幼儿园“平安校园”-创建活动自查报告

平安校园自查报告安全重在防范，责任重于泰山。

我校平安校园创建活动领导重视，规章制度和防控机制健全，措施得力，管理到位。

在连续两届获南昌市文明单位和连续（___、___）年获西湖区社会治安综合治理先进单位和桃花镇社会治安综合治理先进单位的基础上，平安校园工作又取得了令人欣慰的成绩。

师生法制观念普遍增强，安全防范意识和自我保护技能普遍提高，安全责任事故发生率控制为零。

师生的人身和学校财产得到了保障。

营造了良好的平安和谐的育人环境。

现将创建平安校园活动的自查情况报告如下：平安校园自查报告（2）1、建立工作网络。

学校领导高度重视平安校园创建工作，把创建工作列入重要议事日程。

学校成立了以校长为组长的创建平安校园工作领导小组。

实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务处，总务处，团支部，少先大队部等职能部门具体抓的格局，使创建活动处于常抓不懈的态势之中。

坚持创建平安校园工作刚性化，系统化，制度化管理，层层落实，分工负责，协同作战，做到创建活动有年度内容，有计划（方案），有要求（检查），有总结评比，促使创建工作扎实有效地得到深入开展。

平安校园自查报告（3）坚持谁管理，谁负责的原则。

学校领导和全体教师都是安全员，都有明确的职责，都要签订安全责任状。

学校领导与区教体局，镇政府签订责任状，班主任，科任教师与校领导签订责任状，学校又与家长签订责任状。

将创建工作纳入到教师的年度考核之中，同年度评优，评先，晋级挂勾。

实行安全管理一票否决制度责任追究制，确保平安校园创建的各项工作落到实处。

平安校园自查报告（4）设立创建工作办公室和安全信息员，负责协调，内外联系，并将平安校园创建活动情况，安全隐患和突发事故等及时上报上级主管部门，成立应急小分队，统一指挥，协调一致，负责对突发事故和安全隐患进行应急处理。

建立了和健全了群体和突发事故处置工作预警预案体系。

建立畅足的信息传输渠道和严格的信息上报制度，建立了如教师值勤，安全排查，放学路队等一整套规章制度，做到了有章可循，保证了活动有序进行。

幼儿园“平安校园”创建活动自查报告一、活动概述为了进一步加强学校的安全管理工作，确保幼儿园的安全环境，我园于近期组织了“平安校园”创建活动。

本次活动旨在全面落实安全意识、加强安全教育，进一步提升学生、教职工安全意识，促进学校安全工作的有效开展。

二、创建活动的组织情况1.活动时间：从2024年9月初开始，至今已持续一个月。

2.活动范围：全园涉及教职工、学生、家长等。

3.活动组织：创建活动由学校领导亲自组织，校安全办公室具体负责活动的具体实施。

并邀请了相关部门的专家进行指导。

三、活动内容及进展情况1.安全意识教育针对学生、教职工等不同群体，我们开展了一系列的安全意识教育活动。

通过举办安全知识讲座、开展应急疏散演练、进行安全教育培训等方式，提高了学生和教职工的安全意识，使他们能够熟悉各类安全事故的应急处理方法。

2.环境安全我们对学校内外的各项设施进行了全面检查和维护，确保环境安全。

对危险电源、锅炉设备等进行了定期维修和检验，消除了潜在的监控死角，保证了学校内外的安全监控设备能够正常运行。

同时，制定了现有设备的使用和维护规范，确保安全设备的长期有效运行。

3.安全制度建设针对学生和教职工的安全管理，我们建立了一套完善的安全制度。

制定了学生上下学安全制度、校园巡查制度、突发事件应急预案等，以规范学生和教职工的行为，确保安全管理的有效执行。

在活动中，我们还组织了安全知识竞赛，增强了学生的安全意识和应急处理能力。

四、活动效果评估通过近期的自查工作，我们发现幼儿园的“平安校园”创建活动在学校的安全管理方面取得了一定的效果。

1.学生的安全意识提高了：学生们对于安全问题的认识更加明确，能够在发生突发事件时做出正确的应对措施。

2.教职工的安全意识增强了：教职工认识到了自身在学校安全工作中的重要性，能够自觉遵守学校的安全制度。

3.家长对学校的安全管理工作更加满意：家长们对学校的安全管理工作表示认可，并愿意积极参与到学校的安全工作中。

幼儿园平安校园自评报告幼儿园平安校园自评报告（通用13篇）随着个人素质的提升，大家逐渐认识到报告的重要性，其在写作上具有一定的窍门。

一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的幼儿园平安校园自评报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园平安校园自评报告篇1我校在县综治办、教文体局、公安司法等部门的指导和支持下，在全校师生员工的共同努力下，通过开展安全文明校园创建活动，学校的社会治安综合治理工作取得了可喜的成效。

