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历史：5.3《 宗教改革运动的扩展》课件(人教版选修1)

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高中历史选修1配套课件：5-3-宗教改革运动的扩展

高中历史选修1配套课件：5-3-宗教改革运动的扩展

第3课 宗教改革运动的扩展
目标导航 预习导引
课前预习导学
KEQIAN YUXI DAOXUE
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
一、加尔文宗教改革 1.背景 (1)受马丁·路德宗教改革的影响。 (2)受文艺复兴时期人文主义的影响。 (3)发表《基督教原理》,宣传宗教改革主张。 (4)1541 年,日内瓦政权支持加尔文宗教改革。 2.内容 (1)坚持《圣经》是最高权威,反对教皇权威。 (2)主张简化宗教仪式,强调教会要按《圣经》传播上帝的旨意,认为 个人可以直接通过信仰《圣经》与上帝联系。 (3)提出自由、平等和个人主义是真正的宗教精神。 (4)思想核心是“先定论”,宣扬“选民”或“弃民”。 (5)主张建立共和式的长老制,建立政教合一政权。
第3课 宗教改革运动的扩展
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课前预习导学
KEQIAN YUXI DAOXUE
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
3.影响 (1)改变了日内瓦人的日常宗教活动和社会风气。 (2)改革主张传播到欧洲许多地区,日内瓦成为“新教的罗马”。
预习交流 1
加尔文的宗教改革主张与马丁·路德的主张有何共同之处? 提示:都否定了罗马教皇的权威;都主张简化宗教仪式;都坚持《圣 经》绝对权威;都提出信仰得救。
第3课 宗教改革运动的扩展
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课前预习导学
KEQIAN YUXI DAOXUE
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
预习交流 2
与德意志、瑞士的宗教改革相比,英国的宗教改革在改革方式、内 容及影响上有何特点?
提示:(1)从方式上看,由国王领导,依靠王权自上而下进行。 (2)从内容上看,改革相对保守,保留了较多的天主教成分。 (3)从影响上看,英国国教成为封建专制统治的工具。

2020版高中历史人教选修一课件：5.3 宗教改革运动的扩展

2020版高中历史人教选修一课件：5.3 宗教改革运动的扩展

2.宗教改革的历史作用： (1)政治上：沉重打击了天主教在欧洲的神权统治，促 进了欧洲民族意识的高涨和_民__族__国__家__的发展。 (2)经济上：打击了西欧封建势力，有利于_资__本__主__义__ 的发展。
(3)思想上：否定罗马天主教会的权威，解放了人们的 思想，为资本主义的兴起和发展奠定了基础。
——耶稣会一位理论家 思考：(1)分别概括上述史料的基本主张。(史料实证)
【点拨】应依据史料一和史料二画线部分概括两者的 基本主张。 提示：史料一：加强王权，否定罗马教皇的权威；史 料二：加强和承认罗马教皇的权威地位。
(2)史料一体现的主要矛盾是什么？这一矛盾在17世纪 的英国又有何变化？试分析其原因。(时空观念、唯物 史观)
(2)1534年“_至__尊__法__案__”，具体内容为_①__②__③__。(填 写序号) ①规定国王为英国教会最高首脑，拥有巨大权力。 ②保留天主教主教制、基本教义和仪式。 ③没收修道院财产归王室所有。
3.影响： (1)改革后的英国基督教称为_英__国__国__教__。 (2)宗教改革使英国建立起了民族教会——英国国教 会，从此，教会必须服从国王的意志和国家的法令， 成为_封__建__专__制__统__治_个重要法案是1534年通过的“至尊法 案”。它把宗教改革5年来国王取得的权力综合起来， 宣布国王是英国教会唯一和至高无上的首脑，拥有决 定一切宗教事务的权力，包括推荐神职人员、规定教 义……至此罗马教皇在英国的权威被彻底摧毁。
——程汉大《英国政治制度史》
史料二 如果教皇命令作恶，或禁止修德，教会就必 须坚信作恶是好事，修德是坏事……必然坚信，凡教 皇指示的便是善，凡教皇禁止的便是恶。
——加尔文
思考：(1)根据史料一，指出加尔文的基本主张是什么。 (史料实证) 【点拨】根据画线部分“人的得救与否……由上帝预 定”等信息进行概括。 提示：先定论，信仰得救。

高中历史 第五单元第3课 宗教改革运动的扩展课件 新人教版选修1

高中历史 第五单元第3课 宗教改革运动的扩展课件 新人教版选修1

加尔文宗教改革与马丁· 路德宗教改革相比，显得更为激进， 具体表现为建立民主教会，更适应当时新兴资产阶级激进派的要 求，因而加尔文教成为后来资产阶级进行革命、反封建的旗帜。 2．英国宗教改革的特点 (1) 自上而下地展开：宗教改革由封建中央政府推动，自上 而下地展开，英国国王在改革中成为英国教会的最高首脑，有权 任免教职和决定教义，改革后的天主教被定为“英国国教”。 (2) 改革比较保守：虽然不再从属于罗马教廷，但英国国教 改革在教义和仪式上保留了大量天主教的残余。 (3) 引发了清教运动：清教属于新教派，实际上是加尔文教 派，后成为英国资产阶级革命的旗帜。由于英国国教保留了大量 天主教残余，新兴资产阶级要求清除这些残余，因而掀起了清教 运动，开始了与英国专制王权的斗争，并逐渐发展为资产阶级革 命。
(2)1534年“________”：规定________为英国教会的最 高首脑，拥有巨大的权力；宣布保留________主教制、基 本教义和仪式。 (3)没收修道院财产转归王室所有。
3．结果：宗教改革后的英国基督教称为英国国教，成
为____________的工具。 (2)至尊法案 国王 3．封建专制统治 天主教
亨利八世宗教改革
1．背景
(1)新兴________和新贵族开始崛起。 (2)随着________运动和________思想的传播，反教会情 绪不断高涨。 (3)日益集权的________力图摆脱罗马教廷神权的桎梏。 2．主要内容 (1)1529年法令：断绝英国教会在______、经济、司法等 与罗马教皇的关系。 1．(1)资产阶级 (2)文艺复兴 宗教改革 (3)英国君主 2．(1)立法
宗教改革的影响 1．性质：______外衣掩护下的反对________的社会政治 运动。 2．历史作用 (1)沉重打击了________在欧洲的神权统治，促进了欧洲 ________的高涨和________的发展。 (2)打击了西欧封建势力，促进了________的发展。 (3)宗教改革否定了____________的权威；解放了人们的思 想，为资本主义的兴起和发展奠定了基础。 (4)为资产阶级革命提供了旗帜：加尔文派成为日后 ________革命的旗帜；在英国形成资产阶级反对专制王权的 ______运动；促成了英国资产阶级革命。 1．宗教 封建统治 2．(1)天主教 民族意识 民族 国家 (2)资本主义 (3)罗马天主教会 (4)尼德兰 清教

