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七年级下《古代诗歌五首》测试(一)《登幽州台歌》1、诗人俯仰古今，倾吐生不逢时，怀才不遇的满腔忧愤之情的诗句是：2、登楼眺望，在广阔无垠的背景中描绘了诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句是3.赏析该诗，有误的一项是（）A.首联中的“古人”指古代的明君贤士，这句表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会成就一番事业的无限向往之情。
B.颔联中的“来者”指后世的明君贤士，这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。
C.颈联“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“长远得无穷无尽的样子。
”D.尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。
4.这首诗的主题是什么？5.你看到一个怎样的陈子昂？用几句话描绘你感受到的诗人的形象。
（外貌、动作、语言、神态等）(二)《望岳》一、1.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句2.描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象的句子是3.写出细望之所见，表达作者心情激荡和眼界开阔的句子4.既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言的语句二、1.全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（）A.由近望到远望B.由远望到近望C.由俯视到仰视D.由仰视到俯视2.对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（）A.这两句诗对仗工整。
B.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。
C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。
D.层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出。
3.最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是（）A.岱宗夫如何？齐鲁青未了。
B.造化钟神秀，阴阳割昏晓。
C.当胸生曾云，决眦入归鸟。
D.会当凌绝顶，一览众山小。
4.在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝唱。
下面分析错误的一项是（）A.诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。
B.写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。
C.诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。
20.(2016年秋季版)七年级语文下册第五单元第20课古代诗歌五首同步检测新人教版21.22.23.编辑整理：24.25.26.27.28.尊敬的读者朋友们：29.这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(（2016年秋季版）七年级语文下册第五单元第２０课古代诗歌五首同步检测新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
30.本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为（2016年秋季版)七年级语文下册第五单元第20课古代诗歌五首同步检测新人教版的全部内容。
31.32.古代诗歌五首基础导练一、古诗文阅读与积累(2０分）（一)阅读下面古诗,完成第1—－２题。
(4分)采桑子欧阳修群芳过后西湖①好，狼籍②残红。
飞絮濛濛,垂柳阑干尽日风。
ﻫ笙歌散尽游人去，始觉春空。
垂下帘栊③，双燕归来细雨中.【注释】①西湖:指颍州西湖,在今安徽阜阳县西北。
②狼籍:狼籍，同“狼藉”,散乱的样子。
③帘栊：窗帘.栊，窗棂。
1.这首词描写景色营造的意境氛围是( ）（2分)A。
萧瑟凄凉B．清幽空阔C．雄浑壮阔 D.明丽欢快ﻫ２。
下列对这首词的赏析错误的一项是( ）（2分)ﻫA。
“狼籍”“飞絮”“垂柳”三句写落红零乱满地、柳絮翠柳柔条斜拂于春风中的姿态.描摹出一幅清疏淡远的暮春图景.ﻫＢ。
这首词描写“群芳过后”一片衰残的景象，抒发了作者内心对春天逝去的悲伤愁苦之情．ﻫC。
“始觉春空”一句中,“始觉”是繁华喧闹消失后的顿悟之辞,“春空”道出了作者惜春恋春的复杂微妙的心境.ﻫD。
作者在暮春的孤寂清冷中独体味出安宁静谧的美趣,从字里行间婉曲地显露出作者退居后寄情山水的闲适恬静的心境，有异于一般的咏春词。
（二)阅读下面文言文,完成第3－7题。
部编版七年级语文下册《古代诗歌五首》同步练习(含答案)1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.悠悠(yōu)怆然(zhuàng)涕下(tì)B.未了(liǎo)决眦(zì)C.箫鼓(xiāo)叩门(kòu)D.萋萋(qī)忧郁(yōu)岱宗(dài)XXX(céng)伫立(zhù)衣冠(guān)吟鞭(yín)涉足(shè)鸡豚(tún)2.给下列诗句中的加点字选择正确的解释。
1)独怆然而涕下()A.眼泪B.鼻涕2)齐鲁青未了()A.结束B.不尽3)阴阳割昏晓()A.黑色B.昏迷C.昏暗4)会当凌绝顶()A.恰逢B.应该会C.终当,终要3.下面运用了对偶修辞手法的一项是()A.念天地之悠悠,独怆然而涕下!B.会当凌绝顶,一览众山小。
C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
