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19生命生命(公开课一等奖完美版)一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文三年级下册第五单元第一课《生命生命》。
课文通过讲述一个关于生命的故事，引导学生认识生命的可贵，理解生命的意义。
课文内容包括：生命的定义、生命的起源、生命的成长、生命的顽强、生命的尊严和生命的价值等。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确地朗读课文，理解课文的主要内容，掌握重点词语的意思。
2. 过程与方法：通过自主学习、合作学习等方式，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、运用新知识解决实际问题的能力。
3. 情感态度与价值观：引导学生珍爱生命，尊重生命，激发学生对生命的热爱和探索欲望。
三、教学难点与重点重点：正确地朗读课文，理解课文的主要内容，掌握重点词语的意思。
难点：引导学生理解生命的价值和意义，培养学生的生命意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、课文课件学具：课本、练习本、文具五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用PPT展示出生动的图片，如出生的婴儿、成长的树木、顽强生存的植物等，引导学生关注生命，激发学生对生命的兴趣。
教师引“同学们，你们看到了什么？生命是多姿多彩的，生命是神奇的，今天我们就来学习一篇关于生命的课文《生命生命》。
”2. 自主学习（10分钟）学生自主朗读课文，勾画出生字词，查字典理解生字词的意思。
教师巡视课堂，指导学生正确朗读课文，解答学生的问题。
3. 合作学习（10分钟）学生分小组讨论，交流对课文内容的理解，讨论生命的意义和价值。
教师组织学生分享讨论成果，引导学生深入理解课文。
4. 课堂讲解（10分钟）教师讲解课文内容，重点讲解生命的定义、生命的起源、生命的成长、生命的顽强、生命的尊严和生命的价值等。
教师通过PPT、黑板、粉笔等辅助教学，让学生更好地理解课文。
5. 随堂练习（5分钟）学生完成PPT上的练习题，教师及时批改，给予学生反馈。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书设计如下：生命生命生命的定义生命的起源生命的成长生命的顽强生命的尊严生命的价值七、作业设计（1）生命的定义是什么？（2）生命的起源是什么？（3）生命的成长和生命的顽强是什么意思？（4）生命的尊严和生命的价值是什么意思？2. 答案：（1）生命的定义是生物的生活状态。
