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今年高一学生怎么选科最有利高一怎么选科最有利“3+3”选科方案：1、物理+化学+生物：这种组合也就是传统的理综组合，科目难易分配比较合理，各科之间的关联性很强，不仅有一定赋分优势，而且也更有利于选择大学专业。
2、物理+生物+地理：这种组合较之传统理综组合学习难度大大降低，同时这三门学科又都属于逻辑思维性学科，大学专业选择面也比较广。
“3+1+2”选科方案：1、物理+化学+政治：这样的组合相较于传统的文理分科，在赋分方面也有一定优势。
由于加入了政治学科，大大扩宽了大学专业的选择面，同时也具有一定的考研优势。
2、物理+化学+地理：这样的组合比较偏理科，学科关联性强，更注重学生的逻辑思维能力与理解能力，需要记忆背诵的内容也不多，在选择大学专业时也很有优势。
高一选科方法在我国有各种各样的行业，而每个行业所需要的基本技能也是不完全相同的，学生们可以让自己在高中时期就为自己未来的方向做好准备，这样就可以在大学进入专业学习会更加容易，无论选择哪个学科，都是要为自己今后的发展做好铺垫。
当然，选科选什么样的学科最有发言权的肯定是学生本人，而且学生一定要对自己有明确的规划，了解清楚自己究竟未来想要从事哪个方向。
毕竟无论选择哪一个学科，在学习过程中都是需要付出一定的努力，学生也应该真正热爱这门学科，才能够全身心的投入到学习当中。
而学生们应该保持一个观点，就是无论选择文科类的科目，还是理科类的科目，都是有一定发展前途的，最后主要是看自己选择什么样的专业。
有一部分家长认为选择理科可以更好的找到高薪的职位，所以在选科的时候，大部分家长都会让自己的孩子选择理科学习，但是很多学生在学习的过程中并没有办法真正把理科内容学习明白。
新高考选科怎么选比较好1.选科，有哪些重要参考指标能力：按自己最擅长的科目选择;兴趣：根据个人兴趣，选择最喜欢、最适合自己的学科。
专业倾向：按目标专业对学科的要求来选;或根据专业覆盖面积，选择路径较宽的学科。
高一学生如何选科高一学生本学期末可能面临选科，如何简单高效的做好选科指导，可以从以下几个方面考虑：一、兴趣爱好。
如果孩子从小就有比较清晰明确的兴趣爱好，是非常幸运的事。
一般情况下，兴趣不明显的同学，建议首选物理类，因为理工科的升学压力是远远小于文科的，而近年来国家对工科的重视是有目共睹的。
如果孩子喜欢电器，喜欢机械，动手能力强，那就可以选择物理类。
但是有的孩子学物理特别吃力，特别喜欢历史，对所有与历史有关的事情感兴趣，那就直接选择历史类，当然也要清楚学习历史类的相关发展方向。
有的孩子喜欢植物和动物，关注动物和植物的生长发育，次选可以选择生物。
比较麻烦的是没有明确喜好的孩子，各科成绩差不多，对什么都没有强烈的兴趣，这种孩子可以通过兴趣测试、多元智能测试，以及和生涯规划师谈话交流，才有可能发掘出他潜藏的能力。
二、学习成绩。
有人说，最简单的办法是看成绩，哪一科成绩考得好，学得轻松，考试排名靠前，就选哪一科。
但是，这里有一个误区，就是各科考试的难度不一样，考的分数高，不一定排名靠前，也不一定在这一科的学习上面没有难度。
因为高一的学习，有的科目教材内容比较简单，学生还没有接触到真正难度大的内容，所以极容易产生误解。
而有的学生可能由于学习态度不够端正，上课不够用心，导致考试成绩不够理想，可能学习这一科的潜力还没有被挖掘出来。
如何解决这一问题呢？可以做一个学习效能方面的测试，也可以通过和生涯规划师谈话交流，进行自我探究。
三、职业目标。
如果孩子有比较明确的职业目标就好好办。
比如，有的孩子很早就确定要做一名教师，有的孩子决心成为一名职业军人，还有的孩子想从事公务员工作，或者是决心成为一名救死扶伤的医生……只要有了这些具体的职业目标，选科就可以根据这些目标来进行。
如果选择成为一名西医，那就最好选择物理类，再选化学和生物。
如果想当公务员，既可以选择物理类，也可以选择历史类，再选最好选择政治，方便将来考研究生。
将来上大学可以考虑语言类、计算机类、财经类、法律类、管理类等专业，这些都是报考的公务员热门专业。
高一分科选科最佳方法高一是中学生学习生涯中一个非常重要的里程碑，一个好的开端是未来学习的关键。
