《青山不老》PPT

现在——绿意荡漾的青山
老人是在什么样的情况下 创造了这样的奇迹的？
四人小组分工合作，结合课 文内容分析：这一奇迹是在什么 样的情况下创造的？
要点点拨
• 1、山沟的自然条件十分恶劣。 • 2、生活条件艰苦。 • 3、同伴、老伴相继逝世。
我们应该如何理解 “青山不老”的含义？
１、是的，保住了这黄土，我们才有这绿树； 有了这绿树，我们才守住了这片土。 黄土提供了绿树成长所需的养 料，而绿树的根则扎紧、牵绊着黄 土，使之不至于流失。这正如老农 与青山是息息相关、不可分离的。 这片青山养育了老农，而老农用自 己一生的努力，创造了这片绿色的 奇迹，作为对青山的回报。
治理 归宿 荡漾 领悟 风雨同舟
土炕 肆虐 盘踞 淤泥 劲挺
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肆虐： 任意残杀或迫害。 盘踞： 非法占据。 归宿： 人或事物的最终的着落。 劲挺： 坚强有力地挺立着。 淤泥： 沉积的泥沙。 荡漾： （水波）一起一伏地动。 风雨同舟： 比喻共同度过困难。
课中自学:
1.默读课文,思考:这位老人创造了 怎样的奇迹？用“——”划出。 2.这一奇迹是在什么样的情况下创 造的？用“～～～～”划出。找好后再 读读句子，写上体会。 3.作者为什么说青山是不老的？
① ② ③ ④
老农创造了怎样的奇迹？
方法：抓关键词
15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风 林带，3700亩林网，这是多么了不起的 奇迹。
窗外是参天的杨柳。院子在山沟 里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕 上，就像坐在船上，四周全是绿色的 波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间 闪着粼粼的波光。
杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看 不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截， 树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来 的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。
老人用自己的勤劳善良创造了这 片绿洲，以有限的生命创造了无限的 价值，生命的意义在茫茫青山中得到 无限扩张，而且将随着青山永垂不朽， 这是不会因为年龄的增长而变老的。 这位普通的老人让我们领悟到：青山 是不会老的！踞的山沟
这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常 来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生 命作对的怪物盘踞之地。
县志载：“风大作时，能逆吹牛马 使倒行，或 擎之高二三丈而坠。”
知识链接
晋西北土地沙漠化日趋严重，属于沙尘暴 高发区，素有“一年一场风，从春刮到冬，无 风三尺土，风起土满天”的说法。这些主要分 布于大同、朔州、忻州三市的16个县（区）的 风沙带，土地沙漠化面积每年都在增加。右玉 县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没，人可 以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄，由于 风沙侵害，每一二十年就被迫搬迁一次。由于 气候恶劣，植被稀少，从西伯利亚吹过来的强 劲季风，经大同、朔州地区时把当地粒碎质轻 的栗钙土卷向高空吹向河北平原、京津地区。
２、他觉得种树是命运的选择， 屋后的青山就是生命的归宿。 面临享福与吃苦的抉择，老农 毫不犹豫地选择了开辟山沟、改造山 林的艰苦之路，因为他知道这条山沟 需要他不断地种树绿化，因此他愿意 将自己的一生都奉献给这山沟，将自 己的生命都奉献给这青山。
３、他已经将自己的生命转化为另一种东西。 他是真正与山川共存、与日月同辉了。 “另一种东西”，表面上指的 是这片绿洲，事实上还包含着开辟 山林、绿化家园的精神和造福后代 的情怀。老人用自己有限的生命创 造了无限的价值，生命的意义在茫 茫青山中得到无限扩张，而且将随 着青山永垂不朽。