19.1人力资源管理专业科目二《公共政策概论》考试大纲

1，公共政策的含义（p133）公共政策是公共权力机关经由政治过程所选择和制定的为解决公共问题、达成公共目标、实现公共利益的方案。

2，公共政策学的诞生和发展（p33-36）（一）公共政策学的诞生（二）公共政策学的初步发展（三）公共政策学的近期发展3，公共政策学的含义公共政策学是一门这样的学科，它尽可能地运用科学方法研究公共政策的内容、过程与产出，探索其固有规律，形成系统性知识，并运用这种进行政策分析，进行通过公共权力机关将研究成果转化为政策实践。

4，公共政策的研究视角5，公共政策的功能（一）导向功能（二）控制功能（三）协调功能（四）象征功能（五）排序功能6，公共政策的分类（一）分配性政策、调节性政策、自我调节性政策和再分配性政策（二）总政策、基本政策和具体政策（三）政治政策、经济政策、社会政策和文化政策（超域效应）7，政策系统的含义及其子系统政策系统的概念从系统论的观点出发，可以把政策系统界定为一个由政策主体、政策客体及其与政策环境相互作用而构成的社会政治系统。

政策系统内部各因素的联系是否得当，直接影响到政策的运行是否顺畅，并决定政策效果的好坏。

政策子系统的划分（一）信息子系统1、信息子系统由掌握信息技术的专门人才所组成，从事信息的收集、整理、贮存和传递等活动，为公共决策提供信息资料。

2、信息子系统在公共决策活动中的主要作用是：（１）信息的收集。

（２）信息的加工处理。

（３）信息的传递。

（二）咨询子系统1、咨询子系统又称参谋子系统或智囊子系统，它是由前述的现代政策研究组织以及各种专家、学者所组成的子系统。

它集中专家们的集体智慧，运用科学的方法和技术，为公共决策提供方案和其它方面的咨询服务。

2、咨询子系统在政策制定活动中的主要作用是：（１）政策问题分析。

（２）政策未来预测。

（３）方案设计及论证。

（４）其他政策相关问题的咨询。

（５）参与政策评估并反馈信息。

（三）决断子系统1、决断子系统也称中枢子系统，它由拥有决策权力的高层领导者所组成。

【整理细化版】人力资源二级复习提纲（六大模块）第一篇人力资源规划一、组织结构与组织战略：1．组织机构变革直线制到直线职能制（业务扩大、机构复杂）直线职能制到事业部制（产品多样、地区多元、总公司与分公司）事业部制到直线职能制（适当收缩，见例题）2．五种组织结构，尤其其中直线制、直线职能制、事业部制优缺点二、人力资源规划：1．人力资源规划的流程：1、提供信息：员工信息系统，工作分析，2、需求预测，3、供给预测，4.供求平衡，5、相互协调，6、结果评估2．科学的人力资源需求预测，预测为实现组织目标所需要的人员数量和类型。

需求预测采用的5方法：定性与定量方法。

德尔非法、数学模型法、转换比率法、劳动定额法、计算机模拟法（最精确最复杂）3．供给预测2方法内部供给预测2方法：马尔可夫法、人员接替模型外部供给供给预测：企业很难预测外部供给。

