幼儿园安全教育教案-出游安全

第1篇一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解出游时的基本安全知识，包括交通安全、饮食安全、游玩安全等。

2. 能力目标：培养幼儿在出游时自我保护的能力，提高幼儿应对突发情况的能力。

3. 情感目标：让幼儿树立安全意识，养成安全出行的好习惯。

二、教学重点1. 幼儿在出游时如何注意交通安全。

2. 幼儿在出游时如何注意饮食安全。

3. 幼儿在出游时如何注意游玩安全。

三、教学难点1. 幼儿在出游时如何应对突发情况。

2. 幼儿如何养成良好的安全出行习惯。

四、教学准备1. 幼儿园安全知识PPT2. 游戏道具：安全标志、交通安全知识卡片、饮食安全知识卡片、游玩安全知识卡片3. 案例视频：幼儿出游安全事故案例五、教学过程（一）导入1. 教师带领幼儿回顾上节课所学内容，如交通安全、饮食安全等。

2. 提问：小朋友们，你们知道出游时要注意哪些安全事项吗？（二）新课讲解1. 交通安全（1）教师通过PPT展示交通安全知识，如过马路要遵守交通规则、不闯红灯、不随意横穿马路等。

（2）教师发放交通安全知识卡片，让幼儿进行小组讨论，分享自己知道的安全知识。

（3）教师组织幼儿进行交通安全小游戏，如模拟过马路、识别交通标志等。

2. 饮食安全（1）教师通过PPT展示饮食安全知识，如不乱吃陌生食物、不喝生水等。

（2）教师发放饮食安全知识卡片，让幼儿进行小组讨论，分享自己知道的安全知识。

（3）教师组织幼儿进行饮食安全小游戏，如识别食物、判断食物是否安全等。

3. 游玩安全（1）教师通过PPT展示游玩安全知识，如不攀爬危险地方、不玩危险的游戏等。

（2）教师发放游玩安全知识卡片，让幼儿进行小组讨论，分享自己知道的安全知识。

（3）教师组织幼儿进行游玩安全小游戏，如识别危险物品、判断游戏是否安全等。

（三）案例分析1. 教师播放幼儿出游安全事故案例视频，让幼儿了解事故原因及后果。

2. 教师引导幼儿分析案例，讨论如何避免类似事故的发生。

（四）总结与巩固1. 教师总结本节课所学内容，强调出游安全的重要性。

幼儿园《出游安全》教案5篇导语：幼儿园有时候会组织幼儿外出游玩，我们要保证幼儿的安全，同时也要让他们学会文明旅游。

今天将给大家介绍一下几个幼儿出游安全教案，希望对大家有帮助。

幼儿园《出游安全》教案1 活动目标：1、提高幼儿的自我保护能力。

2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。

活动准备：1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点：一、导入活动，引出话题1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在哪里玩球呢？2、出示图片。

有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好。

3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么，引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。

二、故事受伤的皮皮1、故事里有谁，讲了什么。

2、皮皮为什么三次受伤。

3、我们从故事里受到什么教育。

三、游戏：传球玩法：教师准备有安全内容和不安全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问；这样玩可以吗，幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。

游戏可以反复进行。

四、集体讲评：今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。

幼儿园《出游安全》教案2 活动目标：知道在春游时应注意的事情，有初步的自我保护意识。

活动准备：视频活动过程：一、春游去——引起孩子参与活动的兴趣，了解孩子对安全的认识1、春天来了，老师要和小朋友，还有爸爸妈妈一起去野生动物园春游，高兴吗？可是小朋友出去，老师有点担心，知道为什么吗？2、小结：出去春游会遇到很多不安全或危险的情况，所以老师会担心。