D.落红不是无情物,化作春泥更护花。
4.按原文内容默写。
1)《望岳》中表现XXX勇于攀登、俯视统统的雄心和睦概的诗句是2)《登飞来峰》中含有深刻哲理的诗句是“3)《游山西村》中景中蕴含哲理的诗句是“”。
4)《己亥杂诗(其五)》中表达诗人关心国家命运、不忘报国之志的诗句是一)阅读下面的诗歌,完成第5~8题。
XXX唐]XXXXXX如何?XXX未了。
造化XXX,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
5.这是一首借景抒情的诗歌,全诗紧扣“望”字来写,“望”的角度是。
6.下列对这首诗的赏析有误的一项是()A.全诗紧扣诗题《望岳》,赞美了泰山的雄伟气象,意境开阔。
B.首联以设问提起,表达了诗人看见泰山时的惊喜和仰慕之情。
C.颈联写了XXX的人和归林的鸟,表现了墨客归隐山林的志趣。
D.尾联由望岳而生登岳之志,表现了墨客“登泰山而小天下”的决心。
7.在我国文学史上,歌颂泰山的作品很多,XXX的《望岳》被誉为咏泰山的绝唱。
以下阐发毛病的一项为哪一项A.诗歌有虚写,有实写,虚实结合,意境高远,气势磅礴。
《古代诗歌五首》同步测试（一）阅读诗歌《登幽州台歌》，回答问题。
登幽州台歌前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
1.这首古诗选自《》，作者是唐代的。
2.赏析该诗，有误的一项是（）A.首联中的“古人”指古代的明君贤士，这句表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会成就一番事业的无限向往之情。
B.颔联中的“来者”指后世的明君贤士，这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。
C.颈联“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“长远得无穷无尽的样子。
”D.尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。
3.诗人登幽州台远眺，产生怎样的联想？由此表达诗人怎样的情怀？4.赏析“悠悠”一词的表达效果。
5.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？。
6.这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。
诗人通过书写的感慨，抒发了的思想感情。
7.“古人”“来者”分别指的是、。
“独”字表现了作者的心境。
整首诗通过采用的表现手法，表达诗人的思想感情，具有的感情基调。
8.请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。
9.“念天地之悠悠，独怆然而涕下。
”两句诗营造了一种极其特殊的意境。
请简要谈谈你对这两句诗的理解。
10.请从“古人”和“悠悠”中选择一个进行解释。
11.这首诗在遣词造句上没什么特殊之处，千百年来却一直不减它动人的力量。
试谈谈你对这首诗的理解，并分析它在艺术表现上的特色。
（二）阅读诗歌《望岳》，回答问题。
望岳（唐·杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1.诗歌围绕诗题中哪个字着笔，着重写了什么内容？2.下面对诗的理解分析，错误的一项是（）A、这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。
B、全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。
C、颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
D、诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。
《古代诗歌五首》自主学习1.朗读诗歌，感受诗歌鲜明的节奏。
2.领悟诗歌精练的语言。
3.把握诗歌营造的意境，体会其思想感情。
4.背诵并默写诗歌。
15分钟小练）【基础存盘】1.给加点字注音，按拼音写汉字。
怆．然：______ 决眦．：______ 鸡tún______ 天yá______2.解释下列句中加点的词语。
（1）独怆然而涕．下__________（2）造化钟．神秀__________（3）荡胸生曾．云__________（4）自缘．身在最高层__________3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解安全常识，使市民增强了安全意识。
（删掉“通过”或“使”）B.《中国诗词大会》这个节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
（删掉“的原因”）C.能否真正做到精准扶贫，是农村贫困户受益的根本保证。
（删去“能否”）D.在这次校园安全工作大检查中，我们解决并发现了一些潜在隐患，确保校园安全零事故。
（删去“在”和“中”）4.结合语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。
美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，________，________。
【阅读经纬】5.阅读《登幽州台歌》，回答问题。
（1）这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌，抒发了诗人__________的思想感情。
（2）“念天地之悠悠，独怆然而涕下”两句诗营造了一种极其悲怆的意境。
请简要谈谈你对这两句诗的6.阅读《望岳》，回答问题。
（1）全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。
首联是远望之景，颔联是________之景，颈联是________之景，尾联是极望之景。
（2）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句中“钟”“割”用字精妙，请简要赏析。