20xx年我校未发生重大治安事件，学校秩序稳定，校风良好，老师爱岗敬业，学生安心学习，家长和社会的满意度不断提高。

我们的做法主要是：一、统一思想、提高认识牢固树立“安全工作无小事”、“责任重于泰山”的意识，认真学习和领会上级的会议精神，切实做到“看好自己的门，管好自己的人，做好自己的事”，时刻绷紧安全稳定这根弦，不断增强师生员工的责任感和紧迫感。

特别强调从教育管理这个角度，没有安全稳定的治安环境，就无法顺利实施教育教学工作，学校的中心工作和其他工作就会出现混乱。

通过召开教师会、学生会、家长会等不同层次的会议，以及开展法制讲座、时事讲座、交通和消防知识讲座，阐明了安全、稳定、发展这三者之间的关系，明确了综治工作的地位和作用，增强了工作的凝聚力和战斗力，为学校实施“人性化、制度化、规范化”管理打下了坚实的思想基础。

二、健全组织，建章立制学校成立了综治工作领导小组，创建了综治工作室，聘用了三位认真负责的保安，配备了专职领导干部，组建了阵容强大的综治工作队伍和富有战斗力的突发事件应急小组。

做到了综治工作有专门机构负责，有专职人员管理，有专题检查评比。

学校制订了《寻乌一中安全稳定工作网络建设试行方案》，落实了各层次责任人的工作职责，签订了安全稳定工作责任状。

综治工作室张贴了各项管理制度，设立了值班日志、来人来访登记本、巡查情况登记本、重大事件记事本、学生请假进出校门记录本。

综治工作室人员定期检查校园及周边环境的治安情况，并认真研究对策，及时排除各种安全隐患，做到了防范于未燃。

幼儿园平安校园创建活动自查报告一、前言幼儿园作为儿童教育的重要场所，其安全和平稳运行是保障孩子们健康成长的关键。

为了进一步加强幼儿园平安校园的创建活动，并确保各项安全管理措施得到有效执行，特进行自查报告，以便及时发现问题并采取相应的改进措施，以提升幼儿园的安全水平。

二、自查情况（一）安全管理组织机构我园成立了由园长带领的安全管理小组，并制定了具体的工作职责和管理制度。

根据自查情况，安全管理小组的组织机构完善，各成员职责明确，但需要加强工作的协调与沟通。

（二）安全隐患排查针对园内可能存在的各类安全隐患，我园按照相关规定进行了全面排查。

自查结果显示，园内主要存在以下几个方面的问题：1. 存在部分教室内电线杂乱，未按规定进行分类和整理；2. 部分教师未按照规定佩戴好相应的安全标识和举报电话；3. 存在部分教具、游戏器具的检查记录不规范；4. 未按照规定定期开展紧急预案演练。

（三）安全设施与消防设备我园在安全设施与消防设备的配置上，在一定程度上可以满足需求，但也存在以下问题：1. 部分消防器材的保养维护存在不足，需要加强日常检查；2. 红外线监控设备未完全覆盖园区各个角落。

（四）安全教育和培训我园注重安全教育和培训，对教职工定期进行安全知识培训。

但根据自查情况，存在以下问题：1. 部分教职工安全知识掌握不够扎实，对常见安全事故的应急处理和预防措施不够熟悉；2. 幼儿的安全教育工作需进一步加强，包括交通安全、自我保护意识等方面。

三、自查发现问题的整改措施针对自查中发现的各项问题，我园制定了如下整改措施：1. 对教室的电线杂乱问题，将立即进行整理和分类，并进行定期检查；2. 针对教师佩戴安全标识和举报电话问题，将进行必要的培训和强化；3. 对教具和游戏器具的检查记录进行规范化管理；4. 安排定期的紧急预案演练，提高应急处置能力；5. 加强消防器材的保养和维护工作；6. 扩大红外线监控设备的覆盖范围；7. 对教职工进行更加细致全面的安全知识培训，并加强幼儿的安全教育工作。

幼儿园平安校园自查自评报告5篇这份报告被广泛使用。

根据上级的部署或工作计划，每完成一项任务都要向上级报告，反映工作的基本情况、工作中的经验教训、存在的问题和今后的工作思路。

以下是为大家整理的关于幼儿园平安校园自查自评报告的文章5篇 ,欢迎品鉴！根据市教育局建立“奈良校园”的政策精神，我校在建立“奈良校园”的过程中，认真学习教育局有关文件精神，以及评估标准的内容，认真落实科学发展观，秉持以人为本，紧密结合学校实际，坚实积极开展校园及周边治安综合治理工作，保证学校安全平衡，保证社会各界师生的生命和财产安全，保证正常的教育教学秩序，为学校的改革发展奠定较好的基础。

一年来，我校认真落实校园安全管理的各项措施，不断建立健全校园安全防控体系和长效工作机制，为全体师生创建安全、稳定、文明、和谐的学习、工作和生活氛围，为学校建设提供了一个良好的校园环境。

