其家属的辅导，还包括病患住院和出院后的各种安排，从饮食安排到治疗器械的到位等。
这一领域的社会工作者除掌握社工知识和技巧外，还需要有相关的医学知识。
在器官移植或一些老年病的案例中，治疗小组必须包括一名医疗社会工作者，共同参与治疗方案的制定和实施。
医疗和公共卫生社会工作者就业的机构通常是医院、专业护理机构（如养老院或老年中心）、个体或家族开办的医疗服务机构和地方政府机构。
２００４年，美国这一领域的社会工作者共有１１万人，约占全美社工的１９．６％。
◆精神健康和药物滥用社会工作。
这类社工的服务对象相对比较清晰，是患有精神疾病和有药物滥用问题的人。
药物滥用是一个较为专业和学术的词语，指的是人们平时所说的酗酒、吸烟、吸毒或严重的药物依赖等。
社会工作者在这一领域里提供的服务包括：一对一的或小组治疗、外展活动（如宣传、公众教育等）、危机或紧急干预、社会康复、日常生活技能训练等。
此外，社会工作者还会参与到受助对象回归社区和社会的规划当中。
由于美国鼓励采用社区精神健康中心或类似的更人性、更有利于病患回归社会的机构来服务精神病患者，美国精神健康社会工作者多就业于地方政府开办的社区精神健康中心。
而药物滥用的治疗机构形式较为多样，有私人治疗中心，也有地方政府支持的治疗中心或强戒所，这些不同的机构里都有社会工作者从业，被称为临床社会工作者。
２００４年，全美共有临床社会工作者１１．６万人，约占全部社会工作者的２０．７％。
其他领域的社会工作者。
主要是间接社工实务工作者，如项目策划者、政策制定者等。
他们的主要任务是通过政策分析、项目策划和规则制定，为直接社会工作开展创造良好的环境。
重大社会问题的发现和界定通常都由这些人完成，并根据实际情况提出合理的立法建议或其他解决问题的办法。
通常他们还会参与项目或政策资金的募集活动，为项目或政策的可行性创造条件。
这些社会工作者多就业于政府机构，社区管理中心和教学、科研机构。
四、美国社会工作（一）、美国社会工作的分类。
社会工作在美国的发展已逾百年，是一项比较成熟的职业，为美国社会的稳定发展做出了显著贡献。
按照美国联邦政府的统计，至2005年底，全美共有社会工作者56.2万人，在社会福利和社会服务领域开展了大量工作。
美国联邦政府根据社会工作者具体工作领域的不同，将之划分为四大类。
第一类是儿童、家庭和学校社工。
这类社工共有27.2万名，他们的工作对象主要是儿童、老人和家庭，工作场所常常为学校（包括幼儿园）、社区（社区的老人院、服务中心等）和某些公共机构（如收养组织、儿童保护组织、婚姻咨询所等）。
他们的工作是为了帮助工作对象发掘自身潜力，克服面对的困难或解决问题，更好地发挥其社会功能。
换句话说，这类社工的工作目的，是为了使家庭和睦幸福、孩子健康成长、学生学习顺利、老人安享晚年。
具体工作包括：1．帮助家庭收养孩子。
社工负责对收养人的抚育能力进行详细调查，内容包括职业、品行、教育背景、经济状况、有无犯罪记录等，通常还要同收养人的邻居或同事谈话，获得详细的资料。