7.阅读《登飞来峰》，回答问题。
（1）这首诗与一般的登高诗有明显的不同，请说说哪里不同。
（2）对这首诗的赏析有误的一项是（）A.诗人借写登塔远望，抒发了自己踌躇满志、不畏困难的情怀。
20 古代诗歌五首1．给下列加点的字注音。
怆．然( ) 涕．下( ) 青未了．( ) 鸡豚．( )决眦．( ) 吟．鞭( ) 即．天涯( ) 箫．鼓( )2．解释下列句中加点的词。
(1)念．天地之悠悠____________________________________________________________(2)独怆然而涕．下____________________________________________________________(3)造化钟．神秀______________________________________________________________(4)会当．．凌绝顶______________________________________________________________(5)自缘．身在最高层__________________________________________________________(6)莫笑农家腊酒浑．__________________________________________________________(7)从今若．许闲乘月__________________________________________________________(8)落红．．不是无情物__________________________________________________________ 3．默写。
(1)念天地之悠悠，__________________！(陈子昂《登幽州台歌》)(2)__________________，闻说鸡鸣见日升。
(王安石《登飞来峰》)(3)箫鼓追随春社近，__________________。
(陆游《游山西村》)(4)__________________，阴阳割昏晓。
(杜甫《望岳》)(5)浩荡离愁白日斜，__________________。
20古代诗歌五首01积累运用【课前预习】1．字词积累——给加点的字注音，根据拼音写汉字。
chuàng(怆)然tì(涕)下岱．宗(dài)决眦．(zì) 鸡豚．(tún) xiāo(箫)鼓2．文化积累——文学常识填空。
(1)《登幽州台歌》作者陈子昂，字伯玉，唐代(朝代)文学家。
因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。
(2)《望岳》作者杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被后人誉为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。
(3)《登飞来峰》作者王安石，字介甫，号半山，江西临川人，北宋(朝代)政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。
(4)《游山西村》作者陆游，字务观，号放翁，越州山阴人，南宋(朝代)文学家、史学家、爱国诗人。
(5)《己亥杂诗(其五)》作者龚自珍，字璱人，号定盦，浙江仁和人，清代(朝代)思想家、文学家。
(6)我国的“五岳”是指东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、南岳衡山和北岳恒山。
“岱宗夫如何”中的“岱宗”指泰山。
【基础提升】3．解释下面句中加点的词。
(1)念天地之悠悠．．(形容时间的久远和空间的广大)(2)齐鲁青未了．．(不尽)(3)造化钟．神秀(聚集)(4)阴阳割．昏晓(分)(5)荡胸生曾．云(同“层”)(6)决眦．入归鸟(眼眶)(7)会当．．凌绝顶(终当，终要)(8)自缘．身在最高层(因为)(9)莫笑农家腊酒浑．(浑浊)(10)拄杖无时．．夜叩门(没有固定的时间，即随时)(11)吟．鞭东指即天涯(吟诗)4．句子积累——默写句子。
(1)念天地之悠悠，独怆然而涕下！(陈子昂《登幽州台歌》)(2)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
(王安石《登飞来峰》)(3)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)(4)从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
(陆游《游山西村》)(5)我们登上顶峰眺望远景，大有“会当凌绝顶，一览众山小”之感，大家纷纷拍照留影。
(用杜甫《望岳》中的诗句填空)(6)《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
部编版七年级下册《第20课古代诗歌五首》同步练习卷（1）一、基础知识积累与运用．1．给加点的字注音。
鸡豚．叩．门腊．酒浑．。
2．理解下面词语的意思。
豚：柳暗花明：若许：叩门：天涯：落红：。
三、标题3．给下列句子划分停顿节奏。
（1）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（3）落红不是无情物，化作春泥更护花。
四、标题4．文学常识填空。
（1）《游山西村》的作者，是诗人、词人。
字务观，号放翁。
由于他坚决主张抗战，政治上经常受到投降集团的压制。
但他坚持，始终不渝。
（2）《己亥杂诗》的作者，是思想家、文学家。
由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那年愤然辞官南归。
5．按要求默写。
（1）《游山西村》写出丰收的年景和农民热情好客的两句诗是：，。
（2）《游山西村》描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是：，。
（3）《游山西村》写作者主观心境的句子是：。
（4）《己亥杂诗》诗人从大自然生生不息的规律中得到启发，富有哲理的句子是：。
二、阅读理解题6．己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