二、怎样才安全——知道外出春游要注意哪些安全1、乘车怎样乘车才安全呢？（上下车有序排队，乘车时不在车上玩、不把头伸出窗外、车没停下来不在车上走动。

）2、看动物怎么看动物才安全呢？（不随便喂小动物吃东西，不用手去触摸小动物。

第1篇尊敬的家长、亲爱的老师们：随着春天的到来，万物复苏，正是孩子们外出游玩、亲近大自然的好时节。

为了让孩子在愉快的旅途中度过一个安全、健康的假期，我们特此提醒家长和老师们，做好以下安全教育工作。

一、出行前的安全准备1. 了解目的地：家长和老师应提前了解目的地的气候、地理环境、风俗习惯等信息，确保出行安全。

2. 健康检查：在出行前，为孩子进行健康检查，确保孩子身体健康，无传染病、过敏史等。

3. 着装准备：根据目的地的气候特点，为孩子准备合适的衣物、鞋子，确保孩子穿着舒适、安全。

4. 必备物品：携带必要的药品、防晒霜、驱蚊水等，以应对突发状况。

5. 联系方式：提前告知家人和老师孩子的出行计划，保持通讯畅通。

二、出行途中的安全教育1. 交通安全：出行途中，家长和老师要教育孩子遵守交通规则，不随意穿越马路，不在马路上奔跑、玩耍。

2. 乘坐交通工具：乘坐公共交通工具时，家长和老师要提醒孩子系好安全带，不要将头、手伸出窗外。

3. 乘坐私家车：家长要确保车内空气质量良好，不要让孩子坐在副驾驶位置，并提醒孩子不要将头、手伸出窗外。

4. 路边活动：出行途中，不要让孩子在路边玩耍，防止发生意外。

5. 饮食安全：出行途中，不要让孩子随意购买路边摊食品，以免食物中毒。

6. 个人物品：教育孩子保管好自己的个人物品，如书包、手机等，防止丢失。

三、游玩时的安全提醒1. 防晒：游玩时，给孩子涂抹防晒霜，避免晒伤。

2. 游泳安全：若在河边、海边游玩，家长和老师要时刻注意孩子的安全，防止溺水。

3. 森林防火：在山林游玩时，不要乱扔烟头，以免引发火灾。

4. 防走失：家长和老师要时刻关注孩子的行踪，防止孩子走失。

5. 防动物伤害：游玩时，不要靠近野生动物，以免发生意外。

6. 遵守景区规定：游玩时，要遵守景区的规定，不要乱涂乱画，不破坏公共设施。

四、突发事件应对1. 食物中毒：若孩子出现食物中毒症状，立即停止食用可疑食物，并及时就医。

第1篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 让学生了解出游安全的重要性，提高安全意识。

2. 培养学生在出游过程中的自我保护能力。

3. 培养学生遵守公共秩序，尊重他人。

教学内容：1. 出游安全的重要性2. 出游过程中的自我保护方法3. 遵守公共秩序，尊重他人教学过程：一、导入1. 教师通过提问：“同学们，你们喜欢出游吗？在出游过程中有没有遇到过一些不安全的情况？”引发学生思考。

2. 教师简要介绍本节课的内容。

二、新课讲授1. 出游安全的重要性（1）教师引导学生讨论：为什么说出游安全很重要？（2）教师总结：出游安全关系到我们的生命安全，如果不注意安全，可能会发生意外事故。

2. 出游过程中的自我保护方法（1）交通安全：教师讲解出行时要注意的事项，如遵守交通规则、不横穿马路、过马路时要走斑马线等。

（2）消防安全：教师讲解火灾发生时的应对措施，如不玩火、遇到火灾时如何逃生等。

（3）饮食安全：教师讲解外出就餐时要注意的事项，如选择卫生条件良好的餐馆、不乱吃陌生食物等。

（4）游玩安全：教师讲解游玩时要注意的事项，如不靠近危险区域、不跟陌生人走等。

3. 遵守公共秩序，尊重他人（1）教师讲解在公共场所要遵守秩序，如排队、不喧哗等。

（2）教师讲解要尊重他人，如不乱扔垃圾、不随地吐痰等。

三、课堂练习1. 教师出示一些安全标志，让学生说出这些标志的含义。

2. 教师播放一段关于安全知识的动画，让学生回答动画中的问题。

四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容。

2. 教师提醒学生在日常生活中要时刻注意安全，提高安全意识。

教学评价：1. 学生对出游安全的重要性有了更深刻的认识。

2. 学生掌握了基本的出游安全知识和自我保护方法。

3. 学生在课堂练习中积极参与，表现良好。

教学延伸：1. 家长可以与孩子一起学习出游安全知识，提高家庭安全意识。

2. 学校可以定期开展安全教育活动，提高学生的安全素养。

第2篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 让学生了解出游时可能遇到的安全问题，提高安全意识。

《外出旅游安全》安全教育教案（精选7篇）《外出旅游安全》安全教育篇1活动目标：1、感知小猴子旅行历险记，体验其中幽默有趣的情节，知道要遵守公共规则，不做危害环境危险的事情。

