历届深圳读书月中小学生现场作文大赛题目

历届深圳读书月中小学生现场作文大赛题目（部分）首届深圳读书月中小学生现场作文大赛1、《读书最美的季节》2、《经典的意义》3、《书房，书房》第二届深圳读书月中小学生现场作文大赛决赛初中组题目1、论最美的城市2、用心看世界3、他们你们我们第三届深圳读书月“卓越杯”中小学生现场作文大赛决赛小学组题目：1、我是阳光少年2、温馨3、看得见风景的房间第四届深圳读书月“卓越杯”中小学生现场作文大赛决赛初中组题目1、又是一年秋风劲2、羞涩之美3、你是谁？第五届深圳读书月“卓越杯”中小学生现场作文大赛决赛小学组：1、假如我是老师；2、最好玩的地方；3、深圳的变化第六届深圳读书月中小学生现场作文大赛决赛小学组的题目是：1、故乡；2、奶奶的生日；3、我最喜欢的一句名言。

第七届深圳读书月中小学生现场作文大赛决赛小学组的题目是：1.妈妈的手；2.不推荐某一本书的理由；3.牛。

第八届深圳读书月中小学生现场作文大赛小学组题目1．我最喜欢的一种颜色2．今夜月儿圆3．再见，妈妈！（1）从以上三个题目中任选一题作文；（2）要写真情实感；（3）题目上下各空一行；（4）字数不限；（5）文体不限，如写古诗词须按古诗词格律要求写作；（6）不要套旧作文，绝对不可抄袭（获奖作文要出书的）；（7）将自己的姓名、学校名称和指导教师姓名写在指定位置。

凡将自己的姓名、学校名称和指导教师姓名写在指定位置以外的地方或在作文卷纸上作记号的赛卷一律作废。

作文中也不得出现深圳市各区区名、深圳市各中小学校校名及参赛者本人的真实姓名（如须使用一律用X X代替）；（8）字迹清楚，卷面整洁；（9）9：00开始作文，11：00收卷。

第九届深圳读书月中小学生现场作文大赛小学组题目：上了一课第十一届深圳读书月中小学生现场作文大赛题目小学组：我和经典诗文要求：(1)既可以用以上题目作文，也可以以“经典诗文”为中心自拟题目作文；(2)不要写套话，要写真情实感；(3)题目上下各空一行；(4)字数不限；(5)文体不限，如写古诗词须按古诗词格律要求写作；(6)不要套旧作文，绝对不可抄袭；(7)将自己的姓名、学校名称和指导教师姓名写在指定位置。

【备考2023】“浅”题“深”写妙笔生花——怎样将看似“平面化”的作文题写出“厚度”？【备考2023】“浅”题“深”写妙笔生花——怎样将看似“平面化”的作文题写出“厚度”？原创：深圳鲁力文章最忌“平”。

记叙文如此，说理文何尝不是这样？如果考生发表议论，通篇停留在一个“扁平”层面，那无疑会缺乏厚度（广度、深度和高度）；而善于思考的考生，除了会将层次感强的作文题目写出精彩之外，也能将看似平谈无奇的文题写得有“厚度”，这就是人们常说的“浅”题“深”写。

示例一23．阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）（深圳市德琳高中2022高三9月月考作文）所谓“格”，是一种格局、格调，一种品位、境界。

人格，具有更高、更深刻和更本质的涵义，是人的核心精神操守；学格，是一个学人、学者在其专业知识、技术、艺术、学术之上的学术价值观、审美取向、治学信仰和操守；体格，是在基本健康之外对健康的更高追求，兼有形态、功能和精神涵义。

作为肩负时代使命的新青年，以上材料对你有什么启示意义？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：联系现实，选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【题解】这道作文题就材料内容而言，它没有什么“拐弯抹角”，也看不出什么“峰回路转”：确实很“平面化”。

行文时，考生如果将思路仅仅局限于对“三格”的诠释或者扩写层面，那就真的就很“平面化”，甚至无话可说了。

怎样将看似平淡的文题写出“厚度”？那就得综合“材料内容”、“命题意图”和“写作要求”，提取主题词，合成中心观点，然后再让思维向纵深发展！首先让我们来研读一下前面这道作文题，思考以下几个问题：（一）材料内容材料运用先总后分的手法，首先给“格”下了一个定义，然后对其进行概括式的诠释。

