题弟侄书堂 阅读答案

专题16 古代诗歌鉴赏：鉴赏诗歌的语言一、考纲解析鉴赏诗歌语言，就是要了解诗歌语言的特点，并借此领悟诗歌的精妙之处。

分析诗歌语言的妙处，除了解语言的字面意思之外，还要分析语言的表达效果，进而把握好诗歌表情达意的语言特色。

从历年的高考试题看，对诗歌语言的鉴赏包括，赏析字词表达效果、赏析诗句表达效果、赏析诗歌语言风格。

二、考向分析考向一赏析字词表达效果(炼字)赏析古诗字词包括准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义，还包括准确理解重要词语的深层含义和言外之意，能够鉴赏字词的表达效果。

【技法梳理】1．关注字词的含义这里的含义包括字词本身的意思和在诗句中的语境义。

从字词含义的角度体会妙处。

2．关注字词的手法字词的常用手法包括比喻、拟人、拟物、双关、通感、夸张等修辞手法，也包括使动、形容词用作动词等文言活用现象。

3．关注字词的作用说作用时要从内容(突出描述对象的……特点)、情感(表达……情感)、结构(照应……、承上启下、线索等)三方面分析，尽量全面。

表达效果主要是生动形象，含蓄蕴藉，增强诗歌韵味或趣味等小贴士考向二鉴赏诗歌中的关键句(炼句)赏析诗句，这种题型综合性很强，自由度很大，可以从内容、形象、表达技巧、情感等角度赏析，有时也可以等同于词语鉴赏题、分析表达技巧题或句子情感分析题。

但毕竟不能完全等同，有时又因赏析角度的不固定性，答题的自由度很大，同时难度也较大。

【技法梳理】赏析诗句“4技巧”1．抓前提→读懂句子的内容着眼全篇，弄懂句子的内容和情感，是赏析句子的前提。

2．依类型→明特点倒装句，错位的美；互文句，开合的美；对仗句，整饬的美；炼字句，凝练的美。

3．抓特点→关注表达技巧一般而言，高考试题选取的句子，都是在表达上有特色的句子。

有的运用修辞手法，有的运用表现手法。

鉴赏时要分析其在表达上的特别之处。

4．看位置→分析作用或效果句子在诗中的位置不同，其作用或效果都会有所不同。

【答题步骤】小贴士不同诗句的作用或效果考向三鉴赏诗歌中的语言风格所谓语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的、区别于其他诗人的艺术特色。

高考语文古代诗歌阅读《题弟侄书堂》含答案解析[题壁诗/2024湖南长沙联考]阅读下面这首唐诗，完成1—2题。

（9分）题弟侄书堂【注】杜荀鹤何事居穷道不穷，乱时还与静时同。

家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。

窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

【注】这是一首题壁诗，是杜荀鹤咏其侄子读书之处所作。

作此诗时，当时政局动乱，战争不止。

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（A）A.首句两个“穷”字含义不同，前者指“生活贫穷”，而后者则作“缺少”讲。

B.颔联上下两句形成对比，以战乱中社会的纷扰反衬侄子勤勉好学、尚礼的品格。

C.尾联是对侄子的慰勉之辞，诗人以长辈的身份直抒胸臆，赞美并鼓励侄子。

D.这首诗语言上通俗浅近，平易质朴，自然晓畅，没有难解字词，也没有雕琢的痕迹。

解题思路A项，“前者指‘生活贫穷’”错误。

前者是指“不得志的困境”。

2.（对点题/分析诗句蕴含的哲理）诗歌尾联富有哲理，“寸功”极小，“终身事”极大，暗含了求学要日积月累，“寸功”才能从量变达到质变的道理。

请结合全诗内容简要分析如何做到积“寸功”以达到质变。

（6分）①求学需要沉心静气，不受外部环境影响。

首联“居穷道不穷”“乱时还与静时同”告诉我们，不管局势再动荡，处境再窘迫，都要静下心来做学问。

②求学需要意志坚定，矢志不渝地追求。

从“常修礼乐风”可以看出，即使身处战乱之中，仍需要坚定志向，坚持修身养性。

③求学需要勤奋，珍惜点滴光阴。

尾联“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”直接告诉我们，做学问需要珍惜时光，积累“寸功”。