如何在高一选科更好地掌握知识是学生及家长们关注的问题。
下面，我就如何正确选择高中一年级的学科和最好的方法来讲解。
首先，学生应该根据自己的兴趣和能力选择学科。
专家建议，学生应从自己的兴趣爱好出发，想一想自己适合学什么课，确定自己的目标，做到学以致用。
例如，对于对科学感兴趣的学生，可以参加更多关于物理、化学和生物等科学科目的学习；对于喜欢语文的学生，可以学习古典诗词、文学分析等科目；对于喜欢历史的学生，可以学习历史和地理的课程。
其次，要有科学的学习计划。
按照课程安排，学生不仅要记住课堂上学习的知识，而且还要按时完成课后作业，尤其是难点知识的复习，要认真仔细，以免错过重点部分而无法及时掌握知识。
同时，学生也要做一些练习题，及时纠正自己的错误，提高自身学习能力。
再次，要建立适当的学习节奏。
由于学生的身体和心理活动水平也是不同的，因此每个学生应该对自己的学习水平、目标和节奏做出恰当的安排。
一般来说，学习时间不宜过长，最好在1小时左右，间隔时间最好不宜少于15分钟，以维持学习的兴奋性并养成良好的学习习惯。
多吃水果，尽量保持有氧运动，以减少疲劳，增加学习成效。
最后，还要注意学习心态。
学习是一个持久的过程，每个学生都要掌握一定的学习方法和技巧，在实践中不断提高自身的学习效率，有自信，避免拖延和放松，坚持不懈，坚持尝试，坚持不懈地认真学习，这样才能在高一期间取得良好的学习成绩。
综上所述，根据自身兴趣和能力来选择课程，并制定科学的学习计划，建立合理的学习节奏，努力提高自身的学习效率，有积极乐观的学习心态，这样才能取得良好的学习成绩，为以后的学习奠定坚实的基础。
简议高一学生“新高考”选科指导【摘要】本文主要针对高一学生在新高考政策下进行选科指导，首先介绍了了解新高考政策的重要性和指导意义。
在提出了学科选择的原则，建议必选科目和选考科目，强调了跨学科能力的培养以及合理安排选科时间。
最后总结出个性化选科建议，选科决策参考以及对新高考政策的前瞻展望。
通过本文的指导，希望能帮助高一学生更好地了解新高考政策，根据个人情况做出明智的选科决策，提升综合素质和竞争力，为未来的发展打下坚实基础。
【关键词】新高考、高一学生、选科指导、学科选择、必选科目、选考科目、跨学科能力、选科时间、个性化选科、选科决策、政策前瞻。
1. 引言1.1 了解新高考政策了解新高考政策对于高一学生选择选科至关重要。
新高考政策的实施不仅改变了大学招生的方式，也影响了高中阶段学生的学科选择和学习规划。
了解新高考政策，可以帮助学生更好地把握选科方向，合理安排学习时间，提高升学竞争力。
根据新高考政策，高中阶段学生需要选择必修科目和选修科目，而不同的选科组合将直接影响到大学的录取结果。
学生和家长有必要了解新高考政策的具体要求，以便更好地进行选科规划和决策。
只有充分了解新高考政策，学生才能做出更加明智的选科选择，为自己的未来发展打下坚实的基础。
1.2 重要性高一学生在面临选择选科的时候，需要认识到这一决定的重要性。
选科不仅仅是影响高中生活的一部分，更是决定未来升学和就业方向的关键因素。
正确选科可以为学生提供更多的发展机会和更广阔的职业选择，而错误的选科则可能导致不必要的困扰和挫折。
了解选科的重要性是至关重要的。
选科决定了学生未来能够申请的高等学府和学习专业。
不同学校和专业对选科要求不尽相同，只有根据自己的兴趣和潜能正确选择科目，才能更好地适应未来的学习环境。
选科也直接关系到学业负担和学习效果。
选择适合自己的科目可以增加学习的乐趣和效率，减少学习压力和焦虑。
选科还对学生的综合素质和终身发展产生重要影响。
通过合理选择学科，可以培养学生的综合能力和跨学科能力，为未来的职业发展打下良好的基础。
高一新生选课最佳方案
高一新生选课最佳方案
一、基本原则
1、根据自身实际情况，按照自身的兴趣爱好和特长，选择适宜的科目，使自身发挥最大潜力；
2、尽量选择容易学习，备考有利的科目；
3、尽量选择可以促进学习兴趣和素质综合发展的科目；
4、充分利用学校资源，制定尽量满足学习需求的选课计划。
二、具体选课方案
1、必修课：语文、数学、外语、物理、化学、生物等；
2、选修课：音乐、美术、体育、计算机、历史、地理等；
3、根据自身兴趣特长，再选择相关课程；
4、准备考试，可以选择有帮助的培训课程；