历史：5.3《 宗教改革运动的扩展》课件1(人教版选修1)

历史：5.3《 宗教改革运动的扩展》课件1(人教版选修1)

3、历史作用
①引起社会风气的变化 ②打击了天主教会的势力，有利于资本主 义发展 ③传播到欧洲其他地区,日内瓦成为宗教改 革一个重要的国际中心, “新教的罗马”. ④局限 ：镇压异端，判处异端死刑
亨利 八世
1、亨利八世简介：
2、亨利八世宗教改革原因：
① 16世纪英国资本主义经济发展，新兴资产阶 级和新贵族要求冲破封建神学的束缚。
实质：
“一个人所以发财致富，不在于他 的品德、智慧或勤劳，而完全靠上 上帝的恩赐。财富本身决不像某 些蠢人所想的应予斥责。这样做就 是亵渎神明”。 ——加尔文
为资产阶级发财致富作了辩护. 因此，加尔文的主张更为激进，更加符 合新兴资产阶级的利益和要求。
加尔文“先定论”是指永生与永罚， 都是上帝先定的，人的意志无法改变。 既然是上帝已经先定，人的意志无法改 变，那样个人奋斗还有什么必要性和合 理性吗？
核心内容——“先定论”及其实质 内容：主张人在出生之前，上帝就先定 了他是应该获救，还是应该沉沦，即所 谓的“选民”或“弃民”。“选民”获 得上帝赐予的智慧、享乐和权利，注定 会发财致富；“弃民”却注定贫穷困苦。 上帝的先定不因人的行为而改变，所以 祈祷没有意义。这就彻底否定了天主教 会和罗马教皇的作用．
恩格斯所言： “加尔文的信条正适合当时资产阶级 中最果敢大胆的分子的要求。”
对于宗教，路德就其 实践来说，更多是一个摧 毁者，而加尔文则更多是 一个建造者。
比较加尔文与路德两大新教教 义的异同。为何说加尔文教义更符 合新兴资产阶级的利益？
相同：
①强调《圣经》的地位 ②主张信仰得救 ③主张简化教会仪式，建立廉俭教会
【合作探究】：新教与天主教（旧教）的差异
（1）在经典方面：
（2）在教义方面：

高中历史人教版选修一第五单元第3课 宗教改革运动的扩展课件(共33张)

高中历史人教版选修一第五单元第3课 宗教改革运动的扩展课件(共33张)

欧洲中世纪的神学曾严重阻碍社会进步，我国现在为 何还要尊重宗教信仰自由？
宗教是一种历史现象，有其发生、发展和消亡 的过程。在长期的发展过程中，各种宗教积累了 一定的文化成果和珍贵的文化遗产。
我国几大宗教都向善、爱国、拥护党和政府 的方针政策，与国家民族共命运，和中世纪的封 建神学有着本质的区别，所以我国宪法规定，每 个公民都有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教和 宣传无神论的自由，这是公民的基本权利。
课外延伸
唐太宗贞观九年（635年），基督教开始传入中国，但 当时传入中国的是当年一度被认为是异端的聂斯托利派 （中国称景教，现称“基督宗教马龙派”），后来在唐 朝会昌五年（845年）被禁止传播。元朝时基督教（景 教和罗马公教）又再次传入中国，称为“也利可温” （蒙古语“有福缘的人”），元朝灭亡后又中断了。明 朝万历十年（1582年），天主教耶稣会派来利玛窦，他 被允许在广东肇庆定居并传教，曾一度成功地使天主教 在中国得以立足。清顺治、康熙年间，西方传教士纷纷 来华。康熙帝重用传教士南怀仁等修订立法、铸造大炮。 天主教在中国发展很快。后来，罗马教皇颁布谕旨，不 准中国教徒敬天、祭孔、祭祖；一些来华的传教士又干 涉中国内政。1723年，雍正帝下令禁止传教。
②主张__先__定__论_，宣扬__选__民__或__弃__民
③主张选民要有_奋__斗_精神，要具有_简__朴__、__诚__实__、__讲__信__用_ 等高尚美德
④主张建立_共__和__式__的__长__老_制度；建立_政__教__合__一_的政权
请大家分析路德和加尔文 的观点有哪些异同？
1．马丁·路德认为：人的“原罪”使得人的本性 败坏，只有内心信仰虔诚，才能与上帝直接沟通， 去恶向善，获得上帝的拯救，外在的一切苦修与 事功都达不到这个目的。马丁·路德的这一主张其 意义在于（ ）

