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应用文写作范文
如何写一篇好的应用文。
应用文是一种实用性很强的文体，它一般用于解决实际问题或者提供实用信息。
在写应用文时，我们需要注意一些技巧和方法，以确保文笔流畅、内容丰富。
下面将介绍如何写一篇好的应用文。
首先，写应用文要注意语言简洁明了。
应用文的读者通常是需要解决实际问题
的人群，他们希望能够迅速获得需要的信息。
因此，我们在写应用文时要尽量避免冗长的句子和复杂的词汇，要用通俗易懂的语言表达清楚。
其次，应用文要注意结构清晰。
一篇好的应用文应该有清晰的结构，包括开头、中间和结尾。
开头要简洁明了地说明写作目的，中间要详细介绍相关信息，结尾要做出总结或者提出建议。
这样的结构可以让读者快速找到需要的信息，提高阅读效率。
再次，应用文要注意信息准确。
在写应用文时，我们要确保提供的信息准确可靠。
如果是提供实用信息的应用文，比如说明书或者操作指南，我们要对所提供的信息进行反复核对，确保没有错误或者遗漏。
如果是解决实际问题的应用文，比如投诉信或者建议信，我们要提供足够的证据和理由，让读者信服。
最后，应用文要注意语气得体。
在写应用文时，我们要根据具体情况选择合适
的语气。
比如在写求职信或者申请信时，我们要用正式的语气表达自己的诚意和能力；在写建议信或者求助信时，我们要用亲切的语气表达关心和理解。
这样可以让读者感受到我们的诚意和真诚，增加文笔的说服力。
总之，写一篇好的应用文需要我们在语言、结构、信息和语气上下功夫。
只有
这样，我们才能写出令人满意的应用文，为读者提供实用的帮助和信息。
应用文写作论文范文第1篇在藏区的大学课堂里应用写作的现状很不容乐观，还有很大一批藏语为母语的学生对这个课程不感兴趣，不愿意学习，不愿意投入，这给藏区的应用写作课程的顺利开展带来了很大障碍，以下主要来讨论在教学过程中遇到的主要问题。
（一）学生对于应用写作课程不感兴趣兴趣是最好的老师，如果学生对于某个课堂没有兴趣那么这门课程想要达到很好的效果将是非常艰难的，而且大多数藏语学生对汉语的应用方式以及在应用文中的应用都不很了解，让他们对应用文课程感兴趣就像让普通的汉语学生对外语学习产生一兴趣，这不是不可能，也不是没有这样的情况，但是实际的情况是虽然也有这样对应用文写作感兴趣的学生，但是毕竟还有大多数学生有的还是抵触心理，没有兴趣是应用写作至今在藏语学生在没有取得进展的最主要原因之一。
（二）老师自身素质和能力不足老师的教学方式和课堂氛围是提升学生学习兴趣和课堂效率的最有效工具，但是由于各种各样的原因老师们在这反面做得还远远不够。
应用写作是考验学生语文综合能力的最好手段，具有很强的综合性、实践性和操作性，它主要强调的是学生的综合文化素养，但是如果老师自身的资质不够或者说是没有足够的教学经验的话，这门课程学起来教起来会非常吃力，学生的理解和接受程度必然也就不高，尤其是在藏区这样的非汉语地区对老师的能力和素质要求会更高，优秀的、有丰富经验的老师在课堂中能够根据课堂的真实需要，以学生最容易接受的方式讲授课程，增加课堂效率。
二、提升应用文写作的教学方法（一）培养学生对应用文写作的兴趣兴趣是学习的最大动力，因此必须要在课堂中努力营造适合的氛围，激发学生对这门课程的兴趣。
应用文写作主要都是贴近实际的文章的写作，主要考察的还是学生观察生活和体验生活的状况，其次才是写作的技巧和能力，因此老师要在课堂中营造融洽的生活课堂的氛围，使得学生能够在这样的环境中学到应用文写作的技巧，同时也提升了他们的写作能力和兴趣，这样他们一定会主动地去学习、探究。