2、通过提问和阅读警示牌的方式，把握小猴子旅行的经历，感知调皮的小猴子转变的过程。

3、喜欢阅读小猴子旅行的图画故事，乐意表达自己对故事的理解。

活动准备：《七只猴子去旅行》的PPT；警示牌图片：禁止摘花、禁止爬树、禁止入内、禁止进入木桶、禁止穿行。

活动过程：一、出示警示牌，引起幼儿兴趣。

师（出示警示牌）：今天，老师给你们带来一些警示牌，你认识他们吗？（幼儿讲述）师：这些警示牌出现在哪儿呢？对了，公园等处会出现这样的警示牌。

今天，七只小猴子要去公园旅行啦，我们一起来看看他们在旅途中会碰到什么样的警示牌吧！（教师播放）二、教师边播放课件边讲述故事，通过看看讲讲，理解故事内容。

师（讲述故事前半部分）：七只小猴碰到了哪些警示牌？（幼儿讲述）原来，他们碰到了禁止摘花和禁止爬树的警示牌。

（同时教师出示相应的警示牌）师（出示相应警示牌）：花园旁（大树边）竖着什么牌子？小猴子看见了警示牌后是怎么做的？这样做对吗？为什么？（带领幼儿阅读汉字："禁止摘花禁止爬树"）师小结：他们的做法是不对的。

他们摘花、爬树，说明他们不能够爱护花草树木，破坏了绿色的环境。

师：最后，他们爬进大口袋会发生什么事呢？（幼儿猜测）那我们来看看发生了一件什么事呢？（教师讲述故事中间部分）哦，小猴子全被怪兽抓走了。

师（出示相应警示牌）：怪兽为什么能抓到小猴子？（幼儿回答，并带领幼儿阅读汉字警示语："禁止入内"）师：怪兽是怎样对待他们的？（幼儿讲述）这时，小猴子是带着怎样的心情干活的？故事中出现了一个好听的词语，叫没精打采。

什么是没精打采？（带领幼儿用动作表示一下）师：七只小猴该怎么办呢？于是他们终于想出了一个办法，这时，他们又是怎样干活的.呢？故事中出现一个好听的词语叫干劲十足。

第1篇一、背景随着社会的发展，幼儿园组织幼儿出游已成为常态。

然而，出游过程中幼儿的安全问题不容忽视。

为保障幼儿在出游过程中的安全，特制定本安全预案。

二、安全预案1. 出游前的准备工作（1）安全意识教育：在出游前，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识，使幼儿了解在出游过程中可能遇到的安全隐患。

（2）健康检查：确保幼儿身体状况良好，无传染性疾病，符合出游条件。

（3）物品准备：为幼儿准备必要的安全用品，如：帽子、太阳镜、防晒霜、雨具等。

（4）行程安排：制定合理的行程安排，确保幼儿在出游过程中的安全。

2. 出游过程中的安全措施（1）分组管理：将幼儿分成若干小组，每组配备一名老师，确保幼儿在出游过程中的安全。

（2）交通安全：提醒幼儿遵守交通规则，过马路时要走斑马线，注意观察车辆。

（3）饮食安全：选择卫生条件良好的餐馆就餐，避免幼儿食用生冷、刺激性食物。

（4）活动安全：在游玩过程中，注意观察幼儿的活动情况，防止幼儿发生意外。

（5）防暑降温：在炎热的天气里，为幼儿提供充足的饮用水，避免幼儿中暑。

（6）预防溺水：在游泳、玩水等活动前，对幼儿进行安全教育，确保幼儿在水中安全。

（7）紧急处理：一旦发生意外，立即组织幼儿撤离现场，并及时采取急救措施。

3. 出游后的工作（1）总结经验：对本次出游过程中的安全问题进行总结，为今后出游提供借鉴。

（2）反馈家长：将幼儿在出游过程中的表现及安全情况告知家长。

（3）跟踪调查：对幼儿在出游过程中的健康状况进行跟踪调查，确保幼儿身体健康。

三、案例分析1. 案例背景某幼儿园组织幼儿前往公园游玩，在游玩过程中，一名幼儿不慎摔倒，导致手臂骨折。

2. 案例分析（1）原因分析：幼儿在游玩过程中，由于缺乏安全意识，未注意观察周围环境，导致摔倒受伤。

（2）改进措施：加强幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识；在游玩过程中，加强老师的巡视，及时发现并制止幼儿的危险行为。