高二历史人教版选修1课件：5-3宗教改革运动的扩展PPT课件

高二历史人教版选修1课件：5-3宗教改革运动的扩展PPT课件

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一
二
三
三、宗教改革的影响 1.沉重打击了天主教在欧洲的神权统治,促进了欧洲民族意识的 高涨和民族国家的发展 (1)宗教改革后,出现了不再听命于罗马教廷的路德派、加尔文派 和英国国教等新的基督教派。 (2)各国封建统治者的权力得到加强,《圣经》被翻译成各种文字。 所有这些促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展。
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问题1
问题2
我们应如何认识“先定论”? (1)产生背景:加尔文的“先定论”是当时法国经济和政治发展的产 物,深刻地反映了当时法国新兴资产阶级的迫切要求。 (2)基本内涵:加尔文认为,被上帝“拣选”上的人被称为“选民”,能 够得到上帝的恩典与庇护;未被“拣选”上的人则是“弃民”,将受到上 帝的抛弃。一个人事业上的成败,本身就是上帝意志的体现。因此, 只有努力进取,勇敢拼搏,在失败中不断奋起而取得成功,才能证明 自己是上帝的选民。高尚的道德品格,也是成为选民所必须具备的。
一
二
三
2.打击了西欧封建势力,有利于资本主义的发展 (1)天主教会被剥夺的财产很大一部分落到新兴资产阶级手里,促 进了资本主义的发展。 (2)宗教改革否定了罗马天主教会的权威,解放了人们的思想,为 资本主义的兴起和发展奠定了基础。 (3)加尔文派鼓励人们积极开拓进取,不仅成为日后尼德兰革命的 旗帜,还被英国资产阶级用来反对专制王权,形成清教运动,推动了 英国资产阶级革命的爆发。 拓展延伸尽管欧洲各国宗教改革的起因、方式和目的不一样,但 都把矛头指向天主教会。宗教改革结束了罗马教廷至高无上的统 治地位,推动了欧洲资本主义的发展,是一场反对封建统治的政治 运动。

高中人教版历史选修一课件：5.3《宗教改革运动的扩展》

高中人教版历史选修一课件：5.3《宗教改革运动的扩展》
充实自己。学法律的他又迷上了哲学。路德教 的新思想如同磁铁一样强烈地吸引着他。大学 毕业以后，教学工作之余，他便设法和新教团体保持密切联 系。
受马丁．路德宗教改革的影响
材料二 加尔文在巴黎读书期间，阅读了大量文艺复兴思 想家的作品，深受人文主义影响，从而发现教皇制度的迷信性 质，并且否定大公教会的神职人员制度、对传统的过分高举， 和对弥撒及圣礼等看法。
支持宗教改革的日内瓦政权的邀请
加尔文宗教改革的主要内容有哪些？其思想核心是什么？
①坚持《圣经》绝对权威，反对教皇权威 ②主张简化宗教仪式 ③思想核心：先定论 ④认为财富是蒙上帝恩赐的人获得成功的标志，主张选民 要有奋斗精神，要具有简朴、诚实、讲信用等高尚美德 ⑤取消天主教的主教制，建立共和式的长老制 ⑥改组市议会，建立政教合一的政权 ----具有资产阶级
二、英国宗教改革
亨 利 八 世
1.英国宗教改革的发起者是谁？这和德国、瑞士的教改革 有什么不同? 发起者是国王，是由亨利八世拉开的，这使得英国的宗教 改革是一场自上而下的运动。而德国和瑞士宗教改革的人 物则是代表新兴资产阶级的马丁·路德和加尔文。
2.英国宗教改革的主要原因是什么？动机何在？ 亨利八世的宗教改革其主要原因不是出于纯洁信仰， 而是出于现实政治和国家利益的需要，其动机是维护 日益强大的王权。
答案：
加尔文创建的宗教组织形式带有民主化色彩，为新兴的 资产阶级的政治斗争提供了借鉴。在尼德兰，加尔文教是其 资产阶级革命的旗帜。在英国，日益壮大的资产阶级不满国 教成为专制王权的忠顺工具，要求进一步改革，出现了用加 尔文精神来改革国教的主张，要求“清洗”天主教因素的影 响，建立廉俭教会，反对专制王权，形成清教运动。17世 纪40年代，在清教组织下，英国资产阶级掀起了资产阶级革 命。

历史人教版选修1第五单元第3课宗教改革运动的扩展课件

历史人教版选修1第五单元第3课宗教改革运动的扩展课件

主题二 史料一
欧洲宗教改革的特点和影响
加尔文教的信条正适合当时①资产阶级中最果敢最
大胆分子的要求„„加尔文的教会组织是完全民主的和共和 的；而在上帝的王国已经共和化了的地方，人间的王国还能够 仍然从属于君王、主教和领主吗？ ——恩格斯 史料二 16 世纪欧洲的宗教改革导致了基督教世界中信仰体 系的大分化和大组合。虽然各地、各个宗教派别有所不同，但 ②总的说来，是世界性的宗教帝国让位于地方化、民族化的宗 教组织；有形的宗教仪式崇拜，让位于无形的精神信仰崇拜。 ——选自马克垚《世界文明史》
天主教 在 欧 洲 的 神 权 统 治 ， 促 进 了 欧 洲 (1) 沉 重 打 击 了 ________ 民族意识 的高涨和民族国家的发展。 __________
(2)促进了欧洲资本主义的发展。
天主教会 的权威，解放了人们的思想，为资本 (3)否定了罗马__________
主义的兴起和发展奠定了基础。
加尔文主持宗教改革。
2．内容
圣经 》是最高权威，反对教皇权威，主张简化宗教 (1)坚持《______
仪式。
个人主义 是真正的宗教精神。 (2)提出自由、平等和__________ 先定论 ”，宣扬所谓的选民或弃民。主张选 (3)思想核心是“________
民应有奋斗精神，具有节制、忍耐等美德。
共和式 (4)废除天主教的主教制度和烦琐的宗教仪式， 代之以________ 政教合一 的政权。 的长老制，建立__________
◆①指资产阶级激进派。 ◆②指从宗教组织、 宗教仪式两方面总结宗教改革以来基督教 的变化。
(1)结合史料一及所学知识， 说明加尔文教比路德教有何重大进 步？
提示：加尔文进一步提出自由、平等和个人主义是真正的宗教 精神，提出了建立民主教会的主张。 (2)结合史料二分析，宗教改革后欧洲宗教世界呈现出哪些特 点？ 提示：一些地方化、民族化的新教组织出现；教会组织和宗教 仪式简化，人们普遍接受信仰即可得救的主张。