篇一：应用文写作论文应用文写作论文论口才不好的特征及问题的解决学校徐州工程学院学院机械设计制造及其自动化姓名学号口才在生活充当着一个非常重要的角色。
一张巧嘴，可以让你事半功倍。
如果你不会讲话，那么就算你有满腹才华，表达不出来，也是空谈。
那么什么样才算是拥有好的口才呢，口才不好又有那些表现呢。
第一个表现：讲话时很紧张。
面对众人，领导或者权威人士讲话，心跳加速，面红耳赤，大脑一片空白，思维钝化造成词不达意；感觉浑身不自在，手足无措，不知道放在那里。
目光游离不敢看对方和观众，声音颤抖，准备很充足，但却因为紧张不能充分发挥。
第二个表现：讲话表达不清楚。
讲话是往往主题不集中，东拉西扯，云山雾罩，很能讲，让对方不知道她在讲什么，而产生误解，甚至怨恨。
讲话缺乏概括性和条理性。
第三个表现：肚子里有却道不出来。
这种人往往有想法，有思路，可就是欠缺表达能力，一讲话让人感觉到和他的学识不成比例。
有能力表现不出来。
好比黄金埋在土堆里。
窝火，窝囊到家了。
第四个表现：一讲话容易得罪人。
这样的人可能是热心肠，可能很耿直，讲话的时候只图一时痛快，却很少考虑讲话的时机、场合等因素，从不考虑该不该讲，只考虑要不要讲；只考虑个人有没有道理却不顾对方的心理感受。
自认为，刀子嘴豆腐心，表里如一，是君子所为，结果发现，自己并不受欢迎，人缘很差。
第五个表现：讲话没有吸引力。
很平淡，一讲话大家不是睡觉，就是交头接耳，现场氛围要么很乱，要么很沉闷。
主要表现在声音小，很平淡。
面无表情，死板。
甚至照本宣科。
第六个表现：能讲话但属于乱讲话。
很多人以为讲话滔滔不绝，口若悬河是好口才，其实不然，好口才其实看你讲的东西从多大程度上满足了观众的需要，解决观众的问题，解答观众的疑难，看你讲了多少有价值的话，有意义的话，而不是你自己多能讲话，我们的古圣先贤不是告诫我们吗？言多必失，祸从口出，吉人寡语，我也跟我的学生讲讲话之前要三思而后言。
乱讲话带给别人的是伤害，带给自己的是灾难。
《应用文写作》总结《应用文写作》这门课实际上对于我们来说是应用面最广的一门课，实际生活中处处都会看到、用到。
“新闻报道”处处可见，电视、报纸、网上比比皆是，然而原先我对新闻的一些主要要素并不知道，通过学习让我知道了为什么报纸上经常会出现醒目的大标题。
还有“经济合同”，现代社会越来越法制化，工作中、生活中都会遇到，掌握经济合同构成的要素非常必要，也非常具有实战性。
还有“公文”、“函”等等的写作要求及特点，这些对于我们的生活和工作都非常有益。
然而，在这门课程学习中，我深切地体会到：写一份形似的文书是容易的，写一份能用的文书是困难的。
无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文，人们在长期的写作过程中，一些格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，因此，我们应用写作时往往不能乱来，必须遵守规则。
这不同于文学创作，个人可以有较大的发挥空间，无论在形式还是内容上，都可以打破陈规，不断创新。
且不可对规则置若罔闻，否则会造成写作上的失败。
但这并不是说，应用文写作就没有我们可以发挥的空间了，我认为除了形式上的较多的约束外，在内容上除了注意一些语气的东西，这里面还是有一定的空间去驰骋的，当然毕竟应用文不是其他的文学作品，有那么多可以发挥的地方，还是以实用为上。
应用文的写作格式和要求，具体不同的文体不尽相同，初学者不免眼花缭乱，不胜其烦，对于这些规则，我觉得靠死记硬背是不行的，因为即使死记住，也往往不能灵活应用。
