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第1篇一、教学目标1. 了解基本的安全知识，包括交通安全、消防安全、用电安全、食品安全、防拐骗安全等。
2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
3. 增强幼儿对突发事件的应对能力。
4. 培养幼儿良好的安全行为习惯。
二、教学对象幼儿园全体幼儿三、教学时间1课时四、教学准备1. 多媒体课件2. 安全教育图片或视频3. 模拟演练道具（如消防器材、交通标志等）4. 安全教育故事书五、教学过程（一）导入1. 教师通过讲故事或提问的方式，引导幼儿思考：我们生活中有哪些地方需要注意安全？2. 幼儿分享自己的安全知识。
（二）基本安全知识教育1. 交通安全- 教师通过图片或视频，向幼儿展示交通规则，如过马路要走斑马线、红灯停绿灯行等。
- 演示正确过马路的方法，让幼儿跟随模仿。
- 设置模拟交通场景，让幼儿在实际操作中学习交通规则。
2. 消防安全- 教师讲解火灾的危害，以及发生火灾时应该如何应对。
- 介绍消防器材的使用方法，如灭火器、消防栓等。
- 演示火灾逃生技巧，如弯腰低头、用湿毛巾捂住口鼻等。
3. 用电安全- 教师讲解家庭用电的注意事项，如不玩插座、不触碰电线等。
- 演示正确使用电器的技巧，如关掉电源后再拔插头等。
4. 食品安全- 教师讲解食品安全的重要性，以及如何选择健康食品。
- 演示正确洗手的方法，以及如何辨别食物是否变质。
5. 防拐骗安全- 教师讲解如何防范陌生人，以及遇到陌生人时应如何应对。
- 演示与陌生人交流的技巧，如告诉家长或老师等。
（三）安全演练1. 消防演练- 教师组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线和逃生技巧。
- 演示如何使用灭火器，让幼儿了解消防器材的使用方法。
2. 拐骗演练- 教师模拟拐骗场景，让幼儿学会如何应对陌生人的诱惑。
- 演示与陌生人交流的正确方式，如告诉家长或老师等。
（四）总结与反思1. 教师总结本次安全教育课的内容，强调安全意识的重要性。
2. 幼儿分享自己在安全演练中的收获和感受。
幼儿园安全教育教案100篇(三篇)幼儿园安全教育教案100篇篇一1、教育孩子认识什么是食物中毒。
2、使孩子认识食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。
食物中毒情景表演、演示仪重点:引导孩子知道病从口入，教育孩子有正确的饮食习惯。
难点：用自己的话能叙述自救方法。
1、导入语：看小朋友表演：一包膨化食品。
（1）师：今天，老师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么？后来怎么样了？（2）幼儿观看一小朋友表演，内容大致如下：小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今天在商店里买了一包膨化食品。
”然后，打开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。
（3）引导幼儿讨论：老师:这个小朋友怎么了？什么原因导致胃痛不适？让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。
幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。
幼儿：老师，我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉肚子了呢。
小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想知道为什么会这样啊？2、物中毒有哪几种呢？师逐一介绍（1）夏天，天气炎热，各种病菌繁殖最快，这时候人如果吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。
这种中毒叫细菌性食物中毒。
（2）中毒还有化学性的食物中毒。
如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。
(3)食用有毒动植物会导致这种中毒，称为有毒动植物食物中毒。
食物中毒后，对人体健康有什么损伤呢？凡食物中毒，对人体的健康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严重的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根……后遗症。
3、发生食物中毒之后你应该怎样做呢？(1)立即用手指搅动喉咙，把吃进去的东西吐出来。
（2）多喝温开水，促进新陈代谢，让有毒的物质快速排出体外。
（3）若出现发烧、上吐下泻等症状，应立刻去医院。
4、们怎样才能防止食物中毒呢？（1）瓜果食用前要浸泡、清洗干净，去除上面的细菌和农药。
（2）不吃生的四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物。
（3）不生吃海鲜、肉类，不吃编制、腐烂的食物。
(4)购买时注意生产日期和保质期。
一、教学目标1. 让幼儿了解基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遵守规则、听从指挥的良好习惯。