人教高中历史选修1 5.3宗教改革运动的扩展 (共23张PPT)

人教高中历史选修1 5.3宗教改革运动的扩展 (共23张PPT)

该书提出了系统的新教神学理论，是宗教改革时期影响最大 的一部著作。此后，除短期被迫离开外，一直在日内瓦领导 宗教改革。在他的领导下，日内瓦成为政教合一的神权共和 国和宗教改革的中心，加尔文宗传播到欧洲各国。因此，有 人称加尔文是新教的教皇，日内瓦是新教的罗马。1564年5 月27日死于日内瓦。有《加尔文全集》52卷传世。 加尔文赢得了很好的口碑：班克罗夫特(美国著名历史学家)： 加尔文是美国之父。 菲利普o沙夫：加尔文成为历史上最英勇的法国胡格诺派、 荷兰乞丐派、英格兰清教徒、苏格兰誓约派和美国新英格地 区清教徒前辈移民之父，他们都以为了良心自由的缘故可以 牺牲世界上任何东西而闻名于世。 德国历史学家兰克(Leopold von Ranke)说：“加尔文是美 国真正的立基者。”法国历史学家论到加尔文宗信徒时说道： “这些人是英国真正的英雄。他们建立了苏格兰，他们也建 立了美国。”这些都说明了加尔文深远的历史影响力。
④主张选民要有奋斗精神，要具有简朴、诚实、讲信用等高 尚美德：加尔文教派主张发财致富，支持商业和高利贷，崇 尚节俭、主张克制欲望，鼓励积累资金。据说，这一切都是 为了上帝，为了灵魂的得救。
⑤主张建立共和式的长老制度，废除天主教的主教制度和烦 琐的宗教仪式：日内瓦的教会组织都是按照加尔文的设想组 织起来的。教会设立四种职务：长老、牧师、教师、执事。 长老一般是富有的市民，由世俗信徒选出，负责监督每一个 人的生活。牧师为神职人员，负责解释圣经，训练与审查预 备牧师，并施行圣礼。教师负责学校的领导工作，宣教事业 和讲授圣经。执事则由信徒选举产生的不脱产的协助长老和 教师的教会管理人员，主管慈善机构，负责救济和医疗工作。 教会的权威机构是长老会，或称宗教法庭，由长老12人（小 议会推举2人、60人议会推举4人、大议会推举6人）和牧师 5人组成。宗教法庭负责监督信徒的宗教生活和审理宗教案 件，并找出应当采取的补救措施，每星期四举行一次例会。 还规定：星期天，除某些人需要留在家里照顾孩子或家畜外， 垒家人都应去听布道。如果有人在布道开始以后才到会，则 予以警告。仍不改正，罚款3苏。凡唱下流放荡的歌曲，跳 舞者，监禁3天，然后送交议会，对酗酒、赌博、吵架，放 高利贷的人，也有相应的处罚。

历史人教版选修一5.3-宗教改革运动的扩展-课件(人教版选修1)

历史人教版选修一5.3-宗教改革运动的扩展-课件(人教版选修1)
教材题解
三、宗教改革的影响 1．实质
在宗教外衣掩护下发动的反对封建统治的斗争。
2．影响 对欧洲社会产生了深刻而巨大的影响，推动了_社__会__变__革__ 和历史进步。
基础导学
核心考点
教材题解
3．表现 (1)沉重打击了_天__主__教__在欧洲的神权统治，促进了_欧__洲__民__ _族__意__识__的高涨和_民__族__国__家__的发展。 (2)促进了欧洲_资__本__主__义__的发展。 (3)否定了_罗__马__天__主__教__会__的权威，解放了人们的思想，为 资本主义的兴起和发展奠定了基础。
第3课 宗教改革运动的扩展
基础导学
核心考点
教材题解
课程标准 简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的
历史作用。 内容解读 1．掌握加尔文和英国宗教改革的内容、特点、历史作
用。 2．认识宗教改革对解放思想，促进经济发展的意义。
基础导学
核心考点
教材题解
一、加尔文宗教改革
1．背景 (1)受_马__丁__·_路__德__宗教改革的影响。 (2)加尔文读大学期间受到文艺复兴时期_人__文__主__义__的影响。 (3)1541年，_瑞__士__日__内__瓦__政__权__支持加尔文宗教改革。
梏。
2．内容
(1)断绝英国教会在行政和经济上与_罗__马__教__廷__的关系。
(2)规定_国__王__为英国教会最高首脑，拥有巨大权力。
(3)没收修道院一切财产，转归_王__室__所有。
基础导学
核心考点
教材题解
3．结果 (1)改革后的英国基督教称为_英__国__国__教__。 (2)教会成为_封__建__专__制__统__治__的工具。 名师点拨：亨利八世领导宗教改革的主要原因不是出于纯 洁信仰，而是出于现实政治和国家利益的需要，其动机是 维护日益强大的政权，这和代表资产阶级利益的马丁·路 德及加尔文的改革有明显不同。

5.3 宗教改革运动的扩展 课件(人教版选修1)

