幼儿园安全教育课教案

第1篇教学对象：幼儿园大班教学目标：1. 让幼儿了解常见的安全标志，知道它们的意义和作用。

2. 培养幼儿遵守安全规则的习惯，提高自我保护意识。

3. 培养幼儿观察、思考、表达的能力。

教学重点：1. 认识并理解常见的安全标志。

2. 培养幼儿遵守安全规则的习惯。

教学难点：1. 让幼儿理解安全标志背后的意义。

2. 培养幼儿在实际生活中运用安全知识的能力。

教学准备：1. 安全标志图片或实物。

2. 安全教育课件。

3. 安全教育故事书。

4. 画纸、画笔等绘画材料。

教学过程：一、导入1. 教师出示一个安全标志图片，引导幼儿观察并说出图片中的标志是什么。

2. 提问：你们知道这个标志是什么意思吗？它有什么作用？二、认识安全标志1. 教师展示一系列安全标志图片，引导幼儿认识并说出标志的名称和意义。

- 例如：禁止通行、紧急出口、灭火器、急救箱等。

2. 通过讲解和演示，让幼儿理解每个安全标志的具体含义。

- 例如：禁止通行标志表示该区域禁止通行，紧急出口标志表示该出口是紧急情况下的逃生通道。

三、互动环节1. 教师组织幼儿进行安全标志知识竞赛，巩固所学知识。

2. 幼儿分组，每组挑选一个安全标志，进行角色扮演，讲解该标志的意义和作用。

四、故事导入1. 教师讲述一个与安全标志相关的故事，引导幼儿思考如何在实际生活中运用安全知识。

2. 提问：故事中的小朋友遇到了什么危险？他们是如何应对的？五、绘画环节1. 教师引导幼儿用画笔和画纸绘制自己喜欢的一个安全标志。

2. 幼儿在绘画过程中，可以自由发挥，添加自己的创意。

六、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调安全标志的重要性。

2. 提醒幼儿在日常生活中要遵守安全规则，提高自我保护意识。

教学反思：本节课通过认识安全标志、故事导入、绘画环节等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

在教学过程中，教师要注意以下几点：1. 注重幼儿的参与度，鼓励他们积极发言、提问。

2. 结合实际生活，让幼儿理解安全标志背后的意义。

【导语】⼀堂精彩的课离不开⼀篇优秀的教案。

它是教师为组织和指导教学活动精⼼设计的施教蓝图，⽽教师进⾏教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。

⽆忧考为您精⼼整理了幼⼉园安全教育活动教案【五篇】，希望⼤家及时查阅。

【篇⼀】幼⼉园安全教育活动教案 【活动⽬标】 1、了解电的⽤途，知道安全⽤电不会发⽣危险。

2、通过辨析活动，了解安全使⽤电器的基础知识。

3、增强⾃我保护意识。

【活动准备】 电线⼀段、插座⼀个、“电”的标志⼀个。

【活动过程】 1、在教师提问的基础上，初步了解电器的⽤途： （1）在我们⽇常⽣活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作⽤？ （2）这些电器给我们⽣活带来了许多的⽅便，但是这些电器要⼯作，都离不开什么呢？ （3）你知道电从哪⾥来？ （4）教师⼩结：电给我们⼈类带来了许多⽅便，我们的⽣活再也离不开它了。

它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾⽓伤⼈的。

2、出⽰电线，向幼⼉介绍有关知识。

（1）这是什么？你在哪⾥见过？仔细看看⾥⾯和外⾯有什么不⼀样的地⽅？ （2）教师介绍：这是电线，⾥⾯是铜线，会导电。

外⾯是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在⼿⾥没有电。

但是塑料坏了，我们就会碰到电，发⽣危险。

3、组织幼⼉讨论： （1）如果你们家的电线破了，怎么办？（⽤专⽤胶布包裹） （2）如果你看见电线断落在路上，应该怎么办？（绕过去） 4、出⽰插座，向幼⼉介绍有关知识。

（1）这是什么？它有什么⽤？ （2）教师介绍：这是插座，⾥⾯有铜丝或铜⽚，可以导电，外⾯是塑料做的盒⼦，是保护层。

如果将⼿伸进去，就会碰到铜⽚，电就会传到⼈的⾝上，发⽣危险。

除了⼈和铜会导电，⽔也会导电，所以⼩朋友不能⽤潮湿的⼿接电源。

（3）出⽰“电”的标志，让幼⼉认识，并知道看见“电”的标志就要提⾼警惕，注意安全。

【篇三】幼⼉园安全教育活动教案 活动⽬标： 1、让幼⼉了解⼀些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯⾏的道理。

作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编辛苦为大家带来的幼儿园的安全教育教案（优秀6篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