4．供求平衡：数量平衡、质量平衡、结构平衡三、工作分析：1．工作分析含义：是对某项职务的工作内容和职务规范（任职资格）进行描述和研究的过程。

即制定职务说明和职务规范的系统过程。

包括人和事两部分，“事”部分称为工作描述或工作说明，“人”被称为岗位规范，任职资格，职务要求，入职条件。

目的是撰写工作描述和职务规范。

方法有：观察法，问卷调查法（最常用），工作日志法，访谈法（最广泛），关键事件法。

2．岗位说明书是工作分析的结果反馈。

岗位说明书编写：职务名称，工作概要，工作职责，工作方式，任职资格。

工作描述（工作说明）7要素：职位名称，职位代码，直接上级主管，工作职责，工作环境，薪酬等级，职位发展方向。

岗位规范：任职资格，职务要求，入职条件。

生理要求，综合素质，一般要求。

3．工作分析5方法：观察法，问卷调查法（最常用），工作日志法，访谈法（最广泛），关键事件法。

四、工作设计：1．工作设计含义:能够提高员工的热情、积极性，实现人岗相匹配。

使组织以新的形式各异的工作集合体凝聚员工，实现增效。

第一章公共政策学的学科要素1、“政策分析”作为学术用语最早由美国耶鲁大学教授林德布洛姆提出。

2、作为一门学科，公共政策学发端于1915年拉斯韦尔和勒纳两位美国政治学家合编的《政策科学：视野与方法的近期发展》一书。

3、公共政策学的学科要素：研究对象、概念体系和研究方法。

4、公共政策的研究对象：⑴公共政策：具体的个别政策：政策群和政策链：政策群指国家、政府和一定类型的政治体制中的执政党在某一较长实践内指定和实施的内容各异但理念同源、导向相近的政策的聚合体。

政策链指国家、政府和一定类型的政治体制中的执政党为解决统一政策问题而先后指定的在内容上具有一致性、在形态和功能上具有差别性的一系列政策。

政策一般：从某项具体的个别政策和众多的政策群、政策链中，抽象出所有的政策共同的本质和属性。

⑵政策系统：直接的政策制定系统中决策者的类别差异；公共政策的直接主体系统与对象系统的地位的相对性；公共政策直接主体系统与政策支持系统的地位的相对性；公共政策制定系统内部的结构。

⑶政策过程：5、公共政策的概念体系分三个层次：核心概念、次级概念、边际概念。

次级概念是核心概念的子概念或丛书概念。

边际概念是指从其他学科引进或移植过来的概念。

6、古代中国政策研究十分发达的原因：史官制度、策士制度、谏议制度和科举制度起了很大的作用。

7、古代中国重视政策研究的原因：中国古代王朝赓续相传，但在政权更迭中宗教不能为一个政权的合法性的获得与丧失提供充分解释，而孔孟之道作为主流意识形态又强烈地主张从为政得失上去解释政治合法性的获得与丧失，这就使得统治者从维护王朝统治着想去重视政策的制定与执行，重视人才的征聘并在读书人做官的入口处注重考核他们的对策和施政能力；我国先秦时期就形成了“学而优则仕”的传统，到隋唐形成的科举制度又让学业优良者踏上了“读书做官”的人生历程。

8、古代中国没有形成独立的公共政策学的原因：古代中国在政治体制上尚非依据“主权在民”的理念设计而成，国家权力的公共性和政府政策的公共性都还没有显露出来，人们有关政府政策的知识、思想和观点太多是对政策结果所作的观察和分析，而不是对政策过程所作的观察和分析；古代有关政府政策的知识、思想和观点，通常是个人只管体验的产物，而且对政策的解释往往是从权威和哲学的原则出发。

《公共政策学》考试大纲分析第一章公共政策学的学科要素(一)公共政策学的基本概念公共政策学：P61公共政策学是这样一门学科，它尽可能的运用科学方法研究公共政策的内容、过政策研究、政策分析和公共政策学的概念：P59-P61政策研究、政策分析、公共政策学是明显差异的三个概念。

政策研究的内涵：①研究的主体是学术取向的职业学问家。

②研究活动关注的重点和研究范围是政策内容、政策过程和政策产出，发现和验证政策与其主体和客体之间、与有关社会和自然环境诸因素之间的因果关系。

因此，政策研究是一门科学。

③研究的目的或目标是构建政策理论，创设研究方法，推动学科发展。

④对研究成果的社会反响的期待是获得学术界同僚的肯定。

政策分析作为学术术语是由美国耶鲁大学教授林德布洛姆于1956年出版的《政策分析》一书中首先提出的。

政策分析的内涵：①研究的主体或者政策分析者是应用取向的政府机构和其他公共组织内部的专业人员，以及民间智库的政策研究人员。

②研究活动关注的重点或研究范围是“为了政策而分析”，即分析是一个基于政策、政策目标之间的关系，研拟备选方案并从中选择能最大限度地实现该目标的最优方案，以及对政策结果进行科学评估，以期改进政策系统、提高政策质量的过程。