5.3 宗教改革运动的扩展 课件(人教版选修1)
(5)主张选民要有奋斗精神，要具有简朴、诚实、讲信用等高 尚美德。 共和 (6)废除天主教的主教制度和烦琐的宗教仪式，主张建立_____ 式 的长老制度，建立起政教一体的政权。 ___
新教的 3.影响：日内瓦成为宗教改革的重要国际中心，成为“______
罗马 _____”。
二、亨利八世宗教改革
1.背景：
2.不同：
(1)路德的神学思想中人是出发点和目的，而加尔文的神
学思想中上帝是一切的出发点和目的。 (2)路德宣称教徒“因信称义”，十分强调精神领域里个 人信仰在获救中的决定性作用，而加尔文比马丁·路德更进一 步，提出了“先定论”的神学学说(他认为人的“得救”与否， 都是上帝预先决定的事情，因为从创世纪以来，上帝就把人分 为选民和弃民两种，前者注定得救，后者注定沉沦，这是人一 生无法改变的)，认为上帝预先的挑选才真正是决定一切的基
请思考：
1.学者们对加尔文为何有这么高的评价？加尔 文宗教改革的基本内容是什么？
2.除了加尔文宗教改革外，还有哪些改革？宗
教改革有哪些影响？
一、加尔文宗教改革 1.背景： (1)受马丁·路德宗教改革的影响。 人文主义 的影响。 (2)受文艺复兴时期_________ 基督教原理 》，宣传宗教改革主张。 (3)发表《___________ (4)1541年的日内瓦掌权者，邀请加尔文主持宗教改革。
础。
(3)路德使人的精神被赋予了神圣性；加尔文则使得现实 的经济活动也获得了神圣性。
(4)加尔文的主张更为激进，其更激进之处表现在建立民
主教会和严厉排斥异己，以及主张国家的民主化与共和化上。 加尔文的主张更适应了资产阶级激进派的要求，影响到欧洲的
大部分地区，特别对法国和英国的历史产生了比较大的影响。

人教版历史选修一5.3 《宗教改革运动的拓展》 32PPT

人教版历史选修一5.3 《宗教改革运动的拓展》 32PPT
_袁_隆__平____
讨论：你从科学家们身上学到了什么？
爱国情怀、献身精神
• 求真务实、勇于创新 • 不畏艰难、淡泊名利 • 坚持不懈、勤勉尽责 • 自力更生、艰苦奋斗
第二篇章 我们的思考
【探究二】阅读材料,结合所学知识，分析建国 以来取得一系列重大科技成就的原因。
材料一：中华民族曾经缔造出遥遥领先于世 界的四大发明，然而16世纪之后，中国科 技发展却逐渐落后于世界，尤其是1840年 以后，尽管近代中国的仁人志士百般努力 将现代科学引入中国，近代中国科技仍然 远远落后于西方先进水平。新中国成立后， 我国的科技事业得到较全面的发展。
习主席新年贺词
第19课
建国以来的重大科技成就
—我们的成就，我们的思考
温故知新
问题一：我国科技发展经过怎样的历程？ 古代：在16C前创造了辉煌灿烂的文化，世界领先 近代：近代中国科技远远落后于西方先进水平； 新中国：我国的现代科技事业得到蓬勃发展
知识点
一、我们新的中成国就科，自技主成学就习概括
“两弹元勋”邓稼先 我们落得太远……”
（1924－1986年） ◆默默无闻，死后事迹才被报道， 被世人所知
2004年度感动中国十大人物颁奖词
他是一位真正的耕耘者。 当他还是一个乡村教师时， 已具有颠覆世界权威的胆识； 当他名满天下时，却仍专注 于田畴。淡薄名利，一介农 夫，播撒智慧，收获富足。 他毕生的梦想，就是让所有 的人远离饥饿。正是喜看稻 菽千重浪，最是风流
2、生物技术的发展
（1）人工合成结晶牛胰岛素
1965年 ，人工合成 结晶牛胰岛素在中 国首次实现。是世 界上 第一个 蛋白 质的全合成，开辟 了人工合成蛋白质
的时代。
（2）基因技术
①中国积极参与 人类基因的研究：参与绘制 “人类基因组”；（唯一的发展国家）

人教版高中历史选修1 历史上重大改革回眸5-3 宗教改革运动的扩展课件1

人教版高中历史选修1 历史上重大改革回眸5-3 宗教改革运动的扩展课件1

链 接
控制教会。
作用：沉重打击了天主教会权威；促进了思想解放；促进资 本主义发展；促进民族国家形成和发展。
考查角度2 亨利八世宗教改革
(2014·海淀区模拟)阅读材料，回答问题。
材料 亨利八世大力复兴罗马法，强调罗马法中某些具有专制
倾向的原则，为实现“王权至尊”寻找法理依据。1534 年《至尊法
栏
动，广大农民和城市贫民积极响应，个别国君大力支持，部分贵族 栏
目
也积极投入。(3)宗教改革形式上是反对天主教的教义和教会组织，
链 接
实际上是对现存的社会和政治制度的反抗，是资产阶级反封建斗争
的一个特殊阶段，反映了新兴资产阶级要求建立适合资本主义发展
的廉俭教会的要求。(4)它和文艺复兴运动并称为早期资产阶级的两
第五单元 欧洲的宗教改革
第3课 宗教改革运动的扩展
栏 目 链 接
简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改
栏
革的历史作用。
目 链
接
栏 目 链 接
考点一 加尔文宗教改革
1．背景。
(1)受_马__丁__·_路__德___宗教改革的影响。
(2)文艺复兴时期_人__文__主___义___的影响。
栏
目
解析：该题以约翰·巴克勒等所著的《西方社会史》对宗教改
革的评价为切入点，主要考查学生再认再现历史知识、评价历史问
题的能力。第(1)问依据教材知识即可回答。第(2)问“历史意义”
栏 目
链
可从对天主教神权的打击、思想文化发展、民族国家的发展、欧洲 接
资本主义的发展等方面进行分析。
答案：(1)马丁·路德、加尔文、亨利八世。 (2)打击了欧洲天主教的神权统治；为确立宗教信仰自由的原则

历史：5.3《 宗教改革运动的扩展》课件(人教版选修1)

历史：5.3《 宗教改革运动的扩展》课件(人教版选修1)

