触摸屏系统系统架构和原理教学内容

触摸屏种类与原理、结构一、 触摸屏的几个概念:所谓触摸屏，从市场概念来讲，就是一种人人都会使用的计算机输入设备，或者说是人人都会使用的与计算机沟通的设备。

不用学习，人人都会使用，是触摸屏最大的魔力，这一点无论是键盘还是鼠标，都无法与其相比。

人人都会使用，也就标志着计算机应用普及时代的真正到来。

这也是我们发展触摸屏，发展KIOSK，发展KIOSK网络，努力形成中国触摸产业的原因。

从技术原理角度来讲，触摸屏是一套透明的绝对定位系统，首先它必须保证是透明的，因此它必须通过材料科技来解决透明问题，像数字化仪、写字板、电梯开关，它们都不是触摸屏；其次它是绝对坐标，手指摸哪就是哪，不需要第二个动作，不像鼠标，是相对定位的一套系统，我们可以注意到，触摸屏软件都不需要光标，有光标反倒影响用户的注意力，因为光标是给相对定位的设备用的，相对定位的设备要移动到一个地方首先要知道现在在何处，往哪个方向去，每时每刻还需要不停的给用户反馈当前的位置才不至于出现偏差。

这些对采取绝对坐标定位的触摸屏来说都不需要；再其次就是能检测手指的触摸动作并且判断手指位置，各类触摸屏技术就是围绕“检测手指触摸”而八仙过海各显神通的。

二、 触摸屏分类(一)红外线式触摸屏红外线式触摸屏在显示器的前面安装一个电路板外框，电路板在屏幕四边排布红外发射管和红外接收管，一一对应形成横竖交叉的红外线矩阵。

用户在触摸屏幕时，手指就会挡住经过该位置的横竖两条红外线，因而可以判断出触摸点在屏幕的位置。

任何触摸物体都可改变触点上的红外线而实现触摸屏操作。

红外触摸屏不受电流、电压和静电干扰，适宜某些恶劣的环境条件。

其主要优点是价格低廉、安装方便、不需要卡或其它任何控制器，可以在各档次的计算机上应用。

(二)电阻式触摸屏电阻触摸屏的主要部分是一块与显示器表面非常配合的电阻薄膜屏，在强化玻璃表面分别涂上两层OTI透明氧化金属导电层。

利用压力感应进行控制。

当手指触摸屏幕时。

触摸屏工作原理之入门解析在我开始真正研究触摸屏工作原理之前，我认为在“swipable” 现象（指滑屏）背后都存在着一个通用技术。

但事实却刚好相反，就我所知将近有6种，而其中的大部分尚在不断的研究中。

最常用的两个系统是电阻式和电容式触摸屏。

为简单起见，我在这里将重点阐述这两种系统，便于大家的理解。

1.电阻式触摸屏—— Resistive Touch Screens这是最基本也是最常见的触摸屏，经常用于ATM机和超市收银处的电子签名设备。

这些屏幕实际上是“抵抗”你接触的，除非你劲儿使得足够大，并感受到屏幕略微弯曲。

这就是电阻式触屏的工作原理，正如下图所见：两片导电层，被触摸后弯曲。

电阻式触摸屏技术[Image Credit: Chassis Plans ]薄薄的黄色层，一片是电阻另一片具有导电性，中间由一个个间隔器将其分开，直到你按下去。

（外部则被一层非常薄，同时防划的蓝色薄膜层完全包裹住。

）电流无时无刻贯穿于那些黄色层中，但当手指碰触到屏幕，两压片受到挤压时，电流则在接触点产生变化。

而软件会识别到这些坐标的当前变化，开始执行与该点对应的功能。

电阻式触摸屏虽然持久耐用，但由于层数多的原因导致透光率不佳，不适宜用户阅读上的体验。

而他们仅单点触控，比如想在iPhone 手机上用双指缩放图片就无法达到。

这就是为什么高端电子设备更倾向于使用电容式触摸屏的原因之一。

2. 电容式触摸屏—— Capacitive Touch Screens与电阻式触摸屏不同，电容式触摸屏不依靠手指按力创造、改变电力流。

相反的，他们通过任何持有电荷的物体包括人体皮肤工作。

（没错，人体也是由正、负电荷的院子组成！）电容式触摸屏是由诸如合金或是铟锡氧化物（ITO）这样的材料构成，电荷存储在一根根比头发还要细的微型静电网中。

电容式触摸屏技术[Image credit: Electrotest]电容式触摸屏的类型主要有两种——表面电容式（Surface Capacitive）与投射式电容（Projective Capacitive）。

触摸屏 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解触摸屏的基本原理及其在日常生活中的应用。

2. 学生能够掌握触摸屏技术的基本组成，如传感器、控制器等。

3. 学生能够了解触摸屏技术的发展历程及其在不同领域的应用。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析触摸屏的优缺点，并进行简单的故障排查。

2. 学生能够设计简单的触摸屏应用方案，培养创新意识和实际操作能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对触摸屏技术及其应用的兴趣，激发学习热情。