（1）下面是对龚自珍的《己亥杂诗》的理解品析，有误的一项是A．前两句诗抒情叙事，在无限感慨中表现出诗人豪放洒脱的气概。
B．后两句诗以“落红”为喻，隐含着诗人对渺茫前途的幽怨。
C．这首诗将政治抱负与个人志向融为一体，通过抒情、叙事、议论表达了诗人复杂的情感。
D．这首诗表现了诗人为振兴国家而奉献自己毕生精力乃至生命的豪情。
（2）“浩荡离愁白日斜”句中的“离愁”应怎样理解？（3）本诗前两句抒发了诗人不得已辞官还乡时的无限愁思，而最后两句却表达了他对生命意义与价值的积极思考，这里寄托了诗人怎样的情怀？（4）赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
（5）诗人常托物言志。
如龚自珍以“落红”自比，表达自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运的思想感情。
请结合自己平时的积累，写出两句具有这一特点的诗句。
部编版七下第20课古代诗歌五首赏析习题及答案内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】20．古代诗歌五首一、登幽州台歌/陈子昂二、望岳/杜甫三、登飞来峰/王安石四、游山西村/陆游五、己亥杂诗（其五）/龚自珍一、《登幽州台歌》陈子昂【原诗】前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！【译文】往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君。
只有那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤热泪纷纷！【作者】陈子昂（661-702）字伯玉, 梓州射洪(现四川)人。
唐代诗人。
在文学上，其诗思想充实，语言刚健质朴，对唐代诗歌影响巨大，张九龄、李白、杜甫、元稹、白居易都从中受到启迪。
其诗风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力，有《陈伯玉集》传世。
【背景】696年契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。
武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随军出征。
武为人轻率，少谋略。
次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。
稍后，陈子昂又向武则天进言，不听，反把他降为军曹。
诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼（遗址在今北京），慷慨悲吟，写下了此诗。
【主题思想】表达了诗人怀才不遇、壮志难酬的悲愤之情和孤独之感。
【赏析】“前不见古人，后不见来者。
”这是一声人生短暂的感喟。
诗人纵观古往今来，放眼于历史的长河，不能不感到人生的短促。
天地悠悠，人生匆匆，短短的几十年真如白驹之过隙，转瞬之间就消失了。
这种感叹既可以引出及时行乐的颓废思想，也可以引发加倍努力奋斗的志气。
自古以来有多少仁人志士并不因感到人生短暂而消沉颓唐，反而更加振作精神，使自己有限的一生取得接近无限的意义。
正因为陈子昂抱着这种积极态度，所以他才“怆然涕下”。
也正因为在悲怆的深层，蕴蓄着一股积极奋发欲有所作为的豪气，所以才能引起我们的共鸣。
诗人俯仰古今，深感人生短暂，宇宙无限，不觉中流下热泪。
第20课古代诗歌五首第A卷基础篇1.直接默写。
（1）前不见古人，________________。
答案：后不见来者（2）________________,独怆然而涕下！答案:念天地之悠悠（3）造化钟神秀,________________。
答案:阴阳割昏晓（4）________________，决眦入归鸟。
答案:荡胸生曾云(5）________________,闻说鸡鸣见日升.答案:飞来山上千寻塔(6)不畏浮云遮望眼，________________。
答案:自缘身在最高层（7）莫笑农家腊酒浑，________________。
答案:丰年留客足鸡豚(8）________________,柳暗花明又一村.答案:山重水复疑无路（9)浩荡离愁白日斜，________________.答案：吟鞭东指即天涯(10）________________,化作春泥更护花。
答案：落红不是无情物2。
理解默写(1）龚自珍的《己亥杂诗》中“_____________________， _______________"抒发了诗人无私奉献的真挚情怀.答案:落红不是无情物，化作春泥更护花(2)陆游在《游山西村》一诗中，描写农村自然风光而又有一定哲理的诗句是:________________,________________。
答案:山重水复疑无路，柳暗花明又一村(3)《登幽州台歌》中指生不逢时的诗句是：__________________________,__________________________。
描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情的诗句是：__________________________，___________________________!答案:前不见古人，后不见来者念天地之悠悠，独怆然而涕下(4)《登飞来峰》中反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是:________________,________________。
20古代诗歌五首登幽州台歌阅读下面的古诗，完成1～2题。
登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！1．诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的情感？2．试赏析“悠悠”一词的表达效果。
[拓展·链接]阅读下面的古诗，完成3～4题。
台城①韦庄②江雨霏霏江草齐，六朝③如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
【注释】①台城：旧址在南京市鸡鸣山南，六朝时是帝王荒淫享乐的场所。