现将创建工作汇报如下：一、强化“人防”，全面落实责任1、加强领导，明确职责推行安全工作校长负责制，设立梁永华校长为副组长，副校长李秋生为副组长，政教、总务、教导、班主任、专职保安为组员的安全工作领导小组，学校安全工作领导小组成员分工负责，实行谁分管谁负责管理，谁当值谁负责管理的工作机制。

具体内容分工，各司其责。

期初由安全筹办负责管理制订学校安全工作计划，具体内容部署学校安全工作。

每学期与各部门的负责人、值日值周教师、班主任签定安全管理岗位责任状，学校一把手校长就是安全第一责任人，全校上下人人就是安全员。

全体教师职责明晰，并按时段、按地点责任至人。

每个专用室精心安排一位安全责任人；每个路队均存有两名教师负责管理学生上、下学，推行安全工作责任追究制。

2、加强教育，提高认识（1）教育活动经常化遵循学生年龄特点，确定教育内容，通过国旗下讲话，板报宣传、班队课、讲座、知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育活动。

聘请法制副校长，期初和期末各进行一次面向全校学生的安全法制教育，每班每周开设安全法制教育课，做到有计划、有内容、教育情况有总结。

平安校园自查自评报告平安校园自查自评报告范文（精选5篇）时光荏苒，光阴似箭，辛苦的工作已经告一段落，回眸过去这段时间的工作，有惊喜，也有不足，非常值得我们做好总结和完成自查报告。

相信大家又在为写自查报告犯愁了吧！以下是小编收集整理的平安校园自查自评报告范文（精选5篇），欢迎大家分享。

平安校园自查自评报告1为了维护幼儿园稳定，创造良好的育人环境，保障幼儿园师生生命、财产安全，维持良好的教学秩序，促进幼儿园的精神安全文明建设，根据化州市教育局关于深入开展创建“平安校园“等文件精神，结合我园实际情况，特设立了“平安校园建设领导小组”，带领全体师生共同努力，形成了具有我园特色的“平安校园”管理体系。

在思想上，提高认识；在制度上，不断完善；在行动上，狠抓实效；突出薄弱环节的建设，逐步改善办学条件，加强师生思想道德建设，净化美化教学环境，使幼儿园师生的精神面貌焕然一新，显示出勃勃生机。

现将自查自评情况汇报如下：一、明确指导思想，关注安全、珍爱生命在“平安校园”创建工作中，我园努力以净化校园内部育人环境为根本，不断提高教职员工的思想素质，积极投入到创建“平安校园”活动中，坚持“预防为主”的方针，充分认识到创建“平安校园”是事关幼儿园师生生命、财产安全、维持幼儿园正常的教学秩序的头等大事，以“责任重于泰山”为“创建平安校园”工作的行动指南，全面构筑起社会治安防控体系，积极推进安全文明工作的基层组织和制度建设，加强师德修养和思想道德建设，以各种形式教育孩子做文明小朋友。

倡导全体家长为共创“平安校园”努力，全力推进安全文明综合治理，为全面建设小康社会创造良好的育人环境。

二、提高认识，做好宣传，形成常规安全工作责任重于泰山，是事关师生生命安危的大事，是整个社会稳定的重要组成部分，关系到孩子的健康成长和人才的培养质量，关系到无数家庭的幸福，关系到我园教育工作的持续发展，幼儿园领导带领全体教师进一步明确指导思想，从关心祖国未来的高度，从讲政治、促发展、保稳定的高度，以对党对人民高度负责的态度，全面贯彻执行党的教育方针，充分认识加强安全工作的极端重要性，切实增强责任感和紧迫感，将其作为一项严肃的政治任务来抓，作为一项系统工程予以推进，牢固树立“安全第一”的思想，坚持“教育在前、预防为主、常抓不懈”的方针，认真落实各项安全措施，在全体师生员工中广泛开展幼儿园安全工作的宣传教育，开展“规范教育”、“师德教育”、“素质教育”、“法制安全教育”、“交通安全知识教育”，利用家园小报对安全知识和文明礼貌进行宣传教育；将安全文明知识天天讲，月月讲，年年讲，使安全意识深入每位师生的心中，形成每个人的自觉行为、确保幼儿健康成长。

幼儿园“平安校园〞创破运动自查报告为了爱护校园动摇，制作优良的育人状况，保障师生生命财产平安，按照宜昌市《市教诲局关于在全市开展平安校园创破活动的通知》的恳求，结合我园实际状况，我园在全园范围内细心开展了平安校园创破运动。