3. 增强幼儿的应变能力，学会在紧急情况下保护自己。
二、教学对象幼儿园大班幼儿三、教学内容1. 交通安全2. 防火安全3. 防盗安全4. 防拐骗安全5. 防触电安全6. 防食物中毒安全7. 紧急疏散演练四、教学时间2课时五、教学准备1. 安全教育课件2. 安全标志图片3. 模拟情境道具4. 紧急疏散演练路线图六、教学过程（一）导入1. 教师通过提问的方式，引导幼儿思考：我们身边有哪些潜在的安全隐患？2. 幼儿自由发言，教师总结并引入安全教育主题。
（二）教学内容1. 交通安全（1）教师展示交通安全标志图片，让幼儿认识并说出标志的含义。
（2）模拟情境：过马路、乘车等，让幼儿学会遵守交通规则。
2. 防火安全（1）教师讲解火灾发生的原因及预防措施。
（2）模拟情境：发现火灾，学会拨打火警电话119，并采取正确的逃生方法。
（三）活动环节1. 安全知识问答：教师提问，幼儿抢答，巩固所学知识。
2. 安全标志接力赛：幼儿分组，每组选出一名代表，根据教师出示的标志图片，找到对应的标志。
第二课时（一）复习1. 教师提问，复习第一课时所学内容。
2. 幼儿回答，教师点评。
（二）教学内容1. 防盗安全（1）教师讲解家中、公共场所的防盗知识。
（2）模拟情境：遇到陌生人敲门，学会如何应对。
2. 防拐骗安全（1）教师讲解如何识别和防范拐骗行为。
（2）模拟情境：遇到陌生人邀请，学会拒绝并寻求帮助。
3. 防触电安全（1）教师讲解触电的危害及预防措施。
（2）模拟情境：发现有人触电，学会如何救助。
4. 防食物中毒安全（1）教师讲解食物中毒的原因及预防措施。
（2）模拟情境：遇到食物中毒，学会如何处理。
（三）紧急疏散演练1. 教师讲解紧急疏散演练的目的和注意事项。
2. 幼儿按照预先设定的路线进行疏散演练。
3. 教师点评，总结演练过程中存在的问题，并提出改进措施。
幼儿园安全课教案20篇幼儿园安全课教案一：火灾逃生演练教学目标：让幼儿了解火灾发生时的正确应对方式，学习逃生方法，提高自身安全意识。
教学内容：1. 火灾的原因和危害。
2. 正确逃生方法：呼喊求救、低姿势下楼、用湿毛巾捂住口鼻、不乱闯、不乱爬等。
教学步骤：1. 引导幼儿讨论火灾的原因和危害，并向他们介绍一些实例。
2. 分小组进行逃生演练。
指导幼儿分别尝试呼喊求救、低姿势下楼、用湿毛巾捂住口鼻等。
3. 分享逃生演练中的心得体会。
4. 家庭作业：询问家长家中的火灾应急逃生措施，并写下来。
幼儿园安全课教案二：交通安全教学目标：让幼儿了解交通安全常识，学会正确过马路，提高自身交通安全意识。
教学内容：1. 交通安全常识：信号灯、斑马线、行人过街设施等。
2. 正确过马路的方法和注意事项。
教学步骤：1. 通过图片、实例等方式向幼儿介绍交通安全常识。
2. 分小组进行过马路演练。
指导幼儿站在斑马线前，等待信号灯变绿，手牵手过马路。
3. 观看一段交通事故视频，并分析事故发生的原因以及如何避免。
4. 家庭作业：观察周围交通情况，了解家中周边的交通设施。
幼儿园安全课教案三：食品安全教学目标：让幼儿了解食品安全常识，学会正确选择和保管食品，提高自身食品安全意识。
教学内容：1. 食品安全常识：注意检查食品标签、不吃过期食品、避免生食等。
2. 正确保管食品的方法和注意事项。
教学步骤：1. 向幼儿介绍食品安全常识，并通过图片、实例等方式加深他们的理解。
2. 进行食品检查游戏，让幼儿辨别合格和不合格的食品。
3. 分小组进行食品保管的演练。
指导幼儿正确存放食品，避免交叉污染。
4. 家庭作业：检查家中的食品标签，了解食品的生产日期和保质期。
幼儿园安全课教案四：防止意外伤害教学目标：让幼儿了解常见的意外伤害事故，学会避免和处理伤害，提高自身安全意识。
教学内容：1. 常见的意外伤害事故：跌倒、烫伤、割伤等。
2. 避免和处理伤害的方法和注意事项。
第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解安全的重要性，提高安全意识。
2. 使幼儿掌握基本的安全知识和技能，增强自我保护能力。
3. 培养幼儿良好的安全行为习惯。
二、活动对象幼儿园大班幼儿三、活动时间1课时四、活动准备1. 教学课件或图片2. 安全教育故事书3. 安全标志图片4. 安全小道具（如：交通信号灯、灭火器等）5. 互动游戏道具五、活动过程（一）导入1. 教师通过讲故事或提问的方式，引起幼儿对安全的兴趣。
2. 提问：你们知道什么是安全吗？安全对我们来说重要吗？（二）基本内容1. 安全知识教育a. 交通安全：通过图片和视频，让幼儿了解过马路时要走人行横道，看红绿灯，不要在马路上玩耍。
b. 消防安全：讲解火灾发生的原因，教授灭火器的使用方法，让幼儿知道火灾发生时要迅速逃生，不乘坐电梯。
c. 防拐骗安全：教育幼儿不跟陌生人走，不透露个人信息，遇到危险时要寻求帮助。
d. 饮食安全：教育幼儿不吃过期、变质的食物，不乱吃野果、野菜等。
2. 安全技能培养a. 教授幼儿正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯。
b. 培养幼儿独立穿衣、系鞋带的技能，提高自理能力。
c. 教授幼儿正确的上下楼梯方法，避免拥挤、踩踏事故。
3. 安全行为习惯养成a. 教师通过榜样示范，让幼儿学习遵守规则，如排队、不推不挤等。
b. 通过情景模拟，让幼儿在模拟情境中学会如何应对危险。
（三）互动游戏1. 安全知识竞赛：将幼儿分成若干小组，每组回答关于安全的问题，答对者得分，最后得分最高的小组获胜。