3. 经验教训本次案例提醒我们，在幼儿出游过程中，安全工作至关重要。

第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解出行时的安全常识，知道基本的交通安全规则。

2. 能力目标：培养幼儿遵守交通规则的意识，提高自我保护能力。

3. 情感目标：让幼儿树立安全意识，增强对生命的尊重和珍惜。

教学重点：1. 让幼儿掌握出行时的安全常识。

2. 培养幼儿遵守交通规则的意识。

教学难点：1. 让幼儿在游戏中体验遵守交通规则的重要性。

2. 培养幼儿自我保护的能力。

教学准备：1. 交通标志图片、视频、故事等教学素材。

2. 交通游戏道具。

3. 幼儿园安全出行宣传册。

教学过程：一、导入1. 教师通过图片、视频等形式展示出行场景，引起幼儿兴趣。

2. 提问：你们在出行时需要注意什么呢？二、基本内容1. 交通标志认知（1）教师展示交通标志图片，引导幼儿认识交通标志，如红灯、绿灯、斑马线、人行横道等。

（2）教师讲解交通标志的含义和作用，让幼儿了解交通规则。

2. 交通安全知识（1）教师通过故事、图片等形式，让幼儿了解出行时的安全知识，如过马路要左右看、走人行横道、不追逐打闹等。

（2）教师提问：如果遇到红灯，我们应该怎么做？3. 交通游戏（1）教师组织幼儿进行交通游戏，让幼儿在游戏中体验遵守交通规则的重要性。

（2）教师指导幼儿正确使用交通游戏道具，如交通警察指挥交通、行人过马路等。

三、巩固与提高1. 教师组织幼儿进行安全出行知识问答，检验幼儿对交通安全知识的掌握程度。

2. 教师带领幼儿学习幼儿园安全出行宣传册，进一步巩固交通安全知识。

四、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调交通安全的重要性。

2. 教师鼓励幼儿在日常生活中遵守交通规则，提高自我保护能力。

教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与度，了解幼儿对交通安全知识的掌握程度。

2. 检查幼儿在课后是否能够遵守交通规则，提高自我保护能力。

教学延伸：1. 教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的出行安全教育，共同关注幼儿的出行安全。

2. 组织幼儿参加交通安全宣传活动，提高幼儿的交通安全意识。

小班安全教案《出游》小班安全教案《出游》精选3篇（一）主题：出游安全年龄：3-5 岁目标：1. 引导幼儿了解出游的概念，并了解出游时的安全问题。

2. 培养幼儿的安全意识，学会遵守规则，保护自己和他人的安全。

教学内容：1. 出游的定义和常见出游方式介绍。

2. 出游时的安全问题，包括交通安全、人身安全、防止走失等。

3. 出游时应该注意的安全规则。

教学步骤：引入：1. 引导幼儿讨论他们喜欢的出游方式，如郊游、游乐园等，并让幼儿说出为什么喜欢这些出游方式。

2. 引导幼儿思考出游时需要注意的安全问题，如坐车时要系安全带、交通信号要遵守等。

教学主体：1. 介绍出游的定义和常见的出游方式，如郊游、游乐园、博物馆等。

通过图片、视频等多种形式呈现。

2. 分别介绍出游时的安全问题：a. 交通安全：教育幼儿坐车时要系好安全带，等交通信号时要停下来等候。

b. 人身安全：教育幼儿不要随便和陌生人交谈和走动，遇到陌生人要及时向周围的大人求助。

c. 防止走失：教育幼儿出游时要和家长或老师手牵手，不要离开大家单独行动。

总结：1. 回顾今天学习的内容，强调出游时的安全问题和安全规则。

2. 提醒幼儿出游前要和家长或老师商量好出游计划，做好准备，保护自己和他人的安全。

拓展活动：1. 规划一次小班出游活动，并和家长进行沟通，确保幼儿的安全。

2. 进行角色扮演，让幼儿扮演出游中的安全形象，如交通警察、大哥哥或大姐姐等，并让他们分享一下如何保护自己和他人的安全。

3. 制作简单的出游安全海报或手抄报，让幼儿可以反复回顾和分享。

小班安全教案《出游》精选3篇（二）教学内容：主题：动物园目标：培养学生的安全意识和安全技能掌握知识点：1. 动物园是一个有许多不同动物的地方。

2. 在动物园里，我们需要注意动物的行为和自己的安全。

3. 动物园里有规定的参观路线，我们不可以随意行走。

4. 遇到危险时，我们要及时寻求帮助。

教学准备：1. PPT2. 动物园图画3. 安全标志的图片教学步骤：Step 1：引入话题通过PPT展示动物园的图片，带领学生讨论动物园的一些特征，并口头问学生有没有去过动物园，去的时候有没有注意到自己的安全。