做到在思想上，提高见解；在制度上，不断完满；外举措上，狠抓实效；凹陷薄弱环节的树破，逐步改善办学条件，努力提高师生的平安见解跟自我防范才干，打造校园平安。

现将自查自评状况报告如下：一、加强指点、健全制度、规范管理1、成破创破“平安校园〞指点小组，落实平安任务的结构指点。

我园重视幼儿园结构机构树破，成破了以园长为组长，副园长各班组各局部担负人为成员的“平安校园〞指点结构机构，单方面担负创破运动，落实平安任务制、检查督办跟实施，并与上级主管局部签订平安任务任务书，与幼儿家实行“幼儿接送卡〞制度，清楚幼儿园与家长的任务。

2、树破健全平安任务管理制度，提高平安任务管理水平幼儿园高度重视平安任务，无计划、有总结，把平安任务纳退黉舍教诲教学任务的总体安排，摆上议事日程，并将创破“平安校园〞当作一项暂时运动，锲而不舍，黉舍平安实行平安管理岗位任务制，层层签订任务书，一级对一级担负，并把实行平安任务职责的状况列入教职工年度调查范围，在黉舍形成了大年夜家有任务、大年夜家有任务、大年夜家积极主动做好平安文明任务的习惯。

树破平安任务制度，做到目标清楚、大年夜家有责、事事落实。

制定跟完满门卫平安、消防平安、食品平安、财务平安、大年夜型玩具平安跟外出运动平安等平安管理规章制度；树破健全了火灾事故、防汛、地震、雨雪灾害气候、房屋坍塌、踩踏事故以及大年夜型运动等多种突发状况应急预案；同时会同有关局部，加强校园周边治安状况整治，为黉舍制作优良的教诲状况。

3、活期开展平安检查，打扫平安隐患。

幼儿园实行平安任务检查制度，活期对校舍、教学配备、活动配备、生活配备、消防配备的平安状况及黉舍平安防护配备进行单方面检查，作出检查记录跟任务记录。

幼儿园平安校园自查自评报告一、引言幼儿园作为孩子们学习和生活的场所，在保证他们的安全和健康方面，承载着重要责任。

为了确保幼儿园成为一个平安校园，我们积极开展了自查自评工作。

本报告旨在总结和展示我们幼儿园在平安校园建设方面所取得的成果和存在的问题，以期进一步改进和提升。

二、安全环境建设1. 安全设施幼儿园安全设施是保障孩子们安全的重要保障。

我们幼儿园狠抓安全设施的建设，包括安全门、监控系统、紧急疏散通道等方面的完善。

安全门设置在每个教室和出入口处，确保只有合法人员可以进出。

监控系统覆盖了所有关键区域，实时查看和监控，有效提高了幼儿园的安全管理水平。

紧急疏散通道的设立和标识也为应对突发情况提供了有力支持。

2. 消防安全火灾是幼儿园安全的一大隐患。

为了提高防火意识和处理突发火灾事件的能力，我们积极组织幼儿园师生参加消防安全培训。

培训内容包括火灾的预防、逃生技巧和紧急救援等。

此外，我们定期组织消防演习，检验和演练应急疏散预案，以确保幼儿园在火灾发生时能够迅速、有序地疏散人员并灭火。

三、安全管理措施1. 人员管理幼儿园制定了严格的人员管理制度，包括教职工的招聘、培训和考核等。

我们注重对员工的安全意识培养，定期开展安全教育和培训活动，提高员工应对危险和突发事故的能力。

2. 安全巡查为了排查潜在的安全隐患，我们建立了定期的安全巡查制度。

针对不同区域和设施，进行专门的巡查和检查，及时发现并处理问题。

巡查人员要有相关技能和知识，确保工作的高效性和准确性。

四、问题和改进虽然我们在幼儿园的平安校园自查自评工作中取得了一些成果，但也发现了一些存在的问题和不足之处。

主要问题如下：1. 演练频率不够虽然我们定期组织消防演习，但演练的频率相对较低，没有达到最佳效果。

为了更好地提升幼儿园火灾应对能力，我们计划增加演习的频率，将其纳入日常工作的常规。

2. 人员培训不够全面我们的人员培训主要侧重于消防安全方面，对其他安全问题的培训内容相对较少。

幼儿园平安校园创建活动自查报告一、活动背景为了进一步加强幼儿园的平安校园建设，提高教职员工和家长的安全意识，保障幼儿园内每一个孩子的安全，我园组织了一次幼儿园平安校园创建活动。

活动旨在审核和评估幼儿园的安全工作，及时发现存在的问题，并提出改善建议，确保幼儿园的安全状况达到最佳水平。

二、活动目标1. 审核和评估幼儿园的各项安全制度是否完善；2. 检查教职员工的安全意识和应急处置能力；3. 发现幼儿园内可能存在的安全隐患，并提出相应的解决方案；4. 向教职工传达相关法律法规和安全知识，提高他们的安全意识。