（二）命题意图暗示“作为肩负时代使命的新青年，以上材料对你有什么启示意义？”这个提示（或称“暗示”），就大有文章可做了。

它实际上就是告诉作为当代青年的考生要将“三格”同新时代的使命结合起来，这一意图在后面“写作要求”的“联系现实”提示中也进一步得到了印证。

深圳市南山区第16年中学生现场作文竞赛（高中组）获奖作文选登作文辅导0225 15:56：：深圳市南山区第16年中学生现场作文竞赛（高中组）获奖作文选登高一中组试题1、埃科《玫瑰的名字》中有这样一句话：“你四处寻觅，欲得一席宁静之地，但你只有在书海的一角才能找到它。

”其实，沉浸于书海，不仅可以寻觅到宁静，还可以寻觅到人生的哲理，处事的智慧，名人的成长的足迹……你是否有过在书海寻觅的经历？你寻觅到什么？请以“在书海寻觅”为题，结合自己的感悟与认知，叙写你的体验或表达你的见解。

文体不限，1000字左右。

在书海寻觅北师大附中高一（3）班姜冉指导教师闫敬霞你是否回味，点上一盏油灯，翻开蜡黄的书页，品一杯茶茗，思绪在文字间游走，情感在语言中跌宕，寻觅智慧、哲理、情感以及点点滴滴？在书中，我体味到俄国人对草原河流的触抚，印度人对飞鸟天空的赞美，日本人对草叶的咏叹，以及中国人对大漠孤烟，小桥流水，野渡横舟的感动。

读她，好似一波温暖的清泉，带着淡淡的芳草香，又好似弱柳孤雁，带着满腹的凄凉。

她便是李清照。

满腹经纶的她却生在了“才藻非女子事也”的时代，她便好似笼中小鸟，几欲展翅飞翔，却又被冰凉的铁细丝网揽下。

金兵入侵，国家巨变，身世飘零，她年轻时“误入藕花深处”的天真与快乐早已不见，满腹的才学全部化为了两行的直泪和一船的哀愁。

读她，寻觅着希望，得到的是无穷的哀愁与无耐。

读他，他好似笔挺的刚铁，又好似坚韧的莲花，他便是司马迁。

李陵出塞攻打匈奴战败被俘，他只替李陵说了几句解释的话，没想到触怒汉武帝，处以宫刑。

为完成《史记》，他忍辱负重，直面世人的嘲讽，饱受内心的煎熬，最终“留将正气冲霄汉，著成信使照尘寰”。

读他，寻觅到的是一种坚韧的态度，人生虽然会遇到凄冷的风雨，但面对困境，我们可以扼住命运的咽喉。

读他，他好似谪仙下凡，自信潇洒，又好似愁思万千，郁郁寡欢。

他便是李白。

紫云缭绕，听侍女弹一首禅曲，感叹“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，何其雄浑！不被重用，贫困潦倒，也自信“天生我才必有用，千金散尽还复来”，被朝廷征召，大呼“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，何其狂傲不羁！生性自由洒脱的李白，怎堪朝廷种种规矩的束缚，他不得不心声忧愁，而且“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，又何其郁闷！读他，体会诗人的豪放与哀愁，更寻觅到身后的那座碑上刻满了相同的两个字：风骨。

春催桃李香满园——记阔步前进的龙华第二小学龙华第二小学，地处深圳中心区美丽的后花园——龙华。

2000年7月，由原村办学校改制为镇属，甘秀英任校长。

学校占地面积32750平方米，建筑面积达20142平方米。

现有36个教学班，在校生2163人，教职工128人，学校教学设施齐备完善，环境优美，师资优秀，教学质量高，社会声誉好。

三年来，富有魄力和开拓创新精神的甘校长团结带领学校廉洁勤政、团结务实领导班子和一支以学科带头人、教坛新秀为主体的德才双馨的师资队伍，全力致于学校的各项改革及全面发展：确立“一切为学生全面发展和终身发展服务”的办学理念和围棋、文学、书法办学特色，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极推动课程改革和各项育人工程。

三年的艰苦奋斗，换来累累硕果：2001年，学校被评为区一级学校，2002年被评为市一级学校，2003年被评为省一级学校；三年来，师生共700余人次获区级以上各类奖励；并有300多篇文章在各级报刊公开发表；文学、书法、围棋正成为学校的强项和特色。

