第27课 跨世纪的世界格局

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第27课跨世纪的世界格局

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【课标要求】了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实,认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

【学习目标】1、当今世界政治特点?2、当今世界不稳定的原因?

3、世界政治多极化趋势对世界历史发展有何影响?

4.认识世界多极化发展趋势中的重要力量都应成为促进世界和平与

发展的推动力,而不应该成为世界和平的潜在威胁。

预习案——【自主学习,知识梳理】

【自主学习要求】

1、结合学案的内容,自主学习课文基础知识部分,并自主构建本课知识体系。

2、小组内相互检查基础知识,找出错误并改正。

一、两极格局瓦解:

1、瓦解:

(1)苏联解体:

解体:①80年代陷入困境

②戈氏改革,改革的思想发生根本改变,提出

③东欧剧变加速了苏联的解体

④1991年,经互会和华约解散,苏在欧的政治经济军事体系全线崩溃

⑤8〃19事件——催化剂

⑥标志

影响:至此,苏联完全解体,,冷战结束

(2)东欧剧变:

(3)德国统一:

2、影响:(当今世界政治特点是什么?)

(1)世界形势总体上

(2)并存局面:

当今世界不稳定的原因?

①两极格局的瓦解打破了

②新的不稳定因素出现:美国的霸权主义

、地区冲突和局部战争、恐怖主义等

③南北差距加大

(3)新旧格局交替:

(4)美国的单边主义:

(5)世界多极化趋势加强:

二、多极化趋势加强:

1、表现:①美国②欧盟③日本

④俄罗斯⑤中国⑥发展中国家

2、影响:①有利于

②有利于

③有利于

【自主构建知识体系】 东欧剧变

瓦解 德国统一

两极格局瓦解 苏联解体

影响

跨世纪的世界格局 美国

欧盟

表 日本

多极化趋势加强 现 俄罗斯

中国

发展中国家

影响

课中案——【课堂互动,合作探究】

一、自主学习,师生纠正与巩固预习案

1、当今世界政治特点?

2、当今世界不稳定的原因?

3、世界政治多极化趋势对世界历史发展有何影响?

二、课堂互动,合作探究

合作探究要求:

1、生生合作、组内合作、依靠集体的力量完成以下探究问题。

2、各小组组长指导协调探究任务的完成,安排专人做好相关讨论记录,并确定需进

行探究成果展示的同学。

材料一 为了巩固“遏制”苏联等社会主义国家,美国积极策动西方资本主义国家建立以它

为首的军事政治集团。1949年4月4日,以美国为首的西方12国外长在美国首都华盛顿签订了《北大西洋公约》,宣布成立北大西洋公约组织,简称北约。

——摘自《历史学习》

材料二 美国与苏联的对峙形成了两极对立的世界格局。美苏两个超级大国争夺世界霸权,

对世界各国的安全和与主权以及世界和平都形成严重威胁。不过,这种局面没有维持很长时间,随着各国的经济发展和实力增强,他们摆脱美苏控制的趋势也越来越明显,整个世界开始从两极对立走向多极化。

——摘自高一岳麓版教材必修

材料三 随着东欧剧变、苏联解体,两极格局结束,世界处于新旧格局交替时期。进入新世

纪,国际形势迭宕起伏,复杂多变。从当今世界的情况看,起因于经济利益的矛盾是基本的、广泛的;起因于领土争端的冲突是长期的、棘手的;起因于民族、宗教问题的纷争有膨胀的趋势,利用民族主义和宗教狂热制造事端的危险性不可低估;霸权主义、强权政治在国际政治、经济和安全领域依然存在并有新的发展,带来许多不确定、不安宁的因素,将会导致地区冲甚至引发局缓和与动荡并存

多极化趋势加强

部战争,这是对国际安全新秩序的最大挑战。

请回答:

(1)材料一提到的北约组织建立是美国当时推行“冷战”政策表现之一,请问还有哪些表现?

(2)材料二提到美国与苏联的对峙形成了两极对立的世界格局,结合所学知识说出两极格局的形成有何积极意义和消极影响?

(3)材料二中提到整个世界开始从两极对立走向多极化。请问在两极格局存在期间,又有哪些因素使世界出现了多极化的趋势?

(4)概括指出当今国际形势的总体特征。并根据材料三归纳造成“国际形势迭宕起伏”的原因。

【有效训练】

课后案——【课后拓展】

简析东欧剧变和苏联解体的原因,从中我们应吸取哪些教训?

东欧剧变的原因:照搬苏联模式,受制于苏联;经济发展缓慢,导致经济危机;政治上忽视民主与法制,苏联戈尔巴乔夫改革思想的影响;西方“和平演变”政策等等。

苏联解体的原因:历史原因——高度集中的政治经济体制的弊端;现实原因——戈尔巴乔夫改革;外部原因——西方国家的和平演变。

教训:①不要一味强调制度与意识形态的对抗,发展是硬道理,社会主义国家也必须始终坚持以经济建设为中心,贫穷不是社会主义。

②社会主义主义国家必须加强民主法制建设,积极稳妥地推行政治经济体制改革。

③必须加强党风廉政建设,从严惩治腐败现象,执政为民,立党为公。

④在建设道路的选择上,社会主义国家必须从本国实际出发,不能照搬别国模式。