幼儿园安全教育教案篇一不跟陌生人走活动目标：1、树立幼儿初步的防范意识。

2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

活动准备：1、排练情景表演：小红没上当。

2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。

如：自己在家时随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果，选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。

活动过程：一、请幼儿观看情景表演"小红没上当"，教师在主要部分给以提示。

二、讨论，提升经验1、引导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。

2、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。

3、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

4、开展"有奖竟猜"游戏，可将幼儿分为男女两方，提出问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。

（1）在商店里，不小心和家人走失时，你该怎么办？（2）在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？（3）你一个人在家时，若有人敲门或门铃响了，你该怎么办？（4）在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？三、活动结束请幼儿说说活动中的感受。

活动反思：对于孩子来说，安全教育很重要。

现在家里就一个孩子，父母上班在外，经常留一个孩子在家，对于孩子在家的安全就格外重要。

第1篇课程名称：安全教育适用年龄： 3-6岁课时： 1课时教学目标：1. 让学生了解生活中常见的安全隐患，提高安全意识。

2. 培养学生基本的自救自护能力。

3. 增强学生遵守规则的意识，养成良好的生活习惯。

教学重点：1. 认识生活中常见的安全隐患。

2. 学会基本的自救自护方法。

教学难点：1. 引导学生正确处理突发事件。

2. 培养学生的安全意识和自我保护能力。

教学准备：1. 多媒体课件或图片：生活中常见的安全隐患、自救自护方法等。

2. 小道具：如模拟烟雾、安全标志等。

3. 小组活动材料：如卡片、彩笔等。

教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师出示生活中常见的安全隐患图片，如交通信号灯、楼梯扶手、插座等，引导学生观察并说出图片中的物品名称。

2. 提问：生活中还有哪些安全隐患呢？学生自由发言，教师总结并引出课题。

二、认识安全隐患（10分钟）1. 教师播放多媒体课件，展示生活中常见的安全隐患，如：交通安全、消防安全、饮食安全、居家安全等。

2. 引导学生观察图片，讨论以下问题：- 这些安全隐患有哪些危害？- 我们应该如何避免这些安全隐患？三、学习自救自护方法（15分钟）1. 教师讲解以下自救自护方法：- 交通安全：遵守交通规则，过马路时走人行横道，红灯停绿灯行。

- 消防安全：不玩火，不玩电，发现火灾及时报警。

- 饮食安全：不吃过期食品，不吃陌生人的食物。

- 居家安全：不爬窗台，不玩尖锐物品，不触摸插座等。

2. 学生分组进行角色扮演，模拟以下情景：- 突发火灾，如何逃生？- 走失了，如何寻找家人？- 被陌生人跟踪，如何应对？四、小组活动（10分钟）1. 学生分组，每组一张卡片，卡片上写有生活中常见的安全隐患。

2. 学生用彩笔在卡片上画出自救自护方法，如：火灾逃生路线、地震自救动作等。

3. 各组展示作品，教师点评并给予奖励。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性。

2. 学生分享自己在生活中遇到的安全隐患及应对方法。

优秀幼儿园安全教育教案【5篇】一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握生活中的基本安全知识，提高安全意识。

2. 培养幼儿在遇到危险时，能够沉着应对、正确处理的能力。

3. 增强幼儿的团队合作意识，学会互相帮助，共同应对危险。

三、教学难点与重点难点：1. 让幼儿理解并记住安全知识；2. 培养幼儿遇到危险时的应对能力。

重点：1. 交通安全；2. 防火安全；3. 防溺水安全；4. 防范陌生人；5. 突发事件应对。

四、教具与学具准备1. 教具：交通安全图片、防火安全图片、防溺水安全图片、防范陌生人图片、突发事件应对图片。

2. 学具：安全教育手册、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示交通事故、火灾、溺水等场景，让幼儿认识到安全的重要性。

2. 例题讲解：（1）讲解交通安全：如何过马路、遵守交通规则等；（2）讲解防火安全：火灾的危害、如何预防火灾、火灾时如何逃生等；（3）讲解防溺水安全：不私自下水、游泳时要有大人陪同等；（4）讲解防范陌生人：不跟陌生人走、不吃陌生人给的食物等；（5）讲解突发事件应对：地震、火灾等突发事件发生时的应对方法。

3. 随堂练习：（1）让幼儿分组讨论并分享安全知识；（2）进行安全知识问答；（3）模拟火灾、地震等场景，让幼儿进行应对演练。

六、板书设计1. 交通安全：过马路、遵守交通规则；2. 防火安全：预防火灾、火灾逃生；3. 防溺水安全：不私自下水、游泳时要有大人陪同；4. 防范陌生人：不跟陌生人走、不吃陌生人给的食物；5. 突发事件应对：地震、火灾应对。

七、作业设计1. 作业题目：（2）画一幅关于安全主题的画，如交通安全、防火安全等。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的学习情况，针对幼儿掌握不牢固的知识点，进行巩固教学。