（每点2分）解题思路本题要求结合全诗内容分析如何做到积“寸功”以达到质变，需要在逐句理解诗歌内容的基础上，分析做学问应日积月累的道理和实现突破的做法。

首联先叙述侄子虽未入仕却能于世道纷乱之时谨守礼道，勤奋修业。

“居穷道不穷”“乱时还与静时同”告诉我们，不管局势再动荡，处境再窘迫，都要静下心来做学问，由此可知，求学需要沉心静气，不受外部环境影响。

题弟侄书堂节选
侄子在学堂里度日如年，他们对学习的厌恶仿佛是与生俱来的。

他们对长辈的教诲置若罔闻，总是找出各种借口逃避学堂。

反观弟弟，虽然家境贫寒，但他却能在逆境中奋发向前。

他通过自学，不断提高自己的文化素养，最终在学堂里取得了优异的成绩。

【分析】
弟弟之所以能够成功，离不开他的自律、用心和不断拓展。

首先，他具备坚定的自律精神，每天坚持自学，即使遇到再大的困难，也能咬牙坚持下去。

其次，他对学习充满热情，对待每一门课程都专注认真，力求学有所成。

最后，他不断探索新知识，拓宽自己的视野，为自己的未来发展打下坚实基础。

【对比】
相比之下，侄子的不足之处显而易见。

他们缺乏自律，懒散度日，不知道勤奋学习的重要性。

没有明确的人生目标，得过且过。

更重要的是，他们拒绝接受新知识和观念，认为现状已经足够满足自己的生活需求。

【总结】
总之，侄子们若想要改变现状，首先要学习弟弟的优点。

坚持自律、用心学习、不断拓展视野，这样才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。

杜荀鹤的七言律诗《题弟侄书堂》赏析导读：本文杜荀鹤的七言律诗《题弟侄书堂》赏析，来源互联网,仅供读者阅读参考.《题弟侄书堂》唐•杜荀鹤何事居穷道不穷，乱时还与静时同。

家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。

窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

【赏析】杜荀鹤是晚唐现实主义诗人。

他少年时，因家境贫寒辍学，后投奔九华山秀林峰，寄宿僧舍，苦读于山中，自诩是“江湖苦吟士，天下最穷人”。

这首诗是为他侄子的书堂所题的诗，也是对其的谆谆教导。

首联饱含赞美之情，言书堂主人虽未入仕却能于世道纷乱中谨守礼道，勤奋修业。

颔联对比，从中凸显了书堂主人的勤勉好学，更显其卓然的高洁品格。

颈联刻画书堂之景，书堂的环境宁静优雅，竹影映书案，泉水入砚池。

作者紧扣书堂的特点，衬托出书堂主人伏案苦读、砚池墨耕的情形。

尾联“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”，是对侄子的劝勉之辞，劝其刻苦努力，珍惜学习的时光。

这两句言辞恳切，是对侄子的勉励，也是对天下所有少年的劝诫。

青春年少，心地清明，容易接受知识，若能刻苦学习，必然能有所作为；然而，年少亦容易轻狂，易收到各种诱惑，偶尔懈怠，就心猿意马，难以收束，久而久之就沉沦下来，最终只能一事无成。

因此，作者在肯定侄子学习的同时，特地拈出“辛苦”二字相激励。

读书求学，从来不是一件轻松的事情，它需要恒心和毅力、坚持和忍耐，但这一时的辛苦换来的将是终身的快乐。

扩展阅读：杜荀鹤的简介杜荀鹤（约846—约906），字彦之，自号九华山人。

汉族，池州石埭（今安徽省石台县）人。

他出身寒微，中年始中进士，仍未授官，乃返乡闲居。

曾以诗颂朱温，后朱温取唐建梁，任以翰林学士，知制诰，故入《旧五代史·梁书》（《旧五代史·卷二十三·梁书第二十三·列传第十三》有其传）。

他以“诗旨未能忘救物”（《自叙》）自期，故而对晚唐的混乱黑暗，以及人民由此而深受的苦痛，颇多反映，如山中寡妇的避征无门，《旅泊遇郡中叛乱示同志》中官兵的遍搜珠宝，乱杀平民，甚至拆古寺，掘荒坟；《再经胡城县》中酷吏的残忍，县民的含冤，都是这一时期社会生活的真实写照。

题弟侄书堂节选（实用版）目录1.题弟侄书堂节选的背景和作者介绍2.节选中所表达的读书理念和价值观3.节选中的典故和文化内涵4.节选中对现代社会的启示和影响正文题弟侄书堂节选是我国古代文学中的一篇名篇，作者是明代文学家、教育家、思想家王阳明。

