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大方县教育局师训办关于上报2016年中小学教师继续教育培训需求和培训项目的通知各教育管理中心、县直学校：根据市教育局相关要求，师训办对全县2016年中小学、幼儿园、职业技术学校、特殊教育学校的培训需求进行了调研统计，截止2月15日，大方六中、坡脚中学仍未上报2016年培训计划。
根据各校上报情况，现对2016年中小学教师继续教育培训需求上报工作作如下补充通知：一、各单位所上报需求中存在的问题（一）培训未完全覆盖全体教师根据相关要求，中小学教师继续教育必须覆盖全体教师，部分教育管理中心、县直学校上报参训教师人数不足，仅占全体教师数的十分之一。
（二）培训学时不规范部分教育管理中心、县直学校上报学时偏少，达不到要求或上报学时偏大，教师完成培训较困难。
（三）培训项目单一部分教育管理中心、县直学校未对教师培训需求进行实际调查统计，所上报县级统筹培训项目单一，无针对性和可操作性，流于形式；部分学校未上报校本培训项目。
（四）未安排培训时间或培训时间不合理部分教育管理中心和县直学校未对教师培训时间作出初步安排，或一次性安排大量教师集中培训、长时间培训，若按学校上报计划组织培训，将会影响学校正常教学工作的开展。
二、培训需求和培训项目上报要求（一）各教育管理中心、县直学校要深入教师实际，了解教师培训学习需求，突出学校特色，参照教育部《乡村教师培训指南》，提前部署和统筹安排2016年中小学教师继续教育培训工作，制定全年培训计划。
培训计划制定落实情况纳入2016年春季学期开学工作检查范围。
（二）各教育管理中心、县直学校所上报项目必须科学合理，具备可操作性，明确培训学段、培训学科和拟安排（派出）时间等内容，建议以“教师个人申报”与“学校统筹安排”相结合的方式确定培训项目，不得上报如“县级培训-300人-48学时”、“校本培训-全体教师-24学时”等笼统或无操作性的项目。
（三）各学校根据学校办学特色、教师发展需求等自行安排或联系的培训项目，经学校申请，教育局审核后，认定为县级培训并由教育局组织安排实施的，所需经费在县级培训经费中列支。
附表4
贵州省2018年（国家或县）农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘统计表
市（州）教育局（盖章）县（市、区、特区）教育局（盖章）
的各项数据须陆续填入此表。
上报各类报表时，请更换表头名称，表内栏目如有不需要的，只能隐藏，不能删除。
如需增加项目，只能加在此表的最右边。
3.“调剂志愿”栏中，如服从学段调剂的填写“学段”，服从学科调剂的填写“学科”，服从调剂到本市州内其他县的，填“区内”，服从调剂到省内其他市州的县，填“省内”，不服从调剂的，填“否”；“体检结果”栏填合格或不合格。
填表人：负责人：填表日期：。
新生醫護管理專科學校性別平等教育種子教師實施計劃
一、 目的
（一） 提升本校師生性別平等意識。
（二） 儲備本校性平委員備選名單。
（三） 建構性別平等友善校園空間。
二、 期程與規劃
（一） 初期：99學年度
（二） 中期：100~104學年度 （三） 長期：105學年度以後
三、 實施方式 （一） 實施進程
初期 中期 長期
（99） （100~104） （105~）
性平課程種子教師
（二） 實施細節
四、經費預估
五、預期成效
（一）初期：提升本校師生性平意識。
（二）中期：加入性平融入課程規劃。
（三）長期：
1.發展成本校班、週會特色主題之ㄧ。
2.編纂本校性平融入課程教材。
新生醫護管理專科學校性別平等教育種子教師報名表。