“春催桃李香满园”。

龙华第二小学，正努力成为龙华周边地区乃至深圳市示范性省一级名校。

学校近三年教育教学成果选录：●2001年，学校被评为区一级学校，2002年被评为市一级学校，2003年被评为省一级学校。

●2001年，获区“文明单位”称号，深圳市“办学效益奖”。

●2002年，被评为市“园林式花园式单位”及市少先队先进大队。

●2002年，学生李芝获第三届深圳读书月中小学生现场作文比赛小学组一等奖。

●2002年，学生何卓阳参加国际英语竞赛获全国一等奖（深圳市第一名），简永妮获宝安区第一名。

●2002年，甘秀英校长被评为“宝安区优秀校长”。

●2002年，学校合唱队获深圳市第六届中小学合唱比赛一等奖。

●2002年，王讲春主任获宝安区“十佳青年教师”称号。

●2002年、2003年，胡晓玲老师获“引探教学”全国课堂教学大赛一等奖；刘家仪老师获“引探法”深圳市课堂教学大赛一等奖；在宝安区创新课比赛中，王讲春主任获数学课一等奖；刘春玲老师获宝安区新课标课例比赛第一名。

第十一届深圳读书月中小学生现场作文大赛”一等奖获奖作品(2011-03-23 21:28:22)转载标签：杂谈思项羽深圳市南山外国语学校文华部六（2）班龚雯琳“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

”少年凝望着那前方的滔滔江水，惊涛恶浪，汹涌澎湃，怒吼着，嘲笑着。

少年摇摇头，长叹一声。

少年手中，紧握着一张破旧不堪的卷纸，上面的红叉多不可数，少年真想将它撕碎，却又不敢。

他静静地坐在江边，看着江水拍击江岸，心中也思潮起伏。

许久，他从包里掏出一本书——《楚霸王项羽传》。

他默默地品读着，任江浪拍打，任残风卷“雪”，任时间流逝……公元200多年前，秦朝灭亡，一时间诸侯纷纷四起，战火纷飞。

古云：“家贫出孝子，世乱出英雄。

”在少年心中，项羽就是个盖世的英雄。

项羽26岁破釜沉舟，背水一战，他那冲霄凌云的勇气，使他一战成功，解了巨鹿之围。

27岁，项羽自封为西楚霸王，战无不胜，攻无不克。

而如今，霸王却中十面埋伏，四面楚歌，军心溃散。

“九月深秋兮四野飞霜，天高水涸兮寒雁悲伤。

”霸王望着那浩荡的江水，放声高唱：“力拔山河兮气盖世，时不利兮骓不势。

骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”霸王大大小小打了70多次战役，所向披靡，那昔日的辉煌，那昔日的英雄，都随着那滔滔江水，流尽了吗？面对那长河落日，面对那乌江上的一条小船，霸王笑曰：“天之亡我，我何渡为？”他将乌骓马送给了别人，独自一人奋战千军万马。

对虞姬，对乌骓，对那八千子弟兵，霸王虽看着满心欢喜，却把失败留给了自己孤身一人……青剑跃白，血染沙场；唯余江水，流入苍茫。

夜夜除非，如梦留人醉。

夜空中，又划过了一道美丽的流星；江面上，传来了乌骓凄凉的嘶叫声，突然，马儿向江心跃去，不知所向……“生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

”“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

”项羽这位两千多年前的人物，离少年越来越近，仿佛霸王就是那滔滔江水，诉说着千年的悲剧。

“霸王，我是多么敬佩你啊！”少年高叹道。

深圳历年语文中考作文题07年到2017年第一篇：深圳历年语文中考作文题07年到2017年深圳历年语文中考作文题2007年四、作文能力考查（40分）20．作文：一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了。

一年又一年的南风吹拂，牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。

亲爱的同学，在你们成长的过程中，有亲情友情的滋润，有成功快乐的伴随，也有烦恼挫折的困扰……请用你手中的笔，记下生活中的点点滴滴，让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。

（1）请以“想起了__________________”为题，在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后作文。

文章不少于500字，不超过900字。

文体不限，如写诗歌不少于20行。

（2）文中不得出现真是的人名、校名和地名，否则扣分。

如果不可避免，请用××代替。

2008年四、作文能力考查（40分）19．命题作文：雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝；森林的幸福是织就深沉的翠绿；妈妈的幸福是呵护稚嫩的粉红……这些幸福的颜色构成了生命的五彩缤纷。