2. 安全标志连连看：将安全标志图片打乱顺序，让幼儿将相同的标志配对，提高幼儿对安全标志的认识。
（四）总结1. 教师总结本次安全教育的主要内容，强调安全的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中注意安全，养成良好的安全行为习惯。
六、活动反思1. 教师在活动中要注意观察幼儿的反应，根据幼儿的兴趣和接受能力调整教学内容。
2. 活动结束后，教师应与家长沟通，共同关注幼儿的安全教育。
幼儿园安全教育教案(通用15篇)幼儿园安全教育教案1活动目标1、让幼儿了解火对人们带来的危害，知道不能随便玩火。
2、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。
3、提升自我保卫观念与安全观念。
4、训练爬、跑等动作技能。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
6、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
7、培养幼儿自我保护能力。
活动准备火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志活动过程1、谈话引出话题：师：小朋友们，你们见过火吗?它有什么作用? (做饭、取暖)火可以给我们的生活带来这么多的方便，可是如果我们不注意，使用不当，火就会给我们带来灾难。
下面请小朋友欣赏一段视频：《火灾发生现场》提问：视频里讲了一件什么事?发生火灾会怎么样?幼儿讨论小结：大火能够烧毁房屋，让人无家可归，大火也能烧毁森林，让动物们没有家园。
大火还能烧死人和动物，让人和动物失去生命;大火发生时会产生大量的浓烟，浓烟会造成大气污染。
2、讨论：如何预防火灾的发生?师：小朋友们，火灾能造成这么大的`危害，那我们要怎么做才能避免火灾的发生呢?小结：小朋友自己不能随便玩火;还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离容易着火的物品;燃放烟花爆竹是要到指定的地点;不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头要及时踩灭;不能随便玩电、插头、插座等。
3、讨论：发生火灾了，怎么办?师：小朋友们你们可真棒，能说出这么多的预防火灾发生的办法，可是灾害还会发生，当火灾发生时，我们要怎么保护自己呢?幼儿边想办法一边练习师：小朋友，想出了这么多的办法来逃生，那小朋友你的办法都在什么情况下用呢?我们一起欣赏一段视频《发生火灾，怎样逃生》。
教师和幼儿一起学习正确的自救方法。
进行模拟练习。
小结：当小火苗时，用水泼、用沙盖、用脚踩灭;大火时,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙从紧急出口逃离，然后要拨打火警电话“119”告诉消防员叔叔：火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小。
如果浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进，火势挡住逃生的门口时，用湿布塞住门缝，再用鲜艳的布料在窗口呼救或大喊救命切不可从窗户往下跳。
幼儿园安全教育教案【10篇】篇一：幼儿园安全教育教案篇一一、设计背景现实生活中经常见到一些年幼的小朋友，由于家长看管不周和自身对开水不了解而导致烫伤。
设计这个教学活动是想让幼儿对防烫有所认识，减少伤害。
重点：让每个幼儿都了解防烫的基础知识。
难点：烫伤后该怎么办？【活动目标】1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防烫伤和自救的方法。
3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
【活动准备】1、收集皮肤烫伤的各种图片、照片（幼儿用书）。
2、收集易造成烫伤的物品图片，如煤气灶、热水器、热水瓶等。
【活动过程】1、导入环节通过对小朋友们提问有见过怪兽吗？引出烫烫小怪兽一、教师出示图片、照片，让幼儿了解烫伤对身体的危害。
老师:这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？（引发幼儿回忆自己被烫伤的经验）二、讨论烫烫小怪兽藏在家里那些地方？常见烫伤:沸水、热粥、热油、热蒸气、煤气灶、热水器、打火机、电熨斗、电暖器)师:幼儿园里有哪些东西会烫伤我们老师出示保温桶，热水器的图片为了保护自己，我们一定要远离烫烫小怪兽！三、科学小实验（烫伤处理办法）万一不小心被烫伤了应该怎么办？老师给小朋友介绍并示范五步烫伤处理办法"冲脱泡盖送"小朋友亲自动手操作正确的处理方法。
"冲":用流动的冷水冲洗创面，降低创面温度。
"脱":如有衣物覆盖在创面上，可边冲水边脱去衣服，或剪去衣服，离开热源。
"泡":继续把伤口泡在冷水中，如果出现小水泡，注意不要弄破。
"盖":将创面裹上一块干净的毛巾，切忌乱涂"上药膏"。
"送":立即送医院就诊，寻求帮助四、唱"要安全，防烫伤"儿歌小朋友们爱游戏，选好地点方可以。
炉前灶边莫玩耍，粥汤油锅危险大。
保温水瓶易踢翻，玻璃茶杯防烫炸。
幼儿园安全教育教案（15篇）幼儿园中班安全教学方案1一、设计意图每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。