最好的方法是找来一些标准范文去看，对照规则去看，多想想为什么这样，最好能理解这样要求的合理性，当然对于一些习惯性的东西，记住就是了。
然后，可以不看规则去写一两篇相同文体的，在对照规则和范文去检查。
我觉得在反复实践中去理解记忆比较好。
在课上，李老师给我们一些有问题的材料，去挑错，这也是个相当不错的教学方法，有利于我们快速掌握应用文的写作要领。
通过老师的穿针引线，我知道了这门课程主要系统讲述各种日常生活、工作中常用的公务文书、事务文书、科研论文、商务文书及书信、法律文书等的文体常识、特征与共通性的写作规律、要求等；并通过范文分析、习作讲评使我们学生对应用型文章写作有较深刻的领悟与理解；在头脑中建立起实用性强、写作模式固定，写法规范等明显特点的写作意识，为学以致用培养应用型人才打好基础，适应未来社会的要求。
在这个学期，我在学习《当代应用文写作》课程后，有了许多的收获。
在XXX老师的认真讲解、点评和教学下，通过学习，我在应用文写作方面真正做到了学有所成。
原来的我并不熟悉各种公文格式，规定和要求，也不知道通知，报告，请示，函，通告等其他文书的写作。
“人不学，不知道”，在学习之后，虽然不能对公文写作得心应手，新手拈来，但也能融会贯通，学而用之。
现将本学期学习应用文写作过程中的感受总结如下：一、方法总结：1.明确应用文的特点，语言要求和写作要求。
首先要知道应用文具有广泛，实用，程式，真实，时效，简洁的特性。
而书写的语言要准确，简明，朴实，规范。
而写作则必须是观点明确，材料真实，文风严谨，语言得体。
2.熟悉党政机关公文的种类划分，熟记公文的版式和格式。
正确使用上行文，下行文以及平行文。
而且必须正确排版，熟悉公文版式的要求。
在学习写作过程中，由于公文样式的繁复，我经常需要查看书本，努力减少格式错误的存在。
3.孰能生巧，融汇贯通。
首先，在学习文种时，注意区分文种之间的差别，正确的选用合适的文体，理解文种之间的区别，找出区别，这对应用文的写作过程是十分重要的。
而且必须注意的是公文的主体，公文的种类，标题，主送机关，正文的用语等等。
通过学习，我发现公文并没有想象中的那么难写，反而觉得有其特殊的相通性，只是不同的文体，在语言组织和描述陈述等方面个不相同。
4.注重实践，讲究形式。
《当代应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。
在学习《当代应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。
多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。
要想在应用文写作方面做到信手拈来，还是要勤学苦练的，同时，不可脱离实际，该有的格式版式必须要正确做到的。
二、存在问题公文实用是正确的，但对于现在的我们来说，除了练习课堂写作，并没有常用。
所以有时候还是会遗忘一些细节，而且本人或许是不够细心，也曾出现有低级的格式错误，以及不够规范的用语。
应用文写作范文共3篇第一篇：求职信亲爱的招聘经理：我是XXX大学计算机科学专业的研究生毕业生，非常荣幸有机会向贵公司投递我的求职申请。
我对贵公司在科技行业的声誉和领导地位非常钦佩，尤其是贵公司在创新研发方面取得的成就。
通过我的学习和实践经验，我积累并巩固了扎实的计算机科学知识和技能。
在本科阶段，我学习了计算机基础知识，包括算法与数据结构、操作系统、计算机网络等。
在研究生阶段，我进一步深入学习了人工智能、数据挖掘和机器学习等前沿领域的知识。
我还参与了一些项目，如XXX项目和XXX项目，这些项目锻炼了我的团队合作和问题解决能力。
我在贵公司担任工程师职位，是因为我相信我具备这个职位所需要的技能和能力。