这篇文章主要讲述了王阳明对于读书、学习和人生的深刻理解和独到见解，对于我们现代人依然有着重要的启示和影响。

在节选中，王阳明首先表达了他的读书理念和价值观。

他认为，读书不应该只是为了求取功名利禄，而应该是为了充实自己的内心，提高自己的道德修养。

他说：“读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家。

”这句话表明，读书的目的应该是追求圣贤之道，成为有道德、有才能的人，而不是只是为了通过考试，获得功名利禄。

为官也应该是以国家和人民的利益为重，而不是只考虑自己的利益。

节选中还包含了许多典故和文化内涵。

例如，王阳明提到的“满招损，谦受益”，这句话源自《易经》，意思是说，骄傲自满会带来损失，而谦虚谨慎会带来好处。

这句话告诉我们，在读书学习和为人处世中，应该保持谦虚谨慎的态度，才能不断进步，避免失败。

此外，节选中还表达了王阳明对于人生的深刻理解。

他认为，人生的价值不在于拥有多少财富和地位，而在于能否做到真诚、善良、勇敢、坚定。

他说：“人皆知养子以为亲，不知养子以为敌；人皆知爱子以为贤，不知爱子以为愚。

”这句话表明，教育孩子不应该只是溺爱和娇惯，而应该是严格要求，培养孩子的品德和才能。

总的来说，题弟侄书堂节选是一篇充满智慧和哲理的文章，对于我们现代人依然有着重要的启示和影响。

我们应该以王阳明的读书理念和价值观为指导，不断提高自己的道德修养和才能，为国家和人民的利益做出贡献。

题弟侄书堂节选摘要：一、导入1.侄子侄女勤奋好学2.鼓励他们继续努力二、教育的重要性1.读书改变命运2.不读书则一事无成3.读书能让人明理、有修养三、读书的方法1.用心专一，持之以恒2.广泛涉猎，不拘泥于一家之言3.勤于思考，善于总结四、勤奋学习的榜样1.古代圣贤的勤学故事2.身边勤奋好学的人五、结语1.表达期望和祝福2.强调读书的重要性正文：在我国古代，重视教育、崇尚学问是一种传统美德。

从古至今，无数的事例都证明了读书的重要性。

在《题弟侄书堂》这篇节选中，作者通过侄子侄女勤奋好学的例子，鼓励他们继续努力，用心专一地投入到学习中去。

教育对于一个人的成长和发展具有举足轻重的作用。

读书可以改变一个人的命运，让人从平凡走向卓越。

古语有云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

”这句话道出了读书的无穷价值。

反之，如果不读书，则可能一事无成。

此外，读书还能让人明理、有修养，成为一个有内涵、有品质的人。

当然，要想在学问的道路上走得更远，还需要掌握正确的读书方法。

首先，用心专一，持之以恒。

学习过程中，要全身心地投入，不能三心二意。

只有日积月累，才能取得显著的成果。

其次，广泛涉猎，不拘泥于一家之言。

学问是无穷的，我们要博采众长，才能不断丰富自己的知识体系。

最后，勤于思考，善于总结。

在学习过程中，要善于发现问题，解决问题。

只有这样，才能真正消化吸收知识，使之成为自己的东西。

在历史上，有许多勤奋学习的榜样。

他们的事迹激励着一代又一代人，投身于学问的海洋。

例如，苏秦刺股、匡衡凿壁偷光等故事，都是古代圣贤勤学的典范。

在我们身边，也有许多勤奋好学的人，他们用实际行动为我们树立了榜样。

最后，作者表达了对侄子侄女的期望和祝福，希望他们能够继续努力，勤奋学习。

2024年高考语文复习：哲理类题材古代诗歌阅读练习题阅读下面这首诗，完成下面小题。

插秧歌契此①手捏青苗种福田②，低头便见水中天。

六根清净方成稻③，后退原来是向前。

【注】①五代时期的僧人，俗称“布袋和尚”。

①青苗：指稻秧。

福田：谓积德行善可得福报，如播种田地可得收获。

①六根：指眼、耳、鼻、舌、身、意。

插秧时洗净秧根有利于秧苗成长。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首二句叙事：手捏青青秧苗将其种进田里，一低头就能看见水中倒映的天空。