因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。
活动“小鼻子真灵”就是我在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解鼻子的功能和保护鼻子的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。
根据本班幼儿特点，我将活动重点放在让幼儿掌握保护鼻子的一些方法，而将难点定位在引导幼儿用正确的方法自我救护或帮助他人。
二、活动目标1.初步了解鼻子的功能，掌握保护鼻子的一些方法。
2.在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕，会用正确的方法自我救护或帮助他人。
3.能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行交流。
三、活动准备镜子若干，花露水一瓶，《翘鼻子噜噜》故事课件。
四、活动过程(一)猜谜。
引出课题左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。
(鼻子)(二)观察鼻子的外形师：每个人都有鼻子，请小朋友互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的，再用镜子照照自己的鼻子，说说有什么发现。
(三)了解鼻子的功能1.教师在活动室内喷洒花露水。
问：你闻到了什么气味?你用什么闻到的?你的鼻子还闻到过什么气味?2.请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。
(提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长)3.小结：鼻子的用处很大，可以帮助我们呼吸，让我们辨别气味。
有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了。
请幼儿思考：你有没有鼻子失灵的情况，假如鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。
(呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味)(四)通过欣赏故事课件，掌握保护鼻子的一些方法1.师：鼻子里有很多细细的血管，很娇嫩，容易受伤、出血，所以我们要好好保护鼻子，让它健健康康的。
幼儿园安全教育教案（精选5篇）幼儿安全是重中之重，交通安全，乘车安全，饮食安全等，教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
1.幼儿园安全教育教案活动目标：1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。
2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。
3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
活动准备：1、交警叔叔的图片一张。
2、孩子们以前做的手工礼物。
3、准备交警帽子一顶。
活动过程：一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。
老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到马路上这么热闹，开心得“滴滴”直叫，正走着呢，他看见马路中间站着一个人（出示交警叔叔图片）1、这是谁？2、他在干什么？3、他会对小汽车说什么？二、坚守岗位的交警叔叔。
（出示幻灯片）出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的热爱。
提问：1、交警叔叔都作了哪些事情？2、你们喜欢他吗？3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。
三、给交警叔叔送礼物让幼儿自选一种礼物，然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。
（在此期间要提醒幼儿出去送礼物的时候要注意安全，过马路要走人行横道）。
2.幼儿园安全教育教案活动目标：1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。
2、被困车内时知道及时呼救。
3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：1、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片；汽车内各种按钮的图片；男孩被困车内的照片；2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。
幼儿园的安全教育教案15篇幼儿园的安全教育教案15篇幼儿园的安全教育教案安全教育《不靠近危险物品》活动目标：1、初步培养幼儿的自我保护意识2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。
3、了解一些简单的安全常识。