2. 拓展延伸：（1）组织安全知识竞赛，提高幼儿的安全意识；（2）邀请家长参加安全教育活动，共同关注幼儿的安全成长；（3）开展安全主题绘画、手抄报等活动，让幼儿在实践中加深对安全知识的理解。

幼儿园安全教育教案【10篇】篇一：幼儿园安全教育教案篇一一、设计背景现实生活中经常见到一些年幼的小朋友，由于家长看管不周和自身对开水不了解而导致烫伤。

设计这个教学活动是想让幼儿对防烫有所认识，减少伤害。

重点：让每个幼儿都了解防烫的基础知识。

难点：烫伤后该怎么办？【活动目标】1、初步了解烫伤对身体的危害。

2、了解简单的预防烫伤和自救的方法。

3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

【活动准备】1、收集皮肤烫伤的各种图片、照片（幼儿用书）。

2、收集易造成烫伤的物品图片，如煤气灶、热水器、热水瓶等。

【活动过程】1、导入环节通过对小朋友们提问有见过怪兽吗？引出烫烫小怪兽一、教师出示图片、照片，让幼儿了解烫伤对身体的危害。

老师:这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？（引发幼儿回忆自己被烫伤的经验）二、讨论烫烫小怪兽藏在家里那些地方？常见烫伤:沸水、热粥、热油、热蒸气、煤气灶、热水器、打火机、电熨斗、电暖器)师:幼儿园里有哪些东西会烫伤我们老师出示保温桶，热水器的图片为了保护自己，我们一定要远离烫烫小怪兽！三、科学小实验（烫伤处理办法）万一不小心被烫伤了应该怎么办？老师给小朋友介绍并示范五步烫伤处理办法"冲脱泡盖送"小朋友亲自动手操作正确的处理方法。

"冲":用流动的冷水冲洗创面，降低创面温度。

"脱":如有衣物覆盖在创面上，可边冲水边脱去衣服，或剪去衣服，离开热源。

"泡":继续把伤口泡在冷水中，如果出现小水泡，注意不要弄破。

"盖":将创面裹上一块干净的毛巾，切忌乱涂"上药膏"。

"送":立即送医院就诊，寻求帮助四、唱"要安全，防烫伤"儿歌小朋友们爱游戏，选好地点方可以。

炉前灶边莫玩耍，粥汤油锅危险大。

保温水瓶易踢翻，玻璃茶杯防烫炸。

第1篇一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解生活中常见的安全隐患，学会基本的自我保护方法。

2. 能力目标：培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿的自我保护能力。

3. 情感目标：让幼儿树立安全意识，养成安全习惯，珍惜生命。

二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿了解生活中常见的安全隐患，学会基本的自我保护方法。

2. 教学难点：培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿的自我保护能力。

三、教学准备1. 教学课件：安全知识动画、图片等。

2. 安全知识卡片：包含生活中常见的安全隐患及应对方法。

3. 模拟场景：设置一些生活中可能遇到的危险场景。

四、教学过程（一）导入1. 教师通过提问的方式，引导幼儿思考生活中有哪些安全隐患。

2. 幼儿自由发言，教师进行总结。

（二）新课导入1. 教师展示安全知识动画，让幼儿了解生活中常见的安全隐患。

2. 教师讲解动画内容，强调安全隐患的危害。

（三）案例分析1. 教师展示生活中常见的安全隐患图片，如过马路、用电、用火等。

2. 教师针对每个图片，讲解相应的安全知识及应对方法。

（四）互动环节1. 教师提问：如果遇到以下情况，你们应该怎么做？a. 遇到陌生人搭讪b. 独自在家时，陌生人敲门c. 意外受伤d. 食物中毒2. 幼儿分组讨论，每组选派代表回答问题。