③政策分析的目的或目标是为了公共组织特别是公共权力机关的决策者规划和解决社会现实问题的政策蓝图。

④对研究成果的社会反响的期待是被决策者采用并达到预期的效果。

公共政策学的内涵：①这门学科的研究对象是公共组织、尤其是公共权力机关制定和执行的公共政策，也就是公共决策。

②这门学科具有准科学的特征。

③由于这门学科所涉及的对象范围是与人类生活有关的全部领域，政策的制定和执行涉及并需要各个学科的知识，所以在学科内容上这门学科具有跨学科或多学科交叉、渗透、综合的特征。

④学术研究与应用研究相结合、理论与实践相结合、知识创造与权力运作相结合，是这门学科的又一显著特征。

案例1-1谁的决策是公共政策学的研究对象？1-7：政府组织即公共权力组织的决策行为，是公共政策学研究对象的核心和重点。

2024年公共管理在职研究生考试大纲
一、考试性质
公共管理在职研究生考试是评估考生对公共管理相关知识和技能掌握程度的重要手段，旨在确保考生具备从事公共管理工作所需
的必要知识和技能。

二、考试内容
1. 公共管理基本理论：包括公共管理的基本概念、原则、历
史演变等。

2. 公共政策制定：包括政策分析的方法、政策评估的
过程、政策调整的策略等。

3. 公共组织与人力资源管理：包括公
共组织的结构、职能、人力资源管理的原则、方法等。

4. 公共财
政管理：包括财政预算、税收、支出等方面的管理方法。

5. 公共
危机管理：包括危机管理的原则、流程、应对策略等。

6. 实践应用：根据实际情况，考生需展示对公共管理理论在实际问题中的应
用能力。

三、考试形式
1. 考试时间为3小时。

2. 考试题型包括选择题、简答题和
案例分析题。

3. 试卷将包含公共管理的基础知识和实际应用知识，以全面评估考生的综合素质。

四、评分标准
1. 基础知识的掌握程度：考察考生对公共管理基本理论、政策制定、组织与人力资源管理、公共财政管理、公共危机管理等知识的理解和掌握程度。

2. 实际应用能力：考察考生能否将公共管理理论应用于实际问题解决的能力，包括案例分析题的回答情况。

3. 语言表达和逻辑：考察考生是否能够清晰、有条理地表达自己的观点，以及答题过程中的逻辑性。

五、考试准备
1. 考生需携带笔、纸等考试用具。

2. 考试前，考生可参考相关资料进行复习，但不得作弊。

2024年MPA考研大纲一、考试性质本大纲适用于2024年MPA（公共管理硕士）专业硕士研究生入学考试。

考试旨在测试考生对公共管理学科基础知识的掌握程度和应用能力。

二、考试目标本大纲的考试目标包括以下几个方面：1. 掌握公共管理学科的基本概念、理论、原则和方法，理解公共部门的角色、职能和运行机制。

2. 具备分析和解决公共管理实际问题的能力，包括政策制定、执行、评估等环节。

3. 了解公共部门人力资源管理、财务管理、项目管理等方面的基础知识，能够进行相关应用。

4. 掌握公共部门战略管理、绩效管理、创新管理等方面的知识，能够进行实际操作和实施。

5. 具备良好的语言表达能力、逻辑思维能力、批判性思维能力等综合素质。

三、考试形式本考试采用闭卷笔试形式，考试时间为180分钟，满分100分。

四、考试内容及要求1. 公共管理基本理论：要求考生掌握公共管理的基本概念、理论、原则和方法，了解公共部门的演变和发展，理解公共部门的角色、职能和运行机制。

2. 公共政策制定与执行：要求考生了解公共政策的制定过程，掌握政策分析的方法和技术，能够分析和解决政策制定和执行中的实际问题。

3. 公共部门人力资源管理：要求考生了解公共部门人力资源管理的概念、原则和方法，掌握职位分析、招聘、培训、绩效评估等方面的知识，能够进行实际操作和应用。

4. 公共部门财务管理：要求考生了解公共部门财务管理的概念、原则和方法，掌握预算编制、资金管理、财务分析等方面的知识，能够进行实际操作和应用。

5. 公共部门项目管理：要求考生了解项目管理的基本概念、原则和方法，掌握项目计划、组织、领导、控制等方面的知识，能够进行实际操作和应用。

6. 公共部门战略管理：要求考生了解战略管理的概念、原则和方法，掌握战略分析、战略选择和实施等方面的知识，能够进行实际操作和应用。