活动准备：挂图三幅活动过程：一、教师分别出示3幅挂图，请幼儿仔细观察，并讲述图上小朋友在干什么?他们做的`对吗?二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?教师引导幼儿讨论后，总结出：尖锐的器具、火、电、煤气等等，这些东西都是危险的。
三、寻找危险的物品将幼儿分成5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找可能会对自己造成危险的物品或玩具等，找到后记录下来，与大家一起交流，增强幼儿的我保护意识和对危险的预见能力。
渗透方式：在一日活动中随时发现危险物品或事情，及时提醒幼儿注意。
危险物品,幼儿园,小朋友,洗手间,干什么幼儿园的安全教育教案2【教育目的】“安全第一”“安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安快乐的假期，环绕“道路交通安全”“家庭防火”“外出旅游”“游泳安全”“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到凶险时能采取一定的措施，保护自己。
真正把安全教育落到实处。
【教育重点】学习防火防触电防溺水等安全常识，培养有关防范能力。
【教学过程】二放假了，我们应该怎样注重安全呢?(一)用电安全1学生说说家里有哪些电器?(引起学生爱好，因他们较熟识。
)2教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习生活带来了好多方便及乐趣。
但是，假如我们没有掌握一定的用电知识，不注重用电安全，就会很凶险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注重不能湿水，一旦电器呈现故障，应立即切断电源。
(二)防火安全1提出问题讨论：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
幼儿园安全活动名称：安全小卫士目标：1、了解日常生活中的一些安全知识；2、初步建立自我保护意识。
准备：1、课件；2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘过程：1、导入活动，激发兴趣。
今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么（大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情）老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗为什么我们能不能这样做2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。
“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么我们应该怎样去做”①不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀.②手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃.③不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻.3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。
4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展（征求小朋友的同意）幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。
当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。
幼儿园安全授课内容:安全用电活动目标1.帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2.学习词汇：插头、插座、触电。
活动准备挂图“安全用电”（一）、（二）、（三）、（四）。
活动过程1.通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途。
？提问：？(1)天黑了，什么都看不见了，这时候我想看书怎么办？(2)天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办？(3)房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么？(4)灯、电风扇、空调、吸尘器，要让他们工作起来，都需要用什么？(5)在我们生活中，还有那些东西也需要用电？小结：电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但是这位朋友有时候也会发脾气伤人的。
？2.取出画面，引导幼儿观察、讨论，帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
？电在什么时候会发脾气伤人呢请小朋友看图片，想一想他们这样做对吗？(1)请幼儿取出画面（一）观察：小熊用剪刀在剪电线。