5、充分利用学校资源，可以从科学实验、课外活动、学术科技、社会实践等方面入手选课。
三、注意事项
1、加强自身学习习惯的培养，如科学的规划，合理的利用时间，正确的学习方法；
2、根据自身兴趣特长，选择准确的课程，以确保学习的有效；
3、充分利用学校资源，多参加有意义的课外活动，积极学习新知识；
4、要掌握知识点，多做练习，在学习中不断加强自身素质，提
高学习能力。
高一选科最佳方案(一)
高一选科最佳方案
背景介绍
•高一是学生选择自己未来职业方向的重要时期。
•不同科目的选择对学生未来学习和发展道路有着重要影响。
目标
•提供一套有利于学生全面发展的选科方案。
•帮助学生了解不同科目对未来职业的影响，并做出明智的选择。
方案一：综合素质培养
•推荐学生选择综合素质培养课程，如社团、学术团队等。
•培养学生的综合能力，增加学生在多个领域的知识储备。
方案二：职业规划引导
•提供职业规划课程，帮助学生了解各个职业的特点和就业前景。
•鼓励学生进行自我探索和兴趣发展，选择与自己兴趣相符的科目。
方案三：语言沟通能力
•推荐学生选择语言类科目，如英语、汉语等。
•增强学生的语言沟通能力，为未来的国内外交流和就业提供优势。
方案四：STEM科目
•推荐学生选择STEM科目，如数学、物理、化学等。
•培养学生的科学素养和实践能力，为未来从事科学、工程等领域打下基础。
方案五：艺术类科目
•推荐学生选择艺术类科目，如音乐、美术、舞蹈等。
•培养学生的审美能力和艺术创造力，为未来从事相关职业做准备。
方案六：社会实践课程
•强调学生参与社会实践的重要性。
•提供社会实践课程，帮助学生了解社会现实，培养社会责任感。
结论
•学生可以根据自身情况，结合以上方案做出合理的选科选择。
•鼓励学生在选科过程中兼顾兴趣和发展潜力，为未来的职业道路打下基础。
高一选科指导浙江、上海，北京、天津、山东、海南的全部高中生高一学生，其他大多数省份9月后进入高中的学生，都将受到影响！这里有几点重要信息，高中生和家长必须提前知道！高二高三的学长学姐们转给你们身边的学弟学妹们吧！1.什么是新高考？内容主要是什么？这里只做一个简单的概但各省市已经公布的政策基本大同小异。
高考改革涉及的内容很多，括，下面的相关阅读中有详细介绍。
——文理不分科：数学取消文数和理数；理、化、生、政、史、地（浙江还有通用技术）任选三门参加高考。
部分地区对选考科目实行等级赋分制——英语听力（部分地区有口语）和笔试分开，部分地区一年两考，取最佳成绩计入高考总分——实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制——逐步取消高招录取批次，全面实行平行志愿我什么时候参加新高考？2.（图片源自“创知路”）对即将升入高中或已经进入高中的同学来说，一个首要的问题就是，我会参加新高考吗？由于采用的是各地根据自身条件逐步参与施行的方式，所以不同地区的同学参与新高考的时间有所不同，具体可以参见上表。
3.3+【6选3】是怎么回事？在新高考改革中，打破文理分科的“3+【6选3】”模式格外吸引眼球。
那么什么是“3+【6选3】”呢？“3”代表语文、数学、外语3门高考核心科目，而“6选3”则是由学生从6门可选科目中选择的3门科目。
相较于以往“3+X”的考试形式，“3+【6选3】”形式打破了文理科的壁垒，可以说真正意义上实现了从“享用”文综、理综“套餐”，到3科自主搭配“自助餐”的转变,这样的改革，具体带来了如下的变化：一是在录取模式上由原来“依据高考统考科目成绩”改为“两依据、一参考”，即依据3门统考科目和3门选考科目成绩，再参考学生综合素质评价结果（包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面）。
二是在考试科目上取消文理分科，由原来的语文、数学、外语、文（理）科综合科目改为语文、数学、外语3门统考科目和3门选考科目。
语数外各科满分仍为150分。
三是在考试时间上由原来的6月一次进行所有科目统一考试改为分两次进行：选考科目在高三第二学期高考前，统考科目仍在6月。
四是在外语考试上由原来的学生外语科目只能考一次改为学生可以参加两次考试机会，取最好成绩计入高考总成绩。