三、活动过程1. 前期准备在活动开始前，我们制定了详细的活动计划，并确定了活动的参与人员。

我们邀请了专业的安全管理人员参与活动，以确保活动的客观性和准确性。

2. 安全制度审核我们对幼儿园的各项安全制度进行了全面的审核，包括消防安全制度、突发事件应急预案、师生安全管理制度等。

通过审核，我们确保了这些制度的合理性和有效性。

3. 安全意识和应急处置能力检查为了了解教职员工的安全意识和应急处置能力，我们进行了一系列的演练和模拟情景的训练。

通过这些训练，我们发现了一些问题，并提出了改进的建议。

4. 安全隐患排查我们组织了一次全面的安全隐患排查活动，对幼儿园内的各项设施、教室、食堂等进行了仔细检查。

并根据检查结果提出了相关的改善方案。

5. 安全知识宣传我们组织了多次的安全知识宣传活动，向教职员工传达了相关法律法规和安全知识。

通过这些宣传活动，提高了教职员工的安全意识。

四、活动成果通过本次活动，我们取得了以下成果：1. 重新审核和完善了幼儿园的各项安全制度，确保制度的科学性和有效性；2. 增强了教职员工的安全意识和应急处置能力，提高了他们的安全素质；3. 发现并解决了一些幼儿园内存在的安全隐患，提升了幼儿园的安全水平。

五、存在的问题与改进措施通过本次活动，我们也发现了一些问题：1. 部分教师对于突发事件的处置流程不够熟悉，需要进一步加强培训；2. 学校的安全设施有待加强，例如紧急疏散通道的标识不够明显等；3. 部分教师对于幼儿安全意识的培养还有待提高。