幼儿园大班安全出游安全教案(优秀5篇)幼儿园大班安全出游安全教案篇一活动目标：1、了解户外活动时要注意的安全知识。

2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。

活动重点：初步培养幼儿户外活动的安全意识。

活动难点：在玩的时候知道注意安全活动准备：幼儿玩滑梯的录像课前反思：通过观察录像对比，让幼儿了解户外活动时怎样做才安全，怎样是危险的，总结出户外活动时的安全知识，还要在平时的户外活动时随时提醒幼儿注意安全。

活动过程：1、播放幼儿在室外游戏时一些秩序很乱的录像。

老师提问：这段录像是在什么地方录制的？在室外游戏时，这些小朋友做的好不好？不好在什么地方呢？他们这样做会发生什么事？应该怎么做？从最后这个问题幼儿的回答情况引到下个环节2、向幼儿介绍滑梯及其玩法。

人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。

从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。

眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。

如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

3、户外的大型玩具，除了玩滑梯以外，还有哪些玩具？应该怎样玩？小结：平衡木：走时要排队，不能推，眼睛不能东张西望。

走吊桥：手要抓稳，脚要踩稳，不能推前面的小朋友，要一个跟着一个走。

蹦蹦床：一次不能上太多的人，要分组，不要踩着别人。

城堡：不能跑，注意不要碰着头，不能推人。

4、带幼儿到室外玩滑梯。

幼儿分组尝试滑滑梯的正确方法。

老师提醒在滑的过程中一定要主题安全。

课后反思：活动中学习了安全滑滑梯的`方法，重要的是在日常生活中幼儿玩大型运动器具时要随时提醒幼儿，对不遵守规则的小朋友要及时批评纠正，引导幼儿正确地玩各种运动器械，对家长也要同样的要求，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。

幼儿园大班安全出游安全教案篇二活动目标：1.让幼儿认识禁止滑冰的标志，知道不能随便到野坑里去滑冰的原因。

2.养成良好的礼仪习惯，建立幼儿的安全意识。

幼儿园中班安全教案《出游安全》含反思一、教学目标•了解出游的概念，明确出游的目的。

•掌握出游前的准备和注意事项。

•培养幼儿的安全意识，提高他们的自我保护能力。

•培养幼儿的集体意识和团队协作能力。

二、教学过程1. 情境营造老师会播放一段有关孩子们出游的视频，引出今天的主题。

2. 准备收集幼儿园出游所需的物品：雨伞、水壶、防晒霜、食品、零食等。

3. 课堂教学（1）出游的概念老师引导幼儿们讨论出游的含义。

并且，提示幼儿们和大人出游的目的不同，因为每个年龄段的人对于去某个地方的目标都不一样。

•如：大人出游可以去旅游度假，看望家人或者是商务出差等。

对于幼儿，出游的目的可能是去了解大自然，观察不同的飞禽走兽，欣赏美丽的风景等。

（2）出游前的准备让幼儿们列举出游之前需要准备的物品，并解释一些旅行常识和注意事项。

（3）在出游时需要注意的安全事项•监护人和幼儿要牵好手，避免离开队伍。

•不吃野果，不吃路边摊小吃，不喝未经消毒的自来水。

•不接受陌生人的好意（如糖果、小玩具等），不上陌生人车，不跟陌生人走。

•不私自在游泳池、河沟、水塘等水源中游泳或戏水。

•不在电线杆、电线上攀爬，不把手伸进消毒柜、电器里面。

•不在车站、路口、马路上随意玩耍，不乱扔废弃物。

（4）幼儿的行为规范教师会给幼儿们讲些出游时的行为规范和交际礼仪等问题，如：•做到文明出行，不践踏草坪、刻画树皮。

•让老师和领队生日或者纪念日时，展现些礼物和祝福。

•表现互助精神，不捉弄别人，不打搅老人休息。

•不独自行动，不离开队伍、家长。

•遵守规则，要听从领队和老师的要求，遵守景区的秩序。

•经常和队友沟通，做到同心协力，共度快乐的出游时光。

4. 活动设计•教师分配小组，由每个小组自己设计出游行程，并讲述出游的目的和活动规划。

-，每个小组选择一个队员与其他小组假想一个旅游场景，让这位儿童在假想的场景中实践生活技能。

•引导幼儿们断舍离，不带太多的物品，做到轻装出行。

幼儿仍然可以把自己喜爱的伴侣（塑料虫、毛绒玩具等）拿上毫无压力。