②韦庄(约836—910)，晚唐京兆杜陵(今陕西西安)人。
③六朝：指东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代。
3．这首诗主要采用__ __的表现手法，向我们展现了一幅颇具江南风味的图景：__ __，江岸小草细长，鸟在清亮鸣叫，__ __，营造了一种__ __的意境氛围。
4．结合三、四句简要分析诗歌表达的思想感情。
望岳阅读下面的古诗，完成5～6题。
望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
5．赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的妙处。
6．尾联“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含着怎样的生活哲理？[拓展·链接]阅读下面的古诗，完成7～8题。
与夏十二登岳阳楼①李白楼观岳阳尽，川迥②洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻③，天上接行杯④。
醉后凉风起，吹人舞袖回⑤。
【注释】①乾元二年(759)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。
夏十二，李白朋友，排行十二。
②迥：渺远的样子。
③下榻：指留宿处。
④行杯：浮杯，流觞。
⑤回：回荡，摆动。
7．诗中颔联“雁引愁心去，山衔好月来”，最妙的当属“引”和“衔”二字，请从修辞手法的角度做简要的分析。
8．请结合诗意简要分析诗中的颈联运用的表现手法和表达作用。
登飞来峰阅读下面的古诗，完成9～10题。
登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
9．这首诗中“浮云”这一意象象征着什么？10．最后两句运用了什么表现手法？请联系生活实际，具体探究这首诗所表达的人生哲理。
[拓展·链接]阅读下面的古诗，完成11～12题。
颂钓者[唐]德诚禅师千尺丝纶①直下垂，一波才动万波随。
夜静水寒鱼不食，满船空载月明归。
【注释】①丝纶：钓鱼丝线。
11．诗的前两句写出了江水的什么特点？12．诗的后两句蕴含着怎样的人生道理？请结合内容分析。
游山西村阅读下面的古诗，完成13～14题。
游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
13．下列对本诗的分析和理解，正确的一项是()A．诗中写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。
B．诗中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。
C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。
D．这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。
14．请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。
[拓展·链接]阅读下面的古诗，完成15～16题。
积雨辋川庄作王维积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？15．苏轼说：“摩诘之诗，诗中有画”，请结合颔联“漠漠”“阴阴”二词分析王维诗“诗中有画”的特点。
16．通过这首诗，诗人表达了一种怎样的意境？己亥杂诗(其五)阅读下面的古诗，完成17～18题。
己亥杂诗(其五)龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
17．试分析首句“白日斜”的作用。
18．诗歌三、四句包含了诗人的哪些情感？[拓展·链接]阅读下面的古诗，完成19～20题。
中秋对月[唐]曹松①无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。
直到天头天尽处，不曾私照一人家。
【注释】①曹松：晚唐诗人，七十岁才中进士，被称为“白头进士”。
19．这首诗的题目是“中秋对月”，诗中“____”是“中秋”，“____”是“月”。
(填入诗句中的词语)20．后两句写中秋夜月光朗照，诗人想借此表达什么样的情感？参考答案登幽州台歌阅读下面的古诗，完成1～2题。
登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！1．诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的情感？__联想：大地茫茫，空阔寂寥，没有一个知音，内心满怀悲愤。
情感：对不被理解、怀才不遇的悲叹。
__【解析】“前不见古人，后不见来者”，这里的古人是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主，像燕昭王那样前代的贤君既不复得见，后来的贤明之主也来不及见到，自己真是生不逢时；当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。
从而表达自己对不被理解、怀才不遇的悲叹。
2．试赏析“悠悠”一词的表达效果。
__“悠悠”形容时间的久远和空间的广大。
把个人放置到无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍茫孤独之感。
__[拓展·链接]阅读下面的古诗，完成3～4题。
台城①韦庄②江雨霏霏江草齐，六朝③如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
【注释】①台城：旧址在南京市鸡鸣山南，六朝时是帝王荒淫享乐的场所。
②韦庄(约836—910)，晚唐京兆杜陵(今陕西西安)人。
③六朝：指东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代。
3．这首诗主要采用__融情于景__的表现手法，向我们展现了一幅颇具江南风味的图景：__江雨霏霏__，江岸小草细长，鸟在清亮鸣叫，__江堤杨柳茂密如同烟笼__，营造了一种__朦胧凄清__的意境氛围。