幼儿园平安校园自查自评报告一、引言为了建立安全稳定的幼儿园校园环境，维护幼儿们的生命财产安全，我园积极开展了平安校园自查自评工作。

本报告旨在总结我们幼儿园在平安校园建设方面的成效和不足，并提出改进措施，以进一步提升幼儿园的安全水平。

二、自查自评内容及结果1. 物理环境安全在保证校园环境安全方面，我们积极进行了自查自评。

根据建筑物结构、水电设备、消防设施、户外活动场所等方面的要求，我们认真查阅了相关资料，并进行了实地检查。

结果显示，建筑物结构牢固，设备设施完好。

仅在一处区域发现了路面平整度不达标的问题，我们已上报维修部门，争取尽快解决。

2. 安全设施配备为确保幼儿园安全配备完善，我们进行了全面的设施检查。

门禁系统、监控设备、报警器具等设施齐全，并保持了良好的运行状态。

消防器材及疏散指示牌的数量和布局也经过仔细检查，并进行了必要的更新和维护，确保了学校的防火安全。

此外，我们还加强了校园安全巡逻，确保安全设备的有效使用。

3. 师生安全教育作为幼儿园最重要的安全环节，我们注重教育师生掌握基本的安全知识和技能。

我们定期组织安全教育活动，向幼儿传授避免意外伤害和灾难的方法，并指导教师及工作人员加强突发事件应急演练。

自查自评的结果显示，幼儿和员工对一些常见的安全事项有了更好的认识和理解，但也发现有关防拐骗、防网络诈骗等方面的教育尚需加强。

4. 家园合作平安校园建设需要家园合作共同参与。

我们定期组织家长会，邀请家长了解学校的安全管理措施，并鼓励家长参与相关活动。

通过自查自评，我们发现一些家长对于幼儿安全教育的重要性认识不足，我们将加强与家长的沟通，加强家园合作，共同致力于学校安全环境的建设。

三、改进措施1. 进一步强化物理环境安全继续加强对校园物理环境的监测和维护，确保建筑物结构和设施设备的安全性。

同时，定期组织安全巡查，及时发现并解决安全隐患。

2. 提升师生安全教育质量加强对幼儿和教职工的安全教育培训，提高他们应对突发事件的能力。

幼儿园平安校园自查自评报告一、背景引言自查自评是幼儿园平安校园建设的重要环节，也是对幼儿园各项工作的全面检视和评估。

本报告旨在总结我园在平安校园方面所做的努力和取得的成绩，同时指出存在的问题和改进的方向，以进一步提升幼儿园的安全管理水平。

二、园内安全设施及管理1. 幼儿园建筑与设施我园注重建筑安全和设施的完善。

所有建筑符合相关建筑法规和安全标准，设有紧急疏散通道和避难场所，确保在应急情况下幼儿及教职员工的安全。

2. 管理制度和流程制定了严格的安全管理制度和流程，并明确责任人和职责。

建立了安全工作领导小组，负责组织实施各项安全工作，加强对幼儿园安全管理的监督和督导。

三、教职员工安全培训1. 安全意识教育通过定期组织安全教育培训，提高教职员工的安全意识和应急处置能力。

培训内容包括火灾逃生、急救措施、儿童安全防范等。

2. 专业知识培训针对特殊岗位的教职员工，开展专业知识培训，如保安人员、食品安全负责人等，掌握相关的法规和技能，确保在紧急情况下能够有效应对。

四、幼儿安全保障1. 校园安全巡查定期进行校园安全巡查，检查各功能区域和教室的安全状况，及时处理问题，确保幼儿的安全。

2. 安全教育活动通过开展安全教育活动，帮助幼儿了解常见的危险源、安全知识和自我保护技能，提高他们的安全意识。

五、家长参与与反馈1. 家长安全教育组织家长会议，向家长宣传安全知识，提醒家长关注幼儿的安全问题，培养家庭的安全意识。

2. 家长反馈和建议收集定期收集家长的安全问题反馈和建议，并及时处理和回复，增进家园合作，共同维护幼儿的安全。

六、存在的问题和改进方向1. 应急演练不足需要加强应急演练的次数和频率，提高教职员工在紧急情况下的应对能力。

2. 安全设施更新需要及时对安全设施进行更新和维修，确保其功能完好。

3. 家长安全意识继续加强家长的安全教育，提高家长对幼儿安全的重视程度，增强家园合作。

七、结语通过自查自评，我们明确了幼儿园平安校园的建设方向和重点，同时也发现了一些问题和改进的空间。

幼儿园平安校园自查自评报告一、引言安全是幼儿园工作的重中之重，关乎着每一位幼儿的健康成长和家庭的幸福安宁。

为了给孩子们营造一个安全、稳定、和谐的学习和生活环境，我园始终将平安校园建设作为首要任务，不断加强安全管理，完善安全制度，落实安全措施。

本次自查自评旨在对我园的安全工作进行全面梳理和总结，发现问题，及时整改，不断提升平安校园建设水平。

二、自查自评情况（一）安全管理制度1、我园建立了完善的安全管理制度，包括安全工作责任制、安全检查制度、安全教育制度等。

明确了各部门、各岗位的安全职责，确保安全工作层层落实。

2、定期对安全制度进行修订和完善，使其符合幼儿园的实际情况和发展需求。

（二）安全设施设备1、幼儿园的建筑设施符合国家安全标准，消防设施齐全，疏散通道畅通。

2、活动场地和游戏设施定期检查和维护，确保无安全隐患。

3、监控系统覆盖全园，图像清晰，存储时间符合要求。

（三）食品安全1、食堂严格执行食品采购、加工、储存等环节的卫生标准，从业人员持有健康证，定期进行体检和培训。

2、食品留样制度执行规范，每餐食品留样 48 小时。

3、厨房卫生整洁，消毒设施齐全，有效防止食品污染和交叉感染。

（四）安全教育1、将安全教育纳入教学计划，定期开展安全教育活动，如消防演习、地震演习、防溺水教育等，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

2、利用家长会、家长微信群等渠道向家长宣传安全知识，形成家园共育的良好氛围。

（五）卫生保健1、严格执行晨午检制度，及时发现和处理幼儿的健康问题。

2、班级卫生消毒工作到位，定期对教室、寝室等场所进行消毒和通风。

3、保健室药品和器械配备齐全，能够及时处理幼儿的常见疾病和意外伤害。

（六）人员管理1、对教职工进行背景审查，确保无违法犯罪记录。

2、定期组织教职工参加安全培训和应急演练，提高安全意识和应急处置能力。

（七）周边环境1、与当地公安、交警等部门保持密切联系，共同维护幼儿园周边的治安和交通秩序。

2、对周边环境进行定期排查，及时消除安全隐患。

幼儿园平安校园自查自评报告一、前言对于幼儿园来说，创建平安校园是保障孩子们安全的重要举措。

为了全面了解幼儿园安全工作的现状，并进一步完善安全措施，我们进行了一次全面的自查自评。

本报告将详细介绍幼儿园自查自评的内容和结果。

二、背景幼儿园作为儿童的第二个家，应该提供一个安全、健康的成长环境。

然而，近年来发生的一些安全事件提醒我们，幼儿园安全工作任重道远。

为了满足家长和社会的期望，我们决定开展自查自评工作，及时发现问题，全力改进。

三、自查自评内容1. 物理环境及设施安全首先，我们对物理环境进行了全面检查。

包括幼儿园建筑结构是否牢固，天花板、地板是否存在安全隐患，电路是否接地良好等。

同时，我们还对游戏设施、玩具、家具等进行了检测，确保没有尖锐的边缘或是存在安全隐患的部件。

2. 学生安全在学生安全方面，我们对每位学生的入园、离园情况进行了详细记录。

同时，安排专人负责督导学生在校期间的活动，确保每个学生的安全。

此外，我们也加强了家长与教师的沟通，及时了解学生的身体状况，以便做出最佳的照顾和应对措施。

3. 师资力量及教育培训幼儿园师资力量的素质和培训水平直接关系到幼儿的安全。

我们严格按照幼儿园教职员工的资质要求进行招聘，并定期组织教职员工参加安全教育培训。

通过这样的举措，我们提高了教师的安全意识和应急处置能力。

4.校园管理校园管理是保障学生安全的基础。

为了确保校园的安全秩序，我们加强了进出校门的管理，使用刷卡系统，设置监控探头等。

同时，我们也加大了对校园周边的巡查力度，及时发现和处理安全隐患。

四、自查自评结果通过自查自评，我们发现了一些问题，这也表明我们的工作仍然存在不足之处。

具体问题如下：1. 学生入园、离园管理流程不够完善，需要进一步简化和优化；2. 部分教职员工的安全培训有待进一步加强，提高应急处置能力；3. 物理环境的检测和维护工作有所欠缺；4. 学生活动区域的监控设备覆盖率有待提高。