亲爱的同学，你知道吗？在汶川大地震废墟里站立起来的人们的心目中，有比这更幸福的颜色，是国旗的鲜红，是军人的橄榄绿，是消防战士的橙黄，是医护人员的洁白……那么，你幸福的颜色又是怎样的呢？去发现，去描绘，去赞美吧！（1）请你以“幸福的颜色”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。

除诗歌外，文体不限。

（2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。

如果不可避免，请用××代替。

2009年四、写作（40分）18．命题作文：一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是送样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能，一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚，理智，成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？（1）请你以“刹那间，我发现了自我”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。

读书月作文比赛题目哎呀，一提到读书月作文比赛题目，我这心里就像打翻了五味瓶，各种滋味儿都有。

就在前阵子，我经历了一件和读书有关的趣事，那可真是让我印象深刻。

那天，阳光透过窗户洒在我的书桌上，我正捧着一本心爱的小说看得津津有味。

突然，电话铃声响了起来，是我的好友小明打来的。

“喂，干啥呢？”小明那大嗓门从电话那头传了过来。

“看书呢，正精彩着呢！”我有些不耐烦地回答道。

“别光看书啦，我跟你说个事儿。

我发现了一个特别棒的旧书店，里面的书那叫一个多，啥类型都有！”小明兴奋地说道。

我的好奇心一下子被勾了起来，“真的假的？有多好？”“哎呀，我骗你干啥！走，咱现在就去瞅瞅。

”小明急切地说。

我犹豫了一下，看了看手中的书，最终还是抵不住诱惑，和小明一起出发去了那个旧书店。

一进店门，我就被眼前的景象震惊了。

狭窄的过道两旁堆满了书，一直堆到了天花板。

空气中弥漫着一股陈旧的纸张味道，那种味道对爱书的人来说，简直就是一种迷人的香气。

我兴奋地在书堆里翻找起来，每一本书都像是一个等待我开启的宝藏。

突然，一本泛黄的映入我的眼帘。

我轻轻地拿起它，翻开书页，那些有些模糊的字迹仿佛在诉说着岁月的故事。

“嘿，看我找到了啥！”小明在另一边喊着，手里举着一本厚厚的。

我笑着摇摇头，继续沉浸在自己的书海之中。

就在这时，我发现了一本关于旅行的书，里面的照片和文字让我仿佛置身于世界各地的美景之中。

我忍不住坐在地上，靠着书架就看了起来。

不知道过了多久，小明拍了拍我的肩膀，“哥们，天都快黑了，咱该走了。

”我这才如梦初醒，看看周围，发现我们已经在这个小小的书店里待了好几个小时。

“哎呀，时间过得这么快！”我不舍地放下手中的书。

“怎么样，没骗你吧，这地方不错吧？”小明得意地说。

“太棒了，以后咱们得多来！”我兴奋地回答。

从那以后，我和小明经常光顾那个旧书店，每次都能有新的发现，新的惊喜。

读书这件事啊，就像是一场永无止境的冒险。

每一本书都是一扇通往不同世界的门，等着你去推开，去探索。

深圳市教育局深圳读书月组委会办公室关于印发《第七届深圳读书月中小学生现场作文大赛实施细则》的通知文章属性•【制定机关】深圳市教育局•【公布日期】2006.10.19•【字号】深教[2006]446号•【施行日期】2006.10.19•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文深圳市教育局深圳读书月组委会办公室关于印发《第七届深圳读书月中小学生现场作文大赛实施细则》的通知（深教〔2006〕446号2006年10月19日）现将《第七届深圳读书月中小学生现场作文大赛实施细则》印发给你们，请遵照执行。

第七届深圳读书月中小学生现场作文大赛实施细则一、宗旨与目的每年深圳读书月期间开展的中小学生现场作文大赛，不仅有益于深圳中小学校全面推进素质教育、培养创新人才，而且对于深圳建设国际化城市，落实市政府“文化立市”战略，具有重要的现实意义。

二、组织机构本届读书月中小学生现场作文大赛由深圳读书月组委会领导，由组委会办公室协调，在市教育局设立“中小学生现场作文大赛领导小组”，负责大赛活动的统筹、组织、协调等工作。

领导小组成员如下：组长：李长弓副组长：尚强成员：市区中小学语文教研员承办单位：深圳市教育局教学研究室三、项目实施本项目实施分三个阶段：（一）报名凡在籍的深圳市中学生、小学生（三年级以上）都可以报名参加本项大赛活动。