（五）模拟场景1. 教师设置模拟场景，如过马路、用电、用火等。

2. 幼儿分组进行角色扮演，模拟真实场景下的应对方法。

（六）总结1. 教师对本次安全教育课程进行总结，强调安全意识的重要性。

2. 鼓励幼儿在日常生活中，时刻保持警惕，学会自我保护。

五、教学反思1. 教师在教学过程中，要注重激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

2. 教师要结合实际生活，让幼儿了解生活中常见的安全隐患，提高幼儿的自我保护能力。

3. 教师要关注幼儿的个体差异，针对不同幼儿的特点，采取不同的教学方法。

六、教学延伸1. 教师布置家庭作业，让幼儿向家长宣传安全知识。

第1篇教学目标：1. 了解安全标志的基本概念和作用。

2. 认识常见的幼儿园安全标志，如消防通道、禁止吸烟、紧急出口等。

3. 培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

4. 增强幼儿对遵守规则的意识，养成良好的行为习惯。

教学重点：1. 认识常见的幼儿园安全标志。

2. 培养幼儿的安全意识。

教学难点：1. 使幼儿理解安全标志的含义和作用。

2. 培养幼儿在日常生活中主动观察和遵守安全规则的良好习惯。

教学准备：1. 安全标志图片或实物（如消防通道标志、禁止吸烟标志、紧急出口标志等）。

2. 幼儿园安全知识相关绘本或故事。

3. 教学课件。

4. 安全教育卡片。

教学过程：一、导入1. 教师通过讲故事或提问的方式，引起幼儿对安全的兴趣。

2. 提问：你们知道什么是安全吗？你们在幼儿园里有哪些需要注意的地方？二、认识安全标志1. 教师出示安全标志图片或实物，引导幼儿观察。

2. 教师讲解安全标志的含义和作用，如消防通道标志表示此处是紧急疏散通道，禁止吸烟标志表示此处禁止吸烟等。

3. 教师提问：你们知道这些标志为什么要放在这里吗？它们有什么作用？三、互动环节1. 教师将安全标志卡片分发给幼儿，让幼儿尝试将卡片与对应的标志进行匹配。

2. 教师组织幼儿进行安全标志知识竞赛，巩固幼儿对安全标志的认识。

四、实践操作1. 教师带领幼儿参观幼儿园，寻找并识别安全标志。

2. 教师讲解在幼儿园生活中遇到这些标志时应该如何应对。

五、总结与延伸1. 教师对本次安全教育课程进行总结，强调安全的重要性。

2. 教师引导幼儿思考：除了幼儿园，我们还在哪些地方需要注意安全？3. 教师布置家庭作业：回家后与家长一起寻找并识别家庭中的安全标志。

教学反思：本次安全教育课程通过图片、实物、故事等多种形式，让幼儿对安全标志有了初步的认识。

在教学过程中，教师注重与幼儿的互动，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

同时，通过实践操作环节，让幼儿将所学知识运用到实际生活中，提高了幼儿的安全意识。

《幼儿园安全》优秀教案《幼儿园安全》优秀教案（精选5篇）作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的《幼儿园安全》优秀教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

《幼儿园安全》优秀教案1活动目标：1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。

2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动准备：各种溺水事故图片等。

活动过程一、谈话引入。

1、小朋友知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办？2、今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。

)二、防溺水教育。

1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢？2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。

4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

5、前段时间，我们瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守安全规则？6、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做？并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生？三、结束活动。

《幼儿园安全》优秀教案2活动目标：1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。

2、知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。

3、愿意在活动情境中创编"安全儿歌"，模拟练习解决问题。

第1篇一、课程目标1. 了解常见的安全知识，如交通安全、消防安全、防拐骗等。

2. 培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

3. 培养幼儿遵守规则的良好习惯，增强团队协作能力。

二、课程对象幼儿园大班三、课程时间2课时四、教学准备1. 教学课件2. 情景模拟道具3. 安全教育图片4. 小组讨论记录表五、教学过程第一课时一、导入1. 教师通过故事、儿歌等形式，引起幼儿对安全问题的关注。

2. 提问：你们知道什么是安全吗？在日常生活中有哪些需要注意的安全事项？二、教学内容1. 交通安全a. 教师讲解交通信号灯、斑马线、人行横道等交通标志的作用。

b. 模拟情境：组织幼儿进行过马路、等车等交通规则的实践操作。

c. 引导幼儿讨论：如何做到安全过马路？2. 消防安全a. 教师讲解火灾发生的原因、火场逃生方法等消防安全知识。

b. 模拟情境：组织幼儿进行火灾逃生演练。

c. 引导幼儿讨论：遇到火灾时，我们应该怎么做？3. 防拐骗a. 教师讲解拐骗分子的常见手段，如假装熟人、给糖果等。

b. 模拟情境：组织幼儿进行防拐骗演练。

c. 引导幼儿讨论：如何防止自己被拐骗？三、课堂小结1. 教师总结本节课的安全知识，强调安全意识的重要性。

2. 鼓励幼儿在日常生活中遵守规则，提高自我保护能力。

第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些安全知识？2. 幼儿分享自己在生活中遇到的安全问题及解决方法。

二、教学内容1. 食品安全a. 教师讲解食品安全的重要性，如预防食物中毒、不食用过期食品等。

b. 模拟情境：组织幼儿进行食品安全知识问答。

c. 引导幼儿讨论：如何保证食品安全？2. 个人卫生a. 教师讲解个人卫生的重要性，如勤洗手、剪指甲等。

b. 模拟情境：组织幼儿进行个人卫生检查。

c. 引导幼儿讨论：如何保持个人卫生？3. 校园安全a. 教师讲解校园安全的重要性，如防止校园暴力、预防意外伤害等。

b. 模拟情境：组织幼儿进行校园安全演练。