五是在计分方式上考试总成绩由原来的各科成绩直接累加改为语文、数学、外语3门统一高考成绩加上3门选考科目按等级折算的相应分数。
．（选个科目个科目（必考科目）成绩和高中学业水平考试3改革后，考生总成绩由语数外3 考科目）成绩组成。
地理、从思想政治、个选考科目由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，历史、3 物理、化学、生物等普通高中学业水平考试科目中选择，成绩按等级赋分。
根据规定，选考科目实行全省统一命题、统一组织考试、统一评卷、统一公布成绩，确保考试成绩真实可信。
4、大学专业该如何选？（分提前录取和平行招生录取也不再有文理之分，而是分为普通类由于选考已不分文理科，录取）、艺术类、体育类几个大类。
其中，普通类也不再分一、二、三批次，而是根据实际、20%参加考试的人数和考生高考总分，分成三段来填报志愿和录取，三段比例为实考人数的（累计）。
60%（累计）、90%学+以浙江省为例，专业平行志愿设一个录取批次，实行专业平行志愿。
考生志愿由“专业 80个专业志愿。
组成，校”一所学校的一个专业作为一个志愿单位。
考生每次可填报不超过定向招生等有特殊要求不再设专业服从调剂志愿。
视平行志愿录取情况决定是否征求志愿。
以往的平行志愿是以分数优先、也即是，专业（类）经同意后可实行提前录取。
的少量学校、所有志愿原尊重志愿为原则；而专业平行志愿则在平行志愿的基础上考虑到专业优先录取，基本不会出现不得不调剂到自己不喜欢的专则上都由学生根据自己的兴趣和能力进行选择，业的情况了。
、大学规划从高一就开始了？5新高考实行后，各年级大事表：高一上：适应高中生活，探索自身特点．高一下：夯实科目基础，认知专业大类高二上：学好各科科目，进行背景提升高二下：顺利完成学考，认知细分专业高三上：探索自主招生，备战选考科目高三下：冲刺高考考试，学习志愿填报高考改革在今年9月正式推动后，把人生选择前置，让学生从高二、甚至高一就开始考虑毕业后的方向。
因此，如何最大限度地利用这三年时间做好生涯规划，成为更好的自己，为最终的选择做好准备，便显得比以往更为重要。
新高考既然把原来高三才面临的选专业问题前置到了高一，那么选科对高中生而言，无疑是一场博弈，是选择自己擅长的科目还是便于填志愿的科目？究其本质，我们得先了解自己，了解自己的兴趣所在，了解自己最擅长的是什么。
未来要读什么专业，与选科关系紧密！6、选科，请再三思考学生要“早熟”起来选科不可任性“3+（6选3）”的模式，也就是除了语数外三科，学生们还要根据自己的特长、偏好等分别从物理、化学、生物、政治、历史、地理6门科目中选出3门作为选考科目，于是产生20种“风格各异”的选考方式。
“学生可选的科目组合多达20余种。
”高考改革是个庞大的工程，伴随的是高校选拔的改革，怎么选将决定学生的职业生涯，“针对选科，一般是根据学生兴趣、爱好和特长，但并不意味着可以随心所欲。
”新高考选科组合表．可以确定的是，学生选科不仅是学生面临的选择，也是摆在家长和学校老师面前的一道选择题。
从2017年第一批新高考试点地区浙江、上海来看，物理因为难度高，被很多学生打进“冷宫”，结果去年高考更容易被重点大学好专业录取的恰巧是那些选了物理并发挥不错的考生。
可见，选科与高考填报大学、专业有紧密的联系，因此，各个学科对应能选哪些专业，我们都应提前做了解，以下再给大家一些参考！可报专业最多的科目组合（前五）物理+化学+历史物理+化学+地理物理+生物+历史物理+政治+历史物理+历史+地理以上组合可报专业均>99%！可报专业最少的科目组合．政治+历史+地理仅有52.9%的专业可以报考！大大低于其它19类选科。
从2017年第一批新高考试点地区浙江、上海来看，物理因为难度高，被很多学生打进“冷宫”，结果去年高考更容易被重点大学好专业录取的，恰巧是那些选了物理并发挥不错的考生。
可见，选科与高考填报大学、专业有紧密的联系，因此，各个学科对应能选哪些专业，我们都应提前做了解，以下再给大家一些参考！物理学与信息技术、新材料技术、新能源技术、航空航天技术、生物技术等有重要作用，想在未来从事上述相关行业，就必须学好物理。
化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础。