7. 公共部门绩效管理：要求考生了解绩效管理的概念、原则和方法，掌握绩效评估的标准、程序和方法，能够进行实际操作和应用。

人力资源管理专业考研考什么人力资源管理专业考研会考些什么内容, 有几门学科？不知道的小伙伴看过来, 下面由小编为你精心准备了“人力资源管理专业考研考什么”仅供参考, 持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!人力资源管理专业考研考什么人力资源管理专业考研内容初试需要考的科目: 政治、英语、数学三、劳动科学综合(科目四含劳动经济、劳动关系、人力资源管理、社会保障, 四选三), 复试需要考的科目是人力资源管理与组织行为学。

人力资源有九大类专业可以选择, 02经济学、03法学、04教育学、07理学、08工学、09农学、10医学、11军事学、12管理学, 根据考研的方向不同, 考试的科目也不一样。

人力资源管理专业相关介绍人力资源管理专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力, 能在事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科专门人才。

主干课程: 组织行为学、组织与工作设计、劳动关系与劳动法、招聘与人才测评、绩效管理、薪酬与福利、培训与人力资源开发等人力资源管理师考试难吗当说, 这次考试并非难度很大的“顶级”考试, 对考生的要求与国际名牌公司, 如“全球500强”对人力资源管理人员的要求有一定差别, 从这一实际意义上讲, 此次考试也是容易的。

“难”和“易”, 取决于考生对考试所要求的专业知识的把握程度。

考试之后, 通过对一些考生的掌握, 发觉造成“难”或是“易”的关键要素是以下原因：人力资源管理师考试难的原因1.年龄条件的影响年龄适中, 一般在30岁左右, 有一定的人力资源管理工作经验、并具备在一定经营规模企业从事背景图的“上班族”, 答题比较好, 通过课程内容课堂教学和串讲班, 她们的专业知识与基础理论记忆力全方位, 了解快, 擅于运用。

年龄稍大的考生在这些方面则有一定的艰难。

自然, 在年龄很大者中, 有很多年人力资源管理从事工作经验, 特别是在是出任综合型人力资源管理领导职务的, 答题则比较好, 特别是在是对占時间的多种单选题和得分挺大、又有协调能力的专业技能操作题, 她们逻辑思维清楚, 游刃有余。

国家开放大学电大《公共政策概论》机考2套真题题库及答案盗传必究题库一试卷总分：100 答题时间：90分钟客观题单选题（共20题，共40分）1. 公共政策是对全社会的利益做（）的分配。

A 强制性B 权威性C 限制性D 利益性2. 公共政策的本质是（）的集中反映。

A 公共权力B 社会需求C 集体利益D 社会利益3. 由专业人员组成的跨学科、跨领域的综合性政策研究组织被称为（）。

A 思想库B 幕僚C 官方决策主体D 非官方决策主体4. 由专业人员组成的跨学科、跨领域的综合性政策研究组织被称为（）。

A 思想库B 幕僚C 官方决策主体D 非官方决策主体5. 公共政策的直接客体是（）A 社会问题B 目标群体C 个人问题D 集体问题6. 社会问题的新特点不包括（）A 全球性B 突发性C 多样性D 复杂动态性7. 认为政治文化主要有地区型、依附型和参与型三中类型的是学者（）。

A 古德诺B 德罗尔C 托马斯·戴伊D 阿尔蒙德8. 一个国家的社会状况和自然状况是指（）A 国际政策环境B 国内政策环境C 经济社会环境D 政治法律环境9. 从系统论角度看，（）可看做政策主体、政策客体和政策环境三者不断进行物质、信息和能量交换，由信息、咨询、决断、执行和监控等子系统构成的有机整体。

A 公共政策B 公共政策主体C 公共政策客体D 公共政策主体能力10. 《公共管理导论》这本书的作者是（）A 欧文·E·休斯B 萨拉蒙C 亚瑟·林格林D 林布隆（林德布洛姆）11. （）是指政府通过一系列行政管理过程（通常由特别指定的管制机构来执行），要求或者禁止个人和机构的大部分私人活动与行为的一个过程（或一种活动）。