针对以上问题，我们已经制定了具体的改进方案：1. 完善学生入园、离园管理制度，并加强对家长的沟通和培训；2. 组织更多的安全培训课程，提高教职员工的安全意识和应急处置能力；3. 建立健全物理环境检测和维护制度，定期进行安全巡查；4. 在学生活动区域增加监控设备，提高覆盖率。

幼儿园“平安校园”创建活动自查报告引言在当前社会环境下，幼儿园作为培养下一代的重要场所，其安全问题尤为重要。

为了响应教育部门的号召，我们幼儿园积极开展了“平安校园”创建活动，旨在通过一系列自查自纠措施，确保幼儿园的安全环境，保障师生的生命安全和身体健康。

自查范围与方法1. 自查范围本次自查涵盖了幼儿园的各个方面，包括但不限于：校园安全管理制度、安全教育、校园设施安全、食品安全、交通安全、应急处理机制等。

2. 自查方法我们采用了问卷调查、现场检查、资料审查、访谈等多种方法，确保自查工作的全面性和准确性。

自查结果1. 安全管理制度我们建立了一套完善的安全管理制度，包括安全责任制、安全检查制度、安全教育培训制度等，并定期对制度进行更新和完善。

2. 安全教育我们定期对师生进行安全教育，包括消防安全、交通安全、防溺水、防拐骗等，提高了师生的安全意识和自我保护能力。

3. 校园设施安全我们对校园内的设施进行了全面检查，包括教室、操场、食堂、卫生间等，确保没有安全隐患。

4. 食品安全我们严格执行食品安全管理制度，从食材采购到食品加工，都进行了严格的把关，确保食品的安全卫生。

5. 交通安全我们加强了对校车的管理和监督，确保校车的安全运行，并对师生进行了交通安全教育。

6. 应急处理机制我们建立了完善的应急处理机制，包括突发事件应急预案、应急演练、应急通讯等，提高了幼儿园应对突发事件的能力。

存在问题与改进措施1. 安全意识需进一步加强尽管我们已经开展了多次安全教育，但仍有部分师生的安全意识不够强，需要进一步加强。

2. 部分设施需要更新在自查过程中，我们发现部分设施存在老化现象，需要及时更新。

3. 应急演练需常态化虽然我们有应急预案，但应急演练的频率不够，需要将其常态化，提高师生的应急反应能力。

改进措施加强安全教育的力度，定期组织安全知识竞赛和安全主题班会。

对老化的设施进行及时的维修和更新，确保校园设施的安全。

制定详细的应急演练计划，定期开展各类应急演练，提高师生的应急处理能力。

幼儿园“平安校园”创建活动自查报告一、教学内容本节课的主题是“平安校园”，我们将使用幼儿园安全教育教材《平安成长》中的第四章“校园安全”进行教学。

本章主要内容包括：校园里的危险、如何保护自己、遇到危险时应该如何求助等。

二、教学目标1. 让学生了解校园中的常见危险，提高安全意识。

2. 培养学生保护自己的方法和技巧。

3. 教育学生遇到危险时知道如何求助。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握保护自己的方法和技巧。

难点：让学生理解并记住遇到危险时如何求助。

四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片学具：作业本、彩笔五、教学过程1. 引入：通过一个校园安全事故的视频，引起学生的关注，让学生意识到校园安全的重要性。

2. 讲解：用PPT展示教材中的内容，通过图片和文字，讲解校园里的危险，如何保护自己，遇到危险时如何求助。

3. 实践：让学生模拟遇到危险的情景，练习如何保护自己，如何求助。

六、板书设计板书内容：校园安全危险：校园里的危险有哪些？保护自己：如何保护自己？求助：遇到危险时如何求助？七、作业设计1. 请学生画一幅“平安校园”的画，可以是自己在校园中遇到危险的情景，以及自己是如何保护自己和求助的。

2. 请学生和家长一起完成一份“平安家庭”的调查表，内容包括家庭成员的名字、家庭成员的电话号码、家庭成员的工作单位等。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的教学，学生是否掌握了保护自己的方法和技巧？是否理解并记住了遇到危险时如何求助？如果有学生没有掌握，需要如何在下一次教学中进行改进？拓展延伸：可以组织一次“平安校园”的活动，让学生在实际中运用所学的安全知识，提高学生的安全意识和自我保护能力。