二、亨利八世宗教改革
• ①16世纪英国 资本主义经济 世纪英国____________发展， 发展， 世纪英国 发展 人文主义新兴资产阶级和资产阶级化贵族 ______________________________要求冲破 要求冲破 封建神学的束缚。 罗马教廷 不仅在经济上控 封建神学的束缚。_________不仅在经济上控 制和掠夺英国，还不断干涉____________事 制和掠夺英国，还不断干涉 英国宗教和世俗 事 务。 • ②随着 文艺复兴运动和宗教改革思想 的传播， 随着________________________的传播 的传播， 英国_________反教会情绪不断高涨 反教会情绪不断高涨， 英国 社会阶层 反教会情绪不断高涨，日益强 王权 大的__________力图摆脱罗马教廷的控制。 大的 力图摆脱罗马教廷的控制。 力图摆脱罗马教廷的控制 • 目的：___________________ 目的： 维护日益强大的王权
①______教(宗)②________教③________教 ______教 ________教 ________教 路德 加尔文 英国国
天主教
新教
这幅图片揭示了什么观点？ 这幅图片揭示了什么观点？
亨利八世 伊丽莎白一世 亨利八世
伊丽莎白一世 (1533Elizabeth Ⅰ (1533-1603) 英国都铎王朝黄金时代 的缔造者，亨利八世的公主， 的缔造者，亨利八世的公主， 1533年 日生于格林尼治。 1533年9月7日生于格林尼治。 她受过良好教育，通晓拉丁、 她受过良好教育，通晓拉丁、 意大利等语，信仰新教。 法、意大利等语，信仰新教。 早年便卷入复杂的宫廷斗争。 早年便卷入复杂的宫廷斗争。 作为女王， 作为女王，她战胜过不可一 世的西班牙无敌舰队， 世的西班牙无敌舰队，是不 列颠帝国海上传奇的奠基人， 列颠帝国海上传奇的奠基人， 是英格兰宗教改革平和化及 伊丽莎白一世 民族统一的坚决倡导者和执 行人。 行人。

高中历史 5.3 宗教改革运动的扩展教学课件 新人教版选修1

高中历史 5.3 宗教改革运动的扩展教学课件 新人教版选修1

史发展的角度来看反映的是资产阶级的愿望 涉英国教会事务,国王拥有巨大权力
;保留天主教的教阶制度,基本教义 和仪式。封闭修道院,没收修道院财 产归王室所有,等等。
护日益强大的王权。因而这和代表资产阶级 (2)依靠王权自上而下发动;保留了较
多天主教的成分。改革的目的是强 化王权。
基础梳理
点击思维
三、宗教改革与社会变革
2.英王亨利八世本来是
个虔诚的天主教徒,为 了能有个儿子继承王 位,他决定跟凯瑟琳皇 后离婚,但被罗马教廷 拒绝。于是他跟教廷 决裂,创立了一个可以 离婚的宗教。
基础梳理 2.内容 国王 批准方可生效;禁止英国教、俗 (1)教会立法须经_____
点击思维
人员向罗马教廷上诉;取消教皇的最高宗教司法权和教 皇任命英国主教等神职人员的权力;命改革派教士领导 英国教会。
要求的新教。马丁· 路德的宗教改革还为欧洲的其他国家和地区的宗教改革开辟了道 路。发生在德国的这场改革很快波及了欧洲的其他国家和地区,加尔文教和英国国教先
后创立,形成了基督教三大新教教派。
二、比较加尔文和马丁· 路德宗教改革的主张的异同
1.相同:都否定罗马天主教皇的权威,主张信仰得救的原则,都坚持《圣经》绝对权威, 反对教皇权威,主张简化宗教仪式。 2.不同之处 (1)路德的神学观念中人是出发点和目的,而加尔文的神学思想中上帝是一切的出发 点和目的。 (2)路德宣称教徒“因信称义”,十分强调在精神领域里个人信仰在获救中的决定性 作用,而加尔文比马丁· 路德更进一步,提出了“先定论”的神学学说(他认为人的“ 得救”与否,都是上帝预先决定的事情,因为从创世纪以来,上帝就把人分为选民和弃 民两种,前者注定得救,后者注定沉沦,这是人一生无法改变的),认为上帝预先的拣选

人教版高中历史选修一第五单元第3课 宗教改革运动的扩展(共16张PPT)