生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生物现象和生命活动规律的一门科学。
它是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的基础。
历史必修课学习，使学生学会从不同角度认识历史发展中全局与局部、历史与现实、中国与世界的内在联系；培养学生从不同视角发现、分析和解决问题的能力，提高人文素养，形成正确的世界观、人生观和价值观。
通过选修课的学习，让学生更好地发现自己的兴趣，从而学会学习、学会独立、学会生存。
．地理学是研究地理环境以及人类活动地理环境相互关系的科学。
地理学在现代科学体系中占有重要地位，在解决当代人口、资源、环境和发展等问题中具有重要作用。
思想政治与教育学、文学经管等方面的专业有很大的关联！7、不推荐的学科组合历史+政治+地理不推荐理由：专业选择严重受限传统的三门纯文科组合。
这个组合的最大缺点就是专业选择严重受限！因为不少高校专业和学院的要求是必须要搭一门理科，所以一门理科都不搭的纯文科组合在专业上就受到很大限制。
物理+化学+历史不推荐理由：竞争太激烈物理+化学+历史是一种偏理科的选择，是很多学生愿意选的组合，但也是所有20种选择里难度最大的一种组合。
为什么这3门组合选的人最多？因为物理，化学有中考基础，初高中学习是一致贯通的；而历史比之政治更方便记忆和发挥。
也正因为如此，很多高中这三门课的师资力量也都是比较强的。
正因为选的人多，无论对于名校生还是对于一般生而言，选这套组合都极有可能因为碰到太多强手而造成翻船的情况。
这是因为高中学业水平考试选考成选考的人而是根据考生成绩在整个考生群体中的排位换算的等级分。
绩不是用的原始分数，多，拿高等级分的可能性就越小！换言之，在这3个科目上也是最容易遇到强手的，那么同时报考这3个科目，就算是再强的学生，要全拿A，甚至拿2A1B，都有点危险！而很多知名大学明确要求3科必须A！地理+生物+政治不推荐理由：大学难以衔接这个组合其实就是把上面那组反过来，也是原来高考文理综三门里比较冷门的科目，属于两文一理组合。
这个组合有个很大的问题，就是和大学课程很难衔接上，除了一些生物相关类专业外，大学许多理工科专业都需要一定的物理、化学知识，文科类专业都需要一定的历史知识，因为“文史哲不分家”嘛。
此外，由于这三门课比较冷门，好老师几乎都集中在高中名校里，一般高中师资都比较一般。
因此特别容易撞上名校生，进而形成激烈的竞争。
8.关于“学考”和“选考”“学考”是高中学业水平考试的简称，即获得高中学历的必要考试，学考难度很低，只要全部及格即可拿到高中毕业证。
学考一般不评分，只有A-F这些等级，成绩也不计入高考。
部分高校自主招生要求绝大部分学考科目成绩必须为A，因此参加自招的考生要稍微重视一下。
“选考”是高考改革后从理、化、生、政、史、地（浙江等省还有技术）中选考三门计入高考成绩，地位相当于原来的理综或文综，只是不强制规定学科而已。
选考科目采取赋分制（下个问题详述），属于选拔性考试，有一定的难度和区分度，但是会比改革前略简单一些。
从已经进行试点的浙江和上海来看，对学考和选考科目的考试安排不尽相同。
9.新高考对什么样的学生有利？（1）自律、有自主学习能力的学生选修课程的自由组合，使得大部分学校必须引入走班制，学生时间会变得相对自由，来自老师的约束和鞭策会变少（类似于大学）。
对于习惯了被动学习、只等老师耳提面命才能有点动力的学生来说，这显然是不利的。
因此，在高中培养自主学习的能力是首要任务。
（2）善于把握时间，学习效率高的学生由于很多科目提前高考，教学进度被压缩，学生要在更短的时间内学完高中的课程，因此就要求学生保持较高的学习效率。
（3）有专长或几门擅长科目的学生除了语数外，新的高考不强制选择文理，学生在避开不擅长的学科的同时，还可以根据兴趣，选择自己擅长的学科。
如果对某些学科有浓厚的兴趣，其实不妨早做准备，在高一甚至初中如果能在这些学科领先同龄报一些线上或线下的培训班。
阅读大量的书籍，起就开始自学，人一截，甚至获得一些竞赛名次，那么在高考中会有很明显的优势。
有专长的学生也可以冲击高校的自主招生。
如果只依靠学校的统一授课，被老师的教学进度赶着走，在高考中是非常被动的。