A 管理B 强制C 管制12. 卡尔．帕顿和大卫．沙维奇在（）一书中提出了确定问题边界的便捷计算方法。

A 《公共政策分析和规划的初步方法》B 《公共政策分析导论》C 《理解公共政策》D 《政策分析中的问题界定》13. （）的建立是社会问题转化为政策问题的关键一步。

1. 公共管理基础理论：包括公共管理的定义、特点、目标和功能等。

2. 公共政策分析：包括政策制定、实施和评估的过程和方法，以及政策分析的工具和技术。

3. 组织行为学：包括组织理论、领导理论、决策理论、激励理论等。

4. 人力资源管理：包括人力资源规划、招聘、培训、绩效评估和薪酬管理等。

5. 财务管理：包括预算编制、财务分析和投资决策等。

6. 项目管理：包括项目规划、执行、监控和收尾等。

7. 公共关系和沟通：包括公共关系策略、媒体关系、危机管理和公众沟通等。

8. 伦理和社会责任：包括公共管理者的伦理责任、社会责任和企业社会责任等。

9. 信息技术在公共管理中的应用：包括信息系统的设计和管理、电子政务和数据科学等。

10. 公共管理研究方法：包括定性研究和定量研究的方法和技术，以及数据分析和报告撰写等。

北京市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：人力资源管理高级实验课程代码：41761(非笔试)2012年7月版第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试人力资源管理（独立本科）专业的核心专业课之一，它是一门应用性、操作性较强的课程。

本课程选择了人力资源规划、工作分析、人力资源招聘、人员素质测评、员工培训、绩效考评、薪酬管理、员工福利、员工职业生涯管理、员工劳动关系管理十大模块的实验内容，使学生能够通过做和看来有效获得人力资源管理的相关知识和技能。

二、课程目标与基本要求设置本课程，为了使学生在理解理论知识的同时，能够按照人力资源实践的组织方法与步骤，通过动手操作与心理模仿来实现对于人力资源管理中实操技能和方法的理解与掌握。

通过本课程的学习，让学生在自我心理模仿与实践操作过程中获得认识，形成并掌握人力资源管理的相关方法与技能，以提高学生人力资源管理实践工作的效率和效果。

三、与本专业其他课程的关系本课程是人力资源管理专业大学本科学生必修的专业基础课程，具有较强的实践性与操作性。

它是《人力资源开发与管理》、《工作分析》、《人员素质测评》、《绩效考评》、《员工关系》、《薪酬管理》、《劳动关系》等人力资源管理专业其他课程的延伸课程。

在学习本门课程前，需先修《人力资源开发与管理》等课程，掌握相关管理学理论。

第二部分考核内容与考核目标第一章人力资源规划一、学习目的与要求回顾进行本章实验内容需要具备的人力资源规划的相关基本知识，通过本章学习，认识人力资源规划在人力资源管理中的重要性；了解和掌握人力资源规划编制的程序、步骤和具体方法；熟悉和掌握编制人力资源供需预测的基本方法和具体操作；掌握如何编制人力资源供需平衡计划。

二、考核知识点与考核目标（一）人力资源规划实验需要的基本知识识记：人力资源规划的基本概念和特点工理解：人力资源规划的重要性应用：人力资源规划管理（二）人力资源供需预测的方法与程序识记：人力资源供需预测的影响因素理解：人力资源供需预测的主要方法与步骤应用：人力资源供需预测的程序（三）人力资源供求平衡的决策识记：人力资源供求平衡的概念理解：人力资源供求平衡的几种决策应用：人力资源供求平衡计划的编写（四）人力资源规划的编制识记：人力资源规划编制的注意事项理解：人力资源规划编制的步骤与方法应用：人力资源规划在企业中的编制第二章工作分析一、学习目的与要求回顾进行本章实验内容需要具备的工作分析的相关基本知识，通过本章学习，掌握工作分析的主要内容、工作分析的方法、工作分析组织与实施的基本程序，职务说明书的编制，了解工作分析实施过程中应注意的一些基本问题。