提问：这只小熊做的对不对这样做会怎样为什么？根据画面（一）引导幼儿思考、讨论：？①如果你家有破损的电线怎么办？②如果马路边有断电线落在了地上，你需要通过这里，怎么办？③能不能把电线放在靠近炉子的地方使用为什么？(2)幼儿取出画面（二）观察：小老鼠将手指伸进电源插座的孔内。
？提问：这只小老鼠在干什么他这样做对不对会发生什么问题？根据画面（二）引导幼儿思考、讨论：？①如果电源插座已损坏，还能不能用？②如果你想看电视，可电源插头还没插上，怎么办？(3)幼儿取出画面（三）观察：一幼儿在浴室内洗澡，一电暖器放在潮湿的地上，小朋友伸出潮手想摸电热器。
提问：这微笑朋友在干什么这样做会怎样？根据画面（三）讨论:？①一位小朋友正在看电视，他发现电视机上落了许多灰，就拿了一块湿抹布来抹，对吗为什么应该怎样做？②器内不小心弄进了水，还能不能用为什么怎么办？（4）请幼儿取出画面（四）观察：一幼儿在台灯下看书，另一幼儿把台灯放在被子里看书。
根据画面（四）讨论：？①夏天看电视时，能不能将盖布一直罩在上面，不取下来。
？②电器能不能放在容易燃烧的物品旁使用幼儿园安全授课内容：认清安全标志？活动目标？1.教幼儿认识有关的安全标志，交通规则。
？2.教育幼儿不玩火、电等危险物品，遵守交通规则;初步培养其自我保护意识和能力。
3.发展幼儿细致观察的能力。
？活动准备1.准备注意安全标志、步行标志、人行横道标志、禁止通行标志、当心触电、禁止烟火等六个标志教学挂图及卡片若干（套数与幼儿人数想等）。
？2.准备教学挂图四幅？第一幅：有几个孩子在标有禁止通行的路上走。
？第二幅：红灯亮了，有个大人领着孩子在乱跑。
？第三幅：①幼儿在标有高压电标志的地方玩，有的在爬电杆；②一幼儿用手指或铁片去抠插座孔。
？第四幅：有3―5个孩子在标有禁止玩火的地方玩火。
？活动过程？1.逐幅出示挂图，组织幼儿讨论：①土上有什么②他在干什么？③这样做危险不危险，为什么教师针对每幅图及时小结。
？2.组织幼儿继续讨论：遇到这种情况我们应怎么办？3.教幼儿认识有关的安全标志，并讲解遇到这样的标志我们应该怎样做？4.游戏《摸口袋》。
老师将几种安全标志的卡片装进口袋里，请一幼儿上来摸，摸到后说出这是什么标志，遇到这种标志应怎样做？5.教师任意说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的标志卡片，看谁找得快又准。
？幼儿园安全授课内容：如何防雷电和安全用电活动目标：？1、教育幼儿节约用电、安全用电。
？2、教育幼儿学会如何防雷电。
？3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。
？活动准备：课件《如何防雷电》？活动过程：？一、活动的导入：今天，小芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
？二、躲雷雨闪电的情景：？1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。
仔细观察孩子们躲在哪里。
？2、雨停了，继续走，来到了小芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。
？三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：？1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2、你们是怎样避雷雨闪电的躲在哪里？3、今天娇娇也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？四、观看课件《如何防雷电》。
？五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：？1、故事里的娇娇她是躲在哪里避雷雨闪电的？2、柯柯又是躲在哪里避雷雨闪电的？3、谁做得对请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
？4、老师小结应该怎样防雷电。
？（1）不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
？（2）不可以躲在电线杆下。
？（3）不可以躲在高危的地方。
？（4）不可以躲在潮湿的地方。
？六、情景演习：突然在小芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
？七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。
？1、寻找出冒烟的苗头（原来是小芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了）。
？2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。
？3、老师小结该如何安全用电：？（1）、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。
？（2）、不用湿手触摸电源开关。
？（3）、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。
？（4）、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。
？幼儿园安全授课内容：家用电器活动目标：1、了解常用的家用电器的名称、用途。