B．三、四句议论：秧苗需根须清净才能长成稻谷，插秧时感觉是后退，其实是前进。

C．诗歌在用词上朴素易懂；在修辞上采用通感，“稻”通“道”，耐人寻味。

D．与本诗相比，杨万里的《插秧歌》重在表现插秧的繁忙艰苦，更具生活气息。

2．请简要谈谈“六根清净方成稻，后退原来是向前”给你怎样的人生启示。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

把酒问月李白青天有月来几时？我今停杯一问之。

人攀明月不可得，月行却与人相随。

皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。

但见宵从海上来，宁知晓向云间没？白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？今人不见古时月，今月曾经照古人。

古人今人若流水，共看明月皆如此。

唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。

3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．开篇从诗人手持杯酒仰天问月写起，继而具体写其人情态，大有神往和迷惑交驰之感，起笔高远，气势震撼。

B．诗中借“白兔捣药”“嫦娥奔月”的神话，反映了诗人举杯对月、与月共饮的欢欣，增添了超凡脱俗的气氛。

C．诗人运用想象，笔触纵横恣肆，描绘了海天景象，集中体现了对宇宙、历史及人生诸问题的思考，寓意深广。

D．全诗从酒写到月，从月归到酒，塑造了一个崇高、永恒又神秘的月，也显露着一个孤高出尘的诗人自我形象。

4．诗人“把酒问月”化用了张若虚《春江花月夜》中的“问月”之意但又有不同，试对这两者异同加以品析鉴赏。

阅读下面两首诗，完成下面小题。

劝学【唐】孟郊击石乃有火，不击元无烟。

诗歌专题训练-------诗人篇（杜荀鹤）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

题弟侄书堂杜荀鹤①何事居穷道不穷，乱时还与静时同。

家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。

窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

【注释】①杜荀鹤：晚唐诗人，曾历黄巢之乱。

1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．开篇以“何事”发问，对遭遇战乱、家境贫困的侄儿寄予厚望，与尾联情深意重的劝诫勉励之语形成了呼应。

B．颔联“干戈地”“礼乐风”形成鲜明对比，既点明书房主人的守礼好学，更显其卓然品格，诗人对此深感慰藉。

C．颈联运用视听结合的手法，摇曳的“竹影”与潺潺的“泉声”相互映衬，凸显了环境的清幽雅致，意蕴悠长。

D．此诗语言自然流畅，通俗浅近，无一字难解，不事雕琢而耐人寻味，其中蕴含的道理也给读者以深刻启示。

2．诗歌最后一联富有哲理，“寸功”极小，“终身事”极大，暗含了求学要日积月累“寸功”才能从量变到质变的道理。

请结合全诗内容简要分析，要如何才能做到积“寸功”达质变。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送友人入关杜荀鹤此去青云莫更疑，出人才行足人知。

况当朝野搜贤日，正是孤寒取士时。

仙岛烟霞通鹤信，早春雷雨与龙期。

我今不得同君去，两鬓霜欺桂一枝。

3．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．诗人借“青云”“莫更疑”表达对友人的祝愿与鼓励，希望他坚定志向，不要怀疑自己。