人教版高中历史选修一第五单元第3课 宗教改革运动的扩展(共16张PPT)
第3课 宗教改革运动扩展
一、加尔文宗教改革
1、背景
①受马丁·路德宗教改革的影响 ②受文艺复兴时期人文主义的影响
③深入研究《圣经》,宣传宗教改革 ④受到支持宗教改革的日内瓦政权的邀请
一、加尔文宗教改革
1、背景 2、内容： P69—70
（1）坚持《圣经》绝对权威，反对教皇权威； 主张简化宗教仪式 。
（4）导火线：亨利八世的离婚案
田 径 运 动 会 广播稿 精选5篇 田 径 运 动 会 是学校 一度一 年的盛 事,深受 学生的 喜爱。 以下是 XX整理的田径运动会
广 播 稿 共 5篇 。希望 能帮助 到你。 田 径 运 动 会 广播稿 (一) 昨 天和今 天,你都 未曾放 弃执著 ,昨天你 似闪电般在跑道上飞 过 ,今 天 你 会 是那狂 风卷起 的浪,在 细雨中 闪亮的 ,然而 不改的 是你奋 力奔跑 的本色 ,
法：胡格诺战争
允许信仰新教
尼德兰
尼德兰革命(荷兰)
英：清教
英国资产阶级革命
(3)日内瓦成为“新教的罗马”。
什么原因引发了的英国宗教改革？ 其实质反映了什么？
宗教改革运动的导火线是亨利八世的一场离婚案。 实质是反映了王权和教权的斗争。
二、“亨利八世宗教改革”
1.背景:
（1）资产阶级要求冲破封建神学思想的束缚，要求宗 教改革； （2）随着文艺复兴和宗教改革思想的传播，社会各阶 层反教会情绪不断高涨； （3）日益强大的王权力图摆脱罗马教权的桎梏
我绝不准许任何人 摆布我
——亨利八世坚持 的信条；
哪怕教皇开除我一 万次教籍，我也不 在乎，我要向所有 的国王证明，教皇 的力量是多么微不 足道
——亨利八世阐述 宗教改革的决心
2、亨利八世宗教改革的内容
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一、加尔文宗教改革
• • • • 马丁· 马丁·路德宗教改革 的影响 ①受_________________的影响 受文艺复兴时期_________的影响 ②受文艺复兴时期 人文主义 的影响 《圣经》 深入研究______宣传 宣传__________ ③深入研究 圣经》 宗教改革 宣传 支持宗教改革的___________的邀请 ④支持宗教改革的日内瓦政权 的邀请
• ③是什么原因引发了的英国宗教改革？其实质反映了什 是什么原因引发了的英国宗教改革？ 么？ 英国宗教改革运动的导火线是亨利八世的一场离婚案。 英国宗教改革运动的导火线是亨利八世的一场离婚案。 导火线是亨利八世的一场离婚案 实质是反映了王权和教权的斗争 是反映了王权和教权的斗争。 实质是反映了王权和教权的斗争。
改革的原因、 1、改革的原因、条件
《圣经》绝对权威， • ①坚持_______绝对权威，反对 教皇 权威，主张简化 权威， 坚持 圣经》绝对权威 反对______权威 宗教仪式 ____________ • ②主张 先定论，宣扬 选民或弃民 主张_______，宣扬__________ 简朴、诚实、 • ③主张选民要有奋斗 精神，要具有 简朴、诚实、讲信用 主张选民要有____精神 要具有__________________ 精神， 等高尚美德 • ④主张建立共和式的长老制度；建立政教合一 的政权 主张建立____________制度 建立________的政权 制度；
二、亨利八世宗教改革
• ①16世纪英国 资本主义经济 世纪英国____________发展， 发展， 世纪英国 发展 人文主义新兴资产阶级和资产阶级化贵族 ______________________________要求冲破 要求冲破 封建神学的束缚。 罗马教廷 不仅在经济上控 封建神学的束缚。_________不仅在经济上控 制和掠夺英国，还不断干涉____________事 制和掠夺英国，还不断干涉 英国宗教和世俗 事 务。 • ②随着 文艺复兴运动和宗教改革思想 的传播， 随着________________________的传播 的传播， 英国_________反教会情绪不断高涨 反教会情绪不断高涨， 英国 社会阶层 反教会情绪不断高涨，日益强 王权 大的__________力图摆脱罗马教廷的控制。 大的 力图摆脱罗马教廷的控制。 力图摆脱罗马教廷的控制 • 目的：___________________ 目的： 维护日益强大的王权
改革 人物 马 丁·路 路 德 加尔 文
课标： 课标：欧洲宗教改革的主要内容小结 新教 核心教义 其它主张 派别 因信称义” 因信称义 路德 ①“因信称义”②全体 简化仪式 信徒皆教士③ 教 信徒皆教士③信仰的 神甫娶妻 唯一根据是《圣经》 唯一根据是《圣经》 蔑视权威 圣经》 加尔 ①《圣经》权威至高 简化仪式 无上； 文教 无上；②主张信仰得 选举神职 救，即先定论 生活节俭 ①《至尊法案》规定 至尊法案》 英王为教会首脑② 英王为教会首脑②神 职人员须效忠英王③ 职人员须效忠英王③ 信仰得救, 圣经》 信仰得救,《圣经》为 惟一标准
1、改革的原因
内容（P73） 2、内容（P73）
3、结果
• ①英国基督教成为英国国教，建立起 英国基督教成为英国国教，
本民族的教会
• ②英国国教为封建专制统治的工具
1.宗教改革的主要派别和实质 1.宗教改革的主要派别和实质 主要派别：路德教派、加尔文派、 主要派别：路德教派、加尔文派、英国国教 实质： 实质：西欧资产阶级在意识形态领域里进行
• ②英国宗教改革的主要原因是什么？动机何在？ 英国宗教改革的主要原因是什么？动机何在？
亨利八世的宗教改革其主要原因不是出于纯洁信仰，而是出 亨利八世的宗教改革其主要原因不是出于纯洁信仰， 原因不是出于纯洁信仰 于现实政治和国家利益的需要， 目的是维护日益强大的王 于现实政治和国家利益的需要，其目的是维护日益强大的王 权。
第3课 宗教改革运动的扩展
加尔文