重点和难点解析一、教学内容细节本节课以“平安校园”为主题，内容涉及幼儿园安全教育教材《平安成长》第四章“校园安全”。

具体细节如下：1. 校园里的危险：包括楼梯跌倒、厨房烫伤、教室物品碰撞等。

2. 保护自己的方法：如遵守规则、小心行事、避免危险等。

幼儿园平安校园自查自评报告一、前言大家好，我是幼儿园的小明老师，今天我要给大家分享一下我们幼儿园的平安校园自查自评报告。

我要感谢领导对我们幼儿园的关心和支持，让我们有机会在这里为孩子们创造一个安全、快乐的学习环境。

接下来，我将从以下几个方面来介绍我们的自查自评情况。

二、幼儿园安全管理1.1 安全设施完善我们幼儿园的安全设施非常完善，有专门的安全出口指示牌，还有消防器材、监控设备等。

每当有火灾、地震等突发事件发生时，我们都能迅速组织孩子们进行疏散，确保他们的生命安全。

1.2 安全教育到位我们幼儿园非常重视安全教育，每天都会进行安全知识的普及。

比如，我们会教孩子们如何正确使用消防器材，如何在遇到陌生人时保持警惕等。

这些安全知识都是通过游戏、故事等形式让孩子们轻松掌握的。

三、幼儿园卫生管理2.1 环境卫生整洁我们幼儿园非常注重环境卫生，每天都会有专门的阿姨打扫卫生。

教室、走廊、厕所等地方都非常干净整洁，没有任何垃圾。

这让孩子们在一个舒适的环境中学习，也有利于他们的身体健康。

2.2 食品安全可靠我们幼儿园的食堂非常严格把关食品安全。

食材都是经过严格筛选的，厨师们也是经过专业培训的。

每天的饭菜都是新鲜制作的，营养丰富，孩子们都喜欢吃。

四、幼儿园教育教学3.1 教学质量优良我们幼儿园的教学质量非常优良，老师们都是经过专业培训的。

他们会根据每个孩子的特点来进行个性化教学，让每个孩子都能在学习中找到自己的兴趣点。

我们还会定期组织各种活动，让孩子们在游戏中学习，培养他们的综合素质。

3.2 家校合作紧密我们幼儿园非常注重家校合作，每周都会给家长发送孩子在校的情况汇报。

我们还会定期举办家长会，让家长了解孩子在学校的表现，共同促进孩子的成长。

这样的家校合作让我们幼儿园的教育更加完善。

五、总结我们幼儿园在安全管理、卫生管理、教育教学等方面都做得非常好。

我们也知道还有很多需要改进的地方，比如加强与家长的沟通，提高教师的专业素养等。

幼儿园平安校园自查报告2500字汇总幼儿园平安校园自查报告【篇1】宿州市第二初级中学秉承“诚信、励志、拼搏、奉献”的校训，践行“让教师得到发展，让学生获得成功”的办学理念，以我市创建全国文明城市为契机，将创建文明校园各项要求和学校“防疫”的具体工作相结合，全面提升学校的办学水平，积极改善校园环境，取得了显著成效，现自查总结如下：一、思想道德建设1、在校园、班级内显要位置充分展示社会主义核心价值观内容公益广告，师生知晓率达100%。

结合学校实际，让广大教师认真落实社会主义核心价值观进课堂、进教材、进头脑，将社会主义核心价值观教育有机融入学校教育教学全过程中，并围绕社会主义核心价值观这一主题积极开展形式多样、内涵丰富的各类教育活动，经常抽查师生背诵情况，及时公布。

2、该校非常重视民族精神培育，开展一系列弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神、民族复兴梦想的“中国梦”系列主题教育，团委和教务处结合教育内容创新性地开展个人规划、公民道德、民族精神、理想信念、科学素养等专题教育活动，组织形式多样，参与面广，使广大学生的“民族精神”“中国梦”深入扎根心田。

3、通过各种形式加强学生熟知《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，培养学生的日常行为习惯，同时学校重视开展预防未成年人犯罪工作。

结合疫情防控，建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络，有效地加强了未成年人思想道德的合力，近3年该校没有恶劣事件及学生违法现象发生。

4、深化德育课程改革探索，挖掘学科德育元素，把思想道德教育有机地融入学校教育教学各个环节。

各班级自主研发了符合学校实际、展现地域特色，与学校规划、培养目标一致的德育课程，利用班会课实施有效的思想道德教育。

5、心理健康教育工作制度健全，学校建立了心理咨询室，有国家级心理咨询师两位，建立健全学生心理健康档案，能根据不同年龄段学生身心成长特点与规律，针对学生实际需要，有效开展多种形式的心理健康教育活动，及时对有心理问题的学生进行有效心理疏导或提供心理咨询服务。