B．诗人在第二句中告诫友人，只有入关取士、出人头地，他的才能与品行才能为人所赏识。

C．颔联写友人虽出身寒门，但恰逢朝廷搜罗贤才，这正是取士的好时机。

D．颈联诗人借“通鹤信”期待今后收到友人的音信，“与龙期”暗含着对友人美好的祝福。

4．请谈谈你对本诗最后一联的理解。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

经青山吊李翰林①杜荀鹤何为先生死，先生道②日新。

青山明月夜，千古一诗人。

天地空销骨，声名不傍身。

谁移耒阳冢③，来此作吟邻？[注]①青山：一名青林山，在今安徽省当涂县东南，李白墓地在此。

题弟侄书堂原文及译文弟侄书堂，曾是中国古代孩子们求学的场所。

在中国古代，教育是重要的价值观和传统。

弟侄书堂作为传统教育的一种形式，为孩子们提供了学习与成长的机会。

下面是弟侄书堂的原文及译文：原文：弟侄书堂，古代中国的一种传统学堂。

教授孩子们读书写字、学习经典，培养他们的道德品质和智慧。

弟侄书堂源于中国的封建社会，是贵族子弟学习的地方。

学堂通常设立在大族人家，由有学问的长辈传授知识。

弟侄书堂教育不仅培养孩子们的学术能力，还注重道德教育和家族观念的传承。

在弟侄书堂中，孩子们学习的主要内容是经史子集。

经典著作如《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《诗经》等都是他们必学的课程。

学堂里的长辈会为孩子们解读经典，启发他们的思考和理解。

通过这些学习，孩子们不仅能够学到知识，还能够培养品德和人格。

弟侄书堂在中国的封建社会中扮演了重要的角色。

它为贵族子弟提供了良好的学习环境，使他们能够接触到优质的教育资源。

同时，弟侄书堂也在传承家族观念方面发挥了关键作用。

通过学堂教育，孩子们能够了解家族的历史和文化，并且学会尊敬长辈、关心家族荣誉。

尽管弟侄书堂在中国古代教育中起到了一定的作用，但它也存在一些限制。

由于学堂是在大族人家中设立的，因此只有贵族子弟才能够接受到这样的教育。

这导致了教育资源的不平等，普通人家的孩子们往往无法接触到这样的机会。

译文：Cousin's Study Hall, a traditional school in ancient China. It taught children how to read and write, study the classics, and cultivate their moral qualities and intelligence.Cousin's Study Hall originated from China's feudal society and was a place for the education of aristocratic children. The school was usually set up in the homes of prominent families, with knowledgeable elders teaching. Cousin's Study Hall education not only cultivated children's academic abilities, but also emphasized moral education and the passing down of family values.In Cousin's Study Hall, the main subjects children studied were classics and literature. Works such as "The Analects of Confucius," "Mencius," "The Great Learning," "Doctrine of the Mean," and "The Book of Songs" were all mandatory courses. The elders in the school would interpret the classics for the children, inspiring their thinking and understanding. Through this learning, children not only acquired knowledge, but also developed their character and personality.Cousin's Study Hall played an important role in China's feudal society. It provided a good learning environment for aristocratic children, allowing them to access quality education resources. At the same time, Cousin's Study Hall also played a key role in passing down family values. Through schooleducation, children could learn about their family's history and culture, as well as respect their elders and care about the honor of their family.Although Cousin's Study Hall played a certain role in ancient Chinese education, it also had limitations. Since the school was set up in the homesof prominent families, only aristocratic children had access to such education. This resulted in unequal distribution of educational resources,with children from ordinary families often unable to have such opportunities.弟侄书堂作为中国古代教育的一部分，体现了中国封建社会中的教育观念和价值观。

题弟侄书堂的读后感一、选择题。

A. 为什么处于穷困之境仍要注重道德修养，在乱世和太平之时应有所不同。

B. 为什么处于穷困之境仍要注重道德修养，在乱世和太平之时都应一样。

C. 因为穷困所以不用注重道德修养，乱世和太平之时没有区别。

D. 因为穷困所以不用注重道德修养，乱世和太平之时有很大区别。

解析：诗句“何事居穷道不穷，乱时还与静时同”的意思是，为什么处于穷困之境仍要注重道德修养，在乱世和太平之时都应一样。

这里强调的是无论外界环境如何，都要坚守道德和内心的宁静，所以答案是B。

A. 责备。

B. 轻视。

C. 期望与劝勉。

D. 嫉妒。

解析：整首诗通过对弟侄在书堂读书的描写，传达出作者希望弟侄能在良好的环境中勤奋读书、坚守道德，是一种期望与劝勉的情感，而不是责备、轻视或者嫉妒，所以答案是C。

二、简答题。

解析：这两句诗妙在写景细致且富有诗意。

“窗竹影摇书案上”，描绘出窗外竹子的影子在书案上摇曳的景象，动静结合，以动写静，将竹影的动态美与书堂的宁静氛围相融合。

“野泉声入砚池中”，听到野外泉水的声音仿佛流入砚池之中，不仅从视觉上，而且从听觉上营造出一种清幽、雅致的读书环境，侧面烘托出弟侄在这样的环境中读书的惬意与专注，同时也表现出作者对这种读书氛围的欣赏。

解析：诗的开头“何事居穷道不穷，乱时还与静时同”直接点明在穷困和不同的时世下都要坚守道德修养，这是对弟侄品德方面的劝勉。

“家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风”强调即使家乡处于战乱之地，弟侄也要保持崇尚礼乐的风尚，体现了对弟侄在文化传承和品德修养上的期望。

再者，“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中”描绘出清幽的读书环境，暗示弟侄要珍惜这样的环境，勤奋读书。

最后“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”直接劝诫弟侄年少时辛苦读书是一生的大事，不要在光阴上有一丝一毫的懈怠，从正面强调了要勤奋努力的劝勉之意。