1509年出生在法国努瓦营镇。 1509年出生在法国努瓦营镇。 年出生在法国努瓦营镇 他受过良好的教育， 他受过良好的教育，在巴黎蒙 泰居学院毕业后到奥良尔大学 攻读法律， 攻读法律，也在布尔日大学攻 读过法律。 读过法律。 正当加尔文年仅八岁的时候， 正当加尔文年仅八岁的时候， 马丁·路德把自己的 95条论纲 路德把自己的“ 条论纲” 马丁 路德把自己的“95条论纲” 张贴在教堂大门上发动了宗教 改革运动。 改革运动。加尔文从小就成为 天主教徒， 天主教徒，但在青年时期改信 新教。为了免受迫害，不久他 新教。为了免受迫害， 离开巴黎。 离开巴黎。经过一个时期的旅 游生活后， 游生活后，就定居在瑞士巴塞 尔市。从此隐姓埋名， 尔市。从此隐姓埋名，努力钻 研神学。1530年他二十七岁时 研神学。1530年他二十七岁时 发表了他的最有名的著作《基 发表了他的最有名的著作《 督教原理》 督教原理》。该书概括了新教 的基本信仰，使他一鸣惊人。 的基本信仰，使他一鸣惊人。
的一场反对封建统治的政治斗争
三、宗教改革与社会变革
2.宗教改革的历史作用 2.宗教改革的历史作用
• （1）它摧毁了天主教会的精神独裁，传播了资产阶级的意 ）它摧毁了天主教会的精神独裁， 识形态，促进了西欧各国的民族文化和教育事业的发展。 识形态，促进了西欧各国的民族文化和教育事业的发展。 • （2）打击了西欧的封建势力，有利于资本主义的发展。 ）打击了西欧的封建势力，有利于资本主义的发展。 • （3）解放了人们的思想，为资本主义的兴起和发展奠定了 ）解放了人们的思想， 基础。 基础。
罗马耶稣会教堂 波尔塔建造1575 1577年 1575—1577 波尔塔建造1575 1577年 耶稣会也是基督教的异端之 由洛约拉创建。 一，由洛约拉创建。它的成员被 要求许下严厉的誓言， 要求许下严厉的誓言，除永远过 圣洁生活、不贪图荣华、 圣洁生活、不贪图荣华、坚持追 求正义外， 求正义外，还要严格服从神父和 总会长的意愿。 总会长的意愿。
死神的胜利( 死神的胜利(反映天主教与新教之间的宗教战争 ) 1562年 勃鲁盖尔 嵌板画 1562年 马德里美术馆藏 勃鲁盖尔用一种怪诞而又细致的笔触描画了对骷髅统 治世界的想象，就像博斯的作品一样，令人感觉非常真实。 治世界的想象，就像博斯的作品一样，令人感觉非常真实。 30年的宗教战争让整个欧洲进入了死神的掌管之中。 30年的宗教战争让整个欧洲进入了死神的掌管之中。 年的宗教战争让整个欧洲进入了死神的掌管之中
腊像馆里的英王形象
温莎古堡
圣巴瑟洛缪之夜 19世纪 密莱斯 油画 19世纪 在修道院幽暗的房间中， 在修道院幽暗的房间中，一位手 持利剑的贵族青年前来向过去的情人 告别。她已经成为修女， 告别。她已经成为修女，因不忍看见 即将到来的杀戮和死亡而抓住他不放。 即将到来的杀戮和死亡而抓住他不放。 天色将明， 天色将明，无情的黑衣僧人正招手催 他出发。 他出发。他们将在巴黎参加一场著名 的血腥屠杀， 的血腥屠杀，青年手臂上绑着的白布 条表明他属于屠杀者天主教徒一派— 条表明他属于屠杀者天主教徒一派 —密莱斯在这幅画中以一个十分细微 密莱斯在这幅画中以一个十分细微 的角度，讲述了发生在1572 1572年 的角度，讲述了发生在1572年8月24 日的“圣巴瑟洛缪之夜”的浩劫。 日的“圣巴瑟洛缪之夜”的浩劫。当 时的法国国王查理九世表面上支持、 时的法国国王查理九世表面上支持、 笼络新教的领导人， 笼络新教的领导人，暗中却怂恿旧教 策划阴谋， 策划阴谋，利用圣巴瑟洛缨节当天新 教徒在巴黎集中的机会， 教徒在巴黎集中的机会，发动了一场 对新教徒的屠杀，当晚至少有3000 3000人 对新教徒的屠杀，当晚至少有3000人 被屠戮。 被屠戮。
意大利、 意大利、德意志
基督教的发展演变知识填空： 基督教的发展演变知识填空：
诞生于公元一世纪的罗马帝国） 基督教（诞生于公元一世纪的罗马帝国） 诞生于公元一世纪的罗马帝国
11 世纪第一次分裂1054 ____世纪第一次分裂1054年 ____世纪第一次分裂1054年 天主教(以罗马为中心) 东正教(君士坦丁堡是中心) _____教 以罗马为中心) ____ ____教 君士坦丁堡是中心) _____ 16 ____世纪的第二次分裂 ____世纪的第二次分裂 天主教 _____教 _____ 新 ____教 ____教 东正教 _____教 _____
战争的苦难 组图 雅克·凯洛特 雅克·凯洛特 版画 法国 1648年绞架树 1648年绞架树 好树结好果子， “好树结好果子，坏树 结坏果子。 战争中， 结坏果子。”战争中，树上 都结出了尸体。 30年中 年中， 都结出了尸体。在30年中， 战死的士兵有100多万， 100多万 战死的士兵有100多万，拥 1800万人口的德国 万人口的德国， 有1800万人口的德国，战后 剧减到400 400万 剧减到400万
2、内容
3、历史作用
• ①社会风气的变化 • ②产生了广泛的国际性影响 • ③日内瓦也成为“新教的罗马” 日内瓦也成为“新教的罗马”
• ①英国宗教改革的发起者是谁？这和德国、瑞士的宗教 英国宗教改革的发起者是谁？这和德国、 改革有什么不同？ 改革有什么不同？
发起者是国王，是由亨利八世拉开的， 发起者是国王，是由亨利八世拉开的，这使得英国的宗教改 国王 革是一场自上而下的运动。 自上而下的运动 革是一场自上而下的运动。而德国和瑞士宗教改革的人物则 是代表新兴资产阶级的马丁 路德和加尔文。 马丁·路德 是代表新兴资产阶级的马丁 路德和加尔文。
影响 地域 德国 北欧 法国 英国 等
亨利 英国 八世 国教 伊丽 莎白 一世
①基本保 英国 留原教义 和仪式② 和仪式② 解散修道 院
课堂训练题： 课堂训练题： 1.德意志等国宗教改革运动的实质是 德意志等国宗教改革运动的实质是： 1.德意志等国宗教改革运动的实质是： C A.天主教会的派系斗争 B.农民的反封建斗争 A.天主教会的派系斗争 B.农民的反封建斗争 C.资产阶级的反封建斗争 D.天主教规和仪式改革 C.资产阶级的反封建斗争 D.天主教规和仪式改革 2.对加尔文宗教改革的叙述不正确的是 对加尔文宗教改革的叙述不正确的是 不正确 A.为德国宗教改革拉开了序幕 A B.其先定论在宗教改革时期具有积极的意义 C.其学说为资产阶级革命提供了意识形态依据 加尔文被称为“欧洲宗教改革的第二位伟大人物” D.加尔文被称为“欧洲宗教改革的第二位伟大人物” C 加尔文的先定论的实质是： 3.加尔文的先定论的实质是： 发展了“因信称义” A．发展了“因信称义”学说 B．秉承了基督教教义 C．为资产阶级发财致富辩护 D．创立新宗教的手段 文艺复兴和宗教改革分别兴起于哪两个国家？ 4.文艺复兴和宗教改革分别兴起于哪两个国家？