2. 增强学生的团队合作意识，学会在合作中解决问题。

3. 培养学生关注科技发展，意识到技术进步对生活的影响。

课程性质：本课程为信息技术课程，结合学生年级特点，注重理论与实践相结合，提高学生的信息素养。

学生特点：学生具备一定的信息技术基础，对新鲜事物充满好奇心，善于合作与分享。

教学要求：教师应关注学生的个体差异，采用启发式教学，引导学生主动探究，注重培养学生的实践能力和创新精神。

通过本课程的学习，使学生能够达到上述具体的学习成果，为后续相关课程打下坚实基础。

二、教学内容本课程依据课程目标，结合教材内容，制定以下教学大纲：1. 触摸屏基本原理- 触摸屏的分类及工作原理- 触摸屏的组成及各部分功能2. 触摸屏技术的发展与应用- 触摸屏技术的发展历程- 触摸屏技术在日常生活、教育、医疗等领域的应用案例3. 触摸屏技术的优缺点及故障排查- 触摸屏技术的优点与局限性- 常见触摸屏故障现象及排查方法4. 触摸屏应用方案设计- 设计原则与步骤- 创新思维在触摸屏应用方案设计中的应用教学内容安排与进度：第1课时：触摸屏基本原理及分类第2课时：触摸屏的组成及各部分功能第3课时：触摸屏技术的发展历程与应用领域第4课时：触摸屏技术的优缺点及故障排查第5课时：触摸屏应用方案设计实践教材章节及内容：第一章：信息技术基础第二节：触摸屏技术与应用针对触摸屏技术的教学，选择以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：教师通过生动的语言和丰富的案例，为学生讲解触摸屏的基本原理、技术发展及应用领域等理论知识，帮助学生建立系统的知识框架。

触摸屏培训资料（一）引言概述触摸屏技术是一种现代化的交互方式，已经广泛应用于各种设备和系统中。

为了充分发挥触摸屏的功能，需要专门的培训资料来指导用户正确地使用和操作触摸屏。

本文档将介绍和解释触摸屏的基本知识和技巧，帮助读者快速上手并提高使用效果。

正文内容1. 触摸屏的基本原理1.1 电容触摸屏原理1.2 电阻触摸屏原理1.3 表面声波触摸屏原理1.4 其他类型触摸屏的原理介绍1.5 触摸屏的优缺点分析2. 触摸屏的常见手势操作2.1 单指触摸操作2.2 双指触摸操作2.3 多指触摸操作2.4 旋转、缩放和拖拽手势操作2.5 其他常见的触摸屏手势操作3. 触摸屏的使用技巧和注意事项3.1 触摸屏的保养与清洁3.2 如何准确地点击、滑动和拖拽3.3 触摸屏的快捷操作技巧3.4 避免误操作和屏幕反应延迟的解决方法3.5 触摸屏在特殊环境下的适应性和限制4. 触摸屏的适用场景与应用案例4.1 商业展示与交互应用4.2 智能手机和平板电脑的触摸屏应用4.3 医疗设备和工业控制系统的触摸屏应用4.4 汽车导航和娱乐系统的触摸屏应用4.5 其他领域触摸屏应用的创新案例介绍5. 触摸屏常见问题解答和故障排除5.1 如何识别触摸屏故障类型5.2 常见的触摸屏问题及解决办法5.3 如何避免触摸屏问题出现的常见误区5.4 有关触摸屏维修和更换的注意事项5.5 触摸屏故障排除的高级技巧和维修方法总结通过本文档的学习，读者将掌握触摸屏的基本原理、常见手势操作、使用技巧和注意事项。

同时，了解触摸屏的适用场景和应用案例，并能够解决触摸屏常见问题和故障排除。

希望读者能够通过本文档快速上手并提高触摸屏的使用效果。

触摸屏系统架构和原理目录一、系统开发理念 (1)二、系统开发功能描述 (1)2.1 触控查询 (1)2.2用户角色管理 (1)2.3局域网共享 (2)2.4 管理控制台的页面内容本地更新 (2)三、系统功能特点列表 (2)四、系统开发原理 (3)五、系统运行环境需求 (4)一、系统开发理念系统采用B/S结构实现，通过专用浏览器进行信息的浏览查询与交互。

系统将采用先进的多媒体技术，采用直观生动图文并茂的方式，给用户提供最优质最便捷的服务。

本系统是一个用于公共信息、公告等内容的发布和触摸查询显示的系统，系统具有声音、图像、文字等表现方式。

后台管理主程序、数据库查询部分部分采用C#语言进行开发，前台动画的实现采用PhotoShop、Dreamweaver等多媒体处理技术。

多媒体查询服务终端采用自助服务(Self-service)方式。

可透过Ethernet网络与后端各式内容服务器连结，支持多种通信协议，透过模块化的应用程序开发，可使自助服务的应用程序可以达成高度的便利性。

二、系统开发功能描述2.1 触控查询通过触摸屏对公开信息进行查询阅读。

2.2用户角色管理系统设置高级管理员，拥有系统最高权限，包括：用户管理、角色管理、权限管理。

高级管理员可分配管理用户，新用户由高级管理员授权后方可登录系统，并可以在登录系统后更改用户密码，用户可以根据需要增加多个高级管理员；高级管理员可以增加下级管理员，并可根据管理需要设置多级管理员；可以新增、删除各级管理员，修改管理权限密码等，并可以进行角色的授权设置。