报名由各区教研室、市直属中小学负责组织，在10月初完成。

（二）预赛1．10月25日前由各区教研室、市直属中小学结合作文教学自行组织预赛。

区属学校预赛题目由各区教研室负责统一命制，市直属各中小学预赛题目由各校自行命制。

各单位预赛的时间、结果要向学生公布。

未进行预赛的单位将丧失参加决赛的资格。

2．通过预赛，各区教研室、市直属学校按照分配的名额择优确定参加决赛的人选。

3．各区教研室、市直属各中小学（包括市直属职高）须于10月27日下午5：00前将参加决赛学生的资料（表格附后）用电子邮件报市教研室程少堂老师处（电子邮箱地址：*****************.）。

深圳第一届读书月活动现场作文比赛小学组一等奖获
得者
深中学子荣获第十七届“深圳读书月中小学生现场作文大赛”一等奖
近日，由深圳读书月组委会、深圳市教育局、深圳市教育科学研究院联合举办的第十七届深圳读书月中小学生现场作文大赛总决赛的结果揭晓，我校高二（7）班的温卓越在决赛中脱颖而出，凭借《吴福讲故事》一文斩获本次作文大赛一等奖，指导教师黄奇志老师荣获深圳市优秀指导教师奖。

第十七届深圳读书月中小学生现场作文大赛活动，是为贯彻落实市政府“文化立市”战略思想，深入开展读书活动，深入推进素质教育，以读书基点，以作文大赛为突破口，在促进中小学生学业素养提升的基础上，促进中小学生综合素养的全面发展而专门举办的大型作文比赛。

本次比赛，分为高中组、初中组和小学组3个组别，经过预赛选拔，全市共有40名高中生、59名初中生和86名小学生进入总决赛。

高中组的作文试题材料充分体现了深圳的城市特点和时代感。

最终，大赛评委会按公平、公正、公开的原则，评选出高中组一等奖作品4篇。

在此，向温卓越同学和指导老师黄奇志表示祝贺，向语文科组全体教师表示祝贺和感谢！同时，亦感谢学校领导和相关部门的鼎力支持！。

读书节作文的题目在我记忆的长河中，有那么一段时光，如同璀璨星辰般闪耀，那便是读书节。

每年的读书节，学校就像被施了魔法的城堡，到处弥漫着书香的气息。

教室的角落堆满了各种各样的书籍，走廊里也张贴着同学们精心制作的读书手抄报，就连空气中都仿佛飘荡着知识的微粒，让人忍不住深深地吸上一口。

记得有一年读书节，我们班搞了一个特别有趣的活动——图书漂流。

每个人都要带上自己心爱的一本书，然后把它“放流”出去，让它在同学们之间传递，分享阅读的快乐。

我当时带的是一本，那可是我珍藏了好久的宝贝。

活动开始的时候，大家都兴奋不已。

我紧紧地握着我的，心里既期待又有些不舍。

当我把它放在桌上的那一堆书中时，感觉就像是送自己的孩子去远行一样。

同学们围在书堆旁，眼睛放光，像一群在宝藏堆里寻找宝贝的探险家。

“哇，这本我一直想看！”“哎呀，那本好像很有趣！”此起彼伏的惊呼声充满了整个教室。

我也没闲着，眼睛快速地扫描着那些书，试图找到一本能马上吸引我的。

突然，一本封面有些旧但却透着神秘气息的映入我的眼帘。

我一把将它拿起来，翻了翻，瞬间就被里面的内容吸引住了。

当大家都选好了自己心仪的书后，教室里安静了下来。

每个人都迫不及待地翻开手中的书，沉浸在那个全新的世界里。

我也不例外，靠着窗户，阳光洒在身上，我跟着凡尔纳的笔触，仿佛真的坐上了那艘神奇的潜艇，开始了惊险刺激的海底冒险。

那几天，课间的打闹声少了，取而代之的是大家埋头读书的身影。

有时候，几个同学还会聚在一起，热烈地讨论着书中的情节。

“你们说，尼摩船长到底为什么要一直待在海底啊？”“小王子最后回到他的星球了吗？”这样的讨论让我感觉特别有意思，仿佛一本书因为大家的交流变得更加丰富和立体。

读书节可不只是在教室里读书这么简单。

学校还组织了一场读书讲座，请来了一位著名的作家。

那天，整个礼堂坐得满满当当的。

作家叔叔讲了他的写作经历，分享了他读书的心得，还回答了我们好多稀奇古怪的问题。

我记得我当时特别激动，把手举得高高的，问了一个关于如何塑造小说人物的问题。