？2、通过迁移生活经验，共同讨论，获得安全使用家用电器的粗浅知识。
？3、活动中能积极表述自己的意见，并认真倾听他人讲述。
？活动准备：？1、家用电器的图片：电视机、电冰箱、微波炉、洗衣机、热水器、电脑等等。
？2、幼儿用书人手一册。
？活动过程：？1、逐一出示图片，引起幼儿兴趣。
？(1)这是什么？(2)它们怎样才能工作，它们都需要什么？(3)许多小朋友的家里都有这些东西，它们都需要“电”才能工作，所以它们有一个共同的名字叫“家用电器”。
？2、迁移生活经验，共同讨论安全使用家用电器的粗浅知识。
？(1)使用家用电器首先要注意什么通电源时要注意什么？总结：在插插头时要注意手不能碰到小铜片，更不能把手伸进插孔中，这样容易触电。
？(2)组织大家讨论各种家用电器的使用方法。
？(3)想一想，使用家用电器时，还要注意什么？(4)教师引导幼儿逐一迁移生活经验进行讲述。
？3、引导幼儿打开幼儿用书，看图说说：图上的小朋友在干什么这样做安全吗为什么让幼儿与同伴交流，树立安全用电的意识。
幼儿园安全活动目标：1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防和自救的方法。
活动准备：1、收集皮肤烫伤的各种图片。
2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。
活动过程：1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。
？（1）这些图片上的人怎么啦他们怎么会这样的你被烫伤过吗？（2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。
？2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？（1）哪些东西会烫伤我们？（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的怎样做才能避免烫伤？（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的怎样做才能避免烫伤？（5）还有哪些东西会烫伤我们对这些东西我们要注意些什么？3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。
？（1）讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办怎样处理才是最好。
？（2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。
千万不能随意拨弄烫伤的地方。
如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。
幼儿园安全活动目标：1．知道种特殊的电话号码及其作用。
2．了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。
3．具备初步的自救意识。
重点：知道几种特殊的电话号码及其作用难点：具体使用这些特殊的电话号码？活动准备：1．写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。
？2．画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。
？幼儿用书：《紧急电话》。
？活动过程：？1．教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。
教师（出示电话）：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗？请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。
教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗（幼儿自由讲述）？2．教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。
？教师出示写有“110”的图片，引导幼儿认识。
？教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢它对我们的生活有什么样的帮助呢打了这个电话什么车子会出现谁会出现他们会做什么？依次出示“120”、“119”等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。
？请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。
？ 3．游戏“怎么办，做什么”。
教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。
这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢谁出现了他们来做什么（游戏可进行多次）幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。
幼儿园安全活动目标：？1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。
？2、知道手划破后简单的处理和保护方法。
？活动准备：？相关图片一张。