各用户根据高级管理员分配的权限，可进行后台查看、发布、编辑信息等操作。

可任意编辑图文内容，插入多幅图片、FLASH、媒体，图文混排，还具上传内容源码查看功能，对于少量修改，可使用在线网页编辑器修改。

修改制作版面,使用网页制作软件进行编辑。

用户输入用户名密码登陆后台管理界面，对触摸屏上显示内容进行添加删除等维护工作。

触摸屏系统架构和原理目录一、系统开发理念 (1)二、系统开发功能描述 (1)2.1 触控查询 (1)2.2用户角色管理 (1)2.3局域网共享 (2)2.4 管理控制台的页面内容本地更新 (2)三、系统功能特点列表 (2)四、系统开发原理 (3)五、系统运行环境需求 (4)一、系统开发理念系统采用B/S结构实现，通过专用浏览器进行信息的浏览查询与交互。

系统将采用先进的多媒体技术，采用直观生动图文并茂的方式，给用户提供最优质最便捷的服务。

本系统是一个用于公共信息、公告等内容的发布和触摸查询显示的系统，系统具有声音、图像、文字等表现方式。

后台管理主程序、数据库查询部分部分采用C#语言进行开发，前台动画的实现采用PhotoShop、Dreamweaver等多媒体处理技术。

多媒体查询服务终端采用自助服务(Self-service)方式。

可透过Ethernet网络与后端各式内容服务器连结，支持多种通信协议，透过模块化的应用程序开发，可使自助服务的应用程序可以达成高度的便利性。

二、系统开发功能描述2.1 触控查询通过触摸屏对公开信息进行查询阅读。

2.2用户角色管理系统设置高级管理员，拥有系统最高权限，包括：用户管理、角色管理、权限管理。

高级管理员可分配管理用户，新用户由高级管理员授权后方可登录系统，并可以在登录系统后更改用户密码，用户可以根据需要增加多个高级管理员；高级管理员可以增加下级管理员，并可根据管理需要设置多级管理员；可以新增、删除各级管理员，修改管理权限密码等，并可以进行角色的授权设置。

各用户根据高级管理员分配的权限，可进行后台查看、发布、编辑信息等操作。

可任意编辑图文内容，插入多幅图片、FLASH、媒体，图文混排，还具上传内容源码查看功能，对于少量修改，可使用在线网页编辑器修改。

修改制作版面,使用网页制作软件进行编辑。

用户输入用户名密码登陆后台管理界面，对触摸屏上显示内容进行添加删除等维护工作。

触屏的原理和应用教案1. 简介触屏技术是一种通过触摸屏幕来进行操作的技术。

它已经成为现代智能设备的主要输入方式之一。

本教案将介绍触屏的原理和应用，帮助学生了解触屏技术的工作原理，并学习如何应用触屏技术。

2. 触屏的工作原理触屏的工作原理主要分为电阻式触屏和电容式触屏两种。

2.1 电阻式触屏电阻式触屏是由两层透明导电层构成，中间隔着细小的间隙。

当用户触摸屏幕时，导电层会产生接触，并形成电路。

触摸坐标的测量是通过使用四个角上的感应电路来实现的。

当用户触摸屏幕的一个特定位置时，这四个感应电路会测量这个位置到角落的距离。

通过这些距离的测量，系统可以计算出用户的触摸坐标。

2.2 电容式触屏电容式触屏是由一个玻璃面板和一个导电层构成的。

导电层带有一个电子场，当用户触摸屏幕时，人体会改变电场的分布。

触摸坐标的测量是通过测量电场的变化来实现的。

通常用于电容式触屏的技术有电容感应和电阻感应两种。

电容感应技术可以实现多点触控，而电阻感应技术通常只支持单点触控。

3. 触屏的应用触屏技术的应用非常广泛，以下列举了几个常见的触屏应用领域：3.1 智能手机和平板电脑在智能手机和平板电脑上，触屏是主要的输入方式。

用户可以通过触摸屏幕来进行操作，如拖动、点击、缩放等。

触屏技术的快速响应和直观操作使得智能手机和平板电脑成为了人们生活中不可或缺的工具。

3.2 自助终端机触屏技术在自助终端机上的应用越来越普遍。

例如，自助售票机、自助点餐机、自助储物柜等等。

触屏技术的简单操作和直观界面使得自助终端机成为了提高效率和用户体验的重要工具。

3.3 游戏和娱乐设备触屏技术在游戏和娱乐设备上有着广泛的应用。

例如，触摸屏幕可以用作游戏的操控方式，也可以用作音乐播放器和电子阅读器的输入方式。

3.4 工业控制系统触屏技术在工业控制系统中也有着重要的应用。

例如，工业设备操作面板的触摸屏，可以方便操作人员进行设备的控制和监控。

4. 实践活动4.1 制作一个基于电阻式触屏的小游戏学生可以分为小组，设计和制作一个基于电阻式触屏的小游戏。