我熟悉多种编程语言，如Java、C++和Python，并能够灵活应用它们解决实际问题。
我还掌握了数据处理和分析的技能，能够利用数据驱动的方法提供解决方案。
此外，我具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与团队成员紧密合作，共同完成项目。
我对贵公司提供的创新和发展机会非常感兴趣，我相信贵公司给予员工广阔的发展空间和培训机会。
我希望能够加入贵公司，发挥我的才能，与团队一起为公司的成长和成功做出贡献。
非常感谢您阅读我的求职信，期待有机会与您进一步交流。
真诚地，XXX第二篇：邀请函亲爱的XXX先生/女士：诚邀您莅临我司于XXX日举办的XXX活动。
此次活动旨在共同分享和交流最新的科技创新和行业趋势，以及推动合作与发展。
活动将邀请业界专家和学术名家作为演讲嘉宾，就XXX领域的前沿技术和发展趋势进行深入探讨。
我们还将组织丰富多彩的交流和互动环节，为与会嘉宾提供更多机会进行交流和合作。
作为一家致力于科技创新的企业，我们非常重视与业界伙伴的合作与交流。
我们希望能够与您一起分享我们的经验和成果，并能够借此机会进一步了解您的需求和期望，寻找合作与发展的机会。
届时，我们将安排专车接送您至活动现场，并为您提供舒适的会议环境和贴心的服务。
大学应用文写作范文
《大学应用文写作范文》
尊敬的招生委员会：
我是来自XX学校的学生，非常希望能够获得贵校的录取机会。
我对贵校的专业和教学环境深感向往，相信自己能够在贵校接受到优质的教育和培养。
以下是我对自己的介绍和申请理由。
我的名字叫XX，我是一个自信、努力和有责任心的学生。
在
学习方面，我一直保持着良好的学习成绩，尤其在数学和科学方面有着较强的兴趣和潜力。
我希望能够在贵校深入学习我所喜欢的学科，为自己的未来奠定坚实的基础。
此外，我还积极参与学校的社会实践和社团活动，担任过学生会主席和志愿者等职务。
这些经历让我学会了如何与不同性格和背景的人合作，提高了我的沟通能力和团队精神。
我相信这些能力能够在我未来的学习和职业发展中发挥重要作用。
最后，我选择贵校是因为贵校具有优秀的师资和教学资源，尤其在我感兴趣的领域有着丰富的教学经验和研究成果。
我相信在这样的学习环境下，我能够更好地发挥自己的潜力，实现自己的人生价值。
希望能够得到贵校的肯定和录取机会，我会以更加努力的态度在未来的学习中不断进步，为社会做出更大的贡献。
最后，再次感谢招生委员会对我的关注和考虑！敬礼！
XX 敬上。
应用文写作（五篇范文）第一篇：应用文写作应用文写作1.应用文一词最早出现在宋代，欧阳修。
2.应用文的微观特点：（1）价值的直接实用性（2）材料的完全真实性（3）建构的直观规范性（4）表述的直白简约性3.约定俗成：书信、日记、条据、碑志。
法定使成：是由权利机关以法规形式对文种格式加以认定，并在其管辖范围内普通遵照执行的。
4.现行党政公文共18种，9种通用。
5.代言作者：实际上是以撰稿人的身份参与写作活动的人。
分为：（1）职业型代言作者（秘书、工作人员、写作班子）（2）独立型代言作者（律师、书信代写者）6.法定作者：必须是法定的能以自己的名义发出公文并能行使相应的权力，承担相应的义务的单位和个人。
7.应用文读者的特殊性：应用文读者的功利性、时效性、直接性、保真性意识性强。
8.应用文读者按读者的接受状态分：（1）指定性读者：绝大多数公文事务文书，特别是有主送机关，阅读范围的。
（2）指向性读者：根据自己的需要必须阅读某一应用文的读者。
（通告、公告、部分通知。
）9.对象化思维是一种思维被对象全部占有，并围绕弄清对象的形状、性质、规律进行思维的活动方法。