4．结合三、四句简要分析诗歌表达的思想感情。
__台城六代的豪华已成荒凉破败的历史遗迹，而台城柳色既不管人间兴亡，也不管面对它的诗人会引起多少感慨，却年年依旧繁荣茂盛，所以诗人说它“无情”。
柳“无情”，正透露出人的“有情”，诗人以自然景物的“无情”反衬对历史变迁的感慨，以及对唐王朝走向没落的伤痛。
__望岳阅读下面的古诗，完成5～6题。
望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
5．赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的妙处。
__这两句诗写近望时所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
“钟”字将大自然写得生动有情，“割”字突出泰山遮天蔽日的形象。
__【解析】诗句赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答。
“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写近望时所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，是上句“青未了”的注脚。
“钟”字，将大自然写得有情。
山前向日的一面为“阳”，山后背日的一面为“阴”，由于山高，天色的一昏一晓割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。
一个“割”字写出了高大的泰山，将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。
6．尾联“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含着怎样的生活哲理？__只有不怕困难，敢于攀登顶峰，才能俯视一切，傲视群雄。
__【解析】“会当凌绝顶，一览众山小”两句，不仅写出了泰山的雄伟，更表现出诗人的心胸气魄，激励人们在人生路上克服困难，勇攀高峰，抒发了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的豪迈气概。
[拓展·链接]阅读下面的古诗，完成7～8题。
与夏十二登岳阳楼①李白楼观岳阳尽，川迥②洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻③，天上接行杯④。
醉后凉风起，吹人舞袖回⑤。
【注释】①乾元二年(759)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。
夏十二，李白朋友，排行十二。
②迥：渺远的样子。
③下榻：指留宿处。
④行杯：浮杯，流觞。
⑤回：回荡，摆动。
7．诗中颔联“雁引愁心去，山衔好月来”，最妙的当属“引”和“衔”二字，请从修辞手法的角度做简要的分析。
__运用了拟人手法，赋予大雁、高山以人的情感，把愁心带走，把好月送来，表现了李白流放遇赦后的高兴心情。
__【解析】炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。
颔联的意思是：看见大雁南飞引起我的忧愁之心，远处的山峰又衔来一轮好月。
“引”“衔”都是运用拟人手法，形象地写出了大雁、高山懂得人情，能带走诗人忧愁，表现了诗人获得自由后，与友人共享欢乐的情景。
8．请结合诗意简要分析诗中的颈联运用的表现手法和表达作用。
__身处岳阳楼，仿佛是在云间下榻、天上喝酒，这是运用了夸张的手法，写出了岳阳楼的高耸入云，抒发了诗人豪迈奔放的情怀。
__【解析】“云间连下榻，天上接行杯”的意思是：在高入云间的楼上下榻设席，在天上传杯饮酒。
这两句极言岳阳楼的高耸入云，意在表明在“云间”“下榻”，在“天上”“行杯”，令人快慰。
其中“连”“接”二字，是夸张之笔，用于此处是为了突出诗人心情的愉快。
登飞来峰阅读下面的古诗，完成9～10题。
登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
9．这首诗中“浮云”这一意象象征着什么？__困难、挫折、障碍等。
__10．最后两句运用了什么表现手法？请联系生活实际，具体探究这首诗所表达的人生哲理。
__借景抒情。
只有立足高远，才能够拨开种种迷雾，看到事物的本来面目。
无论生活或学习，都要避开种种假象的迷惑，排除前进道路上的重重障碍，向理想之境迈进。
__[拓展·链接]阅读下面的古诗，完成11～12题。
颂钓者[唐]德诚禅师千尺丝纶①直下垂，一波才动万波随。
夜静水寒鱼不食，满船空载月明归。
【注释】①丝纶：钓鱼丝线。
11．诗的前两句写出了江水的什么特点？__写出了江水的深和江面的广阔无垠。
__【解析】前两句中的“千尺”突出了江水之深；“万波”突出了江面的广阔。
12．诗的后两句蕴含着怎样的人生道理？请结合内容分析。
__夜静水寒，鱼儿不再食钩，回程之时，并无渔获，只有清冷的月光洒满船舱。
人生中遭遇失败和挫折都是常事，但不能丧失信心和勇气，仍然要相信前途是光明的。
(或：求而不得，但仍然要心存美好，求“道”的过程本身也是一种美的享受。
)__游山西村阅读下面的古诗，完成13～14题。
游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
13．下列对本诗的分析和理解，正确的一项是(D)A．诗中写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。
B．诗中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。
C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。
D．这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。
【解析】A项有误，“鸡豚”指的是鸡和猪；B项有误，社戏是农村中春秋两季迎神赛会时演的戏，春社是古代把立春后第五个戊日作为春社日，拜祭社公(土地神)，祈求丰收；C项有误，诗中没有体现出去职回乡后的郁闷。