10.公务应用文文本具备的特征：（1）能满足公务需要，是机关、集体意志的体现；（2）其主体必须是机关单位或团体；（3）其文本具有固定格式和法定效力，文本格式规范有一定约束力。
11.应用文文本的文心：应包括主旨、材料、结构、语言四要素。
12.发文字号应使用阿拉伯数字，如“中发[2002]15号”。
成文日期应使用汉字、数字标写，如“二00二年八月二十一日”。
数字的辈分：一（一）1（1）13.毕业生就业双向选择活动：（1）省教育厅举办，收文对象是各大专院校用“通知”文种（因为省教育厅与各大专院校是隶属关系）（2）省人事厅举办，收文对象是各大专院校用“通告”文种（因为省人事厅与各大专院校无隶属关系）14.党政机关不能交叉行文，同级党政同意联合行文。
15.发文字号的核心要素：机关代字、年份、序号。
应用文写作论文
应用文写作论文是指在应用文写作中，通过论文的形式来进行研究和探讨。
论文是一种学术性的写作形式，要求作者具备一定的研究能力和专业知识，并能够对所研究的问题进行系统性的分析和阐述。
在应用文写作中，论文可以用来描述和研究某个应用文类别的特点、规范或发展趋势，也可以通过具体的案例研究，分析某个应用文的具体问题或现象。
论文的撰写过程需要依据一定的研究方法和逻辑结构，包括问题提出、背景介绍、研究目的和方法、数据收集和分析、结果和讨论等环节。
论文的写作风格一般要求准确、逻辑清晰、条理分明，避免主观性的评价和情感色彩的加入。
在论文的引用和参考文献的使用中，也需要遵循学术规范和知识产权的要求，确保所有引用资料的准确性和可靠性。
对于应用文写作论文的撰写，首先需要选择一个合适的论题，这需要具备对应用文领域相关研究的了解和兴趣，并能够确定一个具体的研究目标和问题。
然后，需要进行相关文献的查阅和分析，了解已有的研究成果和学术观点。
接下来，可以开始进行研究设计，确定研究方法和数据收集方式，并进行数据的分析与解释。
最后，根据实际调研结果，撰写论文的各个部分，并进行逻辑、语言和格式的修正和修改。
总之，应用文写作论文的撰写需要具备一定的研究能力和写作技巧，同时对所研究的问题有深入的了解和思考。
通过应用文
写作论文的研究和探讨，可以促进应用文写作领域的发展和进步。
应用文写作范文大全
1. 求职信范文
尊敬的招聘经理：
我是XXX，XXX大学的一名应届毕业生。
我对贵公司的岗位非常感兴趣，特此
致函申请。
在校期间，我努力学习专业知识，勤奋钻研，获得了优秀的学业成绩。
我曾参
加多项实践活动，培养了团队合作能力和解决问题的能力。
我对本岗位的工作内容和发展前景深感兴奋，相信自己的能力能够胜任。
希望能有机会参加贵公司的面试，展示我的能力和潜力。
期待与您进一步沟通，谢谢您的考虑。
此致
敬礼
XXX
2. 邀请函范文
尊敬的XXX：
您好! 我们很高兴地通知您，您被邀请参加我们公司举办的XXXX活动。
时间：XXXX年XX月XX日上午9点
地点：XXX会议室
我们诚邀您出席，分享您的经验和见解。
希望与您在此次活动中见面，共同交流，共同进步。
期待您的到来!
XXX 公司敬启
3. 许可证申请范文
尊敬的有关单位：
我公司计划开展XXX项目，需申请相关许可证，以确保合法合规经营。
项目内容: XXX
计划使用的设备: XXX
申请许可证种类: XXX
特此申请，请审批。
如有需要提供其他材料，请及时告知，我公司将配合完成。
谢谢!
XXX 公司
以上是对求职信范文、邀请函范文和许可证申请范文的简要描述，希望能对您
有所帮助。
在实际应用文写作中，可以根据具体情况进行调整和修改，使得文档更贴近实际需求。
